讀賣火柴的小女孩有感500字
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀賣火柴的小女孩有感500字，希望能夠幫助到大家。
讀賣火柴的小女孩有感500字1
我讀過許多文章，但最讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》。它揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴幻想的這一段時(shí)，心里不由得為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
和小女孩相比，我們生活是多么幸福!在家里，每天爸爸媽媽給我準(zhǔn)備好香噴噴的飯菜，給我讀故事，陪我做游戲，給我買新衣服，帶我出去旅游;在學(xué)校，老師耐心地教我們學(xué)知識(shí)，小伙伴們在一起開心地做游戲……我要讓賣火柴的小女孩到我家來，暖暖她的手，暖暖她的腳，給她吃香噴噴的烤鵝，讓媽媽抱著她給她講故事……讓她也享受到朋友的關(guān)懷，家庭的溫暖。
多么可憐的小女孩，她只需要?jiǎng)e人的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和愛心，一點(diǎn)點(diǎn)同情心她就滿足了。世界上還有許多需要關(guān)心，愛心，同情和幫助的人，我們都應(yīng)伸出援助之手!
讀了這篇文章，我長大了，似乎懂得了什么……
讀賣火柴的小女孩有感500字2
砰啪！砰啪！爆竹聲，震耳欲聾。
我好像看到了一個(gè)赤著腳喊著哆嗦的小女孩立在我的眼前，那又冷又餓的可伶模樣使我心如刀絞；我好像聽見小女孩叫賣火柴的響聲，那凄涼的響聲宛如利劍穿心，要我十分傷心！
小女孩啊小女孩，你那一向就是你母親穿的大涼拖都給哪個(gè)男孩兒撿離開了，你只能赤著腳在街上往前走。天那么冷，腳毫無疑問凍得像紅蘿卜一樣。天愈來愈黑了，愈來愈冷了，你也害怕回家，由于你沒賣出一根火柴，沒賺到一分錢。回家又怕父親打，你只能在外面受冷、挨餓。為何連你唯一的家人都不讓你溫暖和關(guān)愛呢？多么的可伶的小女孩，擦燃一根火柴，還要?dú)v經(jīng)一番猛烈的思想斗爭。之后，估計(jì)你肯定是凍得確實(shí)熬不住了，總算擦燃了火柴，暖和暖和自身的雙手！你的快樂和幸�？鞓分荒茉谙胂笾蝎@得，因此 ，最終你只能和姥姥在光輝和開心中飛走，越飛越高，飛往那沒有嚴(yán)寒，沒有挨餓，都沒有痛楚的地區(qū)去。
與小女孩對(duì)比，我是多么的的幸福快樂��！我能在光亮的教室里念書、書寫；能夠在操場上和學(xué)生們一起暢快地玩耍；我能獲得把父母的關(guān)愛，在她們的關(guān)愛下茁壯成長；能夠在教師的關(guān)注下學(xué)得大量的專業(yè)知識(shí)；能夠在同學(xué)們的關(guān)愛下快樂學(xué)習(xí)。
每每大年夜，我與家人團(tuán)圓在一起吃年夜飯、放煙花時(shí)，一想起小女孩卻在大年夜凍死了，我的眼淚便會(huì)不由自主地奪眶而出。我多么的期待小女孩能趕到我身旁，與我一起淋浴陽光雨露，一起玩耍，一起茁壯成長！
瞧，l天女散花r！聽見這歡呼聲，我禁不住仰望天空，當(dāng)五顏六色的焰火升到漂亮的星空那一瞬間時(shí)，我好像看到了小女孩和她的姥姥在五彩繽紛的焰火中，順向大家走過來！
讀賣火柴的小女孩有感500字3
“砰！砰！”門外響起聲聲爆竹聲，小伙伴們歡快的笑聲和窗外那愉快的氣氛，都沒能使我走出了悲傷的情緒。
《賣火柴的小女孩》深深地觸動(dòng)了我。這篇文章講述了一個(gè)窮苦的小女孩為籌錢給臥病在床的媽媽治病，在大年夜里穿著破舊而單薄的裙子在街上賣火柴，冷漠的人們沉浸在過年的歡快氣氛中，根本沒人理睬她，更沒人幫助她，饑寒交迫的小女孩在一個(gè)墻角夭折了。
“第二天，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)她時(shí)，都驚奇地叫喊：‘她死了，在大年夜里凍死了！’”看著這句話，我陷入了沉思——這些人會(huì)愧疚嗎？他們會(huì)為自己的冷漠后悔嗎？
我哭了，為那個(gè)生存條件的殘酷而哭，為小女孩的無助而哭，為那些富貴人家的冷漠而哭，為這個(gè)社會(huì)的不公平而哭。為什么等待她的只有貧窮與死亡、痛苦與剝削？為什么窮人渴望溫暖的愿望總不能實(shí)現(xiàn)？為什么？
我走出門外，倚著門，含著淚。忽然一朵煙花炸開，我仿佛看見小女孩兒和她去世的奶奶隨著煙花飛上了高空，飛到了沒有痛苦的地方。
我想，要是小女孩和她的家人來到我們的國家——中國，一定能體會(huì)到一方有難、八方支援；一定能吃的飽、穿的暖；一定能學(xué)有所教、病有所醫(yī)，從此過上幸福安寧的生活。啊！你們來吧！來吧！來到我們的國家——中國吧！
讀賣火柴的小女孩有感500字4
啪!砰——啪!爆竹聲，震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗：紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚，在伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲中。我想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳，渾身哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又餓的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利箭穿心，讓我非常難過。
小女孩啊小女孩，你那雙大拖鞋被那個(gè)小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走著。天這么冷，腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑，越來越冷，你也不敢回家。因?yàn)槟銢]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢�；丶矣峙掳职执�，只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的親人也不給你溫暖和關(guān)愛呢?多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。后來，我想你肯定是冷得實(shí)在熬不住了，你終于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到，所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓也沒有痛苦的地方去了。”
與賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊!我可以在明亮的教室里讀書、寫字;我可以到操場上和同學(xué)們一起盡情地玩耍;我可以得到父母的關(guān)愛，在他們的呵護(hù)下茁壯成長。大年夜，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶氣氛之中享受天倫之樂，小女孩卻在圣誕夜凍死了。每當(dāng)讀到這里，我的眼淚會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩來到我身邊，和我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長!
“瞧，天女散花’!”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的煙火中，向我們走來。
讀賣火柴的小女孩有感500字5
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書后，心里非常激動(dòng)。
這是丹麥著名童話作家安徒生寫的一個(gè)動(dòng)人的故事。書中描寫了一個(gè)小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來�？墒牵@一切都是幻覺。第二天，人們在墻角發(fā)現(xiàn)了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了。
我和小女孩的年齡相仿，生活卻截然不同呢？就是因?yàn)槲疑钤谏鐣?huì)主義制度下，過這安逸的生活，父母也不會(huì)因?yàn)楣晦o退工作，會(huì)得到一定照顧和社會(huì)各界的資助。我也更不會(huì)逼于無奈去街頭賣火柴而換取面包。而賣火柴的小女孩卻是在那吃人的資本主義社會(huì)，窮人過著痛苦的生活，資本家們就像吸血鬼似的榨干了窮人的血和汗，連一個(gè)小小生命都不能幸免。假若小女孩生長在新中國，她雖然不會(huì)特別富裕，但會(huì)得到熱心之手去拉她一把，社會(huì)各界去關(guān)注她。失去了祖母，但會(huì)有很多人熱心腸的奶奶們給她溫暖。我無比憎恨黑暗的舊社會(huì)那萬惡不復(fù)的吃人世界。要是小女孩生長在現(xiàn)在的社會(huì)里，我會(huì)伸出熱心之手，替小女孩趕走那無惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負(fù)，讓她和我們一起生活在幸福家園。
讀賣火柴的小女孩有感500字6
凜凜的寒風(fēng)中，一位乖巧的小女孩正瑟瑟發(fā)抖，她沒有棉襖，缺乏食物，似乎從她一生下來，便與“快樂”、“幸福”絕緣了。
在她縮身的地方，只有一墻之隔，便是噴香的烤鵝嗎，暖和的大火爐，可是，她能享用嗎？或許，在默默里，她也曾無數(shù)次無聲地問道——這都是為什么？然而，回答她的，只有依舊殘酷的事實(shí)。
家，是冰冷的，破洞滿布的房子，脾氣暴躁的父親；街頭，是冰冷的，雪花飄飄，寒風(fēng)凜冽，冷漠的行人；甚至連這社會(huì)也是冰冷的，富人們在物質(zhì)享受中一天天醉生夢死，絲毫不顧有多少窮人在饑餓寒冷中度日如年！何時(shí)何處，何時(shí)何地，人人都形同陌路，無一絲溫暖······
小女孩苦啊，可是，她又能怎樣呢？她還小，正值一個(gè)愛做夢的、花一樣的年華，她就沒有夢想嗎？她也曾無數(shù)次的想過，自己如果投胎在富人家，會(huì)是怎樣，會(huì)不會(huì)住在豪華的大房子里，烤著火爐，吃著點(diǎn)心，擺弄著小娃娃，出門坐著大馬車，而不是在這里受苦。但，這也只能是幻想，徘徊間，留給她的，依舊是冰冷的現(xiàn)實(shí)。
兜里有許多火柴，能給她帶來少的可憐的溫暖，可是她敢用嗎？矛盾的心理中，用的心理占了上風(fēng)，而當(dāng)她擦著那閃亮的火柴之時(shí)，她被壓抑了多久的夢終于爆發(fā)了。在無限的純真的渴望之中，小小的火光變成了蠟燭、圣誕樹、火爐，哪怕這都只能是鏡中水，夢中花，如水中浮萍，雨中泡沫——一觸即破，但至少，是美麗的。在生命的最后時(shí)刻，她卻是前所未有的幸福，離開了這冰冷的人世間，無一絲歡樂的社會(huì)，到了那沒有痛苦、沒有饑餓的世界了！
我們都落淚了，但我們也只能感嘆其人生的悲慘，缺少了那么多。 而這個(gè)凄美的悲劇，即使百年之后的今天，也仍舊閃耀著經(jīng)久不衰的藝術(shù)光環(huán)。
讀賣火柴的小女孩有感500字7
“從前，有一個(gè)小女孩，家里沒有錢，只好在大年三十的晚上出來賣火柴……”這是我們從小聽到大的故事,最近又讀了一遍,感覺與以前截然不同。故事中的小女孩，在她生命將要走到盡頭的`時(shí)候，劃燃了最后一根火柴，那也是在夜晚最亮的光了。因?yàn)樾∨⒓依锖芨F，所以在寒冷的冬天能夠得到一絲溫暖就很滿足了。再想想我們現(xiàn)在的生活，真是太幸福了。
前幾天，我去姑姑家玩，從窗戶看見了一個(gè)骨瘦如柴的小女孩蜷縮在門前，出于好奇，我便問姑姑：“姑姑，那個(gè)小女孩是誰呀？”“她是對(duì)面小商店老板的女兒，他們一家就靠這間小小的商店維持生活，加上每天的水，電費(fèi)，根本就付不起她的學(xué)費(fèi)……”說著，姑姑就進(jìn)廚房做飯了。
我聽了之后，心里很不是滋味。過了一會(huì)兒，姑姑對(duì)我說：“飯做好了，出來吃飯了�！痹陲堊郎�，我沒有吃什么，桌上的美味佳肴，讓我陷入了沉思：我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，是家中的小皇帝，小公主，可是，我們做什么事從來都不會(huì)想到自己的父母……
快速吃完飯，我便站在窗前仔細(xì)地觀察那個(gè)小女孩，這時(shí)她也已經(jīng)吃過飯了。我看見她在水池旁洗著碗，便又想到自己從來沒有洗過碗，不禁有點(diǎn)慚愧！
賣火柴的小女孩和這個(gè)小女孩一樣，從不要求吃穿，雖然家境貧窮，但是有著顆純潔的心，不接受別人的施舍，要靠自己的努力換來財(cái)富。大年三十的晚上，是家家團(tuán)圓的日了，可是這位小女孩卻在外面賣火柴！多么寒冷的天氣，多么少的人��！小女孩不放棄，尋找著買主……再一次讀完這篇故事，收獲還真不小，以前僅僅只覺得小女孩很可憐，沒有別人的幫助，但只要細(xì)細(xì)品味，就能嘗出別樣的味道！
讀賣火柴的小女孩有感500字8
我想同學(xué)們應(yīng)該都看過《賣火柴的小女孩》吧，那個(gè)凄慘的故事，激起了人們無限的同情。小時(shí)侯媽媽也喜歡給我講這個(gè)故事，直到現(xiàn)在我都還記憶猶新。
那是一個(gè)白雪紛飛的圣誕夜，小孩子們都在暖和的壁爐前擺弄著大人們送給他們的禮物。有一個(gè)小女孩卻光著腳丫子在雪地里賣火柴，她一遍一遍的哀求著：“能賣一些火柴嗎？”她知道，如果賣不完的話她那狠心的父親就會(huì)毒打她。但她實(shí)在冷的受不了了，便劃了一根火柴取暖，在火光中看到了去世的奶奶，在火光中看到了食物和火爐……最后，火柴滅了，她也凍死在街頭。
從這個(gè)小女孩的身上我知道了資本社會(huì)，窮人家的孩子非常可憐。經(jīng)常挨餓受凍，生活的非常悲慘。小女孩就這樣在一個(gè)毫無人性的社會(huì)里失去了年幼的生命。
再回過頭來看看我們，我們生活在一個(gè)非常好的環(huán)境里，過的是“飯來張口。衣來伸手”的生活。我們能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，在操場上快樂的嬉戲玩�！@些，是那個(gè)賣火柴的小女孩想都不敢去想的。可有的同學(xué)生在福中不知福，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成，整天貪玩。在家里也不聽父母的話，挑食挑穿，浪費(fèi)東西。如果讓他們親自去感受一下窮人家的孩子的生活，一定會(huì)為自己的行為感到羞愧吧！
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事將永遠(yuǎn)提醒我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀賣火柴的小女孩有感500字9
在書中行走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣闊的道路；在書中航行，你會(huì)找到知識(shí)的彼岸；在書中品味人生，品味之后，回味無窮。
書伴我走過了13個(gè)春秋，可13歲的我卻熱衷于童話，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令人心痛、嘆息。
當(dāng)你看到賣火柴的小女孩赤著頭光著腳走在大街上時(shí)，剎那間，一股寒冷從腳下往上沖，那冷并不僅對(duì)小女孩可悲而冷，更對(duì)人們心里的寒冷而冷。難道他們沒有“助人”二字嗎？沒有“人人為我，我為人人”的奉獻(xiàn)精神嗎？為什么不去幫一下她呢？當(dāng)賣火柴的小女孩劃亮了火柴見到了美好的東西時(shí)，我又為小女孩感到悲哀，感到幸福，因?yàn)樾∨⒖杀街荒苡没孟雭硌a(bǔ)充自己，又為小女孩在死之前能見到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或許死前看到丑陋的世界遠(yuǎn)比在死前看見美好的東西好。當(dāng)陽光灑在小女孩身上，她死了，所有人都會(huì)為她感到惋惜。此時(shí)一股憤怒便從心頭涌出：為什么小女孩死了才有人去關(guān)注她，為什么不在小女孩活著的時(shí)候去關(guān)心一下她呢？我百思不得其解，也許是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)造成，也許是社會(huì)的不公平不公正造成。
童話《賣火柴的小女孩》走過了幾個(gè)世紀(jì)，永不變色，小女孩的可悲不僅在貧窮更在于她生在一個(gè)沒有人情的社會(huì)。
賣火柴的小女孩走了，我卻沒有對(duì)書的熱愛逝去。在春夏秋冬一年四季中，我捧著書，伴著茶，品味書中的天地，書中的人生。讓我快樂、健康的成長。
讀賣火柴的小女孩有感500字10
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我感受到小女孩真可憐，竟然在大年夜凍死街頭，別人正在家里和爸爸媽媽一起過年，而他卻在大街上賣火柴。
小女孩好可憐，如果媽媽給了我兩塊蛋糕，我一定會(huì)悄悄的留下一塊，因?yàn)槲乙训案馑徒o她；如果爸爸給我穿上棉衣，我一定不會(huì)把它弄破，因?yàn)榘衙抟陆o她去擋風(fēng)雪；如果姐姐給我一盒歌片，我一定會(huì)選出最美麗的一頁，因?yàn)槲乙退谝粔K兒唱那這美麗的歌。你如果想知道她是誰，那就請(qǐng)你去問一問安徒生爺爺——她就是那賣火柴的小女孩。我真的很想幫那個(gè)小女孩，她真的好可憐�。�
如果有人買她的火柴，就算一根也好，她就敢回家了，就不會(huì)被凍死街頭。如果她爸爸出來找一下小女孩，那她也不會(huì)被凍死。如果她爸爸不會(huì)打她，那她也不會(huì)被凍死。我真的好想幫那個(gè)小女孩，如果我出生在那個(gè)時(shí)代而且還是一個(gè)有錢人家，那我就一定會(huì)幫那個(gè)賣火柴的小女孩了。
如果我們每個(gè)人都出生在幸福的家庭，就不會(huì)像小女孩那樣凍死街頭了。
唉！世界上哪有那么多的如果��！可我現(xiàn)在只有如果了，為什么時(shí)間不能倒退，要是時(shí)間可以倒退，那么，那些人會(huì)不會(huì)買小女孩的火柴？小女孩的爸爸會(huì)出來找她嗎？我真討厭資本主義社會(huì)。
小女孩，我真的好同情你！
讀賣火柴的小女孩有感500字11
最近，我讀了一篇名為《賣火柴的小女孩》的文章。讀后，我的眼睛模糊了。
主要講述了：一個(gè)賣火柴的小女孩，在大雪紛飛的除夕夜。因凍餓而死在墻角。讀完后，我突然想起我平時(shí)總是身在福中不知福。再想想小女孩的經(jīng)歷，我的臉紅到了耳根。
記得有一次：在一個(gè)寒冷的早上，我要去上學(xué)了。媽媽急忙叫我去穿外套，我看了外面的天氣，就答應(yīng)了媽媽。媽媽連忙去拿外套。我看了看，外套上繡著這么弱智的圖案，還這么老土，我才不穿呢。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，這件外套太弱智了，太老土了，我不穿了。”媽媽聽后，有點(diǎn)生氣，說：“你不能太任性了土圖又怎么樣!想當(dāng)年，我們連外套都沒有呢，如果誰有，我們都會(huì)羨慕的眼珠子都快掉下來了……你快點(diǎn)穿上去!”“我不穿，這么難看，同學(xué)們都會(huì)笑話我的!”我反駁道�！澳悄阆脒@樣出去嗎?外面很冷的�！薄袄渚屠�!我不穿!我就這樣去上學(xué)!”最后，媽媽終于同意我這樣去上學(xué)�？晌乙坏酵饷妫痛驀娞�，不過我為了要面子，還是這樣去上學(xué)了。
我從中得到一個(gè)啟發(fā)：我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜一粒米，珍惜一滴水，珍惜現(xiàn)在美好的來之不易的生活。好好學(xué)習(xí)，不讓賣火柴的小女孩的悲劇重演。
讀賣火柴的小女孩有感500字12
在上一個(gè)星期日，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話。我感到十分心潮澎湃，苦澀的淚水不斷地往外流。
這篇童話主要講述了一個(gè)貧窮的小女孩在大年夜去賣火柴，而沒有人買。于是，為了暖和自我，她依次擦燃五次火柴。在火柴的亮光中看到種種幻象：暖和的火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，甚至跟奶奶一齊飛走，而最終在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇。
讀完了這個(gè)童話，我覺得這個(gè)世界太不公平了。在大年夜，我們能夠在家快歡樂樂地玩耍，團(tuán)圓美滿，而小女孩只能穿著一雙大拖鞋出去賣火柴。當(dāng)我們過著“衣來張口，飯來伸手”的生活時(shí)，她卻只能凍死街頭。當(dāng)我們在家做“小皇帝“”“小公主時(shí)”被父母及親人寵得上天時(shí)，而她卻只能在窗戶外邊看著孩子過著歡樂的生活，而她卻只能在旁邊看得滿眼羨慕�？戳诉@篇童話后，我才明白上天對(duì)每個(gè)人的命運(yùn)是不一樣的。
記得在五歲的時(shí)候，有一次，我和媽媽出去玩，在回家的途中，走過一家鞋店，里面的一雙鞋子深深地吸引了我。我叫媽媽給我買一雙這樣的鞋子，而媽媽不給我買，說我此刻穿的鞋子還能夠穿，等以后不能穿了再買�；氐郊液�，我軟磨硬泡，最終讓媽媽同意了給我買這雙鞋子。我們來到鞋店，找到了那雙鞋，媽媽付了錢后，我把這雙鞋子穿到腳上，有種說不出的興奮感�？墒�，當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》后，覺得自我做的事和小女孩的處境相比，覺得十分羞愧。
雖然小女孩離開了我們，但她卻深深地刻在了人們心中!
讀賣火柴的小女孩有感500字13
資本主義社會(huì)的人們是自私的，是冷酷的，是無情的。而社會(huì)主義社會(huì)的人們卻與之相反，他們團(tuán)結(jié)友愛，他們互相幫助，他們和諧相處。
《賣火柴的小女孩》是安徒生先生的一篇著名童話。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的卻一切都是現(xiàn)實(shí)。文章的重點(diǎn)是寫小女孩四次擦燃火柴，從火柴亮光中看到的種種幻想。圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)溫暖的火爐旁邊。突然，火柴滅了，火爐也隨之消失，溫暖的感覺也不見了。而我們呢？還從為嘗受過寒冷的滋味。她餓極了，第二根火柴也隨之擦燃。一只燒鵝和一些面包呈現(xiàn)在她面前。但是，隨著火柴的熄滅，這些美味可口的食物也不見了，他又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中，相比之下，我們從來沒有被餓的感覺困擾過。她的童年并不快樂，于是幻想那可已令人高興的圣誕樹來振奮她的心情。最后，小女孩子火柴的亮光中看到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但他們無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！
小女孩生活的社會(huì)不公平、腐敗。而我們生活的社會(huì)又是怎么樣的呢？記得在2008年5月12日14時(shí)28分，我國四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震。在地震中，人們團(tuán)結(jié)起來，數(shù)以萬計(jì)的人民解放軍、消防官兵、武警戰(zhàn)士、志愿者以最快的速度感到了震發(fā)現(xiàn)場。他們靠自己的雙手救了一個(gè)有一個(gè)遇難者。除此之外，人們還主動(dòng)捐款捐物來支援受災(zāi)地區(qū)。
如今我們生活的社會(huì)是多么的和諧、美滿，而小女孩生活的社會(huì)簡直就是一個(gè)人吃人的社會(huì)。我們要好好珍惜今天的幸福生活，靠自己的雙手使這個(gè)社會(huì)會(huì)變成人間天堂。
讀賣火柴的小女孩有感500字14
今天，我們學(xué)習(xí)了安徒生所寫的童話故事賣火柴的小女孩。學(xué)習(xí)完后，我的感觸很深。
文章主要講述了一個(gè)窮苦的小女孩在大年夜賣火柴被凍死的事情。這個(gè)乖巧可愛的小女孩，在寒冷的大年夜里赤著腳在雪地里行走，小腳被動(dòng)得紅一塊青一塊，他四次在火光中分別看見了溫暖的大火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹和自己慈祥的奶奶�？上攵�，此時(shí)此刻的小女孩多么需要溫暖、溫飽、快樂、和幸福呀!
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，地面上像鋪上了一層厚厚的羊毛地毯。這一切看似是那么美好，多么純潔呀!但是給這個(gè)可憐、孤獨(dú)的小女孩卻帶來了無窮無盡的麻煩，讓她用生命的代價(jià)來換回小女孩渴望的幸福。
小女孩這么年幼，就要靠她賣火柴的錢來維持家庭的生活。和她相比，我們現(xiàn)在就幸福多了。我們有溫暖的家，一日三餐都不愁，我們有快樂的生活，慈愛的家人，我真相把我擁有的一切，給予一些小女孩，這樣，她就不會(huì)像那樣可憐、孤苦了。
我們每個(gè)人的童年都應(yīng)該是幸福的、快樂的，但是這個(gè)賣火柴的小女孩卻沒有像我這樣幸福、快樂的童年生活，她的童年生活遭受這痛苦，悲慘給她帶來的打擊壓迫。
我們一定要珍惜今日這幸�？鞓返娜兆�，要知道幸福就在此時(shí)此刻。
讀賣火柴的小女孩有感500字15
一個(gè)寒冷的夜晚，那是個(gè)圣誕節(jié)。一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩，頭上圍著破爛的頭巾，身上穿著舊舊的衣服，小小的腳上穿著大拖鞋。小女孩被爸爸趕了出來，她用衣服兜著火柴，喊到：“賣火柴啦！先生，買根火柴吧！”可沒有一個(gè)人理她，更別說買火柴了。街上彌漫著烤鴨的香味，小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丟了，她現(xiàn)在是又餓又冷……
看到這里，我心中泛起陣陣酸意。小女孩凍得都快走不動(dòng)了，卻沒有人幫助她，這足以讓我們感受到那個(gè)時(shí)代的殘酷與冷漠�？尚∨⒁琅f充滿希望，為了取得溫暖她一連點(diǎn)了三根火柴，分別看到了火爐、烤鴨還有許多禮物，可都一一消失了。點(diǎn)燃第四根火柴時(shí)，她見到了自己朝思暮想的奶奶，她知道這根火柴如果熄滅了，奶奶也會(huì)像火爐、烤鴨一樣消失。是��！我們從小就跟著父母過著美好的生活，從來沒有感受過失去親人的痛苦，又如何能夠感受和親人相聚的不易呢？小女孩為了留住奶奶，劃完了所有的火柴。最后，她和奶奶一起走了，去了一個(gè)沒有寒冷和饑餓的地方，她帶著幸福的笑離開了。
我多想有一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，把小女孩帶到我們這來，我會(huì)讓她吃好穿好，不受寒風(fēng)之苦。說小女孩一無所有？不對(duì)，她有一根火柴，照亮了我們所有人的夢想之路，而我們擁有一大堆火柴，卻不愿意送給任何人。
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