人間有晴天讀后感

時(shí)間：2021-04-02 10:22:51 讀后感我要投稿

人間有晴天讀后感（精選12篇）

　　看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的人間有晴天讀后感（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

人間有晴天讀后感（精選12篇）

　　人間有晴天讀后感1

　　早都聽(tīng)說(shuō)，《人間有晴天》是一本非常令人熱血沸騰的書(shū)籍，這也讓我情不自禁的走進(jìn)這個(gè)世界。

　　一個(gè)12歲的小女孩兒，非常的聰明，可是他的父母都是智障者。與眾不同的父母，給這個(gè)小女兒帶來(lái)的是更多的尷尬和孤獨(dú)。但是他有一個(gè)非常能干的外婆，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧她，關(guān)心她。可是外婆突然的去世給人小女孩兒上造成了巨大的壓力，也讓她從此徹底崩潰了。她決定離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)和姨媽一起去城市去生活，可是去之前一場(chǎng)暴風(fēng)雨擊醒了她，她感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大。決定留在家里享受這份美好的、青澀的陽(yáng)光雨露。

　　讀完了這一本書(shū)，我認(rèn)為這個(gè)小女孩兒非常的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)到了，不管我們的父母怎么樣，他們的愛(ài)都是無(wú)限的，我們要尊重孝敬父母長(zhǎng)輩，也讓我懂得了父母的愛(ài)很偉大。

　　這本書(shū)讓我懂得了父母對(duì)我們所做的任何事都是他們對(duì)我們的絲絲關(guān)愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，就像虎娃的媽媽一樣，雖然她不能使自己像別的母親一樣精明，但外婆說(shuō)過(guò)：虎娃，你媽或許是個(gè)心思簡(jiǎn)單的人，但是她的愛(ài)也很簡(jiǎn)單，就像急速流動(dòng)的河水一樣，輕輕松松地從她的心里流出來(lái)。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是永久不變，愛(ài)是無(wú)微不至；愛(ài)像什么？愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，愛(ài)像寬廣的大海；愛(ài)是誰(shuí)的？愛(ài)是偉大的父母的，也是我們自己的。

　　“人間有晴天”這情天正是在愛(ài)的基礎(chǔ)上，都要接受愛(ài)和給予愛(ài)，才能享受人間的晴天，愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)身邊一切美好的事物，人間處處有情天�！�

　　人間有晴天讀后感2

　　這個(gè)星期，我讀了一本平凡而又樸素的小說(shuō)：《人間有晴天》。

　　這本書(shū)述說(shuō)的是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩，她十二歲，名叫虎娃。但她卻有著“與眾不同”的父母——智障雙親，他們常常稱(chēng)為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有聰明能干的外婆料理家中的一切。然后，外婆的猝死讓虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰。她打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn)，隨同多麗姨媽到美麗的大城市里生活。但在臨行前，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨讓虎娃深深的感受到媽媽對(duì)她的愛(ài)，也讓她懂得欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處。

　　在這個(gè)故事中，不管是對(duì)父母的不屑一顧，還是失去親人的痛苦都令我感同身受。激起我的共鳴，讓我回憶起和家人的一幕幕喜劇或鬧劇。讀這本書(shū)時(shí)，我流淚了，那份淡淡的情和隱隱的痛讓我感傷。正如書(shū)名一樣，我相信暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天在等著我們。

　　這部抒情詩(shī)般的小說(shuō)以溫暖而優(yōu)雅的筆觸，讓我們沐浴在美國(guó)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)湛藍(lán)的天空下，溫暖的陽(yáng)光下中，感受到濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)。

　　每個(gè)女孩都是公主，都在等著破繭成蝶的那一天……

　　人間有晴天讀后感3

　　今年暑假，我看了一本書(shū)，名字叫《人間有晴天》，深深地被故事中的主人公虎娃的行為所感動(dòng)。

　　十二歲的虎娃是一個(gè)聰明伶俐、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有著"與眾不同"的父母——美麗善良的媽媽、勤勞樸實(shí)的爸爸但又是智障的雙親，他們常常成為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆和"鐵哥們兒"杰西無(wú)微不至地照顧著她。然而，由于外婆的突然去世，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了。她感到萬(wàn)分孤獨(dú)，她迷失了方向，她決定逃避，她要遠(yuǎn)離這一切，隨同姨媽去迷人的大城市生活。但在成行前，一場(chǎng)暴風(fēng)雨擊破了虎娃的"繭"，她終于清醒地認(rèn)識(shí)到了父母的愛(ài)和偉大。破繭而出的她決定留在父母身邊，享受陽(yáng)光下那溫暖的親情。

　　讀完這本書(shū)，我認(rèn)為虎娃的媽媽雖然智障，但她心思簡(jiǎn)單，愛(ài)也很簡(jiǎn)單，就像急速流動(dòng)的河水一樣，輕輕松松地從她的心里流出來(lái)。而虎娃的爸爸，正是這個(gè)在常人眼中智障的人，卻出其不意地發(fā)現(xiàn)了颶風(fēng)將要到來(lái)的征兆，是他挽救了湯普森家的苗圃和那些珍貴的茶花。在這次颶風(fēng)中，虎娃第一次真正懂得了爸爸。是命運(yùn)特意安排了這場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)證明了媽媽的愛(ài)和爸爸的長(zhǎng)處。這本書(shū)讓我明白，父母對(duì)我們所做的任何事，都是他們對(duì)我們的絲絲關(guān)愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，它像暖暖的陽(yáng)光包圍著我們，使我們溫暖，讓我們成長(zhǎng)。

　　讀著這本《人間有晴天》，它讓我始終沐浴在美國(guó)鄉(xiāng)村湛藍(lán)的天空和溫暖的陽(yáng)光下，感受到了濃濃的親情和青澀的愛(ài)，讓我明白了愛(ài)的真正含義，只有簡(jiǎn)單無(wú)私的愛(ài)才是真正的愛(ài)。

　　人間有晴天讀后感4

　　你是否也會(huì)像天真無(wú)邪的幼兒期待糖果一樣，在嚴(yán)寒的冬日里期盼著陽(yáng)光的出現(xiàn)。當(dāng)暖陽(yáng)爬出云層，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒的時(shí)候，你是否又會(huì)想起某個(gè)曾經(jīng)陪你度過(guò)寒冷的季節(jié)的人，是否此時(shí)洶涌出很多想念，卻還是沒(méi)能說(shuō)出口。

　　雨過(guò)天晴，碧空如洗。在這個(gè)春風(fēng)輕拂的午后，采一束陽(yáng)光，讀幾頁(yè)書(shū)卷，日子陶然忘機(jī)，好久沒(méi)有像此刻這樣盯著幾行字發(fā)呆落淚了。沐浴在路易斯安那州的蔚藍(lán)碧空之下，蒼穹之上的親情、蛻繭成蝶的青春、親人離去的痛楚。愛(ài)，真的能釋?xiě)岩磺袉幔?/p>

　　面對(duì)智障的雙親，虎娃默默忍受著流言蜚語(yǔ)；面對(duì)外婆的去世，虎娃心里留下了撫不平的悲哀。在暴風(fēng)雨那天，她領(lǐng)悟了珍貴：家才是最初的歸宿，家人的愛(ài)才是永生的溫暖。

　　嬰兒的你在搖籃里甜甜入睡，孩子的你在草地上奔跑，現(xiàn)在成長(zhǎng)的你又是沐浴在愛(ài)的光環(huán)中。回憶充塞在我的腦海里，久久難忘。

　　淅瀝的小雨像紗帳一樣輕輕籠罩著這座喧鬧的小城。路上橙色、白色、紅色的閃光車(chē)流，一點(diǎn)點(diǎn)延伸，融化在不遠(yuǎn)處……書(shū)包里一張八十分的卷子，讓我沉寂的心又痛了幾分。雨聲伴隨著黑夜，格外令人煩躁。

　　身旁的男人摸摸下巴的胡渣，將那黑色雨傘撐起，便依偎著往前走去。自然，受到分?jǐn)?shù)打擊的我低著頭，有些郁悶。感覺(jué)鞋襪已經(jīng)濕透，發(fā)冷，脖子也像敷著冰塊，風(fēng)吹過(guò)來(lái)似針在扎。同學(xué)們的嘲笑不絕于耳，字字見(jiàn)血，字字灼心，漸漸被淚水染成模糊……

　　不知不覺(jué)走到了一家小吃店，聞著菜香的我已經(jīng)饑腸轆轆，卻只好舔著嘴角的苦澀。他似乎察覺(jué)了什么，“要吃些什么嗎？”說(shuō)著，拉著我的手，走進(jìn)了小吃店。坐下，一貫節(jié)約的他點(diǎn)了一碗牛肉面，說(shuō)著：“今天心情不好嗎？難道是考試沒(méi)考好？”一針見(jiàn)血，我緊咬著嘴唇，憋不住的淚水又不爭(zhēng)氣的往下流，他替我擦干了眼淚，從我的書(shū)包里拿出了試卷，替我細(xì)細(xì)分析。從小吃店里照射出的白色的光，柔和的暈染在他的臉上�？此郧暗恼掌且粋€(gè)白凈清秀的俊朗少年�，F(xiàn)在呢，卻成了一個(gè)大腹便便的禿頭老爹。他的眼角是深深的溝壑，是時(shí)光親手雕刻的最完美的藝術(shù)品——因?yàn)檫@雙眼要注視太多的人，太多的事。

　　雨夜的小吃店，浸滿(mǎn)了濃濃的溫暖。

　　那么《人間有晴天》想要告訴我們的呢？

　　那便是，無(wú)論你的父母，是否擁有健康的身體，是否有著迷人的外貌，是否擁有高學(xué)歷的文化。請(qǐng)記�。核麄冇肋h(yuǎn)都有一顆愛(ài)你的心。

　　茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。所以，人生的旅客們！珍惜愛(ài)吧！

　　人間有晴天讀后感5

　　暑假里偶然看了一本書(shū)《人間有晴天》，看后給了我許多感悟。下面我來(lái)和大家分享分享我的感受吧。

　　書(shū)中講的是一個(gè)叫虎娃的小女孩的故事。她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，但她卻有與眾不同的父母，他們都是那種“遲鈍”的人，虎娃的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú)，好在有個(gè)精明能干的外婆�？赏馄诺耐蝗浑x世，讓虎娃無(wú)所適從。正當(dāng)她準(zhǔn)備和多麗姨媽去城里住來(lái)逃避一切的時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓她清醒的認(rèn)識(shí)到爸爸特殊的長(zhǎng)處和父母對(duì)她的愛(ài)，她決定留在父母身邊去享受那暖暖的親情。

　　我覺(jué)得每個(gè)人在生活中所經(jīng)歷的痛都各不相同，可讀完這本書(shū)，我感覺(jué)主人公虎娃經(jīng)歷了更多的不幸，但她在經(jīng)歷的同時(shí)也得到了更多的愛(ài)。在快樂(lè)，痛苦，逃避成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸知道了什么是最可貴的，什么才是自己留戀的。正如書(shū)的名字一樣，暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一個(gè)晴天在等著我們。我們要學(xué)習(xí)書(shū)里小女孩堅(jiān)強(qiáng)的一面，這本書(shū)是通過(guò)濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)，讓我體會(huì)到了愛(ài)的“正能量”，即使智障的父母思想很幼稚，但是他們還愛(ài)著自己的孩子和身邊的每一個(gè)人。我也要在生活中在感受爸媽關(guān)愛(ài)的同時(shí)去愛(ài)他們，為他們做點(diǎn)力所能及的事情。

　　人間有晴天讀后感6

　　早有耳聞，《人間有晴天》是一本引人入勝的書(shū)籍，我也情不自禁地走入了這本書(shū)的世界，讀來(lái)受益匪淺。

　　書(shū)中講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。十二歲的虎娃聰明過(guò)人，會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有與眾不同的父母——智障的父母，智障的父母常常使她與同學(xué)們相處的尷尬，平時(shí)有精明能干的外婆照顧家里的一切，然而外婆突然去世，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰他打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn)，隨姨媽去迷人的城市生活，但是在取得前天晚上一場(chǎng)暴風(fēng)雨是他深切感受到父母對(duì)她的愛(ài)，也懂得欣賞爸爸特殊的長(zhǎng)處。

　　讀完這本書(shū)，才得知父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。想想我的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格的要求，生活上他們對(duì)我很關(guān)心，天下的父母，用不同的方式表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)。

　　人間有晴天讀后感7

　　今天，我看完了《人間有晴天》這本書(shū)。最吸引我的是封面上的一句話———每個(gè)女孩都是公主，等待著破繭成蝶的一天。

　　這本書(shū)的作者是美國(guó)人叫金伯莉·威樂(lè)絲·荷特。這本書(shū)的主人公叫虎娃·安，十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人的女孩子，但她有一對(duì)“與眾不同”的父母———智障的雙親，他們成為虎娃在學(xué)校的尷尬。幸好她有一位精明能干的外婆來(lái)料理家中的一切�？墒�，由于外婆突然被蛇咬死，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰。她打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn)，隨同她的姨媽去迷人的大城市生活�？墒�，一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊敬爸爸的特殊長(zhǎng)處。懂得父母的愛(ài)和偉大，決定留在父母身邊，享受著陽(yáng)光下那暖暖的親情。

　　我讀完這本書(shū)后，覺(jué)得虎娃很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。讓我學(xué)到了，不管我們的父母平凡還是不平凡，他們的愛(ài)都是無(wú)限的。我們也要尊敬和孝敬父母、長(zhǎng)輩。

　　人間有晴天讀后感8

　　作為一名語(yǔ)文教師，和學(xué)生共讀一本好書(shū)，再一起分享讀書(shū)的收獲和感受，我認(rèn)為是很有益的。在平時(shí)的教學(xué)中，我們總是要接觸和試圖了解每一個(gè)孩子，作為老師，更要能夠站在孩子的立場(chǎng)去思考問(wèn)題。在選讀了一些優(yōu)秀兒童書(shū)目后，我想，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)：“讀讀它們，你會(huì)喜歡的！”也會(huì)對(duì)其他的孩子說(shuō)：“讀讀它們吧，我一直珍藏的好書(shū)！”

　　此次，我選讀的是美國(guó)作家金柏莉。威樂(lè)絲。荷特的作品：《人間有晴天》。所以選擇這本書(shū)，是被故事主人公的特殊之處吸引。金柏莉·威樂(lè)絲·荷特筆下的虎娃是一個(gè)十二歲的聰明女孩，但卻有著智障的雙親，幸好有精明能干的外婆料理家中的一切。然而有一天，外婆卻猝死了�；⑼薜膬�(nèi)心世界受到了極大的沖擊，她打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn)，可是在她隨姨媽在大城市里住了數(shù)日后，她還是選擇了回來(lái)。后來(lái)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨是她深切地感受到了媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊敬爸爸的長(zhǎng)處，在對(duì)父母更貼心的接納中，虎娃也走出了外婆的猝死帶來(lái)的哀傷，漸漸明白什么才是她生命中最重要的東西。

　　我覺(jué)得這本書(shū)的書(shū)名非常貼切：《人間有晴天》。我感動(dòng)于它細(xì)膩的筆觸和文章中所包含的情感！我想，這些文字帶給我的是心靈的觸動(dòng)和震撼！

　　虎娃是特殊的，她有智障的雙親，雖然這一點(diǎn)會(huì)讓一個(gè)幼小的孩子心靈蒙上陰影，可她卻是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，這也使她最終贏得了別人的愛(ài)！人，不管你得了什么重病，不管你是不是智障，始終堅(jiān)信有愛(ài)，而且，這種愛(ài)，始終和正常人一樣，甚至擁有比他們更珍貴的愛(ài)。這點(diǎn)，我想也許是許多有著正常家庭的孩子所缺失的！也是我們所感動(dòng)之所在！在這個(gè)感受里，閱讀此書(shū)，我們就會(huì)慢慢的被虎娃吸引。其中，我最喜歡的部分是，荷特如何來(lái)表現(xiàn)外婆的死亡對(duì)虎娃造成的影響，以及虎娃從哀傷中的恢復(fù)。

　　外婆是猝死的。前一刻虎娃還在賽特溪摘黑莓果，她想要讓外婆把這做成果醬和黑莓派。可是她剛剛才摘了一桶黑莓果，就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的驚聲尖叫，于是立刻跑回去，虎娃渾身僵硬地站在那兒，雙腿無(wú)法移動(dòng)一步。就像美國(guó)社會(huì)學(xué)家羅伯特·卡文納夫，在對(duì)失去親友的悲痛者情緒反應(yīng)做了較為細(xì)致的研究后，寫(xiě)的《面對(duì)死亡》中說(shuō)的那樣，人們失去心愛(ài)的人的第一個(gè)悲痛的心理過(guò)程便是“震驚：突然遭受心理打擊，感到不知所措�！�

　　在藍(lán)大夫到來(lái)后的整個(gè)過(guò)程里，虎娃都只能一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。救護(hù)車(chē)把外婆帶走以后，媽媽跟著追，結(jié)果“媽媽絆了一下跌倒了，一臉挫敗的表情，她掄起了拳頭，用力捶著地面，眼睛巴巴地望著閃動(dòng)的燈光消失……”

　　虎娃是辛苦的。老天讓她出生在一個(gè)智障家庭中，就已經(jīng)給了她難度，因?yàn)樗约翰皇侵钦�，她甚至比常人還聰明，這是上天給她的賞賜，就是要讓她去完成一個(gè)使命：照顧你的家庭，去愛(ài)你的父母，照顧你的父母。而這一切，對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，顯然是很難的。所以，她在沒(méi)有了靠山：外婆以后，就開(kāi)始想跟隨姨媽去好的地方生活�？勺罱K，她還是回到了自己的家鄉(xiāng)。所以，命運(yùn)特意安排了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)證明媽媽的愛(ài)，以及爸爸的長(zhǎng)處。

　　這是一場(chǎng)突襲的颶風(fēng)，沒(méi)有人知道它將到來(lái)，除了虎娃的爸爸。正是這個(gè)常人眼中智障的人發(fā)現(xiàn)了颶風(fēng)將來(lái)的征兆，是他挽救了湯普森家的苗圃和那些珍貴的茶花。在這次颶風(fēng)中，虎娃第一次真正懂得了爸爸，也真真切切地感受到了媽媽那最無(wú)私的愛(ài)�；⑼摅w悟到，爸爸媽媽的愛(ài)可以筑成最為堅(jiān)固的堡壘，使颶風(fēng)無(wú)法對(duì)她造成傷害。這愛(ài)的溫暖“強(qiáng)大得足以抵擋任何魔鬼風(fēng)的吹襲”（外婆的猝死也就是這樣一場(chǎng)颶風(fēng)），強(qiáng)大得足以撫平心上的哀傷與失落。盡管滿(mǎn)地都是被連根拔起的樹(shù)和斷裂的枝干，虎娃的“腦袋和心中卻是一片清明”，她心里想著，“我回家了，而這個(gè)家正是我想要待的地方！”當(dāng)媽媽親吻著爸爸，虎娃奔向他們，圍成一個(gè)圈圈，這個(gè)圈圈是最為圓滿(mǎn)的。這也就是我們心中的晴天到來(lái)的時(shí)候！

　　我同樣也喜歡虎娃的爸爸媽媽。因?yàn)槲遗宸麄兊膼?ài)。媽媽愛(ài)虎娃，因此在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)一定要去找虎娃，母愛(ài)是多么偉大呀，當(dāng)虎娃的媽媽擁有了母愛(ài)以后，我仿佛感覺(jué)虎娃的媽媽并不是智障，而是一個(gè)愛(ài)自己女兒的媽媽。還有虎娃的爸爸，他因?yàn)閻?ài)虎娃的媽媽?zhuān)栽诙旧呦蚧⑼薜膵寢寭鋪?lái)時(shí)，就用閃電般的速度把毒蛇坎成好幾段。這不也體現(xiàn)出了愛(ài)嗎？因此，虎娃在懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處時(shí)，也開(kāi)始明白了什么才是她生命中最重要的東西。這也是作者想要告訴讀者的：愛(ài)生活，愛(ài)家人，愛(ài)身邊的每一切。

　　荷特的這本書(shū)，是第一本為青少年讀者寫(xiě)的小說(shuō)，書(shū)中所提到的關(guān)于虎娃生活的小鎮(zhèn)叫“賽特鎮(zhèn)”，是構(gòu)建于一個(gè)名叫“森林丘”的小鎮(zhèn)，就是那種“你生了病會(huì)有鄰居關(guān)心，會(huì)有人送餛飩到你家”的小鎮(zhèn)。我想，荷特的用意十分明顯，正是因?yàn)榛⑼奚钤谶@個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的小鎮(zhèn)，所以也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)所有的人！

　　書(shū)讀到此處，我想，許多人都會(huì)有同感吧，就是在閱讀優(yōu)秀和經(jīng)典的書(shū)時(shí)，就象是一個(gè)提著燈籠的孩子一樣，在光明中行走一般！我想，假如我們的房間里多添置些這樣的經(jīng)典，那是多么令人賞心悅目呀！我想每一位閱讀過(guò)此書(shū)的孩子或成人，都會(huì)想擁有這樣一盞明燈的！

　　人間有晴天讀后感9

　　里我讀了一本書(shū)學(xué)校老師推薦的小說(shuō)書(shū)叫《人間有晴天》，這本書(shū)是由美國(guó)作家金伯莉——威樂(lè)絲。荷特所寫(xiě)。

　　這本書(shū)講述了：在賽特鎮(zhèn)有一個(gè)聰明過(guò)人會(huì)說(shuō)會(huì)玩的12歲小女孩——虎娃，但是她的父母卻是有智障的'人，智障的雙親使她十分尷尬，好在她有一個(gè)精明能干的外婆料理家務(wù)，但是外婆竟然突然猝死，這使她幾乎崩潰。于是，她準(zhǔn)備跟多麗姨媽到迷人的大城市生活。但是，臨行前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她感受到了父母的愛(ài)，也懂得了欣賞爸爸的長(zhǎng)處。于是，她開(kāi)始思考人生的意義……明白了父母才是她生命中最重要的，最后她還是留在了賽特鎮(zhèn)。

　　這本書(shū)告訴我們，我們都生活在大城市里，書(shū)中的景物描寫(xiě)能讓我們置身于湛藍(lán)的天空下、綠色的田野上和那漂亮的紫眼豆旁，也能讓我們?cè)趦?yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。教育我們遇到困難不能退縮要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要珍惜時(shí)光、好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，這樣才有更加美好的明天！

　　人間有晴天讀后感10

　　我深知，當(dāng)繭里的生靈背上裂出翅膀，頭上滋出觸角時(shí)，它要承受刺骨的痛；我深信，當(dāng)它破繭而出的時(shí)候，作為一只蝴蝶，它會(huì)為它的成功蛻變而自豪，而它所經(jīng)歷的痛會(huì)成為它永遠(yuǎn)的財(cái)富。

　　《人間有晴天》的主人公虎娃，是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有著“與眾不同”的父母——智障的雙親，他們常常成為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家中的一切。然而，由于外婆的猝死，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了。她打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn)，隨同姨媽去迷人的大城市生活。但一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處。于是在經(jīng)歷了艱難的磨礪之后，虎娃戰(zhàn)勝了破繭之痛，勇敢地羽化為蝶。她懂得了“人生就如那一棵棵伸向路易斯安那天空的高大松樹(shù)，有些日子仿佛賽特溪——平靜無(wú)波，讓你繼續(xù)當(dāng)一陣子小孩；而其他日子則像奧黛麗颶風(fēng)一樣占據(jù)你的心頭，讓你旋轉(zhuǎn)于松樹(shù)之上，迫使你快一點(diǎn)長(zhǎng)大�！蔽覀兿嘈潘欢軌驊{著堅(jiān)實(shí)的翅膀，翱翔于人生的天空，不畏任何狂風(fēng)暴雨。

　　人的成長(zhǎng)要經(jīng)歷破繭之痛，包括身體上和心理上。我曾經(jīng)因?yàn)橥韧纯瘁t(yī)生，才知道那叫生長(zhǎng)痛，需要補(bǔ)鈣，這種痛很容易能夠解決，但人在為了成功而奮斗的過(guò)程中，經(jīng)歷的各種磨礪之痛，卻要求我們有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的精神才能夠戰(zhàn)勝。

　　在讀這本書(shū)的過(guò)程中，那份淡淡的情和隱隱的痛讓我覺(jué)得感傷。但正如書(shū)名一樣，暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天在等著我們，被雨水沖刷過(guò)之后，無(wú)論是陽(yáng)光、風(fēng)景還是我們自身，都會(huì)洗去一身的塵埃，以一個(gè)光鮮的面貌去迎接新的一天。

　　人間有晴天讀后感11

　　《人間有晴天》由美國(guó)作家金伯莉·威樂(lè)絲·荷特所著，趙永芬翻譯，在1998年榮獲波士頓全球號(hào)角書(shū)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

　　本書(shū)講述了：十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有著“與眾不同”的父母，智障的雙親，他們常常成為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家中的一切。然而，由于外婆的猝死，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了。她打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn)，隨同姨媽去迷人的大城市生活。但成行前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊敬特殊的長(zhǎng)處。于是她開(kāi)始思考什么才是她生命中最重要的東西。她究竟是該離開(kāi)還是留下呢？

　　這是一本怎樣的書(shū)呢？我只能說(shuō)，它是我們自己的書(shū)。合乎年紀(jì)，合乎趣味，快活地笑或嚴(yán)肅地思考，都是立在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不刻意深刻。

　　我們不要像安徒生寫(xiě)的那棵小樅樹(shù)，老急著長(zhǎng)大，老以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，老以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不理睬照射它的那么溫暖的光和充分的新鮮空氣，連飛翔過(guò)去的小鳥(niǎo)和早晨與晚間飄過(guò)去的紅云也一點(diǎn)兒都不感興趣，老想著我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了。

　　青春的痛像什么？青春的痛正如蝴蝶的羽化，絢爛的外表下總是沉沉著年少的不羈。當(dāng)那個(gè)滿(mǎn)是棱角的你被青春的教訓(xùn)磨礪過(guò)之后，你會(huì)在痛苦中閃出過(guò)人的光芒，而那些被磨掉的碎屑將成為青春獻(xiàn)給你的最珍貴的回報(bào)。

　　青春如橄欖。在淡淡的苦澀之后，那清甜的回味留給我們的是一生都享不盡的財(cái)富。

　　《人間有晴天》的故事中并沒(méi)有一句話迸出呼天搶地的熱烈感情，也沒(méi)有大段描寫(xiě)撕心裂肺的痛，但就在這平凡而又樸素的文字中，讓我感同身受。

　　這本書(shū)，也許在你讀完后，會(huì)有些傷懷，但心中卻是說(shuō)不清的平淡。這種想道又道不出的感覺(jué)，是我在讀完這本書(shū)后的真實(shí)感受。

　　也許，當(dāng)你在讀過(guò)這本書(shū)后，與我的感受有不同。但是沒(méi)關(guān)系，畢竟，青春這顆小橄欖，得自己慢慢地品嘗，慢慢體會(huì)……

　　人間有晴天讀后感12

　　近期，我讀完《人間有晴天》頗有感觸。

　　故事講了主人公虎娃？安聰明過(guò)人，能學(xué)能玩，但卻有個(gè)智障的雙親，她的父母常常使她在同學(xué)面前顯得很尷尬，好在有聰明能干的外婆支持著她，可由于外婆心臟病發(fā)，與世長(zhǎng)辭，虎娃傷心極了，她想隨多麗姨媽來(lái)到美麗的大城市，在臨行前，一場(chǎng)突如其的暴風(fēng)雨讓她懂得了媽媽的愛(ài)，欣賞爸爸的長(zhǎng)處，她決定不走了，一個(gè)人支撐起了這個(gè)家庭。

　　這個(gè)故事讓我明白了人間并不是只有風(fēng)風(fēng)雨雨，生活并不是只有只風(fēng)吹雨打，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，陰雨過(guò)后是睛天。不論你的父母多與從不同，不論你多受到同學(xué)的排斥，你都可以去尋找自己的快樂(lè)。每天女孩都是公主，等待破繭成蝶那一天！每個(gè)女孩都有希望，盼望著“金蟬脫殼”的那一段歲月。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是人與人之間無(wú)償?shù)年P(guān)懷。愛(ài)像什么？愛(ài)像黑暗中的一盞明燈，像雪中的一把火，愛(ài)送給誰(shuí)？愛(ài)送給愛(ài)過(guò)別人的人。

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