《美國(guó)孩子的假期作業(yè)》讀后感范文
讀完《美國(guó)孩子的假期作業(yè)》這篇課文以后，我受到的啟發(fā)很大。開始思考起了這么一個(gè)問題，究竟什么樣的作業(yè)最合適孩子呢，是堆積如山的試卷習(xí)題冊(cè)還是這樣一件要求孩子動(dòng)手勞動(dòng)的實(shí)踐任務(wù)。我想通過閱讀這篇文章，我們就能夠感受到東西方教育的差別，當(dāng)然并不是評(píng)價(jià)孰優(yōu)孰劣。
這篇文章以一位到美國(guó)看管孫侄女的老年人視角向我們介紹了美國(guó)孩子上學(xué)受教育的一些情況故事。其中這個(gè)孩子暑假作業(yè)特別引人注意，孩子暑假?zèng)]什么作業(yè)，只需要使用一塊抹布，不難想到學(xué)校老師布置這個(gè)作用就是要求孩子懂得在假期里幫忙家里分擔(dān)家務(wù)活。
我想這樣一份簡(jiǎn)單的'暑假作業(yè)恰恰道出了教育的真正意義，那就是要培養(yǎng)有愛心懂得分擔(dān)勞動(dòng)懂得幫助他人懂得照顧家人懂得營(yíng)造清潔舒適環(huán)境的人。正如《美國(guó)孩子的假期作業(yè)》當(dāng)中介紹這樣簡(jiǎn)單的一塊抹布卻比層層疊疊的習(xí)題試卷更有意義，因?yàn)橐粋�(gè)孩子的品德修養(yǎng)才是第一位的，學(xué)習(xí)成績(jī)好不好另說(shuō)。一個(gè)只會(huì)做書本試題而不會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)的孩子是不會(huì)有前途的，也是不會(huì)懂得關(guān)愛他人的。
總的來(lái)說(shuō)，這篇給我的啟發(fā)是：我們應(yīng)該多注意培養(yǎng)孩子品格修養(yǎng)，不能一味注重成績(jī)分?jǐn)?shù)。作為學(xué)生，盡管學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，但是我們也應(yīng)該也肯定會(huì)有時(shí)間幫忙家里做家務(wù)活，來(lái)分擔(dān)一下父母的家庭生活重?fù)?dān)。
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