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去年樹讀后感
當仔細品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的去年樹讀后感,歡迎閱讀與收藏。
去年樹讀后感1
同學(xué)們,你們知道《去年的樹》這個故事嗎?這個故事可感人了。我讀了這個故事后,被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質(zhì)深深感動了,真想馬上把這個感人肺腑的故事講給你們聽。
故事中的一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友。一年冬天,小鳥要去南方過冬了,臨別之際,它們約定:來年春天再相見,小鳥再來為大樹唱歌。春天到了,小鳥為了這個約定,從南方飛回來了?晌锸侨朔,樹已不見了,只留下一截樹根在無聲地哭泣。為了找到好友,履行承諾,它四處尋找,從森林找到鋸木廠,從鋸木廠找到村莊,再找到小姑娘。當它歷經(jīng)千辛萬苦找到小姑娘的'家時,卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化成燈火,但小鳥還是沒有忘記諾言,它在燈火旁唱起了去年它唱給樹的歌,一遍又一遍,久久不肯離去。
我掩書長思,這只小鳥,它在尋找的過程中,有沒有想過會被獵人射下來;有沒有想過會被燈火旁的小姑娘關(guān)進籠子;有沒有想過舍棄了這棵大樹,還有無數(shù)的大樹可以成為它的朋友。我覺得,它什么也沒想過。在它小小的腦海中,只是閃現(xiàn)著一個念頭:找到老朋友,為它唱歌。這個簡單的念頭驅(qū)使著它不顧一切地去尋找。
從小鳥身上,我想到了我們?nèi)祟悺N覀內(nèi)祟愂歉叩葎游?墒牵S多時候,有些人的高等竟比不過一只鳥。薄情寡義的,虛情假意的,背信棄義的,見利忘義的,比比皆是。就拿我家的鄰居張奶奶來說吧。張奶奶70多歲了,30年前死了老伴。她為了三個兒子,沒有改嫁,含辛茹苦地把他們拉扯成人,討上媳婦。可現(xiàn)在三個兒子誰也不管她,時常給她氣受。有時連村里發(fā)的每個月200元的老年補貼還要染指。我媽媽看不下去,常常暗地里接濟張奶奶。我一看到張奶奶,心里就很痛。這三個兒子,連區(qū)區(qū)一只動物都不如,我真為他們深感臉紅啊!更為他們是我們的同類而感到慚愧。
《去年的樹》這篇課文,讓我記住了一只重情重義、一諾千金的小鳥。我想,有時候,我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí),向動物學(xué)習(xí)。
去年樹讀后感2
誠信是金,友誼是寶。誠信待人,付出的是真誠和信任,贏得的是友誼和尊重。誠信,讓心靈無瑕,讓友誼長存,讓世界完美!
最近,我懷著激動的心境讀了《去年的.樹》這篇文章,感悟很深,這個故事讓我明白了誠信和友誼這四個字的沉重分量。
《去年的樹》主要講了一只鳥兒和一棵樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹天天聽鳥兒歌唱。冬天,鳥兒要去南方了,鳥兒和樹約定:明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天,鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽,可是樹卻不見了,這時候鳥兒并沒有因為樹的不存在而放棄過去的約定,在它心里始終有一股堅定的信念,必須要找到樹。鳥兒不辭辛勞,向樹根、大門、小姑娘打聽,結(jié)果得知小樹被制成了火柴,并被用光了。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽,久久不肯離去……
讀了這個故事,讓我懂得了什么是友誼和誠信,鳥兒這種珍惜友情、信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。只要你講誠信,便會收獲友誼,在我們生活中就有很多這種事例。
記得有一次,我和我的好朋友約好了周末要一齊去達志中學(xué)打籃球。到了周末,我早早地帶著籃球來到了達志中學(xué)?墒亲蟮扔业仁冀K都沒有等到他,對于他的不守信用我很生氣,于是我火冒三丈地回了家。星期一來到學(xué)校,他主動找我要解釋,可是我理也不理他。直到之后我才從同學(xué)們口中得知原先那天他是因為家里有急事才沒赴約的。我這才明白是自我誤會了他,于是我主動去找他,兩人敞開心扉聊天,他為他沒能遵守承諾而道歉,我也為自我沒能及時聽他解釋而道歉,從此之后,我們的友誼更加深厚了。
誠信是金,友誼是寶。期望我和朋友的友誼如樹一樣牢固,像花一樣美麗。
去年樹讀后感3
這個星期我們學(xué)了一篇課文,名字叫《去年的樹》,它是一篇很感人的小故事,主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了,小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去,去之前,它們有一個約定:明年小鳥回來再給大樹唱歌。可當小鳥飛回來的時候,一打聽才知道,樹被伐走了,做成火柴賣到一個村子里了。鳥兒費盡周折,終于找到了朋友,雖然它已經(jīng)變成了一縷光,鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終,鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言。
這個故事用了童話的方式寫出了人們砍伐樹木對動物的傷害,我真想告訴伐木工人,別再大量砍伐樹木了,砍伐樹木不但讓一些動物無家可歸,還讓大自然的.空氣變得更加不好。不是只有人有生命,花草樹木也有生命。所以,我們不能去傷害它們。
故事里的主人公——鳥兒,她信守諾言,按照去年的約定,按時趕來給樹唱歌。樹朋友不見了,她可以不理樹朋友,再去找新的朋友,但是她并沒有,而是一直去找樹朋友,因為她要信守自己的諾言。這篇故事告訴我們:要信守諾言,珍惜友情。
讀完了這篇故事,我想到了自己。記得有一次,我和約好了星期五晚上去找朋友玩,和媽媽商量,媽媽同意了。但是到了星期五,我和媽媽都忘了這件事,結(jié)果讓等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級學(xué)過的一篇課文——<我不能失信>,故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家,宋慶齡也很想去,因為那兒有她喜歡的小鴨子,但是,她跟小珍約好了,今天小珍要來找她學(xué)折紙——編花籃,無論爸爸媽媽怎樣勸說,她都不肯出門,最終,她實現(xiàn)了自己的諾言。
俗話說:君子一言,駟馬難追。自己說出來的事,就一定要去做,這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,讓我們來珍惜現(xiàn)在的友情,信守跟別人許下的諾言吧!
去年樹讀后感4
在暑假里上小紅帽閱讀課時,我學(xué)習(xí)了《鳥與樹》。
文章主要講了鳥與樹之間深厚的友情。冬天,鳥類是要去南方過冬的,春天它們就要飛回原來的地方。書中的鳥和樹做了個約定,等鳥過完冬天就飛回來找樹。但是鳥回來了,沒有在原來的地方找到樹。最后鳥發(fā)現(xiàn)樹變成了燈火,便唱出了樹最喜歡的歌曲。
文中讓我印象最深的'是鳥對樹的友情,鳥一直遵守自己和樹的諾言。這也不禁讓我感嘆友情的偉大。友情是光芒,能在寒冷中點燃溫暖;友情是燈塔,能在一望無際的海洋中指引你著陸的方向。
在我七歲那年,跟父母在觀看綜藝節(jié)目,給我留下很深印象的是一個家庭的破產(chǎn),他們跟周邊的朋友借錢的時候,那些朋友都是退避三舍的,包括身邊的親戚們,都是對這家人冷嘲熱諷的。像這些人根本算不得什么朋友。因為只有真正的朋友是不會計較什么,會伸出一把援手讓你渡過難關(guān)。
比如,春秋時期的著名政治家管仲和他的朋友鮑叔牙被稱為管鮑之交。在年輕時,管仲和鮑叔牙一起做生意,鮑叔牙知道管仲家里窮,每次做生意他都出三分之二的本錢而收益卻只有三分之一,這也讓他的家人對此感到不滿。但鮑叔牙每次都解釋說,管仲家里窮,該多給他分一點。有時候管仲做事沒做好,鮑叔牙也不認為他很愚蠢。當時管仲當了大官,帶著士兵外出打仗,但自己卻總不敢身先士卒,常常被人譏笑他的膽小懦弱。但鮑叔牙卻解釋說,他家有老母親要養(yǎng),并不是他自己膽小懦弱,而是受條件所約束。管仲曾經(jīng)做官,也經(jīng)常被人逐出,但鮑叔牙也深信他的朋友并不是沒有能力,只是沒有時機和運氣。后來鮑叔牙把管仲推舉做了齊國的丞相。幫助齊國建立春秋霸業(yè),現(xiàn)在人們經(jīng)常以管鮑之交形容深厚的友誼。
所以,我認為朋友不需多,能重視承諾的人,肯在你落魄時幫你一把的人,才是最珍貴的!
去年樹讀后感5
我平時的教學(xué)與盧靜老師的相似。"閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。"在這個對話過程中,要將知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標有機地整合在一起,使學(xué)生和教師一起走進課堂、走進文本,感受到思維在碰撞、智慧在閃光、生命的活力在涌動。
盧靜老師在《去年的樹》教學(xué)時抓住閱讀教學(xué)特點,力求通過對話、讓師生的情感逐步升華。 采用各種閱讀形式,促進學(xué)生體會文章情感。
《語文課程標準》指出:"各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。""有些課文還應(yīng)要求學(xué)生誦讀,以利于積累、體驗、培養(yǎng)語感。"盧靜老師在《去年的樹》教學(xué)中要求學(xué)生默讀故事,勾畫、反復(fù)讀讓自己感動的內(nèi)容,想想:為什么感動了?她采用默讀的方式,讓學(xué)生將文字轉(zhuǎn)化為信息儲存到大腦中,有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;采用朗讀的形式讓學(xué)生將文字轉(zhuǎn)化為語言,更加真切地感受課文內(nèi)容,領(lǐng)略課文的妙詞佳句,有助于學(xué)生增強語感、以聲傳情。同時,采用學(xué)生喜聞樂見的學(xué)生換位體驗,感情朗讀的形式,激發(fā)閱讀興趣,提高閱讀效果。
在這堂課中,學(xué)生實現(xiàn)個性化閱讀,領(lǐng)悟課文情感。教學(xué)中,保證每一個學(xué)生都有自主學(xué)習(xí)、思考探究的空間,有利于學(xué)生對課文的整體把握,能較好地落實閱讀教學(xué)的目標。盧靜老師在《去年的.樹》教學(xué)中充分尊重學(xué)生的主體地位,相信學(xué)生具有無限的潛能。給他們展示自己才華的機會,使學(xué)生在自主探究、合作學(xué)習(xí)中體會學(xué)習(xí)的樂趣,與文本、與作者心心相印,息息相通,感悟課文內(nèi)涵。
長此以往,學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣將愈加濃厚,語文素養(yǎng)將逐步提高。
去年樹讀后感6
這個星期我們學(xué)了一篇課文,名字叫《去年的樹》,它是一篇很感人的小故事,主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了,小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去,去之前,它們有一個約定:明年小鳥回來再給大樹唱歌?僧斝▲B飛回來的時候,一打聽才明白,樹被伐走了,做成火柴賣到一個村子里了。鳥兒費盡周折,最終找到了朋友,雖然它已經(jīng)變成了一縷光,鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終,鳥兒實現(xiàn)了自我的諾言。
這個故事用了童話的方式寫出了人們砍伐樹木對動物的傷害,我真想告訴伐木工人,別再超多砍伐樹木了,砍伐樹木不但讓一些動物無家可歸,還讓大自然的'空氣變得更加不好。不是僅有人有生命,花草樹木也有生命。所以,我們不能去傷害它們。
故事里的主人公——鳥兒,她信守諾言,按照去年的約定,按時趕來給樹唱歌。樹朋友不見了,她能夠不理樹朋友,再去找新的朋友,可是她并沒有,而是一向去找樹朋友,因為她要信守自我的諾言。這篇故事告訴我們:要信守諾言,珍惜友情。
讀完了這篇故事,我想到了自我。記得有一次,我和扣扣約好了星期五晚上去書香寶貝玩,和媽媽商量,媽媽同意了。可是到了星期五,我和媽媽都忘了這件事,結(jié)果讓扣扣等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級學(xué)過的一篇課文——《我不能失信》,故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家,宋慶齡也很想去,因為那兒有她喜歡的小鴨子,可是,她跟小珍約好了,這天小珍要來找她學(xué)折紙——編花籃,無論爸爸媽媽怎樣勸說,她都不肯出門,最終,她實現(xiàn)了自我的諾言。
俗話說:君子一言,駟馬難追。自我說出來的事,就必須要去做,這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,讓我們來珍惜此刻的友情,信守跟別人許下的諾言吧!
去年樹讀后感7
童話,告訴我們一個又一個美好純真的故事;
童話,豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力;
童話,還為我們打開了一扇又一扇通往心靈的窗戶。去年的樹讀后感在我心中有一本最美好的童話——《去年的樹》。
暑假里,當我首次看到這本書的序言時,心里覺得這則序言可真普通,沒有特別之處。但當我看完這本書后,再翻到這則序言時,看到的卻是一篇感人肺腹的序言。重讀序言我終于讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦,只是他并不會把這份痛苦告訴別人,只有在寫作中才會把痛苦釋放出來,巧妙地運用童話來渲瀉自已心中的那份傷痛。所以在《去年的樹》中也不難體會到以喪失和離散為主題的'故事。
《去年的樹》這本書中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權(quán)》。阿權(quán)是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍。有一次它偷了兵十的一條鰻魚,后來才知道那條鰻魚是給兵十奄奄一息的母親吃的。沒幾天兵十的母親死子,阿權(quán)以為是因為沒吃鰻魚而死的,所以它為了彌補錯誤碼,每天都到兵十家去給他送食物。然而兵十卻以為阿權(quán)又來偷東西,一槍把阿權(quán)打死了,之后才發(fā)現(xiàn)是阿權(quán)在一直給自已送食物。再看阿權(quán)時,它雖然已經(jīng)死了,但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑。當我讀完這則故事時,臉上的淚水已情不自禁滑落。阿權(quán)死得好慘呀,為了彌補內(nèi)心的欠疚而送了命,從中可以看到,阿權(quán)打心底并不壞,反而還是一只最純真無瑕的小狐貍。
這則故事告訴我一個道理:人與動物之間其實完全可以是親密無間、互相信任、和諧相處的,猜疑和誤會正是扼殺人和動物之間美好情感的劊子手。童話雖然沒有寓言那么深奧,沒有小說那樣情節(jié)跌蕩起伏,正是因為這樣,所以童年才是真正能夠讓人打開心房的,讓心隨故事流淌,最終到達那個最夢幻、最美好的地方。
去年樹讀后感8
一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,也天天站著聽鳥兒歌唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來了,鳥兒要離開樹,飛到南方去。它們互相約定明年再相見,再相互唱歌給對方聽。春天來了,鳥兒回來找她的好朋友。可是,樹不見了,只剩下樹根留在那里。鳥兒到處尋找樹的下落,終于找到了。昔日的好朋友——大樹,成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒,而它點燃的火,還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感:鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒,鳥兒又對著燈火看了一會兒,飛走了。
火柴棒燃燒完,證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對著大樹用生命點燃的燈火,唱了去年唱過的歌,以此表示對大樹的懷念。而此時,鳥兒的心里是多么傷心呀。是誰讓鳥兒失去好朋友?是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴,他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅如此,很多無知的人們,砍伐了大片的森林,為的只是做一次性筷子;燃燒了大片的森林,為的只是取一些木炭;……
叔叔阿姨們,你們知道亂砍濫伐樹木的后果有多嚴重嗎?森林受到破壞,鳥兒等一些動物們就會失去它們的家園,使它們無法生存。森林是地球的肺,森林受到破壞,地球的氧氣會減少,那么地球上的`空氣就不再新鮮。森林受到破壞,會造成水土流失,使很多地方變成了荒漠。很早很早以前,黃土高原是一個枝繁葉茂、鳥語花香的地方,可正是因為人們過度的砍伐,造成水土流失,慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。
由于森林受到破壞,我們遭受的災(zāi)難還少嗎?洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟損失了,甚至犧牲了很多生命,給多少個家庭帶來了悲痛!
地球是我們賴以生存的家園,森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源,一起動起手來植樹造林,為我們的家園——地球添一份綠,為我們的將來提供一片明凈的天空!
去年樹讀后感9
一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,也天天站著聽鳥兒歌唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來了,鳥兒要離開樹,飛到南方去。它們互相約定明年再相見,再相互唱歌給對方聽。春天來了,鳥兒回來找她的好朋友。可是,樹不見了,只剩下樹根留在那里。鳥兒到處尋找樹的下落,最終找到了。昔日的好朋友――大樹,成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒,而它點燃的火,還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感:鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。之后,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒,鳥兒又對著燈火看了一會兒,飛走了。
火柴棒燃燒完,證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對著大樹用生命點燃的燈火,唱了去年唱過的歌,以此表示對大樹的懷念。而此時,鳥兒的心里是多么悲痛呀。是誰讓鳥兒失去好朋友是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴,他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅僅如此,很多無知的人們,砍伐了大片的森林,為的只是做一次性筷子;燃燒了大片的森林,為的只是取一些木炭;……
叔叔阿姨們,你們明白亂砍濫伐樹木的后果有多嚴重嗎森林受到破壞,鳥兒等一些動物們就會失去它們的家園,使它們無法生存。森林是地球的肺,森林受到破壞,地球的氧氣會減少,那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞,會造成水土流失,使很多地方變成了荒漠。很早很早以前,黃土高原是一個枝繁葉茂、鳥語花香的`地方,可正是因為人們過度的砍伐,造成水土流失,慢慢地就變成了此刻這副模樣。
由于森林受到破壞,我們遭受的災(zāi)難還少嗎洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟損失了,甚至犧牲了很多生命,給多少個家庭帶來了悲痛!
地球是我們賴以生存的家園,森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源,一齊動起手來植樹造林,為我們的家園――地球添一份綠,為我們的將來供給一片明凈的天空!
去年樹讀后感10
這個星期我們學(xué)了一篇課文,名字叫《去年的樹》,它是一篇很感人的小故事,主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了,小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去,去之前,它們有一個約定:明年小鳥回來再給大樹唱歌?僧斝▲B飛回來的時候,一打聽才明白,樹被伐走了,做成火柴賣到一個村子里了。鳥兒費盡周折,最后找到了朋友,雖然它已經(jīng)變成了一縷光,鳥兒還是為朋友唱起了去年的'那支歌。最終,鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言。
這個故事用了童話的方式寫出了人們砍伐樹木對動物的傷害,我真想告訴伐木工人,別再超多砍伐樹木了,砍伐樹木不但讓一些動物無家可歸,還讓大自然的空氣變得更加不好。不是只有人有生命,花草樹木也有生命。所以,我們不能去傷害它們。
故事里的主人公——鳥兒,她信守諾言,按照去年的約定,按時趕來給樹唱歌。樹朋友不見了,她能夠不理樹朋友,再去找新的朋友,但是她并沒有,而是一向去找樹朋友,因為她要信守自己的諾言。這篇故事告訴我們:要信守諾言,珍惜友情。
讀完了這篇故事,我想到了自己。記得有一次,我和扣扣約好了星期五晚上去書香寶貝玩,和媽媽商量,媽媽同意了。但是到了星期五,我和媽媽都忘了這件事,結(jié)果讓扣扣等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級學(xué)過的一篇課文——《我不能失信》,故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家,宋慶齡也很想去,因為那兒有她喜歡的小鴨子,但是,她跟小珍約好了,這天小珍要來找她學(xué)折紙——編花籃,無論爸爸媽媽怎樣勸說,她都不肯出門,最終,她實現(xiàn)了自己的諾言。
俗話說:君子一言,駟馬難追。自己說出來的事,就必須要去做,這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,讓我們來珍惜此刻的友情,信守跟別人許下的諾言吧!
去年樹讀后感11
這個星期我們學(xué)了一篇課文,名字叫《去年的樹》,它是一篇很感人的小故事,主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了,小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去,去之前,它們有一個約定:明年小鳥回來再給大樹唱歌。可當小鳥飛回來的時候,一打聽才知道,樹被伐走了,做成火柴賣到一個村子里了。鳥兒費盡周折,終于找到了朋友,雖然它已經(jīng)變成了一縷光,鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終,鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言。
那是在四年級時,有一次,老師在講臺上問:“誰愿意為我們班爭取榮譽,做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說:“今天晚上必須做完!蔽乙蛔聊,時間太緊張了,就放下了手,又一想,時間少怕什么?又舉起了手,老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后,吃過晚飯就趕緊做作業(yè),一個多小時過去了,我的作業(yè)也完成了。 卻把 老師布置的.手抄報忘得一干二凈,洗漱完后就睡覺了。第二天早上,我高興地來到學(xué)校,剛進教室門,班長就問我要手抄報,我這才想起忘了做,便說我交給老師了。過了一會老師來到教室,問到我時,我說班長收去了,老師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜歡你了,說完就上課了”。當時我覺得沒什么大不了的,下步為例唄!
俗話說:君子一言,駟馬難追。自己說出來的事,就一定要去做,這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,讓我們來珍惜現(xiàn)在的友情,信守跟別人許下的諾言吧!
去年樹讀后感12
童話,告訴我們一個又一個完美純真的故事。
童話,豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力。
童話,還為我們打開了一扇又一扇通往心靈的窗戶。去年的樹讀后感在我心中有一本最完美的童話——《去年的樹》。
假期里,當我首次看到這本書的序言時,心里覺得這則序言可真普通,沒有異常之處。但當我看完這本書后,再翻到這則序言時,看到的卻是一篇感人肺腹的序言。重讀序言我最終讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦,只是他并不會把這份痛苦告訴別人,僅有在寫作中才會把痛苦釋放出來,巧妙地運用童話來渲瀉自已心中的那份傷痛。所以在《去年的樹》中也不難體會到以喪失和離散為主題的故事。
《去年的'樹》這本書中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權(quán)》。阿權(quán)是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍。有一次它偷了兵十的一條鰻魚,之后才明白那條鰻魚是給兵十奄奄一息的母親吃的。沒幾天兵十的母親死子,阿權(quán)以為是因為沒吃鰻魚而死的,所以它為了彌補錯誤碼,每一天都到兵十家去給他送食物。然而兵十卻以為阿權(quán)又來偷東西,一槍把阿權(quán)打死了,之后才發(fā)現(xiàn)是阿權(quán)在一向給自已送食物。再看阿權(quán)時,它雖然已經(jīng)死了,但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑。當我讀完這則故事時,臉上的淚水已情不自禁滑落。阿權(quán)死得好慘呀,為了彌補內(nèi)心的欠疚而送了命,從中能夠看到,阿權(quán)打心底并不壞,反而還是一只最純真無瑕的小狐貍。
這則故事告訴我一個道理:人與動物之間其實完全能夠是親密無間、互相信任、和諧相處的,猜疑和誤會正是扼殺人和動物之間完美情感的劊子手。童話雖然沒有寓言那么深奧,沒有小說那樣情節(jié)跌蕩起伏,正是因為這樣,所以童年才是真正能夠讓人打開心房的,讓心隨故事流淌,最終到達那個最夢幻、最完美的地方。
去年樹讀后感13
最近,我讀了日本兒童文學(xué)家新美南吉的《去年的樹》。這本書里的故事都讓我覺得溫暖、光明,書里描繪了懂得感恩的小狐貍阿權(quán)、可愛的買手套的小狐貍、知錯就改的盜賊老大、堅貞守諾的小鳥……
這本書不僅讓我知道了許多美好的小故事,還讓我明白了許多道理呢!栋缀图t氣球》這個故事讓我明白了只有對別人好,別人才會以好的態(tài)度來對待我們。《正坊和大黑》告訴我,動物有一顆善良的心,關(guān)鍵是人們有沒有一顆善良的`心跟動物相處!稜敔?shù)拿河蜔簟穭t告誡我:國家在進步,如果自己過去做的已經(jīng)過時了,就要痛痛快快地放棄;總是頑固不化,盯著過時的生意不放,總是懷念過去的生意多么興隆,仇恨社會進步所帶來的新鮮事物,是很沒有志氣的……
其中給我印象最深刻的,是《栓牛的山茶樹》。它講述了一個叫海藏的車夫挖井的故事。海藏是一個人力車夫。有一次,他在路上渴了,上山去找水喝,好不容易才在離路很遠的地方找到一眼清泉。海藏覺得要是泉水就在山茶樹邊就好了,便想打一口井?墒,打井需要一筆錢,貧窮的海藏為了大家的方便,便想盡了辦法攢錢,最后終于節(jié)衣縮食攢足了錢打井。海藏的無私品質(zhì)把吝嗇自私的老地主打動了,同意海藏在他山上的任何一個地方挖井。挖好井的海藏去參加戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭結(jié)束了,他沒能回來。不過,海藏挖的這口水井,直到現(xiàn)在還在山茶樹下咕嘟咕嘟地噴涌……讀完這個故事,我內(nèi)心很受感動,盡管海藏沒看到水井在后來的日子里帶給人們的便利,但我想,他是無悔的。在海藏身上,有著無私奉獻的精神。這正是值得今天的我們學(xué)習(xí)的地方。
這真的是一本很好的書,讀著它,會讓人的心變得柔軟、美好起來。
去年樹讀后感14
今天,老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文,認認真真讀過后,我有很多感想。
課文主要內(nèi)容是:一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友,鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了,鳥兒不得不離開大樹,飛向南方,臨走時他們還約好,明年春天小鳥一定還回去給樹唱歌?墒,春天又來到了,小鳥回來時,大樹不見了,只留下樹根“站”在那兒,小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言,經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹,可是大樹已經(jīng)化為灰燼了,只留下它點燃的煤油燈,小鳥就對著燈唱起了去年的歌。
讀完后,我的感想是:一定要信守承諾,不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥,一定不會千里迢迢地趕回來,即使趕回來了,如果看到樹不見了一定不會到處找,更不會對著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了,我還會責備樹:誰讓你這么不小心,現(xiàn)在成灰了吧,活該!
我一定要像小鳥一樣,有一顆尊重友情,信守承諾的金子般的'心。小朋友們,我們一定要向文中的小鳥學(xué)習(xí),不要說得到做不到!
去年的樹讀后感
讀了第11課《去年的樹》,我想對伐木工人們和鳥兒說:”伐木工人們,請你們以后不要亂砍伐樹木,要愛護樹木,人類只有一個地球,可以說沒有樹就沒有我們?nèi)祟。?/p>
我還對鳥兒說:”鳥兒,你為了實現(xiàn)諾言,歷盡了千辛苦。雖然最后只剩下火柴點燃的燈火但是你信守諾言,珍惜友情,這一點很讓我敬佩。請你不要傷心,以后還有很多事情呀要做,不能為一點小事而苦惱。我們相信伐木工人亂砍伐樹木,會受到懲罰的!
去年樹讀后感15
讀過《去年的樹》之后,我被深深地感動了。
這篇童話講得是一棵樹和一只鳥兒是一對好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹天天聽著鳥兒唱。冬天快要來了,鳥兒必須離開樹,飛到遠方去。他們許下諾言:“鳥兒,你明年春天一定回來給我唱歌聽,我在這里等著你!”“好的!”鳥兒說。春天到了,鳥兒飛回樹林里找她的好朋友樹?墒菢洳灰娏耍皇O聵涓粼谀抢。鳥兒問樹根:“我的好朋友哪里去了呢?”樹根說:“樹被伐木工人砍下拉到廠子里去了!兵B兒向山谷飛去,她問門,門說:“樹被切成細條條,運到村子里賣掉了。”鳥兒向村子飛去,在煤油燈旁,有一個小女孩,鳥兒問小女孩:“小姑娘。,火柴在哪呢?”小女孩說:“火柴用光了,可火柴點燃的火還在這盞里!兵B兒對燈火看了一會兒,接著唱起她去年唱過的歌給燈火聽。然后,她對著燈火看了一會兒,就飛走了,此時此刻,她在想:“樹。∥业暮门笥,我們要分開了,這一別可能再也不能碰面了,再見了,我會想你的。”
其中我最喜歡的人物是鳥兒,她不辭辛苦也要找到她自已最好的朋友,因為她要兌現(xiàn)他們之間的諾言。鳥兒的堅持不懈和誠實守信深深地打動了我。
回想起來,我真比不上鳥兒。我經(jīng)常對朋友說:“今天下午會去找你玩!钡亲鳂I(yè)很多,我沒有抓緊時間做作業(yè),所以我不能去他家玩了,為此,我失信了。雖然這只是一件小事情,可是小事情也能看出人的高尚品質(zhì)。
這篇童話讓我們感受到信守諾言是人的`高貴品質(zhì),做人做事都不能失信,只有對你的朋友實現(xiàn)諾言,你們的友情才會持續(xù)下去,這樣,也才能交到更多的朋友,體會到更多的友情。
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