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讀《名人傳》有感

時(shí)間:2022-07-15 11:10:11 讀后感 我要投稿

讀《名人傳》有感(精選22篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《名人傳》有感,歡迎閱讀與收藏。

  讀《名人傳》有感 篇1

  貝多芬是個(gè)音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。當(dāng)他在音樂事業(yè)最高峰時(shí),他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。但是他沒有放棄,“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它將使我無法屈服……”他通過震動(dòng)來感受音樂,他通過心靈來創(chuàng)作音樂,他是用“苦痛換來歡樂”!八囊簧枷袷且粋(gè)雷雨天”貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣!皬乃纳砩仙l(fā)出的一種勇氣、一種斗爭的幸福、一種感到與上帝同在的陶醉,傳染給了我們”。盡管他的人生是痛苦的,但他的音樂是歡樂的。歡樂抓住了人。這是一種征服,是對(duì)痛苦的一場戰(zhàn)爭,是他對(duì)歡樂的追求,是他的成功,是他不斷奮斗的成果!

  《名人傳》中不管是“一心向善,愛自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理!钡呢惗喾,是“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡!钡拿组_朗琪羅,還是“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”的托爾斯泰,都告訴了我們一個(gè)真理“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。每個(gè)人都希望成功,渴望成功,可是卻不想奮斗。世界上沒有免費(fèi)的午餐,同樣,成功也不會(huì)從天上掉下來,白白送給你。即使是湊巧被你碰上了,那也只不過是曇花一現(xiàn),想永久地?fù)碛兴,只有通過不斷的奮斗與努力!

  行動(dòng)起來吧!與其守株待兔地等待成功,不如堅(jiān)持自己的信念,通過努力與奮斗去接近成功!

  讀《名人傳》有感 篇2

  暑假里,老師給我們布置了讀書作業(yè)。我讀了《名人傳》這本書,書中講了三個(gè)名人的故事。其中貝多芬這篇文章特別吸引我。文中講了貝多芬酷愛音樂、排除萬難,與病魔作斗爭,最后成為舉世聞名的“音樂之父”。

  在這本書里,有許多地方寫的都十分感人。然而最讓我感動(dòng)的是貝多芬與病魔作斗爭的那一段,他在雙耳變聾的情況下,還依然堅(jiān)持作曲,是需要多麼大的勇氣和毅力啊!我禁不住感慨萬分。他是多麼堅(jiān)強(qiáng)呀!想起我自己,每當(dāng)媽媽讓我練琴時(shí),碰到一點(diǎn)難處,就不想練了。與貝多芬比起來,我是多么渺小!他創(chuàng)作了《月光曲》、《d調(diào)彌撒曲》、《英雄交響曲》等名曲,流芳百世。我非常敬佩他。

  一個(gè)窮困潦倒 ,殘廢而孤獨(dú),生而痛苦,世界從未給予他歡樂的人,卻創(chuàng)造了歡樂。他不愧為世人給他的殊榮“音樂之父”。

  我生活在這麼好的環(huán)境下,一定要向貝多芬學(xué)習(xí)。無論遇到什麼困難,都要持之以恒為自己的理想而努力奮斗。讓自己也能成為像“貝多芬”那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,給人帶來歡樂的人!

  讀《名人傳》有感 篇3

  最近讀了一本書——《名人傳》。初讀覺得枯燥乏味,但讀完全書,再進(jìn)入深思,就會(huì)陷入書中人物的崇高精神世界中。

  《名人傳》中的第一個(gè)名人就是作曲家、鋼琴家、指揮家貝多芬,他父親把他從小就關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)樂器,為了開拓他的音樂天分,而且他還早早就擔(dān)負(fù)起家庭的負(fù)擔(dān)。他的童年我看到的是辛酸和苦澀,可是就算是這樣,命運(yùn)也不曾憐憫他,反而無情奪走他寶貴的聽力。從他的經(jīng)歷中,我似乎看到了所有可能發(fā)生的苦難,但是他面對(duì)命運(yùn)的折磨和不公,并沒有選擇放棄,更沒有選擇屈服,反而發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”這樣的挑戰(zhàn)。

  讀完貝多芬的傳記,想到他遇到如此多的挫折,無論在多么惡劣的環(huán)境下都堅(jiān)持創(chuàng)作,而我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此舒適,更應(yīng)該珍惜、努力。貝多芬在命運(yùn)的打擊下沒有消沉,反而以創(chuàng)造快樂回報(bào)世界,我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)面對(duì)困難、磨難時(shí)的勇氣,想辦法克服困難,使自己成為強(qiáng)者。

  《名人傳》第二位名人是畫家、雕塑家、建筑師米開朗琪羅。他是一個(gè)性格矛盾的人,但他從未改變過他的藝術(shù)夢(mèng)想。他矛盾的性格是時(shí)代的罪過。他一生服務(wù)于幾個(gè)教皇,但無論哪一個(gè)教皇都是想利用他為自己歌功頌德,沒用任何一個(gè)能理解他的內(nèi)心的真正想法,他對(duì)教皇屢生反感,自己的藝術(shù)夢(mèng)想遭到抑制。在他身上,最亮眼的是他生命不息戰(zhàn)斗不止的精神。一邊是渴望他失敗的對(duì)手,一邊是盤剝他的家人,但他從未輕言放棄,一直為著自己的藝術(shù)夢(mèng)想而努力。他一生始終在戰(zhàn)斗,面對(duì)他人的排擠,他始終保持著高度熱情。

  《名人傳》第三位名人是俄羅斯作家列夫·托爾斯泰。他擁有一顆仁慈之心,但看到俄國社會(huì)有許多人生活在水深火熱之中時(shí),他十分憤怒。即使在生命的最后一刻,他心里仍惦記著那千百萬受苦的百姓。在他身上,最值得學(xué)習(xí)的還是勇于實(shí)踐創(chuàng)新的精神,他創(chuàng)辦了一所校外完成教育的學(xué)校。不得不說,這一舉動(dòng)是他勇于實(shí)踐的表現(xiàn)。這一精神啟示我們,有想法就大膽去做,無論成敗。

  《名人傳》是一部經(jīng)典著作,書中人物都飽受苦難與痛苦,我為他們面對(duì)苦難的勇氣而敬佩。這也啟示我們每一個(gè)人都會(huì)遭受苦難與災(zāi)禍,我們要為人生活得有意義而努力奮斗。

  書,每讀完一遍都會(huì)有不同的領(lǐng)會(huì)和感悟。就像這本書,三個(gè)人的故事,每個(gè)人都有不同的性格特色,處在不同的時(shí)代,擁有不同的人生經(jīng)歷。而作者想讓我們看到的不只是時(shí)代的磨難與痛苦,而更多是這些人在面臨常人不可想象的磨難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)努力、克服困難的毅力。

  人在做事時(shí)也一樣,面對(duì)前方路途中的困難,總要迎難而上。想象我們所面對(duì)的遠(yuǎn)不如他們所經(jīng)歷的,那么我們有什么理由退縮呢?

  人生路很長,讀書就像是在讀人。在書中會(huì)找到自己的影子,書是成長的良好引導(dǎo),所以多讀書吧。

  讀《名人傳》有感 篇4

  完《名人傳》,我感到偉人的精神是震撼世界的,沖擊人心靈深處的。書中的三位巨人貝多芬、米開朗基羅、列夫·托爾斯泰,既不是打遍天下無敵手的英雄豪杰,也不是功蓋千秋的絕世高人,但他們均有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,他們都勇敢無畏地與困難作斗爭。

  貝多芬出身貧寒,很早就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,大多數(shù)時(shí)間,他孤身一人,寂寞地活著,唯一的親人也辜負(fù)了他。他沒有一個(gè)真正的朋友,在日復(fù)一日的獨(dú)來獨(dú)往中,唯有音樂陪伴著他,若沒有音樂,貝多芬就真的像與世隔絕了。身心雖受到沉重地打擊,可貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。

  正是這不凡的坎坷使他勇敢地與命運(yùn)作斗爭,而且越斗越勇。他創(chuàng)作了多部不朽的傳世之作,這些經(jīng)典之作大部分都是在他耳疾嚴(yán)重時(shí)所作的,如《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等。

  貝多芬對(duì)音樂的貢獻(xiàn)是不可估量,無法磨去的。他戰(zhàn)勝了命運(yùn),戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了自己,攀上生命的巔峰。他之所以能成功,不是因?yàn)樗麑?duì)命運(yùn)低下頭,而是努力改變命運(yùn),從而獲得成功。他的精神,震驚世界。

  讀《名人傳》有感 篇5

  閱讀了法國羅曼·羅蘭所著的《名人傳》后,我有很深的感觸!睹藗鳌分饕獙懥嗣组_朗琪羅、托爾斯泰、貝多芬三位偉人,他們經(jīng)歷了無數(shù)的磨難與挫折,卻一直沒有向失敗屈服。他們的經(jīng)歷使我明白:挫折能更好地磨練人的意志。

  在這三位偉人中,貝多芬給我留下了很深的印象。貝多芬在音樂方面有極高的天賦,他喜愛音樂,還為了自己的音樂事業(yè)去了音樂之都——維也納。但是,在她人生的鼎盛時(shí)期,他的聽力開始下降,然后就失聰了。也許,正是因?yàn)槭,他后來所?chuàng)造的音樂更優(yōu)美動(dòng)聽,貝多芬并沒有因?yàn)槭敹艞壱魳防硐,他?duì)不幸的命運(yùn)不屈服的精神,著實(shí)令人佩服,值得我們學(xué)習(xí)。

  讀過了貝多芬的故事,使我想到了海倫·凱勒,她因小時(shí)候的一場大病,成為一個(gè)又聾又啞又盲的女孩,她想了解外面的一切,但是她又能做些什么呢?她付出了自己的努力,最終也成為了有影響力的人物。

  貝多芬和海倫·凱勒不怕困難、不怕挫折的精神,引發(fā)了我的思考。眼看即將升入中學(xué),學(xué)習(xí)壓力必然會(huì)加重,在學(xué)習(xí)中也會(huì)有許多困難。我想,我也應(yīng)該用他們這種精神,打破一切困難,抵抗挫折,完成自己的理想。

  讀《名人傳》有感 篇6

  《名人傳》創(chuàng)作于20世紀(jì)前期,無論在當(dāng)時(shí)還是后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中的人物,一個(gè)是音樂家,一個(gè)是雕塑家兼畫家,另一個(gè)是小說家,各有自己的藝術(shù)園地,但羅曼羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的描述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊地把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著重記載偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理與正義,為創(chuàng)作出不朽的杰作,而長期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱他們?yōu)橛⑿,以感人肺腑的筆墨寫出了他們與,命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛻n慮全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了一首“英雄交響曲”。

  《名人傳》是一部獨(dú)具人格魅力的人物傳記,作者傾注了他全部的激情,多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上或精神上遭受的磨難,他們或受病痛的折磨,或由悲慘的遭遇,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的苦難,幾乎窒息了呼吸,毀滅了理智,但他們靠著對(duì)人類的愛,對(duì)人類的信心,以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚德品格,在對(duì)抗苦難中爆發(fā)出了巨大的生命激情,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰。

  這讓我想起了最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的一件事:“打假斗士”方舟子,在回家的路上遭到歹徒的威脅與毆打。方舟子只是一名普普通通的作家,但是他卻敢從千千萬萬個(gè)人中站出來,揭發(fā)騙局。就在他受傷住院時(shí),還表示他一定會(huì)繼續(xù)“打假”。是什么讓一個(gè)作家這么熱心于“打假”事件?是為了金錢、地位、權(quán)力?不,他只是為了尋求真理與正義,在這一點(diǎn)上他與貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰是多么相像啊!都是在“痛苦”和“哭泣”中追求真理。

  我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,有些人渴望成功,卻不想奮斗,有些人想一夜成名,浮躁和急功近利的心態(tài)驅(qū)使著我們,在這樣一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧乏的時(shí)代,在這樣一個(gè)人民躲避崇高,告別崇高而自感平庸的社會(huì)里《名人傳》就像一面明鏡,使我們卑劣與渺小暴露無遺。讓我們一起呼吸一下英雄的氣息吧!這也許會(huì)讓我們清醒一些。

  讀《名人傳》有感 篇7

  在最近的幾天,我閱讀了一本名著,《名人傳》使我深受感觸。書中的三位偉人------貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰的生活遭遇,悲慘的人生都令我感慨。尤其是米開朗琪羅,他一生的遭遇連我這個(gè)旁觀者都難以忍受,更何況他這個(gè)當(dāng)事人,他已經(jīng)接近瘋狂,他敏感的神經(jīng)也已脆弱不堪,但是他卻創(chuàng)造出了數(shù)個(gè)不朽的杰作。正是若難成就了他們,在若難的洗理下洗去了自身的雜質(zhì),成為了通透的美玉,當(dāng)然更多的人沒有在苦難的洗理下堅(jiān)持住,成為了蕓蕓眾生中的一員。

  百煉成鋼,當(dāng)鐵被鐵匠打造成百上千次時(shí),才會(huì)成為堅(jiān)韌、強(qiáng)硬的鋼,而人也是這樣,只有在生活當(dāng)中不斷地經(jīng)受磨練,不斷地被苦難洗理,才會(huì)終將成為人生的贏家。

  就正如米開朗琪羅,他的靈感與苦難并存,與困境同在,他的人生幾乎是一種長期的受維,但是,悲劇性的命運(yùn)使他的靈魂在精神上和肉體上、貧困和疾病的磨難中經(jīng)受錘煉,使用靈魂得到了升華,同時(shí)也來自所經(jīng)歷的磨難?嚯y挖掘出了他的才華,激發(fā)出了他的潛力,點(diǎn)亮了他的靈感,于是《大衛(wèi)像》等不朽杰作誕生了,這樣杰作不受進(jìn)時(shí)間長河的沖刷、侵蝕。在數(shù)百年后的今天仍然流芳于世間。

  當(dāng)然,毅力也是使他們成功不可缺少的重要因素,沒有毅力就不可能熬過苦難,更不用說在苦難中錘煉自己、得到升華。在這偉人隊(duì)伍中,我最敬佩的是堅(jiān)強(qiáng)而純粹的貝多芬。不可否認(rèn)的是他豐富的音樂才華和堅(jiān)定無比的毅志力。他的一生如同一場悲劇,無法想象他是如何挺過來的,但是他憑借著堅(jiān)定的毅力挺過來了,并且用他豐富的靈感和驚人的才華創(chuàng)作出了數(shù)不勝數(shù)的精美音樂,并且在他雙耳失聰之后,仍然沒有放棄創(chuàng)作音樂,靠著無以人人倫比的毅力,他作出了世界為之注目,為之喝彩的不朽樂曲《第九交響曲》。

  不要嫉妒偉人們的偉大事記與不朽杰作,你只看到了他表面上的光輝,卻不知他們也為此經(jīng)受過數(shù)不勝數(shù)的磨難,揮灑了無盡的血汗。所以,停止你現(xiàn)在的怨天憂人吧,一切的收獲都必須有一定的付出,不要做溫室里的花朵,這樣你永遠(yuǎn)都不會(huì)長,只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后,才會(huì)綻放最美麗的顏色,只有穿過了漫長黑夜,才會(huì)見到那希望的一縷曙光。

  讀《名人傳》有感 篇8

  古話說“書讀百遍,其義自見”,以前想體驗(yàn)體驗(yàn)卻害怕會(huì)覺得枯燥,這幾日重溫了一遍《名人傳》,真是感慨萬千。≡诹_曼羅蘭筆下,我再次感受到生命的價(jià)值,靈魂的震撼。

  “我紀(jì)念那一代,同樣贊頌它偉大的同伴,正直與真誠的大師,教我們?nèi)绾紊绾嗡赖拇髱煛敝卣勜惗喾掖髱?他仍是莎士比亞式的面目,但——他的眼睛會(huì)射出獷野的光,“他的微笑很美,談話間有一副往往可愛而令人高興的神氣!彼耐旰芷D苦,但他會(huì)想方設(shè)法來維生。(他必須學(xué)會(huì))他遇到戰(zhàn)事,離開家鄉(xiāng),但他卻為愛國而譜寫下名曲。沒有朋友安慰,他會(huì)將悲劇式的愁苦置于作品之中,如《悲愴奏鳴曲》,但也并非如此,他也會(huì)歡悅,更會(huì)創(chuàng)造歡悅。后來,他遇到了“愛情”,可“他不斷地鐘情,如醉如狂般顛倒,他不斷地夢(mèng)想著幸福,然而立刻幻滅,隨后是悲苦的煎熬。但他仍舊渴望痊愈,渴望愛情,他充滿著希望。后來,再后來啊,他在最愛的舞臺(tái)失去了站在舞臺(tái)上的資本,但也許啊,他卻因此變得更加的成功,譜出了人生的最佳作《命運(yùn)交響曲》。

  我敬仰他,他是偉大的音樂家,更是人生的實(shí)踐家,天才的夢(mèng)想家。米開朗琪羅,托爾斯泰,他們與貝多芬一樣在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造真善美的不朽名作,獻(xiàn)出了畢生精力。即使是在深重的苦惱,即使窒息了他們的呼吸,即使毀滅了他們的理智,他們也不會(huì)作罷,他們會(huì)“用痛苦換來歡樂”米開朗琪羅把血淚的凝聚獻(xiàn)給后世;托爾斯泰始終傳達(dá)信仰“一切不是為了自己,而是為了上帝生存的人”“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候,塵世才能有幸福存在”“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為”溫完《名人傳》,再看初三課本,此時(shí)或多感慨;蛘劦綄W(xué)習(xí)要想“增益己所不能”就要“苦心志,勞筋骨”查古今,看現(xiàn)在,多少人都如愛迪生還要賦予99%的汗水呢。面對(duì)初三,我想我該學(xué)會(huì)流下“汗水”了,以前不知道怎么努力,現(xiàn)在想想,我要學(xué)三位英雄。首先確定自己想要的,看來我并不能向他們那樣有著那么偉大的目標(biāo),但正如羅曼羅蘭大師心中的英雄,“只不過是‘人類的忠仆’,只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮娜烁;他們之所以偉大,是因(yàn)槟軆A心為公眾服務(wù)”然后在對(duì)著目標(biāo)奮斗,或許,今后是工作,或許是學(xué)習(xí),但是不管怎樣啊,努力些吧!最后“在每個(gè)人的靈魂中,潛伏著高貴的火焰,有一天會(huì)使他成為一個(gè)英雄”耐心做好本職工作,這樣,你,我,才會(huì)點(diǎn)燃高貴的火焰,燃燒自己和未來!

  重讀《名人傳》,站在貝多芬的琴鍵敲敲彈彈,想想自己的職業(yè),回味職業(yè)的樂趣;站在米開朗琪羅的《勝利者》白石雕像邊觀觀賞賞,觀看走過的`路,賞賞路過的橋;拿起列夫托爾斯泰的寫作之筆,寫寫畫畫,做更多的練習(xí),只為在中考場上妙筆生花!

  讀《名人傳》有感 篇9

  暑假期間,我讀完了《名人傳》這本書。讀完這本書,坐在椅子上,不禁掩卷深思起來。

  《名人傳》這本書主要講述了德國音樂家貝多芬、俄國文學(xué)家托爾斯泰和意大利雕塑家米開朗琪羅這三名偉人的故事。在這本書中,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是一一為了給人類獻(xiàn)出不朽之作,嘔心瀝血,在困難面前永不低頭,在逆境中成長,鍛造出最堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  本書中第一個(gè)出現(xiàn)的人物貝多芬,是音樂世界里的“首席樂圣”,他在逆境中創(chuàng)造出的《第九交響曲》,氣勢磅礴,是全人類的瑰寶。他是一個(gè)經(jīng)歷過十分坎坷人生的人。他4歲便被當(dāng)歌手的父親逼著苦練小提琴、鋼琴;17歲,便成為了一家之主;26歲開始聽力衰退;45歲,完全失聰,成了一個(gè)聾子。這么悲慘的生活放在大多數(shù)人身上都會(huì)承受不了,可他卻沒有自暴自棄,反而更加努力,戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn)。

  著名文學(xué)家托爾斯泰在為孩子們寫課本時(shí),遭到了文化社的多次拒絕,但他還是堅(jiān)守初心,最終不僅發(fā)表了課本,還創(chuàng)立了一所學(xué)校。杰出的雕塑家米開朗琪羅的作品最先總被否認(rèn),但他還是堅(jiān)持自我,最終驚艷世人。

  可我呢?我不禁想起自己來。自己平時(shí)不管遇到什么難題,都不想動(dòng)腦筋思考。本是再想想就能解開的事,我總是半途而廢,總是讓別們來教我。記得有一次,我碰到了一道難題,我苦思了許久,用了畫圖、列方程、假設(shè)等種種辦法,可就是不會(huì)寫。我咬著筆,看向時(shí)鐘,已經(jīng)8:30了,我趕忙站起身,將腦袋里剛剛冒出的想法壓下去,跑去請(qǐng)教三媽。三媽為我講了這道題后,我才發(fā)現(xiàn)自己剛才所想到的不正是這道題的解法嗎?為什么要放棄繼續(xù)思考呢?自己有沒有像貝多芬和托爾斯泰一樣,堅(jiān)守決心呢,我真應(yīng)向他們好好學(xué)習(xí)。

  讀了《名人傳》這本書,我受益匪淺。不論是貝多芬敢于迎接所有痛苦,還是米開朗基羅越是痛苦就越是堅(jiān)強(qiáng),亦或是托爾斯泰為了尋求真理,而甘心忍受痛苦的折磨的這些精神,都印證了中國那句古話:古今立大事者不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。人,定要有梅花般堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能夠成大事!

  讀《名人傳》有感 篇10

  讓我們都來傾聽一下這英雄的聲音,盡管我們生活在一個(gè)沒有英雄的時(shí)代。傳記是一種實(shí)錄性的文學(xué)。在理論上,我也承認(rèn)那些飛騰的想象在文學(xué)作品中的重要位置。可是實(shí)際上,我總偏愛那些事實(shí)氣味比較濃重的作品。

  在那里,我仿佛更能觸到一種真實(shí)生命的呼吸和表情!睹藗鳌酚煞▏骷伊_曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。本書的首位譯者傅雷先生說,“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是,“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣!睂(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。像貝多芬那樣堅(jiān)強(qiáng)、潑辣而又富有人情的人物,他的振撼和扶掖我們,不用多說了。

  托爾斯泰和米開朗琪羅——特別是米氏,都是具有很大弱點(diǎn)的人,可是我們?cè)趥饔浝锖退麄兘佑|,卻感奮地分了他們的痛苦、失敗,同時(shí)也分了他們的誠摯和成功。我們的生命和他們的差不多融成一片,決不只“枕著他們休息一會(huì)”而已。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。嚴(yán)格說來,羅曼.羅蘭的名人傳,自然沒有達(dá)到傳記文學(xué)應(yīng)該到達(dá)的理想地步。例如他對(duì)那些偉大人物性格的形成和發(fā)展等,就沒有給與比較深入的分析——特別是社會(huì)學(xué)的分析,而這在我們看來是相當(dāng)重要的?墒,他另一方面的成功太偉大了,以至于叫人對(duì)這種缺點(diǎn)也覺得并不怎樣緊要。

  讀《名人傳》有感 篇11

  近段時(shí)間,我看了一本使我獲益匪淺的一本書——《名人傳》!睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼·羅蘭所著寫的,書中分別敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰三位偉大的藝術(shù)家苦難、坎坷的人生。

  《貝多芬傳》主人公貝多芬出生于貧苦家庭,父親是個(gè)殘暴的酒鬼。貝多芬的一生是不幸的,貝多芬幼年時(shí)就表現(xiàn)出了出眾的音樂天賦。可天賦卻沒有給他帶來好運(yùn),他每天被釘在鋼琴前,童年的他試圖與父親反抗卻被父親用暴力迫使他學(xué)習(xí)。到后來命運(yùn)似乎也不停止對(duì)他的抓弄、折磨,即使他后來獲得了巨大的榮耀,可他曾兩次被愛情所拋棄,甚至失聰。精神和肉體上的折磨使他再次陷入了人生的谷底,但他卻頑強(qiáng)地橫掃障礙,追求更高的音樂境界,讓自己的生命綻放絢麗的色彩。他是孤獨(dú)、殘廢、貧窮的,世界不曾給他帶來歡樂,他卻用它的苦難鑄成了歡樂。

  我在他身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、率真的高尚品格。

  《米開朗琪羅傳》主人公米開朗琪羅把他無以倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力全部獻(xiàn)給了藝術(shù),他一生癡迷于藝術(shù)之中。他每天夜以繼日的工作,父親對(duì)他的勸告也毫不理會(huì)。后來因?yàn)榻袒实膲浩,他攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品直至他的死神的到來。最終,他的操勞沒有白費(fèi),他用智慧和勇氣為人類留下了無限寶貴的藝術(shù)財(cái)富。他的一生是繁忙的,是悲慘的,亦是輝煌的。

  我在他身上學(xué)到了執(zhí)著、追求完美的人生信念。

  《托爾斯泰傳》主人公托爾斯泰一歲半喪母,九歲喪父,童年時(shí)的父母雙亡,使他過早面對(duì)生活的悲苦,心中充滿了絕望。但他堅(jiān)強(qiáng),憑借著自身不屈的信念成為了著名的作家。人稱“俄國的一面鏡子”。他不僅具有博愛精神,還有敏銳的洞察能力,在殘酷的現(xiàn)實(shí)中,他不斷地觀察,思索并完善自我。他是苦惱的——他擁有著地位和財(cái)富,可他為自己的富裕生活感到厭惡、羞愧,他同情下層人民,于是他后期脫離了自己的富裕生活,不再享樂,去干活,用汗水換取面包,一生與那所謂的文明、謊言抗?fàn)帯?/p>

  我在他身上學(xué)到了博愛、出淤泥而不染的高尚情懷。

  三篇名人傳記看上去雖互不相干,可在精神上有相似的地方。他們或受病痛的折磨,或由遭遇的悲慘,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,沉重的負(fù)擔(dān)讓他們幾乎停止了呼吸,毀滅了理智?伤麄兌紦碛兄磺男拍、高尚的品格、執(zhí)著抗?fàn)幍木。他們都是偉大的英雄,從貝多芬身上身上我懂得了那面?duì)困難決不屈服,即使面對(duì)惡劣的環(huán)境也要堅(jiān)強(qiáng)地支撐下去的精神。從米開朗琪羅身上我懂得了他對(duì)藝術(shù)的無限熱愛。從托爾斯泰身上我懂得了他那關(guān)心萬千生靈的博愛精神。讀了這本書不僅令我對(duì)三位偉人肅然起敬,也令我的視線豁然開朗——生命,因痛苦磨難而綻放絢麗色彩,當(dāng)我們的人生遇到挫折時(shí),想想《名人傳》里的三位名人,一定能使你豁然開朗,步履輕盈。

  讀《名人傳》有感 篇12

  讀過《名人傳》,我越發(fā)澄清地意識(shí)到我精神與意志上所缺失的地方:當(dāng)未完成的作業(yè)如小山般堆積在寫字桌上時(shí),我的第一反應(yīng)可是認(rèn)真地完成它?不,我總是先開始抱怨,然后想方設(shè)法地偷工減料;當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí),我的第一反應(yīng)可是勇敢地直面它?不,我總是抱著僥幸的心理,希冀著自己能夠避開這些麻煩……

  直到現(xiàn)在,我才真切地意識(shí)到這許多做法不僅是無意義的,甚至是懦弱的。當(dāng)同學(xué)之間的競爭越來越激烈時(shí),當(dāng)考試成績不再盡如人意時(shí),我正應(yīng)像孫中山老先生所說的那樣:“吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲!庇脠(jiān)定的信念去直面挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想!

  讀《名人傳》有感 篇13

  今天我讀了法國作家羅曼羅蘭的巨著《名人傳》。主要講述了三個(gè)偉大的人的一生,又被稱為巨人三傳。他總共被分為三個(gè)板塊:貝多芬傳、米開朗琪羅傳、托爾斯泰傳。傅雷先生曾為其提筆過:"你只要打開羅曼羅蘭的名人傳,生命的烈火就會(huì)撲面而來。"

  令我印象最深的是米開朗琪羅。他是一位藝術(shù)家,因?yàn)橐患碌米锪擞壤麨跛苟澜袒,所以教皇交給了他一向不可能完成的任務(wù)——讓他用幾天的時(shí)間,用銅鑄一個(gè)自己的雕像。

  在此期間,米開朗琪羅生不如死,承受著非人的折磨。終于在1508年5月10日,這項(xiàng)偉大的工程開始了。建筑中,許多病來光顧他,他都堅(jiān)持下來,并且戰(zhàn)勝了病魔之王癌癥,最終創(chuàng)造出了足以驚駭世界的作品。貝多芬從小刻苦練琴,取得了巨大的成就。然而他耳聾了,但他沒有放棄,最終創(chuàng)造出了第九大調(diào)曲。列夫·托爾斯泰從小家庭困窮,加上日俄戰(zhàn)爭的事情,他日夜創(chuàng)作,最終寫下了許多著名小說。

  不知米開朗琪羅這樣熱愛生命,海倫·凱勒一個(gè)女子在絕癥的折磨,他沒有倒下,一種強(qiáng)烈的求生欲望是他寫出了假如給我三天光明。

  生命多么寶貴,錢沒了可以再有,而生命只有一次,用完了就沒有了。所以,請(qǐng)珍惜生命吧。

  讀《名人傳》有感 篇14

  這次,我讀的故事是關(guān)于一位著名的詩人,他叫陳子昂,他是唐朝著名的詩人和文學(xué)家。然而,他小的時(shí)候生性頑劣,整天和一些頑執(zhí)子弟在一起,他們每天都惡作劇。

  日子一天天過去了,陳子昂慢慢長成了一個(gè)少年,仍然沒有改過以前的惡習(xí)。一天,陳子昂在路上遇到了一個(gè)蓬頭后面的乞丐。

  那個(gè)乞丐小時(shí)候家里特別富有,整天過著衣食無憂的生活。乞丐的爹死掉后,他什么都不會(huì)做,逐漸花光;了家里所有的錢財(cái),慢慢地就落到了這個(gè)地步。陳子昂聽了羞愧難當(dāng),心想:如果我再和那些人混在一起的話,我長大以后就會(huì)和他一樣了,決定再也不和那幫人在一起了。

  讀了這個(gè)故事后,我明白了:近朱者赤,近墨者黑,要想有一番作為,就不應(yīng)該知頑世不恭的人混了,而是應(yīng)該勤奮刻苦,和積極向上的人交朋友。

  讀《名人傳》有感 篇15

  進(jìn)入初二以來,我一直在努力的學(xué)習(xí),我想要追趕,體會(huì)因付出而得到勝利的感覺。雖然有時(shí)偷點(diǎn)小懶,但總體感覺還是充實(shí)而緊張。但月考還是不好,連作文也寫跑題了,心里一直郁悶,仿佛秋天的落葉飄在我心里,什么時(shí)候才有屬于我的季節(jié)?

  ……天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能……這是孟子說的,也是我認(rèn)真思考的。

  學(xué)習(xí)之余,我一直在看《名人傳》,同樣的話,羅曼·羅蘭也在說著。

  三位天才,貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰都是為了理想而不甘于庸庸碌碌的人,他們各有自己的園地、自己的季節(jié)。一個(gè)是音樂家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說家。他們?cè)谌松鷳n患困頓的征途上,堅(jiān)持自己的理想,他們的成就,就是他們一生辛勤耕耘的凝聚。

  人生是艱苦的。在我們這個(gè)年齡段,學(xué)習(xí)就像一場比賽,一時(shí)一刻也不能松懈,我們要一直跑,因?yàn)槁湎碌娜藳]有廣闊的天空任他們飛翔,生命中沒有成功的光華任他們輝煌。而我,月考摔倒了。鄭老師曾問我們服不服?我不服!因?yàn)椤睹藗鳌防镉羞@樣一句話:“不幸的人啊!切勿過于怨嘆,人類中最優(yōu)秀的與你們同在,汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料吧!

  我要把目標(biāo)向前看,把心態(tài)放好,向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊,看看我們距離多么遠(yuǎn),學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法,把時(shí)間調(diào)整好,緊追他們,一起奔跑。

  我相信經(jīng)過我不斷的努力,我會(huì)得到等值的回報(bào),因?yàn)榇合那锒,總有屬于我的季?jié)。

  如果引用《名人傳》里的一句話,那就是:“種子還埋在泥土中……應(yīng)當(dāng)?shù)却奶臁袢,秋收已畢!?/p>

  讀《名人傳》有感 篇16

  古今成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!}記

  從貝多芬的“在隱忍中尋找棲身”,從米開朗琪羅地“愈苦愈累愈使我快樂”,從托爾斯泰地“我痛苦,我悲傷,只因?yàn)榱藢ふ艺胬怼笨梢钥闯,偉人的一生,無不是一場艱苦而持久的斗爭。而生活在21世紀(jì)的我們,生活在這個(gè)充滿了機(jī)遇與競爭的世界的我們,又該如何給苦難下定義呢?

  清晨,窗外。北風(fēng)呼呼地吹,街上行人來去匆匆,無不是裹緊大衣縮著脖子在這肆虐的風(fēng)中亂荒而逃。窗戶也被大風(fēng)吹地嘶啦——嘶啦開合著。爸爸沖進(jìn)我的房間,把怎么也喊不醒的我一把從床上拽起,胡亂把衣服往我懷里一塞,說道:“快起,鍛煉去!”我睜開惺忪的雙眼,看著窗外被風(fēng)席卷的大地,不由得向后縮了縮,小聲說道:“爸,外面太冷了,明天再去吧!”爸爸一聽,怒目圓睜,嚴(yán)厲地說道:“再冷也得給我起,快起!”我極不情愿地下了床,冒著冷冽地寒風(fēng)在爸爸地監(jiān)視下跑完了兩千米。額一個(gè)寒假下來,也終于達(dá)到了那個(gè)所謂的目標(biāo)。

  烈日,驕陽!笆迨,買瓶水嗎?”“阿姨,要水嗎?”我掛著賣水箱,跑遍了整條街,可獲得地效益甚微。太陽像個(gè)大火爐,而每塊小方磚就像個(gè)小太陽,豆大地 順著我的臉頰滑下。想到賣不完水,爸爸那嚴(yán)厲地目光與清脆的巴掌聲,我咬了咬牙,甩甩頭,繼續(xù)吆喝了起來。

  傍晚,屋內(nèi)。我咬著筆頭,看著眼前的競賽題目,眼前已是有無數(shù)個(gè)星星在轉(zhuǎn)。樹枝上知了地鳴蟬聲更是令我心煩意亂。我開始焦躁起來,時(shí)不時(shí)跺跺腳,拍拍桌。眼淚不知怎的。眼淚不知怎的不爭氣地流了下來?蓿抻钟惺裁从茫课矣昧ε牧伺哪X子,噙著淚水,繼續(xù)看著題目想著老師講的解題思路起來。

  是啊,苦難使我們地?cái)r路石,是我們成長路上的一道道關(guān)卡,但苦難同時(shí)也是一種養(yǎng)料,而堅(jiān)韌就是我們向上生長的動(dòng)力。在我們的人生中,總會(huì)遇到苦難,與其怨天尤人,唉聲嘆氣,不如拾起行囊,重新站起;與其羨慕偉人的豐功偉績,不如依靠自己的方式,打拼出屬于自己的一片天地;與其想著急功近利,一夜成名,不如憑借我們的努力,躋身跨入偉人的行列中……

  我們總能看到偉人們所取得的成績,卻不曾想到貝多芬遭遇情感,肉體雙重折磨的痛苦;明白米開朗琪羅不斷工作,從不休息的艱辛,看到托爾斯泰竭力擺脫貴族身份,與人民站在一起的無奈……

  所以,讓我們喜迎苦難,克服苦難,在苦難這種養(yǎng)料的滋潤下,綻放出屬于自己的燦爛!

  讀《名人傳》有感 篇17

  讀完《名人傳》,我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)了。德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托兒斯泰,他們相貌丑陋、體弱多病、與家庭關(guān)系緊張、與同事不和……他們的人生似乎有很多缺陷和不足之處,但都是各自領(lǐng)域里的偉人。雖然他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了種種磨難,卻仍為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

  書以三位英雄的經(jīng)歷為線索,訴說了他們不平凡的生命以及他們非凡的品質(zhì)。而作者羅曼·羅蘭所說的“英雄們”不是指思想上或強(qiáng)力稱雄的人,而是他們身上發(fā)現(xiàn)的“英雄氣概”,是他們偉大的人格。唯有這樣的人才值得我們從內(nèi)心去敬佩他,去學(xué)習(xí)他。

  天才音樂家貝多芬的音樂受到無數(shù)歡呼,而他的困難卻幾乎無人問津,他用痛苦換來快樂安慰人們,給人們勇氣和力量;托爾斯泰則被整個(gè)貴族上流社會(huì)排斥,甚至被教會(huì)開出來教籍;雕塑家米開朗琪羅被迫成為教皇的奴隸,從此開始了他悲劇的人生。而他們?nèi)匀徊磺火埖目範(fàn),在?jīng)歷了超常人的磨難之后完成了自己的夢(mèng)想。正如泰戈?duì)査f:“只有經(jīng)過地獄般的磨難,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱!”

  不知道飛蛾飛向火堆時(shí)有沒有回頭,不知道流星劃過天際時(shí)有沒有回頭,不知道煙花沖向夜空時(shí)有沒有回頭!但我知道,這些英雄在遭遇困難險(xiǎn)阻時(shí)決沒有回頭,他們用自己的實(shí)際向我們證明了他們的“英雄氣概”那就是知難而進(jìn)。這本書教會(huì)了我,在走向夢(mèng)想的漫長征途中,將有無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待著自己。無論自己遇到了多大的困難,都要迎難而上,征服困難,更要征服自己,不要留下絲毫遺憾。讓我們大聲的對(duì)夢(mèng)想說,我來了!

  讀《名人傳》有感 篇18

  這次,我讀了一個(gè)故事,這個(gè)故事的名字叫《計(jì)算機(jī)高手比爾·蓋茨》,他是一個(gè)計(jì)算機(jī)高手,也是美國著名的企業(yè)家,他推出的MS-DOS和視窗軟件等,也把人類帶進(jìn)了計(jì)算機(jī)的新時(shí)代。

  比爾·蓋茨的父親早年就讀進(jìn)了華盛頓大學(xué),那里都是非常有學(xué)識(shí)的高才生。也許是受父母的影響,比爾·蓋茨從小就與眾不同。

  比爾·蓋茨七歲的時(shí)候,他就非常喜歡看書,有《世界百科知識(shí)》等等,比爾·蓋茨發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的機(jī)房里的計(jì)算機(jī),也就是電腦。從此,他對(duì)這些東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。最后,成了計(jì)算機(jī)高手。

  讀了這個(gè)故事后,我明白了一個(gè)道理,在成功的背后,天分是微乎其微,更多重要的是勤勞刻苦。因?yàn)椋觳攀前俜种坏撵`感,百分之九十九的汗水。

  讀《名人傳》有感 篇19

  這次,我讀了一本書,叫做《木匠祖師魯班》。

  這個(gè)故事的主人公式魯班,魯班他生活在春秋戰(zhàn)國時(shí)代,魯班的父親是一個(gè)木匠,他的父親把他送到學(xué)堂里讀書,但是魯班對(duì)讀書不感興趣,他喜歡做木工活,父親反對(duì)他接觸這些木工活,只希望他能好好讀書,將來有一番作為,沒辦法,魯班只能在晚上偷偷地學(xué)習(xí)木工活。

  第二天,學(xué)堂里來了新學(xué)生,教室里的凳子不夠用了,魯班取了木頭和工具,一會(huì)兒工夫,魯班造好了一張凳子。后來,他也就成為了一名成功的木匠。

  這個(gè)故事告訴我們,無論什么事,只要自己感興趣,并且一心一意地想要學(xué)習(xí)它,就一定會(huì)有出息的那一天。而且我覺得:為人父母的,應(yīng)該要無條件地支持還子的興趣。

  讀《名人傳》有感 篇20

  在這個(gè)寒假里,我懷著一種激動(dòng)的心情,打開了這個(gè)“寶藏”——《名人傳》。我發(fā)現(xiàn),這里面的寶貝真是太多了,太珍貴了,我一定要在這里撿個(gè)夠,讓我頭腦里的寶貝變得更加的豐富。

  這本書里,講了三位名家一生的種種磨難,貝多芬,米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。我們看到的,是他們?cè)谂_(tái)上光鮮亮麗的一面,卻絲毫不知他們背后的艱辛和生活的困難。

  他們事業(yè)不同,貢獻(xiàn)不同,所在國度也不同,但他們都是他們那個(gè)領(lǐng)域的名人,偉人。他們的肉體和精神上都經(jīng)歷了人生中極為巨大的困難,為著創(chuàng)造不休的杰作而貢獻(xiàn)了自己畢生的精力。我們就應(yīng)該像他們一樣,經(jīng)得住困難的考驗(yàn),而不是只在原地幻想做白日夢(mèng),只有這樣,我們也可以像他們一樣成為偉人。

  我國古代的圣人,孟子曾經(jīng)這樣說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”所以,我們必須,只有經(jīng)歷了磨難,才有可能成功。

  我也有這樣的經(jīng)歷,那是長達(dá)兩個(gè)月的磨練。

  20xx年暑假,不甘認(rèn)輸?shù)奈遥瑳Q定要參加魔鬼似的訓(xùn)練。每天早晨5點(diǎn)起來,去大操場跑幾圈,然后找一個(gè)空地讀書,語文,英語每一個(gè)科目都讀半個(gè)小時(shí),一堅(jiān)持就是兩個(gè)月呀。剛開始,我還是信心滿滿的,可過了幾天,懶惰的我就有點(diǎn)支撐不住了,想放棄。這時(shí),媽媽好像看出了我的心思,便告訴我:“萬事開頭難,堅(jiān)持需要一生,放棄只要一秒。況且這個(gè)計(jì)劃是你自己制定的,做什么事情,心態(tài)比心情更重要,高興是做,不高興也是做,何不高興去做呢?況且這樣效率也會(huì)很高的。你想,應(yīng)該怎樣做呢?”

  “當(dāng)然是高興著做了!蔽一卮。

  “那還不快點(diǎn)起,堅(jiān)持!”

  “是,媽媽”,我便一臉的笑意地起床了,和媽媽一起去了大操場,跑步,讀書。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,堅(jiān)持下來真難呢?過了兩個(gè)星期,我又不想堅(jiān)持了,覺得太無聊了,于是就拿了一本書《名人傳》,臥在床上看,當(dāng)我看到貝多芬的不向命運(yùn)低頭,能呃住命運(yùn)咽喉的人,我被他的精神所感動(dòng)。我認(rèn)為,一個(gè)人,之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了別人所不能承受的磨難,并勇于面對(duì)它,最終走向了頂峰。而我們這些凡人,之所以平凡,那是因?yàn)槲覀冎灰挥龅嚼щy就退縮,逃避,沒有一點(diǎn)想戰(zhàn)勝的念頭。

  想到這里,想想自己,何曾不是呢。于是,我便快步趕上我媽。到了操場,我們跑步,讀書,朝霞映出了我們燦爛的笑容。

  我認(rèn)為,磨難就是一塊塊石頭,如果我們不爬上去,就只能在原地打轉(zhuǎn),甚至還被石頭碰一下,若我們用勇于攀越,那它就是助我們成功的墊腳石。

  讀《名人傳》有感 篇21

  閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我深有感觸!睹藗鳌酚煞▏骷伊_曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時(shí)或者在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有一心注重于對(duì)主角的經(jīng)歷做瑣碎的描述,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

  在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。貝多芬是偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一,對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被世人尊稱為 “樂圣”。 就像他說的一樣:“竭力為善,愛與自由甚于一切,即使忘了王位,也不要忘記真理!必惗喾乙恢眻(jiān)持他的真理,他對(duì)音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品:月光曲、自由人、思戀、歡樂和痛苦……他的作品輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊。〉麉s能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn),這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

  讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。

  貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,社會(huì)的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對(duì)重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習(xí)成績下降時(shí),讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛!庇脠(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想!

  讀《名人傳》有感 篇22

  偉人如星。在人來古今的夜幕中,將歷史分為一個(gè)個(gè)得以辨認(rèn)追溯的星座,警示著后人,鼓舞著后人。歲月的流星劃過幾番,滄海桑田變化幾般,世間的悲喜輪了幾轉(zhuǎn),絲絲涼意的歷史夜幕,只有那星星才依舊散發(fā)著璀璨耀眼的光,告訴人們——苦難造就偉大心靈!

  貝多芬是一顆堅(jiān)強(qiáng)的星。命運(yùn)奪走了他所珍惜的一切,用大刀毫不留情地砍下了他通向理想彼岸的吊橋,任橋下湍急的河流附和著他逼至絕境的咆哮。他不甘夢(mèng)想就這樣死去,用超乎想象的忍耐和執(zhí)著,譜寫著緊扣人心的樂章。無聲的沉寂讓他痛苦煩躁,可他卻用盡生命,將黑白彈出色彩,將命運(yùn)的咽喉緊緊扼住,猩紅的雙眼宣告著他的不甘,蓬亂的頭發(fā)叫囂著他的野心,那激昂的樂曲更是他與生命的對(duì)峙。那一日,偉人辭去,冷眼旁觀的人也都去了,散了,可被歷史記住的卻永遠(yuǎn)只能是那偉大心靈。

  米開朗琪羅,是一顆執(zhí)著的星。家庭不支持他,對(duì)手不放過他,他腹背受擊,盡管他無意傷害他人,而敵人們卻將他步步緊逼。世人對(duì)他的作品冷嘲熱諷,大加指責(zé),他執(zhí)著地堅(jiān)守著自己的信念,維護(hù)藝術(shù)的尊嚴(yán)。敵人對(duì)他百般刁難,惡意破壞,他執(zhí)著地堅(jiān)守著自己的職責(zé),以不服輸?shù)囊庵荆ぐl(fā)自己的潛能,在不同方面貢獻(xiàn)著自己的價(jià)值?v使擁有了極高的地位與榮譽(yù),偉人仍孤零零地細(xì)致刻畫著藝術(shù)的神圣,堅(jiān)守著對(duì)于文明的承諾。那一日,偉人辭去,惡意誹謗的人也都去了,散了,可被歷史記住的卻永遠(yuǎn)只能是那偉大心靈。

  托爾斯泰,是一顆仁愛的星。身為貴族,優(yōu)越的身份并沒有阻擋他走到人民當(dāng)中去,去體會(huì)他們的喜怒哀樂。他企圖探索世間的真理,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)自己的理想與現(xiàn)實(shí)殘酷地背離。他替人民發(fā)聲,想在惡濁的社會(huì)中用筆撕開一片藍(lán)天,卻得不到人們的支持。無依無靠的智者不知生活將何去何從,在迷惘中尋找自己向往的仁愛,為了正義不惜與整個(gè)階級(jí)的人對(duì)抗,拋棄繁華與舒適,從此隱歸森林,與自然相和。那一日,偉人離去,喧擾不解的人去了,可被歷史記住的永遠(yuǎn)只能是那偉大的心靈。

  命運(yùn)對(duì)這些偉人未憐惜,苦難也與他們形影不離。生活中的種種不如意,一次次地倩絆著他們追求理想的腳步,他們卻始終選擇了大步向前,對(duì)著不公的社會(huì)用自己的方式表達(dá)著對(duì)光明與正義的渴望,他們的一生與歡樂緣分甚淺,可他們卻用整個(gè)生命來創(chuàng)造藝術(shù)的歡愉。

  偉人不朽,精神永存,告勉來者:苦難造就偉大心靈。

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