學校培訓實施方案
為了確保事情或工作有效開展,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學校培訓實施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、總體目標
1、加強師德師風建設
2、提高教育教學能力
3、增強教師人文素養(yǎng)
4、建設骨干教師梯隊
二、管理機構
1、領導機構:校長、黨總支書記、德育副校長、教學副校長、科研副校長
2、工作機構:德育處-年級組、教導處-教研組、教科室-課題組
3、輔助機構:教務處、總務處、校辦、人事室
三、實施方式
1、校本研修培訓課程
。1)需求分析:分析學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、教師隊伍現狀和教師發(fā)展需求
。2)項目擬定:擬定培訓對象、培訓目的、培訓計劃、培訓教材、培訓師資、培訓考核
。3)征求意見:了解教師發(fā)展需求,征求對培訓課程建議,正式確定培訓課程
。4)項目申報:每月10日前報區(qū)教師進修學院審批
。5)項目實施:按計劃開展校本研修培訓,做好培訓記錄、出勤統計、成果登記
。6)學分申報:報區(qū)教師進修學院審批學分
2、教育教學實踐活動
(1)個人學習型活動:讀書、聽課、公開課
。2)團隊學習型活動:師徒帶教、講座、專題研修
(3)教科研實踐活動:科研課題、論文論著、課程開發(fā)
四、實施要求
1、培訓目標明確:與學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、教師隊伍現狀和發(fā)展需求相適應
2、培訓過程規(guī)范:嚴格按照《徐匯區(qū)十一五校本研修實施意見》的要求實施
3、培訓效果明顯:教育教學能力明顯提高,人文素養(yǎng)一定增強,骨干教師形成梯隊
4、培訓資料完整:嚴格按照《徐匯區(qū)十一五校本研修實施意見》的要求累計資料
教育教學實踐活動學分認定程序
一、個人學習型活動
(一)公開課
1、開設區(qū)級、市級公開課(區(qū)級及以上須預先報學校備案)的教師,可申請學分認定
2、上課教師須填寫學分認定表(包含不少于800字的教學反思),并附上教案
3、經學校教導處/德育處審核認定后,由師訓專管員匯總并報徐匯區(qū)教師進修學院教務處認定學分
(二)聽課
1、聽取區(qū)級、市級公開課的`教師,可申請學分認定
2、聽課教師須填寫學分認定表(包含不少于500字的評課觀點)
3、經學校教導處/德育處審核認定后,由師訓專管員匯總并報徐匯區(qū)教師進修學院教務處認定學分
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1、閱讀教育教學理論書籍(須預先報學校備案)的教師,可申請學分認定
2、讀書教師須填寫學分認定表,并附上讀書計劃、讀書筆記和讀后感(不少于3500字)
3、經學校教導處/德育處審核認定后,由師訓專管員匯總并報徐匯區(qū)教師進修學院教務處認定學分
二、團隊學習型活動
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1、開展師徒帶教(校級帶教須預先報學校備案)的教師,可共同申請學分認定
2、師徒帶教教師須共同填寫學分認定表,并附上帶教證書、帶教計劃、指導記錄、帶教成果
3、經學校教導處/德育處審核認定后,由師訓專管員匯總并報徐匯區(qū)教師進修學院教務處認定學分
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1、開設講座(不少于1學時)的教師,可申請學分認定
2、主講教師須填寫學分認定表,并附上講稿
3、經學校教導處/德育處審核認定后,由師訓專管員匯總并報徐匯區(qū)教師進修學院教務處認定學分
(三)專題研修
1、開展教育教學專題研修(校級研修須預先報學校備案)的教師,可申請學分認定
2、專題研修教師須填寫學分認定表,并附上計劃、研究過程記載和專題報告
3、經學校教導處/德育處審核認定后,由師訓專管員匯總并報徐匯區(qū)教師進修學院教務處認定學分
三、教科研實踐活動
。ㄒ唬┛蒲姓n題
1、承擔科研課題的教師(限負責人及第一、第二執(zhí)筆者),可申請學分認定。
2、課題結題后須填寫學分認定表,并附上課題相關資料。
3、經學校教科室審核認定后,由師訓專管員匯總并報徐匯區(qū)教師進修學院教務處認定學分
。ǘ┱撐恼撝
1、發(fā)表/交流論文論著的教師,可申請學分認定
2、論文論著撰寫教師須填寫學分認定表,并附上原件或復印件(封面、目錄、正文)
3、經學校教科室審核認定后,由師訓專管員匯總并報徐匯區(qū)教師進修學院教務處認定學分
。ㄈ┱n程開發(fā)
1、開發(fā)培訓課程并予實施的教師,可申請學分認定
2、開發(fā)教師須填寫學分認定表,并附上書面講義
3、經學校教導處/德育處/教科室審核認定后,由師訓專管員匯總并報徐匯區(qū)教師進修學院教務處認定學分
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