《寶貝寶貝》讀后感（通用27篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《寶貝寶貝》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《寶貝寶貝》讀后感 篇1
這是一個(gè)父親寫給他的孩子——啾啾的，它記錄了她生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使一個(gè)充滿童真的孩子呈現(xiàn)在我們眼前。
在這，我最喜歡的莫過于那一抹童真了。啾啾是一個(gè)小孩子，喜歡講故事，就像我的妹妹姝姝，啾啾說過很多故事，記得有一個(gè)是這樣的：“從前有只小兔子，它有一個(gè)爸爸，然后媽媽哭了�！蔽遗醺勾笮�。我的妹妹姝姝也喜歡聽故事，也喜歡講故事，有一次，她叫我講一個(gè)故事，我就說：“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚對(duì)小和尚說……”到這我就編不下去了，她就接下去說：“老和尚說：‘有UFO’！”我亦捧腹大笑。然后她又問我：“UFO是什么？”由此可見，“孩子是天生的故事家”，這個(gè)文中的觀點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)高舉雙手贊同。那些是用純真寫的故事，因?yàn)樗麄儧]有我們一樣的思想的束縛，可以讓思想自由翱翔。文中也有提到，孩子們是純真無(wú)暇的，他們發(fā)出的笑聲是純潔的，他們的思想是純潔的，就如我的妹妹，只要一見到家中殺雞殺魚什么的，就會(huì)于心不忍，號(hào)啕大哭，這就是孩子的純潔的一種表現(xiàn)。一句話：孩子是純潔的。
因?yàn)闅q月的流逝，孩子們變成了大人，“純真”這個(gè)詞便從他們身上消失了�！凹儩崱边@個(gè)詞便也找不到了。當(dāng)日看到殺雞殺魚會(huì)號(hào)陶大哭的孩子已經(jīng)變成了一個(gè)手持菜刀的“屠夫”了，曾經(jīng)擁有的千萬(wàn)遐想已無(wú)影無(wú)蹤。這只是一個(gè)過程。無(wú)論是現(xiàn)在的啾啾還是我們，還是以后我們的孩子，都會(huì)變成一個(gè)大人，純真有一天會(huì)從我們身上消失。還有，現(xiàn)在的“大人”們，請(qǐng)不要以你的眼光看我們，用那種——已經(jīng)沒有了童真的眼光看我們，我們只是孩子——還有童真的孩子。別了，我的童真。
《寶貝寶貝》讀后感 篇2
學(xué)校為了給老師提供一個(gè)良好的讀書平臺(tái)，與市圖書館建立了友好關(guān)系。在揭牌儀式上市圖書館贈(zèng)送我校教師一批書，在同時(shí)的建議下我選擇了周國(guó)平的《寶貝寶貝》。如果你已為人父母，一定會(huì)不舍晝夜地細(xì)細(xì)品讀這本書。這本書里我找到了自己的影子，也感慨于有這樣的父母，怎會(huì)愁有不聽話、不快樂的孩子呢？
拿到書的第一時(shí)間就被它的封面吸引了，喜慶溫暖的紅色，簡(jiǎn)單的封面設(shè)計(jì)，溫馨可愛的小女生。
翻看書序，心中有一種揮之不去的悔意。其實(shí)一個(gè)博覽群書的同事早在我女兒六個(gè)月大的時(shí)候，就提醒我可以為孩子做記錄。而我總是因工作忙而沒有實(shí)行。書序中提到：孩子生命早期的精彩紛呈對(duì)于父母來(lái)說是寶貴的財(cái)富，對(duì)于孩子就更是如此了，但是那個(gè)時(shí)期的孩子尚不懂得欣賞與收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們卻早已散失在時(shí)光中了。而作為父母就有責(zé)任為孩子保存這份寶貴的財(cái)富，將來(lái)有一天交到孩子手上，那將是多么寶貴的禮物啊，這是真正的無(wú)價(jià)之寶啊。當(dāng)開啟這本書時(shí)我也開始記錄女兒的一些有趣的事，即使不細(xì)致、不全面，但我努力在做，女兒，媽媽希望你能原諒我的無(wú)知。
讀了這本書首先在對(duì)女兒的態(tài)度上會(huì)影響我，更耐心的傾聽，更關(guān)注孩子的意愿。
其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣做父母，怎樣做人，怎樣教育孩子，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。
佩服周先生的冷靜理性，對(duì)問題透徹的分析理解力，以及獨(dú)特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來(lái)的面對(duì)女兒的謙虛態(tài)度真的令人動(dòng)容。
這是一本令人在無(wú)法形容的令人感動(dòng)不已的書，他用最樸實(shí)的文字，將遺落在平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，演繹為女兒啾啾最美麗的人生筆記。將女兒生活成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴記憶用愛串起來(lái)，串成了這串寶貴的珍珠項(xiàng)鏈。
忍不住地想象：假若天下的父母都能如他般，記錄小孩兒成長(zhǎng)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一個(gè)普通父親的愛，去溫暖一個(gè)普通孩子的心，讓歲月在甜蜜的回味中變得安靜而舒展，讓親情在勤勞的記錄中變得充實(shí)而溫馨，那么，就連這個(gè)世界，也會(huì)因?yàn)楸粣劢径兊妹篮迷S多吧！
再聯(lián)想到班級(jí)的學(xué)生的家境，真的很同情這些孩子，父母離異的很多，即使正常家庭可是父母也只關(guān)注孩子的成績(jī)。真是可悲，也許中國(guó)教育陷入泥潭的主要原因在這吧！
《寶貝寶貝》讀后感 篇3
我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺?/p>
《寶貝，寶貝》的作者周國(guó)平這么對(duì)他心愛的女兒說。
僅僅這一句話，就讓我為之動(dòng)容。
《寶貝，寶貝》以一位普通父親的視角記錄下了女兒出生后近乎瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小生命來(lái)到世上，天下的父母哪個(gè)不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉摯愛無(wú)從表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在其中。我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤(rùn)，很甜美。是啊，世界上還有什么事情比養(yǎng)育兒女更令我們心甘情愿，不知厭煩。
愛孩子是本能，但不止于本能。這話對(duì)極了！記得有位大師說過“愛孩子那是連母雞都會(huì)的”話。僅止于本能來(lái)愛孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲覀儗?duì)于兒女的愛更加高級(jí)。發(fā)現(xiàn)便是愛的一種高級(jí)方式。幼兒語(yǔ)言同樣妙語(yǔ)連珠，同樣富于獨(dú)創(chuàng)性。這種語(yǔ)言能使父母欲罷不能，那些稚嫩的童語(yǔ)中有著人類最質(zhì)樸的人生道理，沒有過修飾，更沒有被紛雜世俗玷污，這些童音能讓你從拾最初的自己。
如果說，生命早期的精彩紛呈對(duì)于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對(duì)于孩子自己就更是如此了。愛的最簡(jiǎn)單也最寶貴的便是陪伴，愛是陪伴，更是一種習(xí)慣，是無(wú)論需要與否他都在，不是嘴巴說了就是愛了，每天花言巧語(yǔ)只會(huì)讓人煩悶，談不上令人感動(dòng)。其實(shí)，所有深愛的，都是秘密。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來(lái)幫助家長(zhǎng)解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來(lái)的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié)，原來(lái)是如此的充滿智慧，充滿感動(dòng)。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。
從一個(gè)人教育孩子的方式，最能看出這個(gè)人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個(gè)意義上，我也認(rèn)為好父母勝過好老師。在中國(guó)目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。
父母的愛與呵護(hù)對(duì)孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對(duì)會(huì)比較平和穩(wěn)重。所以，家長(zhǎng)首先對(duì)孩子溫柔關(guān)愛與呵護(hù)，遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在，并想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查找原因解決問題；此外，平時(shí)要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評(píng)和呵責(zé)，要及時(shí)安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強(qiáng)大的精神支撐力量，因?yàn)楦改赣H的愛就是對(duì)孩子最好的鼓舞。在愛的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子將會(huì)是一個(gè)很自信陽(yáng)光、有愛心的孩子，他會(huì)及時(shí)將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會(huì)成為對(duì)社會(huì)對(duì)他人有益的人�？傊瑹o(wú)論何時(shí)，父母都是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的精神支撐！
周國(guó)平的《寶貝，寶貝》讓我在教育自己孩子上有諸多的啟示，也讓我倍加珍惜和女兒在一起的時(shí)光。由此，我也想到更多的孩子。作為一名教師，我不得不讓自己想的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，孟子云：“愛人者，人恒愛之”。愛是開啟教育成功的大門的鑰匙。愛心是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處唯一的鑰匙，我們不能單純的抱怨學(xué)生不理解老師的苦衷，一個(gè)問題講了幾遍孩子依然不能掌握，相信這是很多老師經(jīng)歷過的“悲劇”吧！我們常說：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。這三個(gè)"為了"核心其實(shí)就是一個(gè)"愛"字。我們可否拿出對(duì)待自己兒女般的循循善誘來(lái)接近自己的學(xué)生，了解他們更深處的心理活動(dòng)，學(xué)生那有效的心靈是否有一塊沉重的石頭需要有個(gè)人幫他輕輕挪開。做為學(xué)生，也許正在熱切期盼著老師的關(guān)愛和認(rèn)可。
一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的成績(jī)給他帶來(lái)了榮譽(yù)感，成就感和自信心，以及于此相伴的喜悅，真因?yàn)槿绱�，她也就容易過分的看重分?jǐn)?shù)，一旦出現(xiàn)波動(dòng)，她會(huì)比成績(jī)一般的孩子更強(qiáng)烈的受挫感。這就需要作為老師，像對(duì)待自己孩子一樣，不能把眼光只停留在分?jǐn)?shù)上，適時(shí)的心理疏導(dǎo)就顯得尤其重要。
我們都知道生活在陽(yáng)光下，萬(wàn)物離不開陽(yáng)光的普照，有了陽(yáng)光，花兒才能綻放，有了陽(yáng)光，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，所以有了陽(yáng)光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽(yáng)光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路。面對(duì)這自己的女兒，也面對(duì)著我樸實(shí)的學(xué)生們，我何嘗不是在和他們一同成長(zhǎng)。
我想說，我愛我的女兒，一個(gè)安靜、善良、通情達(dá)理的女孩。
我還想說，我愛我的學(xué)生，一群可愛，天真，幼稚調(diào)皮的孩子們。
《寶貝寶貝》讀后感 篇4
看完《寶貝，寶貝》之后，我感受到了濃濃的父愛。語(yǔ)言非常細(xì)膩，字里行間無(wú)不表現(xiàn)出對(duì)女兒深深的愛。不得不讓人從心底里深深受感動(dòng)，讓只知母愛的偉大的我，也從這本書中感受到了沒有母愛細(xì)膩，卻也有自己獨(dú)特一面的父愛……
《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹――啾啾的故事，是周國(guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書里，交織著一位父親對(duì)女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。他通過寫啾啾，寫父愛，寫大愛。他為孩子保留了一份幼時(shí)生涯的盡可能完整的記錄。但這本書又不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經(jīng)歷，作者倡導(dǎo)孩子順應(yīng)天性愉快的成長(zhǎng)。這是一本值得一讀的書籍，正如后記中祁智所寫：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學(xué)家，比專門從事文學(xué)的人多了一只眼，不僅寫的有情趣，還有情調(diào)和情理�！�
讀完這本書，我最大的收獲是感受到了父愛，心中也不止對(duì)母親的愛，還有在生活中默默無(wú)聞，在困難時(shí)卻仍起著重要作用的父親那深沉的愛。也讓我想到一直在外奔波為我掙學(xué)費(fèi)的父親。我沒有為他捶過背，沒有為他洗過腳，甚至連一杯水也沒給他倒過！
‘生命是人的存在的基礎(chǔ)和核心。生命說需要的，無(wú)非空氣、陽(yáng)光、健康、營(yíng)養(yǎng)、繁衍，千古如斯，古老而平凡。驕傲的人啊，拋開你的虛榮心和野心吧，你就會(huì)知道，這些最簡(jiǎn)單的享受才是最醇美的�！@句我最喜歡了，非常有哲理，但又句句符合常理。
《寶貝，寶貝》雖然是以啾啾的成長(zhǎng)為線索，更多的是對(duì)生命的禮贊，用的是周國(guó)平最擅長(zhǎng)的風(fēng)格——以文學(xué)的形式散談?wù)軐W(xué)。他曾以《妞妞——個(gè)父親的札記》，讓無(wú)數(shù)讀者潸然淚下�，F(xiàn)在，捧出了《寶貝，寶貝》，又將使無(wú)數(shù)的人感動(dòng)。
《寶貝寶貝》讀后感 篇5
周一下午開完全體會(huì)，去李校長(zhǎng)辦公室交卷面分析，說要借本書看看，打開她書柜的第一眼就看到了周國(guó)平先生的《寶貝，寶貝》，于是其它的書就沒有再多看一眼，直接拿了這本書，由于我喜歡做事情有始有終，平時(shí)工作量又比較大，就把沒有看完的遲子建的《世界上所有的夜晚》這本書看完，昨天晚上才開始了《寶貝，寶貝》的閱讀，到現(xiàn)在為止，我看了將近一百頁(yè)，但我已經(jīng)忍不住要說說自己的感受了。
不是說對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，看這本書的時(shí)候，我想到的是我?guī)У膬蓚�(gè)班的一百多個(gè)孩子，這個(gè)時(shí)候，會(huì)愈發(fā)覺得孩子們的可愛、單純，每一個(gè)孩子在父母的眼里都是天使，但我有時(shí)候卻做不到讓每一個(gè)孩子在我的心中都是天使，每天和他們的相處中，有開心的事情，也有生氣的時(shí)候，現(xiàn)在想想，生氣的時(shí)候基本都和學(xué)習(xí)有關(guān)。我基本上是一個(gè)完美主義者，每件事情都想做到最好，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，我有時(shí)候也想盡善盡美，可實(shí)際上有的時(shí)候孩子往往做不到這一點(diǎn)。昨天在三班上課的時(shí)候，忍不住又發(fā)了脾氣，過后也在反思自己，我想我必須盡快適應(yīng)這種心理落差，可能六班一開始都是我在帶，在年級(jí)里面又一直是第一，而三班成績(jī)一直不理想，這樣和六班比起來(lái)總是顯得作業(yè)慢、回答問題不積極等等，知道了這樣的原因，我想我會(huì)盡快的調(diào)整自己，讀《寶貝，寶貝》讓我有種內(nèi)疚的感覺，周國(guó)平先生對(duì)女兒的愛讓我深深的感動(dòng)，作為一個(gè)小學(xué)老師，我在反思，我應(yīng)該怎樣面對(duì)我的一百多個(gè)孩子？
心態(tài)調(diào)整好之后，發(fā)現(xiàn)孩子們竟然有那么多的可愛之處，上午第二節(jié)下課把加餐提到教室之后，本來(lái)想倒的，但四個(gè)孩子搶著干，分工還很合理，兩個(gè)人發(fā)碗，兩個(gè)人倒湯，一個(gè)二年級(jí)的孩子，都想著如何去減輕老師的負(fù)擔(dān)，心里面暖暖的。倒完湯之后，班上的孩子做操還沒回來(lái)，這四個(gè)孩子就圍在我的身邊聊天，李瑞雨說：“宋老師，我感覺我長(zhǎng)的很時(shí)尚�！辈皇钦Z(yǔ)文老師，我不知道他這句話說的合適不合適，但我們五個(gè)人卻同時(shí)笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑容，多可愛的孩子啊！于是，我們就接著這個(gè)時(shí)尚的話題聊了起來(lái)，那是一張張純真的臉，好開心！
感謝《寶貝，寶貝》，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)倦怠，讓我找到了我的工作激情！
《寶貝寶貝》讀后感 篇6
這學(xué)期，劉老師讓我們讀了3本書，其中一本書叫做《寶貝寶貝》。我覺得周國(guó)平寫得很好，從人之初、天籟、愛智的地點(diǎn)、個(gè)性空間、真愛如是，這五個(gè)方面來(lái)描寫寶貝。
我讀了這本書才懂得了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈地干到底，干什么都要用心地去做。
記得《寶貝寶貝》中，“童趣”的第九段：“大鋼琴”讓我終身受益。買了一臺(tái)大鋼琴寶貝高興極了，一連三個(gè)小時(shí)坐在琴凳上敲鍵，還常常偷偷地笑。那幾天，她一有空就坐在鋼琴前，一邊琢磨一邊彈她會(huì)唱的歌。一周后，就彈回了好幾首、她彈琴的時(shí)候，模樣是那么認(rèn)真，仿佛自己能讀懂似的。雖然琴譜上大部分字還不認(rèn)得，她的確能知道是哪一頁(yè)的第幾首歌，決不翻錯(cuò)。一位音樂界的朋友聽她彈琴，問是誰(shuí)教的，她答：“沒人教，我自己看書學(xué)的�！弊x到這里，我想起了清朝末年的李玉堂，他曾經(jīng)說過：“世界上沒有幾個(gè)傻子，只有不用心的人�！�
我又想起了四年級(jí)時(shí)，科學(xué)課的張老師讓我們養(yǎng)蠶，她給我們每個(gè)人發(fā)了十條蠶寶寶，我覺得不夠，又讓邵文侃送了我一條蠶寶寶，讓它住進(jìn)了一個(gè)不大不小的盒子家里，上面打上幾個(gè)“通風(fēng)口”，我每天為了給寶寶們找食物吃，就只能在學(xué)校門口的小攤販那里買五毛錢一包的桑葉，我的十一條蠶寶寶別看它們個(gè)頭小，它們的胃口確很大，不過一個(gè)星期，就把一袋桑葉吃完了。沒辦法，星期五那天，我把小蠶兒們帶到外公家。我問：“外公，你知道哪有桑葉嗎？”外公說：“一冶一中里倒是有一棵�！蔽艺f：“我就把蠶放在您家，請(qǐng)您幫我養(yǎng)好嗎？”外公答應(yīng)了。過了幾個(gè)星期，我到外公家去看小蠶兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)，小蠶兒已經(jīng)長(zhǎng)成五六厘米的大蠶了。我覺得很慚愧，我就沒有啾啾那股堅(jiān)持不懈地精神。
我讀了《寶貝寶貝》這本書后，覺得周國(guó)平寫得真好，可以終身受益，它讓我知道了：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不管有多么艱辛，都要干到底。學(xué)習(xí)的時(shí)候要用心地學(xué)，世上沒有傻子，我也不是傻子，只要我功夫下的多，我就可以成為我很期望的人。
《寶貝寶貝》讀后感 篇7
今年寒假，我讀了周國(guó)平寫的《寶貝，寶貝》深有感觸。
這本書寫的是他的女兒啾啾出生到上小學(xué)的生活片段，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但趣事卻很多。從在媽媽肚子里時(shí)，父親就期待著她的出生。出生后更是對(duì)她照顧的無(wú)微不至。在這本書里我們看到了父母與孩子最好的相處方式，也讓我們感受到了滿滿的父愛。
在這本書里作者描寫了許多孩子成長(zhǎng)過程中的小細(xì)節(jié)，比如說孩子在床上到處爬，這是因?yàn)樗麄冇辛酥w的興趣，又或者在你眼中，很難聽的尖叫，那是因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言功能開始發(fā)展了。一個(gè)父親，能從這些小細(xì)中發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，必須要的是對(duì)孩子的充分了解。這位父親能從孩子的許多小動(dòng)作中看出成長(zhǎng)必定是很愛孩子的。
在對(duì)孩子的教育上，他也是很有方法的。當(dāng)一個(gè)兩三歲的小孩發(fā)脾氣時(shí)，是很難平靜下來(lái)的，這時(shí)候家長(zhǎng)們經(jīng)常做的就是哄孩子，但是久而久之，孩子們就意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，只要一說就發(fā)脾氣，這樣很容易讓孩子沒有正確的是非觀。而作者確是用孩子的方法來(lái)解決。當(dāng)孩子認(rèn)為你錯(cuò)了而你卻不理他，那他便會(huì)采取無(wú)視你的方法。那么當(dāng)孩子犯錯(cuò)并且不聽勸是他也不理她，這樣孩子就會(huì)慢慢的平靜下來(lái)，并且意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
雖然說出生到上小學(xué)只有 2年的時(shí)間，但想要一下子寫出這么厚的一本書來(lái)，也不是一下都能回憶起的。可見這位父親在平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注很高，從出生就開始記錄孩子的成長(zhǎng)，有了多年的記錄，才能寫出這本書。這也正體現(xiàn)了父愛的偉大。相信這本書會(huì)成為孩子最美好的回憶。
我們常說世上只有媽媽好，但其實(shí)父愛如山，只是他們的表達(dá)方式不一樣而已。
《寶貝寶貝》讀后感 篇8
今天，我看了一本很有意義的書，大紅的封面，正中間寫著這本書的名字-------寶貝，寶貝。旁邊還畫著一個(gè)可愛的卡通女孩，那下面還有一個(gè)白色橫條，上面寫著：我可以沒有一切，但不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四�，寶貝�?/p>
這本書的主人翁啾啾是一個(gè)有著多重性格的小天使。啾啾的爸爸-------周國(guó)平，從啾啾一出生就開始記錄她生活中的一點(diǎn)一滴，如同一個(gè)藏寶迷搜集一顆又一顆的珍貴而又美麗的珠寶，簡(jiǎn)直到了貪婪的地步。小啾啾天真可愛，充滿童趣的話語(yǔ)，也讓我忍俊不禁，愛不釋手。我仿佛就看見一個(gè)活潑可愛的小女孩站在我的面前，她那明亮的大眼睛，黑黑的，好象充滿了各種各樣的幻想。
《寶貝，寶貝》這本書里寫出了啾啾充滿童趣的話語(yǔ)。例如“媽媽，我是譜子，我來(lái)唱我吧�！保拔页赃^雪，是天上的味兒，云的味兒，太陽(yáng)的味兒，月亮的味兒多，所以雪是冷的�！�，“北京病了，到處都在挖，它疼，都流眼淚了�！保拔米釉跓羯�，飛走了，停在鏡子上，在臭美呢！原來(lái)是個(gè)女蚊子。”這些話語(yǔ)就象一顆顆閃亮的珍珠，照亮了天真的童年。
這本書上還有一段話也讓我感動(dòng)，“寶貝，我要你記住，你是一個(gè)普通的女孩，我之所以寫你，不是因?yàn)槟阌卸嗝刺貏e，只是因?yàn)槟闶俏业呐畠骸Ｔ趯懩愕倪@本書出版以后，你也仍然是一個(gè)普通的女孩，不會(huì)因?yàn)檫@本書而變得特別。當(dāng)然，我也只是一個(gè)普通的父親，與別的愛自己孩子的父親沒有什么兩樣。我寫這本書，不是因?yàn)槲沂亲骷�。我不是作家，也一定�?huì)寫這本書，只因?yàn)槲沂悄愕陌职�。�?/p>
在日常生活中，我們的父母也是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，在我們身上傾注了所有的愛，花費(fèi)了很多的精力，傾注了所有的心血。在我生病的時(shí)候，父母則焦頭爛額地在身邊踱步，他們是那樣的心疼，而我們有時(shí)候卻是不懂事地頂撞他們。但是，生氣的時(shí)候過去了，父母不定期是很關(guān)心，很愛我們的，學(xué)習(xí)上也非常關(guān)心，只要我們的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，他們比我們還要著急。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不再讓父母擔(dān)心，讓他們每天都開開心心，快快樂樂的，讓他們的臉上多一些愉悅，少一些擔(dān)憂。
《寶貝寶貝》讀后感 篇9
看過周國(guó)平的書，也買過他的書，只記得他的書幾乎都是人生這里的書，不料，我還看到關(guān)于他記敘孩子言行舉止的書籍。像是撿漏似的，我心中大喜，真的很少見過這樣有趣的書籍，而且還是周國(guó)平寫的——我一直都非常崇敬他的哲學(xué)思想。精通哲學(xué)的作者寫孩子更是幽默有趣。例如“啾啾的出生，比預(yù)產(chǎn)期提早了三周。提早的原因，竟是世界杯�！痹瓉�(lái)是啾啾媽媽看世界杯，激動(dòng)太過，刺激到胎兒，就提早了。如此之類，難以勝數(shù)。
閱讀這本書的時(shí)候，感覺孩子都一樣可愛、有趣，只是孩子的表現(xiàn)略有不同。但是，父母對(duì)待孩子的行為就千差萬(wàn)別了。如周國(guó)平耐心記錄孩子的成長(zhǎng)歷程的，又有幾人呢？如我，雖然時(shí)不時(shí)拍個(gè)視頻，存儲(chǔ)起來(lái)，但是，還是來(lái)得隨意而無(wú)趣。周國(guó)平有寫日記的習(xí)慣，自然而然，就把孩子的成長(zhǎng)記錄了下來(lái)。而我曾經(jīng)也是有記日記的習(xí)慣，卻不曾想一旦擱下了筆，就有足足三年未嘗動(dòng)筆�，F(xiàn)在，后悔也是毫無(wú)益處，只是慚愧了。周國(guó)平學(xué)識(shí)淵博，尚且日記不斷，筆錄孩子各方面的成長(zhǎng)。而我竟懶惰如豬，飽食終日之余，就連日記的習(xí)慣也丟棄了，白白地浪費(fèi)記錄孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，我想重新記日記，但往事不能重發(fā)，慨嘆之余，仍需繼續(xù)努力，記錄當(dāng)下�，F(xiàn)已為人父母近乎兩年，我?guī)缀鯖]有一言半語(yǔ)記錄孩子的成長(zhǎng)。深思之下，我愧疚不已！
《寶貝寶貝》讀后感 篇10
《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，作家周國(guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考之后，記錄了女兒在七歲前的成長(zhǎng)過程中的父愛、哲思和父女親情。
這是作家周國(guó)平繼《妞妞》之后，奉獻(xiàn)的又一部親情力作。經(jīng)歷了13年前喪女的悲慟再為人父，周國(guó)平對(duì)親情、教育有了更深沉的思考和體悟。孩子在成長(zhǎng)中對(duì)于生命、人乃至世界有很多疑問，他在此書中告訴我們?nèi)绾斡糜H子之愛慰藉孩子成長(zhǎng)中的困惑，引導(dǎo)孩子成為善良、懂愛、富有、最好的自己。
這本書不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經(jīng)驗(yàn)，作者倡導(dǎo)的是一種讓孩子順應(yīng)天性愉快成長(zhǎng)的思想。
在“孩子多么需要?dú)g笑”一節(jié)中，作者告訴人們，“再忙的父母，也應(yīng)該安排時(shí)間和孩子玩，而且不可敷衍，一定要全身心的投入。而保姆和老人帶孩子往往趨于保守，但求平安無(wú)事，鮮能顧忌有趣，給孩子心智發(fā)育造成的損失雖然看不見，其實(shí)難以估量”。作為兩個(gè)孩子的媽媽讀到這里，讓我內(nèi)心無(wú)比的內(nèi)疚和傷痛。因?yàn)樯习喹h(huán)境的影響情緒，下班后就想一個(gè)人安靜地呆著，嚴(yán)重忽視了對(duì)孩子的陪伴。讀到這里，我立刻驚醒了，要求自己及時(shí)懸崖勒馬。再忙再累也要自己多帶孩子，盡可能地多陪伴。我認(rèn)識(shí)到，教育孩子，絕不是只要在生活中照料就行了那樣簡(jiǎn)單，更重要的是孩子良好心理、素質(zhì)的培養(yǎng)。
對(duì)于孩子發(fā)脾氣，作者的建議也值得作為家長(zhǎng)的我們學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子無(wú)理發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)一定不要和他辯論。孩子聽不進(jìn)去的。對(duì)于孩子因?yàn)闊o(wú)理要求被拒而鬧時(shí)，冷淡處理比發(fā)怒更容易讓孩子平靜下來(lái)。當(dāng)孩子表示妥協(xié)時(shí)，則一定要給他臺(tái)階下，及時(shí)給予鼓勵(lì)�；叵胛易约海龅胶⒆訜o(wú)理取鬧時(shí)，我就會(huì)和他一起發(fā)脾氣，甚至說一些不要他的氣話。而這樣做卻只會(huì)刺激孩子，甚至讓他缺乏安全感。作者的建議讓我醍醐灌頂。
讀完《寶貝，寶貝》這本書，我的心情久久不能平靜。感動(dòng)于作者真摯深情的父愛，喜歡在這溫暖的父愛中幸福成長(zhǎng)的孩子，感動(dòng)于作者實(shí)實(shí)在在的真誠(chéng)的育兒建議。我會(huì)將作者的這句話銘記在心：做孩子真正的朋友，孩子也肯把自己當(dāng)做朋友，乃是做父母的最高境界。
《寶貝寶貝》讀后感 篇11
當(dāng)?shù)谝淮畏喥稹秾氊悾瑢氊悺窌r(shí)，斷斷續(xù)續(xù)的把這本書看完了。那時(shí)，也是為了應(yīng)付作業(yè)才看的這本書。當(dāng)我第二次拿起這本書時(shí)，第一時(shí)間被它的封面打動(dòng)了，那么喜慶溫暖亮麗的紅，還有封面中的一句話“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四�，寶貝�！蔽腋惺艿揭粋�(gè)普通的父親，很愛他的一個(gè)普通的女兒，而且被書中那個(gè)優(yōu)雅嫻靜聰慧的小女孩征服了……
這本書講的是作者的女兒“啾啾”一到五歲的故事。啾啾的話語(yǔ)把我引得捧腹大笑，“媽媽，你小時(shí)候不認(rèn)識(shí)爸爸吧？爸爸也不認(rèn)識(shí)你吧？有一天，你見到了爸爸，說：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎？’爸爸也說：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎？’你們就認(rèn)識(shí)了。童年的樂趣讓所有人向往，就連我們這些大一些的孩子還有幾個(gè)是保存下來(lái)這種童趣的呢？
書的內(nèi)容看上去似乎很平凡，但在我的眼中卻不平凡。在書中的《回到事物本身》這一篇中，講到一家人去三亞海灘旅游，四個(gè)月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子，盡情地打著水花，對(duì)眼前的一切都感到好奇，細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂趣……像這樣的平凡故事，書里很多很多，但細(xì)細(xì)品讀之后，我明白了一個(gè)道理：回到事物本身就是回到生命本身，做人要珍惜和品味眼前平凡的生活。在今天的世界上，人們惶惶然追求貌似不平凡的東西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。起初我大約認(rèn)為這是一本談?wù)撚齼旱臅�，但讀完了這本書后，我相信了那些偉大，精彩，成功都不算什么，只有把平凡生活真正過好，人生才算圓滿。
帶著一份滿滿膨脹的感動(dòng)合上這本書，閉上眼睛仿佛看到了作者在燈下細(xì)細(xì)的回憶著這每一天和啾啾一起的溫馨場(chǎng)景，睜開眼手中這本融合著沉甸甸的父愛的《寶貝，寶貝》。這是一本不能不讀的好書，絲毫沒有華麗的詞藻和刻意的吹捧，呈現(xiàn)在眼前的，只不過是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人世間最幸福的幸福和那兩顆托起幸福的細(xì)膩寬容的心。
《寶貝寶貝》讀后感 篇12
不論年齡的增長(zhǎng)在父母的眼中我們?nèi)允呛⒆樱L(zhǎng)不大的孩子即便以后成家立業(yè)。愛子是動(dòng)物的本能，《寶貝，寶貝》以我一向酷愛的紅色博得我的青睞，究竟哲學(xué)家筆下的孩子會(huì)有何等不同，同時(shí)我也祈求從中找到一些自己小時(shí)候的痕跡。
《寶貝，寶貝》以女兒啾啾的成長(zhǎng)點(diǎn)滴為線索，她的一言一行，一顰一笑都盡其所能的如實(shí)記錄。而這位愛女如癡的父親用輕快的筆調(diào)由小愛引出了大愛。許多的問題不單單是父母所需要考慮的，也著實(shí)需要引起我們深思。
就素質(zhì)教育和應(yīng)試教育而言，周國(guó)平先生在書中說：以素質(zhì)的優(yōu)秀為目標(biāo)，把應(yīng)試的成功當(dāng)副產(chǎn)品，是最合理的定位。在當(dāng)代成績(jī)的好壞對(duì)我們的影響總是相伴不移，隨著其波動(dòng)起伏內(nèi)心隨之洶涌澎湃的。不論是素質(zhì)教育或是應(yīng)試教育，我們都沒能做到最好。在應(yīng)試上很多時(shí)候選擇應(yīng)付，在素質(zhì)上有宗覺得沒有正規(guī)考核對(duì)未來(lái)也許影響不到不痛不癢。一定程度上我們的價(jià)值觀就會(huì)偏離社會(huì)的需求。但若是硬要落實(shí)是素質(zhì)教育，在這個(gè)節(jié)骨眼上倒下的又是數(shù)不勝數(shù)的。
在紅臨產(chǎn)之際，由于其身體抱恙，作者著急想要轉(zhuǎn)院而那群年輕醫(yī)生所表現(xiàn)出的事不關(guān)己無(wú)關(guān)痛癢，然而他們卻如此的年輕，對(duì)于生命卻又如此冷漠。讓我不寒而栗的是：他們究竟是抱著什么的信念來(lái)當(dāng)醫(yī)生的。醫(yī)生身著白衣猶如天使救死扶傷，難道不應(yīng)該是這樣的嗎？迫于社會(huì)現(xiàn)狀，職業(yè)并不是隨心所欲的，許多時(shí)候是選擇一個(gè)高端穩(wěn)定的職業(yè)來(lái)謀求一生的溫飽。他們?cè)谀撤N程度上也是受害者——不能選擇自己所愛。所以又要他們?nèi)绾翁崞馃崆椤?/p>
讀完這本書后讓我對(duì)家庭的含義有新的理解。孩子是維系家庭的紐帶，但這不意味著是累贅。當(dāng)今丁克家族的存在，也許其本身就理解錯(cuò)了孩子存在的含義。他們并非禁錮倆人自由的枷鎖，更多的是一種愛的延續(xù)。書中我看到的是以為中年男子在履行自己光榮使命的同時(shí)收獲了出乎意料的喜悅。讓我稀罕的是孩子一語(yǔ)道破哲學(xué)家的迷霧。也許正因?yàn)槭切律�，沒有被塵世雕琢，所以許多時(shí)候一語(yǔ)驚人，出其不意。
找一個(gè)空閑的下午，拉開窗簾讓陽(yáng)光充斥滿屋。拿起《寶貝，寶貝》慢慢的，靜靜的讀一遍，我相信心里也會(huì)充溢別樣的溫暖。
《寶貝寶貝》讀后感 篇13
電腦是靠不住的。習(xí)慣了用鍵盤敲字來(lái)儲(chǔ)存記憶，釋放心情的做法，對(duì)于電腦尤其是硬盤的突然罷工，竟有種茫然無(wú)措的倉(cāng)皇感，仿佛你所一貫依賴的東西一下子坍倒了，你和它一起倒地，原來(lái)，這一直以來(lái)的依賴是靠不住的。所以，今后，我寧愿相信自己的爛筆頭，至少，在電腦罷工的時(shí)候，還能找到曾經(jīng)歲月的痕跡。
近日，讀了周國(guó)平《寶貝，寶貝》，心中頗有感概，大師不愧是大師，能把尋常孩子說出的尋常抑或不尋常之語(yǔ)詳細(xì)記錄，并把它們賦予哲學(xué)的含義。最難能可貴的，還是大師那顆愛女兒的心，和對(duì)孩子的態(tài)度。
對(duì)于家有小兒的父母而言，有時(shí)候，生活的瑣碎、所需面對(duì)的嘈雜環(huán)境、微妙的人際關(guān)系、激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，所有的社會(huì)生活，早已把對(duì)孩子該有的感覺磨鈍了、粗糙了，提不起興趣了，在各種壓力下，加上可能的心理素質(zhì)不高，對(duì)于孩子的話語(yǔ)，頂多帶來(lái)短時(shí)的心里愉悅，誰(shuí)又會(huì)把它當(dāng)成生活的必需，時(shí)時(shí)關(guān)注，條條記錄呢。
有時(shí)候，孩子也會(huì)哭喊蹦跳，無(wú)理取鬧，鬧的你甚至逃離的心都有，誰(shuí)還會(huì)去耐心分析孩子的心理，理性的記錄這一切呢？當(dāng)歲月流逝，孩子一天天長(zhǎng)大，腦海中也的確是一片模糊，或許，也只能是，時(shí)不時(shí)跳出來(lái)的片片段段。曾經(jīng)那個(gè)哭哭鬧鬧的小孩長(zhǎng)成了大孩子，沒了童真和單純，甚至不愿意和你多說幾句話。所以，家長(zhǎng)勤快的記錄更加重要，留住的不僅是孩子成長(zhǎng)的軌跡，也是給孩子的一份最好的紀(jì)念。
所幸，自己還算一個(gè)愛孩子的媽媽，大師的做法給了我很大的啟發(fā)，盡管自己也對(duì)孩子的成長(zhǎng)在記錄，但與大師相比，還差的很遠(yuǎn)。今后，還要懷有一顆細(xì)膩、敏感的心，更多的去發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中的閃光點(diǎn)，更好的記錄。
其實(shí)，《寶貝，寶貝》中啾啾的很多表現(xiàn)，都和親愛的寶牛牛有諸多的相似�？磿倪^程中，腦海中不斷浮現(xiàn)出牛牛曾經(jīng)的相似表現(xiàn)，也更多了幾分共鳴�，F(xiàn)把回憶到的片段記錄如下：
�。ㄒ唬┕穻寢�
大約一歲半左右的時(shí)候吧，有一天，牛牛與爺、奶行至薦福庵附近，胡同里突然竄出來(lái)一條小狗，嚇了牛牛一跳，隨后，一老婦走出，牛牛立馬緩和了緊張的神經(jīng)，說，”看，狗媽媽出來(lái)了“。
（二）置了金月灣小居之后，牛奶牛爺向牛牛吹風(fēng)，說那是牛牛的新家。有一陣，牛姥姥、姥爺來(lái)津看牛牛，住在家里，牛爺就移居至金月灣了。一天，當(dāng)爺爺又要去金月灣時(shí)，牛牛冷不丁地問，”爺爺，牛牛的新家，你怎么住上了？“
《寶貝寶貝》讀后感 篇14
放假了，帶女兒去書城買了幾本書。其中有一本周國(guó)平的《寶貝寶貝》。
《寶貝寶貝》這本書主要是周國(guó)平記錄了和女兒平時(shí)生活的一些片段。我沒有仔細(xì)看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。女兒剛開始不愿意看，在我的多次”誘導(dǎo)“下，勉強(qiáng)看了起來(lái)。
”媽媽，你來(lái)看這一段�！芭畠嚎戳艘徊糠趾笳f。”為什么讓我看？“”你看了就知道了�！皼]辦法我也看了起來(lái)。這部分是說周國(guó)平的女兒啾啾學(xué)習(xí)鋼琴的故事。啾啾剛開始學(xué)琴的那段時(shí)間，她對(duì)鋼琴有濃厚的興趣，還經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。可是一年半之后，她就開始厭煩了。她的父母沒有讓她放棄，但也沒有強(qiáng)迫她繼續(xù)學(xué)，而是改成不定期上課，什么時(shí)候想上課再上。這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了�？赐赀@一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學(xué)習(xí)。女兒從6歲開始學(xué)習(xí)二胡，興趣一直不是很濃，但老師布置的作業(yè)在我的督促下還是能完成的。最近不知怎么了，跟我說不想學(xué)了，這可不行，在我的高壓政策下，每天多少還練一些。她讓我學(xué)習(xí)啾啾父母，是想讓我給她學(xué)二胡的自由，不要逼她。我跟女兒說了我的想法，她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在女兒的”引導(dǎo)“下，我認(rèn)真讀了《寶貝寶貝》，我非常敬佩周國(guó)平老師對(duì)自己的孩子啾啾的教育方法，其實(shí)，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當(dāng)作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。他特別投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，真正地把啾啾當(dāng)作和自己同輩的人相處。但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。
回想自己對(duì)待孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的感覺很失敗，對(duì)孩子沒有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評(píng)說教的多，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的少，致使女兒現(xiàn)在對(duì)做任何事都缺少自信心。在心里面也說過自己，但總也改不了�，F(xiàn)在看了《寶貝寶貝》，下定決心要改變對(duì)女兒的教育方法。
我和女兒進(jìn)行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無(wú)聊、不好聽、天天重復(fù)……我告訴她：學(xué)習(xí)二胡，不是為了成名成家，而是培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng)，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，只是成為一種愛好。我和女兒商量好，她想什么時(shí)間練就什么時(shí)間練，每天練多長(zhǎng)時(shí)間她決定，只要能學(xué)會(huì)就可以。尊重了女兒的意見，她也不再要求什么，每天堅(jiān)持練習(xí)。
《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個(gè)媽媽認(rèn)識(shí)了很多很多……我會(huì)和孩子一起進(jìn)步！
《寶貝寶貝》讀后感 篇15
正如我在上一篇周記所說的那樣，讀《寶貝，寶貝》的過程中的感覺是輕松愉悅且又不乏深入思考的。讀完《寶貝，寶貝》，我真的覺得整個(gè)人明朗了不少，同時(shí)也得到了很多感悟與啟發(fā)。
毫無(wú)疑問，在人的一生中最簡(jiǎn)單、最純潔、最真誠(chéng)與最快樂的時(shí)期便是我們的童年時(shí)期。古往今來(lái)曾有過多少人曾用過多少筆墨去贊嘆童年的美好，贊嘆孩子的真、善、美，贊嘆造物主的妙手，又曾有過多少不再年少的人無(wú)數(shù)次向上天許愿，愿回到童年，享受童年的無(wú)憂無(wú)慮，愿擁有童心，過簡(jiǎn)單快樂的生活，愿永葆青春，長(zhǎng)生不老，盡管那只是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢望。這一切足以可見世人對(duì)孩童的喜愛與羨慕，對(duì)簡(jiǎn)單快活的生活的憧憬和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
是啊，如果可以的話，誰(shuí)不愿意每天像個(gè)小孩子一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂樂，無(wú)憂無(wú)慮，不用去面對(duì)生活的煩瑣與世界的復(fù)雜，誰(shuí)不愿意回到事物的本身，回到生命的本身，不用去理會(huì)財(cái)富、權(quán)力、地位、名聲等等這些社會(huì)的堆積物？可是愿望終究是愿望，這愿望又是那么的可望不可即，仿佛海市蜃樓、空中樓閣。隨著人的成長(zhǎng)與時(shí)間的推移，人的視野變得開闊，心智變得成熟，與世界的接觸越來(lái)越多。看多了，想多了，跟著做多了，人也就在不知不覺之中褪去了昔日的純真與簡(jiǎn)單，變得越來(lái)越復(fù)雜。這些變化來(lái)得那么的迅猛而又悄無(wú)聲息，當(dāng)你猛然醒覺再低下頭細(xì)細(xì)端詳自己，才突然發(fā)現(xiàn)自己竟已變得如此的復(fù)雜，復(fù)雜得是那么的不可思議，甚至是難以辨認(rèn)。此時(shí)你又茫然地抬起頭來(lái)看看周遭世界，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)自以為熟悉的世界一下子變得那么的陌生，你自以為熟悉了解的人一下子變得連你自己都說不清他（她）到底是一個(gè)怎樣的人。你覺得疑惑、壓抑，又想奮力掙脫，回歸當(dāng)初，卻愕然發(fā)現(xiàn)你正處在現(xiàn)實(shí)之中，再也不能回頭，曾經(jīng)的美好只能停留在過去，不能跟著你一起走向未來(lái)。你落寞地緊抱著對(duì)過去的留戀，遲疑著，不愿踏進(jìn)未知的前路，而時(shí)間又毫不留情地將你使勁推向前，不管你愿不愿意，你已經(jīng)在被推著往前走了，前一秒鐘的遲疑又變成了過往，過往又變成了回憶。然而前路又是那么的不平坦，你被絆倒了，你還沒來(lái)得及哭喊，時(shí)間又毫不厭倦地推著你往前走，你被逼得無(wú)路可退。別無(wú)他法，你只有爬起來(lái)繼續(xù)往前走，再摔，再走，再摔，再走，你被摔得傷痕累累，再也無(wú)法抱緊對(duì)過去的留戀，你不得不把它們丟下。但你身上結(jié)了痂的傷口匯聚起來(lái)又變成了堅(jiān)硬的盔甲，變成了你的戰(zhàn)衣，你也在不斷受傷的磨礪中成長(zhǎng)、蛻變，變得更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。這樣的你不甘于受時(shí)間的唆擺，你變被動(dòng)為主動(dòng)，你不顧一切地往前沖，你再也不愿受傷，所以你必須跑在時(shí)間的前面，跑在別人的前面，你開始奮力拼搏，為的是給心中的疑問找一個(gè)答案，為的是找回昔日簡(jiǎn)單而純真的生活，為的是給自己受傷的心靈找一個(gè)安穩(wěn)的家。在拼搏的過程中，你有得到，也有失去，為了自己的理想，你開始默認(rèn)世界的復(fù)雜，也越來(lái)越看到世界的復(fù)雜，這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)你認(rèn)為已變得復(fù)雜的自己相比較于現(xiàn)在是那么的幼稚可笑。在得失之中，你變了，你也漸漸忘記當(dāng)初的夢(mèng)，你的追求也變了，你的追求變得與世俗的追求并無(wú)差別，你開始對(duì)錢和權(quán)感興趣了，接著……
我寫不下去了，我亦不知道如何接著上文寫下去，也無(wú)法知曉，我還看不透。9月以來(lái)的各種人和事以及看了《寶貝，寶貝》，我看到了許多以前知道但從未接觸過多的事物，也想了很多。嬰幼兒的眼睛是最純凈的。我所見過的嬰幼兒的眼睛不算多，但有幾雙曾經(jīng)純凈的眼睛已讓我看不到純凈了。你無(wú)法想象，當(dāng)我見到表弟的圓滑與自以為是時(shí)我心里是什么感覺，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)堂妹的眼鏡盒里裝滿煙灰和我聽到她無(wú)所謂的解釋時(shí)我心里是什么感覺，當(dāng)我從同齡人的口中得知他（她）成熟而又復(fù)雜的經(jīng)歷時(shí)我心里是什么感覺。那個(gè)笑起來(lái)可愛萬(wàn)分的小鬼頭到哪里去了呢？那個(gè)掛著鼻涕的小孩子哪里去了呢？那些歡樂而又單純的童真到哪里去了呢？那些眼睛蘊(yùn)含著的純凈又到哪里去了呢？我找不到答案。
你們告訴我世界很復(fù)雜，書本告訴我人類很復(fù)雜，復(fù)雜到連小孩子都要學(xué)著防避壞人，然而那些純真又到哪里去了呢？我們真的連一點(diǎn)純真都挽留不住嗎？
《寶貝寶貝》讀后感 篇16
《寶貝，寶貝》是周國(guó)平繼《妞妞，一個(gè)父親的札記》之后又一本寫女兒的書�！舵ぁ愤@本書因?yàn)楹⒆拥拿\(yùn)讓每一個(gè)字都充滿憐愛，都是那么得刺痛著讀者的眼睛，書中父親對(duì)于女兒一言一笑的記錄，都能觸及讀者內(nèi)心最柔軟的部分。
記得我第一次看完之后，只能久久的發(fā)呆。后來(lái)和朋友說起這本書時(shí)，我們都認(rèn)為這本書字字是淚，句句是情。
而前段時(shí)間看的《寶貝，寶貝》讓人在感受孩子童真童趣的同時(shí)，也會(huì)被濃濃的幸福感重重包圍，周國(guó)平不是一個(gè)死板哲學(xué)家，字里行間對(duì)于的女兒的寵愛讓人不禁羨慕啾啾，羨慕小姑娘有一個(gè)如此細(xì)膩、如此愛她的父親。其實(shí)也不難理解周國(guó)平的心境，因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，內(nèi)心肯定比常人細(xì)膩，表述也比旁人更為透徹到位。更何況，這位中年喪女而后離異、晚年再婚再次得女的作者的坎坷經(jīng)歷也讓父愛愈加濃厚。
看《寶》這本書時(shí)，結(jié)合自己目前的狀態(tài)，更是感觸良多。也和他溝通過，等待自己的孩子出生后，也要將寶貝所有的表情、笑語(yǔ)和一切一切都記錄下來(lái)，只是他好像比較理性，說估計(jì)到了那會(huì)兒，成天忙著伺候孩子的吃喝拉撒，哪有時(shí)間顧及這些。
不過我還是想克服困難，認(rèn)真記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，希望自己能堅(jiān)持下來(lái)。
《寶貝寶貝》讀后感 篇17
《寶貝寶貝》被稱為中國(guó)版《愛的教育》，其實(shí)印在紅色封面的一句話---“說愛的教育，寫精神的史詩(shī)”是最吸引我讀完這本書的。書中周國(guó)平先生用最樸實(shí)的文字，將女兒生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來(lái)，形成了最美麗的孩子成長(zhǎng)日記。
啾啾-書中的小主角。她有時(shí)候會(huì)鬧些小脾氣，甚至是大發(fā)雷霆，有時(shí)候卻又妙語(yǔ)連珠，有時(shí)候鬼靈精怪、聰明機(jī)智，有時(shí)候則乖巧可愛，這也許就是是孩子共同擁有的天性吧�？傆X得啾啾從小就特別聰明、特別有寫作、學(xué)習(xí)天賦，啾啾幾乎是教一遍就掌握，有時(shí)甚至在幼兒時(shí)期就知道一些該年齡段孩子不知道的東西。不知道是否因?yàn)橹芟壬鷮?duì)女兒教育的方式的不同才引起這一現(xiàn)象。為此我更興致勃勃地拜讀著。
“媽媽，我是譜子，你來(lái)唱我吧”， 我吃過雪，是天上的味兒。云的味兒，太陽(yáng)的味兒，月亮的味兒”， “媽媽是百合，我是黃玫瑰。爸爸是一顆蘋果樹，又大又高又粗，長(zhǎng)滿蘋果，永遠(yuǎn)這樣”……啾啾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像我們小時(shí)候一樣，充滿著童真童趣，又是那樣陽(yáng)光燦爛。我不禁被書中那個(gè)善良可愛的小生命和那個(gè)睿智、大愛無(wú)邊的父親感動(dòng)了。
周先生在書中多次提到家庭生活中夫妻之間的生氣斗嘴，此時(shí)的啾啾總會(huì)以她孩子式的溫和方式把小事化了了。因此周先生也總會(huì)提到：每當(dāng)當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵之后，都會(huì)在心里感到內(nèi)疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重！”相信這樣的事情在每一個(gè)家庭都會(huì)出現(xiàn)，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢？有多少家長(zhǎng)能真正把機(jī)會(huì)留給孩子來(lái)“以她孩子式的溫和方式把小事化了了”呢？也許我們?nèi)鄙俚恼侵芟壬@種真正愛孩子、尊重孩子的情懷吧。周先生用愛和智慧去保護(hù)著孩子，給她一個(gè)寬松自由的小環(huán)境，讓她在這里度過最美好的時(shí)光，快樂健康地成長(zhǎng)。我覺得他這種愛無(wú)私、細(xì)膩、睿智而偉大。
周先生在書中的序言里多次提到一點(diǎn)：這是一個(gè)普通的父親寫給普通的女兒的書，愛是寫這本書的全部理由。這時(shí)我覺得我對(duì)他更懂了一些：他所提倡的教育方式不正是讓孩子順應(yīng)天性愉快的成長(zhǎng)嘛，不是給予孩子太多的負(fù)累，逼孩子學(xué)的太多。也許孩子不一定是學(xué)得越多就越聰明、越有才，也可能會(huì)適得其反。作為數(shù)學(xué)老師我更多也在思考：其實(shí)我們不應(yīng)該給孩子最多的知識(shí)，而應(yīng)該開發(fā)孩子更多的思維，讓孩子有意愿、有能力去探索、學(xué)習(xí)自己更感興趣的世界。相信孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、欣賞和鼓勵(lì)。周先生教會(huì)了我，謝謝。
《寶貝寶貝》讀后感 篇18
我最愛的作家周國(guó)平，著有很多書籍，看他所寫的《寶貝，寶貝》，我覺得自己也很幸福，那份簡(jiǎn)單的幸福，你看了才知道，文字的力量是多么的不可思議。
養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉(cāng)庫(kù)增添了多少無(wú)價(jià)的珍寶。父母從孩子那兒收獲的這一切并不比為孩子付出的少啊！如果說感恩，我贊同這恩應(yīng)該是相互的。
我心里明白，偉大根本扯不上，我是愛是本能支配，這恰恰能證明我的平凡。愛孩子是本能，但不止于本能。這話對(duì)極了！記得有位大師說過"愛孩子那是連母雞都會(huì)的"話。僅止于本能來(lái)愛孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槿祟惿鐣?huì)畢竟不同于動(dòng)物世界。幼兒語(yǔ)言毫不遜色，同樣富于獨(dú)創(chuàng)性。這是原生態(tài)的精神現(xiàn)象，奇妙無(wú)比，在生命的以后階段決不可能重現(xiàn)。打一個(gè)未必恰當(dāng)?shù)谋确�，猶如中國(guó)的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現(xiàn)一樣。
如果說，生命早期的精彩紛呈對(duì)于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對(duì)于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無(wú)知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們?cè)缫焉⑹г跁r(shí)光中了。為孩子保住這一份財(cái)富，這只能是父母的責(zé)任。犀嬰幼兒時(shí)期在語(yǔ)言和智力方面也相當(dāng)出色，只可惜我沒有為他保存好這份寶貴的財(cái)富。
事實(shí)上，我也不是這種目光遠(yuǎn)大、心思縝密的家長(zhǎng)，而只是一個(gè)普通的父親罷了。對(duì)于我的兒子，我只希望她健康、快樂地生長(zhǎng)，絲毫不想在她身上施展我的宏圖。這段話是周先生針對(duì)現(xiàn)在許多家長(zhǎng)從孩子零歲就開始實(shí)施培育天才的宏大而周密的計(jì)劃，不考慮孩子的個(gè)性和稟賦，只按照成人的功利思想來(lái)行事。
從一個(gè)人教育孩子的方式，最能看出這個(gè)人自己的人生態(tài)度。這話真不假！家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個(gè)意義上，我也認(rèn)為好父母勝過好老師。在中國(guó)目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。我一向認(rèn)為，做孩子的朋友，孩子也肯把自己當(dāng)作朋友，乃是做父母的最高境界。我非常贊同這一觀點(diǎn)。既是最高境界自然不那么容易達(dá)到，不懈地努力中…
做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。進(jìn)一個(gè)名牌學(xué)校，謀一個(gè)賺錢職業(yè)，這種東西怎么有資格成為人生的目標(biāo)，所以也不能成為教育的目標(biāo)。我的期望比這高得多，就是愿她成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人。如果孩子能夠成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人，是否名牌大學(xué)畢業(yè)，賺錢多少的確絲毫也不重要了。我也明白周先生所說的高貴與豐富主要是指精神層面的，問題是對(duì)許多家庭而言，孩子如果沒機(jī)會(huì)進(jìn)名牌大學(xué)，找不到一個(gè)賺錢的職業(yè)，就沒機(jī)會(huì)豐富，更別說高貴了。善良的品質(zhì)可以先天獲得，豐富和高貴可以嗎?進(jìn)一個(gè)名牌學(xué)校，謀一個(gè)賺錢職業(yè)，這種東西本來(lái)的確沒有資格成為人生的目標(biāo)，成為教育的目標(biāo)，可是它們往往是作為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的手段和階梯。
《寶貝寶貝》讀后感 篇19
我抬起頭享受著冬日不多的暖陽(yáng)，讓陽(yáng)光輕撫著我的臉，溫暖著我的心，放下手中剛讀完的《寶貝，寶貝》，慢慢撫平心中的悸動(dòng)。
《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，作家周國(guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀之后，為了記錄了女兒在七歲前的成長(zhǎng)過程中的父愛、哲思和父女親情，從而寫了此書。這本書記錄了作者的女人啾啾從嬰兒成長(zhǎng)到少年這一段時(shí)間里的歡樂與憂愁。
讀完這本書后，我百感交集。書里啾啾的童真激起了我被埋藏在心底的感情。
我出生的早，是家里的老大，父親常年在外打拼，對(duì)我的期望大，給我的只有滿面嚴(yán)肅的教育，叛逆的我對(duì)這份父愛并不感冒，從而使我們倆的感情慢慢淡化，不知從何時(shí)開始，連一個(gè)微笑都開始吝嗇起來(lái)。就好像我倆之間建起了一座厚厚的圍墻，逃不出也進(jìn)不來(lái)。望著眼前早已鬢白的父親，想親切的去擁他的肩，牽起他的手，卻感到深深的無(wú)力。
我坐在椅子上杵了很久，父親，一個(gè)偉大卻又平常的詞，他或許沒有母親的細(xì)膩溫柔，沒有母親的甜言蜜語(yǔ)，但是是他一聲不吭扛起了我們這個(gè)家，他的每一字每一句都是在為我們好。
在每一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)過后，他也存著滿腔心疼，只是不便言語(yǔ)，只能讓我們變得更好，強(qiáng)大起來(lái)，不再受欺負(fù)。每當(dāng)我們受了傷時(shí)，天不怕地不怕的男子漢卻露出了羞愧與后悔，明明是一個(gè)糙老爺們，明明笨手笨腳一竅不通，但還是小心翼翼的'把我們捧在手心里，好好呵護(hù)。
父愛之深，我突然領(lǐng)悟，揉了揉泛酸的鼻子，跑上前擁住父親，給他細(xì)細(xì)的理著起皺的衣袖，陪他漫步到天涯。
《寶貝寶貝》讀后感 篇20
在寒假里，我從書店里買來(lái)周國(guó)平寫的《寶貝，寶貝》這本書。在這春光明媚的時(shí)光里細(xì)細(xì)閱讀《寶貝，寶貝》，這是一本好書，好書能夠開啟人的智慧，感悟出做人的道理，讓我收獲很多。
這本書一共分兩卷。第一卷的小標(biāo)題是人之初，第二卷的小標(biāo)題是天籟�！秾氊�，寶貝》主要描寫了作者的女兒的妞妞的妹妹啾啾的故事。女兒，就是書名中的第一個(gè)“寶貝”的含義，作者和女兒度過的美好時(shí)光就是第二個(gè)“寶貝”。主人翁：啾啾、爸爸、媽媽。養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉(cāng)庫(kù)增添了多少無(wú)價(jià)的珍寶。父母為孩子付出的比從孩子那兒收獲的一切要多得多��！他們一家三口在平凡中生活，但就在平凡中見偉大。
書中的啾啾是一個(gè)明白事理、活潑可愛、自由快樂的小女孩，天真可愛的啾啾的語(yǔ)言表達(dá)了她內(nèi)心對(duì)各種事物的愛和想象，“我是譜子，媽媽你來(lái)唱我吧！”“媽媽是百合，我是黃玫瑰，爸爸是一棵蘋果樹又大又高又粗，長(zhǎng)滿蘋果，永遠(yuǎn)這樣�！钡鹊�。書中寫了一個(gè)小生命在許多的方面健康快樂成長(zhǎng)。我不禁被書中那個(gè)善良可愛的小啾啾和那大愛無(wú)邊的父親感動(dòng)了，我看著這本書我的腦海中回想起小時(shí)候的許多事情，我的爸媽就是用愛和智慧來(lái)保護(hù)我，給我一個(gè)寬松自由的小環(huán)境，讓我在這里度過最美好的時(shí)光，從而快樂健康地成長(zhǎng)。這種無(wú)私、平凡而偉大的愛，正感動(dòng)著并將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。
我們?nèi)说囊簧呛芷椒驳�，人因�(yàn)檎湎推肺端炀土瞬黄椒驳囊簧車?guó)平教授就是用他質(zhì)樸的語(yǔ)言呼吁家長(zhǎng)，不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功，而應(yīng)珍惜和品味平凡的生活，因?yàn)檫@里孕育著真實(shí)而平凡的肥沃土壤，種植好這塊土壤，人生最終會(huì)不平凡。
《寶貝寶貝》讀后感 篇21
在這個(gè)閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作——《寶貝，寶貝》，隨著周國(guó)平細(xì)膩的筆觸，感受著些質(zhì)樸的文字，進(jìn)入了書的世界。
“每個(gè)新人來(lái)到這個(gè)世界上，這是一個(gè)多么奇妙的奧秘呀”——托爾斯泰。每一個(gè)生命的到來(lái)，都給世界帶來(lái)了一份亮麗的色彩，都是一道美麗的風(fēng)景。《寶貝，寶貝》的主人翁——啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動(dòng)人們。在啾啾語(yǔ)錄中她說：“媽媽，你小時(shí)候不認(rèn)識(shí)爸爸吧？爸爸也不認(rèn)識(shí)你吧？有一天，你見到了爸爸，說：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎？’爸爸也說：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎？’你們就認(rèn)識(shí)了。”我看到了一個(gè)多么可愛的、天真的啾啾。看著看著我不禁笑了，啾啾的世界充滿童真與快樂，為我們展示了生命的色彩。
看著這本《寶貝，寶貝》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步，直道健步如飛；從像動(dòng)物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經(jīng)歷怎樣的過程。同時(shí)，我還感受到了世上那種偉大無(wú)私的愛。父母?jìng)儼褠蹮o(wú)私地給予孩子，讓孩子快樂健康地成長(zhǎng)。在作者周國(guó)平的手中，我們看到了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，同時(shí)也感受到了這種對(duì)孩子的愛。這種愛，存在于孩子生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)著孩子。普天之下的父母無(wú)不疼愛子女，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)同樣愛著父母，并學(xué)會(huì)感恩。就像啾啾一樣，她在生命的開始，就從她幼稚又充滿童真的語(yǔ)言表現(xiàn)出了這一切。父母對(duì)兒女的愛，兒女對(duì)父母的愛，彼此交融，勾勒出一幅美麗和諧的圖畫。
人之初，所有的人在生命的開端都是一個(gè)樣——天真、可愛、無(wú)暇，沒有污濁。與生命的開端接觸時(shí)，你感受到。當(dāng)你這本書時(shí)，你就會(huì)有種感覺，你仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界：你從那繁忙、復(fù)雜、勞累的社會(huì)中出來(lái)，到達(dá)了一個(gè)極其簡(jiǎn)單、快樂的夢(mèng)中。周國(guó)平說：“作為社會(huì)生物，我們平時(shí)太多地過著復(fù)雜而抽象的生活，現(xiàn)在生活重歸于簡(jiǎn)單和具體了。”他為啾啾付出了許多，也收獲了許多。
我希望每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這些，珍惜著每個(gè)人應(yīng)有的。希望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛永恒不變！
《寶貝寶貝》讀后感 篇22
總是傻傻的以為，父母的愛理所當(dāng)然，總是不懂得珍惜，知道讀了《寶貝寶貝后》我才知道我有多傻。
這個(gè)名字令我啼笑皆非，好奇心也隨之即來(lái)，到底是如何的深情，令作者取了這樣一個(gè)名字？是作者的妻子？母親？NO，NO，NO。答案的揭曉讓我驚訝！
懷著疑問，我看完了這本書，原來(lái)這是作者周國(guó)平中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀歷經(jīng)11年完成的�！秾氊悓氊悺分饕v的便是作者周國(guó)平的第二個(gè)女兒——啾啾在七歲前的成長(zhǎng)過程中的父愛、哲思和父女親情。
剛開始看到這本書，便被它的封面所吸引，火紅的封面上滿是這幾個(gè)英文“BABY，MYTREASURE”（寶貝，我的珍寶），一個(gè)身著火紅外套的小姑娘腳下是這樣一串文字“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝，我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四�，寶貝”。頓時(shí)，心中平靜的湖面起了一陣波瀾，被這濃濃的愛意所掠過。
這本書上有這樣一句話讓我感動(dòng)�！澳銈兪莿倓傆瓉�(lái)了一個(gè)小生命的父母嗎？你們有福了，千萬(wàn)不要錯(cuò)過生命中這段無(wú)比醇美的時(shí)光，一定要多多地和孩子在一起。你們會(huì)深切地感到，這種簡(jiǎn)單的幸福是世上任何別的享受不能比擬的�！币舱窃谶@時(shí)，我才明白，書名上兩個(gè)寶貝的含義，一是指作者的女兒啾啾，二則是指與女兒共處的時(shí)光；我才明白了，當(dāng)初父母看到自己降生時(shí)的喜悅，看到作者那欣喜的筆調(diào)，我似乎能從文字中感受到他欣喜若狂、激動(dòng)的心情，以及他對(duì)女兒那種濃濃的愛意，不由自主的，我聯(lián)想到了自己的父母，想到他們那和藹的臉龐，想到自己似乎長(zhǎng)這么大以來(lái)都未對(duì)他們說聲謝謝，心，似乎被什么揪了一下。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)日子就像流沙一般消逝，我們都長(zhǎng)大了，世界千變?nèi)f化，然而，唯一不變的，是父母那濃濃的愛意！
父愛如山，母愛如水。父母的愛能融化隔膜的堅(jiān)冰；父母的愛如雨，滋潤(rùn)著我們；父母的愛如風(fēng)，有時(shí)奔放，有時(shí)深沉，有時(shí)豪放，有時(shí)平靜。讓我們帶著如周國(guó)平對(duì)女兒般濃濃的愛意，對(duì)我們的父母說一聲謝謝！
《寶貝寶貝》讀后感 篇23
看到《寶貝寶貝》的第一時(shí)間被它的封面打動(dòng)了，是很溫潤(rùn)的紅色！而書中那個(gè)優(yōu)雅嫻靜聰慧的小淑女征服了，被書中那個(gè)睿智大愛無(wú)邊的父親感動(dòng)了……
《寶貝寶貝》是作者周國(guó)平用一位父親的名義，去記錄女兒的成長(zhǎng)。這個(gè)健康的女兒，她忽閃著大眼睛，說出來(lái)的話是那么可愛。“媽媽，我是譜子，你來(lái)唱我吧�！薄拔页赃^雪，是天上的味兒。云的味兒，太陽(yáng)的味兒，月亮的味兒。因?yàn)樵铝恋奈秲憾�，所以雪是冷的”“北京生病了，到處都挖，它疼，都流眼淚了�！薄�
記得很久以前，看《妞妞》的時(shí)候，一度哽咽，那種悲傷會(huì)有種一點(diǎn)點(diǎn)撕碎人內(nèi)心深處的柔軟的感覺。現(xiàn)在看了這本《寶貝寶貝》，我想在這么寒冷的冬天，溫暖的紅，是為了昭示一個(gè)父親最平凡也最龐大的幸福。當(dāng)年的《妞妞》，以哲學(xué)的悲傷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，幾乎所有的人都不忍卻又忍不住去讀她。這一次的《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹啾啾的故事，是作為哲學(xué)家、文學(xué)家的周國(guó)平在經(jīng)歷喪女又老年得子后的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長(zhǎng)過程中的父愛、哲思和親情。
我們看到那個(gè)名為“啾啾”的小女孩怎樣從初生的嬰兒漸漸長(zhǎng)大，伴著她的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)親歷的往事從歲月的深處撲面而來(lái)。作者對(duì)小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“面對(duì)女兒的優(yōu)雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學(xué)到的東西太多太多”，這一章節(jié)是我讀得最認(rèn)真的部分，也是最喜愛的部分。作者的中年得女，當(dāng)哲學(xué)家的世界和純粹的童真的世界融和在一起，正如這本書的書名一樣，第一個(gè)寶貝是寶貝女兒啾啾，第二個(gè)寶貝就是和啾啾一起度過的美好時(shí)光。書中所寫的那些啾啾語(yǔ)錄，和每一個(gè)讀者都會(huì)產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也在感嘆這位中年得女的哲學(xué)家老爸對(duì)孩子的那種無(wú)私的深深的愛。他愛寶貝，所以才能記下那么多的精彩瞬間，那種愛滲透在生活中的每一個(gè)角落，隨著寶貝的成長(zhǎng)逐漸沉淀，珍藏在記憶中最美好的那個(gè)深處。
《寶貝，寶貝》雖然是以啾啾的成長(zhǎng)為線索，更多的是對(duì)生命的禮贊，用的是周國(guó)平最擅長(zhǎng)的風(fēng)格——以文學(xué)的形式散談?wù)軐W(xué)。他曾以《妞妞——一個(gè)父親的札記》，讓無(wú)數(shù)讀者潸然淚下�，F(xiàn)在，捧出了《寶貝，寶貝》，又將使無(wú)數(shù)的人感動(dòng)。
《寶貝寶貝》讀后感 篇24
《寶貝寶貝》是一本育兒手記，是作者周國(guó)平歷經(jīng)20年完成的，稱得上是中國(guó)版《愛的教育》，以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長(zhǎng)，這個(gè)健康的女兒啾啾，她忽閃著大眼睛，說出來(lái)的話是那么可愛。“媽媽，我是譜子，你來(lái)唱我吧�！保拔页赃^雪，是天空上的味兒。云的味兒，太陽(yáng)的味兒，月亮的味兒�！保编毕矚g媽媽的睡衣說是“里面有媽媽的味兒”，啾啾有關(guān)味道的話，讓我想起了自己的童年，我也對(duì)“味兒”情有獨(dú)鐘，小時(shí)候經(jīng)常鉆進(jìn)媽媽曬得被子里興奮地喊道：“有太陽(yáng)的味道！”，經(jīng)常鉆進(jìn)媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒，有時(shí)也把頭鉆進(jìn)自己的秋衣里發(fā)現(xiàn)里面也能聞到和媽媽一樣的味道，便想到“我是媽媽的女兒，所以身上和媽媽有一樣的味道�！�
我也經(jīng)�？吹接行┙處煾鷦e人談?wù)撊绾螑蹖W(xué)生時(shí)侃侃而談，甚至潸然淚下。而在實(shí)際工作中，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事對(duì)學(xué)生歇斯底里大呼小叫，作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。這樣的愛估計(jì)就是周先生說的“停留在了動(dòng)物性水準(zhǔn)上”，真佩服周先生的冷靜理性，對(duì)問題透徹的分析理解力，以及獨(dú)特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來(lái)的應(yīng)對(duì)女兒的謙虛態(tài)度真的令人動(dòng)容。
書中“個(gè)性空間”一卷中周先生選取生活中些許小事，比如，聽到周先生對(duì)小保姆的批評(píng)時(shí)，小啾啾說：“你說一遍就行了。你想說的話一次都說出來(lái)就行了�！�，“你說多了就仿佛你對(duì)每個(gè)人都在生氣似的。”，望見一個(gè)人在對(duì)另一個(gè)人生氣，作為旁人也會(huì)有壓抑感，她準(zhǔn)確地說出了這種感覺。透過類似的小事周先生詮釋了情感的細(xì)膩，胸懷的大度，自尊和對(duì)他人的尊重就是優(yōu)雅，是一種人性的美。對(duì)小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“應(yīng)對(duì)女兒的優(yōu)雅，我常心生敬意�！�，甚至說“從我女兒的身上，我學(xué)到的東西太多太多�！保@一章節(jié)我很喜歡�！皭酆⒆邮且环N本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)，而沒有教養(yǎng)，愛就失去了風(fēng)格，僅僅停留在動(dòng)物性的水準(zhǔn)上。”，說得多么好，其實(shí)為人父母也好為人師也好，我們必先修練自身，完善自身，進(jìn)而領(lǐng)悟在某種程度上父母與孩子是在共同成長(zhǎng)著。書中多次提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣斗嘴，而此時(shí)啾啾總是以她孩子式的溫和的方式小事化了。因此，每當(dāng)當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵之后，周先生都會(huì)在心里感到內(nèi)疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重！”，相信這樣的事情在每一個(gè)家庭都會(huì)出現(xiàn)，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢？
孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要你去發(fā)現(xiàn)、欣賞和鼓勵(lì)。天下父母都愛孩子，一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子，如果你在這樣的忙碌中經(jīng)常能安靜片刻，好好和孩子待在一齊，把一部分精力貢獻(xiàn)給孩子的智力生活，你必須會(huì)看到，你的孩子也十分聰明。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來(lái)幫忙家長(zhǎng)解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來(lái)的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié)，原先是如此的充滿智慧，充滿感動(dòng)。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。而用哲學(xué)的眼光來(lái)看待兒童的世界，那就不僅僅是充滿童趣的，那個(gè)世界是一個(gè)精靈的世界。今年我也將要孕育小生命，相信等自己身邊也有一個(gè)精靈的世界時(shí)，我再來(lái)看這本書必須會(huì)更多收獲。下面這段話我想在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)一齊共勉：
性格無(wú)好壞，不要試圖改變你的孩子的性格。父母的職責(zé)是做一個(gè)細(xì)心的觀察者，掌握孩子的性格特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，使優(yōu)點(diǎn)得到最充分發(fā)展。請(qǐng)你相信，一個(gè)人有了突出的優(yōu)點(diǎn)，有一些弱點(diǎn)不算什么，將來(lái)必有所作為。
《寶貝寶貝》讀后感 篇25
記得我第一次看完之后，只能久久的發(fā)呆。之后和朋友說起這本書時(shí)，我們都認(rèn)為這本書字字是淚，句句是情。
而前段時(shí)間看的《寶貝，寶貝》讓人在感受孩子童真童趣的同時(shí)，也會(huì)被濃濃的幸福感重重包圍，周國(guó)平不是一個(gè)死板哲學(xué)家，字里行間對(duì)于的女兒的寵愛讓人不禁羨慕啾啾，羨慕小姑娘有一個(gè)如此細(xì)膩、如此愛她的父親。其實(shí)也不難理解周國(guó)平的心境，因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，內(nèi)心肯定比常人細(xì)膩，表述也比旁人更為透徹到位。更何況，這位中年喪女而后離異、晚年再婚再次得女的作者的坎坷經(jīng)歷也讓父愛愈加濃厚。
看《寶》這本書時(shí)，結(jié)合自己目前的狀態(tài)，更是感觸良多。也和他溝透過，等待自己的孩子出生后，也要將寶貝所有的表情、笑語(yǔ)和一切一切都記錄下來(lái)，只是他仿佛比較理性，說估計(jì)到了那會(huì)兒，成天忙著伺候孩子的吃喝拉撒，哪有時(shí)間顧及這些。
但是我還是想克服困難，認(rèn)真記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期望自己能堅(jiān)持下來(lái)。
《寶貝寶貝》讀后感 篇26
人與人的相遇，是人生的基本境遇。感情，是一對(duì)男女原本素不相識(shí)，忽然生死相依，成了一家人，這是相遇。親情，一個(gè)生命投胎到一個(gè)人家，把一對(duì)男女認(rèn)作父母，這是相遇。友情，兩個(gè)獨(dú)立靈魂之間的共鳴和相知，這是相遇。感情，親情，友情，人生中最重要的相遇，多么偶然，多么珍貴。
讓我們珍惜人生中一切完美的相遇，珍惜已經(jīng)得到的感情，親情，友情。
——周國(guó)平
這是我最喜歡的一段話，相遇帶來(lái)的感情，親情，友情，讓我們開始生活，開始發(fā)現(xiàn)自己。我很感謝每一次的相遇，她讓我有了幸福的家，讓我找到了親密的愛人，志同道合的朋友，給了我最為珍貴的一切。此刻我將要與我的另一個(gè)家人相遇了，我會(huì)成為他的父母，他要成為我的兒女，一種奇妙的，新鮮的，一生相隨的關(guān)系將在我們之間生成。
說實(shí)話，我期盼著，卻又隱隱的擔(dān)心。想起朱自清先生在《兒女》中，因?yàn)樗赣H所說的“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好”，感到深深的自責(zé)。這就是我擔(dān)心的所在，父母給我生命，并讓我體會(huì)到她完美，而將為人母的我呢，能不能也如他們一般仁慈的，讓自己的兒女好好的長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)成他們想成為的自己？信心，我是有的，只是怕會(huì)在這長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間中，繁多的瑣碎里，消磨了耐心，忘記了初心，到最后，只會(huì)自私的以愛的名義侵犯孩子的人生。
周國(guó)平先生的《寶貝，寶貝》，我讀的很慢，他與女兒的每一次對(duì)話，在我腦中都會(huì)化成一個(gè)個(gè)的情景片，寶貝從一頭十足的幼獸，一個(gè)純粹的天使成長(zhǎng)為一個(gè)可愛的，幽默的小女孩，他享受著自己辛苦養(yǎng)育帶來(lái)的最完美的補(bǔ)償，我也貪婪的跟著作者樂在其中。書中那密密麻麻的不只是文字，也是他滿滿的父愛。
他說：“在嬰兒的身上，潛伏著一個(gè)小人兒，這個(gè)小人兒天然的親近人的環(huán)境，在人的環(huán)境中慢慢的蘇醒。”
他說：“在親自迎來(lái)一個(gè)新生命的時(shí)候，人離天國(guó)最近�！�
他說：“父母和孩子之間，在朝夕相處中慢慢相認(rèn)。直到有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他喊你爸爸媽媽時(shí)，你是理所當(dāng)然的答應(yīng)，你做父母的感覺無(wú)比的踏實(shí)，仿佛天老地荒的就已經(jīng)是他的父母了�！�
他用感恩的心和自己的智慧全心全意的愛著自己的女兒。
我們得到這寶貴的機(jī)會(huì)，親眼看到這生命拂曉微妙的風(fēng)景，親身感受天使才能給予的純凈的愛，我們就應(yīng)感到萬(wàn)分榮幸，就應(yīng)加倍珍惜。而孩子生來(lái)就是愛我們的，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我們是他的唯一，他完全依靠并且無(wú)條件的信任我們。
初為人母，我沒有周國(guó)平先生的智慧，也早早料到今后自己定會(huì)手忙腳亂。但是，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要帶著感恩和仁慈之心，不管如何去愛他，也不能耽誤他成為他自己。
《寶貝寶貝》讀后感 篇27
“有時(shí)候我很想低調(diào)，閉上眼竟躲在人群后�？墒强傆心愕氖州p輕在身后，對(duì)我說：‘忘了憂’。背井離鄉(xiāng)風(fēng)雨兼程，歷盡坎坷有夢(mèng)向誰(shuí)說？夢(mèng)中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會(huì)不低頭。父親的愛永在我身后，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉(xiāng)。有一天會(huì)回到你身邊，像那花開的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨天到明天�！�
這是一首我百聽不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽都會(huì)讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無(wú)私的愛。然而，世界上還有一個(gè)人為你撐起一片天，還有一種愛為你的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這個(gè)人就是父親，這份愛就是深沉的父愛。
在這份深深的父愛的引領(lǐng)下，我翻開了一個(gè)最癡心于做父親的人所寫的書——《妞妞，一個(gè)父親的札記》。在這里，我看到了一個(gè)不幸而又很幸運(yùn)的女兒。她的不幸來(lái)源于可惡的病魔；說她幸運(yùn)，卻是因?yàn)樗幸粋�(gè)全身心愛著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在這里，我認(rèn)識(shí)了一位癡心而又無(wú)奈地父親——周國(guó)平。他是那么癡情地愛著他的女兒，但是這偉大的愛也無(wú)法幫助愛女?dāng)[脫病魔和死神的糾纏。
他如此癡心于做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢(mèng)。時(shí)隔幾年，我終于可以再次追隨著這位父親，感受他對(duì)女兒的愛，這就是他為自己的啾啾寫的——《寶貝，寶貝》。
“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四�，寶貝�！?/p>
“我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對(duì)不會(huì)厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中�！�
寥寥數(shù)語(yǔ)，已將這位父親的愛女情懷盡顯無(wú)余，也足以讓大家為之動(dòng)容。
讀著這本書，感受到的是周國(guó)平對(duì)自己的女兒啾啾的愛，這份愛將我的思緒引向我和我的爸爸。
小時(shí)候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強(qiáng)壯的人。因?yàn)樗梢园盐荫W在肩上，讓我看得更遠(yuǎn)，我在父親的肩上一點(diǎn)也不害怕，而是覺得很安全。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。爸爸的頭發(fā)漸漸地白了，爸爸的身軀越來(lái)越彎。但是，只要有爸爸在身邊，我就覺得很安全。
還記得我上高中時(shí)，學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，晚上需要上晚自習(xí)，很晚才能回家。爸爸就成了我的專職司機(jī)。早起送我上學(xué)，晚上在昏黃的路燈下等我放學(xué)。昏暗的燈光下看不到爸爸的白發(fā)，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，但是我能感受到爸爸身上那越來(lái)越深的歲月的痕跡。
大學(xué)時(shí)，我離開了家。爸爸對(duì)我的牽掛更多了。這份父愛便成了那一通通關(guān)心的電話，便成了回家時(shí)那一道道我愛吃的菜，便成了離家時(shí)那一句句的叮囑……
現(xiàn)在，我已經(jīng)參加了工作，但是這份父愛一直在延續(xù)……
我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周國(guó)平對(duì)女兒的愛中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛中再次成長(zhǎng)。
《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝；親愛的爸爸，您也是我一生中最珍愛的寶貝。
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