《頑強(qiáng)的生存高手》讀后感
在閱讀完一本名著以后,你有什么總結(jié)呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?靵韰⒖甲x后感是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的《頑強(qiáng)的生存高手》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒子特別喜歡閱讀,尤愛沈石溪的動物小說,《頑強(qiáng)的生存高手》是沈石溪的又一傾情力作。沈先生以細(xì)膩的筆觸、充沛的情感、悲天憫人的情懷,向我們描述了一群在艱苦卓絕的自然環(huán)境下,在高高在上的人類眼中的低等動物們的生命史歌。
本書以一個個引人入勝的感人故事,向我們展示了動物們無與倫比的生存本領(lǐng)。生活在沙漠腹地的沙雞,因為干旱,小沙雞渴得奄奄一息,沙雞媽媽飛行千里,從遙遠(yuǎn)的池塘用羽毛吸水,將救命水運回來喂給孩子;壁虎、蜥蜴和各種鳥都把披甲樹螽當(dāng)作可口的點心,面對無數(shù)的天敵,披甲樹螽不惜從背部和腿上噴射鮮血,以血換命,擊退天敵,求得一線生機(jī);灰熊的棲息地被人類霸占,食物源被人類掐斷了,聰明的灰熊將覓食眼光投向人類的廢棄物,學(xué)會了靠撿拾人類垃圾而頑強(qiáng)生存;圣誕島上數(shù)以千萬計的紅蟹,猶如滾滾紅潮,穿越樹林、田野、村莊、公路、鐵軌,克服一切艱難險阻,遷徙到遠(yuǎn)方產(chǎn)卵;太空應(yīng)該說是最嚴(yán)格意義上的生命禁區(qū)了,真空、低溫、輻射和微流星,讓任何生命都無法生存,但出人意料的是,有一種小小的水熊蟲,被宇航員帶到太空后頑強(qiáng)地生存下來,創(chuàng)造了生命的奇跡……
經(jīng)過億萬年的進(jìn)化,經(jīng)過弱肉強(qiáng)食叢林法則的嚴(yán)峻考驗,大浪淘沙,千千萬萬物種早已成化石,淘盡泥沙是黃金,能活到今天的每一種動物,都是生命的奇跡,這從側(cè)面也印證了達(dá)爾文“適者生存”的進(jìn)化論觀點,但我認(rèn)為,從生命發(fā)展的角度,它告訴我們一個這樣的道理:當(dāng)人或動物身處險境或逆境時,只有不害怕,不氣餒,以勇氣和毅力挑戰(zhàn)環(huán)境,武裝自己,才能戰(zhàn)勝困境,獲得重生。
我們的生活中不乏有這樣的人,漢代的蘇武出使匈奴被押十九年,在冰天雪地中牧羊,他臥冰飲雪,不屈不撓,在嚴(yán)酷的`環(huán)境下堅強(qiáng)的生存下來,讓匈奴君臣不得不驚嘆佩服,最終獲救回國,保全了自己的名節(jié),試想,如果他當(dāng)時畏懼輕生或屈服投降,將何以顯示我大漢民族的鐵骨忠魂?美國的盲聾女作家、教育家海倫.凱勒,一歲半時因病喪失了視覺和聽力,這對一般人來說是一個滅頂之災(zāi),然而海倫不僅沒有向命運屈服,在老師的幫助下,她憑借驚人的毅力戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會了說話,用手指“聽話”,并掌握了5種文字,24歲時以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué),她畢生的精力致力于幫助殘疾人事業(yè),她的自傳成為傳世之作,影響了一代又一代人。
愛,可以讓我們變得堅強(qiáng)和溫暖,絕境,可以讓我們學(xué)會挑戰(zhàn)生命的極限,然而這些年,我們也時常聽到一些孩子受不了壓力而選擇放棄生命,為了一些小事同室校友拔刀相向,校園暴力事件屢有發(fā)生,本應(yīng)是一方凈土卻上演著社會暗黑一角,本應(yīng)天真可愛的孩子為何變得脆弱,冷漠,戾氣,現(xiàn)實?我們震驚、困惑、憂心忡忡,孩子們究竟怎么了?我們究竟該怎么做,才能讓我們的孩子朝著我們希望的那樣健康、樂觀、積極的成長?這是每一個為人父母、教育界及到整個社會都應(yīng)該深思的問題!
三人行,必有我?guī),我要說,動物界,必有我?guī)。愿我們和孩子們能從書籍中汲取智慧,在這些可愛可敬的動物和前輩厚重的人生中汲取生命的力量,愿我們的孩子,有愛,有勇氣,有堅忍的強(qiáng)大內(nèi)心,去創(chuàng)造屬于他們的生命華章。
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