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《沒頭腦和不高興》讀后感300字

時間:2022-10-24 18:03:11 讀后感 我要投稿

《沒頭腦和不高興》讀后感300字(精選32篇)

  認真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《沒頭腦和不高興》讀后感300字,歡迎閱讀與收藏。

《沒頭腦和不高興》讀后感300字(精選32篇)

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇1

  記得小時候每當我做錯事的時候,爸爸總會說我做事沒頭腦,媽媽呢總說我是不高興。我還一直納悶沒頭腦和不高興是何許人也?后來才漸漸明白原來沒頭腦和不高興是爸爸媽媽小時候看的動畫片《沒頭腦和不高興》的主人公啊!直到后來,在老師的推薦下,我認認真真地看完動畫片《沒頭腦和不高興》,這才真正認識了沒頭腦和不高興。

  沒頭腦和不高興是一對可愛又可氣的活寶兄弟。沒頭腦整天丟三落四,就說早晨上學連書包都忘了拿,剛拿好書包,又忘記帶帽子,媽媽都為他將來發(fā)愁。再說不高興吧,他整天愁眉苦臉。就說那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑,他還偏走那里,嘴里喊著:不高興不高興,撲通掉進了大泥坑里去了。

  沒頭腦和不高興的故事告訴我們光有遠大的目標是遠遠不夠的。我要把沒頭腦和不高興當做我身邊的一面鏡子,時時刻刻照照自己有沒有這樣的毛病。

  沒頭腦和不高興的故事告訴我們要從小事做起,踏踏實實地走好每一步,學會用我們腦子來思考問題,增長知識。同時我們要天天高高興興,快快樂樂,把煩惱和憂傷都要扔在腦后,要熱愛我們美好的生活。總之我們要好好學習,保持認真而謙虛的學習態(tài)度,這樣才能在不就的將來有所成功!同學們,你們說是嗎?

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇2

  寒假期間,我看了許多書。我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。

  這本書講述了從前有個鄰居,今年十二歲,叫做“沒頭腦”。

  他名字叫沒頭腦,人可有頭腦,頭還挺大的,眼耳口鼻,哪樣不少。他讀書也聰明,絕不可能沒腦子。大家都叫他沒頭腦,因為他記什么都打折扣,缺點零頭,無論做什么事情都丟三落四。他有一個朋友叫不高興,不高興有那么個壞脾氣,一件事,大伙兒談得好好的,他偏來個“不高興”,這也不高興,那也不高興。大伙兒要上東,他不高興上東,要上西;大伙上西了,他又不高興上西,要上東,把人煩死了。

  我想:所以我們做事情不應該像沒頭腦和不高興那樣,存在著這種壞習慣。我平時要嚴格要求自己,想到自己現(xiàn)在正是學本領的時候,應該要認真學習做事,養(yǎng)成良好的生活習慣,使自己成為有用的人才。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇3

  今天,我讀了一本書:《沒頭腦和不高興》。這本書主要寫了一個沒頭腦、粗心的小男孩和一個遇見事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒頭腦和不高興是一對要好的朋友。有一天,他們倆遇見了一個仙人,仙人把他們變成了大人,并保證一個月以后來找仙人可以把他們再變回小孩。沒頭腦變成了一個工程師,他設計了一座三百層高的少年宮,卻忘記了設計電梯,因此去看場戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色,因此被辭退了。兩人只好找到仙人,有變成了原來的樣子,變成了小孩。

  讀完這個故事,讓我想起了我一年級的時候。

  有一次,晚上我做作業(yè),才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽,媽媽和我一起去學校拿。結果學校已經(jīng)鎖門了。但能看見遠處看大門里的燈還亮著,媽媽說自己的事情自己做。我就一邊喊門,一邊晃門?墒蔷褪菦]人出來幫我開門,這時我真想變成個小蜜蜂鉆進去,把作業(yè)拿出來?墒牵以诤L中凍得直發(fā)抖,嗓子都喊啞了,也沒把門叫開。

  一個人從小養(yǎng)成良好行為習慣,不僅會使自己那些好的行為方式得到鞏固,而且可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的性格、情操、道德觀念,成為自己正確地為人處世的基礎,建功立業(yè)的基礎和自己一生幸福的基礎,終身受用。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇4

  寒假里我讀了《沒頭腦和不高興》的書,讓我始終記得兩個主人公。

  故事主要講述了兩個主人公:一個是沒頭腦,總是丟三落四;一個是不高興總是嘴里說著“不高興”。同學們說:“你們老這樣,長大這么辦?”可他們不當回事。結果兩人忽然長大后,沒頭腦成了設計師,不高興成了演員。沒頭腦設計的大樓建好后發(fā)現(xiàn)忘了設計電梯,大家上上下下足足需要一個月,樓房沒有一個人買。而不高興呢,表演武松打虎,他扮演老虎。可笑的是本應該是武松打虎,可是不高興不高興被打,反而打跑了武松。

  我們不應該學沒頭腦的不細心和丟三落四,也不學不高興的想干什么就干什么,要學習、做事時認認真真。我有時做作業(yè)寫著就漏題了,加法算成加法,讀題不仔細,媽媽讓讀作文我也不想干,我要改掉這些毛病,不做沒頭腦和不高興。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇5

  沒頭腦和不高興是一對活寶。一個做事丟三落四,一個常常擺出不高興的模樣。當人們感慨他們長大后該怎么辦時。兩個人立刻就想長大做番事業(yè)給旁人瞧瞧。結果,兩人真的長大成人。沒頭腦當上了工程師,不高興做了演員。

  沒頭腦設計的是千層少年宮建成后,卻是999層,因為他少設計一層。小朋友們排隊去看演出,沒頭腦發(fā)現(xiàn)小朋友大包小包的,很是奇怪,原來他把噴泉設計在了大廳里,還忘了把電梯畫進地圖紙。來回要走一個月才能看演出。演出現(xiàn)場,演老虎的不高興不愿演老虎。于是,演出時,老虎不但沒有被武松打死,反倒打起武松來。真是一場鬧。

  看到這里,我不禁笑出了聲,我想,在生活中,我們不能想沒頭腦和不高興那樣丟三落四,常常擺出一副不高興的模樣。我們應該做了所能及的事情,做個懂事的孩子,做個會思考的孩子,做一個樂觀向上的孩子。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇6

  《沒頭腦和不高興》是任爺爺寫給小朋友的書,不過,我姨媽讀過之后也覺得這本書寫得非常好,很有教育意義。這本書說的是兩個小朋友,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”。“沒頭腦”記什么都打折扣,糊里糊涂的造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了;“不高興”由著自己的性子來,上臺演《武松打虎》里的老虎,他不高興了,武松怎么也“打不死”老虎。角色都是從生活中來,我有時就是那個“沒頭腦”,糊里糊涂的,不是忘這就是忘那,做事馬馬虎虎,丟三落四的,這次數(shù)學沒有考滿分,就是我馬虎的結果。

  有時就是那個“不高興”,我不高興的時候,會大吵大鬧,會亂發(fā)脾氣,會惹人生氣,不聽話還不理人等等?赐赀@篇故事之后,我知道,做任何事都要認真細心,遇事多為別人考慮,不能只顧自己,爸爸媽媽上班都已經(jīng)很辛苦了,我還不懂事,惹他們生氣,就不是好孩子了。從今往后,我一定要控制好自己的脾氣,做個聽話不鬧人的好孩子。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇7

  《沒頭腦和不高興》這篇文章是著名兒童文學作家、翻譯家,任溶溶老先生寫的,里面講述了一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”的兩個孩子。

  “沒頭腦”人有頭有腦就是丟三落四,一會忘了這個,一會又忘了那個。

  不高興是個怪脾氣,大伙談得好好的,他偏來個不高興,你往東他偏要往西,和大家和不到一塊。

  有一天他倆遇見了一位仙人,仙人把“沒頭腦”變成了建筑工程師,把“不高興”變成了演員,誰知,沒頭腦設計的300層少年宮竟然沒裝電梯。“不高興”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友們都快急瘋了。

  讀了這篇文章,大家可不要學“沒頭腦”和“不高興”丟三落四,整天不開心呀!我們要從小養(yǎng)成好的生活習慣,做事有規(guī)矩,懂禮貌,做個討人喜歡的好孩子。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇8

  昨天和今天我看了一本叫《沒頭腦和不高興》。

  故事中首先寫的是沒頭腦,因為他記什么都打個折扣,缺點零頭。但人到是很聰明,那他到底怎么個沒頭腦呢?他去別人家玩忘拿書包,拿了書包又忘拿帽子,拿了帽子又忘拿手套和書包。

  還有不高興他自己是很高興,但總讓別人不高興。大家好好的在玩,不高興偏踩在泥土里讓大家不高興。

  等到他倆長大后,沒頭腦一個當了建筑工程師設計了一座少年宮,共有300層,卻忘了設計電梯······不高興當了演員,演了“武松打虎”中的一只老虎,但是不高興就不高興演死,就這樣整整演了3天,(中間有停止)還是別人把他拉下去的。

  我覺得這本書既好看又易懂,還能告訴我們做人的道理。我們應該做事不丟三落四,長點記性。不要弄的別人不高興,應該讓別人快樂。自己高興時也要想想別人高不高興。應該從小養(yǎng)成好的習慣,不要自私自利。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇9

  去年暑假,媽媽給我買了《沒頭腦和不高興》這本書。因為這本書幽默有有趣,所以今年暑假我又重新看了這本書。

  《沒頭腦和不高興》的作者是任溶溶爺爺,他是著名的文學家,翻譯家。

  這本書主要講了兩個主人公:一個是沒頭腦,他名字叫沒頭腦,人可有頭有腦。頭還挺大的,眼耳口鼻哪樣不少。他讀書也聰明,絕不能沒腦子。大家叫他沒頭腦,是因為他記什么都打個折扣,缺點零頭。另一個是不高興,這個不高興怎么叫不高興呢?也有個理由。他有這么個怪脾氣,一件事和大伙談的好好的,他偏來個“不高興”這也不高興,那也不高興。

  一天,沒頭腦和不高興一起遇到了仙人。仙人把沒頭腦變成了工程師,把不高興變成了演員。沒頭腦建了一幢三百層的摩天大廈,那是少年宮。演員不高興請沒頭腦到二百二十五層去看戲?墒菦]頭腦在建造時忘記建電梯了,導致上下樓梯要一個月,真麻煩。不高興是演員。他演《武松打虎》里的老虎,武松要打老虎,可老虎偏偏不死,不高興總是喊“不高興”“不高興”,真是急死人啦!

  讀過這本書后,我們不能像沒頭腦那樣丟三落四,也不能像不高興,那樣總是不高興,我們要做一個快樂的人。

  這本書真的非常好看,不信,你們也去看吧!

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇10

  有一個孩子的名字叫鬧鬧,鬧和一個奶奶,鬧的奶奶有一對奇怪的耳朵,別人喊說奶奶聽不見,別人耳語奶奶聽得見。

  鬧鬧家隔壁有個鄰居,每天一個早晨我們都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來自己不及了你還要我吃這么燙的粥。不吃,我說不吃就不吃……”鬧鬧說。

  先用旺火腳步下樓的“敲打”,其次是嘈雜的喊叫聲從上而下:“太晚了,你必須改變我的球衣并沒有改變我說的變化將不會改變……”攪說你“重新奶奶。吵鬧的鄰居被驚醒的時候,每天三部曲吵鬧的鄰居隔著墻正好書面工作。

  突然有一天鬧鬧不鬧了,緊接著就是鄰居進行上班也遲到了。有一天一個鄰居可以坐在鬧鬧家門口,他就問:“鬧鬧為什么不鬧了”鬧鬧說:“他早上我們就說自己要吃炒雞蛋可是他們晚上的菜沒有炒雞蛋。”鬧鬧喊得很大聲要吃炒雞蛋,奶奶覺的鬧鬧牙疼,鬧鬧要吃炒雞蛋,奶奶說:“牙這么開始痛了,吃止疼片吧!濒[鬧說:“我不疼了,鬧鬧小聲地說,鬧鬧又小聲的說我要吃炒雞蛋。”奶奶說:“我現(xiàn)在人們就去工作給你拿。”

  我覺得奶奶的耳朵太奇怪了,她不能大聲地聽到它并低語。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇11

  今天我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書,心里有許多的感想,想分享給大家。

  書中講述了兩個人的有趣故事,一個叫“沒頭腦”,還有一個叫“不高興”。就是因為這兩個有趣的名字激發(fā)了我看這本書的興趣。原來他們兩個一個做事丟三落四,一個做什么事都不高興,因此得名。

  有一次“不高興”為大家表演了一場武術,當人們都拍手叫好時,“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫:“不高興,不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒頭腦”在一次學校美術課上,把自己畫完的畫交給老師看時,老師告訴他:“‘沒頭腦’,你忘記寫名字了。”“沒頭腦”接過他的`畫回到座位,寫上了自己的名字,再一次交到老師手上,卻又被退了回來,老師提醒他:“‘沒頭腦’,你又忘記寫日期了……”就這樣他來來回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。

  聽我介紹完這本書的內(nèi)容后,大家是不是都覺得挺有趣的呢?我覺得它不僅僅是有趣,其實它真正的意思是在教育我們,要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習慣,只有這樣才能成為對社會有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇12

  暑假里,我寫完作業(yè)就可以挑自己喜歡的書讀一讀。今天我讀了一本《沒頭腦和不高興》,故事講的太好玩了,也給我了一些啟發(fā)。

  沒頭腦和不高興是兩個小朋友的名字,沒頭腦整天糊里糊涂,干什么都毛毛躁躁,缺點零頭;不高興整天開口閉口“不高興”,做什么事情都很隨意。

  故事里沒頭腦設計了一棟少年宮有一千層高,結果少算一個數(shù)變成九百九十九層高,更搞笑的是沒頭腦居然忘記設計電梯。去樓上的小朋友還要帶著干糧被褥和炊具去爬樓,一上一下居然要一個月。而不高興扮演《武松打虎》居然是老虎打死了武松,因為老虎是不高興扮演的,太離譜了。

  我讀完《沒頭腦和不高興》后知道了做任何事情都要細心專注,因為一些小粗心會導致大問題,也會給別人帶來麻煩,同時我也要嚴格要求自己不能動不動就不高興,耐得住性子虛心接受別人的建議,做任何事都要一步一步地去認真思考完成。好好學習積累知識,長大后才可以完成自己想要做的那些事情,實現(xiàn)自己的夢想!

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇13

  今天,我讀了《沒頭腦和不高興》的故事,我覺的好像在講我自己的故事,沒頭腦記性不好丟三落四,我經(jīng)常也犯這些毛病。我讀了故事后才知道這些壞毛病有多嚴重,沒頭腦他想快快長大,恰巧他有個好朋友不高興遇到了仙人,仙人問他們長大想干什么,沒頭腦想了想說:”仙人,我要當建筑工程師“。不高興想了想說:”我想當演員“。

  仙人決定把沒頭腦和不高興變成大人。沒頭腦建了一座三百層的少年宮,里頭什么都有,總而言之應有盡有?墒,唯獨少了一樣電梯。不高興當上了演員,演的是《武松打虎》的故事,不高興演的是老虎,武松打了三天三夜的老虎,累的手都抬不起來了,老虎還是精神十足不高興。這時沒頭腦才明白過來不高興的毛病正好跟自己的毛病一樣,都給大家?guī)砹撕μ帯?/p>

  于是,沒頭腦上臺抓住了”老虎“尾巴,拖著不高興一起去找仙人,要求仙人把他們變回原來,讓他們從頭來過。這篇故事告訴我,從小養(yǎng)成好習慣非常重要,我以后再也不丟三落四,我要從現(xiàn)在做起,從小事做起,養(yǎng)成一個好的生活習慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇14

  這幾天,我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》,這是一本書很有意義的書,內(nèi)容很好笑,也讓我很受啟發(fā)。

  書中有兩個小主人公,一個是“沒頭腦”,一個是“不高興”。沒頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四,所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的同學“不高興”,不高興有個怪脾氣,他總是說的三個字就是“不高興”,不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長大后,“沒頭腦”當上了工程師,設計了一座1000層的大廈,圖紙上只畫了999層,還忘了做電梯,到了999層樓去看戲,得背上干糧、被子,上下一次要走一個月!安桓吲d”當了演員,他演“武松打虎”中的老虎,不高興被武松打死,變成了老虎打武松。

  對照自己,我平時有時也會丟三落四的現(xiàn)象:有好幾次忘記帶紅領巾了,考試的時候因漏加標點符號被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學習書中的沒頭腦和不高興,做事不能馬虎,做作業(yè)的時候要認真仔細,做完作業(yè)后一定要檢查,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。能做的事情就要高高興興去做,不要總是說“不”,那樣讓別人不高興,也讓自己不高興。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇15

  今天我讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》!稕]頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個小朋友 ,一個叫“沒頭腦”,一個叫 “不高興”。

  “沒頭腦和不高興”做事成天丟三落四,不高興做事 ,只知道亂使性子亂發(fā)脾氣。因為他們還小,總以為自己長大后這些缺點 就會沒有,所以根本不想改正。后來他們長大了,這些缺點不但沒有消失,反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師 ,做了一個沒有電梯的 300層的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個月才能到。尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層 就再也爬不動了,自己犯的錯誤自己嘗到了苦果!安桓吲d”當了一 名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時不配合,還把武松給打死了,好好一臺戲給演砸了。

  看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時我們做事情會不動腦筋,這也想不到,那也沒考慮到,結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋,卻因為這個不高興或者那個不高興,事情也沒有做成功。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇16

  任爺爺寫的這本書很好看,我非常喜歡,尤其是沒頭腦這個人很有意思。他不是沒頭腦,而是頭腦很大,就是干什么都會丟三落四,找著了那個,丟了這個,找著了這個,又丟了那個。爸爸媽媽老擔心他“大起來怎么做大事情啊?唉,真是拿你沒辦法。”

  沒頭腦最不愛聽這句話,因為他都聽煩了?偸钦f:“這是小事情,算得了什么,我才不在乎!大起來做大事情就不一樣了。等我大起來,我好好給你做幾件大事情。”

  后來在仙人的幫助下,沒頭腦成了一名建筑工程師。他設計了一棟有三百層的少年宮,里面應有盡有,就是忘記了設計電梯,只有樓梯。到二百多層看場戲,來回上下要一個月的時間。有一天,沒頭腦聽見人們說:“這工程師好像小時候就沒頭腦,怪不得忘了設計電梯!睕]頭腦不吱一聲,心里實在很慚愧。

  這個故事對我的印象很深刻、教育很大。我們從小做事情不能像沒頭腦那樣丟三落四、馬馬虎虎。做任何事情都要認認真真、仔仔細細、有條不紊。長大了才能做大事情,否則,后果是非常嚴重的!

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇17

  沒頭腦和不高興是鄰居,沒頭腦今年12歲,他名叫沒頭腦人可有頭有腦,頭還挺大的,眼耳口鼻哪樣都不少。

  沒頭腦常常到不高興家玩,玩了半天時間,回家了。不高興剛把門關上,嘭嘭嘭,外面敲門了,開門一看,原來是沒頭腦。“對不起,我的書包忘拿了,”沒頭腦一邊脫手套帽子,一邊進屋找書包。他找到書抱走了,就這樣連著兩次回來找東西。

  沒頭腦12歲生日那天,不高興捧了一大堆東西去他家做客,沒頭腦高興的打開一看:“嘿,不高興,你怎么送我那么多東西呢?媽媽,快來看,不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應的故事》......,連名字都幫我寫上了,不高興這頂帽子我可戴不下......”沒頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實這些東西都是沒頭腦去不高興家落下的,真是一個沒頭腦的孩子。

  沒頭腦是個沒有腦子的人,總是拖拖拉拉的,也很愛貪玩,也不干家務活。不高興是個善良可愛的人,總是幫助別人干家務活,別人不開心的時候他就會去安慰你。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇18

  在一個陽光明媚的中午,我吃完中午飯沒有上床休息,而是讀一本名叫《沒頭腦和不高興》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的,作者任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了!

  第一個是“沒頭腦”,他一會兒丟了帽子,一會丟了書包,真是“沒頭腦”!我們可不能學他那樣的丟三落四,而是應該訂個計劃,列個清單,然后認認真真地完成。尤其每一項作業(yè),都要一絲不茍。

  第二個是“不高興”,他無論做什么事情都會生氣地說:“不高興”!這讓我想到了我自己,家人在監(jiān)督我認真專心地學習時,我就會像故事中的“不高興”一樣,生氣、發(fā)脾氣。

  讀完這個故事,讓我意識到了自己也存在著這些不好的習慣。平常不應該跟弟弟吵架,對家長發(fā)脾氣,而是應該認真聽取家長的意見,如果有誤會,也要耐心的向家人解釋清楚事情的經(jīng)過。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學生了,我要更加嚴格要求自己。在學校里,我要向數(shù)學非常好的王煜晨學習,要虛心向他請教,爭取早日趕上他;向畫畫特別好的董軼珂學習,她學習畫畫技巧,爭取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長的話,不亂發(fā)脾氣,做事不拖拉。爭取早日加入少先隊,做一名積極向上的陽光好少年!

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇19

  暑假我讀了《沒頭腦和不高興》這本書。它講了沒頭腦和不高興兩人經(jīng)歷的一些事。

  讓我印象最深刻的事是《山村小教師》,新學期的第一次主題班會,老師讓同學們討論如何扶貧,老師說:“ 大家寫個扶貧方案,明天交上來吧!”沒頭腦在家寫著寫著就睡著了,不高興也睡著了,他們倆夢見自己來到了希望小學,沒頭腦是語文代課老師,他帶去了暖氣片卻沒有暖氣管道,凳子也是壞的,沒頭腦有點失落。不高興是英語老師,教室里卻連粉筆都沒有,喝水還喝了滿嘴的泥沙,他覺得這個地方?jīng)]辦法呆下去了。第二天兩個人想偷偷地整理行李離開,可是小辮子來到了希望小學,帶來了掃把和粉筆,那些東西可太有用了。太陽升起來了,夢醒了,沒頭腦和不高興設計一個新扶貧計劃。上課的老師讓他倆先說,沒頭腦說:“先開山修路,通電讓大山亮起來,”不高興接著說:“還要送上課的必需的東西!崩蠋熣f“你們太棒了,想法符合實際!”大家高興地笑了。

  通過這本書我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎,做事情前要認真思考的好習慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇20

  最近我讀了《沒頭腦和不高興》,沒頭腦和不高興正好是鄰居,他們很想長大,有一天一個精靈幫他們長大了。沒頭腦變成了一個工程師,不高興變成了一個演員。有一次沒頭腦去看不高興的演出,因為他沒頭腦,幾百層的高樓忘了配電梯,害得看表演的人要爬十幾天才能到。聽著別人的怨言,沒頭腦很自責,而且羞愧難當。再說說不高興吧,他們演的是武松打虎,不高興應該演老虎,但他不愿意被武松打死,所以那場戲演了十幾天都沒完。最后變成武松被打倒了。電影終于演完了,又開始發(fā)愁如何下去了,有個小男該從扶手上滑下去,別人也都學他這么下去。不高興和沒頭腦滑到了底下,趕緊找到小精靈,說:“求求你,快把我們變回原樣吧。”小精靈說:“你們知道長大后有多辛苦了吧!本瓦@樣故事結束了。

  這個故事告訴我們不要以為長大了很好玩,其實長大了很辛苦。就像我們的爸爸媽媽,他們都很辛苦的。所以小的時候要好好學習,養(yǎng)成好習慣,不要像沒頭腦和不高興一樣鬧出笑話來。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇21

  我看完了《沒頭腦和不高興》里面有一篇我最喜歡的文章,奶奶的怪耳朵。

  故事講了鬧鬧是一個很愛鬧的孩子,每天要么就是喊:“餓壞了,你快給我吃點心!”要么就是“咚咚咚”的下樓聲。有一天爺爺說奶奶的耳朵真怪!一天中午吃飯,鬧鬧看見滿桌的菜要吃草雞蛋,就對奶奶大聲喊:“我要炒雞蛋!”,奶奶看著鬧鬧的嘴型,就說:“鬧鬧,你的牙疼對吧!我給你吃藥!濒[鬧小聲的說:“奶奶謝謝你啦!我的牙不疼!庇纸又埃骸拔乙猿措u蛋!我要….我要….”嗓子都喊啞了,奶奶說:“你的牙又疼了,快吃藥!”鬧鬧站在椅子上對奶奶九十度鞠躬,筋疲力盡的說:“奶奶我要吃炒雞蛋!”奶奶說:“看我這記性!明明把雞蛋炒好,不端出來,你都不提醒我!”我的嗓子都喊啞了,還不算提醒你!鬧鬧心里想。

  一天,我去公園,問了一位老爺爺,我大聲說:“ 魯迅公園怎么走?”爺爺沒聽見,我小聲說:“魯迅公園怎么走?!睜敔敻嬖V我了去魯迅公園的路程,那位爺爺也是一對怪耳朵。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇22

  《沒頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個小,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”。沒頭腦做事成天丟三落四,不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為他們還小,總以為自己長大后這些缺點就會沒有,所以根本不想改正。后來他們長大了,這些缺點不但沒有消失,反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師,做了一個沒有電梯的300層的少年宮,小們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個月才能到。不高興當了一名演員,但他不高興扮演,所以在演出時不配合,還把武松給打死了,好好一臺戲給演砸了。

  這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容,尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動了,自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。

  看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時我們做事情會不動腦筋,這也想不到,那也沒考慮到,結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋,卻因為這個不高興或者那個不高興,事情也沒有做成功。

  所以我們要在學習好每一門功課的同時,努力改正身上的每一處小毛病,從小時候開始,堅持好的習慣,這樣,長大才能真正成才。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇23

  每當傍晚,我都會和媽媽坐在書桌前讀一些有趣的故事書,每讀一個故事,我都會明白一個道理,所以我很喜歡讀書的時刻。

  其中,《沒頭腦和不高興》這本書特別有趣。講的是兩個小朋友,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”,他們兩個人是一對好兄弟,做什么事都在一起,其中“沒頭腦”是干什么事都丟三落四,糊里糊涂,而“不高興”是什么事也不想干,干什么也不高興。他們以為長大后就會把這些壞毛病改過來,一次,他們遇到一個仙人,要求仙人把自己變成大人,可是成為大人后,他們還像小時候一樣的“沒頭腦”、“不高興”,做了很多錯事,從中也吸取了很多教訓。后來又要求仙人把他們變回小孩兒,“沒頭腦”和“不高興”都知道自己做得不好,還把不好的毛病改了過來,成為了人見人愛的小朋友。

  想想自己有時候也總會丟三落四,有時候也隨意發(fā)脾氣,讀了這個故事我知道了:做事不能馬虎,要認真仔細,能做的事高高興興地去做,不能總說“不”,一定要努力改正身上的小毛病。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇24

  這學期,珠子老師給我們推薦《沒頭腦和不高興》這本書,我在書中認識了各種各樣的朋友。

  書中的“沒頭腦”人如其名,總是丟三落四,去別人家里,走的時候,忘了拿書包,回去拿書包時,又忘了拿帽子。媽媽說他,他卻一點也聽不進去,以為粗心只是小事,是媽媽小題大作。有一天,一位仙人把他變成了大人,他當了一名建筑師,結果設了一座三百層的少年宮,卻忘了裝電梯。

  讀了這個故事之后我認識到:我們要從小養(yǎng)成好習慣,否則長大了很難改正。我身上也有一些壞習慣,比如寫字時總是依賴涂改帶,心想寫錯了可以涂改,因此沒仔細思考就匆匆落筆,導致作業(yè)經(jīng)常出錯。這是個壞習慣。要是以后不允許用涂改帶,可就麻煩了。所以從今天起,我要改掉這個壞習慣。

  《沒頭腦和不高興》這本書里面還有很多有各種缺點的孩子,他們跟現(xiàn)實生活中的我們很像,所以我們要把這本書當作身邊的一面鏡子,時時刻刻照照自己有沒有類似的毛病,及時改正,成為一名優(yōu)秀的小學生。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇25

  今天,我讀完了任溶溶爺爺?shù)摹稕]頭腦和不高興》,這里面的小故事生動有趣,最使我深有感觸的是“一個天才雜技演員”這個小故事。

  在一個雜技戲院有兩個雜技演員,他們一個叫“泰焦傲”,一個叫“甄用工”。泰焦傲走鋼絲很厲害,甄用工是他的助手。他們表演完最后一次節(jié)目后就去休養(yǎng)了。泰焦傲在休養(yǎng)所不是睡就是吃,母雞一個月下的蛋還不夠他一頓的飯量呢!但甄用工每天都堅持練功,而且練的很認真。他每天叫泰焦傲起床也練功,可泰焦傲每次都說:“我是天才,不用練功!”休養(yǎng)結束了,泰焦傲和甄用工又要表演走鋼絲了,但泰焦傲已經(jīng)胖成了一個大肉球,好不容易才到了雜技戲院,他胖的已經(jīng)爬不上鋼絲架子了。后來,甄用工想了一個好辦法,才把泰焦傲弄上去。泰焦傲剛剛開始走鋼絲,他就落了下來……還好,被甄用工用一根手指接住了,開始了“耍球”表演……

  故事讀起來令人哈哈大笑,但笑過之余,我也深有感悟:甄用工堅持不懈、刻苦的精神值得我們學習!而泰焦傲的驕傲自大卻值得我們深思:驕傲使人落后!因為世界上沒有天才,即使有,也像愛迪生說的那樣——天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇26

  我最近迷上了一本書,它就是《沒頭腦和不高興》。這本書讀起來很有趣,故事中的沒頭腦和不高興做什么事情都是丟三落四的,很任性,因為這樣沒頭腦和不高興都吃了虧,后來他們都改掉了身上的壞毛病。

  我最喜歡書中的第六個故事《當心你自己身上的小精靈》這個故事的主人公是多多。一開始,多多很乖很乖。爸爸媽媽都很喜歡他,可是有一天,他又變得不乖了。發(fā)起脾氣來像火山爆發(fā)一樣。一發(fā)不可收拾,但是也有乖的時候,有一天多多的爺爺發(fā)現(xiàn)了多多的問題,就跟多多說,多多不乖是因為身體里“脾氣精”,然后告訴多多怎樣和身體里的“脾氣精”做斗爭,日子久了多多變乖了,爺爺就跟他說脾氣精終于被你打敗了,多多非常開心,。

  讀完這個故事,我沉思了,因為我也是和沒頭腦和不高興還有多多一樣,做事情丟三落四,乖的時候挺乖的,不乖的時候也像火山爆發(fā)一樣,看到?jīng)]頭腦和不高興還有多多的改變,我內(nèi)心觸動了,我要像沒頭腦和不高興還有多多學習,改掉丟三落四的毛病,趕走身體里的脾氣精,我也要和脾氣精做斗爭,不害怕它,不聽它的指令,努力做好每一件事,我相信我也能像多多一樣打敗脾氣精的!

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇27

  期盼已久的暑假開始了,我又能夠簡單而舒心的閱讀各種書籍了。這天,室外飄起了紛紛揚揚的雪花,我在溫暖如春的家里,興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫的小說《沒頭腦和不高興》。

  書中描述的兩位主人公“沒頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑,也令人深思并引以為戒!皼]頭腦”并非不聰明,而是做事馬虎、丟三落四,缺乏認真細致和周到的思考。

  平日里,“沒頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套,找到了手套又丟了書包……沒有個利索的時候。仙人把它變成大人以后,他設計建造了一棟300層樓高的少年宮,上下樓竟然沒有電梯!害得大家登樓如同登天一般,這個馬虎真是禍國殃民;“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,不愿意與別人協(xié)調(diào)配合,齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事。

  比如:在“武松打虎”的戲中,他扮演老虎,但是,不按照劇本的要求去演,武松總是打不死他,臺下的觀眾急得直叫,浪費了大家許多寶貴的時光,真是損人不利己!

  讀完了這本書,我明白了很多道理,如:今后在學習和生活中,要養(yǎng)成好的習慣,做任何事情不馬虎、不丟三落四,時刻做到頭腦清醒,認真細致;主動與別人協(xié)調(diào)合作,只有團結才能產(chǎn)生更大的力量。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇28

  媽媽給我買了一本看起來很傻氣的書,叫《沒頭腦和不高興》,我還是很認真地把它看完了。

  故事講的是沒頭腦每天丟三落四,不高興老是不高興不高興的,于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實了他們的愿望,沒頭腦變成了建筑師,不高興變成了演員,可是他們沒有從小養(yǎng)成好習慣,所以沒頭腦蓋三百層的樓房,卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎,應該是武松把老虎打死了,可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了,大家都求不高興讓他裝死,可是不高興就是說不高興不高興。最后沒頭腦和不高興又去找仙人,他們求仙人讓他們變回原來的樣子,他們想從小養(yǎng)成好習慣,仙人答應了,把他們變回了原來的樣子,于是沒頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習慣。

  讀完后,我覺得沒頭腦應該每天作好自己學習的規(guī)劃,把自己的東西放到該放的地方,東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下,這樣就不會丟三落四了;不高興每天都說不高興不高興,他應該和大家一起玩,即使玩的東西不一樣,也可以今天玩這個,明天玩那個,而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門。

  看起來很傻氣的書,卻教給我們一些道理,要從小養(yǎng)成良好的習慣,不能丟三落四,每天都可以過得開開心心的。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇29

  放假了,媽媽為了豐富我的暑假生活,給我買了許多書加密系統(tǒng)讓我在書中學到了許多課外知識,又懂得了許多做人和做事的道理。其中我最喜歡看的是《沒頭腦和不高興》這本書。

  這本書講的是兩個小加密系統(tǒng)朋友——沒頭腦和不高興:“沒頭腦”做什么事情都不認真,常常丟三落四,“不高興”特別固執(zhí)任性,不喜歡聽別人的勸。他們長大后,“沒頭腦”當上了工程師,建造了一棟三百層高的摩天大樓,卻忘記了裝電梯。孩子們要去大樓里的二百二十五樓劇場看戲,因為沒有電梯,上下樓要一個月。而“不高興”長大后當了一名演員,他演的是《武松打虎》的老虎,總不高興按照劇情的要求被武松打死,結果急壞了臺下看戲的孩子們。

  看完這本書,讓我明白了很多道理:我們不能像“沒頭腦”一樣丟三落四,也不能像“不高興”一樣,碰到不如自己意的就不高興,耍脾氣。要在平時學習中嚴格要求自己:每次做完作業(yè)、考完試認真檢查;在生活中,從加密系統(tǒng)小加密系統(tǒng)事做起,讓自己長大后做個對社會有幫助的人。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇30

  我看完了《沒頭腦和不高興》里面有一篇我最喜歡的文章,奶奶的怪耳朵。

  故事講了鬧鬧是一個很愛鬧的孩子,每天要么就是喊:“餓壞了,你快給我吃點心!”要么就是“咚咚咚”的下樓聲。有一天爺爺說奶奶的耳朵真怪!一天中午吃飯,鬧鬧看見滿桌的菜要吃草雞蛋,就對奶奶大聲喊:“我要炒雞蛋!”,奶奶看著鬧鬧的嘴型,就說:“鬧鬧,你的牙疼對吧!我給你吃藥!濒[鬧小聲的說:“奶奶謝謝你啦!我的牙不疼。”又接著喊:“我要吃炒雞蛋!我要…。我要…!鄙ぷ佣己皢×,奶奶說:“你的牙又疼了,快吃藥!”鬧鬧站在椅子上對奶奶九十度鞠躬,筋疲力盡的說:“奶奶我要吃炒雞蛋!”奶奶說:“看我這記性!明明把雞蛋炒好,不端出來,你都不提醒我!”我的嗓子都喊啞了,還不算提醒你!鬧鬧心里想。

  一天,我去公園,問了一位老爺爺,我大聲說:“魯迅公園怎么走?”爺爺沒聽見,我小聲說:“魯迅公園怎么走?。”爺爺告訴我了去魯迅公園的路程,那位爺爺也是一對怪耳朵。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇31

  看了這部搞笑的故事之后,我不禁笑了起來,想在想起來,還忍不住想笑呢!

  這部書講了兩個小朋友,沒頭腦和不高興,沒頭腦不是不聰明,而是什么事情總想打個比方而已。還很馬虎,常!眮G三落四“,因此挨批評,可”沒頭腦“并不在乎,他長大后當上一個工程師,設計了一座三百層的摩天大樓來做少年宮,里面有劇場,有運動場,有游藝園……

  總之,少年宮里面應有盡有,可忘了設計電梯,要到二百二十五層去看場戲,得背上干糧,被子,上下一次要有一個月,而”不高興“為什么叫”不高興“他叫‘”不高興“并不是他不會笑,不開心,而是固執(zhí)任性,不喜歡和他人配合,有一次,他和別人搭配演”武松打虎“不高興扮演的是老虎,但是他總部按照劇情的要求被武松打死,結果急壞了臺下看戲的小朋友,清楚的說意思是別人讓他向西,他卻向東,不高興的名子由此得來。

  我讀完這本書后,我有很多感悟要和大家分享,其實這兩個人都給了我們一個啟發(fā),沒頭腦是讓我們做事認真,不高興是我們一定要與大家和睦相處。

  《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇32

  今天我看了一本很搞笑的書,名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧!人怎么沒有頭腦呢?

  其實這只是比喻兩個小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個夢:他們遇到了一位仙人幫他們變成大人,“沒頭腦”當工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯,后果是小朋友個個都帶上被子爬樓梯,爬了半個月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”,“不高興”演老虎,卻讓武松不知道拿他怎樣才好,結果看了幾天幾夜……。

  我看過以后感慨萬千。我想:我也經(jīng)常粗心大意,有一次老師都恨鐵不成鋼,把我的試卷戳了一個洞。現(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉,不再把標點符號看錯、把加法做成減法,把名字寫到班級的地方。不能整天不高興,應該開心一點,不然連朋友都很難交,演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己,還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個壞毛!

  我們以后一定不要粗心大意和整天不高興,應該細心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。

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