《寬容是一種美德》班會(huì)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的《寬容是一種美德》班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
一、教育目的
1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì);同時(shí)讓學(xué)生意識(shí)到我們的生活需要相互寬容,我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。
2、能力目標(biāo):通過(guò)教育活動(dòng)初步學(xué)會(huì)寬容的方法,能做到寬容待人。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):教育學(xué)生要以寬容之心待人,善于與他人特別是同學(xué)和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,進(jìn)而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。
二、教學(xué)過(guò)程:
一、談話入題。
1、老師喜歡這樣一句話:天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩翰無(wú)比。
2、同學(xué)們,“金無(wú)足金”,“人無(wú)完人”。與我們交往的人當(dāng)中,包括我們自己,有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有缺點(diǎn)或過(guò)失呢?缺少一顆寬容的`心,就會(huì)使我們?nèi)莶幌聞e人的缺點(diǎn),更談不上與別人交往了。出示課題:寬容待人
二、寬容是美德
寬容是一種博大的愛(ài),是化解矛盾的良藥。寬容是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,但在現(xiàn)實(shí)生活中還有一些不盡如人意的地方,請(qǐng)看我們班進(jìn)行的一次調(diào)查。
1、你曾與他人(同學(xué)、親人、其他人)發(fā)生過(guò)矛盾或沖突嗎?
A、經(jīng)常
B、有時(shí)
C、偶爾
D、沒(méi)有
2、班級(jí)里有沒(méi)有令你反感的同學(xué)?
A、有一些
B、少數(shù)的兩三個(gè)
C、沒(méi)有
3、議一議:
有這樣一件事,你認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?為什么會(huì)彼此反感和發(fā)生沖突?你認(rèn)為我們?cè)诮煌腥绾螠p少?zèng)_突?
4、這個(gè)故事給你了你怎樣的感觸?
5、你知道哪些“寬容”的故事?
6、結(jié)合《李剛的故事》和大家所講的故事,你能說(shuō)說(shuō)“寬容”是什么嗎?
7、反省自己:“我是一個(gè)寬容的人嗎?”“我身上有不寬容的影子嗎?”
三、寬容的好處。
1、寬容是一種博大的胸懷,一種不拘小節(jié)的瀟灑,是一種偉大的仁慈,寬容在心頭,我想對(duì)他/她說(shuō)一句貼心的話……
2、行為訓(xùn)練
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