《天才》的讀后感（精選17篇）
當(dāng)細細品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《天才》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《天才》的讀后感 1
愛因斯坦曾說：“天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，天才出自勤奮�！比藗兌紣圩h論天才，說天才的智慧超過任何人，說天才是如何如何的了不起。人們羨慕天才，有的在天才面前唯唯諾諾，望而生畏，連半步也不敢超越。
也許，天才的智慧是超過一般人的，但天才的智慧并非天賦的。所謂“天才”，靠得是靈感和勤勞的實踐去造就的`。在《天才》這首詩里批評了兩種對待天才的態(tài)度：一味羨慕和敬畏。由于對天才的過于迷信，他們對其羨慕得五體投地，敬畏得滯步不前。詩人告誡我們，不要被那些迷人的桂冠所迷惑，也不要對此望而生畏。要相信自己心中也不乏那一分靈感，只要全力以赴，只要舍得流汗，勤勤懇懇，腳踏實地的干，總能登攀天才的高峰。
“有比較才有鑒別”。牛頓，這個名字應(yīng)該是家喻戶曉了。他是１７世紀(jì)英國的科學(xué)家，他因他的“萬有引力”定律而一舉成名。可是他的成就并不是天生的啊，可他天生就愛思考。據(jù)說，有一天他躺在蘋果樹下，熟透了的蘋果落下來，打中了他的腦袋。其實著也是自然界很常見的事，自古至今，大概有不少人被落下的蘋果砸中過吧。但是有誰想過這是為什么？只有牛頓想過：為什么蘋果飛不到別的地方去，卻偏偏要掉下地來呢？就是這樣一個眾人皆知的自然現(xiàn)象，引發(fā)了他的思考，經(jīng)過了他不卷的探索研究，他創(chuàng)造了萬有引力定律。這看似偶然的一個發(fā)現(xiàn)，難道是先天生成的嗎？不，顯然不是，他還不是靠得一粉靈感和九十九分勤勞的實踐嗎？
歷史上有多少人的成就不是汗水造就的。愛因斯坦小時侯沒有任何一點高出常人，甚至有點“笨”，可是經(jīng)過了他不懈的努力，他還不是攀上了科學(xué)的高峰！與此相反的，在我國文學(xué)著作《傷仲永》中提到的仲永“七歲能文”，可謂是個“小神童”，然而他沒有好好把握自己的資質(zhì)，十幾歲時便與常人無異。這所有的一切告訴我們“奪目的桂冠是用荊棘編制而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所謂的“天賦”，不是嗎？
有一首歌唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”那么我們呢？我們渴望成功，希冀著燦爛的明天，那我們又將怎樣去打造自己的美好前程呢？-——當(dāng)然是勤奮加汗水啦！“說干就干”，我拿出試卷仔細做起來。我拖著下巴，凝視著試卷，時而閉目思考，時而俯身書寫，前幾題很快被我攻下來了，這時，我的信心更足了。揉了揉眼睛，我又低下頭繼續(xù)思考起來�？墒茄矍斑@題好像故意跟我作對似的。我絞盡腦汁，想盡各種辦法，可還是做不對。時間一分一秒的過去了，可我還在和這道題打交道。猛然，“放棄”這個念頭在我腦邊閃過，這題不會做就算了，何必硬逼自己呢？正在這時，《天才》這首詩在我耳邊響起，腳塌實地去奮斗吧！我又算了起來。一遍，兩遍……不知算了多久，我終于把這道題攻下來了。此時心中有便有了說不出的喜悅——也許這就是成功的快樂吧！
古人云：“天才出自勤奮”，天才并不是高不可攀，也不是先天而成。只要努力奮斗，每個人都能獲得成就，造就你的天才夢！
《天才》的讀后感 2
《天才》這本書讓我深受觸動。書中講述了一個擁有非凡天賦的少年的成長故事。
這個少年在各個領(lǐng)域都展現(xiàn)出了驚人的才華，然而，他的成長之路并非一帆風(fēng)順。他面臨著來自外界的壓力和質(zhì)疑，也經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎和困惑。
通過這個故事，我明白了天才并非天生就擁有一切，他們也需要付出努力和汗水。同時，我們不能僅僅因為一個人擁有天賦就對他寄予過高的期望，每個人都有自己的成長節(jié)奏和方式。
我們應(yīng)該尊重每個人的獨特之處，無論是天才還是普通人，都有自己的價值和意義。這本書讓我對人生有了新的.思考，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
《天才》的讀后感 3
讀完《天才》，我被書中主人公的勇氣和堅持所打動。
故事中的天才少年在面對困難和挫折時，沒有選擇放棄，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)。他用自己的智慧和努力，克服了一個又一個難關(guān)。
這本書讓我明白，成功不是偶然的，而是需要付出努力和堅持。無論我們是否擁有天賦，只要我們有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的`人生價值。
同時，書中也讓我感受到了友情的力量。在主人公最困難的時候，他的朋友們始終陪伴在他身邊，給予他支持和鼓勵。這讓我明白，真正的朋友是在你最需要的時候，不離不棄的人。
《天才》的讀后感 4
《天才》這本書給我?guī)砹松羁痰母形颉?/p>
書中的天才不僅僅是擁有高智商，更是有著對知識的渴望和對真理的追求。他們不斷地探索和學(xué)習(xí)，從不滿足于現(xiàn)狀。
這讓我意識到，我們不能僅僅滿足于表面的'成績，而應(yīng)該不斷地追求進步。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能不斷地成長和進步。
此外，書中還強調(diào)了家庭教育的重要性。天才的成長離不開良好的家庭環(huán)境和教育。這讓我更加珍惜我的家庭，也讓我明白了父母在我們成長中的重要作用。
《天才》的讀后感 5
讀完《天才》，我的心情久久不能平靜。
這本書讓我看到了天才的光芒，也讓我看到了他們背后的`付出。天才并不是天生就擁有一切，他們也是通過不斷地努力和學(xué)習(xí)才取得了成功。
同時，書中也讓我思考了普通人與天才之間的差距。雖然我們可能沒有那么高的天賦，但我們可以通過努力和堅持，去追求自己的夢想。
這本書還讓我明白了，成功不僅僅是個人的榮耀，更是對社會的貢獻。天才們用他們的才華和智慧，為社會帶來了進步和發(fā)展。我們也應(yīng)該努力為社會做出自己的貢獻。
《天才》的讀后感 6
《天才》這本書如同一盞明燈，照亮了我對人生的思考。
故事中的天才少年，以其卓越的智慧和獨特的創(chuàng)造力，在眾人中脫穎而出。然而，他的成長之路卻充滿了坎坷與挑戰(zhàn)。他不僅要面對外界的質(zhì)疑與壓力，還要不斷地與自己內(nèi)心的困惑和掙扎作斗爭。
在這個過程中，我看到了天才的孤獨與無奈。他們雖然擁有非凡的才能，但卻常常難以被人理解和接受。他們需要付出比常人更多的努力，才能在這個世界上找到自己的位置。
同時，這本書也讓我深刻地認(rèn)識到，天才并不是天生的，而是通過不斷地學(xué)習(xí)、實踐和努力培養(yǎng)出來的。他們有著對知識的渴望和對真理的追求，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，超越自我。
此外，書中還強調(diào)了家庭、學(xué)校和社會對天才成長的.重要性。一個良好的環(huán)境可以為天才提供更多的機會和支持，幫助他們充分發(fā)揮自己的才能。而我們作為普通人，也應(yīng)該尊重和理解天才，為他們創(chuàng)造一個更加寬容和包容的社會環(huán)境。
總之，《天才》這本書讓我受益匪淺。它讓我明白了天才的成長之路并非一帆風(fēng)順，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。我相信，只要我們有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠在自己的人生道路上創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
《天才》的讀后感 7
讀完《天才》，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書以細膩的筆觸和深刻的洞察，展現(xiàn)了天才的世界以及他們所面臨的挑戰(zhàn)。
書中的天才人物，無論是在藝術(shù)、科學(xué)還是其他領(lǐng)域，都展現(xiàn)出了令人驚嘆的才華。他們的思維敏捷、創(chuàng)造力非凡，仿佛能夠超越常人的局限，看到事物的本質(zhì)。然而，他們的天賦也給他們帶來了沉重的負擔(dān)。他們常常感到孤獨，因為很少有人能夠真正理解他們的內(nèi)心世界。他們也面臨著巨大的壓力，因為社會對他們寄予了極高的期望。
在閱讀的'過程中，我不禁思考：什么是真正的天才？僅僅是擁有高智商和卓越的才能嗎？我認(rèn)為，真正的天才不僅僅是在某個領(lǐng)域表現(xiàn)出色，更是要有一顆善良、堅韌和勇敢的心。他們要能夠面對困難和挫折，不被外界的壓力所左右，堅持自己的信念和追求。
同時，這本書也讓我反思了我們對待天才的態(tài)度。我們往往對天才充滿了羨慕和敬仰，但卻很少真正去理解和支持他們。我們應(yīng)該給予天才更多的空間和機會，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的才能。我們也應(yīng)該學(xué)會從天才身上汲取力量，不斷地挑戰(zhàn)自己，追求卓越。
總之，《天才》是一本引人深思的好書。它讓我對天才有了更深刻的認(rèn)識，也讓我對自己的人生有了更多的思考。我相信，這本書將會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。
《天才》的讀后感 8
《天才》這本書如同一把鑰匙，打開了我對天才的認(rèn)知之門。
在書中，作者生動地描繪了天才們的世界。他們擁有著超越常人的智慧和創(chuàng)造力，能夠在瞬間洞察事物的本質(zhì)，解決復(fù)雜的問題。然而，天才的道路并非一帆風(fēng)順。他們常常面臨著孤獨、誤解和壓力。
書中的主人公就是一個典型的天才。他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有著驚人的`天賦，但卻因為性格孤僻而被同學(xué)們排斥。他的老師也不理解他，認(rèn)為他是一個怪胎。然而，他并沒有放棄自己的夢想，而是通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，最終成為了一名杰出的數(shù)學(xué)家。
這個故事讓我深刻地認(rèn)識到，天才并不是天生的，而是通過后天的努力和培養(yǎng)得來的。他們需要有堅定的信念、頑強的毅力和不斷學(xué)習(xí)的精神。同時，我們也應(yīng)該給予天才更多的理解和支持，讓他們能夠在一個良好的環(huán)境中成長和發(fā)展。
此外，這本書還讓我思考了一個問題：我們應(yīng)該如何看待自己的才能？我們每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們不能因為自己沒有天才般的才能而自暴自棄。相反，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力彌補自己的不足，不斷地提升自己。
總之，《天才》這本書讓我受益匪淺。它讓我對天才有了更深刻的認(rèn)識，也讓我對自己的人生有了更多的思考。我相信，這本書將會成為我人生中的一本重要書籍，激勵我不斷地前進。
《天才》的讀后感 9
《天才》這本書帶給我了強烈的震撼和深刻的思考。
書中展現(xiàn)了天才們獨特的思維方式和驚人的創(chuàng)造力。他們能夠在看似無解的問題中找到突破點，創(chuàng)造出令人驚嘆的成就。然而，天才的'背后往往隱藏著巨大的痛苦和孤獨。他們常常被誤解、被排斥，甚至被視為異類。
這本書讓我明白，天才并不是一種幸運，而是一種沉重的負擔(dān)。他們需要承受常人無法想象的壓力和挑戰(zhàn)，不斷地與自己的內(nèi)心作斗爭。同時，天才也需要有人理解和支持，他們需要一個能夠接納他們的環(huán)境，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的才能。
在閱讀的過程中，我不禁反思自己的生活。我們常常羨慕天才的成就，卻忽略了他們所付出的努力和代價。我們也常常在追求成功的道路上迷失了自己，忘記了自己真正的價值和意義。
《天才》這本書讓我重新審視了自己的人生。它讓我明白，每個人都有自己的天賦和潛力，我們不應(yīng)該盲目地追求別人的成功，而應(yīng)該發(fā)掘自己的優(yōu)勢，努力實現(xiàn)自己的價值。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會尊重和理解那些與眾不同的人，因為他們可能就是未來的天才。
總之，《天才》是一本值得一讀再讀的好書。它讓我對天才有了更深刻的認(rèn)識，也讓我對人生有了更多的思考。我相信，這本書將會在我的人生中留下深刻的印記。
《天才》的讀后感 10
讀完《天才》這本書，我的心情久久不能平靜。書中描繪的天才形象深深地印在了我的腦海里。
這個天才擁有著非凡的智慧和創(chuàng)造力，他能夠輕松地解決各種難題，讓人驚嘆不已。然而，他的成長之路卻充滿了坎坷。他面臨著來自家庭、學(xué)校和社會的'各種壓力，也經(jīng)歷了許多挫折和失敗。
但是，他并沒有被這些困難打倒，而是憑借著自己的堅強意志和不懈努力，一步步走向了成功。他的故事讓我明白了，天才并不是天生的，而是通過后天的努力和奮斗得來的。
同時，這本書也讓我反思了自己的學(xué)習(xí)和生活。我意識到，我們不能總是羨慕別人的才華和成就，而應(yīng)該從自己做起，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。只有這樣，我們才能在未來的人生道路上取得成功。
總之，《天才》這本書是一本非常值得一讀的好書。它讓我對天才有了更深刻的認(rèn)識，也讓我對自己的未來充滿了信心。
《天才》的讀后感 11
《天才》這本書給我?guī)砹撕艽蟮挠|動。書中的主人公是一個被大家公認(rèn)的天才，但他的成長歷程卻充滿了艱辛。
他在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了極高的天賦，但卻因為性格內(nèi)向而遭到了同學(xué)們的孤立。他的老師也對他寄予了過高的期望，這讓他感到壓力巨大。然而，他并沒有放棄，而是通過自己的努力和堅持，逐漸克服了這些困難。
這本書讓我明白了，天才并不是完美的，他們也有自己的弱點和困惑。我們不能只看到他們的光芒，而忽略了他們背后的`付出和努力。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會尊重和理解每一個人，不要因為別人的不同而歧視他們。
此外，這本書還讓我對自己有了更多的思考。我雖然不是天才，但我也有自己的優(yōu)點和潛力。我應(yīng)該珍惜自己的才能，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
總之，《天才》是一本非常有意義的書，它讓我受益匪淺。
《天才》的讀后感 12
讀完《天才》這本書，我被書中的故事深深吸引。書中講述了一個天才少年的成長歷程，他在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，始終堅持自己的信念，最終實現(xiàn)了自己的夢想。
這個少年的故事讓我明白了，天才并不是天生的，而是通過不斷地努力和奮斗得來的。他在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難，但他從不放棄，而是通過自己的努力和勤奮，逐漸克服了這些困難。他的堅持和努力讓我深受感動，也讓我明白了只有付出努力才能取得成功的道理。
同時，這本書也讓我對天才有了新的認(rèn)識。天才并不是高高在上的，他們也有自己的煩惱和困惑。他們需要面對來自外界的壓力和質(zhì)疑，也需要不斷地努力和進步才能保持自己的.優(yōu)勢。這本書讓我明白了，我們不能只看到天才的光芒，而忽略了他們背后的付出和努力。
總之，《天才》是一本非常值得一讀的書，它讓我深受啟發(fā)，也讓我對自己的未來充滿了信心。
《天才》的讀后感 13
《天才》這本書讓我對天才有了更深刻的理解。書中的主人公是一個擁有非凡天賦的少年，但他的成長之路卻充滿了曲折。
他在學(xué)校里被同學(xué)們視為怪胎，因為他的思維方式和行為舉止與常人不同。他的老師也對他感到困惑，不知道該如何教導(dǎo)他。然而，他并沒有被這些困難打倒，而是憑借著自己的堅持和努力，逐漸找到了屬于自己的道路。
這本書讓我明白，天才并不是天生就擁有一切的人，他們也需要經(jīng)歷挫折和困難才能成長。同時，我們也不能因為一個人的天賦而對他寄予過高的期望，每個人都有自己的成長節(jié)奏和方式。我們應(yīng)該尊重每個人的獨特之處，給予他們足夠的空間和時間去發(fā)展自己的才能。
此外，這本書還讓我感受到了教育的'重要性。一個好的教育環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的潛力，幫助他們充分發(fā)揮自己的才能。而一個不好的教育環(huán)境則可能會壓抑學(xué)生的天賦，讓他們失去自信和動力。我們應(yīng)該努力為每一個學(xué)生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，讓他們都能夠成為最好的自己。
總之，《天才》是一本非常有意義的書，它讓我對天才和教育有了更深刻的認(rèn)識。我相信，這本書將會對我的人生產(chǎn)生積極的影響。
《天才》的讀后感 14
讀完《天才》這本書，我內(nèi)心久久不能平靜。書中的主人公以其非凡的天賦和不懈的努力，在自己的領(lǐng)域里取得了令人矚目的成就。這讓我深刻地認(rèn)識到，天才并非僅僅是天生的聰慧，更是后天努力與堅持的結(jié)果。
故事中的主角在追求夢想的道路上，遭遇了無數(shù)的挫折和困難。旁人的質(zhì)疑、生活的壓力，都曾讓他幾近放棄。然而，他憑借著對自己所熱愛事業(yè)的執(zhí)著，一次次地從困境中爬起，繼續(xù)前行。這讓我明白，成功的路上從來都不是一帆風(fēng)順的，只有擁有堅定的.信念和不屈的精神，才能克服重重障礙，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們不能僅僅羨慕天才的光環(huán)，更要看到他們背后付出的汗水和努力。在生活中，我們也應(yīng)該勇敢地去追求自己的夢想，不怕困難，不怕失敗，相信只要堅持不懈，終能迎來屬于自己的輝煌。
《天才》的讀后感 15
《天才》這本書如同一盞明燈，照亮了我對天才的認(rèn)知。書中描繪的天才形象，既有著令人驚嘆的天賦，又有著普通人的情感和困惑。這讓我意識到，天才也是人，他們并非高高在上、不可觸及。
主人公在面對榮譽和誘惑時，也曾迷失過自己。他一度沉浸在名利的追逐中，忘記了自己的初心。但最終，他在經(jīng)歷了一系列的挫折后，重新找回了自我。這給我敲響了警鐘，讓我明白在追求成功的道路上，我們不能被外界的誘惑所迷惑，要始終保持清醒的頭腦，堅守自己的原則和底線。同時，這本書也讓我懂得了，每個人都有自己的`閃光點，我們不能因為自己不是天才而自卑，只要我們努力發(fā)掘自己的潛力，不斷學(xué)習(xí)和進步，也能在自己的人生舞臺上綻放光彩。
《天才》的讀后感 16
讀完《天才》，我被書中所展現(xiàn)的人性的復(fù)雜和天才的孤獨深深觸動。主人公擁有著超越常人的天賦，但這份天賦卻讓他與周圍的人格格不入。他難以找到真正理解他的'人，孤獨感始終伴隨著他。
這種孤獨讓他更加專注于自己的研究和創(chuàng)作，也讓他的成就更加卓越。然而，孤獨也給他帶來了巨大的痛苦，他渴望被理解、被接納，但卻始終無法得到滿足。這讓我不禁思考，天才的孤獨是他們成就的代價嗎？我們在追求卓越的同時，是否也會失去一些珍貴的東西？或許，我們應(yīng)該在追求夢想的同時，多關(guān)注身邊的人，多與他人交流和溝通，讓自己的內(nèi)心不再孤獨。這本書讓我對人生有了更深的思考，也讓我更加珍惜身邊的人和事。
《天才》的讀后感 17
《天才》這本書讓我對 “天才” 這個詞有了全新的理解。它不僅僅是指擁有高智商或卓越才能的人，更是一種對生活、對世界有著獨特見解和深刻感悟的人。
書中的`主角用他的天才思維，為我們打開了一扇扇通往不同世界的門。他的想法和觀點新穎而獨特，讓我受益匪淺。通過閱讀他的故事，我學(xué)會了從不同的角度去看待問題，去思考人生的意義。
同時，這本書也讓我明白，天才的成長離不開良好的環(huán)境和教育。主人公在成長過程中，遇到了許多良師益友，他們的指導(dǎo)和幫助對他的成長起到了至關(guān)重要的作用。這讓我意識到，我們應(yīng)該為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)和積累，提升自己的能力和素質(zhì)。總之，《天才》是一本值得一讀再讀的好書，它讓我在閱讀中不斷成長，不斷進步。
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