暑假讀一本好書活動讀后感(精選18篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的暑假讀一本好書活動讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇1
前幾天,我閑著沒事做,就把《駱駝祥子》,這本書,拿起來又看了一遍。我發(fā)覺每次閱讀,都有著不同的感覺,里面總會讓我懂得了一些做人道理。
《駱駝祥子》講述了在那個凄風(fēng)苦雨、動蕩不安的社會里,一個不怕吃苦、要強(qiáng)的人最終因沒實(shí)現(xiàn)愿望最終變成了一個徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。
老舍的在書中描述祥子沒有實(shí)現(xiàn)愿望的故事,可在通篇閱讀后我看祥子似乎已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了愿望:祥子來自農(nóng)村,在他拉上租來的洋拉車后,立志買一輛屬于自己的洋拉車,做一個獨(dú)立的勞動者。他年輕力壯,正當(dāng)生命的黃金時代,又刻苦耐勞,不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下,他經(jīng)過了三年的努力,他用自己的血汗換來了一輛洋拉車。他終于夢想成真了!但好景不長,一些軍閥的亂兵搶走了他的車,就這樣厄運(yùn)持續(xù)著,主人為躲避特務(wù)追蹤還使他丟了一個比較安定的工作。而“虎妞”對他那種推脫不開的“愛情”,又給他的身體和精神都帶來了巨大的磨難。
即使如此,他仍然想用自己最大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車,但很快他又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
我并不喜歡文章的結(jié)尾:祥子為了多掙錢,并且通過自己的努力很早就買上了屬于自己的洋拉車,并不顧個人的名譽(yù),拼命的拉,最終對拉車也不那么熱心了,變得懶惰,脾氣也大了。
雖然結(jié)局是這樣,但是我還是有些感慨,如果祥子活在現(xiàn)在這種平等,人人講法的年代里,他早就是一位富翁了。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇2
《格列佛游記》是一本講述格列佛坐船時遇到風(fēng)暴,不得不逃到小人國的島上的奇妙經(jīng)歷。這本書的作者是英國人喬納森。斯威夫特,他應(yīng)該是一個想像力豐富的人。
在這本書中,格列佛還逃到了其它“國家”,其中有大人國、飛島國慧驅(qū)囯。在小人國,他幫人們打敗了敵人;在大人國,他被當(dāng)成了“寵物”;但在最后的兩個國家,他與那里的人們和諧相處;最終,他回到了正常世界。
《格列佛游記》里面的事情雖然在現(xiàn)實(shí)社會里是不可能出現(xiàn)的,但是這是一部諷刺現(xiàn)實(shí)的小說,他揭露了當(dāng)時社會的人的貪婪、狂妄及自大。比如格列佛戰(zhàn)勝了敵人,但國王還想利用他把整個敵軍的地盤都搶過來,格列佛當(dāng)然不同意,結(jié)果他和國王的關(guān)系就此瓦解——這說明了當(dāng)時社會的人十分貪婪。
這本書讓我知道了當(dāng)時社會的陰暗,還知道了如何改進(jìn)自己。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇3
《做個從小懂錢的孩子》這本書的作者是陳可樂女士,她在知名高校完成經(jīng)濟(jì)學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練,畢業(yè)后在大型金融機(jī)構(gòu)從業(yè)十余年,經(jīng)手億元以上項(xiàng)目無數(shù),卻對個人財(cái)富管理情有獨(dú)鐘。陳可樂有兩個可愛的孩子:女兒可可已經(jīng)讀小學(xué)二年級了,是個聰明懂事的小姑娘,喜歡跳舞、滑冰,喜歡問問題;兒子樂樂還在讀幼兒園中班,是個機(jī)靈、鬼點(diǎn)子多的小男孩,喜歡出去玩,喜歡吃各種好吃的東西。
這本書讓我知道了錢是從哪里來的,錢是怎么變成今天這個樣子的,我們的錢可以拿到美國去買東西嗎,錢是怎么制造出來的,我們生活中的錢是什么樣子的,零花錢該怎么花,生活中有哪些收入和支出,不同職業(yè)的人是怎么賺錢等等……
我還知道以前是用貝殼當(dāng)錢,之后又用銅來當(dāng)錢,到了宋朝才有了紙幣。收入分為兩大類,一類是主動收入,是勞動才能收入的,而另一類是被動收入,就是不需要勞動就能收入。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇4
暑假里,讀了一本非常好看的書《老人與海》。我被書中堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人所感動,所折服,所以我很配服他。
書中講述了古巴老漁夫圣地亞哥,在海上漂流了八十四天,卻沒有不到一只魚。這一天,老人在小男孩馬諾林的鼓勵下重新出海,終于獨(dú)自釣上了一只大馬林魚,可這魚實(shí)在大,把圣地亞哥的小船在海上拖了三天才精疲力竭,被他綁在小船的一邊。
可天不順人心,在歸途中一再遭受到鯊魚的襲擊,圣地亞哥殊死拼搏,可最后還是只剩下了大馬林魚的魚頭魚尾和一條脊骨。
這雖然是一個故事簡單,篇幅不大的作品。可讓我們明白了不畏艱險努力奮斗的精神,所以我們不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇5
輕撫著手上這本精美的《魯濱遜漂流記》,我的思緒又被拉回了書中:這本書是英國作家笛福的代表作,講述了魯濱遜荒島求生的故事,故事的梗概是這樣的:
在英國有一個處于中流社會的青年,名叫魯濱遜?唆斔。他從小喜歡航海,認(rèn)為航海十分刺激,他覺得自己的生活太過平凡,沒什么意思,可是他的父親母親十分反對,認(rèn)為他們當(dāng)時的生活非常好,處在中流社會,不用像上流社會的人一樣勾心斗角;不用像下層社會的農(nóng)民、工人一樣整日為生活奔波、勞累,而航海只是不務(wù)正業(yè)罷了,并隨時有喪命的可能。
然而魯濱遜卻不這么想,他在一個朋友的慫恿下航海,船只出事后,過了一陣子安定的生活。他又一次航海,這次他遇到了麻煩:船觸了礁,被卡在礁石中間,他同行的朋友們?nèi)荚嵘眙~腹,而他卻幸運(yùn)地存活了下來,并來到了一座島上。
他做了一只木筏,把大船上的東西物件都搬運(yùn)了下來,又絞盡腦汁,自己建了“房子”,慢慢地,他又學(xué)會了做衣服、做面包、挖地洞、打獵、烤肉、馴養(yǎng)山羊等技能,本以為生活就會這么安定地過下去,可島上卻來了食人族。
他利用食人族沒有見過的槍打死、打殘了一些人,還救下一個俘虜,并給俘虜取名“星期五”,從此以后,俘虜忠心耿地跟隨著他,并在后來和一些人一起奪下了船,返回英國。
讀了這本書,我受益匪淺。
我覺得魯濱遜是一個既有冒險精神又有實(shí)干精神的人,面臨絕境的他沒有失望地坐以待斃,而是用自己的雙手創(chuàng)造出了一個小“王國”。
我頓時覺得我們和魯濱遜是多么相像!每個人都有自己不擅長的地方,有可能是數(shù)學(xué),也有可能是體育,英語等等,但只要我們勤學(xué)苦練,就沒有完成不了的事情。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇6
讀了《愛迪生》這本書之后,我終于知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇,好奇到自己去孵小雞,但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好,甚至被老師罵成是低能兒,笨蛋,到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個智慧媽媽,在媽媽的鼓勵和幫助下,愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書,刻苦鉆研,一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)的過程中,一次又一次的失敗,可他依然不言放棄,堅(jiān)持不懈,甚至到忘我的境界,就憑著這種超人的毅力,他克服了一個又一個科學(xué)難題,最終研究出了電燈,電話,留聲機(jī),電報(bào)機(jī),唱片機(jī)等。他的一生度過了84個春秋,發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)2000多項(xiàng),為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn),是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書,我深受感動,也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志,堅(jiān)持不懈,不怕失敗,向著目標(biāo),努力奮斗,珍惜每分每秒,一定會有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神,相信自己,將來做個對社會有用的人。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇7
今天我讀了《畫眉嘴國王》這篇文章。
文章里寫的是從前有位公主,漂亮的舉世無雙。但她很高傲自大,覺得沒有一個求婚的人能配得上她,還拿他們?nèi)。一天,國王把所有來求婚的人都請來了。?dāng)公主看到一個嘴巴向上翹的王子時,便大聲笑起來說:“看,他的嘴多像畫眉鳥的嘴啊”從此人們就稱這位國王為“畫眉鳥國王”。國王見女兒如此不懂禮貌,就決定把公主嫁給乞丐,公主知道后后悔極了。這天國王要舉行婚禮,公主悄悄站在大廳前觀看,這時一位穿天鵝絨衣服,掛金鏈子的年輕國王來邀請她跳舞,公主想逃避,但國王拉住了她的手,和藹的說:“親愛的,我就是你的乞丐丈夫”。說完,所有的人都來祝賀他們。
從這個故事里我們懂得了待人應(yīng)該謙虛、禮貌,不能瞧不起人。傲慢無禮的公主經(jīng)過磨礪,她也改變過來了。由此,我想到了我們的學(xué)習(xí),我們無論什么時候千萬不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就驕傲自大,目中無人。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一個人如果驕傲自滿必將阻礙自己前進(jìn)的腳步!作為生活在競爭如此激烈的新時代的我們,更應(yīng)該記住這個發(fā)人深省的故事——《畫眉嘴國王》,將“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句至理名言銘記在心。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇8
理想,是多么普通卻又多么遙不可及的字眼!人類正是因?yàn)橛辛死硐,才使世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想,所以能向已制定的目標(biāo)不斷努力。理想是什么?是前進(jìn)的動力,更是奮斗的根基。有了理想,就有堅(jiān)定的目標(biāo),有了堅(jiān)定的目標(biāo),就有了前進(jìn)的動力。依我茖人所見,祂們是緊密連接在一起的,缺一不可。
《理想》這篇課文給我們介紹了理想的.三茖意義:歷史意義、人格意義和人生意義。在這三茖環(huán)節(jié)中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這么一段話:“饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是繁榮。”這段話告訴我們:在不同的年代里,我們都有不同的理想。而這些不同年代中的不同理想,一茖接著一茖,就像珍珠鏈一樣,推動著人生歷史的前進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)和超越每一茖理想時,你會發(fā)現(xiàn)每一茖理想都是人生的階梯,是它們將無梯的路鋪開,讓人生變得容易了許多。然而在為理想鋪路之刻,又是多么的艱辛,而這就是人生路尙的腳印?朔щy后愉快地度過一生,則是辛酸后的甘甜,如一場甘霖一般甜蜜。而要實(shí)現(xiàn)理想,則是艱難的,不可能一帆風(fēng)順,離理想越近,對理想的艱巨性就越充分。所以我們面對理想更要具備文中告訴我們的四種態(tài)度:積極樂觀、斗志頑強(qiáng)、充滿活力、青春永駐;擁有祂們,才能更好地面對生活中的理想。
所有的理想擁有者都是幸福的,因?yàn)樗麄冇斜ж?fù),有目標(biāo),有信念。我認(rèn)為,這才是文中所說的偉大的人,崇高的人,真正的人,“一個大寫的人”。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇9
今年暑假,我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里已經(jīng)在我家書柜上靜靜地躺了大半年,慚愧的是,我不曾翻閱過。最近,經(jīng)過三天的仔細(xì)閱讀,我對它愛不釋手。正如這本書的封面一樣:一只蜘蛛和一頭小豬的故事,寫給孩子,也寫給大人。
書中主要講述了一只名為夏洛的蜘蛛和一只名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友,并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn),而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個字,以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字,為威爾伯創(chuàng)造了一個永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛網(wǎng)中,縱橫交錯,掛滿無私,勇敢和真實(shí)的愛,這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個未出生的孩子。直到它們都安全出生。時光流逝著,而威爾伯從不缺少朋友,夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛夏洛的子孫后代,可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對他的影響是深遠(yuǎn)的。是無可比擬的。
小孩讀了這本書,他覺得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動。他說以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中,最不缺少的就是愛了,沒有了愛,我們就猶如迷途的小鳥,茫然無助。因?yàn)閻弁鹑珀柟庥曷,森林,滋養(yǎng)著我們,有了愛我們的生活才會更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕,大愛無痕,讓愛灑滿世界各個角落,讓我們的明天更加美好!
暑假讀一本好書活動讀后感 篇10
漫長的暑假如同一條小河一樣,于我而言,河里面的鵝卵石就是我所讀的課外書。在暑假讀過的書中,我最喜歡的要數(shù)法布爾先生寫的《昆蟲記》了。這本昆蟲記雖然比語文書還要厚。但我想這一定是法布爾先生的心血之作。里面寫的昆蟲有很多很多,比如:毛茸茸的狼蛛,可恨的菜青蟲,美麗的蝴蝶,好幫手七星瓢蟲等等。
在這兒,我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧!菜青蟲大家可能會在蔬菜上見到過幾次,但對于農(nóng)村的孩子來說卻是十分熟悉,在他們眼里菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋。農(nóng)民伯伯通常嘴里嚷嚷著:“看那,這個卷心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落,好惡心!這個時候,菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛啃食所有蔬菜,是蔬菜的克星。菜青蟲媽媽一般都會把卵產(chǎn)在那些新鮮,完整的大青葉上面。
他們不會像辛勤的麻雀媽媽,離開巢穴去給自己的子女們找吃的。他們一產(chǎn)下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營養(yǎng)。農(nóng)民總是把菜青蟲一一除掉。但擒賊先擒王。大王沒有抓住,就會繁殖更多的下一代。但是,高爾基先生聽說農(nóng)民們有一種祖先留下來的消滅菜青蟲的有效辦法。先在陽光最猛烈的地方設(shè)一個木制的十字架,在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先說:“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方,羊頭骨或者牛頭骨可以通過陽光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那里曬,熱,干,最關(guān)鍵的是沒食物。一,二個小時就能曬死一條菜青蟲。農(nóng)民只是說偶爾在頭骨上見到過幾條菜青蟲被曬死。祖?zhèn)飨聛淼霓k法只能消滅少部分的,大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺,F(xiàn)在爛菜葉少了,價值更加高了。
你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲。比如我們上初中時要上生物課可能會用到的。最重要的是它讓我們又增長了一些知識。比如我外公種菜時也會遇到菜青蟲啃食蔬菜的時刻。但他們不知道怎么預(yù)防,用農(nóng)藥呢,賣出的收獲少了。自已吃怕對身體有害。自從我看了《昆蟲記》,知道了高爾基先生那里的農(nóng)民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法。我外公使用了一下。還真有效?炊鄷冒。∥彝夤Y潎@道。
我愛看《昆蟲記》,更加愛看課外書。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇11
今天我讀了一本書——《活了一百萬次的貓》。這是一本關(guān)于生命、關(guān)于愛的寓言故事。故事的主人公是一只漂亮的虎斑貓,它曾經(jīng)死了一百萬次,又活了一百萬次。它的主人有國王、水手、魔術(shù)師、小偷、孤獨(dú)的老太太和一個小女孩。
剛開始讀時,我覺得這只貓活的一點(diǎn)也沒有意義。他一直活的渾渾噩噩的,有時候連自己都不知道為什么而活了。他討厭每一個養(yǎng)它的人,也不怕死。后來他變成了一只屬于自己的野貓。雖然每天充滿了孤獨(dú)和不安,但是它很快樂。有一天,它遇到了一只美麗不語的白貓,并不知不覺的愛上了它。這是一種在漫長的生涯中從來沒有過的感情,這讓它有了愛與被愛的體驗(yàn)。它頭一次知道自己為什么而活了。當(dāng)心愛的白貓死去時,它寧愿死去。因?yàn)閷λ鼇碚f,沒有了愛,在渾渾噩噩的或一百萬次又有什么意義呢!
當(dāng)我看完這本書的時候,我才明白,每個人都應(yīng)該珍惜生命,愛護(hù)身邊的每一個人,這樣生命才更有意義。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇12
《一千零一個愿望》講述女孩李力子,她雖然是女孩,但形象卻是撲克臉,鋼絲頭,嗓門粗。上街的時候不止十次被當(dāng)成男子漢。她有一個工作狂媽媽,一個至今音訊全無的爸爸,她渴望愛卻得不到,假裝可以驕傲的活下去。
幸虧一只叫李甲甲的小鴨子搖搖擺擺的走進(jìn)了她的視野,從而改變了她的命運(yùn)。小鴨子讓她一步步蛻變成長,變成和世界、和大人抗?fàn)幍挠職獾呐跫住:髞,李甲甲不幸夭折,失業(yè)又頹廢的媽媽意識到自已在女兒心目中已經(jīng)出局,醒悟的媽媽想找回自已在女兒心中的地位。而李力子也奮力背起同學(xué)們的一千零一個愿望,要讓它們通通都實(shí)現(xiàn)!
這個故事的結(jié)局很悲涼,也很美滿。每個人的心中都未免有一些傷感和失落。李力子和李甲甲一起度過了那么多美好的時光,我心里真為他們感到開心。李甲甲死后,我也像李力子樣,悲痛欲絕。但是,這些痛苦和悲傷都屬于李力子一個人,誰也不可以、沒有權(quán)利搶走她的悲傷,她的難過,她的苦楚,她心中的失落和寂寞。辮子姐姐的心靈花園,把快樂與溫情傳遞到了每個人的心靈。
我從中感受到了一個個美好而鮮活的事物在天地間閃耀;一段段傳奇的經(jīng)歷在我心中縈繞;一份份親情之友像一顆顆美麗的金是在人性中閃閃發(fā)光。親情之愛、同齡人之愛、人與自然的和諧之愛,都讓我沉醉其中。心中有恨,只會讓人不再純潔、友善,變得不可理喻。只有愛,才能改變一切。
讓我們?yōu)閻鄱!只要心中有愛,人間勝過天堂!
暑假讀一本好書活動讀后感 篇13
童年是一幅美麗的畫卷,畫卷上畫著美好的世界,童年充滿著夢想,洋溢著快樂,
每個人都有童年,并且每個人的童年是不同的。和高爾基相比,我們的童年是燦爛的;是彩色的;是幸福的;是沒有煩惱和痛苦的;更是無憂無慮的。我們每個人的童年都沒有高爾基那么貧苦,甚至不及他的百萬分之一,那么,我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),不孝順父母呢?
我讀了《童年》這一本書之后,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,才深知,我們這一代的孩子是:生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠,從小被父母寵著,慣著,千依百順,唯我獨(dú)尊,沒有受一點(diǎn)委屈和痛苦,還整天怨天尤人,做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦,我們都不知道,不懂得尊重父母,理解父母。
《童年》是馬克西姆。高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇14
讀完這本書,我覺得書中萬年龜說得很對,人,心老了可怕。心為什么會老呢?是因?yàn)樵S多家長常常以‘一切都是為孩子好’為借口,理直氣壯地不尊重孩子,肆無忌憚地去做傷害孩子的事情,像書中的安琪兒,她本來是喜歡書的,可是就因?yàn)樗龐寢屢欢ㄒx她讀不懂的書,這樣也許她會一輩子都討厭讀書了。
現(xiàn)在有很多大人不讓自己的孩子擁有美好的、真正的童年。沒有童年的孩子長大后也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人,就不會有一顆真正的童心,這樣自然界也會隨著人心衰老。沒有童心的人,他所見到的一切都是沒有生氣的,老得皺巴巴的太陽,不再射出明亮燦爛的陽光;老得起皺紋的樹,葉子是黑的,沒有水分;河流是衰老的,河水幾乎流不動,讓人感到暗淡無邊。而有童心的人則剛好相反,他們所看到的一切是多姿多彩、引人注目、光彩奪目的,長大后不會因?yàn)闆]有童年而遺憾。
童年是一片云彩,懵懂地度過了許多美好的時光;童年是一場夢,虛虛實(shí)實(shí),一眨眼就丟失,當(dāng)你丟失的時候才感到珍貴;童年像一幅畫,色彩斑斕、流光溢彩。
讓我擁有屬于自己的童年,讓我們在愛的呵護(hù)下長大,讓童年變成我們一段真實(shí)、快樂、幸福、難忘的回憶吧!
暑假讀一本好書活動讀后感 篇15
不要以為科學(xué)就是愛迪生的一盞燈,居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們,其實(shí)科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計(jì)家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”云云,他們都是科學(xué),都是我們身邊的觸手可及的事物。
法布爾用他的《昆蟲記》,讓我們知道其實(shí)科學(xué)離我們一點(diǎn)也不遠(yuǎn),科學(xué)就在我們的身邊。
法布爾是偉大,《昆蟲記》是成功的。他以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了情趣。在法布爾的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服,“小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)……此時,一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現(xiàn)在我的眼前。
昆蟲無處不在,科學(xué)也無處不在,只要你細(xì)細(xì)觀察,處處留心,你,也是一個科學(xué)家!
暑假讀一本好書活動讀后感 篇16
在這個美麗的世界中,有一對父子,他們特別喜歡看書,尤其是《成語故事》、《海底世界》。
有一天,天氣晴朗,萬里無云,這對父子來到新華書店去買書,老板非常熱情的給他們介紹了一本好書,他們興奮極了。走在回家的路上,兒子迫不及待的打開書的第一頁,聚精會神的看了起來。爸爸也情不自禁的伸過頭去,和兒子一起看起來,就這樣,他們倆邊走邊看的回到了家。
到了家,他們口渴了,爸爸趕快燒了一壺水,又跑過來看起來。過了一會兒,水燒開了,冒出了煙,爸爸沒有發(fā)覺,這時,水漫了出來,并且發(fā)出了警報(bào)聲,爸爸頓時嚇了一大跳,趕緊跑到客廳把水給拔了。爸爸想泡茶喝,便一手拿著茶葉,一手抓了一把,頭又伸到兒子手上的那本上,并不時的大笑起來。但他卻仍然不知道茶葉還在他手中呢。
晚上,該洗澡睡覺了,可爸爸卻不想離開兒子手中的那本書,便請求兒子,讓兒子和他一起到浴室里去看,兒子答應(yīng)了,他倆走進(jìn)浴室,把門一關(guān),爸爸衣服、鞋都沒脫就躺進(jìn)浴池里。兒子呢?他呀趴在地上,又開始做他的書蟲了。他們身上的衣服全打濕了都不知道,卻仍然沉浸在這本好書中。
夜深人靜了,這對書呆子父子還在津津有味的看這本好書呢!
暑假讀一本好書活動讀后感 篇17
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路,給我們諸多啟示!蹲詣幼园l(fā)》就是這樣一部勵志佳作,它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內(nèi)容,是指導(dǎo)我們正確對待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。當(dāng)讀完《自動自發(fā)》后感覺受益匪淺,對工作有了更多的認(rèn)識。
我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為快樂之本》,里面講今天我?guī)椭艘粋很可憐的小朋友,他被一塊香焦皮給摔倒了,但路過的人不但沒有幫助他,而且還取笑他,使他哭的更加傷心。文章中的我看見了,馬上走上去扶起他,并且勸他不要傷心了,我送你回家吧!
其實(shí)在我們生活也有很多類似這樣的事,我也親身體驗(yàn)過,記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃,而我又沒有給他一些錢,又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的人,他說他很餓想討點(diǎn)飯吃。但我不但不給他,而且“啪”的一聲關(guān)了門,沒有理睬他。
我現(xiàn)在終于明白了,為什么人們常常都說:幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。相信我吧,我一定會做到!我相信你們也會做到的。
暑假讀一本好書活動讀后感 篇18
讀了《愛迪生》這本書之后,我終于知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇,好奇到自己去孵小雞,但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好,甚至被老師罵成是低能兒,笨蛋,到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個智慧媽媽,在媽媽的鼓勵和幫助下,愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書,刻苦鉆研,一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)的過程中,一次又一次的失敗,可他依然不言放棄,堅(jiān)持不懈,甚至到忘我的境界,就憑著這種超人的毅力,他克服了一個又一個科學(xué)難題,最終研究出了電燈,電話,留聲機(jī),電報(bào)機(jī),唱片機(jī)等。他的一生度過了84個春秋,發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)2000多項(xiàng),為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn),是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書,我深受感動,也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志,堅(jiān)持不懈,不怕失敗,向著目標(biāo),努力奮斗,珍惜每分每秒,一定會有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神,相信自己,將來做個對社會有用的人。
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