《目送》讀后感200字

時(shí)間：2022-07-28 11:21:21 讀后感我要投稿

《目送》讀后感200字（精選11篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《目送》讀后感200字，歡迎大家分享。

《目送》讀后感200字（精選11篇）

　　《目送》讀后感200字篇1

　　再讀《目送》，讀其文恍如讀其人。那種尊重人道，人文，人本的風(fēng)格好似作者自身的個(gè)性，而字里行間洋溢著的謙和、寧謐、空蕩、悲憫之情，更是發(fā)自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫(xiě)情、寫(xiě)理的“紙上心聲”。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不必追目送”。

　　不必追，因?yàn)樽凡簧�。不必追，因�(yàn)榱舨蛔�。不必追，因�(yàn)樾南嚯S。好一個(gè)不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問(wèn)野人生計(jì)事，窗前流水枕前書(shū)�！�

　　《目送》讀后感200字篇2

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這段話在《目送》中出現(xiàn)過(guò)兩次，第一次掩不住抹不去的是內(nèi)心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種毅然的勇氣與放手的決定。

　　花開(kāi)花落，緣此同一。我們?cè)谝淮未文克屠飶?qiáng)了力量，有力量去接受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來(lái)，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。

　　《目送》讀后感200字篇3

　　四月秀葽，南方沉浸在春天的溫情里。一杯清茶，一本好書(shū)。綠色布紋封面《目送》扉頁(yè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)著一句話：獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。

　　龍應(yīng)臺(tái)的文字就像一個(gè)時(shí)光的見(jiàn)證人，她寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，她寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。她寫(xiě)的《目送》猶如一本生死筆記，筆觸間飽含深情，深邃，憂傷，美麗。

　　這不是我第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，早在兩年前的夏天我就讀過(guò)了，而今再讀卻有了不一樣的觸動(dòng)。大概因?yàn)楸葍赡昵岸嗔藢?duì)生離死別的思考和感悟。

　　《目送》讀后感200字篇4

　　讀完《目送——為誰(shuí)》，知道了父母給了我們愛(ài)，但更多時(shí)候，卻是孩子教給了我們?nèi)绾稳?ài)！我們作為子女的時(shí)后，是被動(dòng)的接受。當(dāng)一個(gè)人只是去接受，是無(wú)法明白愛(ài)的深刻。有了自己的孩子才會(huì)主動(dòng)地去愛(ài)，這樣的一來(lái)一回中，漸漸的明白父母的愛(ài)是一種本能。但這種本能不包括愛(ài)他們自己。想想我們的父母，再想想自己？有多久都沒(méi)有好好的愛(ài)過(guò)自己了？

　　愛(ài)自己的人，就像一個(gè)被裝滿水的杯子。水滿則溢，當(dāng)你是一個(gè)被愛(ài)的人，心中有滿滿的`愛(ài)才會(huì)去更好地愛(ài)別人。因?yàn)樾闹杏袗?ài)所以懂得，什么才是愛(ài)。如若不然就只會(huì)是打著愛(ài)的旗號(hào)，去要求、去索取、自己卻全然不知。

　　做一個(gè)愛(ài)自己的父母，孩子才會(huì)明白愛(ài)是什么？

　　《目送》讀后感200字篇5

　　《目送》是由七十四篇散文組成。其中讓我猶為影響深刻的一段是：

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追。

　　當(dāng)看到這一段的時(shí)，不由想起小時(shí)候讀的一篇文章，朱自清的《背影》，雙淚盈眶。

　　好好珍惜與父母在一起的每一寸時(shí)光吧，不要總以為未來(lái)還有很長(zhǎng)的時(shí)間，回頭看看，無(wú)情地歲月已不停地在他們身上刻畫(huà)年邁的痕跡……

　　《目送》讀后感200字篇6

　　你的孩子并不歸于你，他們是生命連續(xù)的代表，他們經(jīng)你而來(lái)但非為你而生，你能夠給他們愛(ài)卻不能給予思想，由于他們有自個(gè)的心。

　　你能夠給孩子一個(gè)家，但這不是他心靈的居處，由于他們的心早已飛到他明日的家，你能夠極力去愛(ài)他們，卻不能需求他們愛(ài)你。

　　"有些路啊，只能一個(gè)人走，我慢慢地、慢慢地知道到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分即是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸不見(jiàn)在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影靜靜通知你：不用追。"

　　《目送》讀后感200字篇7

　　下班路上，忽來(lái)大雨，匆忙趕路之際，手機(jī)聲響，原先是父親來(lái)電，“你帶了傘了嗎？要不要給你送一把過(guò)來(lái)？”尋常的問(wèn)題，卻輕輕易易地?fù)糁袃?nèi)心的一隅。

　　初為人母，相比小女兒時(shí)更能體會(huì)家庭、父母、孩子、朋友之于人生的好處，愈加變得害怕“斷、舍、離”，拜讀龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》，竟生出強(qiáng)烈的代入感，一路跟著游走在女兒和母親雙重主角間，經(jīng)歷父親的逝、母親的老、兒子的離，一次又一次目送的“背影”直戳內(nèi)心的痛點(diǎn)，然后讀罷全書(shū)最后《魂歸》一文時(shí)淚已滿了面。

　　龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，此書(shū)是“對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送”。然后不明白什么時(shí)候父母走路的步子開(kāi)始慢了，不明白什么時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)的小兒有了自己的主張，從被目送到目送，人生何嘗不是一場(chǎng)輪回，然后在時(shí)間面前，我們?cè)谠氐?/p>

　　待目送，還是在彼此擁有的當(dāng)下做該做、能做、想做的事，已近花甲之年的龍應(yīng)臺(tái)為我們上了一堂“最基本、最重大的課”。

　　《目送》讀后感200字篇8

　　時(shí)光，是停留還是不停留？記憶，是長(zhǎng)的還是短的？一條河里的水是新的還是舊的？每一次繁花似錦，輪回過(guò)幾次？這是《目送》中給我印象很深的句子。

　　其實(shí)我們都知道時(shí)光不可以停留，無(wú)論我們想不想，都不會(huì)因我們的想法而改變。由此我想到了一去不復(fù)返的童年時(shí)代，那些曾經(jīng)無(wú)話不說(shuō)的小伙伴現(xiàn)在卻是各奔東西，只因?yàn)槲覀兲と肓瞬煌膶W(xué)校，有了不同的圈子，可能還因?yàn)閷W(xué)校的質(zhì)量不同而有了些許的不同。

　　教育，是一條垂到井底的繩，下面的人可以攀著繩子爬出井來(lái)。我想我們都是一群下面的人，因此我們什么也可以沒(méi)有，可以沒(méi)有朋友，衡水中學(xué)的學(xué)霸們通常是認(rèn)不得自己同窗三年的同學(xué)，我們只要一心學(xué)習(xí)，不用干活，不用洗衣做飯，每天只有假裝正經(jīng)的學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該成為中學(xué)生的一部分，而不是全部，我們應(yīng)該好好靜下心來(lái)欣賞路邊的風(fēng)景，個(gè)三差五的約同學(xué)出去游玩，學(xué)會(huì)愉快的生活。

　　《目送》讀后感200字篇9

　　很多時(shí)候，最傷感的畫(huà)面我們未能看見(jiàn)，只因背后那雙渴望你回頭一瞥的母親的眼睛。年輕人，總是懷著青春的夢(mèng)想勇敢奔向未知的遠(yuǎn)方，去探索，去追求，去搏一個(gè)美好的明天。但是成功之后那些斑駁的歲月留下了什么?你站在原地，卻再也會(huì)不到從前。　　最令我印象深刻的是：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！边@條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。