男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

初中生讀《老人與海》有感:海上明珠

時(shí)間:2021-06-15 14:28:06 讀后感 我要投稿

初中生讀《老人與海》有感:海上明珠

  品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦椋┐蠹覅⒖冀梃b,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦1

  《老人與海》主要寫(xiě)的就是古巴老人圣地亞海,故事的情節(jié)是這樣的。

  古巴老人圣地亞海連續(xù)74天沒(méi)有捕捉到魚(yú)的情況下,依舊不氣不餒揚(yáng)帆出海,真是功夫不負(fù)有心人,終于捕捉到一條大馬林魚(yú),但這條魚(yú)又太大了,老人奮戰(zhàn)三天三夜,才將它殺死,綁在小船的一邊。歸途中,又一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,回港時(shí),只剩下一副魚(yú)的骨頭架子。老漁夫出海多天雖然只捕回一副魚(yú)架,但依然有人喝彩,有人感動(dòng)的落淚,有人為他端來(lái)了加了牛奶和糖的咖啡。小說(shuō)的情節(jié)就是這樣簡(jiǎn)單的,可給人的生活啟迪卻太大太大了。

  老漁夫雖然老了、倒霉、失敗,但他依舊堅(jiān)持努力,而能在失敗的基礎(chǔ)上幾度贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,人依然可以看到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦2

  海明威是美國(guó)著名作家,一生創(chuàng)作無(wú)數(shù),其代表作有《老人與!、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》、《永別了,武器》、《太陽(yáng)照常升起》。海明威對(duì)美國(guó)文學(xué)乃至20世紀(jì)都有著深遠(yuǎn)的影響,被譽(yù)為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑”。

  《老人與海》這部小說(shuō)一問(wèn)世,就贏得了廣泛的關(guān)注,相繼獲得了普利策獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)。而且海明威本人也曾說(shuō)過(guò):“這是我一輩子所能寫(xiě)的最好的作品呢!”

  本文講述了窮漁夫桑地亞哥捕獲了一條大馬林魚(yú),可是在返航途中被鯊魚(yú)啃得所剩無(wú)幾,雖然老人最后平安的回到岸上但是大魚(yú)只剩下一副骨架。

  “人并不是生來(lái)就要吃敗仗的”他說(shuō)“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!

  讀到這里,我不禁心頭一顫,回想起了老人與大魚(yú)搏斗的情景,回想起了老人抵抗鯊魚(yú)的情景,我終于發(fā)現(xiàn)了老人為什么寧愿自己死在鯊魚(yú)群中也不愿意交出大魚(yú),這正是生命中最可貴的不屈的精神。

  最后,傷痕累累的漁夫帶回來(lái)的卻是一副骨架,表面上看來(lái),桑地亞哥是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。But,He is a hero in my heart!因?yàn)槔先藞?jiān)強(qiáng)不服輸?shù)木窀袆?dòng)了我。我認(rèn)為人的命運(yùn)注定是坎坷的,但是我們要不斷向前,就是個(gè)生命的勇者。

  一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦3

  《老人與!肥且徊恐衅≌f(shuō),他由美國(guó)的小說(shuō)家海明威執(zhí)筆書(shū)寫(xiě),海明威逝世于1961年,享年62歲。他的成明作是《老人與海》

  《老人與!分械闹魅斯且晃焕萧~(yú)夫“桑提亞哥”,他和一個(gè)叫馬諾克的孩子相依為命。每天,他們都去捕魚(yú),可現(xiàn)在已經(jīng)84天沒(méi)捕到魚(yú)了,在當(dāng)天晚上,老人夢(mèng)到了獅子,于是他乘著月色劃著小船去深海捕魚(yú),在他將魚(yú)餌放進(jìn)水中后,魚(yú)餌的香味引來(lái)了一條碩大的馬林魚(yú),老人似乎看到了希望,于是,緊緊攥住繩索,就像緊緊攥住了希望。就這樣,他和這條大魚(yú)相持了兩天兩夜,直到手上鮮血直流。換作是我,我絕對(duì)不會(huì)像桑提亞哥一樣,因?yàn)樗木袷莻ゴ蟮,?dāng)他被生活所迫,激發(fā)了前所未有的反抗精神,他拼命,他頑強(qiáng),他自信,所有的一切都見(jiàn)證了他的成功,即使他捕到的只是馬林魚(yú)的骨頭,被世人認(rèn)為是失敗者,但在我看來(lái)他是一個(gè)成功者,他是我們的榜樣。

  桑提亞哥是一位勇敢,自強(qiáng)不息的老人,他的精神鼓舞著我,我想希望大家從《老人與!愤@本書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),作一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

初中生讀《老人與海》有感:海上明珠4

  孤獨(dú)年邁的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,不舍不棄,堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

  我讀過(guò)這樣的一個(gè)故事:春秋時(shí)期,晉國(guó)和楚國(guó)為爭(zhēng)奪霸權(quán)相互進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),鄭國(guó)處于他們之間,他依附晉國(guó),楚國(guó)就派兵征服它。晉國(guó)聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)出兵就派荀林父、士會(huì)、先榖等率軍討伐楚國(guó),聽(tīng)到他們已經(jīng)結(jié)盟,士會(huì)同意荀林父知難而退的做法,先榖不同意造成兵敗,和老人比起來(lái),他是微不足道的。當(dāng)然,還有,在比賽的時(shí)候,第一組的人員都開(kāi)始比賽了,成績(jī)非常非常的好!第二組的選手看見(jiàn)了,就紛飛不參加了,反正都是輸,還不如不丟人現(xiàn)眼呢,而有的選手看見(jiàn)厲害的選手呢,就異常的興奮,反而更加的厲害!我還知道一個(gè)寓言故事:有三個(gè)人去爬山,第一個(gè)人剛爬上山,感到山曲折難走,就退了下來(lái),說(shuō):我這叫知難而退。第二個(gè)人剛爬到半山腰就氣喘噓噓了,于是也退了下來(lái),說(shuō):還是適可而止吧。第三個(gè)人知難而進(jìn),勇往直前,終于爬上了山頂。那個(gè)爬上山的人笑了笑說(shuō):山頂上的風(fēng)光無(wú)限,他們倆是看不到了。

  人的一生本來(lái)就是一種無(wú)止境的知難而進(jìn),要堅(jiān)強(qiáng)!你們做到了嗎?

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦5

  節(jié)氣不饒苗,歲月不饒人。昔日的英雄圣地亞哥現(xiàn)已是一個(gè)年邁的老人了,但是卻仍有一身打漁的好技術(shù)。海明威的小說(shuō)《老人與海》講述了老英雄圣地亞哥獨(dú)自一人乘坐自己的小漁船出海打魚(yú),遇到了海上的種種危機(jī),都嫻熟而勇敢的解決了。最后雖然魚(yú)沒(méi)有打著,但是平平安安的回到了家。

  在這本書(shū)中,感動(dòng)與欽佩隨處可見(jiàn)。老人雖然年邁,捕魚(yú)技術(shù)也有所減退,但是老人身邊的孩子卻依然對(duì)他不離不棄,不顧家人的勸阻,執(zhí)意要跟著老人。老人雖窮,但生活中卻充滿(mǎn)了積極向上,樂(lè)觀的心態(tài)。而孩子也盡力照顧老人。一天,老人獨(dú)自一人出海打魚(yú),撒下魚(yú)鉤,套到一只大馬林魚(yú),可是那魚(yú)卻不是那么好辦的,老人和大魚(yú)周旋,從清晨到黃昏,老人使出渾身解數(shù),總算戰(zhàn)勝了大魚(yú)。但是魚(yú)血的味道引來(lái)了鯊魚(yú),三下兩下就把老人好不容易捕到的大魚(yú)吃了個(gè)精光。疲憊的老人回到了沙灘上,但是他并沒(méi)因此打擊而變得頹廢不堪,而是繼續(xù)像往常一樣生活。

  讀完此書(shū),我敬佩于老人的毅力。但也不禁疑問(wèn):最終究竟是老人征服了大海,還是大海征服了老人?

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦6

  桑提亞哥是一個(gè)古巴老漁夫,他年輕時(shí)十分出色,到了晚年,他的精力和反應(yīng)都不如從前,老婆死后,他一人孤居海邊。

  有一次他拼盡全力捕到一條巨大的魚(yú),但筋疲力盡的他又要面對(duì)成群來(lái)?yè)尨篝~(yú)的鯊魚(yú),最后魚(yú)只剩下骨頭了。

  他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把它消滅掉!边@句話(huà)讓我猛然想起了三年級(jí)時(shí)遇到的一道數(shù)學(xué)難題。

  記得星期六那天,我去上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,準(zhǔn)備放學(xué)時(shí),只見(jiàn)老師在黑板上出了一道題留給我們做為我們的家庭作業(yè)。

  我回到家冥思苦想?yún)s怎么也想不起來(lái),于是人換了個(gè)思路來(lái)解這道題,終于功夫不負(fù)有心人我花了三個(gè)多小時(shí)把這道題給做出來(lái)了。

  又一個(gè)星期六,老師檢查作業(yè)了,我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都掏了個(gè)空本出來(lái),我的心砰砰直跳,只見(jiàn)老師板著臉看了許多空本,終于老師到我這兒來(lái)了,臉上露出欣慰的神情,我完全寫(xiě)對(duì)了!

  現(xiàn)在想起來(lái),我多么想說(shuō)一句話(huà),那就是“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,只要你有信心你絕對(duì)可以把困難消滅掉!

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦7

  在暑假里,我讀了一本令我終生難忘的一本好書(shū),那就是:《老人與!贰

  這本書(shū)向我們記述了有一個(gè)老人,獨(dú)自駕著一條小船出海捕魚(yú),捉到一條巨大的槍魚(yú),,但是后來(lái)槍魚(yú)的大部分都被來(lái)襲的鯊魚(yú)給吃掉了的故事。我讀了之后,被他的這種不屈不撓,勇往直前,視死如歸的精神所感動(dòng)了。

  圣地亞哥是一個(gè)絕對(duì)的“硬漢”。為什么?因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心,即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了,面對(duì)著無(wú)法逆轉(zhuǎn)的生命,他仍然是一個(gè)精神上的強(qiáng)者。他勇往直前:面對(duì)兇猛、殘忍的鯊魚(yú),他毫不退縮,勇往直前;他不屈不撓:自己的攻擊雖然失敗了,但是他并不是選擇放棄,而是頑強(qiáng)的與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng);他視死如歸:即使他知道,自己的生命,隨時(shí)到會(huì)走向盡頭,但是他不管不顧,只要有一線希望,他就會(huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗……真是應(yīng)為他有這不屈不撓、勇往直前、視死如歸的精神,所以,一切障礙,都無(wú)法阻擋他前進(jìn)的道路。

  我們一定要學(xué)習(xí)圣地亞哥這三種精神。不要遇到困難,就向它低頭,要戰(zhàn)勝困難,要勇往直前!

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦8

  在暑假里,我讀了一本書(shū)叫《老人與!。這本書(shū)主要講述了一位老人以捕魚(yú)為生,常年在海上捕魚(yú)。有一次,他好不容易釣了一條大馬林魚(yú),但是在回家的路上碰到了許多鯊魚(yú),老人卻不惜生命危險(xiǎn)與鯊魚(yú)搏斗,后來(lái)鯊魚(yú)還是把大魚(yú)身上能吃的肉都吃光了,結(jié)果老人拖回去的只是大魚(yú)的骨架了。

  我讀了這本書(shū)后,受益匪淺,里面有一句我很喜歡也永遠(yuǎn)難忘的話(huà):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他.”我之所以喜歡這句話(huà),是因?yàn)闀?shū)里的那位老人的自信、樂(lè)觀的精神感動(dòng)了我。一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有困難挫折,但我們要從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)。比如張海迪奶奶,她小時(shí)候雙腿就已經(jīng)高位癱瘓,可是她并沒(méi)有向挫折屈服,而是樂(lè)觀、積極地的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。張海迪奶奶雖然癱瘓了,但她還是在學(xué)習(xí),她在病床上,用鏡子反射來(lái)看書(shū),最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言,并成功的翻譯了16本海外著作。

  老人經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的困難、失敗,但是他沒(méi)有被困難壓倒,他盡自己最大的努力與“敵人”做斗爭(zhēng)。我們碰到挫折時(shí),也應(yīng)該像老人一樣勇敢面對(duì),有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量。這本書(shū)讓我堅(jiān)信:堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰!

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦9

  人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

  《老人與!饭适率趾(jiǎn)單,寫(xiě)了一個(gè)老人在連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚(yú),掉到了一條大馬林魚(yú),但是被魚(yú)拖了三天,最后老人把它給殺了,但是回去的時(shí)候,那魚(yú)被鯊魚(yú)吃的所剩無(wú)幾。我感到老人是勇敢的,他不但殺死大魚(yú),并趕走鯊魚(yú)。文中曾提到老人曾與一個(gè)最強(qiáng)壯的人比扳手腕,經(jīng)過(guò)一天一夜的較量,老人獲勝了,這說(shuō)明老人不僅勇敢,更有堅(jiān)強(qiáng)的意志、毅力。所以老人他應(yīng)該收到我們的尊重、敬仰,更應(yīng)該使得我們的鼓勵(lì)。

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦10

  今天,我們講了一節(jié)課,名字叫《老人與海鷗》,是第七小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校,參加“手拉手”活動(dòng)。所以,我們班就將了這篇課文,我很喜歡。

  這篇課文主要寫(xiě)了老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例,以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面,表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài),展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的感情。

  這篇課文學(xué)完以后,我知道了老人與海鷗相伴,老人喂食給海鷗,呼喚海鷗的名字,跟海鷗親切地說(shuō)話(huà),體現(xiàn)出老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)。老人死后,海鷗為老人吊唁,在空中翻飛、盤(pán)旋,站在地上,肅立鳴叫,和那海鷗造成的白色漩渦,體現(xiàn)了海鷗對(duì)老人的震撼感情。正所謂老人對(duì)海鷗的情深深,海鷗對(duì)老人的意濃濃。充分表現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的美好親情、和諧共處的感情。

  學(xué)會(huì)了這篇課文以后,我知道了人與動(dòng)物之間要和諧共處,要有美好親情。我以后,也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,和它們和諧共處。

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦11

  這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲下,84天之后釣住一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),文中的老漁夫說(shuō)自我曾釣到過(guò)八次千斤重的魚(yú),但從末遇到過(guò)像這次一樣大的魚(yú),可想而知,這魚(yú)得有多大。

  異常是老漁夫在與這條魚(yú)搏斗的時(shí)候,絲毫沒(méi)有半分的'畏懼,而是愈戰(zhàn)愈勇,這實(shí)在讓我佩服,就在老漁夫自我又累又餓已經(jīng)接近極限的時(shí)候,手還被魚(yú)刺破了皮,手一向流著血,但另一只手仍在堅(jiān)持著,我想老人的毅力是有多強(qiáng),這種狀態(tài)個(gè)也能夠堅(jiān)持!

  即使這條魚(yú)大的讓我無(wú)法想象,可是老漁夫一人靠著自我那必勝的心,最終把大魚(yú)拖死,雖然拖回家時(shí),只剩下一副巨大的魚(yú)骨,可是老人的心靈是得到滿(mǎn)足,信心也再次充電,這是位多么讓人敬畏的老人啊!

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦12

  暑假里,我讀了海民威的《老人與海》,它是一個(gè)世紀(jì)的巨作,它告訴了我們?cè)S多道理。

  《老人與!分饕v述了一位名叫桑提亞哥的老漁翁,一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,下定決心,一定要捕到一條大魚(yú)。在第2天,他非常幸運(yùn)地不到一條巨大的魚(yú)馬林!馬林魚(yú)的身體和力氣都很大,它拖著老人和船在遠(yuǎn)海整整漂流了三天兩夜。老人在這三天兩夜中經(jīng)歷了從未有過(guò)的艱難考驗(yàn)。

  大馬林魚(yú)在海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服魚(yú)馬林,筋疲力盡,皮開(kāi)肉綻,渾身都是血口子。但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服,他憑著自己頑強(qiáng)的意志,終于把大馬林魚(yú)帶回來(lái)了?墒,在大海中,老人遇到了一群友一群的鯊魚(yú),只是對(duì)老人極大的考驗(yàn)。雖然老人的命保住了,而他托回去的卻是一副光禿禿的骨架……

  人生道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過(guò)的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng),不屈服的心,成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

  信心滿(mǎn)滿(mǎn),鍥而不舍,永不言敗,這就是《老人與!方o我的啟示。

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦13

  他是一個(gè)特別的老人,出海八十四天捕不到一條魚(yú),很多人把他當(dāng)成一團(tuán)晦氣,只有一個(gè)孩子親切地喊他:“圣地亞哥!”但是,他就是一顆海上明珠,耀出多彩的光芒。

  老人又繼續(xù)獨(dú)自出海,在海上有時(shí)一無(wú)所獲,他卻對(duì)大海有著別樣的情懷。老人總是把大海想象成女人,某種施與恩惠,或者不給恩惠的事物。大海要是做出什么狂暴或者可惡的事情,那也是出于無(wú)奈的。他想,月亮影響著大海,就像影響著女人一樣。多么動(dòng)人的一段話(huà),這樣一位滄桑的老人,內(nèi)心深處卻是如此浪漫。

  在海上漂流等待的日子,是寂寞的。老人說(shuō),年歲是他的鬧鐘,他每天都醒得很早,他為什么要醒得那么早呢?是為了度過(guò)更漫長(zhǎng)的一天。是啊,人不得不服老,所以要更珍惜所剩不多的時(shí)光。老人是智慧的,他懂得這個(gè)道理,因此他有所感悟,有所行動(dòng)。老人認(rèn)為每一天都是個(gè)嶄新的日子,在釣魚(yú)時(shí),他寧可保持精確,即使走運(yùn)固然不錯(cuò)。那樣,機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),他已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。最難熬的還是寂寞,老人說(shuō)過(guò)最多的那句話(huà)是:“真希望那孩子在我身邊…”不過(guò),他還可以想想他喜歡的棒球,最?lèi)?ài)的揚(yáng)基隊(duì),以及他崇拜的偶像迪馬喬。入睡后,他能還夢(mèng)見(jiàn)他喜歡的獅子。

  經(jīng)過(guò)八十四天過(guò)后,機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了,巨大的馬林魚(yú)上了老人精心準(zhǔn)備的魚(yú)鉤,而老人卻沒(méi)有能力將它完全收服,只能與它僵持著,比拼耐力。老人的船被大魚(yú)拖著,而他卻不放棄,死死地抓住那根釣線,左手抽筋了,麻木了,背也被勒出了傷痕,可他一直堅(jiān)持著,他還將自己的痛苦,與認(rèn)為近乎完美的迪馬喬長(zhǎng)了骨刺的那種痛苦作比較,于是他覺(jué)得自己的痛苦就不算什么了。他不像一位老人,像一位飽受磨練的戰(zhàn)士。夜里,他聽(tīng)見(jiàn)雄雌海豚噴水的聲音,他覺(jué)得他們很不錯(cuò),玩啊,鬧啊,相親相愛(ài)。他們像飛魚(yú)一樣,是他的兄弟。多么有想象力的老人,似乎還童真未泯,讓我覺(jué)得好親切,他對(duì)生活應(yīng)該有著許多美好的希冀吧!在抗衡中,他會(huì)憐憫起大魚(yú),認(rèn)為他們很了不起,很聰明,力氣竟然這么大。所以,面對(duì)這樣一條大魚(yú),他所能做的就是使大魚(yú)信服。

  大魚(yú)終于被征服了,“我要瞧瞧它,我要碰碰它,摸摸它,它是我的財(cái)富。”這一刻,多令人感動(dòng)啊!老人是多么珍惜這條魚(yú),把它當(dāng)寶貝似的。不過(guò),剛釣上的大魚(yú)卻遭到鯊魚(yú)的攻擊。第一條鯊魚(yú)叼走了四十磅魚(yú)肉,老人用魚(yú)叉將它殺死,這是它見(jiàn)過(guò)的最大一條鯊魚(yú),需要多大的勇氣才能將它打敗。我非常欽佩他的一句話(huà):“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗!边@就是“寧為玉碎,不為瓦全”的精神吧!在這樣的環(huán)境下,老人依然保持著樂(lè)觀的精神,他說(shuō),現(xiàn)在,每過(guò)一分鐘離家就更近一點(diǎn),少了四十磅,船行駛起來(lái)就更輕松了。后來(lái)又來(lái)了幾條鯊魚(yú),將魚(yú)肉撕扯完了,但是老人不放棄與它們搏斗,他會(huì)一直斗到死,“只要我還有槳,還有短棍,還有舵柄,我就要試一試!”這是一個(gè)永不服輸?shù)睦先恕?/p>

  老人是心累了,船終于靠岸了,而他只帶回來(lái)一副魚(yú)骨頭,這足以證明他的偉大了,被吃掉的魚(yú)肉有多少,老人的勇氣就有多少,剩下的魚(yú)骨頭,就是老人最堅(jiān)強(qiáng)的一部分。這條魚(yú)并沒(méi)有失去什么,反而有了更多的含義,值得所有忍去學(xué)習(xí),深入體會(huì)。

  所以說(shuō),老人就是一顆海上的明珠,大海能映襯出他的魅力,耀出五彩絢爛的光芒,吸引著別人,也鼓勵(lì)著所有人!

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦14

  在這個(gè)美好的五月,我看了一本很有趣的書(shū),書(shū)名叫《老人與海》,它讓我懂得了一個(gè)深刻道理。

  書(shū)里的主人公是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條碩大無(wú)朋的魚(yú),卻拉不上來(lái),老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)……于是,就發(fā)生了一些趣味橫生的故事。

  當(dāng)我讀到老漁夫夜以繼日的工作,不怕累不怕苦的時(shí)候,我才知道他是多么的辛苦,多么的勞累,但是他還是堅(jiān)持不懈的工作,他這種不屈不撓的精神打動(dòng)了我。功夫不負(fù)有心人,終于有一天,他釣到了一條大魚(yú),他欣喜諾狂。在他興奮的那一刻,一個(gè)災(zāi)難在向他慢慢靠近,大馬林魚(yú)的血引來(lái)了一群鯊魚(yú),老漁夫與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,盡管魚(yú)的肉快被鯊魚(yú)吃的寥寥無(wú)幾,但什么困難也無(wú)法摧殘他的英勇意志,最后他還是打敗了鯊魚(yú),回到了自己的家。這本書(shū)告訴我們這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

  讀完這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通的老人讓我明白了一個(gè)道理:我們做任何事都要有信心,這樣就等于成功了一半,我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰(zhàn),因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦15

  讀《老人與海》有感今天我讀了美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與!愤@本書(shū)。里面講的是一個(gè)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥的故事:一個(gè)老人以打魚(yú)為生,但是他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了,在第八十五天他照常出海打魚(yú),他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于打上了一條非常大的馬林魚(yú)。但是,馬林魚(yú)的腥味引來(lái)了一群鯊魚(yú)的搶食,老人跟鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搏斗。后來(lái),馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得成了一堆骨架。但是老人一直戰(zhàn)斗到最后,并且殺死了好多條鯊魚(yú)。

  《老人與海》這本書(shū)告訴我們遇到困難要勇敢的去面對(duì)它,縱然失敗也決不放棄。我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,比如說(shuō)桑蘭姐姐,她身體雖然已經(jīng)殘疾,但是她并沒(méi)有向挫折屈服,總是微笑著面對(duì)生活,并且用自己的經(jīng)歷去激勵(lì)別人。美國(guó)總統(tǒng)的林肯一生曾經(jīng)歷了十二次的總統(tǒng)競(jìng)選的失敗.然而,他并沒(méi)有放棄,終于在第十三次競(jìng)選成功,他的努力終于得到了回報(bào).一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗,但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母.” 現(xiàn)在,讓我們也努力起來(lái),用永不言棄的精神來(lái)迎接將來(lái)的一切考驗(yàn)吧

【初中生讀《老人與!酚懈校汉I厦髦椤肯嚓P(guān)文章:

讀《老人與!酚懈 800字01-20

讀《老人與!酚懈-初一01-11

讀老人與海有感2000字作文10-10

中學(xué)生讀《老人與!酚懈02-09

讀《老人與海》有感 精選15篇01-20

讀《老人與!酚懈 (匯編15篇)01-17

讀《老人與!酚懈 (通用15篇)01-17

讀《老人與!酚懈 (精選15篇)01-17

讀《老人與!酚懈凶魑-初一01-10

讀《老人與!酚懈600字范文12-09