寫石頭里有只會(huì)飛的鷹讀后感600字

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的寫石頭里有只會(huì)飛的鷹讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀書能明白許多道理，我們?cè)陂喿x中進(jìn)步，在閱讀中成長(zhǎng)。《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》由梁衡所著，文章以雕望家的故事開頭，以人性要會(huì)減法為論點(diǎn)，展開了深入探討。又以名人的典型事例，論證成人成事的規(guī)律。

　　讀完這篇文章，讓我不由得想起了拔苗助長(zhǎng)。古時(shí)候一個(gè)宋國(guó)人希望自己的禾苗長(zhǎng)得快些，便下田將禾苗全部拔高，卻不想禾苗全枯萎了。同樣為做減法，這個(gè)宋國(guó)人卻把禾苗成長(zhǎng)的時(shí)間減去，強(qiáng)求速成，倒把事情弄糟，可見，減法不是對(duì)任何事物都有幫助的，有時(shí)反弄巧成拙。

　　再說(shuō)魯迅先生吧。他出生在一個(gè)破落封建家庭。原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，魯迅先生是先學(xué)的地質(zhì)，之后才學(xué)的醫(yī)，但同時(shí)文筆也很好。當(dāng)把這兩樣去掉時(shí)，一個(gè)偉大的文學(xué)家，就出現(xiàn)了。當(dāng)他將其它幾樣去掉后，一個(gè)偉大的思想家又出現(xiàn)了。這次減去用在于知識(shí)。魯迅將腦中一些不用的東西減去，就等于文學(xué)家。同樣，將學(xué)過(guò)的'一些知識(shí)減去，就等于思想家�？梢�，一個(gè)人扔去多余的外殼，一方面會(huì)變得很出色。

　　事物都有它的本身價(jià)值。一枚種子，能長(zhǎng)成參天大樹，帶來(lái)陰涼，帶來(lái)綠色凈化空氣，但他只不過(guò)是破出了包住它的外殼。零食撕掉包裝，好吃又解饞，但若不撕開包裝，里面是什么味兒根本不知道。但生活中不可能什么都用減法就能成功。比方說(shuō)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，樹從芽?jī)洪L(zhǎng)到大，花從種子長(zhǎng)出莖，蝴蝶從毛毛蟲進(jìn)化，蜜蜂從蜂卵中破繭而出總不可能把這些演變的過(guò)程過(guò)濾掉，直接就成型了吧？就像《拔苗助長(zhǎng)》直掉將小草小苗從土里揪出來(lái)，它就長(zhǎng)大了；將花骨朵兒的花瓣強(qiáng)行扳開，它就開花了

　　萬(wàn)物皆有自己生長(zhǎng)規(guī)律，遵守事物本身規(guī)律，一切順其自然就好。

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