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我用殘損的手掌讀后感

時(shí)間:2021-04-15 19:31:24 讀后感 我要投稿

我用殘損的手掌讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的我用殘損的手掌讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我用殘損的手掌讀后感

  我用殘損的手掌讀后感1

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨把一批現(xiàn)代派詩(shī)人打出了象牙塔。他們?cè)僖矝](méi)有閑情“站在橋上看風(fēng)景”,“裝飾了別人的夢(mèng)”。現(xiàn)代派給人的印象似乎就是這樣,是一批精神貴族關(guān)起門(mén)來(lái)的自我欣賞。因此,當(dāng)戴望舒寫(xiě)下他那首感人至深的《我用殘損的手掌》時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了與其早期作品的纖細(xì)、精致、憂傷、神秘截然不同的寬廣、博大、深沉、明朗。許多評(píng)論家認(rèn)為他走向了現(xiàn)實(shí)主義。也有一些外國(guó)文學(xué)造詣很深的學(xué)者兼詩(shī)人,如袁可嘉,看出了其中骨子里的現(xiàn)代派手法,但似乎同意這種觀點(diǎn)的是少數(shù)。我認(rèn)為,一個(gè)人也許在不同的時(shí)候說(shuō)出不同的話,而這些話背后的言說(shuō)方式卻未必改變!段矣脷垞p的手掌》之所以有著強(qiáng)烈的感染力,原因也正在于此。

  這首詩(shī)首先運(yùn)用了一種超現(xiàn)實(shí)的手法:“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地”是全詩(shī)的靈魂。戴望舒說(shuō)過(guò):“詩(shī)是由真實(shí)經(jīng)過(guò)想象而出來(lái)的,不單是真實(shí),亦不單是想象!睔垞p的手掌本來(lái)是很小的,但它能摸索廣大的土地,一會(huì)兒“觸到荇藻和水的微涼”,一會(huì)兒又讓“黃河的水夾泥沙在指間滑出”。這一大一小的強(qiáng)烈反差構(gòu)成了獨(dú)特的語(yǔ)境,在這種語(yǔ)境的作用下,“手掌”的內(nèi)涵與外延之間產(chǎn)生一種張力!笆终啤币巡粏问莻(gè)人的手掌,同時(shí)還是整個(gè)民族的受傷的、“殘損的”手掌;它受了傷,但依然是博大的,和廣大的土地一樣博大。它超越個(gè)體的有形的手掌而化為民族的“無(wú)形的”手掌:“無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山”、無(wú)形的手掌“粘了”同樣無(wú)形的“陰暗”。浪漫主義與象征主義也要?jiǎng)?chuàng)造超現(xiàn)實(shí),但它們主要依靠虛幻夸張的形象。而現(xiàn)代派作品中這種超現(xiàn)實(shí)效果主要是通過(guò)語(yǔ)言獲得的,強(qiáng)調(diào)通過(guò)悖論、反諷等反常搭配的運(yùn)用,使語(yǔ)義在某種獨(dú)特語(yǔ)境的作用下拓展或變形,從而達(dá)到一種“不合理中之合理”的效果。

  作品對(duì)主觀的感情,抒情主人公的形象進(jìn)行了一定程度的隱匿,將它們寄于一個(gè)生活化的形象與相應(yīng)動(dòng)作上,即“殘損的手掌”和以手掌“摸索”。內(nèi)心的創(chuàng)痛化為殘損的手掌;對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)與對(duì)河山淪落的痛惜化為深情的摸索,猶如母親撫摸著孩子,又像孩子愛(ài)撫著母親。正是通過(guò)這既超越現(xiàn)實(shí)又非常生活化的形象和動(dòng)作,作者與現(xiàn)實(shí)之間形成了一種審美距離。當(dāng)“無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山”時(shí),當(dāng)“我用殘損的手掌輕撫”時(shí),當(dāng)“我把全部的力量運(yùn)在手掌”時(shí),都仿佛是一個(gè)靈魂從更高的地方觀照,審視著這種苦難、依戀和信念。這樣,詩(shī)中就出現(xiàn)了兩個(gè)自我:一個(gè)自我是廣大的土地上生活的一員,殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)與生活給他一雙殘損的手掌,他是生活的體驗(yàn)者;另一個(gè)自我是我們民族受傷的靈魂,具有普遍性、永恒性,他超越時(shí)空,用深邃的目光注視著這歷史的一頁(yè),既看到苦難,也指出希望和力量。仔細(xì)體會(huì)后一個(gè)自我,似乎還能隱隱感到一絲與作者早期作品相通的神秘主義氣息。

  我用殘損的手掌讀后感2

  今天,我無(wú)意中品讀了《我用殘損的手掌》,使我倍受驚嘆,心情就如波濤般起伏,久久不能平靜。

  《我用殘損的手掌》是詩(shī)人戴望舒于1942年在日寇陰暗潮濕的土牢里寫(xiě)下的一首情真意切的詩(shī)篇,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)由衷的關(guān)切和真摯的愛(ài),同時(shí)也表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)的向往。詩(shī)的前半部分寫(xiě)“我”用“殘損的手掌”深情地?fù)崦跀橙说蔫F蹄蹂躪下的祖國(guó)廣大土地。昔日美好的景象成了一片廢墟,體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)敵人踐踏故土的無(wú)比憂憤。詩(shī)的后半部分仍在想象的世界中展開(kāi),描繪與災(zāi)難景象形成極大反差的心中渴慕的圖景:那雖是遼遠(yuǎn)的一角,但山河完整無(wú)損,沒(méi)有陰暗和血污。而是充滿了溫暖、光明和生機(jī),那里是太陽(yáng),是春。與前半部分的哀怨、憂傷的基調(diào)相比,這一部分跳動(dòng)著詩(shī)人按捺不住的快樂(lè)與激動(dòng);與前半部分意象快速流動(dòng)的抒情相比,后半部分則顯得安靜而舒緩,使這首詩(shī)在感情的哀怨與歡快上得到了完美的統(tǒng)一,抒情風(fēng)格顯得變幻多姿。在那個(gè)以狂暴的吼叫代替藝術(shù)凝想的年代里,這首詩(shī)像一朵美麗而永不凋落的奇葩:意象高度凝煉而不晦澀,感受細(xì)膩而不暗淡,深刻的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容與現(xiàn)代抒情方式完美地交融起來(lái)。

  現(xiàn)在到了21世紀(jì),人們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,但祖國(guó)的明天還要我們?nèi)?chuàng)造。我們是未來(lái)的主宰者!作為明天的我們,絕對(duì)不會(huì)讓昨天的歷史重演,今天發(fā)展的落后,明天未來(lái)的黑暗!

  讓我們堅(jiān)信,祖國(guó)的明天會(huì)更好!

  我用殘損的手掌讀后感3

  這首詩(shī)是我讀初中時(shí)語(yǔ)文書(shū)上的一篇詩(shī)歌,直到現(xiàn)在仍留下深刻的印象。那時(shí)的自己心智不夠成熟,對(duì)詩(shī)歌本身的內(nèi)涵和詩(shī)人的感情并沒(méi)有很深刻而透徹的感悟,只是認(rèn)為這首詩(shī)歌寫(xiě)的氣勢(shì)磅礴、直抒胸臆。

  經(jīng)過(guò)多年的成長(zhǎng),閱歷逐漸豐富,如今大二的我再回頭看這篇作品,卻有著不同的感受。細(xì)讀此詩(shī),發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌可分為兩個(gè)部分。上半部分用“我”深情撫摸大地的種種描寫(xiě),抒發(fā)出作者對(duì)災(zāi)難足多由衷的關(guān)切。那時(shí),祖國(guó)大地被敵人的`鐵蹄蹂躪,“這一角已變成灰燼,/那一角只是血和泥”。仿佛身臨其境,詩(shī)人的“手掌”觸摸到家鄉(xiāng)一篇湛藍(lán)的湖水,但是,那時(shí),微涼的湖水卻與昔日的繁華春光形成了強(qiáng)烈的反差。這不僅僅是對(duì)祖國(guó)的愛(ài),也是對(duì)敵人踐踏故土的憤恨。接著,深讀上半部分,我發(fā)現(xiàn)詩(shī)人想象的那個(gè)世界時(shí)由近向遠(yuǎn),從北到南,具有立體感和層次感,仿佛真相就在我的眼前。下半部分,在想象的世界里展開(kāi),但是卻是暖色調(diào)!斑|遠(yuǎn)的一角”沒(méi)有陰暗,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有寒冷,只有光明的生機(jī)與活力。我仿佛看到了詩(shī)人對(duì)我們黨員的寄托,我仿佛感到了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)的向往,我仿佛聽(tīng)到了作者對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的呼喚。在這里,作者筆鋒一轉(zhuǎn),從哀怨變成了按捺不住的快樂(lè)和激動(dòng)。

  曾經(jīng),自己迷茫過(guò)、失落過(guò),無(wú)病呻吟的訴說(shuō)著自己生不逢時(shí),命運(yùn)不濟(jì),F(xiàn)在方才認(rèn)識(shí)到是自己身在福中不知福,真真切切感受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

  沒(méi)有仁人志士的拋頭顱灑熱血,哪得我們?cè)诎嗉?jí)里無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)文化知識(shí)?

  沒(méi)有革命前輩的現(xiàn)身吶喊,那得我們現(xiàn)如今的愛(ài)國(guó)熱情、報(bào)效祖國(guó)的動(dòng)力?

  雖身處和平年代,我們?nèi)圆粦?yīng)忘記前輩們所做的巨大犧牲。因?yàn),曾?jīng),長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨,曾經(jīng),江南的水田只有蓬蒿,曾經(jīng),南海沒(méi)有漁船。曾經(jīng),我們祖國(guó)被日寇所侵略。我們不應(yīng)忘記這些,詩(shī)人戴望舒的呼喊,是用獻(xiàn)血換來(lái)的。

  對(duì)于祖國(guó),對(duì)于黨,寄予一切愛(ài)和希望。和平年代給我們創(chuàng)造了條件讓我們創(chuàng)造新的輝煌,給予我們新的坐標(biāo),為我們引領(lǐng)新的方向。大學(xué)四年很長(zhǎng),長(zhǎng)到可以創(chuàng)造萬(wàn)千生命,卻很短,充實(shí)的度過(guò)只需彈指一揮間。

  加油吧!因?yàn),春天,這里,堤上繁花如錦障,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳!

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