讀宋·張?jiān)┯懈?/p>
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀宋·張?jiān)┯懈�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)須巨作宏篇，一則精簡(jiǎn)雅文便可令人浸溢在時(shí)光剪影中。而洪邁的《容齋隨筆》確是最合適不過(guò)的，恰巧讀到卷第十一中“記張?jiān)隆睍r(shí)，雖后世對(duì)其有詬病之言，但洪邁卻以“張、吳在夏國(guó)，然后舉事，不應(yīng)韓、范作帥日尚猶在關(guān)中，豈非記其歲時(shí)先后不審乎？”表示質(zhì)疑，暫且不對(duì)其人其事作何評(píng)議，但其中記載了一首未見(jiàn)發(fā)行本的寫(xiě)雪，讀罷一股內(nèi)心無(wú)法言語(yǔ)的燃情油然而生，隨著窗外的零星之雪飄向遠(yuǎn)方。
雪是文學(xué)作品中被賦予最具隱喻之態(tài)的意象之物，猶如多面又多情的精靈仙子，總以不同的幻化形態(tài)寄寓不同的情感，不禁令人漫天遐思作飛花。因而收于文人筆端的冬天之景中最富詩(shī)情畫(huà)意的莫過(guò)于雪了。沒(méi)有了雪，便沒(méi)有了那粉裝玉砌的靜美世界！
殊不知，雪既可有黃庭堅(jiān)“風(fēng)回共作婆娑舞，天巧能開(kāi)頃刻花”的婀娜秀美；亦或柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的靜默傷美；終不及張?jiān)嗽?shī)中“戰(zhàn)死玉龍三十萬(wàn)，敗鱗風(fēng)卷滿天飛”的熾烈壯美。
整首詩(shī)的感情基調(diào)是慷慨激昂的，廖廖四句便將一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗描繪得出神入化。張?jiān)撬纬隙稍?shī)人之一，曾向江西詩(shī)派學(xué)習(xí)句法，推崇黃庭堅(jiān)“點(diǎn)化金丹手段”，又反對(duì)因襲守舊，所以他的詩(shī)又不象江西詩(shī)派的生硬艱澀。起句氣勢(shì)非凡，活脫地刻畫(huà)了五個(gè)英雄仗劍凜然的英姿，一個(gè)“決”字實(shí)則自然道出了詩(shī)人身上的決然浩氣。第二句暗含隱喻之筆，當(dāng)時(shí)北宋和南宋以黃河為界，詩(shī)人主張積極抗金的，認(rèn)為“議和其禍胎，割地亦覆轍”（《建炎感事》），雖一生創(chuàng)作不多，但都充滿了憤世愛(ài)國(guó)之殤。因而此句何嘗不是詩(shī)人內(nèi)心“直搗黃龍”的.真實(shí)寫(xiě)照？
而三、四句被看作是神來(lái)之筆。若不看詩(shī)題，很難想象得到是寫(xiě)雪，這與岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的著異曲同工之妙。雖不著“雪”字，卻想象奇絕，將漫天飛雪比作被“五丁”戰(zhàn)敗的三百萬(wàn)條白龍脫落的片片鱗甲，何等的壯烈！何等的快意！與李賀的《雁門(mén)太守行》中“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所描繪的殷紅凝重的悲壯場(chǎng)面有著異曲同工之妙,以致毛澤東主席在《念奴嬌?昆侖》中也化用了這兩句——“飛起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹”來(lái)表達(dá)偉人翻越昆侖，獲得最后長(zhǎng)征勝利，并期望最后贏得世界的博大胸襟。
本詩(shī)汪洋恣肆，托物言志。借寫(xiě)雪來(lái)表達(dá)心中戰(zhàn)死沙場(chǎng)的報(bào)國(guó)之志，隱射出詩(shī)人壯懷激烈的愛(ài)國(guó)豪情。全詩(shī)浪漫恣意，一氣呵成。以奇崛恢宏的想象之筆營(yíng)造了氣勢(shì)如虹的悲壯意境，四句之間自然銜接，不留贅筆，作者將滿腔的赤誠(chéng)之心傾泄筆端，猶如低迷孱弱的南宋詩(shī)風(fēng)里的一股清流，注入了充滿鮮活的力量與非凡的魅力。
偏愛(ài)這首詩(shī)，不僅是因?yàn)檫�沒(méi)人寫(xiě)過(guò)賞析，更重要的是，讀之不覺(jué)死水般的心攪起了層層漣漪，恍如重新點(diǎn)燃起了曾經(jīng)的內(nèi)心激情。當(dāng)然也希望能以此送給那些生活在底層或在學(xué)習(xí)上艱難跋涉的孩子們，這也不禁讓我想起曾看到過(guò)作家丁立梅寫(xiě)的一篇小說(shuō)《掌心化雪》，其中最后一句“溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈”，讀后令人思緒良久。為人師者，能將最美的詩(shī)詞教給孩子，激起生活的信心，便是最大的幸福！
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