《昆蟲記》初中讀后感【5篇】
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《昆蟲記》初中讀后感【5篇】，希望對大家有所幫助。
《昆蟲記》初中讀后感【5篇】1
《昆蟲記》是世界上極為特殊的一部經(jīng)典，從第一卷到最后一卷，整整跨越了30年。作者筆下的昆蟲，它們捕獵、相愛、生兒育女，它們詐取、被殺、朝生夕死……昆蟲的世界從不絕望，它們永遠生機勃勃�！独ハx記》宛如一曲奏響在美麗田野中的昆蟲之歌。
當我看完《昆蟲記》時，我正坐在書房里。窗外是那永不變的高樓大廈與城市那灰蒙蒙的天。我問自己，當我蹲下來認真觀察地上螞蟻搬家時，那是多久之前？當我靜靜享受著夏風，聽樹上的蟬振鳴時，那是多久之前？當我拿捕蟲網(wǎng)籠住蝴蝶再放飛，與蝴蝶嘻戲于山間，那又是多久之前？好像，那真的是很久很久之前的事兒了。或許當很多人看完這本書之后，也和我一樣心中紛紛響起對過往愜意生活的無限向往。
這也就是《昆蟲記》的魅力所在，它是用悠悠的30年時光，一點一點慢慢“熬”出來的。30年，10950天，法布爾日日都在觀察昆蟲，并記載于書中。在我認為，《昆蟲記》就是一部昆蟲研究長卷。在這漫長的歲月里，法布爾觀察昆蟲，了解昆蟲，記錄下昆蟲不為人所知的一切，向讀者展現(xiàn)出一個奇妙的昆蟲世界。他將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性看待昆蟲，引導我們對生命、對大自然的尊敬和熱愛。法布爾與《昆蟲記》永遠留在了人們的心中，也永遠留在了昆蟲們的心中。
閉上眼，細細回味書中的內容，更加向往與大自然融為一體的時光。此刻，或許薄翼金蟬在窗外高樹上伴著夏風長鳴，或許舞姿翩翩的蝴蝶在陽光下忽飛忽落，或許清透網(wǎng)絲上露珠晶瑩透明�；赝澜纾绱硕嗖�！
《昆蟲記》初中讀后感【5篇】2
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的觀察記錄。在書中，法布爾在對一種種昆蟲的日常生活描述中體現(xiàn)出對于生活的獨特欣賞，他真是擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。
對于昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子更令人惡心。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為是一種樂趣，且畢生的心血都融入其中。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當知己來看待，所以才能把昆蟲寫得富有神秘色彩，令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺得被他的文字吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的目光去看待昆蟲了。蜘蛛在他的觀察下，已成為一個超級“幾何大師”，它們發(fā)出的電報線可以知道遠處的情況；而蟋蟀的住宅，樂器也可以和人類比較。
十卷《昆蟲記》我只讀了一小部分，卻足以從書里看出法布爾對昆蟲的喜愛和他仔細的觀察。從他的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的，他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。在法布爾的書中，昆蟲演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演著主角。它們的一舉一動都被賦予人的思想感情。法布爾的精神也是值得大家學習的。要寫完十卷《昆蟲記》是何等困難，這不僅需要耐心與毅力，還要堅持不懈，持之以恒。法布爾他卻做到了，他觀察某種昆蟲，一觀察就是幾個小時，幾天，或更長的時間，這還不夠說明他的耐心與毅力嗎？他遇到困難時堅持不懈，用一生的時間寫完《昆蟲記》，他的這種可貴的精神難道不值得我們學習嗎？
我們只有用心去品味這本書的精華，才能對他所研究的昆蟲有更深一層次的認識。
《昆蟲記》初中讀后感【5篇】3
自從步入初中，題目越發(fā)的難，成績每況愈下。英語閱讀理解通篇看不懂，數(shù)學題永遠不知道有幾種可能性，語文總是答不到采分點，父母總需要一個不松懈、不粗心的完美作業(yè)機器人。
春去秋來幾度愁，我真的感覺前路迷茫。做一個學生真的好難!
窗外，灰白色的墻，烏云占據(jù)了大半個天空。我無奈地拿起桌上的必讀書《昆蟲記》，看了起來。
法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。
在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼;身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢他甚至會像嬰兒般哭鬧"。
多么可愛的小生靈!
值得一提的是，滑稽的象態(tài)橡栗象。生動的語句讓我好似走進了書中，走進了荒石園，走到了象態(tài)橡栗象旁邊，又屏住呼吸，拿出放大鏡。
放大鏡下的它嘴長，細如馬鬃，呈棕紅色，幾乎筆直，其長無比，大顎是兩個鉆石尖構成鉆頭尖端的高強度齒甲，全身呈咖啡色，又覆蓋著一些清晰可見的白毛。
不由想起小時候，經(jīng)常和一些小昆蟲一起玩，想想竟好久都沒有再去玩弄這些小家伙了。
久違的兒時快樂，撲面而來。原來我們身邊藏著這么多可愛的小家伙。隨后，又了解到了象態(tài)橡栗象其實一直都在維護著自然的平衡，它調節(jié)著植物的無序生長。我們每個人生來都有自己的責任。就像象態(tài)橡栗象一樣，它雖然只是一個小小的昆蟲，卻也是維護生態(tài)平衡的一員。
也許，作為一個學生確實會遇到很多困難，但這本就是學生應去承擔的。
我們身邊有這么多可愛的小昆蟲，我們的生活又怎會毫無色彩呢?
《昆蟲記》初中讀后感【5篇】4
我對昆蟲的了解并不多，拿起這本書，不過是對昆蟲有些好奇，這里面記錄的昆蟲與我所認識的昆蟲有何不同。
《昆蟲記》里有介紹到——黃蜂，赤條蜂，狼蛛，蟬，螢火蟲，螳螂等昆蟲。
有一回，我剛好看到狼蛛這一章。一看到這個標題，就不禁覺得有點滲人，蜘蛛對我來說已經(jīng)很可怕了，還有個“狼”，實在是有點滲人。這一原因還是因為兒時一次回老家，在院子里玩耍，突然瞧見一直比我的手掌大幾倍的張牙舞爪的蜘蛛朝我走來，我被嚇到，“怦”的一下，撒腿跑了。從此，我心里被留下了陰影。
狼蛛也沒有讓我失望，他的殺蟲手段可不一般。
文中描寫的狼蛛，有一則小故事——狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn)。木匠蜂在狼蛛洞外發(fā)出“嗡嗡”的聲音，將一只狼蛛引了出來，那只狼蛛猛的沖了過來，眨眼間，那只木匠蜂便死了。想必狼蛛是一擊致命，可見他的毒素很強。后來作者介紹說狼蛛剛好刺在木匠蜂的神經(jīng)中樞上。狼蛛真是聰明。
不過，狼蛛怎么能那么準確無誤刺到那？這也許是他的一項本能。這是大自然賜予狼蛛的一項技能。
狼蛛雖然殺蟲于無形，但他不貪婪，而且還很有愛。
母親對幼兒的卵的孵化可是無微不至的照顧，整天背著卵。這讓我不禁想到人類母親的十月懷胎，母愛總是如此偉大。
一只狼主可以誕下很多只小狼蛛，致使狼蛛媽媽不能每個都照顧到，小狼蛛也不會讓他的媽媽擔心，照顧好自己，十分乖巧。�。∥蚁胛疫�得跟他們學習呢！不讓媽媽操心。
《昆蟲記》這一本書讓我認識到了很多昆蟲，也對以前認識的昆蟲有了新的.認識。這都要歸功于那位偉大的昆蟲學家——法布爾。
《昆蟲記》初中讀后感【5篇】5
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾先生的代表作，用了數(shù)十年的時間來完成這部作品。后來，這本書獲得巨大成功，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，一直得到人們的好評。魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。
作者用生動活潑的筆法，細膩的描寫寫出了昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲們寫得活靈活現(xiàn)，躍然于紙上，可這不正是人類本身的寫照嗎！書中字里行間也體現(xiàn)出作者對昆蟲的喜愛，對生命的關愛，對萬物的贊美之情。
閱讀昆蟲記，我仿佛置身于昆蟲世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷于其中，更是感受到了大自然的奇妙。
其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲》這一篇章。其中“便用后腿爪和關節(jié)部分抓住網(wǎng)紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開了尖頂，并向兩側張開”這里作者用十分細膩的描寫，把蝗蟲蛻皮前的一系列動作寫得十分生動，看出了作者在觀察蝗蟲蛻皮時觀察得十分仔細，讓人不得不佩服法布爾先生的觀察能力。
還有一個地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”這個地方通過列舉，生動形象的將昆蟲的樣子展現(xiàn)在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達出來，讓人十分佩服。
法布爾先生用一生的時間來研究昆蟲，為昆蟲學做出了巨大的貢獻，為科學做出了貢獻，為人類做出了貢獻。他的堅持不懈，他對事業(yè)的執(zhí)著，深深打動了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲記》。
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