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《寶葫蘆的秘密》讀后的感受

時(shí)間:2021-04-28 16:20:26 讀后感 我要投稿

《寶葫蘆的秘密》讀后的感受5篇

《寶葫蘆的秘密》讀后的感受5篇1

  寒假里,我如饑似渴的拜讀了著名作家張?zhí)煲淼囊槐就捁适,叫作《寶葫蘆的秘密》,文中有一句描寫(xiě)金魚(yú)的語(yǔ)句特別生動(dòng)形象,我恍如真的看到了那只可愛(ài)美麗的金魚(yú):“有兩條身上鋪滿了一點(diǎn)點(diǎn)白的,好像鑲上了珍珠!笨赐赀@本書(shū),我不禁捧腹大笑,可也從中學(xué)到了許多道理。

  主人公王葆是初一學(xué)生有一天,他去池塘練習(xí)釣魚(yú),練了很久都沒(méi)釣到一只?僧(dāng)他想離開(kāi)放棄時(shí),忽然,釣絲動(dòng)了,王葆一抬,釣上來(lái)一個(gè)綠里透黃的小葫蘆。王葆跟這個(gè)會(huì)講話的神奇葫蘆交談了一回兒,得知這個(gè)葫蘆不是一般的葫蘆,是個(gè)寶葫蘆。這葫蘆能知人心,王葆想要啥,就能給啥。漸漸地,王葆從一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,變成了一個(gè)懶惰貪婪的壞孩子。當(dāng)他被葫蘆害了一次又一次,知道了自己動(dòng)手的好處,于是又變回了那個(gè)好孩子。

  我再想想自己,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,天天依賴(lài)父母,卻從不自己動(dòng)手。有一次,媽媽叫我將書(shū)桌打理一下,書(shū)呀、作業(yè)本呀,文具呀一桌子亂七八糟,我卻死皮賴(lài)臉的不做,媽媽出于溺愛(ài)吧,懶得糾結(jié)了,三下五除二就拾掇好了。就這樣,懶得我長(zhǎng)一身肉,體育不達(dá)標(biāo),成績(jī)不起色,還擔(dān)心日后高血壓等三高呢。主人公王葆是一面鏡子,我懂得了人要勤鍛煉,勤思考。就像一首兒歌里說(shuō)的那樣:“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦,雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考,用手又用腦,才能有創(chuàng)造!

  所以現(xiàn)在逢年過(guò)節(jié),我都自己動(dòng)手為同學(xué)、老師、親朋好友做賀卡,當(dāng)我看到自己的作品,雖不算完美,卻帶著濃濃的情意的勞動(dòng)成果時(shí),由衷地感到自己動(dòng)手,吃穿不愁,人勤地不懶的意思。

  我要勤動(dòng)手,不老依賴(lài)別人,要獨(dú)立,做個(gè)勤奮的好孩子。學(xué)會(huì)自己的事自己做,從中得到屬于自己的快樂(lè)。只有堅(jiān)持“手腦并用”,才能更好地做好每一件事情。

《寶葫蘆的秘密》讀后的感受5篇2

  今天,我讀了一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》,感受頗深,現(xiàn)在我給大家講一下我讀后的感受。

  這本書(shū)講述了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生,因?yàn)椴粷M同學(xué)們對(duì)他的看法,所以自己一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚(yú),在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)寶貝—寶葫蘆。這是一個(gè)有魔力的寶貝,可以滿足他的主人的任何愿望,條件是不能讓任何人知道這個(gè)秘密。王葆接受了這個(gè)條件,從此過(guò)上了”幸!暗纳,而且不是一般人享受的幸福,比如他要演講比賽,想要一份演講稿,馬上就會(huì)有一份演講稿出現(xiàn)在桌子上;如果他想買(mǎi)東西沒(méi)有錢(qián),他的口袋里立刻有一大把錢(qián)任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無(wú)邊的寶貝,但是卻給他帶來(lái)了不少麻煩。后來(lái)王葆才知道,寶葫蘆變出來(lái)的各種東西,原來(lái)都是被人做好的:演講稿是別人寫(xiě)好的;花草是別人培養(yǎng)的;機(jī)械模型是別人做好的,最終,紙包不住火,王葆把寶葫蘆出賣(mài)了。

  其實(shí)生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人,幫我寫(xiě)作業(yè),幫我穿衣服,幫我收拾書(shū)包……這樣多舒服。≡(jīng)有這樣一件事:以前我不會(huì)系鞋帶,總是媽媽幫我系。又一次上體育課,我的鞋帶開(kāi)了,不知道該怎么系,我就隨便系了個(gè)大麻團(tuán),結(jié)果一會(huì)兒就又開(kāi)了,一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里想媽媽學(xué)習(xí)系鞋帶。學(xué)會(huì)系鞋帶后,對(duì)我?guī)椭刹恍,開(kāi)了還能再系上,也不會(huì)摔倒了。這系鞋帶就難不倒我了。

  在我們的生活中,有不少貪圖小利的人,這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴我們,不能要不勞而獲的東西,要用自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果,才知道勞動(dòng)的辛苦,就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針,長(zhǎng)大偷金,寶葫蘆偷了東西我若接受了,也就等于我偷了東西,時(shí)間長(zhǎng)了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。

  讀完《寶葫蘆的秘密》,我知道了我們不能收不勞而獲的東西,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的孩子。

《寶葫蘆的秘密》讀后的感受5篇3

  在寒假里,我讀了《寶葫蘆的秘密》一書(shū)。主人公王葆有很多值得我們學(xué)習(xí)的`精神,但最值得我們學(xué)習(xí)的精神還是堅(jiān)持獨(dú)立自求多福。

  《寶葫蘆的秘密》主要講了一次,王葆在釣魚(yú)時(shí)意外地釣到了一只萬(wàn)能的寶葫蘆,從此,他就高枕無(wú)憂,讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看,王葆更是整天樂(lè)滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴(lài)性。寶葫蘆不但沒(méi)有幫助王葆,反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí),寶葫蘆使用魔法時(shí)不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上,而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆,這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。讓他明白堅(jiān)持獨(dú)立自求多福的道理。

  這讓我想到了四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樽约禾澩,晚上總是不完成作業(yè)。第二天早上到學(xué)校,借好朋友高源杰的一抄。直到有一天,高源杰生病沒(méi)有來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。自己沒(méi)有掌握知識(shí),沒(méi)完成作業(yè),還被老師訓(xùn)了一頓。從今以后,絕不再抄別人的作業(yè)了。

  我還想起了一個(gè)跟我相反的例子。在法國(guó),大仲馬的《三個(gè)火槍手》使他無(wú)人不知,無(wú)人不曉。而他的兒子小仲馬也是十分熱愛(ài)文學(xué),每天都把寫(xiě)好的稿件寄給雜志社,希望能被發(fā)表,但是一直沒(méi)有成功。大仲馬見(jiàn)狀,便對(duì)兒子說(shuō):“你在文章后面可以說(shuō)你是大仲馬的兒子,說(shuō)不定就能發(fā)表!毙≈亳R直接拒絕了父親的好意,并繼續(xù)投入了創(chuàng)作。就在幾個(gè)月后,小仲馬的《茶花女》也使他成了著名的作家。他的朋友問(wèn)他為什么不接受父親的建議,小仲馬淡淡地說(shuō):“我不想讓他的名氣罩著我,使我變得有名,這樣的名氣是可恥的。”

  從《寶葫蘆的秘密》到小仲馬的故事,再到自己的親身經(jīng)歷,我記住了《寶葫蘆的秘密》里的一句話,“堅(jiān)持獨(dú)立,自求多!,人只有靠自己,才能走向成功的彼岸。

《寶葫蘆的秘密》讀后的感受5篇4

  寒假期間我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū),讓我感受頗深。

  這本書(shū)主要講了一次王葆在釣魚(yú)的時(shí)候意外的釣到了一只萬(wàn)能的葫蘆,從此王葆就無(wú)憂無(wú)慮,讓寶葫蘆替他學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè),做模型,考試……漸漸讓王葆對(duì)寶葫蘆有了一種依賴(lài)性?墒菍毢J不但沒(méi)有幫助王葆,反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶,學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。最后這讓王葆受到老師的嚴(yán)厲批評(píng),和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)!

  令我記憶猶新的要算那次數(shù)學(xué)考試了,王葆想不費(fèi)勁就考全班第一,就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法,將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的考試卷上,但是寶葫蘆只會(huì)照搬照抄,連蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)了過(guò)去,讓王葆在老師和同學(xué)們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來(lái)了很多的東西,讓王葆不知所措,還讓楊拴兒誤認(rèn)為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。

  有一天我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè),忽然遇到了一道難題出現(xiàn)了,我左思右想也不知道該怎么寫(xiě),這時(shí)我想到:”家里不是有電腦嗎!“于是我飛快地跑到電腦前打開(kāi)電腦搜索著這個(gè)題的答案,哈哈答案出來(lái)了,是飛快地抄了起來(lái)。我本以為抄完之后就沒(méi)有事了。

  第二天,老師在講解這道難題時(shí),我心想:“哎呀,這道題我已經(jīng)寫(xiě)了還管那么多干嘛呢!彼阅枪(jié)課沒(méi)有好好地聽(tīng)講?墒窃谶@個(gè)單元的考試中這道題又出現(xiàn)了我心里后悔不已:“為什么我上課沒(méi)有聽(tīng)講這道題的解題方式呢?”可是現(xiàn)在有沒(méi)有電腦幫我有沒(méi)有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒(méi)有做完的卷子交了上去。時(shí)候再改錯(cuò)的時(shí)候老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“這道題我已經(jīng)講了很多遍了,全班幾乎都沒(méi)有人出錯(cuò),可是你為什么錯(cuò)了呢?是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?以后可不能這樣了!蔽宜查g感覺(jué)臉滾燙滾燙的。

  《寶葫蘆的秘密》告訴我們:天上是不會(huì)掉餡餅的,只有一步一個(gè)腳印,實(shí)實(shí)的踏踏才能成功。

《寶葫蘆的秘密》讀后的感受5篇5

  我從小就聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)“天上不會(huì)掉餡餅”的道理,直到讀完《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),我才真正明白了其中的含義。

  這本書(shū)的主人公名叫王葆,他的奶奶經(jīng)常給他講“寶葫蘆的故事”。一天王葆在釣魚(yú)時(shí)遇見(jiàn)了傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)各種愿望的寶葫蘆,他想要什么寶葫蘆都能信手沾來(lái)。他的表現(xiàn)更是讓他的朋友大為詫異,從此他的生活仿佛變得那么完美……可盲目服從的寶葫蘆最后讓王葆哭笑不得,以至于數(shù)學(xué)測(cè)試鑄成大錯(cuò)。

  書(shū)中“比如你要做一件事,可是挺不容易,你得自己想辦法去克服困難,你得自己去斗爭(zhēng)——這么著就做成了,那樣才有興趣!边@一句話讓我受益匪淺,它讓我明白人雖有懶惰的時(shí)候,也會(huì)有不勞而獲的想法,但其實(shí)不勞而獲只能帶來(lái)痛苦和煩惱,投機(jī)取巧而不付出努力是不會(huì)成功的。只有通過(guò)自己的努力奮斗,才能成功!只有自己創(chuàng)造和付出,才會(huì)有所收獲,才會(huì)形成一種樂(lè)趣。

  這本書(shū)所講的道理讓我聯(lián)想到以前經(jīng)歷過(guò)的一件事。周末我像往常一樣去上繪畫(huà)課,老師為我挑了一幅圖讓我畫(huà)出來(lái)。這幅圖雖然色彩豐富,別具一格,自己很是喜歡,但結(jié)構(gòu)太復(fù)雜,非常要求精細(xì)程度,況且旁邊畫(huà)完的成品實(shí)在是“無(wú)法欣賞”,我猶豫不決,最后決定讓老師幫我定好位,起好草稿,把最難的部分幫我畫(huà)出來(lái)。可老師并沒(méi)有答應(yīng),只是對(duì)我說(shuō):“不勞而獲是沒(méi)有用的,這幅圖每個(gè)細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)都要嘗試一下,否則怎么會(huì)有收獲呢,我相信你不用幫助也能畫(huà)好!崩蠋煹墓膭(lì)給了我莫大的勇氣,我決心一試身手。我把整幅圖的整體結(jié)構(gòu)大概的定完之后,便開(kāi)始打起十二分精神的畫(huà)著,開(kāi)始向困難“進(jìn)軍”。我放棄了中途下課休息的時(shí)間來(lái)畫(huà),直到放學(xué)也是最后走的。幾節(jié)課之后,我成功把它“拿下”。得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

  春種秋收,“一分耕耘一分收獲”,沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲?《寶葫蘆的秘密》給我的啟示永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

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