金蓓蕾幼兒園怎么樣
幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育。以下是小編為大家整理金蓓蕾幼兒園怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
園所介紹
北京金蓓蕾幼兒園原名北勘測設(shè)計院幼兒園。是一所全日制幼兒園，隸屬于北京新格諾物業(yè)公司，坐落于朝陽新城小區(qū)內(nèi)。
幼兒園占地近7000平方米，戶外場地近3000平方米，各班活動室面積近120平方米，融合娛樂與鍛煉為一體的多功能廳近300平方米。游戲娛樂設(shè)施齊全，為幼兒生活、學習、游戲、鍛煉提供了優(yōu)美整潔、利于發(fā)展的環(huán)境。幼兒園,“以科學管理出效益、以保教質(zhì)量促發(fā)展、以家長滿意為動力”，狠抓科學管理、保教質(zhì)量和滿意服務(wù)，努力提高辦園質(zhì)量。
教學理念
一、讓孩子們生活在寬松、被肯定、受鼓勵的環(huán)境中。
教師們對每位孩子付出“細心、耐心、愛心”，對每位孩子的點滴進步看在眼里給與肯定，當孩子們遇到困難鼓勵其主動克服，努力營造益于孩子們身心發(fā)育的充滿愛心的樂園。
二、使孩子們的自主性，創(chuàng)新精神在游戲中得到發(fā)展。
幼兒園堅持以游戲為基本活動，努力將游戲活動的主體精神與有社會文化內(nèi)涵的教學內(nèi)容結(jié)合起來，使孩子們在游戲中和游戲化的活動中生動活潑、積極主動的學習與發(fā)展。孩子們在室內(nèi)益智游戲、科學游戲、建筑游戲、角色游戲、美勞游戲中，在蒙氏教具、英語游戲中，在制作沙拉和面點及種植采摘遠足的游戲中，提高了生活能力，發(fā)展了自主性、創(chuàng)新能力，增強了體質(zhì)。
三、深入的教研工作不僅為探索全面提高幼兒素質(zhì)、促進幼兒身心和諧發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，更為教師成長搭建了發(fā)展平臺。
四、努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得家長滿意。
該園認識到：人們衡量企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展，不僅以盈虧為尺度，更以質(zhì)量和服務(wù)作為企業(yè)發(fā)展的'基礎(chǔ)，尤其以服務(wù)對象的滿意程度作為企業(yè)發(fā)展的重要條件。因此提出了“練內(nèi)功、塑形象”，“拓寬滿意服務(wù)內(nèi)涵、提供多方位服務(wù)”的口號。
1、想方設(shè)法使新入園幼兒的家長放心。組織新入園幼兒5天的來園適應(yīng)，有效縮短了幼兒來園時的哭鬧時間。對部分幼兒進行家訪。組織托班家長半日開放活動，請家長親自體會幼兒在園期間的游戲、生活，解除家長的后顧之憂，使家長放心。
2、請家長來園做媽媽老師、爸爸老師既達成了家園對幼兒教育的共識，又挖掘了家長資源，形成了教師與家長的“短長”互補。
3、訂買了雜志《學前教育》副刊——家教版和報紙《中國幼兒教育周刊》，并按月放在各班供家長借閱。
4、急家長所急，想家長所想，增加了早晚托服務(wù)（早可7：00來園，晚可8：30離園），為工作單位遠或上班早的家長提供了便利條件。
5、對便溺在褲中的幼兒，及時在人后更換并用溫水清洗不責備。
6、從小事入手做好幼兒的生活護理。為了減少幼兒冬季的發(fā)病率，各班提出了戶外活動不讓孩子露肚皮，每人一件棉馬甲，每人手上必摸油；夏季嚴格控制空調(diào)使用時間，督促幼兒勤喝水；教師兜中隨時備有衛(wèi)生紙，以便及時地給幼兒擦鼻涕等。
五、向社區(qū)招生，開辦了l.5歲——3歲的親子班取得良好效果。
該園全體教職工將與家長共同合作，在家、園、社會的共同努力下，為培養(yǎng)身心健康和諧的孩子而奉獻力量。
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