羅湖區(qū)文錦中學(xué)招生地段
深圳市文錦中學(xué)始建于1983年5月，原名“深圳第四中學(xué)”，位于與“東方明珠”香港毗鄰的文錦渡口岸，以下小編為大家整理了羅湖區(qū)文錦中學(xué)招生地段的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
文錦中學(xué)學(xué)區(qū)范圍
高嘉花園，深發(fā)花園，銀通大廈，清秀大院，木頭龍小區(qū)，錦上花家園，文錦大廈，海瓏華苑，錦繡大廈，新天地大廈，合正榮悅，華達(dá)小區(qū)，鳳凰街58號(hào)大院，環(huán)島麗園，華深公寓，福德花園，華樂大廈，俊園，華麗西村，文華花園，金城華庭。
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校環(huán)境舒適，綠化良好，衛(wèi)生整潔，校容良好。1999年，學(xué)校被評(píng)為“市一級(jí)學(xué)�！�；2005年，學(xué)校被評(píng)為“省一級(jí)學(xué)�！薄W(xué)�？傉嫉孛娣e29676平方米，建筑面積近三萬(wàn)平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教職工155人，其中高級(jí)職稱教師41人，中級(jí)職稱教師65人，在校學(xué)生近2000人。學(xué)校積極推行制度化、民主化管理，形成了嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、規(guī)范、科學(xué)的管理氛圍。學(xué)校制定了“嚴(yán)格管理，正面引導(dǎo)，以人為本，服務(wù)學(xué)生”育人方針，并形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校圍繞創(chuàng)辦“省一級(jí)學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高起點(diǎn)做好文錦的發(fā)展規(guī)劃工作；新的教學(xué)大樓已破土動(dòng)工，大操場(chǎng)改造工作也將進(jìn)行。擁有以下設(shè)施：
1、學(xué)校擁有200米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（塑膠跑道），有3個(gè)籃（排）球場(chǎng)；擁有占地面積達(dá)960多平方米室內(nèi)多功能體育活動(dòng)中心，內(nèi)設(shè)8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)、1個(gè)桌球臺(tái)以及健身房。1個(gè)足球場(chǎng)等，設(shè)施與器材較好地滿足師生的文體活動(dòng)需要。
2、學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，專職醫(yī)務(wù)人員為師生提供快捷的醫(yī)療和保健服務(wù)。
3、學(xué)校有630。4平方米的專用圖書館，設(shè)有師生閱覽廳和電子閱覽室。圖書館共有標(biāo)準(zhǔn)座位282個(gè)，館藏書籍近三萬(wàn)種、六萬(wàn)冊(cè)，各類報(bào)刊近300種，電子讀物近五千冊(cè)。圖書館從早上8：00至下午5：00全天開放，方便全體師生隨時(shí)借書或閱讀，使用率高。此外，學(xué)校還設(shè)有校史展覽廳，展示20多年的辦學(xué)成果。
4、學(xué)校設(shè)有檔案室，管理水平已達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
5、學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)教室42間，全部配備了多媒體教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校的功能室、實(shí)驗(yàn)室總面積為2000多平方米，有設(shè)備較為先進(jìn)的電教室、電腦室、語(yǔ)音室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，很好地滿足了各學(xué)科的教學(xué)需要。
6、文錦“校園網(wǎng)”早在2000年9月已開通，學(xué)校各班級(jí)教室、各辦公室全部實(shí)現(xiàn)了電腦聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校的信息化教學(xué)提供了良好的平臺(tái)。學(xué)校還擁有3個(gè)電腦教室，有400多臺(tái)電腦，各處室、各年級(jí)均配備了辦公電腦。
7、學(xué)校擁有700平方米的師生飯?zhí)茫瑸閹熒峁┍憷煽诿牢兜脑�、午、晚餐服�?wù)。
師資隊(duì)伍
該校實(shí)施"人才強(qiáng)校"戰(zhàn)略，造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良"學(xué)習(xí)型"的教師隊(duì)伍。全校擁有教職工161人，其中中學(xué)高級(jí)職稱以上教師41人，中級(jí)職稱以上教師65人。學(xué)校有市級(jí)青年骨干教師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)中青年骨干教師13人。
辦學(xué)特色
為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。學(xué)校每年舉辦"四大節(jié)"，有"英語(yǔ)節(jié)"、"藝術(shù)節(jié)"、"體育節(jié)"和"信息節(jié)"。還開辦了"學(xué)習(xí)超市"，學(xué)生可以自主選擇參與"名片欣賞"、"信息技術(shù)"、"趣味實(shí)驗(yàn)"、"圍棋"、"集郵天地"、"足球"、"舞蹈"、"詩(shī)歌朗誦與欣賞"、"快樂英語(yǔ)"等俱樂部的活動(dòng)和學(xué)習(xí)。學(xué)校的體育教育成果顯著，藝術(shù)教育頗具特色，"文錦學(xué)生合唱團(tuán)"將代表羅湖區(qū)赴港演出。學(xué)校通過開展這些形式多樣的文體活動(dòng)和競(jìng)技比賽，凸現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，達(dá)到"因材施教"的目的'。
辦學(xué)成果
在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整之前，文錦的職業(yè)教育成果輝煌，形成了職業(yè)教育、成人教育、繼續(xù)教育多元一體化，社區(qū)教育與國(guó)內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
2001-2002年，該校畢業(yè)生參加成高、高職類考試，錄取率分別為100%、98 %;2003年高三學(xué)生參加高職院考試再創(chuàng)佳績(jī)，93.23%上省級(jí)線，比起入學(xué)時(shí)的72%，整整提高了21個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了"低進(jìn)高出"的教學(xué)效果。在職高教育階段，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了大批技術(shù)型應(yīng)用人才，學(xué)生畢業(yè)后均掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和相關(guān)的技能，在深圳各類企業(yè)大受歡迎。
2000-2003年，校足球隊(duì)奪得深圳市"市長(zhǎng)杯"中學(xué)生足球賽三連冠，自1990年參加"市長(zhǎng)杯"賽事以來該校球隊(duì)共榮獲九屆冠軍。校攝影興趣組獲國(guó)家、省、市一級(jí)金、銀、銅獎(jiǎng)多達(dá)40余次。2001、2002年連續(xù)兩次參加市"深圖杯"英文短劇競(jìng)賽，分別榮獲高中組三等獎(jiǎng)和初中組二等獎(jiǎng)(全市唯有一所職高參賽，成績(jī)高出一些重點(diǎn)中學(xué)和外語(yǔ)學(xué)校)。英語(yǔ)興趣組參加職高英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，并包攬個(gè)人前三名。網(wǎng)絡(luò)專業(yè)組學(xué)生參加羅湖區(qū)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽榮獲第一名。學(xué)校參加羅湖區(qū)科技成果展知識(shí)競(jìng)賽，國(guó)際專業(yè)組組織學(xué)生獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
該校結(jié)構(gòu)調(diào)整兩年多來，初中辦學(xué)時(shí)間雖短，教學(xué)工作已獲得了較好的效果，呈現(xiàn)出良好的開局。該校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面得到明顯的優(yōu)化，"以人為本"的素質(zhì)教育效果顯著，科研課改蔚然成風(fēng)，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人。
該校結(jié)構(gòu)調(diào)整以來所取得的辦學(xué)成就，已獲得政府和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。2003年11月22日，在文錦中學(xué)成立20周年慶典之際，通過了"市一級(jí)學(xué)校"資格認(rèn)定。2004年6月，學(xué)校被評(píng)為"綠色學(xué)校"。
在文錦的發(fā)展歷史上，初中教育教學(xué)工作曾取得輝煌成績(jī):1998、1999年中考，該校連續(xù)兩年名列羅湖區(qū)第二名，語(yǔ)文、體育等單科成績(jī)名列羅湖區(qū)第一名;連續(xù)兩年培養(yǎng)了郭和煦、陳柱等區(qū)中考狀元。
教學(xué)科研成果
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教科研工作，把它列入戰(zhàn)略的高度來抓，老師們參與教科研的熱情空前高漲。獲國(guó)家、省、市、區(qū)一級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的教學(xué)論文、教案、課例、課件200多件，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)6件，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)10件。
學(xué)校擁有一支以市、區(qū)兩級(jí)中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人為核心的科研隊(duì)伍�！渡钲诮逃虒W(xué)論文匯編》(第二集)征稿，該校40多位教師參加了論文征集，由于該校送交的論文數(shù)量多、質(zhì)量高，編輯部特意為職教系統(tǒng)開設(shè)了專版;該校教師僅在省級(jí)刊物《職教論壇》上發(fā)表的論文多達(dá)60余篇;2000年市職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中，該校共有73篇論文參評(píng)，有42篇論文獲市一、二、三等獎(jiǎng);學(xué)校的教育教學(xué)課件制作獲廣東省"黃華獎(jiǎng)"集體三等獎(jiǎng);學(xué)校自行開發(fā)的《多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在職教領(lǐng)域的應(yīng)用研究》課題獲廣東省普教教學(xué)成果二等獎(jiǎng);皮愛民校長(zhǎng)主編的《首席教師的思考》一書獲廣東省吳漢良教育教學(xué)科研獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
2002年，學(xué)校由職業(yè)高中轉(zhuǎn)變?yōu)槌跫?jí)中學(xué)，教育結(jié)構(gòu)調(diào)整后的短短兩年多時(shí)間里，學(xué)校在大型學(xué)科競(jìng)賽中取得了驕人成績(jī): 學(xué)生參加十四、十五屆全國(guó)"希望杯"數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，獲2枚金牌，3枚銀牌，9人獲銅牌(一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)居羅湖區(qū)前列);參加2003年全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，1人獲一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)，8人獲得三等獎(jiǎng);參加全國(guó)大都市英語(yǔ)藝術(shù)表演邀請(qǐng)賽，1人獲二等獎(jiǎng);參加全國(guó)版畫藝術(shù)比賽1人獲二等獎(jiǎng);參加第九屆中學(xué)生地理知識(shí)競(jìng)賽，獲得大面值豐收，有26人獲得一等獎(jiǎng)，56人獲得二等獎(jiǎng)，66人獲得三等獎(jiǎng)。
學(xué)校大力推進(jìn)課改試驗(yàn)，學(xué)科成績(jī)得穩(wěn)步提高。2003學(xué)年度期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等成績(jī)名列羅湖區(qū)中、上等水平。
聯(lián)合辦學(xué)成果
該校與國(guó)內(nèi)外多家高等院校開展了形式多樣聯(lián)合辦學(xué)，形成了基礎(chǔ)教育、成人教育、繼續(xù)教育多元一體化，學(xué)校教育、社區(qū)教育與國(guó)內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
1997以來，學(xué)校與廣州大學(xué)科技干部學(xué)院簽訂有關(guān)協(xié)議，通過成人高考統(tǒng)一招生，先后聯(lián)合開辦了國(guó)際金融、地鐵等專業(yè)的大專班。進(jìn)入2002年，學(xué)校進(jìn)一步開拓聯(lián)合辦學(xué)的路子，根據(jù)羅湖區(qū)建設(shè)"學(xué)習(xí)型社區(qū)"文件精神，大力推進(jìn)社區(qū)培訓(xùn)工作，發(fā)展勢(shì)頭良好:
一是與湖南大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣州大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)合作成功，開辦不同門類的專業(yè)班，學(xué)生人數(shù)近300人;
二是與澳大利亞新南威爾士技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開辦澳洲TAFE高級(jí)(大專)文憑課程班，引進(jìn)國(guó)外教學(xué)模式和外籍教師，三年課程全用英語(yǔ)教學(xué)，開設(shè)了《會(huì)計(jì)》和《商業(yè)管理》兩門專業(yè)3個(gè)班;
三是開辦不同類型的社區(qū)短訓(xùn)班，如成人高考輔導(dǎo)班、會(huì)計(jì)證班、會(huì)計(jì)電算化班、會(huì)計(jì)證后續(xù)教育班、少兒英語(yǔ)強(qiáng)化班以及各類講座等，培訓(xùn)人數(shù)近3000人。
該校的聯(lián)合辦學(xué)和培訓(xùn)工作取得了驕人成績(jī)，辦學(xué)質(zhì)量好，社會(huì)效益佳，體現(xiàn)出文錦人良好的辦學(xué)智慧。
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