男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

聽聽那冷雨讀后感

時間:2024-12-14 20:30:01 文圣 讀后感 我要投稿

聽聽那冷雨讀后感范文(通用16篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你心中會有不少感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的聽聽那冷雨讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

聽聽那冷雨讀后感范文(通用16篇)

  聽聽那冷雨讀后感 1

  前幾日心情煩悶,望著窗外那傾盆如注的大雨,仿佛一切從頭至尾的沖刷著自己的內(nèi)心,閑暇之余緩慢地翻起一本書籍,映入眼簾的竟是那篇很熟悉的文章,余光中的《聽聽那冷雨》。

  文章先從故鄉(xiāng)的冷雨說起,回憶著在下雨的季節(jié)一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清,滴滴答答的雨滴聲敲打著高低不平的石板路。隨即,作者筆鋒一轉(zhuǎn)向我們展示了廈門之夜的雨,并以兩位主人翁的形象敘述了一種淡淡的相思之愁。之后再次進(jìn)一步的描寫江南的雨,進(jìn)而更深一步的刻畫了女性獨有的溫柔。

  雨氣得空蒙而迷幻,輕輕地嗅一下,便可發(fā)現(xiàn)一種帶有特別的味道,是淡又是香,讓人不覺得感受到清爽的氣息撲面而來。

  而身在美國的余光中,再次望著窗外的雨,卻少了些許的`清淡多了些迷離的情調(diào),這不禁會讓人的思緒飄落在梧桐相思樹上,并不像驟雨打荷葉那樣,總有一種淡淡的凄涼?蛇h(yuǎn)在殘等古屋下,這種凄慘的景象就變得越加的濃厚了。

  春雨的綿綿;秋雨的瀟瀟;夏雨的磅礴;冬雨的冰涼,這也會一個人聯(lián)想到人的成長從青絲少年到白發(fā)長者,伴隨著無數(shù)次的雨滴,慢慢的老去。此情此景傳遞著無論是對故鄉(xiāng)、還是對人事物的留戀,都伴隨在著冷冷的雨聲,透漏著一絲低迷的回憶。

  雨既可以是一個人的心情變好也可以給一個人增添不少憂愁,也流漏著點點滴滴的回憶,這種記憶一直伴隨在凄迷的大地上久久會散去。

  聽聽那冷雨讀后感 2

  我喜歡朱自清的清新婉約的美得純潔,美得成熟的《荷塘月色》,喜歡這幅真實的景物,喜歡作者內(nèi)心深處真摯情感的表達(dá)。楊朔的《茶花賦》,寫出自然美,初看常有云遮霧罩的迷惑,但峰回路轉(zhuǎn)之后,曲徑通幽,豁然展現(xiàn)一片嶄新天地,喜歡作者清新俊朗、婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉的風(fēng)格。當(dāng)然更喜歡余光中的《聽聽那冷雨》。

  文章主要寫了春寒料峭時那漫長的雨季,“聽聽,那冷雨?纯矗抢溆。嗅嗅聞聞,那冷雨。舔舔吧,那冷雨。雨在他的傘上,這城市百萬人的傘上,雨衣上,屋上,天線上……”細(xì)細(xì)嗅著雨味,清清爽爽新新的.那種。但大陸的雨“無論是疏雨離梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚”,“少年聽雨,紅燭昏沉。中年聽雨,江闊云低。白頭聽雨,亡國之痛!蔽覀冎,人生的不同階段,聽雨所感亦不同,但不管何時的雨,都會讓我們那顆敏感的心泛起漣漪,激起那濕淋淋的靈魂。

  讀完此文,難免心生惆悵,這樣的凄苦源于內(nèi)心,源于身臨其境所感。仿佛看到作者孑然獨行,在異地,在凄迷的雨中,漂泊異鄉(xiāng)的游子都曾有過的那種孤獨與思鄉(xiāng)的情感。讓我們不禁想起那“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!钡拇_,雨可以寄托作者的。悲喜,月可以承載離別的相思,風(fēng)吟唱人生的豪情,雪演繹著人生境遇的起伏。

  大自然的風(fēng)霜雨雪無不昭示著人們的心情,雨帶給我們無限的惆悵與哀思;凄苦與迷離。雪寓意著美好人生,揚(yáng)揚(yáng)灑灑,但生命是那般的短暫;風(fēng)給我們帶來四季的變換;總會憶起秋風(fēng),會想起多事之秋,看到那片片干澀枯黃的枯葉紛飛,絕望離去,又是怎樣的一份傷痛;薄薄淡淡的青霜不禁心生涼意,只有在清晨的勃然一笑,那種冷美也只不過是個瞬間。

  聽聽那冷雨讀后感 3

  雨來時,撐傘拈花,默想輕笑,那是雨巷中丁香花一樣的姑娘的意境。而我這種還只處于“為賦新詞強(qiáng)說愁”的年輕學(xué)子,在這種哀而不傷的感情中,想到了《聽聽那冷雨》,想到那位隔著一道淺淺的海灣撐傘聆雨的老人,他從雨中都聽到了什么。

  雨聲,難說是“輕攏慢捻抹復(fù)挑”,但也可說是“大珠小珠落玉盤”。但在這個燈紅酒綠、各種聲音交雜的時代,這種不斷重復(fù)的單一音調(diào),在某些人眼里是極為單調(diào)無趣的。也是因為,他們早已對這個嘈雜世界麻木不仁了,他們的心早已變得粗糙,難以感覺到事物的美。而那些能在雨中有所感觸,讓思緒起伏的人們,有著一顆敏感的心。

  對于余光中前輩,雨牽動著他的思緒悠悠蕩蕩,起起伏伏,卻始終縈繞在故鄉(xiāng)這塊土地上。從文章開頭就嘆息道:“二十五年,四分之一世紀(jì),即使有雨,也隔著千山萬山,千傘萬傘!苯又衷谧掷镄虚g游游走走,最后仍是一聲嘆息“二十五年,沒有受過故鄉(xiāng)白雨的祝福,或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧!彼男乃级伎澙@在海灣對面那塊大陸上,似乎想將他的念想包裹在每一滴雨露中,灑遍整個大陸。他用一顆敏感的靈魂所流露出來的話語,用紙筆所寄托,讓無數(shù)游子讀完文章后感到一股與自己心靈合拍的悸動,去聽一聽冷雨,念想自己的家鄉(xiāng)。

  猶記初春之時,升上高二的我剛剛度過在新學(xué)校的第一個秋季與冬季。在那將暖未暖,寒去猶來之際,我在教室里,在與題海奮戰(zhàn)的偶得閑暇中,驀然聽到了淅淅瀝瀝的雨聲,抬頭瞥向窗外,卻被眼前那生機(jī)盎然的'綠所驚訝到了。被雨水浸染的黃綠,嫩綠,青綠瞬間涌入你的視線,像是梵高所畫的油畫《蔦尾花》一般,透露著強(qiáng)烈的生命力,毫不掩飾,毫不收斂,像是要將你心中所有的陰霾都一一退散。那一剎那,我的心受到了強(qiáng)烈的沖擊,一時難以將眼光游離。

  只有敏感的心靈,才能感受到大自然對它的召喚。也只有敏感的心靈,才能寫出“誰的千指在按摩耳輪”“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒”“若問閑情都幾許,一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨”此類深入人心的言辭。聽雨,其實是聽一顆敏感的靈魂的絮語。

  聽聽那冷雨讀后感 4

  前塵隔海,古屋不再。聽聽那冷雨。

  早上醒來,覺得絲絲寒意,絲毫沒有冬逝的痕跡。天外陰沉沉的,不覺得讓人心悸一番。百無聊賴,習(xí)慣性的翻看手機(jī)里備份的自覺溫馨的短信。冷笑了聲,依舊如往常。不再是那般沉寂,不再是那般欣然。向窗外望去,似乎能感覺到那冰冷的雨滴稀疏的灑落,不覺得讓人打一寒戰(zhàn)。好像那未接觸的雨滴正慢慢的滲進(jìn)我的骨子里。思索片刻,居然想起了高中時喜歡的那篇散文《聽聽那冷雨》。

  也許是過于喜歡文學(xué),我喜歡的那些散文詩集總是規(guī)定的放在我書櫥的下角抽屜,以便再回味時伸手即得。喜歡的散文集也很容易找到了。拿到那課本,抖落掉封面上的塵土,用紙拂拭掉那些散漫的記憶。鉆進(jìn)被窩,誠心的拜讀。

  躺在床上,也去聆聽雨打地面的聲音,可是卻覓不到。也許是心理原因吧,總覺得屋子里也潮潮的,讓人不能有絲毫的溫暖;蛟S這便是秋雨與冬雨的區(qū)別吧。不去管它,還是捧本散文集,聆聽雨的聲音吧!

  展開散文集,我默默地問自己。這雨會不會喚起我悲傷地記憶?而這潮濕的記憶,是否是驚蟄過后的春寒加劇呢?也許是雨季吧!淋淋漓漓,淅淅瀝瀝。如寒潮般侵蝕了我的記憶。也許是余光中先生喜歡那種曲折感吧,或許是在臺灣,依然是拐十次角都轉(zhuǎn)不出去的小巷子。我不喜歡那種感覺,倒不如江南小鎮(zhèn),雨巷青房貼切。擎一把傘,走在那一抹青色的世界里,即使一個人,也不顯得孤獨單調(diào)。即便是自己,那種寂寞感在心里早已蕩然無存。我不相信,杏花,春雨,江南,這些曾經(jīng)女子喜歡的歸宿會牽魂夢繞般纏住了我的心。即便是夜里,也會潮濕了我的記憶。冬雨,也不見如此。

  從余光中的'《聽聽那冷雨》中,我第一次感覺,雨是可以見,可以聽,甚至可以嗅的。或許在外人看來,很幼稚,很朦朧,卻給了我大自然親切的心聲。聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。讀到此,我的心不免有些小激動。也許在余光中眼里雨是最富有感性的女性。雨后的雨氣空蒙而迷幻,細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,有一點薄荷的香味,濃的時候,也會發(fā)出草和樹林沐浴之后特有的腥氣,也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊。多么優(yōu)美的句子!卻為我一次次失了身。突然間模糊了自己的夢,不在簡單,不在純潔如雪。但在她觸動了我敏感的神經(jīng)。

  讀完一遍,舍不得把這書這么快就放回去。說實話,是不舍得把這些優(yōu)美的文字忽忽忘記,重新擱置在自己的腦中。不知道突然的想起一些事,沉默一番,我還是把那課本擱置起來。穿好衣服,站在窗前,那么安靜,聚精會神,只為尋得一陣雨聲。

  聽聽那冷雨,聽出了一番沉寂和驀然。卻聽不出一番苦惱和眷戀。

  這個沒有陽光的白天,陰森森露出那張恐怖的臉。在那潮濕的地方,我仿佛迷失了自己。說實話,我輸不起自己,輸不起自己那顆安逸的心。

  索性還是出去吧,觸觸那冰冷,嗅嗅那潮濕,聽聽那冷雨。就這樣,也覺得幸福。

  聽聽那冷雨讀后感 5

  《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作,正如《荷塘月色》之于朱自清。初讀《聽聽那冷雨》,不由大驚:散文能夠如此寫?細(xì)讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱:“右手寫詩,偶爾左手寫散文,算是副產(chǎn)品。”但這樣的副產(chǎn)品在當(dāng)代散文家中有幾人能出其右?

  詩一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中超多動用了迭字句。文章開始,就對雨作盡情的描繪:時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕······一句就寫出雨的形聲。之后他跳躍聯(lián)想,寫道:······即使在夢里,也似乎把雨傘撐著······這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。立刻,他大膽想象:整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一向這樣下著雨。此時,我窒息般地感覺到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛國情懷。

  本文恰似一首長詩,字字句句,充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”,時而是“宋畫”,時而是“一滴濕漉漉的靈魂”,時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的'才力和卓越的想象力,把鄉(xiāng)愁化為種種意象,而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

  余光中用詩樣的語言對雨進(jìn)行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進(jìn)行描述,字里行間,古詩韻味俯拾即是,例“牧童遙指”,“劍門細(xì)雨渭城輕塵”,“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文,時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會失望,例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句,已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

  語言是思想的載體,語言沒有音樂味,何能成為作家?同樣,思想不深邃,更是不成作家。余光中將思想完美融入語言,正如他所說:一位出色的散文家,當(dāng)他的思想和文字相遇,美如鹽撒于燭,會噴出七色的火花。我讀書,常愛劃句,但是讀《聽聽那冷雨》,竟然摘不下一句,因為每一句話都這么美。

  文壇宿耆柯靈說:《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成。這也許能夠幫忙我們對中國文字和現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)力增加一點信心,也就應(yīng)承認(rèn)這在五四以來的散文領(lǐng)域中,算是別辟一境。評論毫無過獎,也深刻公道。

  聽聽那冷雨讀后感 6

  記得高三的語文老師個性喜歡余光中的散文,時常在我們面前提到他。但是,說句實話,我對散文卻不怎樣喜歡。因為覺得散文就一個字——散!讀起來,感到很吃力,往往幾遍下來,還是不明白寫的是什么。

  看這篇《聽聽那冷雨》,是因為當(dāng)時的天氣很熱,我的心也在不知不覺中感到有些煩燥,需要些“冷雨”。

  文章沿著作者的足跡,從大陸“聽”到香港、臺灣、美國最后又回到了臺灣;隨著作者的思緒,從現(xiàn)代聽到了古代,從現(xiàn)實聽到了歷史;從少年聽到青年再到中年。每一次的“雨”都給作者帶來不同程度的聽覺上的感受與心靈上的顫動。

  最最為引起我興趣的是,在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺上:點點滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝;嗅覺上:細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,有一點薄荷的香味,濃的時候,竟“發(fā)出草與樹沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣”;聽覺上:無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽上去總有一點凄涼,至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。

  我想,余光中先生就應(yīng)是很喜歡雨的吧。如果沒有長期以來對雨的仔細(xì)觀察和打心底的喜歡,對雨不會有如此青苔般的深刻記憶。而對我,一個不喜歡雨,甚至有點厭惡雨的`人來說,看完這些對雨的描述也不由得喜歡上了雨。另一方面,我不得不佩服余光中先生,他的文筆給我一種很感性的美,行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨特(沒有多少人會認(rèn)為雨是帶有薄荷味的吧)。

  再者,《聽聽那冷雨》中,還體現(xiàn)了余光中先生散文的一個特定:文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段,他連用了“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅瀝瀝”、“天潮潮地濕濕”、“瀟瀟”、“潮潤潤”、“走入霏霏”、“凄凄切切”八個疊詞,給人一種音樂美,也營造了一種古典的意境。此外,這些戲也使我更確切地體會到作者對“冷雨”的感覺,同時也為下文作者對“冷雨”展開敘述起了必須的鋪墊作用。

  讀完全文,恨不得天立刻下一場冷雨!當(dāng)然,這是假的。

  不久前看的彥火先生的《多情的雨》,同樣是寫雨,彥火先生的“雨”缺個我不一樣的感覺。在彥先生筆下,出于就像文中寫的一首首詩詞,如“春雨有五色,灑來花旋成”,“枕前淚共階前雨,隔個窗兒滴到明”,“清風(fēng)醒病胃,快雨破煩心”等,這些詩詞帶給人無限完美的遐想。在彥火先生筆下,雨或是飄逸或纏綿,人們的更多是歡樂。

  余光中與彥火的這兩篇散文,都帶有借景抒情的意味,但不同的是余光中先生的《聽聽那冷雨》卻透著一絲的哀愁,那是一種淡淡的鄉(xiāng)愁。它很平淡,幾乎感受不到,卻確實存在。

  “冷雨”與“春雨”哪個更好,我說不出,但我覺得在不同的情緒下看不同的作品,可一個我們帶來不一樣的審美感受。

  聽聽那冷雨讀后感 7

  初覽此文,猶如仙人,身縱云霧間,雖不明其圖,卻也被那跳動的文字所征服,飄飄欲醉。

  尤奇,細(xì)品之。略有所悟,若有偏鋒,望君見諒。

  名為散文,實可為詩。不僅僅可讀更可詠之,有詩的韻律,有詩的起落,更有詩的情調(diào)。

  余光中先生以其獨特的形式,獨特的體驗,揮寫者濃濃的鄉(xiāng)思,淡淡的鄉(xiāng)愁,撥動了我內(nèi)心深處一根緊繃的弦。

  一個人靜靜的坐著,聽著窗外那淅淅瀝瀝的雨聲,心中該涌起多少回憶與感慨啊。余光中先生抒寫著雨聲的流淌而出,借著淡淡的冷雨而抒情。

  通篇遍布雨的身影,但盡管如此,卻不感單調(diào),而是一種莫名的`欣喜。

  雨,那冷雨。將身處臺灣,不能回大陸團(tuán)聚的心,濃濃的相思之情娓娓傾訴。竟改變了我對雨的看法。

  文中的“蕩胸生層云”“商略黃昏雨”更體現(xiàn)了現(xiàn)代版文人騷客的古韻。

  余光中先生,總說自己是江南人,他向往“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的杏花春雨。小巷,油傘,也體現(xiàn)了余光中先生的江南情。

  雖說是離愁,是對中國大陸的向往。但字里行間是雨的跳動,是雨的唯美。改革了“自古逢秋悲寂寥”的悲狀。

  “前塵隔海。古屋不在。聽聽那冷雨!笨芍^點睛之筆。詩意滿溢,回味無窮。

  至此,對那淅淅瀝瀝的雨,有絲淡淡的邂逅。

  縱覽全文,筆鋒間勾勒出了鄉(xiāng)思,詞語間搭配出了鄉(xiāng)愁。

  聽聽那冷雨,聽聽那書生(生)。

  聽聽那冷雨讀后感 8

  一個人靜靜地坐著,聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲,心里該涌起多少回憶和感慨。李后主晚年的詞里總是充滿了雨聲,綿綿的春雨,瀝瀝的秋雨,仿佛訴說著家破國亡的悔與痛。

  “簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡!薄独颂陨场

  “昨天風(fēng)兼雨,簾幃颯颯秋聲!薄稙跻固洹

  “秋風(fēng)多,雨相和,簾外芭蕉三兩窠,夜長人奈何!”《長相思》

  這樣的.句子在國亡后后主客居卞京時俯拾皆是,但在早年的詞作里,卻幾乎找不到關(guān)于雨的任何意象。從某種程度上說,雨天與黑夜具有同樣的品質(zhì),它遮蔽了世界的喧囂,讓世界在雨聲中回歸單純,同時讓心在雨中回歸本質(zhì)。也難怪,雨在很多文人眼中會成為一種感傷的情感符號,承擔(dān)著演繹世事滄桑,抒發(fā)人生感慨的功能。關(guān)于這一點,最恰切的例子,大概要數(shù)南宋詞人蔣捷的《虞美人61聽雨》了。

  “少年聽雨歌樓上,紅燭眠羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歌離合總無情,一任階前點滴到天明!

  在這首詞中,作者只剪取了聽雨的三個片斷,卻表現(xiàn)了少年、中年以及晚年聽雨的不同人生際遇和情懷,特別是亡國后的悲苦心境,讀來讓人感同身受,無限惆悵。

  聽聽那冷雨讀后感 9

  “聽聽,那冷雨?纯,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上,雨下在基隆港在防波堤海峽的船上,清明這季雨!崩^蔣捷的聽雨之后,這是第二次被筆下文字化的雨聲所打動。《聽聽那冷雨》之于余光中就好比《荷塘月色》之于朱自清,互相成就。聽聽,那冷雨,雨是冷的,這正是余光中的雨。

  從來不知道,一個人可以在雨聲中放置這么多情感:他開頭就是一句“驚蟄一過,春寒加劇”,驚蟄,一個中國節(jié)日文化的美妙符號,想必這從大陸仔又被勾起什么鄉(xiāng)愁了吧,他忍不住想到求學(xué)過的廈門,想到以雨著稱的江南,想到自己祖籍的福建,他也曾是五陵年少,也是江南兒女。

  他又忍不住拿外國的雨作比較,賞雨還是要到中國,他想,這才有“蕩胸生層云”或是“商略黃昏雨”的意趣。雨,一個簡簡單單的方塊字,是來自倉頡的古老靈感,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,宛然其中,又豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?多少文人的多少思緒才能匯集成這一滴雨,多少古人的多少才思才能凝結(jié)成這一滴雨,他愈發(fā)的'感慨了。

  可是,他與初戀女友在三輪車的油布蓬下躲雨的時代終究是過去了呵,在他衰老的同時,臺北水泥筑成的灰色雨林已經(jīng)悄然侵占了他過去常常聽雨的瓦頂房,他得不到故鄉(xiāng)白雨的祝福,如今也得不到雨滴敲打瓦片的慰藉,他只能自嘲的想:或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧。這海島上的老人,終究是在最后用“前塵隔海,古屋不在”這樣的句子結(jié)尾,一個清瘦的老人,一顆孤寂的心,在今夜臺北的這場冷雨中,該何去何從呢?

  余光中的雨是冷的,他出生于大陸,成長于大陸,卻不曾想被迫與大陸分離,來到這寶島,他骨子里縈繞著的是中國文人傳統(tǒng)的愁思,他心心念念的是他的杏花春雨江南。當(dāng)大陸的孩子們朗誦著“小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”時,當(dāng)大陸的詩人振奮于他那句“當(dāng)我死時,葬我,在長江黃河之間”時,這老人卻在他廈門街上的家里,聽著窗外冷雨的敲打聲,溫存著對大陸僅有的記憶。

  余光中曾盛贊過李白“蓬萊文章建安骨”,我想,這句這句話也同樣適用于他本人。先生已經(jīng)不在了,且讓我們后人跟隨先生的《聽聽那冷雨》,聽雨,看雨,聞聞嗅嗅,那冷雨。

  聽聽那冷雨讀后感 10

  《聽聽那冷雨》是我國著名詩人余光中的一篇散文,僅這名字就讓人喜歡,引得人忍不住也想要寫點什么。一個人靜靜地坐著,聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲,心里該涌起多少回憶和感慨。

  讀過此文的人,一定能感到一種惋惜之情。文章中的古屋聽雨,多么的詩意,讓人感到一絲絲愜意,我想也只有詩人余光中才能寫出這樣的文章吧。聽雨的纖細(xì),手拂著無數(shù)黑鍵和灰鍵,把晌午奏成黃昏,聽那點點滴滴,忐忐忑忑,綿綿瀟瀟!耙魂?yán)溆,把冬落成了春,把夏又拂成了秋。而如今之臺灣,雨點卻只能溶在水泥里,雨已成了沒有音韻的樂音,瓦的歌唱已成絕響:雨來時,已不再,叢葉嘈嘈切切,不再閃動那濕濕的綠光,鳥聲減了,蛙聲沉了,蟲吟沒了。只是嘆息,只是后悔,千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再沒有“少年聽雨,紅燭成昏;中年聽雨,客舟中江闊云低;白頭聽雨僧廬下,鬢已星星了!倍嗝疵赖墓P調(diào)啊!是一種懷舊,是一種思念,是一種對祖國、大陸、家鄉(xiāng)的思念。一位老人對大陸統(tǒng)一的期盼!

  讀著讀著,一股淋淋漓漓的雨仿佛浮現(xiàn)在我的眼前。雖身邊只是晴天,但總有一種孤孤零零的看雨無情的淅淅瀝瀝的下著的感覺;雖沒有瓦來伴奏,可陣陣雨落在千瓦萬瓦上那種清脆的聲音一直縈繞在我的耳旁。似乎有了幻覺,但深知這不是幻覺,而是詩人余光中把我?guī)肓擞曛兴枷氲谋M頭……

  “就連在夢里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的!闭f得多好啊,如果可以,我會加上一句:“雖躲不過整個雨季,但至少能躲得住這時的`思念!痹娙擞喙庵袑Υ箨懙乃寄钍窃絹碓缴詈竦,情感也隨之流露出來:“雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀(jì),即使有雨,也隔著千山萬山,千傘萬傘。二十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報告還牽連在一起,大寒流從那塊土地上彌天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里,被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情……”這樣的話語,誰能與之同媲美?

  聽聽那冷雨,聽聽詩人余光中對家鄉(xiāng)的懷念之情吧!

  聽聽那冷雨讀后感 11

  作者身逢家國之變,作品常流露濃厚的家國之思。本文以微寒潮濕的春雨象征心情,并以雨聲、雨景為引子,回憶自己半生漂泊的經(jīng)歷,文中屢引古人詩詞,以襯托出對故國河山與傳統(tǒng)文化的追思向往之情。行文時空交錯,句式多變,實驗性極強(qiáng)。應(yīng)該說,余光中在大陸出現(xiàn)不久,就凝固成了一個文化形象:攜一縷鄉(xiāng)愁,聽一襲冷雨,淺淺海水那邊的月下孤影,蒼老淚滴。啊,退回唐朝,這分明就是李白的對影三成人,杜甫的憑檻淚泗流。如果僅從這樣的文化符號上來讀余光中,顯然對他是不公平的。

  最初,余光中作品傳入大陸,也就是詩歌《鄉(xiāng)愁》,散文《聽聽那冷雨》等極有限的幾篇。這些作品的一個共同的地方,就是其鮮明的逆旅異鄉(xiāng)的愁思永晝,故園依稀的夢魘,鄉(xiāng)愁的文化附庸,越來越像一種工具,一種政治的需要。因此,不是嚴(yán)格意義上的詩歌《鄉(xiāng)愁》,卻在各種各樣的場合或譜曲,或傳誦,就不太奇怪了。

  余光中的詩歌,除了它的主題能滿足一些需要外,似乎找不到什么經(jīng)典之作。像那首《鄉(xiāng)愁》就不必說了,倒是有幾首,像《碧潭》、《五陵少年》、《問燭》、《永遠(yuǎn),我等》等還有些意境,但比起同是寶島的詩人洛夫、鄭愁予、商禽還是要遜色許多。老余的詩歌最大的一個特點,就是太注重音韻和節(jié)奏了,這樣大概容易害義,往往流如一般的歌詞了,從某種意義上來說,老余更適合當(dāng)一個出色的詞作家,真的那樣,臺灣的莊奴怕是要掉飯碗了。如果這樣的古典修養(yǎng),加上西學(xué)的穿鑿,用之于散文的寫作上,必定會自成一家。

  余光中創(chuàng)作的指稱有很多,什么“四度空間”、“藝術(shù)上的多妻主義”、“左手為文,右手為詩”等,但這除了說明他的涉獵的領(lǐng)域?qū)拸V之外,和他的創(chuàng)作成就好像關(guān)系不大。只要認(rèn)真讀過余氏的人,應(yīng)該都能領(lǐng)會。余光中熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛中國。他說“中國,最美最母親的國度”,“我的血系中有一條黃河的支流。”“藍(lán)墨水的上游是汨羅江”,自己“要做屈原和李白的.傳人”。 他說:“寫來寫去,文體縱有變化,有一樣是不變的,那便是我對中文的赤忱熱愛。如果中華文化是一個大圓,宏美的中文正是其半徑,但愿我能將它伸展得更長。” 面對悠遠(yuǎn)而豐滿的中華文化,傳統(tǒng)文化血脈浸潤的詩人正跨越著空間的鄉(xiāng)愁,又沉浸在時間與文化的鄉(xiāng)愁中。對中國古典文學(xué)傳統(tǒng),對中華民族及其博大悠久的歷史文化,作者幾十年來都保有強(qiáng)烈而深沉的尊敬仰慕。 “鄉(xiāng)愁是根深蒂固的人之常情,但不完全由地理造成。一個人多年后回到故鄉(xiāng),仍然可能鄉(xiāng)愁不斷,因為他所熟悉的故鄉(xiāng)已經(jīng)改變了。我當(dāng)年離開內(nèi)地:掉頭一去是風(fēng)吹烏發(fā), 回首再來已雪滿白頭。 這乃此生最大傷痛。幸好那時我已21歲,故土的回憶,文化的濡染已經(jīng)深長,所以日后的歐風(fēng)美雨都不能奪走我的漢唐魂魄!

  本文恰似一首長詩,字字句句,充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”,時而是“宋畫”,時而是“一滴濕漉漉的靈魂”,時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力,把鄉(xiāng)愁化為種種意象,而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融?芍^情絲和雨絲交織。

  余光中用詩樣的語言對雨進(jìn)行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進(jìn)行描寫,字里行間,古詩韻味俯拾即是,例“牧童遙指”,“劍門細(xì)雨渭城輕塵”,“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文,時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會失望,例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句,已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

  聽聽那冷雨讀后感 12

  人們總說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”、“世界上沒有相同的兩片葉子”,此刻想來是對的。因為我們每個人都是在用自己的心眼看世界,去體會其中的含義,因此看到的也就不同了。

  正如我們文中的人物一樣:父親的心里因為始終記掛著田里未干完的活兒,因此生性樂觀堅忍的他也變得惆悵起來了;母親因為心里惦記著田里的'活,因為看到父親的無奈,因此她的臉也因一天天纏綿不斷的雨而越發(fā)惆悵了;而我們則因為看到每一天對著雨發(fā)呆、臉斜成一個弧度的父親和惆悵的母親,因此我們無心去應(yīng)和雨給我們帶來的快樂,雨在我們眼中成了“該死的雨”、“令人厭惡的雨”。因為我們憎恨雨,期盼陽光,因此“我們真期望雨能立刻停”,也同時把童年中的雨“調(diào)成了金黃色”。而這一切產(chǎn)生的源泉無非是因為他們的心。

  禪語中有一句話說“不是旗幟在動,而是你的心在動。”是的,因為我們看世界看事物并非真正用我們的眼在看,而是用心體會的。因此即使一向被人們認(rèn)為“貴如油”的雨,“滋潤萬物”的雨,因為打心眼里不愿意它的出現(xiàn)而變得可惡、該死起來。

  但如果它出此刻干旱以后,那我想文中的人物又會有另一種表情了:也許父親那粗糙的被太陽曬成黝黑的臉會因為雨的出現(xiàn)而再次傾斜成45度角;也許母親也會因為它的出現(xiàn)而掃去連日來的惆悵,雨開始滋潤母親的心田,使母親變得更加婉約動人;也許我們會因為雨的出現(xiàn)而變得歡呼雀躍,會在小水坑玩耍,會應(yīng)和著雨點打擊小花傘的節(jié)拍翩翩起舞,也期望它能下個不停。那時的雨也許就不再是該死的、令人厭惡的了,也許會是可愛的、令人喜滋滋的了;那時也許在我們的童年記憶中,雨真的是金黃色的了。而這一切一切的“也許”,都是因為我們的那顆心啊!

  聽聽那冷雨讀后感 13

  這篇《聽聽那冷雨》是我明白了思念是一種痛,卻又是一種快樂。

  像從西門街道廈門街,作者想像從西門到廈門,沉醉在自己編織的虛擬的幻想中,體現(xiàn)出那沉沉的'思念。

  此時的我,回憶昨天的雨,叮叮咚咚,沒有瓦,卻有傘,一曲無限回音。

  “驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即使在夢里,也似乎把傘撐著。而就憑著一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季!痹谟喙庵邢壬劾,“整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著的”。

  聽聽那冷雨讀后感 14

  終于一段漫長而無聊的夏季落下了帷幕。初秋漸進(jìn),太陽也變得不再熾熱。原本還想把人們悶一回的副熱帶高氣壓也被一場秋雨攪了局。這似乎是個分水嶺,昨天還熱得渾身像是涂了一層膠水,今天即使穿著外套都感到一絲秋的涼意。

  靜聽這雨,滴滴答答,陣陣涼意直沁內(nèi)心,再看天地之外,一片朦朧。站在窗前,極目望去,目光在這一片凄迷中漫無目的的游蕩卻始終找不到一個落腳點。惆悵得整個世界都都布滿了灰色。聽聽這冷雨,瑟瑟復(fù)瀟瀟。

  觸景生情。文人墨客總會因為眼前的景色而觸發(fā)內(nèi)心情愫。尤其是對于荒涼凄涼的景色而抒發(fā)抑郁的愁腸心境。我雖不比書生但唐詩宋詞的從小熏陶亦使我具有了詩人的氣質(zhì)?粗巴獾睦溆辏幻鈨(nèi)心浸著一絲傷感。自己始終擺脫不了紛繁的困擾,擺脫不了命運(yùn)的藩籬,擺脫不了塵世的庸擾。一群人通過努力向著更高的夢追尋,另一群人則被投入了一個永遠(yuǎn)也爬不出來的無底洞。以前是這樣認(rèn)為。現(xiàn)在看來都只是時間的問題,最終我們都要在這個無底洞里掙扎著死去。只是有些人看開了釋懷了逆來順受了,有些人依舊在那里無畏的掙扎著咆哮著躍躍欲試著。結(jié)果都是一樣,有些人學(xué)會了享受這一切,痛苦或者歡樂。有些人還在怨天尤人。我既不屬于這兩種人,或者說我又屬于這兩種人。路就在你腳下,就看你怎么去選擇。但很多時候我們都不清楚腳下的路;蛘咛^零亂或者還沒有路。事到如今,我們明白很多的夢都在遺失,很多的記憶都在忘卻。有時候我們以為有些事情永遠(yuǎn)不會被遺忘,但現(xiàn)在回想起來當(dāng)我們不再提起時慢慢的它就會像垃圾一樣被清理出我們的大腦。就像我們不記得我們何時開始記事一樣。我們不知道我們記住的第一件事是什么,也許僅僅是在心里讓自己記住下午不要忘了吃奶。我們的記憶就像是一條坐標(biāo)軸。出生便是零點,我們朝著正方向一直前進(jìn)。偶爾我們會停下來向后望一望。有些事情刻的太深就會有個大大的標(biāo)注,有些事情無關(guān)緊要就會留下一個小小的符號。當(dāng)我們向前走時,小一點的符號就消失在視線里,當(dāng)我們再繼續(xù)向前走,大一點的符號也慢慢模糊了。雨依舊在下著,條條絲線迷蒙了整個世界。

  回到過去,我還能找回遺失的夢嗎?不是回到過去,只不過是自己一廂情愿的去重演過去的經(jīng)歷,跑龍?zhí)椎膮s都已換了人物,也許有些龍?zhí)滓呀?jīng)成為了主角。失意在所難免,我亦十分坦然。不勞無獲,我對自己說。雨依舊在下,突然一滴雨跳到了額頭,順著臉頰向下濕潤。一線涼意把記憶拽會到了現(xiàn)實…

  這無情的'雨將一輩輩的人催老了,而雨依舊在淋淋瀝瀝的下著,從洪荒時代到晦暗的未來。忽然腦海里出現(xiàn)了蔣捷的<;<;虞美人﹒聽雨>;>;。一打少年聽雨,紅燭昏沉。因為年輕,意亂情迷,夜夜笙歌,紙醉金迷,燭光誘惑的跳躍著,醉生夢死不只天明。等到壯年聽雨,江闊云底,斷燕叫西風(fēng)。整日為了生計奔走他鄉(xiāng),客舟聽雨多了一番悔恨,一番苦楚。白頭聽雨時,悲歡離合都已經(jīng)歷,當(dāng)你走完坎坷的一生,那在雨中時少年的無憂,中年的哀愁而今都算不得什么了。一任階前點滴到天明。有的只是一種隨風(fēng)而逝的淡定,一種遠(yuǎn)離喧囂的無求。雨是一滴濕瀝瀝的靈魂,窗外在喊誰。

  仍是雨夜,沉默的天際透出一絲暗淡的光。遠(yuǎn)方那顆星球的雨會是什么味道的?我獨自思索著…

  聽聽那冷雨讀后感 15

  “冬季到臺北來看雨,別在異鄉(xiāng)哭泣。”這是臺北的雨于我的最初印象,凄迷而又詩意。

  “就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想都是潮潤潤的!庇晏,先生倚門而立,細(xì)雨蒙蒙,打濕了他的思緒,涼涼海風(fēng),吹亂了他的發(fā)絲。蒼穹依舊遼闊,只不過已變了兩樣,歸心似箭卻望不到故土。

  雨落在地上,圈圈漣漪緩緩蕩開,不知故土的土地上是否也是一樣的景?先生的淚滴落在地上,分不清是哪滴是雨,哪滴是淚。“這種酷冷吾與古大陸分擔(dān),不能撲進(jìn)她的懷里,被她的裙邊掃一掃吧,也算是安慰孺恭之情。”先生飽受國家分離之苦,只能隔著一灣淺淺的海峽相望,咫尺天涯。游子的根在故土之上,離開了自己的根,他們就像無根的浮萍一樣漂浮不定,尋不到家的溫暖,找不到靈魂的歸宿。

  舊時的雨落在屋瓦上發(fā)出碎玉之聲,而今已成絕響。豈只是臺北,恐怕祖國大地也很少再能聽見這種天籟之音。無數(shù)的高樓聳立,城市儼然一個水泥森林,披著鋼筋水泥的怪物高傲地俯視著地下的蕓蕓眾生。

  越多的人愿意早起一小時來看一下股票狀況,而忘記了傾聽動人的鳥鳴;越來越多人低頭刷著手機(jī)看瑣碎信息,而忘記欣賞沿途的風(fēng)景;越來越多人忙于追名逐利,而忘記內(nèi)心的棲息……先生不由扼腕嘆息,發(fā)出:“古屋不在,聽聽那冷雨!钡母袊@。冷雨冷的不僅是肌膚,更是給燥熱的降溫,讓人歸于平靜,放慢腳步感受生活。

  雨于我也是特殊的存在,蘇童曾說:“假如有鋪滿青瓦的屋頂,我不認(rèn)為雨是恐怖的事物。假如你母親曾經(jīng)在雨聲中為你縫制新襯衣,我不認(rèn)為你會有一顆孤獨的心。”無論是轟然巨下,還是珊珊來遲,雨悄無聲息地滋養(yǎng)著內(nèi)心的種子,淅淅瀝瀝也好,滂滂沱沱也罷,濃郁、熱烈的'情感隨雨轟然而至,將人逼近情感崩潰的邊緣。忘不了《雨世》中父親轉(zhuǎn)身后蒼老的背影與小四無措的哭泣,忘不了老屋青瓦上籠罩的霧氣與暴雨擊打時發(fā)出的碎玉之聲,忘不了三毛在雨中狂奔的無拘無束……

  聽聽那冷雨,聞聞那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……雨淋濕了我的眼,我的心、我的孤單歲月。

  聽聽那冷雨讀后感 16

  讀罷余光中的《聽聽那冷雨》,心中不覺有一絲淡淡的哀愁感,那是一個游子對故鄉(xiāng)發(fā)自肺腑的真摯情感,在冷雨中夾雜著濃濃的思鄉(xiāng)之情。

  雨是平凡但絕不平庸的事物。它時而是綿綿不絕的春雨,朦朧霏霏,情意綿綿;它時而是瓢潑傾盆的雷雨,來也匆匆,去也匆匆,毫不在意人間的紛擾;它時而又是凄凄涼涼的梧桐夜雨,如李清照般的惆悵,獨自怎生的黑;它時而還是寂靜的冬雨,輕輕地落地化作雨蝶飛入世人的夢鄉(xiāng)之中……

  在余光中的文章中,讀到的雨是凄凄涼涼的雨,冷冷的,帶著許多的離愁別緒和傷感。有漂泊異鄉(xiāng)游子的孤獨情感,有失去心中寄托的無助無依,有對自己有國難回有家難歸的苦悶痛楚。這冷雨其中夾雜著的復(fù)雜情感又有誰能說的清呢?

  讀他的冷雨,也觸動了我的內(nèi)心,突然很想聽聽家鄉(xiāng)的雨。

  聽雨,聽聽家鄉(xiāng)的雨吧。三月的春雨,下起來綿綿不絕,細(xì)雨霏霏,如牛毛,在空中密密地斜織著。三月的春雨,喚起大地的生機(jī),青綠的小草滿山遍野地鋪著,緋紅的桃花夾岸而開。三月的春雨,振奮人們的精神和斗志,一年之計在于春,它讓人間充滿了愛和希望。三月的春雨,化作了春泥,去呵護(hù)我們的心靈……

  聽雨,聽聽家鄉(xiāng)的雨吧。七月的雨,下起來毫不客氣,它沒有一點遲疑,來也匆匆,去也匆匆,對于塵世毫無牽掛。七月的雨,該是滂沱的雷雨了吧。它來勢洶洶,帶著雷鳴閃電,似乎要響徹宇宙大地。七月的雨,讓我感受不到絲毫的凄涼與悲意,那是一場生命的狂奏曲,鏗鏘而有力。七月的雨,似乎與眾不同,它定是一場對人世不公的反抗。七月的雨,出現(xiàn)的太及時,讓人間的空氣變的清新濕潤……

  聽雨,聽聽家鄉(xiāng)的雨吧。秋天的雨,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。梧桐葉已落,路上鋪滿的是一路的惆悵和傷感,繁華之后便是蕭條的冷落。秋雨冷冷地打在樹間,聽見的是寂寞的回聲,塵世的最大凄涼也莫過于此了。秋雨的悲涼正如一個游子漂泊在外時的心境一樣,凄苦、難挨……

  聽雨,聽聽家鄉(xiāng)的雨吧。冬季的雨該是最安靜的雨了吧。它總是悄悄地下,生怕吵醒熟睡的`人們。它雖然是冰冰冷冷的身體,但它的心確是如火的熾熱。在千里冰封、萬里雪飄的瞬間,它讓人間升騰起愛的暖氣,溫暖人間與大地……

  聽雨,聽過家鄉(xiāng)四季的雨,我覺的自己比余光中要幸福的多。不管家鄉(xiāng)的雨是否是冷雨,至少我還能夠站在家鄉(xiāng)的故土上傾聽雨的聲音,感受到家鄉(xiāng)雨的自在與清新。我也能夠理解余光中的思鄉(xiāng)之情,能夠理解他那種對于故土的懷念,那種游子飄零的孤獨之感。

  聽雨,我聽到了余光中在冷雨中心碎的聲音,聽到他的眼淚與雨滴一同落下,聽到他的內(nèi)心在時刻默念祖國的名字,聽到他雙鬢已白的嘆息之聲,聽到他一個游子的遺憾之音,聽到他對大陸的熱情贊美……

  聽雨,我聽到了母親對游子的呼喚,那聲音沙啞但又是那么的清晰;我聽到了家對游子的呼喚,那聲音微弱但又是那么的響亮;我聽到了手足之間的呼喚,那聲音來自心間,無法被那長長的海峽所阻斷,我聽到了愛游走在身邊的聲音……

  但愿前塵不再隔海,古屋永在,海峽兩岸不再聽那冷冷的思鄉(xiāng)苦雨。

【聽聽那冷雨讀后感】相關(guān)文章:

聽聽那冷雨美文01-13

《聽聽那冷雨》說課稿09-19

聽聽那冷雨教案08-31

《聽聽那冷雨》全文04-25

《聽聽那冷雨》教學(xué)反思09-04

課文聽聽那冷雨的教案09-20

聽聽那冷雨優(yōu)秀教案05-30

《聽聽那冷雨》的教學(xué)設(shè)計07-09

聽聽那冷雨心情散文06-13

優(yōu)美散文《聽聽那冷雨》09-07