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《新手老師上路啰幼兒教師入門必讀》讀后感范文
《新手老師上路啰！：幼兒教師入門必讀》主要講述了：幼兒教育是孩子終生教育的起點。下面由小編給大家整理《新手老師上路啰幼兒教師入門必讀》讀后感，歡迎大家閱讀參考！
《新手老師上路啰幼兒教師入門必讀》讀后感1
作為一名剛?cè)肼毜挠變航處�，我們與經(jīng)驗豐富的老教師之間還有很大的差距，這些差距需要我們付出更多的努力，更多的精力充實自己。經(jīng)驗的豐富除了可以通過不斷實踐，還可以通過豐富內(nèi)在的知識來提升，因此，當我看到這本書的名稱時，我就決定拜讀一下。
《新手老師上路啰！——幼兒教師入門必讀》共分為七章，分別是幼教理念、課程設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃、課室管理、幼兒發(fā)展與輔導、親職教育計劃、幼兒老師的專業(yè)成長。幼兒教育是孩子終身教育的起點，幼兒教育的重要性告訴我們，只有理論的堆砌是遠遠不夠的。因此該書中從實踐經(jīng)驗上進行了簡單的簡述，以案例的形式呈現(xiàn)，貼近實際教學工作，更易將書中理論運用到實際教學情況中。
首先，在幼兒方面，我們要尊重幼兒，幼兒具有與成人一樣的獨立人格，不能因為幼兒年齡小，各方面還沒有發(fā)育成熟而輕視幼兒，成人需要理解、愛護、關(guān)心幼兒。在日常生活中，教師要用敏銳的觀察力和洞察力關(guān)注幼兒的每個細節(jié)，了解幼兒的心理，以便更好地照顧好、教育好他們。
其次，在教師方面，我們要完善自己，做到有備而戰(zhàn)。作為一個教育者，我們首先要擺正自己，才能為幼兒樹立榜樣，更好地教育幼兒。教師要做到三個心：耐心、細心、責任心，并積極與家長交流，了解幼兒在家的情況，將幼兒在園情況反映給家長，家園共育，共同促進幼兒的發(fā)展。
再次，將書中的理論知識運用到實踐中。俗話說：“實踐出真知�！敝挥袑械膬�(nèi)容到實踐中運用一下，才能發(fā)現(xiàn)其中的問題，才能及時改正，才能提升自己的能力。本書第七章就將理論與實踐相結(jié)合，將以兒童發(fā)展為本的教育觀，開放、整合、活動化的課程觀，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的生態(tài)觀，幼兒園、家庭、社會合作共育的大教育觀等理念滲透在各教育環(huán)節(jié)中。
該書還對新手教師容易出現(xiàn)的問題進行了分析，對新手教師有很大的指導作用。最后送上我在這本書中最喜歡的一句話：“在邁入21世紀的今天，我們期望所有的幼兒老師都能以幼教工作者自許，共同為培養(yǎng)自由、發(fā)現(xiàn)、探索，且健康、自信、快樂的孩子而努力�！�
《新手老師上路啰幼兒教師入門必讀》讀后感2
作為一名剛工作不久的幼兒園老師，閱讀一些幼兒方面的書籍，不僅可以積累自身知識，也可以讓自己快速融入工作中，更好的為幼兒服務。因此，我最近便閱讀了由陳娟娟老師編寫的《新手老師上路啰——幼兒教師入門必讀》這本書。從這本像新手老師入門指南的書中，了解到了作為一名新新幼教工作者所應具備的知識與技能，以及在工作中可能遇到的困難與麻煩時所要掌握的處理方法。
《新手老師上路啰——幼兒教師入門必讀》這本書把教育教學中的問題以簡明的語言總結(jié)概括成文，從新教師的角度出發(fā)，結(jié)合淺顯易懂的圖片與文字，把教學理念與教學實踐相互結(jié)合，給我們新教師指明了方向。整本書從幼教理念、課程設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃、課室管理、幼兒發(fā)展與輔導、親職教育、教師自身的專業(yè)成長來分析、闡述如何做好新教師的工作。這本書特別有助于我們幼兒教師的專業(yè)成長，在建立自身信心的同時，也能為幼兒健全的人格打下基石。
在書中闡述了幼兒違反日常行為規(guī)范時我們應如何正確對待，書中提到了“老師要有澄清問題歸屬的能力”，即發(fā)現(xiàn)幼兒犯了錯誤，不要不分青紅皂白的給與幼兒批評，而是要心平氣和的尋找幼兒犯錯的原因，從而引導幼兒改正錯誤，朝著正確的方向邁進。就像我們班級有些幼兒，不時會犯一些錯誤，老師剛剛提醒幼兒要好好坐，不要雙腳跪在椅子上，就有幼兒“啪”一下從椅子上跌下來，往往這時候老師便會覺得很氣憤。在讀了這本書后，我不禁想到今后如果遇到此類問題，不妨先不對其嚴格指責，而是耐心詢問幼兒為什么會不聽老師的建議，再針對其缺點讓幼兒們共同談一談如何幫助和監(jiān)督此幼兒改正錯誤，這樣既不會損害該名幼兒的自尊心，又可以幫助其揚長避短。
而在家長工作方面，書中也提出了家長工作關(guān)鍵在于“溝通從心開始”，做到“三心”：責任心、耐心、細心。正如《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！笔紫龋瑥慕處熥陨沓霭l(fā)，做到有備而戰(zhàn)。在了解幼兒的情況之外，也對其家長、對其家庭有個了解，這樣才能在與家長溝通方面，做到對癥下藥。其次，從家長的角度出發(fā)，要做到將心比心。在對待每一個幼兒時，我們要像對待自己的孩子一樣，在家長向老師反映幼兒問題時，要從家長的角度，思考一下如何正確應對他們提出的困惑�，F(xiàn)如今，與家長的溝通方式不僅是語言的交流，電話，郵件，微博等現(xiàn)代化工具都應充分使用，才能取得家長的理解、支持和配合，實現(xiàn)家庭與幼兒園同步教育，從而取得良好的教育效果。
“路漫漫其修遠兮”，年輕教師在成長的道路上難免有些不足之處，只有把《新手老師上路啰——幼兒教師入門必讀》這本書讀懂讀透了，才能使自己今后的工作順利暢通，不至于困難重重。
《新手老師上路啰幼兒教師入門必讀》讀后感3
“共同為培養(yǎng)自由、發(fā)現(xiàn)、探索，且健康、自信、快樂的孩子而努力。”這是幼兒教師入門必讀書本《新手老師上路啰！》給我印象最深的一句話，也是我教育工作道路上的指引標。整本書從幼教理念、課程設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃、課室管理、幼兒發(fā)展與輔導、親職教育、教師自身的專業(yè)成長來分析、闡述如何做好新教師的工作。文中還以案例的形式呈現(xiàn)，貼近實際的教學工作，很多地方都能激起共鳴。
首先，我們對幼教工作，對幼兒要有全面、深刻的理解。幼兒的特殊性決定了基礎(chǔ)教育工作的特殊，重要。幼兒期的孩子很多還很無知，因此，我們對其的教育方式就不能以成人的理解、心態(tài)來衡量。我們新教師要學會善于發(fā)現(xiàn)孩子生活中的細節(jié)，揣摩他們的心理，注重日常的教育，用那愛心、耐心去感化他們。而且，很多事情都要防患于未然，就像一些經(jīng)驗老道的教師對孩子的行為會有一種未卜先知的能力。我們要做好幼教工作，先得從認識幼兒、置身于孩子世界開始。
其次，書中還透析了如何培養(yǎng)“多方面潛能小孩”的教育目標。幼兒不是成人的縮影，他有獨特的.思考方式和行為模式，該書巧妙的借用變色蜥蜴的故事形象地說明“全人”非完人、超人，而是指對幼兒的身體動作、語言、智能等多方面潛能的重視與挖掘，批判了重智育輕創(chuàng)意、情意、個性、群性的誤區(qū)。我們應該清楚的認識到孩子的發(fā)展要全面開花，認知、情感、能力三方面并重，為培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒而努力。
再次，我們新教師要學會理論與實踐相結(jié)合。由于剛剛畢業(yè)，雖然滿腹理論，但還不善于將書本上的知識聯(lián)系、運用到實踐教學中。本書在闡述七章內(nèi)容時巧妙糅合了理論與實踐，將以兒童發(fā)展為本的教育觀，開放、整合、活動化的課程觀，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的生態(tài)觀，幼兒園、家庭、社會合作共育的大教育觀等理念滲透在各教育環(huán)節(jié)中。
在平日的教學中，我們也可對照書中的觀點，細細琢磨，找出不足之處，多多反思，提高自己各方面的能力。此外，書中還重點指出了新教師在工作時比較容易出現(xiàn)的問題，語言生動藝術(shù)，娓娓道來，好似在與新手教師聊天。通過典型的案例，透徹的分析，讓我們認識到問題的所在，記憶深刻，可以減少自己在工作中再次碰到這類現(xiàn)象。這也是這本書吸引我的地方之一�，F(xiàn)在的我面對工作還不成熟，經(jīng)常遇到棘手的事，但我發(fā)現(xiàn)閱讀這一類的書會讓我長不少經(jīng)驗，對實踐工作也有很大的幫助，我會繼續(xù)將這些好書作為我幼教工作道路上的同行者，不斷地完善、提升自己。
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