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讀《黃昏里的男孩》有感1000字（通用8篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《黃昏里的男孩》有感1000字，歡迎閱讀與收藏。
讀《黃昏里的男孩》有感 1
沏一杯香茗，看黃昏，感受日月如梭；
讀一篇佳作，思人生，領(lǐng)悟世事蒼茫。
夕陽(yáng)西下，我讀著余華先生寫(xiě)的《黃昏里的男孩》，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人的黃昏都別具特色。
印象中的黃昏，應(yīng)該是安靜柔和的。當(dāng)一輪紅日從地平線下降、帶來(lái)黑夜的一刻就充滿了神秘色彩。但余華先生所描繪的“黃昏”卻與印象中的不同。故事中的男孩只因偷拿了賣(mài)水果的孫福的一只蘋(píng)果，就遭到了孫福的瘋狂報(bào)復(fù)和可怕的折磨：像折斷男孩的手指、逼迫男孩喊我是小偷等等。孫福一次次欺辱男孩，卻一遍遍地說(shuō)：“我這也是為他好”，殊不知，自己已從正義者變成了魔鬼，做著殘忍兇惡的教育行動(dòng)，并打著高尚正義的名號(hào)。這些現(xiàn)象難道不值得引人深思嗎？
黃昏中，我在思考。
書(shū)中有這么一句話在反復(fù)出現(xiàn)：“我這輩子最恨的就是小偷�！边@句話仿佛成了孫福最恰當(dāng)?shù)慕杩�。但也許正是社會(huì)上的惡人多了，才會(huì)讓一個(gè)本身優(yōu)秀的人變得神經(jīng)兮兮、草木皆兵，直至自己也潛移默化地融入進(jìn)“惡人”的行列之中，去對(duì)下一個(gè)優(yōu)秀的人進(jìn)行反報(bào)復(fù)。
世界在改變，黃昏也在改變。
在以前的農(nóng)村，家家戶戶都是敞開(kāi)家門(mén)，隨時(shí)迎接到來(lái)的客人，或是串門(mén)來(lái)的鄰居，即使是晚上，也只是關(guān)上大門(mén)，從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)有人丟失東西。鄰居關(guān)系十分和諧。
可現(xiàn)在……
家家戶戶都安裝了防盜門(mén)，指紋鎖、聲控鎖等相繼而出。再也看不到有敞開(kāi)的大門(mén)，也聽(tīng)不見(jiàn)鄰居往來(lái)的親切交談。在屋里的人稍聽(tīng)見(jiàn)屋外有些風(fēng)吹草動(dòng)，就瞪大眼睛、屏住呼吸從窗戶往外看半天。有些膽子小的人，甚至白天在家都要把門(mén)緊緊鎖上。鄰居關(guān)系黯淡了很多。
時(shí)代在變化，善人在變化，黃昏在變化。
原來(lái)正是這些變化，造就了一批像孫福這類(lèi)人的行動(dòng)，他們將不滿發(fā)泄出來(lái)，導(dǎo)致了文中男孩的遭遇。就像文中所說(shuō)：“人與人之間只有惡意，而缺乏善與寬容。”
抬起頭，我感到我眼前的黃昏在慢慢的'凝重起來(lái)，好像蒙上了一層薄薄的烏云。
原來(lái)每個(gè)人的人生也是別具特色，各有各自的酸甜苦辣。
文章的最后，作者寫(xiě)到了孫福的人生，他也曾有一個(gè)美好和睦的家庭，但后來(lái)，他的兒子淹死了，與他同經(jīng)歷苦難的妻子跟著剃頭匠跑了，轉(zhuǎn)眼間，家里就只剩下孫福一個(gè)人。正是他的悲苦人生讓他充滿了仇恨，使他感到命運(yùn)的不公，想方設(shè)法的報(bào)復(fù)別人，才能讓他的心里感到平衡。我覺(jué)得，這應(yīng)該也是他在生活道路上所經(jīng)歷的“特色”吧。我們更應(yīng)該勇于面對(duì)人生，不能屈服于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
合上書(shū)本，望向窗外的黃昏，絢麗的晚霞映紅了天空，對(duì)人生的思索，也好像讓我明白了世事的真諦。
讀《黃昏里的男孩》有感 2
“童子者，人之初也；童心者，心之初也�！蓖晖模且粋�(gè)人所擁有的開(kāi)始，無(wú)邪、無(wú)欲。只是，這開(kāi)端的美好卻終究會(huì)消逝。
人總會(huì)長(zhǎng)大，繼而慢慢染上大人的一些陋習(xí)，漸漸的改變自己的初衷。我不知道自己將來(lái)會(huì)如何，但至少，我相信，我能做到現(xiàn)在的堅(jiān)持！
說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)里的故事，我并沒(méi)有完全讀透，只是每看完一個(gè)故事，心里便愈發(fā)的涌現(xiàn)出一股莫名的悲涼，說(shuō)不出為什么，只是一種很簡(jiǎn)單的憂心，很沉重，卻又不是那種撕心裂肺無(wú)法忍受的痛苦，它就那么沉沉的墜著，令人感受到一股窒息。
老人魚(yú)中，在看到穗子最后收到那個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的親人的來(lái)信時(shí)，在看到穗子后來(lái)開(kāi)始厭煩自己的那個(gè)“祖父”，在看到穗子祖父的言行，我不禁想到：只是一個(gè)農(nóng)村的孤單老人��！因?yàn)橹R(shí)的貧乏，讓他身敗名裂；又因?yàn)槟贻p時(shí)的經(jīng)歷，導(dǎo)致了他痞痞的性子，但是，這又怪得了他嗎？要怪只能怪那個(gè)時(shí)代吧！最后，老人請(qǐng)人代筆寫(xiě)給穗子的信，真的很簡(jiǎn)單，當(dāng)他說(shuō)“病不嚴(yán)重，只是疼得厲害”時(shí)，老人心里想的是什么？終究是不想讓穗子擔(dān)心，可是，他卻又實(shí)在無(wú)法忍受病痛的折磨，因此，他提到讓穗子寄錢(qián)給他。毫無(wú)疑問(wèn)，老人的謊撒的很差勁，讓人一看就能明白事情的真實(shí)程度，穗子當(dāng)然也明白，可是，她沒(méi)有回去，因?yàn)椋?tīng)到了老人的“豪言壯語(yǔ)”。為什么不回去呢？感到丟臉？還是有其他原因？
毋庸置疑，老人的行為有狐假虎威的樣式，可是，“狐假虎威”又是不是可以理解為老人為自己子女的驕傲？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，你總不能奢望一個(gè)殺人犯的長(zhǎng)輩動(dòng)不動(dòng)就拿“殺人犯”的名號(hào)來(lái)壯自己的氣勢(shì)吧！在小說(shuō)的最后，穗子并沒(méi)有回去，這又說(shuō)明了什么？
我想，不用太多的解釋就可以明白：這是一個(gè)年輕人對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老人的'不耐煩。
說(shuō)說(shuō)我們自己吧，現(xiàn)在我們?cè)S多的年輕人都喜歡追隨潮流，對(duì)那些老式的東西越來(lái)越?jīng)]興趣，對(duì)長(zhǎng)輩的嘮叨越來(lái)越不耐煩……針對(duì)這一點(diǎn)，我們是否該反省一下呢？
親情真的很重要！有些事，有些人你錯(cuò)過(guò)了一定會(huì)抱憾終身。
也許，當(dāng)你滿不在乎的不愿去探望親戚朋友時(shí)，當(dāng)你信誓旦旦的說(shuō)著以后時(shí)，真的不會(huì)再有以后。
說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的我很后悔，為自己的任性，為自己的不在意，如果生活可以重來(lái)，就像周星馳所說(shuō)的那樣，我一定會(huì)好好珍惜！
不會(huì)只顧自己，因?yàn)�，這本書(shū)告訴我：親情，沒(méi)有重播！
讀《黃昏里的男孩》有感 3
每一次開(kāi)始讀一本書(shū)籍的時(shí)候我都會(huì)先看看作者的百度詞條，了解一下作者的個(gè)性和寫(xiě)文章的風(fēng)格。余華并不是一名多產(chǎn)作家，他的作品以精致見(jiàn)長(zhǎng)。作品以純凈細(xì)密的敘述，打破日常的語(yǔ)言秩序，組織著一個(gè)自足的話語(yǔ)系統(tǒng)，并且以此為基點(diǎn)，建構(gòu)起一個(gè)又一個(gè)奇異、怪誕、隱秘和殘忍的獨(dú)立于外部世界和真實(shí)的文本世界，實(shí)現(xiàn)了文本的真實(shí)。余華曾坦言：“我覺(jué)得我所有的創(chuàng)作，都是在努力更加接近真實(shí)。我的這個(gè)真實(shí)，不是生活里的那種真實(shí)。我覺(jué)得生活實(shí)際上是不真實(shí)的，生活是一種真假參半、魚(yú)目混珠的事物�！庇捎谙蠕h文本讀者甚少，成名之后的余華及時(shí)地做出了調(diào)整，自《在細(xì)雨中呼喊》開(kāi)始，他的作品不再晦澀難懂，而是在現(xiàn)實(shí)的敘述中注入適度的現(xiàn)代意識(shí)，以簡(jiǎn)潔的筆觸和飽滿的情感盡可能地獲得讀者最廣泛的共鳴。余華，這個(gè)作家的作品我第一拜讀是《活著》，書(shū)籍也看了，電影也看了。張藝謀的才華是當(dāng)之無(wú)愧的，但是沒(méi)有余華這么好的`小說(shuō)估計(jì)也發(fā)揮不出來(lái)吧，言歸正傳《黃昏里的男孩》這本書(shū)是我在微信讀書(shū)里看到的，每天上下班的時(shí)間在拜讀，余華的作品大部分都是在揭露社會(huì)上的一些現(xiàn)狀和人性的丑惡。在這本書(shū)里是由12篇短篇小說(shuō)組成的。這12篇小說(shuō)，互不關(guān)聯(lián)，但風(fēng)格比較一致。
余華自己的介紹是“這是我所有中短篇小說(shuō)中與現(xiàn)實(shí)最為接近的作品，可能是令人親切的，不過(guò)也是充人不安的。我想這是現(xiàn)實(shí)生活給予我們最基本的感受，親切同時(shí)又讓人不安�！�
所以，按照余華在此本合集里的理念，他是想用自己的記憶，去描述最貼近生活的現(xiàn)實(shí)。只是，這種現(xiàn)實(shí)經(jīng)過(guò)余華的描寫(xiě)，并沒(méi)有讓我覺(jué)得安心，我反而感覺(jué)到了一種荒誕。對(duì)于真實(shí)的懷疑。因此，我感覺(jué)余華也是這樣認(rèn)為的，他認(rèn)為生活不真實(shí)，所以，余華曾說(shuō)“真實(shí)存在的只能是他的精神�！倍�(dāng)意識(shí)到小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)和生活的現(xiàn)實(shí)的不同以后，余華開(kāi)始用自己的手法，通過(guò)自己獨(dú)特的敘述方式、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，去具體的表達(dá)出來(lái)。董卿在朗讀者說(shuō)：他的文字冷靜透著力度，就像一把泛著銀光的手術(shù)刀。
我覺(jué)得這是最合適不過(guò)的形容，像醫(yī)生的手術(shù)刀，剖開(kāi)人心，紅的黑的，鮮血淋漓，盡顯眼前。像法醫(yī)的手術(shù)刀，剖開(kāi)真相，是非對(duì)錯(cuò)，美丑善惡，拷問(wèn)人性。余華的書(shū)注重細(xì)節(jié)，很多人物之間，一舉一動(dòng)的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)突顯人物的性格，人物的心情，和當(dāng)時(shí)的環(huán)境。我喜歡這種有細(xì)節(jié)的書(shū)，像是看一場(chǎng)無(wú)聲電影，精彩，又耐人尋味。
《黃昏里的男孩》是余華轉(zhuǎn)型之后的短篇小說(shuō)集。寫(xiě)完《活著》之后，余華對(duì)世界、人生、生命和現(xiàn)實(shí)看法都有一定的改變，這樣的改變來(lái)源于余華的一個(gè)夢(mèng)（余華自己的解釋?zhuān)�，但我認(rèn)為，是來(lái)源于余華的寫(xiě)作觀的變化。很期待余華先生的下一部作品，希望繼續(xù)拜讀。
讀《黃昏里的男孩》有感 4
說(shuō)起黃昏，我記不清它具體的樣子，一次也沒(méi)有。只記得在黃昏時(shí)分里面的一些感覺(jué)，炊煙裊裊的景象以及燒柴火的味道飄散在所有的空氣之中。因此，對(duì)于回憶起童年的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)十分熟悉的意向。
1、《空中爆炸》/結(jié)婚與婚姻
讀著屬于他們那個(gè)年代有關(guān)婚姻生活的文字，與現(xiàn)在的也很一樣，但也有不同的地方。這篇文字屬于他們的回憶，我們只能旁觀一下，帶動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)我們自己的情感來(lái)。
在人生的不同階段，我們的生活會(huì)有不同的方式。結(jié)婚以后或許我們更多的都會(huì)以家庭為重，著手經(jīng)營(yíng)自己的日子。那些年輕時(shí)的游樂(lè)會(huì)相應(yīng)的減少，這就是長(zhǎng)大成人、邁入婚姻的巨大變化。
偶爾，我們也會(huì)找到一個(gè)不多的契機(jī)，重新聚在一起。一起回憶曾經(jīng)共同的'經(jīng)歷和過(guò)去，因?yàn)楹髞?lái)的生活我們已經(jīng)不像過(guò)去那樣密切的參與進(jìn)對(duì)方的生活。
讀來(lái)覺(jué)得他們很可愛(ài)�！皩�(duì)，我們不忙著回家。”“我們不回去。”然后大家各自意會(huì)了那層意思，結(jié)伴去喝酒，一同追憶過(guò)往的青春歲月，他們?nèi)匀皇潜舜诵闹凶钫滟F的人兒。
2、結(jié)婚是為了什么
另幾篇都是婚姻中的瑣碎，甚至有些時(shí)候我們還沒(méi)有想明白這一切是為了什么，就已經(jīng)走向了這條道路。
很多人都隨著大流向前走，極少數(shù)的個(gè)別人不禁發(fā)問(wèn)：為什么要這樣？必須要這樣？
看著一個(gè)個(gè)步入婚姻之后的人，男人女人都開(kāi)始變得不像他們自己，我不禁在想，婚姻真能改變一個(gè)人？我們習(xí)慣婚姻似乎是必然的事情，沒(méi)有人能一直一個(gè)人，也不能一直享受這種孤單。似乎人長(zhǎng)大以后，就需要找個(gè)伴兒，彼此互相陪伴，說(shuō)說(shuō)話，遇到事情一起想想解決辦法，在平常的日子里面一同去體驗(yàn)從前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活。這就是結(jié)婚的意義。有一個(gè)人與獨(dú)自一人，那種感覺(jué)還是不一樣。
3、如何才能把日子經(jīng)營(yíng)好
但是婚姻也不全都是積極的一面，我們進(jìn)入人生的這個(gè)階段，當(dāng)然也會(huì)在婚姻里面遇到很多考驗(yàn)。歸根結(jié)底，就是兩個(gè)人的互相融合與適當(dāng)妥協(xié)。
我們擁有不同的脾氣性格，已經(jīng)這樣生活了好多年。步入婚姻，需要我們收斂一點(diǎn)鋒芒，不能再無(wú)所顧忌的生活，畢竟要經(jīng)營(yíng)好一段生活，需要很多東西。
很多時(shí)候人們沉浸在過(guò)去的情景之中，還用過(guò)去的方式面對(duì)婚姻生活。有的時(shí)候有的習(xí)慣真是阻礙了溝通，但又很是沒(méi)有辦法，你不問(wèn)我不說(shuō)，然后我還要生悶氣，還是不直接說(shuō)。我在這本書(shū)里看見(jiàn)了自己二十出頭的樣子，換做現(xiàn)在的我，我也覺(jué)得太揪心，有什么不能選擇用一種平和的方式說(shuō)出來(lái)呢？你不說(shuō)，他不懂，還妄想他能猜到你的心思，這實(shí)在太難了。
我們需要不斷適應(yīng)和改變，我說(shuō)的你聽(tīng)聽(tīng)，你說(shuō)的我想想。合理的就適當(dāng)?shù)淖兓稽c(diǎn)，兩個(gè)人的相處會(huì)更融洽。人們常說(shuō)，我們不能成為改變最多的那個(gè)人，到最后就不是我們了。我想我們還是要適度的。
讀《黃昏里的男孩》有感 5
看余華先生的書(shū)已經(jīng)很久了，猶記得那本叫活著的書(shū)，現(xiàn)實(shí)主義流派的書(shū)一直是我中意的，可是，我從未見(jiàn)過(guò)那樣一本書(shū)，是寫(xiě)的如此深刻，是如此痛徹人心。當(dāng)我從圖書(shū)館里借來(lái)這本《黃昏里的男孩時(shí)》，我的內(nèi)心充滿激動(dòng)，我對(duì)世界的感知又將會(huì)發(fā)生巨變。
我原以為，這本書(shū)是再講一個(gè)男孩的故事，可是，當(dāng)看過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)小說(shuō)集，記載了大概12篇文章，讀起來(lái)，內(nèi)心充滿悲憤，可是當(dāng)我讀完后，一切都忘了，唯有這一篇黃昏里的男孩，刻骨銘心。
故事是以一個(gè)男孩偷吃了孫福的蘋(píng)果而開(kāi)始的，很不幸，他被抓住了，嚼在嘴里的蘋(píng)果也被孫福扒出來(lái)了，被綁在樹(shù)上，大喊著我是小偷，直至夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)落在湖中，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，故事的主角并不是男孩，而是孫福，孫福晚上回到家中，用手摩挲著泛黃黑白照片，試圖尋找著曾經(jīng)的幸福，我的內(nèi)心復(fù)雜無(wú)比，平時(shí)我們總能看到做壞事的人，但是卻不知道為什么這些人要做壞事。然而文章結(jié)尾就很好地詮釋了原因。掩卷沉思，雖然孫福開(kāi)始對(duì)男孩所做的事情很讓人無(wú)法忍受，但是他的曾經(jīng)，他的無(wú)奈，他的悲傷又讓人忍不住也想要寬容他、同情他。文章始終離不開(kāi)一個(gè)“偷”字。開(kāi)始是男孩偷走了孫福的蘋(píng)果，在懲罰男孩的期間，孫福一直在反復(fù)地提到“偷”這個(gè)字。孫福也許認(rèn)為，正是上天偷走了他的一切吧，上天偷”走了孫福的靈魂，讓他變成了一個(gè)殘酷的人，漸漸地變得麻木不仁，變得喪失人性。文章中的少年，在被孫福懲罰后，也變得更加不堪，他的`生命或許也會(huì)被上天“偷”走，如果他有幸能活下來(lái)，可能也會(huì)變成像孫福這樣被“偷”走靈魂的人，這使整個(gè)故事的結(jié)尾彌漫著悲傷的氣氛。
我沉浸在淡淡的悲傷氛圍中，難以擺脫，這是上世紀(jì)九十年代的事情，可是我依舊沉思，為何近三十年過(guò)去，我們的社會(huì)，依舊如此，我們是否應(yīng)該去嘗試改變，當(dāng)身邊一些不幸的事發(fā)生時(shí)，我們是否應(yīng)該伸出援助之手，也許是一個(gè)微不足道的事，但是或許能夠改變很多吧。
不同的時(shí)代，同樣的文章，總能解釋出很多不同含義，但是最根本的，我想，它一直都在，道義在你我心中。它需要挖掘。
讀《黃昏里的男孩》有感 6
《黃昏里的男孩》是著名作家余華的一部短篇小說(shuō)，它用簡(jiǎn)潔而深邃的文字，描繪了一個(gè)充滿苦難與掙扎，但又飽含溫情與希望的世界。這部作品以其獨(dú)特的敘述視角和深沉的情感內(nèi)涵，深深觸動(dòng)了我。
故事的主人公是一個(gè)生活在社會(huì)底層的男孩，他經(jīng)歷了種種生活的磨難，但始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。他的生活充滿了困苦與艱辛，但他從未放棄過(guò)自己，也從未向命運(yùn)低頭。這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓我深感敬佩。
在黃昏這個(gè)特定的時(shí)空背景下，男孩的形象被賦予了更多的象征意義。黃昏，既是一天的結(jié)束，也是新一天的開(kāi)始，它寓意著生命的輪回和希望的重生。男孩在黃昏中掙扎、成長(zhǎng)，他的故事就像是一幅描繪人類(lèi)生存狀態(tài)的畫(huà)卷，既展現(xiàn)了生活的殘酷與無(wú)情，也展示了人性的堅(jiān)韌與溫暖。
余華的文字簡(jiǎn)練而有力，他用最樸素的語(yǔ)言，描繪出最真實(shí)的生活。他沒(méi)有過(guò)多地渲染情感，但卻能讓人深深地感受到那種來(lái)自心底的.震撼。他的文字就像是一把鋒利的刀，直刺人心，讓人在疼痛中感受到生活的真實(shí)與沉重。
讀完《黃昏里的男孩》，我深感生活的不易和人生的無(wú)常。我們每個(gè)人都在自己的生活中扮演著不同的角色，經(jīng)歷著不同的磨難，但我們都應(yīng)該像那個(gè)男孩一樣，堅(jiān)韌不拔地面對(duì)生活，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
同時(shí)，我也被故事中蘊(yùn)含的溫情與希望所打動(dòng)。盡管生活充滿了困苦與艱辛，但只要我們心中有愛(ài)，有希望，就能找到前進(jìn)的動(dòng)力。那個(gè)男孩雖然生活在社會(huì)的底層，但他從未失去對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
此外，這部小說(shuō)也讓我思考了人性的復(fù)雜性和多樣性。在故事中，我們可以看到人性的善良與丑惡、無(wú)私與自私、勇敢與懦弱等各種面貌。這些復(fù)雜的人性特征在男孩和他周?chē)娜松砩系玫搅顺浞值捏w現(xiàn)，使得故事更加真實(shí)、生動(dòng)。
最后，我想說(shuō)的是，《黃昏里的男孩》不僅是一部描寫(xiě)社會(huì)底層人民生活的作品，更是一部探討人性、命運(yùn)和希望的哲學(xué)小說(shuō)。它用簡(jiǎn)潔而深刻的文字，讓我們看到了生活的真實(shí)面貌，也讓我們感受到了人性的復(fù)雜與美好。
這部作品讓我重新審視了自己的生活和價(jià)值觀，也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我相信，只要我們保持對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，就能像那個(gè)男孩一樣，在黃昏中找到屬于自己的光明和希望。
總的來(lái)說(shuō)，《黃昏里的男孩》是一部值得一讀再讀的優(yōu)秀作品，它用深沉的情感和獨(dú)特的視角，讓我們看到了生活的真實(shí)與美好，也讓我們感受到了人性的復(fù)雜與溫暖。
讀《黃昏里的男孩》有感 7
當(dāng)我沉浸在余華的《黃昏里的男孩》這部作品中時(shí)，我仿佛被帶入了一個(gè)充滿蒼涼與無(wú)奈的世界。這部作品以其獨(dú)特的敘事風(fēng)格和深刻的主題，讓我對(duì)人性、生活以及命運(yùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
故事的主人公是一個(gè)在黃昏時(shí)分出現(xiàn)的男孩，他孤獨(dú)地徘徊在街頭，面對(duì)生活的種種困境。他的形象讓我深感同情，也讓我思考起那些在生活中掙扎求存的人們。余華通過(guò)細(xì)膩的筆觸，將男孩內(nèi)心的掙扎與痛苦展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我仿佛能夠感受到他內(nèi)心的'痛苦與無(wú)奈。
在故事中，男孩的命運(yùn)似乎被一種無(wú)形的力量所操控，他無(wú)法改變自己的命運(yùn)，只能默默地承受著生活的磨難。這讓我思考起命運(yùn)的不可抗拒性，以及人們?cè)诿鎸?duì)命運(yùn)時(shí)所展現(xiàn)出的各種態(tài)度。有的人選擇抗?fàn)�，試圖改變自己的命運(yùn)；有的人則選擇接受，默默地承受著生活的壓力。而無(wú)論選擇何種方式，人們都需要面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，努力生存下去。
除了對(duì)命運(yùn)的思考，這部作品還讓我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在故事中，男孩遭遇了許多人的冷漠與無(wú)情，但也有人給予了他關(guān)愛(ài)與幫助。這讓我意識(shí)到，人性是復(fù)雜而多變的，它既包含了善良與關(guān)愛(ài)，也包含了自私與冷漠。而在生活中，我們也需要學(xué)會(huì)辨別和珍惜那些真正關(guān)心我們的人，同時(shí)也要努力成為一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。
此外，《黃昏里的男孩》還通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和形象的描寫(xiě)，讓我感受到了生活的真實(shí)與殘酷。故事中的男孩經(jīng)歷了許多艱辛與磨難，但他始終沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望與追求。這讓我意識(shí)到，生活雖然充滿了困難與挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠找到屬于自己的幸福與成功。
在閱讀這部作品的過(guò)程中，我也被余華獨(dú)特的敘事風(fēng)格所吸引。他運(yùn)用簡(jiǎn)潔而有力的語(yǔ)言，將故事中的情感與思想表達(dá)得淋漓盡致。他的文字仿佛有一種魔力，能夠深深地觸動(dòng)我的心靈，讓我在閱讀的過(guò)程中不斷產(chǎn)生共鳴與感悟。
總的來(lái)說(shuō)，《黃昏里的男孩》是一部深刻而感人的作品。它讓我對(duì)人性、生活以及命運(yùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜和感恩自己所擁有的一切。這部作品讓我思考了許多問(wèn)題，也讓我對(duì)生活有了更深刻的理解和感悟。我相信，在未來(lái)的日子里，這部作品將會(huì)一直陪伴著我，成為我人生道路上的一盞明燈，指引我前行。
在閱讀完《黃昏里的男孩》后，我深深地被這部作品所打動(dòng)。它讓我感受到了生活的真實(shí)與殘酷，也讓我看到了人性的復(fù)雜與多變。我相信，只要我們用心去感受生活、去體驗(yàn)人生，就一定能夠找到屬于自己的幸福與成功。
讀《黃昏里的男孩》有感 8
當(dāng)我翻開(kāi)余華的作品《黃昏里的男孩》，一股深沉的情感便涌上心頭。這部作品，雖以簡(jiǎn)潔的文字、樸素的敘述，卻描繪了一個(gè)充滿生活真實(shí)與人性的世界，讓我為之動(dòng)容。
故事圍繞著一個(gè)黃昏時(shí)分，一個(gè)男孩與一個(gè)成年人的邂逅展開(kāi)�？此坪�(jiǎn)單的情節(jié)，卻蘊(yùn)含了深厚的人生哲理。黃昏，是一個(gè)充滿詩(shī)意和隱喻的時(shí)刻，它代表著一天的結(jié)束，也預(yù)示著新一天的開(kāi)始。在這個(gè)特定的時(shí)刻，男孩與成年人的相遇，仿佛是一場(chǎng)命中注定的對(duì)話。
男孩，是青春的象征，他充滿了活力和夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿期待。而成年人，則是現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照，他經(jīng)歷了生活的滄桑，對(duì)世界的認(rèn)知已經(jīng)變得復(fù)雜而深刻。這兩個(gè)截然不同的角色，在黃昏的街頭相遇，仿佛是一場(chǎng)關(guān)于青春與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話。
成年人因?yàn)槟泻⑼盗怂奶O(píng)果而對(duì)他進(jìn)行懲罰，這個(gè)情節(jié)讓我深感震撼。它不僅僅是對(duì)男孩行為的譴責(zé)，更是對(duì)人性的一種深刻揭示。在成年人眼中，男孩的行為是一種不道德的、應(yīng)受懲罰的行為。然而，在男孩的`心中，他可能只是出于一種生存的本能，為了填飽肚子而做出了這樣的選擇。這種矛盾，讓我對(duì)人性產(chǎn)生了更深的思考。
生活，往往就是這樣復(fù)雜而矛盾。我們每個(gè)人都有自己的立場(chǎng)和角度，對(duì)同一件事物可能會(huì)有截然不同的看法。而這種差異，正是導(dǎo)致人與人之間相互理解困難、產(chǎn)生沖突的原因。
《黃昏里的男孩》還讓我思考了關(guān)于寬容與理解的問(wèn)題。在面對(duì)男孩的行為時(shí)，成年人是否可以選擇一種更寬容的方式來(lái)處理？是否可以試著去理解男孩背后的無(wú)奈和困境？同樣，我們每個(gè)人在生活中，是否也應(yīng)該學(xué)會(huì)用更寬容的心態(tài)去面對(duì)他人的不足和錯(cuò)誤？
這部作品的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有力量，每一個(gè)字、每一個(gè)句子都仿佛是一把銳利的刀，直刺人心。余華用他獨(dú)特的敘事方式，將人性的復(fù)雜與矛盾展現(xiàn)得淋漓盡致。他沒(méi)有過(guò)多地渲染情感，也沒(méi)有使用華麗的辭藻，但卻讓我感受到了強(qiáng)烈的情感沖擊。
讀完《黃昏里的男孩》，我深感余華對(duì)人性的深刻洞察和對(duì)生活的獨(dú)到理解。他通過(guò)這部作品，讓我看到了人性的光輝與陰暗，也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。
這部作品不僅讓我對(duì)人性有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)生活有了更多的思考。它告訴我，無(wú)論我們身處何種境地，都應(yīng)該保持一顆寬容和理解的心，去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜青春，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不讓生活留下遺憾。
《黃昏里的男孩》是一部充滿智慧和感悟的作品，它讓我對(duì)生活有了更深的理解和感悟。我相信，這部作品將會(huì)在我的心中留下深刻的印記，成為我人生道路上的一盞明燈。
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