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海燕讀后感(精選30篇)
讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的海燕讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
海燕讀后感 1
今天讀了高爾基的《海燕》這篇文章,主要寫(xiě)的是:
暴風(fēng)雨來(lái)臨之前,海鷗呻吟著在大海上面飛竄;海鴨被轟隆隆的雷聲嚇壞了;企鵝畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飛翔,它叫喊著,飛翔著,箭一般的穿過(guò)烏云,翅膀刮起波浪的飛沫。它從雷聲的震怒里早就聽(tīng)出困乏,它深信烏云遮不住太陽(yáng)。就因?yàn)檫@堅(jiān)定的信念,才有了千古名言——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
這篇文章連續(xù)用了三個(gè)“高傲地(的)”來(lái)形容海燕。第一處“高傲地”在文章的開(kāi)頭:“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔!贝颂帯案甙恋亍毙稳菰诒╋L(fēng)雨還沒(méi)來(lái)的時(shí)候,海燕就像黑色的閃電一樣飛翔,表達(dá)了海燕不畏閃電的精神;第二處“高傲的”在文章的`第五自然段,此處“高傲的”表現(xiàn)了海燕的與眾不同:海鷗、海鴨和企鵝都被雷聲嚇壞了,唯有高傲的海燕與眾不同,翱翔在海面上;第三處“高傲的”在文章的第九自然段,此處把海燕描寫(xiě)成高傲的黑色暴風(fēng)雨的精靈,形容得當(dāng),表現(xiàn)了高傲的海燕就是黑色暴風(fēng)雨的前征。
這三個(gè)“高傲地(的)”充分體現(xiàn)了海燕在海面上不顧一切地飛行的精神。
海燕讀后感 2
所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,”今天,我讀了高爾基寫(xiě)的文章——《海燕》,從海燕身上得到了我想要的.答案。
文章寫(xiě)得是在狂風(fēng)暴雨中,海燕在中間高傲地飛翔。它不像海鷗一樣膽小,不像海鴨受不了這轟隆隆的雷聲,不像企鵝那么膽怯,遇到困難就退縮。海燕在雨中勇敢的、自由自在地、不受拘束地飛翔!尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
海燕是只勇敢的精靈。在暴風(fēng)雨面前,它從不畏懼,總是像離弦的箭一樣向前飛翔。海鷗在呻吟,海鴨在逃避,企鵝在躲藏,只有海燕——不怕困難,向前沖!
科學(xué)家愛(ài)迪生就有這種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神。他在發(fā)明電燈時(shí),失敗了一次又一次。每一次研究,他總是晝夜不息,甚至一天只睡二小時(shí)?墒沁@樣的艱苦奮斗沒(méi)有給愛(ài)迪生帶來(lái)好消息。他沒(méi)有放棄,也許上天終于被愛(ài)迪生感動(dòng),在他經(jīng)過(guò)十三個(gè)月時(shí),用了6000多種材料,試驗(yàn)了7000多次,他終于成功了,發(fā)明了電燈。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?海燕的精神將我銘記在心中,相信我會(huì)做到的。
海燕讀后感 3
《海燕之歌》看似是一篇簡(jiǎn)單的散文,卻蘊(yùn)藏著高爾基所要表達(dá)的深刻好處。《海燕之歌》創(chuàng)作于1901年3月,是一篇著名的散文詩(shī),是高爾基早期的代表作品。1901年,正是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的時(shí)候。來(lái)自社會(huì)底層,深諳人民痛苦的高爾基,觸摸到剛剛開(kāi)始跳動(dòng)的新時(shí)代脈搏,以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出“海燕”的藝術(shù)形象,歡呼即將來(lái)臨的革命風(fēng)暴,為無(wú)產(chǎn)階級(jí)譜寫(xiě)了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。
就是在這樣的.環(huán)境里,高爾基寫(xiě)下了這篇散文。其實(shí),高爾基是拿海鷗、海鴨、企鵝來(lái)隱喻分別象征資產(chǎn)階級(jí)自由派、機(jī)會(huì)主義者和立憲民主黨等各種人物,而暴風(fēng)雨則是指革命。這些人,在革命的暴風(fēng)雨下,呻吟、恐懼、畏縮,被暴風(fēng)雨嚇壞了。這就是《海燕之歌》真正的含義。
在蒼茫的大海上,海燕像黑色的閃電,高傲的飛翔。在它那充滿歡樂(lè)的喊聲里,飽含著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望,憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗、海鴨、企鵝,不停地呻吟著,被暴風(fēng)雨嚇壞了,紛紛露出了自己畏縮、膽怯的一面,恐懼的把自己隱藏起來(lái)。暴風(fēng)雨又近了,勇敢的海燕歡樂(lè)地穿梭于閃電之間,發(fā)出了這樣的吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
最后,讓我們像海燕一樣勇敢地發(fā)出這樣的吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
海燕讀后感 4
《海燕》是前蘇聯(lián)一位著名作家高爾基的一篇著作。
《海燕》講述了當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),只有“勝利的預(yù)言家”——海燕勇敢地在怒吼的上飛翔。文章側(cè)面所映出的是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的時(shí)候工人為了擺脫沙皇的統(tǒng)治,一次又一次地向邪惡反抗。而海燕就相當(dāng)于對(duì)惡勢(shì)力不屈不饒的.革命戰(zhàn)士,指引著整個(gè)蘇聯(lián)走向勝利的大道。
讀了這篇文章,我又想起了在我國(guó)發(fā)生的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)候日本仗著自己先進(jìn)武器,欺負(fù)我們中國(guó)的老百姓。每天都是人們最痛苦的煎熬。這時(shí),毛
澤東主席挺身而出,帶領(lǐng)著紅軍戰(zhàn)士一路痛擊敵人,終于我國(guó)人民費(fèi)了將近九牛二虎之力,才得以翻身做主,成功捍衛(wèi)了自己的國(guó)土。
如今,戰(zhàn)火已經(jīng)平息了,可我的心中仍然有著壓抑不住的怒火。這是勝利的預(yù)言家在叫喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”這句話是全文的中心句,更加說(shuō)明了前蘇聯(lián)人民不屈不饒面對(duì)困難毫不屈服的特點(diǎn)。正是因?yàn)橛辛诉@樣一種精神,才能帶領(lǐng)著人民走向成功。所以,我們寧愿做不畏艱險(xiǎn)的“海燕”,也不做一只膽小懦弱的企鵝!
海燕讀后感 5
暑假的時(shí)候我讀了大文豪高爾基的散文集,其中我最喜歡《海燕》這篇散文。
這篇散文描述了在烏云密布、電閃雷鳴的天空中海燕對(duì)即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨的渴望與那種越戰(zhàn)越勇的精神。其中也寫(xiě)到了其他鳥(niǎo)類,但它們都在暴風(fēng)雨來(lái)臨前逃走了。這樣更能體現(xiàn)海燕不怕困難的精神。其中我最喜歡文章中的這一句——“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”這句話更能讓人感到海燕的精神,并且能將我引入其中,所以我覺(jué)得全文這句話最美。同時(shí)文中有多處采用了景物描寫(xiě),也起到了襯托作用。
讀完之后仿佛我也有海燕不怕困難的精神了,而且我的靈魂也完完全全被吸引了!
在此之后,每當(dāng)我遇到困難時(shí)我總會(huì)想起“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”這句話。它會(huì)讓我在面對(duì)困難時(shí)有種越戰(zhàn)越勇的精神。我也更加欽佩海燕了!
記得在跑800米長(zhǎng)跑的時(shí)候。當(dāng)我已經(jīng)筋疲力盡,雙腿已經(jīng)邁不動(dòng)的時(shí)候,我有想過(guò)放棄但是我沒(méi)有,因?yàn)槲蚁氲搅四蔷湓挕白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”就因?yàn)檫@句話我沒(méi)有放棄,我知道我是不會(huì)那么輕易被打!所以我邁著酸痛的.雙腿,咬著牙、閉著眼,努力的向前沖。因?yàn)槲乙群Q喔鼌柡Α?/p>
暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn),是勇者的挑戰(zhàn)。海燕是勇者,我也要成為勇者!我要向海燕學(xué)習(xí)!
海燕讀后感 6
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣,偶有微風(fēng),只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小波紋,這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的海!天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿了絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的.天空!
我們倚在青色的船欄上,默默地望著這絕美的海天,我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有,我們是被沉醉了,我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕,心中一陣陣的澎湃,多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電,在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉。也用蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對(duì)照,從而突出了海燕的英勇、樂(lè)觀形象。
高爾基寫(xiě)的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩(shī)。這篇著名的作品,通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象描寫(xiě),深刻反映了1905年俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì),熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神,預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰,預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必然取得勝利的前景,號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái),迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
海燕讀后感 7
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺(jué)得小海燕它錯(cuò)了,它不應(yīng)該的地方有很多不對(duì)。
他沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海,相信了海市蜃樓,不聽(tīng)別人的勸告,自以為是了不起。小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受,老想著過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的小朋友們一樣,只想享受,穿名牌衣服跟別的小朋友攀比,天天吃好吃的;為了說(shuō)明驕傲的'壞處,我給大家講一個(gè)故事,從前有個(gè)畫(huà)家叫跋異,他覺(jué)得自己的畫(huà)得很好到處?kù)乓惶,它正在寺里?huà)畫(huà),忽然進(jìn)來(lái)一位老人,這個(gè)老人說(shuō):“我能問(wèn)你研墨調(diào)色嗎?”跋異說(shuō):“你口氣還不小,你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎?”老人微微一笑,很快在墻壁上畫(huà)了一幅畫(huà),水平大大超過(guò)跋異,跋異大吃一驚,這才知道他是張圖,從此以后跋異再也不驕傲了。小海燕沒(méi)有理想和目標(biāo),如果一個(gè)人他沒(méi)有了理想和目標(biāo),那沒(méi)這個(gè)人什么事也做不好,一事無(wú)成,只是想著有一個(gè)人會(huì)幫助他養(yǎng)他,自己什么都不用干也只有這種人,才會(huì)像小海燕一樣沉入“大海”。小海燕沒(méi)有駕馭大海的本領(lǐng),這都是因?yàn)樗挥泻Q嗟拿趾屯獗,這就像人表面上扛起來(lái)他好像很有才學(xué),其實(shí)肚子里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有,人一定要做一個(gè)內(nèi)外都有本事的人。
我想在中國(guó)的未來(lái)里不會(huì)有海燕這樣的人,我們國(guó)家的人都不會(huì)貪婪驕傲真真正正的“海燕”。
海燕讀后感 8
“命運(yùn)如此殘酷;前方是多么危險(xiǎn);它卻毫不畏懼,勇敢地去搏斗,去奮斗。”讀著讀著,我對(duì)海燕嘖嘖贊嘆。這一篇《海燕》是一篇散文,出自前蘇聯(lián)著名作家高爾基之手。讀了此文,對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸頗多。
在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云,雨像脫殼了的大豆似的瘋狂地下著。在黑云與大海之間,有一只黑色的閃電,高傲地飛行。那就是海燕。
在海邊,海鷗呻吟著,在海面上逃竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的`恐懼埋在心底里;海鴨也嚇壞了,慌忙逃入安全無(wú)憂的洞穴中……只有那海燕在勇于搏斗,高傲地飛翔。
高爾基將海燕描寫(xiě)得細(xì)致入微,在暴風(fēng)雨中絕不低頭,在與暴風(fēng)雨搏斗著。我陷入了思索中……突然我猛然醒悟他寫(xiě)暴風(fēng)雨的用意,原來(lái)是襯托海燕不畏艱險(xiǎn),勇往直前的精神。
我又查閱了相關(guān)資料,高爾基寫(xiě)海燕象征著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者,暴風(fēng)雨象征著無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng),反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的艱難。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那只勇于搏斗的海燕,在生活中難免有些坎坷和苦難,只要我們能正面面對(duì),不選擇逃避,并想辦法去克服,我相信一定會(huì)成功的。
對(duì)我來(lái)說(shuō),也應(yīng)該讓自己勇敢起來(lái)。之前的我沒(méi)有膽量,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心。高爾基筆下的那只海燕就是一個(gè)勇敢地典范,我要以它為榜樣,去克服在前進(jìn)中遇到的困難,讓自己更加強(qiáng)大起來(lái),做一個(gè)強(qiáng)者?嚯y是人生最好的大學(xué),因?yàn)橛辛死Ь,你才?huì)進(jìn)取;如果沒(méi)了困境,也就意味著沒(méi)有了挑戰(zhàn)。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
海燕讀后感 9
外面,天空中有微弱的悶雷。這時(shí),我拿起我看了很多遍的書(shū),——《海燕》。
《海燕》是高古吉的作品之一。當(dāng)我讀到海鷗在這里呻吟時(shí),我想:為什么海鷗不像海燕一樣在暴風(fēng)雨中翱翔?當(dāng)我讀到海鴨在呻吟時(shí),我想:為什么海鴨抵抗不了殘酷的風(fēng)暴?當(dāng)我讀到企鵝在懸崖邊上時(shí),我想:你為什么害怕風(fēng)暴?為什么不挑戰(zhàn)風(fēng)暴。然而,有一種動(dòng)物在向前看.等待.那是勇敢的飛翔,無(wú)數(shù)傲慢的`海燕。
海燕在海中,在暴風(fēng)雨中,在陰云密布的天空中,自由地飛翔。可見(jiàn)海燕不怕風(fēng)暴,可見(jiàn)海燕頑強(qiáng),可見(jiàn)海燕堅(jiān)信烏云遮不住太陽(yáng)。
在咆哮的大海里,在震撼人心的閃電里,黑精靈——海燕在傲然飛翔,開(kāi)心地喊著:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些!”它深信,只要努力,烏云是遮不住太陽(yáng)的!
成功的花往往要經(jīng)歷困難才能采摘。例如,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們不應(yīng)該回避。我們應(yīng)該咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底,像海燕一樣勇敢的去抗擊殘酷的風(fēng)暴。要知道:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
成功的花,遇到不如意的事往往要面帶微笑;考完不好,樂(lè)觀向上;被同學(xué)誤會(huì)后,采取冷靜的態(tài)度對(duì)待。只有這樣,我們才能在自己的生活中唱出一首宋海燕。
海燕讀后感 10
高爾基的《海燕》中,那只在烏云和大海之間高傲飛翔的海燕,那只享受著戰(zhàn)斗的快樂(lè)的海燕,讓我思緒萬(wàn)千,于是我記下了自己的感受。
雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開(kāi)了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔!绷攘葞坠P,勾畫(huà)出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫(huà)面,這一畫(huà)面深深地印在我的心里。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了,小海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?
我繼續(xù)讀下去,原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo),它對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在“憤怒”的大海上?窗。zt在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè),只有海燕在豪邁地吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”短短一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬(wàn)千。
一次做作業(yè)時(shí),一道蠻有趣的`題目向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧,誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢,問(wèn)媽媽吧,媽媽總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天,好多同學(xué)都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的!痹谏钪校覀儜(yīng)該刻意去尋找困難,樂(lè)觀地面對(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
海燕讀后感 11
《海燕》是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的著名作家“高爾基”寫(xiě)的!逗Q唷芳仁沁@本書(shū)的書(shū)名,也是高爾基寫(xiě)的一篇文章的題目。
《海燕》這本書(shū)中,運(yùn)用了很多的擬人化手法,來(lái)講述世俗中的某些道理,使所表達(dá)的情感更加豐富、形象、生動(dòng),給人以真情實(shí)感的體驗(yàn)。
在這本書(shū)中,我記憶最深的一篇文章,就是“《海燕》”。在這篇文章里,講述了一直英勇無(wú)畏的海燕,在暴風(fēng)雨中疾行的故事。文章當(dāng)中,還描寫(xiě)了海鷗等其他的`懼怕暴風(fēng)雨的事物。這些事物襯托出了海燕的精神品質(zhì)。
這些文章,從表面上來(lái)看,像是在寫(xiě)一個(gè)個(gè)小故事,其實(shí)這些小故事當(dāng)中,蘊(yùn)含了人生的哲理,以及精神、品質(zhì),和我國(guó)古代的“寓言故事”有很多的相似之處,值得我們細(xì)細(xì)品味。
《海燕》剛開(kāi)始讀的時(shí)候,只覺(jué)得文章的內(nèi)容干澀,都不知道它在講述些什么,感覺(jué)很乏味,感覺(jué)再也看不下去了;但是,當(dāng)你看了很多次之后,你就會(huì)覺(jué)得,高爾基寫(xiě)的這些文章意義非凡,并且通俗易懂,講述的都是一些自然界里,或者人與人之間,發(fā)生的故事、事情。
就像《海燕》,這篇文章里所寫(xiě)的:“海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般的穿過(guò)烏云,翅膀掠起波浪的飛沫!边@句話既寫(xiě)出了自然界里的動(dòng)物的習(xí)性,又寫(xiě)出了海燕在穿過(guò)烏云時(shí)的永不畏懼的精神。
《海燕》——蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的著名作家“高爾基”的著作,講述人生道理的書(shū)籍,值得我們細(xì)細(xì)品味。
海燕讀后感 12
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”
這句話在我的耳畔久久揮之不去,因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得有人在我的耳邊里用有力的聲音嘶叫著,是我每讀這篇文章都會(huì)感覺(jué)到的。
我以前走覺(jué)得暴風(fēng)雨、海燕與預(yù)言家這三物之間應(yīng)有天差地別的關(guān)系的。但當(dāng)我知道“海燕是暴風(fēng)雨的預(yù)言家”時(shí),我心里多出來(lái)的,不是驚訝,而是一種新鮮感與敬佩之情。我以為,海燕應(yīng)是與燕子一樣,找尋春天,找尋暖陽(yáng)。這么好聽(tīng)的'名字竟是與兇猛的敵人一類的,我突然很喜歡海燕的智慧與勇氣,敬佩它不得惡勢(shì)力用萬(wàn)向前的能力,海燕它那拼搏不止的信念。
在作者那個(gè)時(shí)代,就需要海燕那個(gè)樣子的人。
我想,作者不僅寫(xiě)了海燕的勇猛,也深深地告訴我們,作為一個(gè)國(guó)人,在國(guó)家危難之時(shí)自當(dāng)挺身而出,不懼危難,小而言之,也告訴了我們,自己的生命是要由自己去拼搏的,就如那句話,寧可站著死,不要跪著生。畏懼之中活一生,不如去轟轟烈烈的活一把。別人施舍的一份未來(lái),也需要拒絕,即使那是一段美麗的生命。
作者用了短短幾百字就讓我看到了一曲激情澎湃的戰(zhàn)歌。戰(zhàn)歌奏響,一切的一切都是光明的。
作者用了短短幾百字就讓我看到了生命的美麗,F(xiàn)在的我,不也正是把未來(lái)抓在自己受傷的嗎?所以,我要努力。
海燕,馳騁在風(fēng)雨下,有艱難,有險(xiǎn)阻,但它還是盡力的飛翔著。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),所以肯拼搏。
——讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些!
海燕讀后感 13
《海燕》這篇文章描述了一個(gè)頑強(qiáng)的故事:
大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,海燕在天上高傲的飛翔著。暴風(fēng)雨在來(lái)臨之前,海鷗膽怯的呻吟著,想把自己藏在大海的深處。海鴨也在呻吟著,轟隆隆的大雷把它嚇壞了。蠢笨的企鵝,也很膽怯......只有那高傲的海燕,它非常勇敢,在大海上飛翔!烏云越來(lái)越暗,越來(lái)越低,雷越打越響,海燕依舊飛翔著,絲毫沒(méi)有害怕的意思,看吧,它像個(gè)精靈——高傲的,黑色的暴風(fēng)雨精靈。
它在大笑又在號(hào)笑,從雷的震怒里,這個(gè)精靈早就聽(tīng)乏味了,它相信,烏云是遮不住太陽(yáng)的,是的',遮不住的!“暴風(fēng)雨,暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”勇敢的海燕在大海上叫喊著:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”
我深深地被這勇敢的海燕打動(dòng)了,是的,我們就應(yīng)該向海燕一樣,勇敢的去面對(duì)生活,不要想海鷗它們一樣,膽怯,代表著你無(wú)法去面對(duì)生活,海燕這種頑強(qiáng)的毅力,值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí),如果你不用頑強(qiáng)的毅力去改變你的生活,那你的生活永遠(yuǎn)是膽怯的。
你永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)勇敢的人,海燕身體雖小,毅力卻大,我也想成為一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人,我也希望所有人也能成為一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人,讓我們共同記住這句富有頑強(qiáng)毅力話:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
海燕讀后感 14
《海燕》這篇文章主要寫(xiě)了一只海燕,在大海之上,暴風(fēng)雨之下展現(xiàn)出美麗的翅膀;展現(xiàn)出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲;展現(xiàn)出從不服輸,決不放棄的最偉大的精神;展現(xiàn)出能頂天立地最頑強(qiáng)的勇氣。它譏笑愚蠢的'海鳥(niǎo),把天地間至高無(wú)上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕;一只不懼風(fēng)雨的海燕;一只真正偉大的海燕......
勇氣,每個(gè)人都可以擁有勇氣,但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣,它可以使一個(gè)人立足于社會(huì);立足于天地;立足于人心中。我常在想,難道海燕真的不怕大浪,不怕暴風(fēng),不怕驟雨嗎?不,它怕,但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處,把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢?因?yàn)樗珦麸L(fēng)雨,搏擊巨浪,因?yàn)樗杏職狻km然太陽(yáng)會(huì)被暴風(fēng)雨遮住,但是海燕,這海上身披黑衣的精靈相信太陽(yáng)的光輝可以驅(qū)散黑暗的。
《海燕》這篇文章讓我明白了,一個(gè)人的一生中,總是會(huì)有許許多多的經(jīng)歷,也會(huì)有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中,坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待,而是因該馬上站起來(lái)。記住,失敗只能是磨劍石,你仍要有無(wú)限的勇氣,有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神,這個(gè)精神讓海燕義無(wú)反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰(zhàn)書(shū),向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量,勇氣能讓我們收獲很多,也正是它,讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”,去開(kāi)拓眼界,讓心靈逐漸成熟,有了走向明天,走向未來(lái),走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來(lái),去向更頑強(qiáng)的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧!
讀了《海燕》這篇文章,我深有感觸,我被這篇文章吸引了,我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章;感謝高爾基讓我心潮澎湃;感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
海燕讀后感 15
聽(tīng)!在暴風(fēng)雨中,是誰(shuí)在呼喊?看!在來(lái)勢(shì)兇猛的海浪時(shí),是誰(shuí)在飛翔?是海燕!當(dāng)企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下,當(dāng)海鴨慌忙地?fù)頂D著,只有高傲的海燕乘風(fēng)破浪,它發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的吶喊!
我一口氣了讀完《海燕》,它真讓人蕩氣回腸!那只海燕不怕絲毫困難,勇敢飛翔,坦然面對(duì)暴風(fēng)雨,我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小,而是勇敢地跟暴風(fēng)雨決斗,這是勇敢的海燕!在怒吼的上,在中間,高傲地飛翔,“這是勝利的預(yù)言家在叫喊—————讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧!”我最喜歡這一句,海燕挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨勝利了。
我看完后,有點(diǎn)慚愧。海燕那種精神,我還不完全具備,但努力了,終究會(huì)擁有的!
仔細(xì)想想,其實(shí)人生就像那猜不透的,有平靜的時(shí)候,也有海狼翻滾的時(shí)候,如果,在暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候,你做那膽小的海鴨、企鵝?還能是那只勇敢的'海燕?
有人選擇做海燕,比如我班的韓小倩,她在暑期不小心把腳摔斷了,她沒(méi)有為這事感到絕望,也沒(méi)有為落下的作業(yè)而煩惱,在病情稍有好轉(zhuǎn)的情況下,還是堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到上學(xué):每天她由或背到。課間,有們輪流攙著上廁所。她依然嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽(tīng)課、作業(yè)。雖然,給別人帶來(lái)一點(diǎn)麻煩,但她很樂(lè)觀,愿意幫助她的人也不計(jì)其數(shù)……她的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被水打濕了沒(méi)關(guān)系,抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了,不要緊,傷口好了,繼續(xù)飛翔——好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕!
其實(shí),在我們的生活中,還有很多“海燕”。同學(xué)們,在遇到困難、挫折時(shí),做一個(gè)折服別人的海燕吧!
海燕讀后感 16
嚴(yán)格來(lái)講,《海燕》和傳統(tǒng)的紅色書(shū)籍并沒(méi)有多大關(guān)聯(lián),但整體思想?yún)s是異曲同工的。
《海燕》第一章《讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈》是我非常喜歡的一章。前七篇都是借物喻人,海燕的勇敢無(wú)畏、高傲,夜鶯所歌唱的自由之歌,天空霸主鷹在臨死之際對(duì)天空對(duì)追求自由的執(zhí)著,清晨的美好,謙虛的茶杯和自傲的茶炊,代表著舊社會(huì)血統(tǒng)論階層論的自以為是的瓷豬,不愿玷污美好世界、不愿虛偽和倚老賣老的狗。它們中美好的品質(zhì)不就是是那些革命中可親可愛(ài)的人嗎?他們對(duì)自由、美好的向往和追求不就正如這些器物嗎?
比起魯迅,高爾基有時(shí)的辭藻會(huì)非常華麗,幾乎每句話都是比喻,《人》就是代表。
在《人》中,作者用“他”來(lái)描繪一個(gè)人,一個(gè)活生生的.人,一個(gè)在紙上行走的人。他勇敢、正義、堅(jiān)定,但也懦弱,也有過(guò)退縮,有過(guò)沉迷于世俗紅塵的幻想。他的思想在作斗爭(zhēng)。但最終,他還是勇往直前,踏上這滿是荊棘坎坷的弄得自己一身傷的道路。
這個(gè)人之所以能從迷茫中回到正軌,走上正確的道路,是因?yàn)橛姓_的思想在鼓舞他,指引他。思想縱然會(huì)犯錯(cuò),舊理論在以前也是思想潮流中的一個(gè)波濤,一個(gè)產(chǎn)物,但隨著時(shí)間的變遷,思想的蛻變,新的思想如同后浪,猛烈地?fù)P起高高的浪花。舊思想是腐敗的,陳舊的,新思想無(wú)疑對(duì)百姓更有利,但那些生活在水深火熱之中的麻木的人體會(huì)不到,享受著權(quán)力與財(cái)富的人不允許!這和清末的中國(guó)有什么兩樣呢!社會(huì)需要改變,思想需要革新,歷史需要書(shū)寫(xiě),那些可敬可親的人們,依然用自己的生命去換取人民的幸福!
文學(xué)的類別和國(guó)籍并不是區(qū)分愛(ài)國(guó)者的指標(biāo)。
海燕讀后感 17
高爾基的“海燕”,那只在烏云和大海之間高傲的飛翔的海燕,那只享受與海燕戰(zhàn)斗的快樂(lè),讓我思考,于是我寫(xiě)下了他們的感受。
雷聲轟隆,暴雨就會(huì)嘩嘩,望著自己窗外進(jìn)行雨水如注的情景,我翻開(kāi)了一種高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海公司之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔!绷攘葞坠P,勾畫(huà)出一個(gè)惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)一切暴風(fēng)雨已經(jīng)毫不關(guān)心在意的畫(huà)面,這一歷史畫(huà)面可以深深地印在我的心里。暴風(fēng)雨之后就要來(lái)臨了,小海燕老師怎么還不歸巢,它想干什么呢?
我讀了原來(lái)的燕子是一個(gè)很勇敢的海鳥(niǎo),其風(fēng)暴永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)箭飛在海上的`“憤怒”?窗,呻吟海鷗,四處躲藏的企鵝,在逃跑海鴨,它們不能享受戰(zhàn)斗的樂(lè)趣,只有在寫(xiě)燕子英雄大喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”短短只有一句話,是那么一個(gè)充滿學(xué)習(xí)激情,充滿文化信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒變化萬(wàn)千。
如果做作業(yè)的時(shí)候,一個(gè)非常有趣的題目給我一個(gè)紅燈,我努力地想了很久,想出來(lái)的東西出來(lái)。鉆研自己的權(quán)利,誰(shuí)知道你要多少時(shí)間做,我問(wèn)媽媽,媽媽總是告訴我要為自己著想。我心中的“兩全其美”的辦法:學(xué)生明天去副本。第二天,很多學(xué)生都取得了這個(gè)問(wèn)題,在尋找成功的笑臉的照片,我希望我能找到一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是作為一種文化精神世界財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的。”在生活中,我們國(guó)家應(yīng)該進(jìn)行刻意去尋找解決困難,樂(lè)觀地面對(duì)經(jīng)濟(jì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)更加困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
海燕讀后感 18
雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開(kāi)了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔!
寥寥幾筆,勾畫(huà)出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫(huà)面深深地刻畫(huà)在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了,這微小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?我繼續(xù)讀下去,原來(lái)海燕是一種十分勇猛的.海鳥(niǎo),它――這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。
看啊,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè),只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧!”“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!
掩卷沉思,我不禁思緒萬(wàn)千。一次家庭作業(yè)時(shí),一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧,誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢,問(wèn)爸爸吧,爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天,好多同學(xué)都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明,引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光。你可知道,愛(ài)迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗,微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn),他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的!
在生活中,我們應(yīng)該刻意去尋找困難,樂(lè)觀地面對(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
海燕讀后感 19
聽(tīng)!在暴風(fēng)雨中,是誰(shuí)在呼喊?看!在來(lái)勢(shì)兇猛的海浪時(shí),是誰(shuí)在飛翔?是海燕!當(dāng)企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下,當(dāng)海鴨慌忙地?fù)頂D著,只有高傲的海燕乘風(fēng)破浪,它發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的吶喊!
我一口氣了讀完《海燕》,它真讓人蕩氣回腸!那只海燕不怕絲毫困難,勇敢飛翔,坦然面對(duì)暴風(fēng)雨,我被它的折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小,而是勇敢地跟暴風(fēng)雨決斗,這是勇敢的海燕!在怒吼的'大海上,在閃電中間,高傲地飛翔,“這是勝利的預(yù)言家在叫喊-----讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧!”我最喜歡這一句,海燕挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨勝利了。
我看完后,有點(diǎn)慚愧。海燕那種精神,我還不完全具備,但努力了,終究會(huì)擁有的!
仔細(xì)想想,其實(shí)就像那猜不透的海洋,有平靜的時(shí)候,也有海狼翻滾的時(shí)候,如果,在暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候,你做那膽小的海鴨、企鵝?還能是那只勇敢的海燕?
有人選擇做海燕,比如我班的韓小倩,她在不小把腳摔斷了,她沒(méi)有為這感到絕望,也沒(méi)有為落下的作業(yè)而煩惱,在病情稍有好轉(zhuǎn)的情況下,還是堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到上學(xué):每天她由爸爸或背到學(xué)校。課間,有同學(xué)們輪流攙著上廁所。她依然嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽(tīng)課、作業(yè)。雖然,給別人帶來(lái)一點(diǎn)麻煩,但她很樂(lè)觀,愿意幫助她的人也不計(jì)其數(shù)……她的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被水打濕了沒(méi)關(guān)系,抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了,不要緊,傷口好了,繼續(xù)飛翔——好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕啊!
其實(shí),在我們的中,還有很多“海燕”。同學(xué)們,在遇到困難、挫折時(shí),做一個(gè)折服別海燕吧!
海燕讀后感 20
寒假的時(shí)候,我讀了高爾基的《海燕》這篇散文,它主要描述了在蒼茫的大海上,面對(duì)即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨,海鴨、海鷗、企鵝們都躲在了懸崖峭壁底下,不敢出來(lái)。而只有那勇敢的海燕,內(nèi)心充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。它在烏云下、在怒吼的大海上、在閃電中間高傲的飛翔。
高爾基在文章中運(yùn)用了很多比喻句,比如;把烏云比作青色的火焰,在無(wú)底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動(dòng)。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電,箭一般地穿過(guò)烏云。使得這篇文章非常的生動(dòng)、精彩。
高爾基之所以能寫(xiě)出這么精彩的文章,源于他本身就是一名戰(zhàn)士。他的一生都是在不斷的同專制和腐朽抗?fàn)幍囊簧。在他的作品里到處洋溢著滿懷豪情,他歌頌自由,歌頌光明,批判愚昧,批判黑暗,追求真理,追求生機(jī),激情澎湃地向往著未來(lái)。
每當(dāng)我讀起這篇文章,我總能想起我的姑姥爺,他是一名老干部。他也和高爾基一樣,歌頌光明、追求真理,勇敢地同各種不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。
讀過(guò)這篇文章后,我同小伙伴們商量一起表演《海燕》。開(kāi)始的時(shí)候,小伙伴們都不認(rèn)真。我氣憤地對(duì)他們說(shuō);“高爾基的一生是充滿戰(zhàn)斗激情的'一生,他是用生命來(lái)追求真理。而我們這樣的態(tài)度,怎么能表現(xiàn)出他的那種的激情呢?”他們被我的話打動(dòng)了,最后我們的表演在社區(qū)比賽中獲得了成功,取得了第一名的好成績(jī)。
讀完《海燕》后,我覺(jué)得人生就應(yīng)該同高爾基一樣去追求真理和光明,批判愚昧和黑暗,向往著美好的未來(lái)。而文章的最后一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”更是激勵(lì)著我,堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的決心。
海燕讀后感 21
第一次知道高爾基的《海燕》,是在我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽念給我聽(tīng)的。那時(shí)我的學(xué)習(xí)能力很差,完全聽(tīng)不懂老師的課,很難跟上其他的同學(xué)。這讓小小的我非常自卑,對(duì)學(xué)習(xí)也有點(diǎn)灰心了。然后媽媽就給我讀了這篇文章的其中一段,當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是無(wú)法理解這篇文章的',只是覺(jué)得媽媽讀得很好聽(tīng)。
媽媽告訴我這是一篇很美的散文,也是她最喜歡讀的一篇文章。她說(shuō)如果我在面對(duì)困難的時(shí)候不去克服它,就會(huì)被困難征服。你看,人家海燕在那么殘酷的環(huán)境里都沒(méi)有屈服,而是勇敢接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨。你要相信自己也一定可以戰(zhàn)勝困難的。當(dāng)時(shí)的我還不理解海燕的那種高傲和堅(jiān)強(qiáng),但是卻知道自己也不想就這樣放棄了,不懂的知識(shí)的就去問(wèn),作業(yè)也盡量做到按時(shí)完成,漸漸地,我為自己感到驕傲,因?yàn)槲以僖膊皇悄莻(gè)什么都學(xué)不會(huì)的笨孩子了。
慢慢地,隨著閱讀能力的提高,我自己也能讀這篇文章了,每讀一次,仿佛就有什么東西從心里慢慢溢出來(lái),像一股溪流一般洗滌著我無(wú)知空虛的心靈,讓我全身充滿澎湃的力量,想要做一次英勇的斗爭(zhēng)。這個(gè)敏感的精靈,它從雷聲的震怒里,早就聽(tīng)出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng)!是的,困難就是一只紙老虎,只要我們迎難而上,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蒼白、軟弱和無(wú)力。只要我們相信,陽(yáng)光總有一天會(huì)普照大地,只要我們相信,就有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
這就是書(shū)籍給與我們的無(wú)窮的力量吧!有了書(shū)籍,就能讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門;有了書(shū)籍,就能讓我們找到前進(jìn)的方向;有了書(shū)籍,就能讓我們的心靈開(kāi)滿鮮花
海燕讀后感 22
雷聲隆隆,暴雨嘩嘩作響。
看到窗外傾盆大雨,我打開(kāi)高爾基的海燕:“在茫茫大海中,暴風(fēng)聚集了烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色閃電一樣驕傲地飛翔。”幾筆描寫(xiě)惡劣環(huán)境和海燕面對(duì)暴風(fēng)雨時(shí)漠不關(guān)心的形象深深銘刻在我的心中。暴風(fēng)雨就要來(lái)了。為什么這只小海燕不回到它的巢里?它想做什么?我繼續(xù)讀,原來(lái)海燕是一只非常勇敢的海鳥(niǎo),它——暴風(fēng)雨中的勇敢者從不害怕面對(duì)暴風(fēng)雨,總是在憤怒的大海上飛箭?,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃跑,它們不能享受戰(zhàn)斗的樂(lè)趣,只有海燕在大叫,"讓暴風(fēng)雨更猛烈些!"“讓暴風(fēng)雨更猛烈些!”一句簡(jiǎn)短的話充滿了激情、信心和力量!
當(dāng)我翻書(shū)冥想時(shí),我不禁想了很多。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,一個(gè)有趣的問(wèn)題點(diǎn)亮了我的紅燈。我想了很久,還是沒(méi)有想出一點(diǎn)頭緒。你自己挖吧。誰(shuí)知道要花多長(zhǎng)時(shí)間?問(wèn)問(wèn)爸爸,他總是告訴我要為自己著想。一種“兩全其美”的.方法出現(xiàn)在我的腦海里:明天去我的同學(xué)那里復(fù)制它。
第二天,許多學(xué)生提出了這個(gè)問(wèn)題,看著一張張成功的笑臉。我迫不及待地想找個(gè)裂縫進(jìn)去。成功的花在被采摘之前通常要經(jīng)歷困難。愛(ài)迪生,20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家,有1000多項(xiàng)發(fā)明,吸引了無(wú)數(shù)羨慕的目光。你知道愛(ài)迪生每次失敗和每次實(shí)驗(yàn)都會(huì)微笑。他在暴風(fēng)雨中是個(gè)勇敢的人!"困難是人生的一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的。 "
在生活中,我們應(yīng)該有意識(shí)地尋找困難,樂(lè)觀地面對(duì)它們,勇敢地挑戰(zhàn)它們,在暴風(fēng)雨中勇敢面對(duì)。
海燕讀后感 23
星期天的下午,雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開(kāi)高爾基的《海燕》:“蒼茫的大海之上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在空中飛翔!绷攘葞坠P,勾畫(huà)出惡劣環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫無(wú)在意的畫(huà)面,深刻印在我的心上。暴風(fēng)雨來(lái)臨了,這微小的海燕還不回家,它要做什么?
噢!原來(lái)海燕是一種勇敢的.海鳥(niǎo),它——在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),它從不畏懼,頑強(qiáng)拼搏,總是箭一般地飛翔在大海之上,它才是暴風(fēng)雨中的勇敢者。海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,唯有海燕在吶喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!這短短的一句話,多么充滿激情,使我情不自禁贊嘆到:真不愧是暴風(fēng)雨中的勇敢者啊!
我掩卷沉思,我想到了自己多少次,面對(duì)難題無(wú)從下手時(shí),我對(duì)自己說(shuō):“算了,明天去別人那兒抄一下吧!”當(dāng)我遇到困難時(shí),我就唉聲嘆氣,甚至掩面哭泣,我不敢勇敢面對(duì)困難,我成了生活中弱者。成功的鮮花是那樣燦爛、美麗,但誰(shuí)能想到成功者的背后,曾經(jīng)灑下多少汗水和淚水!二十世紀(jì),美國(guó)最偉大的科學(xué)家——愛(ài)迪生。他有1000多項(xiàng)發(fā)明,引來(lái)了無(wú)數(shù)羨慕的目光。可誰(shuí)曾想到,他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗,他總是微笑面對(duì)挫折,面對(duì)困難,從不向它們低頭,他也是暴風(fēng)雨中的勇敢者。
困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種寶貴的精神財(cái)富,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們應(yīng)該勇于去面對(duì)困難,樂(lè)觀面對(duì),勇敢地去挑戰(zhàn),做生活的強(qiáng)者。當(dāng)面對(duì)生活的暴風(fēng)雨時(shí),相信我們也能大聲地喊出:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
海燕讀后感 24
聽(tīng)!暴風(fēng)雨中,誰(shuí)在呼喚?看!驚濤駭浪,誰(shuí)在飛翔?是海燕!當(dāng)企鵝們把肥胖的身軀藏在懸崖下,當(dāng)海鴨們匆匆忙忙地蜂擁而至?xí)r,唯有驕傲的海燕乘風(fēng)破浪,高喊著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”!
我一口氣看完了《海燕》。真是驚心動(dòng)魄!那只海燕不懼任何困難,勇敢地飛翔,從容面對(duì)風(fēng)暴。我被它的精神所折服。它不像企鵝和海鴨那樣柔弱,卻勇敢地抗擊風(fēng)暴,這就是勇敢的海燕!波濤洶涌的大海上,閃電之中,傲然飛翔,“這是勝利的先知在吶喊-----讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈!”最喜歡這句話,海燕挑戰(zhàn)風(fēng)暴,贏了。
讀完后,我感到有些慚愧。我還沒(méi)有海燕精神,但只要努力,我終會(huì)擁有!
仔細(xì)想想,其實(shí)人生就像那片變幻莫測(cè)的海洋。有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,也有海狼翻滾的.時(shí)候。如果,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),你會(huì)是那只膽小的海鴨或企鵝呢?難道是那只勇敢的海燕?
有些人選擇做海燕,比如我們班的韓曉倩。她在暑假期間不小心摔斷了腳。上學(xué)力壯:每天由爸爸或媽媽背著上學(xué)。課間休息時(shí),有同學(xué)輪流幫她上廁所。她依然嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真上課、認(rèn)真做作業(yè)。雖然她給別人帶來(lái)了一點(diǎn)麻煩,但她很樂(lè)觀,愿意幫助她的人不計(jì)其數(shù)……難道她沒(méi)有海燕的氣概嗎?羽毛被水打濕不要緊,抖一抖就干了;翅膀被風(fēng)暴打折了,沒(méi)關(guān)系,傷口愈合了,繼續(xù)飛翔——多強(qiáng)的海燕!
其實(shí),我們生活中還有很多“海燕”。同學(xué)們,在遇到困難和挫折的時(shí)候,要做一個(gè)讓別人信服的海燕!
海燕讀后感 25
“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云與大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔!睍(shū)中寥寥幾筆就勾畫(huà)出了惡劣的環(huán)境和海燕毫不畏懼暴風(fēng)雨的場(chǎng)面。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了,這柔弱的小生命想要干嗎?
讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)海燕是一種勇敢的動(dòng)物,是暴風(fēng)雨中的`勇者——面對(duì)風(fēng)雨毫不畏懼,總是箭一般地翱翔在憤怒的大海上。傾聽(tīng),海鷗在呻吟,遠(yuǎn)望,企鵝在躲閃,鴨子在逃避,他們都不能享受戰(zhàn)斗帶來(lái)的快樂(lè),逃之夭夭,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!”短短一句話,是那么充滿力量,那么充滿激情和自信。每次閱讀這句話時(shí),我不禁思緒萬(wàn)千。
記得有一次家庭作業(yè),一道難題向我亮起了紅燈,我冥思苦想,還是理不出什么頭緒。自己鉆研吧,要費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間呢?問(wèn)爸爸吧,他又不告訴我。怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)“兩全其美”的辦法:明天去抄同學(xué)的作業(yè)。第二天,我看到好多同學(xué)都有了自己的答案,那一張張成功的笑臉,我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生擁有1000多項(xiàng)發(fā)明,引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕者的目光。你可知道,他勇敢地面對(duì)了多少一次又一次的困難和挫折,是暴風(fēng)雨中的勇者。
在生活中,我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,無(wú)論周遭的環(huán)境如何惡劣,都要保持堅(jiān)定的毅力,成為生活中的勇者。
海燕讀后感 26
我最喜歡的一本書(shū)叫《海燕》:在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。寥寥數(shù)筆,勾勒出了惡劣的環(huán)境和海燕的頑強(qiáng),這畫(huà)面深深地刻畫(huà)在我的心里。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了,這小小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?
我繼續(xù)讀下去,原來(lái)海燕是一種十分兇猛的海鳥(niǎo),它——這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?窗,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè),只有海燕在吶喊;“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
"讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬(wàn)千。
一次家庭作業(yè)時(shí),一道蠻有趣味的題向我亮起紅燈,我苦思冥想了半天,也沒(méi)有想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧,誰(shuí)知道要多長(zhǎng)時(shí)間呢,問(wèn)爸爸吧,爸爸總叫我一個(gè)人思考。一個(gè)"兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的.腦海里:明天到同學(xué)那里抄。到了第二天,好多同學(xué)做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要越過(guò)一道道困難才能摘到。20世紀(jì)偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有一千多項(xiàng)發(fā)明,他是暴風(fēng)雨中的勇敢者。
海燕讀后感 27
雷聲響起。我不知道窗外什么時(shí)候?yàn)踉泼懿。過(guò)了一會(huì)兒,下起了傾盆大雨?粗@場(chǎng)暴雨,我不禁想起了高爾基的海燕:在茫茫大海中,烏云聚集在風(fēng)中。烏云和大海之間,海燕像黑色閃電一樣驕傲地飛翔。讀完這短短的幾句話,我不禁被海燕無(wú)畏的面對(duì)困難的無(wú)畏精神深深打動(dòng)。
強(qiáng)大的暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。為什么這只弱小的`海燕不回家?我立刻感到困惑?!膽小的海鷗已經(jīng)躲在一個(gè)安全的地方,以避免暴風(fēng)雨的襲擊;海鴨也很害怕,不知道該怎么辦。但驕傲的海燕仍在高空盤旋,似乎在風(fēng)暴:來(lái)吧,我不怕你!雖然海燕很小,那么微不足道,但它反映了一種多么有價(jià)值的精神。
想起海燕的勇敢,我為自己的膽怯感到羞愧。
那是我八歲的事。那個(gè)冬天出奇的冷,我和弟弟都感冒了,要去醫(yī)院打吊針。掛水前,我們都要打試驗(yàn)針。一想到之前打試驗(yàn)針的疼痛,就忍不住打了幾個(gè)寒顫,把手放進(jìn)口袋,不想打試驗(yàn)針。這時(shí),我聽(tīng)到一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音:阿姨,先打我吧!弟弟在說(shuō)話。喲,弟弟這么勇敢啊,沒(méi)有妹妹那么膽小。聽(tīng)了這話,我覺(jué)得臉上火辣辣的,心里也不停地問(wèn)自己:這么膽小嗎?深深的羞恥涌上心頭。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我想成為一個(gè)像海燕一樣勇敢的人。我不會(huì)再向困難低頭了。我想成為生活的強(qiáng)者和命運(yùn)的主人!
海燕讀后感 28
風(fēng),你咆哮吧!雨,你盡力呼嘯吧!我不怕你們,在這一片黑暗中,你們是猖狂的,但我相信:光明遲早會(huì)將你們撕碎!
海鷗,你!你無(wú)法將你的恐懼掩藏,我看見(jiàn)---在這渾濁的世界里,沒(méi)有什么逃的過(guò)我的眼睛!你為什么要來(lái)回飛竄?該來(lái)的遲早要來(lái),為什么不勇敢面對(duì)?你這個(gè)懦夫!
你---海鴨!為什么平日愛(ài)高聲歌唱的你不去歌頌一下這美妙的天氣?難道你害怕了嗎?為什么要害怕?在暴風(fēng)雨后總會(huì)看到太陽(yáng),看到光明,享受到在陽(yáng)光下自由自在游泳的快感。來(lái),出來(lái),從巖石后面出來(lái),和我一起接受這場(chǎng)洗禮?蓯,你難道不知道這場(chǎng)暴雨會(huì)帶給我們快樂(lè)和希望么?你這個(gè)只會(huì)躲在黑暗角落里的膽小鬼!
還有你---企鵝!我平日里敬重你,因?yàn)槟闶且粋(gè)紳士,給我們講述大海里遇到的趣事,你像一位長(zhǎng)者一般教誨我們,給我們忠告。可是現(xiàn)在看來(lái),那又是多么的`可笑!我本以為你不同于海鷗與海鴨,可你與它們相比更為愚昧----你既是懦夫,又是膽小鬼!我不明白,平日里那位紳士哪去了,那位智者哪去了?為什么只留下一個(gè)只會(huì)躲在懸崖下瑟瑟發(fā)抖的廢物?企鵝,你這個(gè)偽君子!
為什么?為什么只有我一個(gè)人明白這場(chǎng)暴雨的意義?---風(fēng)啊,你使勁地吹,吹掉偽善者那可笑的面具;雨啊,你使勁地下,沖凈在這個(gè)世界上不應(yīng)有的污點(diǎn);天空啊,我要盡力地對(duì)你呼喊:
----讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
海燕讀后感 29
聽(tīng)!在狂風(fēng)暴雨中,是誰(shuí)在呼喊?看!在濁浪排空時(shí),是誰(shuí)在翱翔?是海燕!在企鵝慌亂地到處躲藏時(shí),只有海燕迎風(fēng)而上;當(dāng)海鴨驚恐地相擁發(fā)抖時(shí),只有海燕乘風(fēng)破浪,發(fā)出‘讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧’的吶喊。
我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對(duì)挑戰(zhàn)的精神令我折服。面對(duì)可怕的暴風(fēng)疾雨,不像企鵝,海鴨那樣懦弱,而是勇敢接受挑戰(zhàn),毫不服輸,實(shí)在是可歌可泣。
仔細(xì)想想,其實(shí)人生就是那一片幻化莫測(cè)的海洋,有風(fēng)和日麗、波瀾不驚的時(shí)候,但也一定會(huì)有暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候。那么,在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際,你是要做嚇得發(fā)抖只會(huì)退縮的企鵝、海鴨,還是要做一飛沖天勇敢樂(lè)觀的海燕呢?
在我們身邊,許許多多的'人選擇了海燕。從古至今,并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷,慘遭不人道的酷刑,依然完成了史家之絕唱,面對(duì)如此不幸,依然能夠如此堅(jiān)強(qiáng)剛毅。
好一只偉大的海燕。
‘感動(dòng)中國(guó)’的丁小兵,在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)失去了右臂,他沒(méi)有因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)而沾沾自喜,也沒(méi)有因?yàn)槭ビ冶鄱趩食翜S,十幾年來(lái)他一直是英雄。在他失去右臂后,依然嚴(yán)格要求自己。他的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被雨水打濕了不要緊,抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了不要緊,傷口好了就要繼續(xù)飛翔。
好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
讓我們成為一只海燕吧,因?yàn)楹Q鄷?huì)唱出自己的歌,在暴風(fēng)雨中怒號(hào):讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
海燕讀后感 30
雷聲轟然響聲,窗外不知何時(shí)已是烏云密布,一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我望著這暴雨如注的情景,不禁讓我想起了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)聚集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔!蔽易x了這短短的幾句話,不禁被海燕面對(duì)困難不畏懼的大無(wú)畏精神所深深折服。
強(qiáng)大的暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了,這只弱小的海燕怎么還不歸巢呢?我頓時(shí)心生疑惑?!膽小的海鷗早已躲到安全的`地方,躲避暴風(fēng)雨的襲擊;海鴨也嚇壞了,愣在那里不知如何是好?赡歉甙恋暮Q嗳匀辉诟呖罩斜P旋不息,似乎在向暴風(fēng)雨下戰(zhàn)書(shū):“來(lái)呀,我不怕你!”海燕雖那么渺小,那么不起眼,可它身上體現(xiàn)出一種多么可貴的精神呀!
想起海燕的勇敢,我就為自己的膽小而感到慚愧。
那是我八歲的事了。那年的冬天出奇地冷,我和弟弟都凍感冒了,要去醫(yī)院打吊針。在吊水之前,我們都要打試驗(yàn)針,一想起以前打試驗(yàn)針的疼痛,我不禁打了幾個(gè)寒顫,把手放進(jìn)口袋里,不愿打試驗(yàn)針。這時(shí),我聽(tīng)到一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音:“阿姨,先給我打吧!”是弟弟在說(shuō)話!皢,小弟弟這么勇敢呀,不像姐姐,那么膽小。”聽(tīng)了這話,我感到臉上火辣辣的,心里也不斷地責(zé)問(wèn)自己:就這么膽小嗎?深深的羞愧之意涌上心頭。
從今以后,我要像海燕一樣,做一個(gè)勇敢的人。我不會(huì)再向困難低頭,我要做生活的強(qiáng)者、命運(yùn)的主人!
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