讀有的人有感10篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的讀有的人有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀有的人有感1
臧克家所作《有的人》是一首讓人讀后經(jīng)久難忘的好詩。這首詩寫于一九四九年十一月一日,是紀(jì)念魯迅逝世十三周年有感而作。透過字里行間,我們感受到一個(gè)偉大的靈魂。他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見證歷史巨變;他,目睹風(fēng)起云涌;他,更重燃了中國人上進(jìn)的心火。面對黑暗的社會(huì),面對麻木的民眾,他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動(dòng)派的兇殘行徑并沒有嚇倒他。常道英雄,何為英雄?此即英雄!正如詩中所寫,“他活著,為了多數(shù)人更好的活”。他在心中勾勒出兩個(gè)大字——“天下”。天地蒼茫,萬物混沌。只有他,寵辱不驚,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直視社會(huì)。而如今,我們,面對已故的魯迅先生,有幾人能不汗顏?名利,金錢,榮譽(yù),哪一樣不誘惑人心?又有幾人能定心忍性?又有多少人會(huì)站出來呵斥社會(huì)上種種惡習(xí)?
再看那些手握大權(quán)、自私自利的人,“他活著別人就不能活”。然而,歷史是公正的,人民是公正的,孰優(yōu)孰劣他們內(nèi)心十分清楚。盡管他們有時(shí)也會(huì)上當(dāng)受騙,但那只能欺騙一時(shí)而決不會(huì)永遠(yuǎn)欺騙。無論“有的人”曾經(jīng)如何權(quán)傾一時(shí),如何處心積慮追求“不朽”,其下場都不會(huì)如愿以償。將自己“名字刻入石頭”的,“名字比尸體爛得更早”;“騎在人民頭上”的,終有一天“人民把他摔垮”。這些雖生猶死的人,就如行尸走肉,靈魂喪失,人生的意義與價(jià)值也就無法體現(xiàn)。
人格的偉大,決不因有權(quán)有勢而體現(xiàn)。人生的價(jià)值,決不是索取,而是對社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)。
人的一生都在不斷認(rèn)識和改造世界,而怎樣處理好自己與自然、他人和社會(huì)的關(guān)系,則成為每個(gè)人一生必修的課題。一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀會(huì)影響他的思想和行為。因此,當(dāng)我們?nèi)谌肷鐣?huì)、融入世界時(shí),需要我們樹立正確的觀念,在個(gè)人與世界的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)錢學(xué)森,學(xué)他獻(xiàn)身科學(xué)、一心為國的精神;學(xué)習(xí)孔繁森,學(xué)習(xí)他不求安逸、為民造福的情懷;學(xué)習(xí)孟祥斌,學(xué)習(xí)他盡職盡責(zé)、舍己救人的精神……是他們,用實(shí)際行動(dòng)為人民、為社會(huì)、為國家付出,甚至是用自己的生命去實(shí)踐“責(zé)任”二字;是他們,在歷史的紙頁上留下光輝的一筆,讓人們領(lǐng)悟到真實(shí)的人生價(jià)值。
我們是新世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)生活的支點(diǎn),讓崇高的理想成為人生的精神支柱,充分利用有利條件提高個(gè)人素質(zhì)。我們,要爭做學(xué)習(xí)上的佼佼者,做道德上的楷模,做政治上的積極分子。攜為實(shí)現(xiàn)最高理想而奮斗的信念,鑄就輝煌人生!
讀有的人有感2
讀《有的人》有感,有的人這篇文章是在中國當(dāng)代文學(xué)作品這本書中以詩歌的形式出現(xiàn)的,在小學(xué)六年級的課本上也出現(xiàn)了,當(dāng)我拿到中國當(dāng)代文學(xué)作品這本書時(shí),我沒想到這本書會(huì)對我產(chǎn)生這么大的影響,尤其是《有的人》這首詩,使我感觸很深!队械娜恕肥窃娙岁翱思覟榧o(jì)念魯迅先生逝世三十周年而寫作的。
全詩共分七節(jié)28行,包括三層意思,第一節(jié)是全詩的“綱”,概括了這首詩的主題。詩的第一節(jié)以高度凝煉的藝術(shù)手法,抓住現(xiàn)實(shí)生活中兩種人的“死”與“活”的本質(zhì)特征,歌頌了魯迅與所有的革命者,雖然人是死了,但是他們的英雄業(yè)跡與革命精神是永垂不朽的。而那些禍國殃民、壞事干絕的人,從自然生命上看,他們雖然還活著,但無異于行尸走肉,雖生如死。在第二、三、四節(jié)里,詩人以鮮明的對比手法,突出地表現(xiàn)了魯迅先生的品德與偉大抱負(fù),用了“騎”和“俯”兩個(gè)字,鮮明的表明了兩種截然不同的態(tài)度和情感,贊頌了魯迅“俯首甘為孺子牛”為人民服務(wù)的精神。有的人干盡壞事,卻要把名字刻入石頭想不朽”妄想“流芳百世’這是詩人對這些人面禽獸的愚蠢行為極大的蔑視和諷刺,并把他們的丑惡靈魂抖露于光天化日之下。魯迅卻情愿做“野草”,等著地下的火燒,詩人使用對比手法,表現(xiàn)出魯迅全心全意為人類的解放事業(yè)而獻(xiàn)身的精神,贊頌了魯迅的崇高品德。第四節(jié)詩人深刻地揭示了兩種人截然不同的生活目的。一種人專門靠剝削人、壓迫人而過著無恥的奢侈生活,這些吸血鬼們活著,億萬人民就不能活。與此相反,魯迅這樣的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他活著是為了多數(shù)人更好的活著,他說,“我好象是一頭牛,吃得是草,擠出的是牛奶,血,”在生活的路上,將血一滴一滴的滴過,以飼養(yǎng)別人,而自己漸漸瘦弱,也認(rèn)為自己最快樂。
在現(xiàn)代社會(huì)里,在我們的生活當(dāng)中,也有兩種截然不同的人,一種是給以人災(zāi)難的人,種是給以人幸福的人,詩人啟迪人們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的做人,做一個(gè)給別人幸福的人!队械娜恕愤@首詩通篇采用了對比的手法,揭示了兩種不同的人的靈魂、行為、下場,從反面襯托出魯迅的高尚情操和偉大的共產(chǎn)主義胸襟。所以,我讀了它給我啟發(fā)最大的我應(yīng)該做什么樣的人,如何度過自己的一身。應(yīng)該怎樣去幫助那些需要幫助的人,人的一身中,要想讓別人記住你,出了出名以外,應(yīng)該做一些有意義的事情,如果每個(gè)人都做這樣的人,那社會(huì)就會(huì)更加和諧,更加美好。
讀有的人有感3
我今天又學(xué)了一篇紀(jì)念魯迅的詩歌,魯迅那短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成了一個(gè)錄書的“一”字,他時(shí)常穿一件樸素的中式長衫。《有的人》這是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。
橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。這一句詩讓我知道了要學(xué)會(huì)謙讓。
有的人,騎在人民頭上“啊,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
騎在人民頭上的,人民把他摔垮,給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他。讀了這兩節(jié)讓我想起了以前的民國時(shí)期,一些有錢有權(quán)有勢的人欺壓百姓,而有些人卻用這些錢或別的東西去幫助窮苦人民。在生活中,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,要像雷鋒同志一樣,去發(fā)揚(yáng)他的精神,做一個(gè)小小的活雷鋒。
在生活中不僅要幫助同學(xué),也要關(guān)心周圍的一些人,或動(dòng)植物。
李素麗阿姨她是一位售票員,而在大年初一時(shí),她給了乘客們一聲聲祝福。
袁隆平創(chuàng)造了第一條雜交水稻。
我們應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)他們身上樂于助人,無私奉獻(xiàn)的精神。
讀有的人有感4
我平時(shí)對一些詩歌就特別缺乏靈性,但是,臧克家的《有的`人》這首詩卻令我受益匪淺,印象極其深刻。
這首詩是作者為了紀(jì)念魯迅先生逝去十三周年而寫的,《有的人》整首詩結(jié)構(gòu)簡潔,題目新穎特別。而且,通過寫兩種不同的人的對比,表達(dá)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。
“有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著!边@句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節(jié)。原先,我還不太明白意思,后來我終于明白了:有的人軀體還活著可是他的心已經(jīng)死了這表達(dá)出了作者對這種人的鄙視有的人雖然軀體已經(jīng)不在了,可是他們的精神還沒有消失,是永存的,這又表達(dá)了作者對這種人的贊美。
魯迅先生用自己那支“武器”揭露了反動(dòng)派種種的罪惡、壞事,可是他卻沒有被嚇倒,而是繼續(xù)寫作。令反動(dòng)派害怕,老百姓安心地生活。這不正是詩中所寫的:“他活著,為了多數(shù)人更好地生活!痹谒男睦镉肋h(yuǎn)沒有“退縮”只有“向前”。
魯迅先生愿意幫助所有困難的人。愿意做一株小小的野草,讓人們燒盡,長出能綠的小草,使大地更加充滿了生機(jī)和活力。魯迅將自己的一切都貢獻(xiàn)給了人民和社會(huì)。這就正如詩中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬!薄坝械娜,情愿做野草,等地下的或燒!边@是多么崇高的精神啊!
“人之初,性本善”這就是人們常說的一句話,可是我們大家有做到嗎?答案是不言而喻的,我不敢保證我以后會(huì)成為像魯迅先生一樣偉大的人,但至少,我們應(yīng)該保留那種無私奉獻(xiàn),懂得愛護(hù)別人的精神品質(zhì),這樣,當(dāng)夕陽西下,我們能問心無愧我對得起自己和他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風(fēng)云,重燃人民心火的人-----魯迅。
……
讀有的人有感5
前幾天,在中央電視臺新年新詩會(huì)上,我偶爾看到中央臺的兩位主持人在深情的朗誦臧克家先生的經(jīng)典詩歌《有的人》,感慨頗多。記得那是我初中時(shí)學(xué)過的一首詩歌。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,不懂事,任憑老師怎樣講解當(dāng)時(shí)的歷史背景,怎樣分析“有的人”指的是什么樣的人,對我來說都只是過眼云煙了。而今,我已三十,而立之年,滄桑巨變,懵懂的少年已成長到一名經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的大人,有苦有甜,酸甜苦辣,舔嘗之后,才知道是啥滋味!真是憶往事,不堪回首。身邊的人,更是形形色色。我想起了我的班主任說過的一句話:小的時(shí)候,立志想改變整個(gè)世界,長大了,才知道改變不了世界,于是想改變周圍的人,到后來,發(fā)現(xiàn)周圍的人也給變不了,于是就想著改變自己吧。仔細(xì)琢磨,還不無道理。 叭恕弊,寫起來容易,做起來難!是非黑白,還真得由后人來評說啊!我希望自己能像臧克家先生筆下的野草一樣,“任由地下的火燒!只要春風(fēng)吹到的地方,到處都有我的身影!”
朋友,和我一起大聲地來朗讀這首詩吧!
讀有的人有感6
有的人活著
他已經(jīng)死了
有的人死了
他還活著……
當(dāng)我讀這篇文章時(shí),心中總會(huì)閃出一個(gè)念頭,既然本篇贊美魯迅,為什么是以《有的人》為題?臧克家為何會(huì)想出這個(gè)題目?又為何會(huì)將有名的魯迅和那些卑鄙無恥的小人進(jìn)行對比呢!
這篇詩,總是以有的人開頭,好的地方究竟藏在何處呢?又是一股什么強(qiáng)大的力量使得臧克家能寫出如此優(yōu)美的文章,又是什么力量能使得臧克家能把這首詩表達(dá)在語文教材書之上呢!
為什么有些人給人們當(dāng)牛馬,人們就能永遠(yuǎn)記住他,魯迅真的給人們做過牛馬嗎?難道正因如此才能給人們留下如此深刻的印象嗎?
魯迅以筆帶伐,奮筆疾書,戰(zhàn)爭的一生被譽(yù)為民族魂。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,”難道因?yàn)檫@是魯迅一生的寫照,才是魯迅一舉成名的原因嗎?魯迅的作品有數(shù)十篇被選入中小學(xué)語文課本,并有多部小說被先后改編成電影,人們?nèi)绱俗鹬厮,其作品對于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響,究竟是什么才讓這些作品被許多人選中,被世人尊重呢?
面對這一切問號,我表示沉默……
教師評語:通過對作者本身的人物分析,有思想有見解地闡述了對人物的質(zhì)疑,語言犀利,層次感強(qiáng)。
讀有的人有感7
人生的價(jià)植是什么?剛開始我并不能夠圓滿地回答這個(gè)問題,當(dāng)我讀了《有的人》這首詩歌,再通過認(rèn)真細(xì)致的咀嚼。
品味后,我終于明白了:人生的價(jià)值,決不是索取,而是對社會(huì)和人民的貢獻(xiàn)。
《有的人》正是抓住了"人生"這一重大課題,用"死"與"活"進(jìn)行鮮明的對比,說明了怎樣的人生才真正有價(jià)值,并熱情地贊頌了偉大的共產(chǎn)主義者魯迅先生"俯首甘為孺子牛"的革命精神,無情地鞭韃了反動(dòng)統(tǒng)治階級的腐朽和驕傲。
人生的價(jià)值確實(shí)值得我們探究。請看摸范共青團(tuán)員劉玲是怎樣是自己的生命熠熠閃光的。劉玲是北京53中的學(xué)生,7年前她患了骨癌,左腿徑骨北化療烤成了“木炭”,行路艱難,鉆心地疼痛常使她夜不成寐,但他依然樂觀向上,他陳同學(xué)們上課間操和體育課時(shí),拖著一條腿,掃教室,擦黑板,為同學(xué)們打開水。老師和同學(xué)們心疼她,她卻說:我的時(shí)間不多了,不能消極的等死!彼≡簳r(shí)碰到一個(gè)病友,因患了不治之癥而痛苦得亂喊亂叫,她走過去,輕聲說“姐姐’,我給你唱支歌,你就不痛苦了!备杪暽钌畹馗袆(dòng)了那位姐姐和同室的病人,雖然他知道自己的病勢無法好轉(zhuǎn),但他還是手不釋卷,生怕丟了功課。他有著堅(jiān)定信念“今天活著就要準(zhǔn)備為明天而奮斗!李大釗在獄中時(shí)受盡了各種殘酷的刑罰,在絞刑架前,他正氣凜然地做了最后一次慷慨激昂的演說:你們不能因?yàn)榻g死了我,就以為絞死了偉大的共產(chǎn)主義。我們已經(jīng)培育了許多革命同志,如同紅花的種子,撒遍各地!我們深信,共產(chǎn)主義在中國必然得到光榮的勝利!
他們說的和做的是多么好啊!他們是真正用自己的血和肉創(chuàng)造出了非常有價(jià)值;有意義的人生。他們生為人民而生,死為人民而死,把短暫的一生的每時(shí)每刻都貢獻(xiàn)給社會(huì)他們處處事事想到的都不是自己。而是別人,新時(shí)代最可愛的人——老山戰(zhàn)士門他們對祖國更沒有任何索取,只希望用自己的鮮血和生命點(diǎn)燃同代人的青春火焰。他們有一顆顆閃閃發(fā)光的金子般的心,他們的人生觀是:祖國是神圣的。祖國是我們的精神支柱,為了祖國可以不惜一切。
碩果決不會(huì)用進(jìn)。懶惰者的懷抱。我們應(yīng)該相革命前輩和現(xiàn)代英雄那樣時(shí)時(shí)為人類創(chuàng)造新的生活,時(shí)時(shí)使自己的生命有價(jià)值,有意義。讓自己的一生放射出光輝燦爛的異彩!
《有的人》是當(dāng)代詩人可家紀(jì)念魯迅13周年的一首現(xiàn)代詩。詩中批評了那些欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者,贊揚(yáng)了那些甘為人民服務(wù)的人,進(jìn)行了強(qiáng)烈的對比。從而表現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子牛”,為大家做貢獻(xiàn)的精神。
詩中告訴了我們一些做人的道理。做人就要像自己活為多數(shù)人更好活的人一樣,無私為集體奉獻(xiàn),為大家服務(wù)。應(yīng)融入集體,成為集體的一份子,為集體多貢獻(xiàn)。這才是做人的原則。
我們所生活的集體是學(xué)校,是班級,所以我們不要把自己放在班集體之外,不要“事不關(guān)己則高高掛起”。我們應(yīng)該想到自己是班級的主人,把班級當(dāng)成自己的家,多幫助同學(xué)。不要覺得做了一件好事就吃了虧,俗話說“吃虧是福”嘛。
就拿衛(wèi)生值日來說吧。一個(gè)月輪到一次,我們就應(yīng)該好好的做:撿好每一張紙,拖好每一塊地,擺好每一張桌子……這些看起來很難,但只要用心去做,都不難。不要以“別人都不撿,我干嘛要撿”的心理去勞動(dòng)。值日只是舉手之勞,不需那么復(fù)雜。
所以,我們生活在班集體里,就要為班級、同學(xué)服務(wù),多貢獻(xiàn)。長大以后向社會(huì)貢獻(xiàn),做一個(gè)有用的人。
讀有的人有感8
作家臧克家,在參加魯迅的追悼會(huì)上細(xì)膩的觀察每一個(gè)人。他回家之后,寫了《有的人》這首詩。詩中說:有的人雖生已死,有的人雖死猶生。詩中主要寫了為人民服務(wù)的人,欺壓人民的人,追求個(gè)人名利的人愿意為進(jìn)步而犧牲的人,損人利己的人,犧牲自己,造福他人的人。
欺壓人民的人,人民把他摔垮,為人民服務(wù)的人,人民永遠(yuǎn)記住他,把名字刻入石頭之人,讓他遺臭萬年?傊,是為人民而死的人,死的光榮,或垂千古,永垂不朽,期壓百姓的人,沒有好下場。作者臧克家以詩歌的形式寫了出來,通過對比與反復(fù)的手法,襯托出了魯迅以及擁有魯迅這樣精神的人。詩中絲毫沒有提到詩人對魯迅深深的哀思之類的人,但通過詩人那支筆寫出的這段文字,卻讓我深深感動(dòng)了。我們要學(xué)習(xí)詩人的手法,學(xué)習(xí)詩人的文采。
課外我們知道,魯迅是個(gè)文學(xué)家,他本來是學(xué)醫(yī)的,看了一部電影之后,他改變了看法,學(xué)了文學(xué),敵人把他的文章比作一把鋼刀插入敵人的心臟!队械娜恕愤@首詩寫出他終身忠于文學(xué)、革命事業(yè)。從中我也認(rèn)為,我也要像他一樣,開始從事就不要放棄,一直到死,不要半途而廢。
長大之后,我也要為人民服務(wù),生為人民,死為人民。我愿為人民當(dāng)牛做馬,無論是作什么,只要是為人民服務(wù),無論是默默無聞,還是轟轟烈烈。
讀有的人有感9
“有的人死了,他還活著。有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人把名字刻入石頭想不朽,名字比尸首爛得更早。有的人寧愿做野草,等著地下的火燒……”每一次讀臧克家的《有的人》,我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那張帶著傲氣與智慧的面孔——魯迅先生。
不知何時(shí)起,我對魯迅先生便始終充滿著敬仰之情,也許是他那始終如一的愛國之心,也許是他那“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡慕^唱。
年少的他在日本求醫(yī)時(shí),起初懷著“醫(yī)治國民被疾病占據(jù)的軀體”的志向,努力鉆研。然而當(dāng)他看到同行的國人竟然對電影中的中國人被殺而歡呼高喊“萬歲”時(shí),他突然清醒了,他清醒地認(rèn)識到“醫(yī)治國民的精神思想更比醫(yī)治國民的痛苦軀體重要”,于是,他帶著失望、悲憤和責(zé)任告別了那個(gè)正直嚴(yán)格、平等博愛的藤野先生。從此,原本在他手中應(yīng)是一把鋒銳的手術(shù)刀卻變成了一枝蒼勁有力鐫刻山河的筆。
魯迅從為國求醫(yī)輾轉(zhuǎn)到棄醫(yī)從文,無一不呈現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛國之心,他的解剖學(xué)無一不為后來的他進(jìn)行思想上的高度解剖。他敢于寫出被世人輿論的文字,他敢于為了苦難深重的民眾與反動(dòng)政府作激烈的交鋒,他敢于拍案而起嚴(yán)厲控訴幾千年來封建****統(tǒng)治的罪惡……他所做的一切,無一不是為當(dāng)時(shí)的人民支撐起一片思想上的蔚藍(lán)天空!
他的一支筆,一個(gè)信念,對當(dāng)時(shí)的人民、社會(huì)乃至全中國都有著很大的影響。以至于后來,無數(shù)個(gè)“我”讀到這個(gè)人物時(shí)都倍感沖動(dòng),他在“我”心中形成了一種堅(jiān)不可摧的力量。也許我永遠(yuǎn)無法把這個(gè)影響時(shí)代的偉人讀透,但對他的信仰尊崇卻始終不會(huì)動(dòng)搖。
我堅(jiān)信先生的文字能永遠(yuǎn)敲震世人的靈魂,我堅(jiān)信“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡慕^唱能流芳百世!
讀有的人有感10
“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。”人生的價(jià)值到底是什么?當(dāng)我讀了《有的人》之后,我終于明白了:人生的價(jià)值決不是索取,而是對他人的貢獻(xiàn)!队械娜恕酚谩盎睢迸c“死”進(jìn)行了鮮明的對比,熱情的贊頌了偉大的共產(chǎn)主義者魯迅先生。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡母锩。無情的鞭策了反對統(tǒng)治階級的驕橫.人生的價(jià)值確實(shí)值得我們探究。著名作家楊沫說:“一個(gè)人如果之碌碌無為,只為自己渺小的生存,而虛度人生,那么,即使活到100歲的高壽,又有什么意義和價(jià)值呢?雷鋒同志也說的好:“我覺得人生在世,只有勤勞,發(fā)憤圖強(qiáng),用雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的!彼麄冋f的多么好!他們是真正用自己的血和肉創(chuàng)造出了非常有價(jià)值,有意義的人生,他們生為人民生,死為人民死,他們時(shí)時(shí)刻刻想到的不是自己,而是別人。
我們當(dāng)代的新青年,生活在和平美好的世界里,面對我們的是鋪滿鮮花的莊康大道,更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí),向時(shí)代的先鋒學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我們最重要的任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)文化知識,如果不這樣,那么將來根本就談不上什么輝煌的一生,只是碌碌無為,虛度年華,那么真是白活了一生。碩果決不會(huì)擁進(jìn)懶人的懷抱,我們應(yīng)向前輩合現(xiàn)代的先鋒那樣,人人為我,我為人人,讓自己的生命有意義,有價(jià)值,讓自己的一生放射出光輝燦爛的異彩!
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