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讀《烏塔》有感

時(shí)間:2021-01-14 08:58:38 讀后感 我要投稿

讀《烏塔》有感12篇

  讀完一本書以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《烏塔》有感,歡迎大家分享。

讀《烏塔》有感1

  今天上午,張老師教我們學(xué)了《烏塔》,當(dāng)你們看到這個(gè)題目一定會(huì)想到“烏黑的寶塔”,那可就錯(cuò)啦,“烏塔”是一個(gè)金發(fā)小姑娘的名字。當(dāng)我聽(tīng)老師講解了一部分內(nèi)容以后驚嘆極了:這位14歲的德國(guó)小姑娘趁著這個(gè)暑假,用準(zhǔn)備三年的旅費(fèi)游歷歐洲……

  當(dāng)?shù)谝淮巫x到《烏塔》這一個(gè)故事時(shí),我就非常佩服她那自立能力,那天“我”在羅馬下了車,當(dāng)進(jìn)入了青年旅館的房間時(shí)看到了一個(gè)金發(fā)小女孩——烏塔獨(dú)自一人躺在一張席夢(mèng)思床上睡得正香,我洗漱完畢也睡下了。過(guò)了好久,當(dāng)我醒來(lái)時(shí)看到烏塔正自覺(jué)的收拾東西,準(zhǔn)備外出。晚上我回來(lái)時(shí)她已經(jīng)回到了旅館,愜意地趴在床墊上一邊看書一邊吃糖,當(dāng)見(jiàn)到我回來(lái)時(shí)主動(dòng)與我說(shuō)話,從她的話中我知道了烏塔用了三年漫長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地掙旅費(fèi):每個(gè)周末幫餐館或超市發(fā)傳單;假期里還到別人家里陪小孩玩。掙到了足夠的旅費(fèi),并用這個(gè)暑假的時(shí)間已經(jīng)去了:法國(guó)、瑞士、奧地利,意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘,并是獨(dú)自一人……

  看了這篇文章,首先我是很敬佩“烏塔”這個(gè)14歲小女孩的,她和我差不多大,就敢獨(dú)自一人“勇闖”歐洲的勇氣,值得令人贊揚(yáng)。其次,我在沉思:為什么人家外國(guó)少年就可以一個(gè)人出國(guó)旅行而我的爺爺奶奶連讓我自己回家都不敢呢?那次,在前一天明明說(shuō)好我一個(gè)人與同學(xué)一起放學(xué)回家的,可是到了第二天放學(xué)時(shí),爺爺也又出現(xiàn)在了學(xué)校門口,但我當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),以為爺爺聽(tīng)了我的勸阻沒(méi)有過(guò)來(lái),便和同學(xué)一起有說(shuō)有笑地走到小區(qū)樓下,這時(shí)爺爺快步走上前對(duì)我說(shuō):“讓我來(lái)幫你拎書包吧!”“!爺爺,你什么時(shí)候來(lái)的呀?”我驚訝驚奇地問(wèn)道!拔也环判哪悖鸵宦飞细愕!”爺爺若無(wú)其事地一邊說(shuō)一邊將書包拎上了五樓。幾乎每次當(dāng)我說(shuō)要自己回家時(shí),爺爺都會(huì)默默地跟在我的身后,最后上樓時(shí)再幫我拎書包……

  讀了此篇文章,我真想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句話:“爺爺奶奶,請(qǐng)不要再不放心我!我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了!不會(huì)在半路走丟的!請(qǐng)你們向外國(guó)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)吧!這樣可以讓我更快成長(zhǎng)!更加自立!

讀《烏塔》有感2

  朋友們,我相信,你們?cè)谧x完《烏塔》一課后一定會(huì)很驚訝:一個(gè)年僅十四歲的孩子,竟獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。

  如果中國(guó)的孩子說(shuō):“我要自己走遍中國(guó)!”我們會(huì)認(rèn)為這是異想天開(kāi)的事;如果中國(guó)的孩子說(shuō):“我要獨(dú)自游亞洲!”那么,我們可能懷疑他是不是瘋了。然而,在外國(guó),這卻是事實(shí)。

  外國(guó)孩子能自己旅游,而中國(guó)孩子卻不能,這是由于外國(guó)和中國(guó)的教育方式截然不同。

  在外國(guó),一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路,父母就不再管他。孩子不慎跌倒,即使父母就在身邊,孩子得到的也只是一兩句鼓勵(lì)的話,最終還是要自己勇敢地站起來(lái)。

  但是,如果在中國(guó)發(fā)生類似的事,父母不管有多忙,也會(huì)跑到孩子身邊,抱起孩子,至少會(huì)對(duì)孩子說(shuō)幾句安慰的話。

  外國(guó)的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力,而中國(guó)的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好,其余的什么也不讓干。父母對(duì)孩子的溺愛(ài),表面上是為孩子好,實(shí)際上恰恰耽誤了對(duì)孩子獨(dú)立和自理能力的.培養(yǎng)。

  在實(shí)際生活中,獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。

  現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽,但我們終有一天要離開(kāi)父母,只身一人到競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力,我們將無(wú)法在社會(huì)上立足,更不用說(shuō)為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。

  我認(rèn)為,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力,為孩子的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生,也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,自己的事情自己做,不再那么依賴父母。路,要自己走。

讀《烏塔》有感3

  今天,我讀了烏塔一篇課文,課文寫的是一個(gè)14歲的女孩一人游歐洲,她獨(dú)立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的小鳥,我們是多么渴望能夠在窗外的藍(lán)天上自由的飛翔。家長(zhǎng)愛(ài)我們,但那是溺愛(ài)。

  我知道一個(gè)真實(shí)的故事,我們家院子里有一個(gè)大姐姐,她考上了西安交通大學(xué),但因?yàn)樵诩依,她不整理房間,不洗自己的衣服,也不和別的小朋友溝通,家務(wù)事她也一概不管,她媽媽只讓她學(xué)習(xí),星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù),只讓她上補(bǔ)習(xí)班,所以她成了十足的書呆子。她去上大學(xué),不會(huì)自己洗碗,不會(huì)自己疊被子,但別人都會(huì),她就有了別人什么都會(huì),而我卻什么都不會(huì)的心理,她自己因?yàn)槌袗?ài)不住壓力,所以精神失常了。

  我要告訴和我同齡每一個(gè)人的家長(zhǎng),給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓孩子有自由的空間,那么,中國(guó)的孩子也能像烏塔那樣,獨(dú)立自主,自力自強(qiáng)。

  陜西省銅川市七一路小學(xué)四年級(jí):袁一笛

讀《烏塔》有感4

  每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大,離開(kāi)媽媽和爸爸,自己找一份好的工作,自己成家立業(yè)。

  烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩,今年 4歲,她準(zhǔn)備用三年的時(shí)間游遍歐洲。她勇敢,堅(jiān)強(qiáng),自強(qiáng)自立,勇猛,有耐心,是個(gè)勇敢的女孩。

  有時(shí),媽媽會(huì)叫我拖地,可是,我就是從蜜罐子里出來(lái)的,哪回拖呀!在媽媽的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了拖地,還越拖越有勁兒,一下就拖完了,我問(wèn)媽媽:“還有事干嗎?”媽媽氣喘吁吁的說(shuō):“沒(méi)事干了!看會(huì)兒電視吧!”我心想:媽媽一定很辛苦吧!我無(wú)聊極了,便拉起掃把掃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了,笑瞇瞇的說(shuō):“會(huì)做事了,但是,你還小呢!”我嘟起小嘴說(shuō)道:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了耶!不再是嬌寶寶了!”

  媽媽,您該放手了,我不愿意當(dāng)一只不會(huì)飛翔的小鳥,如果不會(huì)飛,就會(huì)一輩子呆在籠子里,而不會(huì)在天空中翱翔!

  媽媽放手吧!

讀《烏塔》有感5

  讀了《烏塔》以后,我知道了烏塔是一個(gè)非常會(huì)安排自己生活,獨(dú)立和自理能力很強(qiáng)的一個(gè)人,而且她一個(gè)人就能游遍歐洲。那是因?yàn)闉跛䦶男【妥约阂粋(gè)人做事,衣服自己穿 ,飯自己做,自己洗碗,每次都是自己的事情自己做,所以她從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣。

  我又想起了我自己,不要說(shuō)一個(gè)人游遍歐洲了,就連焦作都不敢去。每天都在家長(zhǎng)的懷抱中成長(zhǎng),根本不會(huì)獨(dú)立生活,在家里還老是”兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。“總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,就像家里的小皇帝一樣。但我現(xiàn)在的所有事情基本上都是家長(zhǎng)在做,我以后要像烏塔學(xué)習(xí),自己的事情自己做。

讀《烏塔》有感6

  昨天,我剛學(xué)完《烏塔》這篇課文,它使我受益匪淺。

  課文講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔,為準(zhǔn)備一次歐洲旅行,自己在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線;用了3年的時(shí)間,閱讀了很多有關(guān)歐洲國(guó)家的書籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里去陪小孩玩。在一個(gè)暑假,烏塔按照自己設(shè)計(jì)的旅行路線,用自己掙得的旅費(fèi),獨(dú)自一人游歐洲。她在旅行時(shí),每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,再給家里撥個(gè)電話,或寄張明信片。

  烏塔獨(dú)立自主、自理能力強(qiáng)、細(xì)心,真讓我佩服。如果不具備這些品質(zhì),怎么獨(dú)自一個(gè)人去旅行呢?雖然不是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該像烏塔一樣,獨(dú)自一人去旅行,但難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的這些品質(zhì)嗎?

  記得幾年前有一次,由于我練琴不認(rèn)真,晚上媽媽不幫我洗澡了,要我自己洗。我在浴室里手足無(wú)措,根本沒(méi)怎么洗就出來(lái)了,F(xiàn)在,我睡在自己的房間里,有時(shí)還會(huì)害怕,必須聽(tīng)著故事才能入睡。我一個(gè)人能獨(dú)立完成的做菜,也只有蛋羹和鹽焗蘿卜。我四年級(jí)了,也只會(huì)洗自己的內(nèi)褲和襪子,自己的衣服還沒(méi)辦法洗干凈。如果讓我離開(kāi)父母獨(dú)立生活,我肯定撐不了幾天。

  在生活中,我還有很多事情無(wú)法自己做,烏塔卻已經(jīng)可以獨(dú)自生活了。我要學(xué)習(xí)她的品質(zhì),做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。

讀《烏塔》有感7

  這學(xué)期我讀了烏塔這篇課文,令我思緒萬(wàn)千,她是一個(gè)自主自強(qiáng)的十四歲小女孩她趁暑假的時(shí)候游歷歐洲。她用了三年的時(shí)間來(lái)閱讀各個(gè)國(guó)家的書籍。了掙旅游費(fèi)并用每個(gè)周末去餐館或去超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告宣傳單,還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來(lái)可差遠(yuǎn)了。

  平常我在家里總是過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,遇到一點(diǎn)困難就去找父母大人。記得那一次,爸爸媽媽不在家,只有我一個(gè)人媽媽叫我一個(gè)人炒蛋炒飯吃,我想:‘唉,以前我可是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,是家里的小公主,爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了,含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃,我極不情愿,無(wú)奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學(xué)著媽媽的樣子,先打開(kāi)火,將鍋放上去,將鍋燒熱我舀了勺豬油放進(jìn)鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音,一滴調(diào)皮的油飛向四處弄得我不知所措,只見(jiàn)鍋邊灶臺(tái)上濺滿了油珠,有一顆跳到了我的手上,燙的我直跺腳,我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時(shí),我想爸爸媽媽在家該多好呀!這點(diǎn)小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在,我只好忍著淚堅(jiān)持把蛋炒飯做好。

  蛋炒飯做好了,但被我炒糊了。和文中烏塔比起來(lái)我簡(jiǎn)直太無(wú)能了,烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛(ài),外國(guó)父母是開(kāi)放式來(lái)教育孩子,而我們中國(guó)父母十分溺愛(ài),是用封閉式來(lái)教育我們,讓我們覺(jué)得是家里的寶貝,什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個(gè)自主自強(qiáng)的好孩子,才能成為祖國(guó)的棟梁之才,為祖國(guó)添一份力量。

讀《烏塔》有感8

  今天,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不平凡的小姑娘,她叫烏塔。她是一個(gè)漂亮的德國(guó)小姑娘。我很驚訝,她一人游歐洲,自己賺錢,她是多么的獨(dú)立自主啊!

  剛讀完題目時(shí),老師問(wèn)我們“烏塔”是什么?同學(xué)們踴躍回答,有的說(shuō)是鐵塔,有的說(shuō)是人,還有的人說(shuō)是面包店等等。讀完課文,我們才知道,原來(lái)烏塔是一個(gè)人。本文講了小女孩烏塔一人游歷歐洲并獨(dú)立自主地做事。這使我想起了我們中國(guó)孩子。我們中國(guó)孩子像溫室里的花朵,經(jīng)歷不了風(fēng)雨,受點(diǎn)傷害就大哭大叫,我們什么事情都不做,依賴別人而生活,而國(guó)外的孩子獨(dú)立自主﹑堅(jiān)強(qiáng),這形成了多么大的對(duì)比!

  當(dāng)然,我們不獨(dú)立的原因不僅由于我們自己,還由于我們的家長(zhǎng)。中國(guó)家長(zhǎng)不讓孩子出去玩,怕孩子受傷了。就等于把我們囚禁在一個(gè)牢籠里,我們一直呆在籠子里就根本無(wú)法在外面的藍(lán)天上飛翔。再來(lái)看看外國(guó)家長(zhǎng),外國(guó)家長(zhǎng)鍛煉孩子的獨(dú)立性,能讓14歲的烏塔一個(gè)人游歐洲,這在中國(guó)簡(jiǎn)直是不可能的!

  但,兩種孩子的未來(lái)也并不是都完美的。首先,中國(guó)孩子依賴別人,等父母不能幫助自己的時(shí)候就會(huì)碰到很多麻煩。其次,外國(guó)孩子過(guò)于開(kāi)放,如果遇到打劫,車禍等等怎么辦?我認(rèn)為,中國(guó)孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)孩子的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,外國(guó)孩子也可以適當(dāng)接受父母的幫助。

  我想,每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“尺有所短寸有所長(zhǎng)”,但我們當(dāng)中又有多少人把它運(yùn)用到生活中去呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改正自己的短處,這樣你不就更優(yōu)秀了嗎?

讀《烏塔》有感9

  讀了《烏塔》這篇文章,我覺(jué)得烏塔是個(gè)了不起的德國(guó)孩子。

  她可以為了一次旅行,閱讀這些國(guó)家的書籍,可以為了一次旅行,放棄周末玩的時(shí)間,可以為了一次旅行,放棄假期這么長(zhǎng)的時(shí)間,一般的人是做不到的,并堅(jiān)持了三年。我從心底里佩服她,一個(gè)比我大四歲的小孩。

  我們有的家長(zhǎng)不讓自己的孩子單獨(dú)出門,我覺(jué)得又對(duì)又錯(cuò)。對(duì)是因?yàn)楝F(xiàn)在在實(shí)行計(jì)劃生育,一般家里只有一個(gè)孩子,所以生怕出了什么閃失,有時(shí)連一個(gè)馬路都不讓自己過(guò)。錯(cuò)是因?yàn)槟咀尯⒆佑H身經(jīng)歷。有一次,我暑假去蘇州三日游,沒(méi)有家長(zhǎng),只有老師,朋友;氐郊,我就像啞巴會(huì)說(shuō)話了一樣說(shuō)了一個(gè)小時(shí)。

讀《烏塔》有感10

  今天,我們學(xué)了<烏塔>這一課。這篇文章主要講了;作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫烏塔的14歲小姑娘,了解她的一番故事,當(dāng)作者知道她獨(dú)自一人游歷歐洲,而且有很多的安全意識(shí),感到驚訝。如果我們中國(guó)的孩子獨(dú)自一人游歷歐洲,那可真是一件難事。因?yàn),孩子們都是家里的寶貝,要是出去外面,也?huì)嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停,生怕孩子出事。

  烏塔說(shuō)的一句話:“光從電視和書本認(rèn)識(shí)世界總不完美。”我贊成她說(shuō)的這句話,當(dāng)然書本和電視只是傳播給我們看,我們必須到外面世界看看,才是真正地感受但這兒的沒(méi)。這使我想起了我的奶奶。

  記得有一次,我要騎單車和老師一起家訪。剛一出門,奶奶就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“別走,看看氣夠不夠,否則騎了一會(huì),沒(méi)氣怎辦?”然后,奶奶就叫爺爺幫我充氣。充完了,奶奶又叫我等一下她,便從房子里拿了一大包餅干,說(shuō):“待會(huì)肚子餓了,和老師、同學(xué)們一起吃!卑Γ〕鎏碎T不用這么多了吧!然后,奶奶就吧餅干掛在車頭里?偹阃炅税!該沒(méi)轉(zhuǎn)車,奶奶又從奶箱拿了幾瓶奶給我,說(shuō):“口渴了,就喝吧!”說(shuō)完,她又把奶掛在車頭里。我只好黑著臉對(duì)奶奶說(shuō):“夠了,爸爸有給錢我,我自己會(huì)買的啦!”可奶奶還是不放心,又拿了氣水和水果給我。接著,于從袋子里拿了10多錢給我。我想:中國(guó)的人真是把兒孫,兒女們疼死了。

  這時(shí)我才真正地領(lǐng)略但老師說(shuō)中國(guó)的學(xué)生去夏令營(yíng)的故事中學(xué)生們的滋味。

讀《烏塔》有感11

  今天,我讀了烏塔這篇課文,非常驚訝,也十分敬佩烏塔的勇氣和獨(dú)立。

  烏塔,只不過(guò)是一個(gè)14歲的女孩,卻已經(jīng)開(kāi)始掙錢了,這可真了不起!不過(guò),烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事我覺(jué)得并不妥當(dāng)。烏塔獨(dú)立的精神很不錯(cuò),我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)這種精神,早點(diǎn)熟悉今后的生活,但盡量不要模仿烏塔,因?yàn)槟菢邮欠浅NkU(xiǎn)的。這是我的觀點(diǎn),作為一個(gè)普通的中國(guó)孩子,14歲時(shí)還沒(méi)有長(zhǎng)大,還應(yīng)該在爸爸媽媽、爺爺奶奶的保護(hù)傘下幸福地生活,外面的世界充滿危險(xiǎn),而我們還沒(méi)有獨(dú)自生活的能力,更沒(méi)有這種勇氣,所以我并不太同意烏塔的做法。

  我也曾經(jīng)賺過(guò)錢,我和表妹一起,幫家長(zhǎng)做家務(wù)、按摩、收拾屋子,掙了不少錢。但我最大的想法就只有自己去長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界玩玩罷了。

讀《烏塔》有感12

  今天我們學(xué)了《烏塔》這一課,我想到了我每次出去玩都不能走遠(yuǎn),而且晚上還不能出去,而烏塔卻能自己出去,而且旅游的錢也自己掙,這讓外國(guó)兒童和中國(guó)兒童產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比,為什么外國(guó)兒童自理能力那么強(qiáng),而中國(guó)孩子卻沒(méi)有這么強(qiáng)的自理能力?我想對(duì)中國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō):“是時(shí)候打開(kāi)籠門,讓籠子里的鳥兒飛翔了,不要讓它們?cè)讵M小的空間里認(rèn)識(shí)世界,這樣只會(huì)沒(méi)有半點(diǎn)收獲!

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