《高山下的花環(huán)》課文讀后感
還記得以前在高中的時(shí)候，課本里有一篇文章，就是從《高山下的花環(huán)》里節(jié)選的，那時(shí)節(jié)選了在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后的一段，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候真的很感人，上課時(shí)老師便一而再的向我們推薦，讓我們有機(jī)會(huì)的時(shí)候一定要看一看這本書(shū)。這是一部感人肺腑的小說(shuō),它是由原三連的指導(dǎo)員趙蒙生口述的而寫(xiě)成的�？偟膩�(lái)說(shuō)，算得上是一個(gè)在那硝煙彌漫的年代的悲劇，但它在壯麗的悲劇中，熱情謳歌了愛(ài)國(guó)主義和英雄主義，飽含著對(duì)解放軍戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美與歌頌。掩卷回味，我好像也到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上。
透過(guò)那濃濃的戰(zhàn)火,我看到了一個(gè)個(gè)最可愛(ài)的英雄，他們那樣光彩高大：連長(zhǎng)梁三喜無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人；副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)豪爽大度，身先士卒；戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志，才華過(guò)人；軍長(zhǎng)“雷神爺”嫉惡如仇，一身正氣；愛(ài)開(kāi)小差的趙蒙生經(jīng)歷了戰(zhàn)場(chǎng)中血與火的洗禮，最終為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利立下了大功。連長(zhǎng)梁三喜，他是文章悲劇的一個(gè)典型代表，他的形象中滲透著農(nóng)民的簡(jiǎn)樸與無(wú)奈，在那樣一個(gè)環(huán)境中，他能以身作則的做到勤儉節(jié)約，并不為他人所動(dòng)，那種無(wú)私無(wú)畏，確實(shí)也夠苛刻，也怪不得會(huì)有人反對(duì)他�？墒钱�(dāng)看到他所留下的欠款單時(shí)，那種感動(dòng)確實(shí)油然而生的。
試問(wèn)，有幾人能做到在自己生命的盡頭，還能記得自己所欠的債，并叮囑自己的家人無(wú)論如何也要幫自己還上呢？當(dāng)我看到連長(zhǎng)梁三喜那封遺書(shū)時(shí)，我的淚水再也忍不住流了下來(lái)。你聽(tīng)他說(shuō)：“秀：我除了給你留下一張帳單外，沒(méi)有任何遺產(chǎn)留給你。幾身軍裝，摸爬滾打全破舊了，唯有一件新大衣……”你再聽(tīng)他說(shuō)：“人窮志不能短。再說(shuō)我們的國(guó)家也不富，我們應(yīng)多想想國(guó)家的難處！”都說(shuō)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”可這封家書(shū)，價(jià)值何止萬(wàn)金？還有，就是梁大娘到軍部時(shí)，那些場(chǎng)景的描寫(xiě)，不可以說(shuō)不催淚�。》凑沂橇髦鴾I看完的。豪爽大度的副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)，先不說(shuō)其他的事跡，就最后，他為了全連戰(zhàn)士的生死而身先士卒到甘蔗地去取水而被炸死的一幕，也是催人淚下的，也許很多人會(huì)想那些連部的長(zhǎng)官一樣，認(rèn)為他死得不值，甚至是違反了八大紀(jì)律，可是，試問(wèn)，如果沒(méi)有那生命之水，又怎會(huì)有戰(zhàn)士們的生還？又怎會(huì)有后面戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利？這樣的人卻連一個(gè)勛章也沒(méi)有，怪不得趙蒙生他們會(huì)不甘心，如果換作是我也會(huì)忍不住要罵人的！
戰(zhàn)士“北京”，也就是軍長(zhǎng)“雷神爺”的兒子，怎么說(shuō)呢這個(gè)人，他沒(méi)有像其他紈绔子弟一樣，仗著老子的勢(shì)力，在部隊(duì)不干正經(jīng)事，相反他是一個(gè)很有才華、卻也沒(méi)有架子、默默奉獻(xiàn)的.人，怎么看怎么讓人喜歡，可是結(jié)局卻也是很慘的。這不血淚史但憑我來(lái)說(shuō)是說(shuō)不出那種感覺(jué)的，推薦你們也要自己看看。歲月悠悠，歷史的長(zhǎng)河奔騰不息。昨天，歷史中的英雄可歌可泣，永垂不朽。
今天的和平年代里，也有無(wú)數(shù)的英雄為國(guó)獻(xiàn)身。他們用自己的血淚和身軀，推起來(lái)中華民族的根基。我們今天的幸福生活不正是無(wú)數(shù)烈士乃至更多中華民族兒女用鮮血和汗水換來(lái)的嗎？這無(wú)數(shù)的英雄事跡給我們鼓舞，給我們力量，教我們奮發(fā)，催人上進(jìn)，使我們懂得了做人的尊嚴(yán)，懂得了如何做一個(gè)新中國(guó)的少年！作為一個(gè)新中國(guó)的少年，我們只有好好學(xué)習(xí)，擁有更多的科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后才能更好的為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)出自已的力量。就像那首歌中唱的一樣：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！
【《高山下的花環(huán)》課文讀后感】相關(guān)文章：
高山下的花環(huán)讀后感11-10
《高山下的花環(huán)》讀后感07-12
《高山下的花環(huán)》讀后感12-01
《高山下的花環(huán)》讀后感范文02-03
電影高山下的花環(huán)觀后感01-20
觀老電影《高山下的花環(huán)》有感07-15
高山下的花環(huán)觀后感600字11-22