讀天才在左，瘋子在右有感
認真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀天才在左，瘋子在右有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真理屬于人類，謬論屬于時代——歌德
“左邊的天才，右邊的瘋子”是我讀得最多的書。起初，我經(jīng)常向朋友推薦這本書，但當(dāng)我瘋狂地閱讀這本書時，各種各樣的不安侵襲了我。就像烏云籠罩著城市一樣，我無法呼吸，幾乎窒息，這讓我感到害怕，除了輟學(xué)別無選擇。然而，最近當(dāng)我再次拿起這本書時，我的心情發(fā)生了巨大的變化，我的大腦像頓悟一樣打開了。思想在我指尖流動，紙頁在舞動，快或慢。
左邊的天才，右邊的瘋子是關(guān)于作者與一些精神病人之間的對話，以便從根本上理解所謂精神病人的思想。作者希望通過這本書，讀者能夠揭開這個世界的面目，真正了解這個世界的本質(zhì)。
一章“思考的蟲子”講述了一個17歲的男孩，他提出了一種絕對的`四維昆蟲生物，這讓許多量子物理學(xué)家感到困惑。因為世界上許多量子物理學(xué)家無法深入研究，但青少年感覺到絕對四維昆蟲的存在。但青少年在量子物理考試中的表現(xiàn)令人失望。作者的評價是，如果這個17歲的人真的是一個天才，那么他將來一定是一個天才，但它不屬于這個時代。天才具有時代特征，時代的變遷有一個過程。在變化過程中，總會有一些“變化”；不合時宜人物。這一章其實很發(fā)人深省。在歷史的發(fā)展中，有多少不合時宜的人一生都在努力建造心中的城堡。俗話說:"；我生來就是有用的“在歷史發(fā)展的長河中，每個人都有自己的位置，似乎不合時宜的人也有自己的歷史位置。
讀書后，我陷入沉思。我們每個人都有自己的特點和個性。也許它不符合公眾的審美觀，也許它不符合世俗的愿景，或者它不符合合同規(guī)定的標(biāo)準。但我們都是個人，我們都是歷史的選擇，所以我們不能貶低自己，隨波逐流，更不要說保持獨立。
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