《班級是我們共同家》班隊主題活動

　　一、隊會名稱：

　　《班級是我們共同的家》

　　二、教育目的：

　　通過活動使學生認識到一個好的集體,需要隊員之間講團結,懂謙讓,守秩序,使他們樹立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s,我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強孩子們的集體榮譽感。

　　三、活動形式：

　　表演，故事，朗誦，合唱，討論。

　　四、活動準備：

　　1．小紙葉子42片，電子琴

　　2．編排小品：《教室洗刷刷》、《雨花花》

　　五、活動過程：

　　主題：班級是我們共同的家

　　活動一：

　　師：小朋友們，藍天是星星的家，樹林是鳥兒的家，大海是魚兒的家，班級是我們的家。星星、鳥兒、魚兒都愛自己的家。小朋友們，你們愛自己的家嗎？如果把班集體比作樹媽媽的話，那么我們班里的每個小朋友就是樹上的葉寶寶。樹媽媽美，葉寶寶才會美，葉寶寶茁壯成長，樹媽媽才會更漂亮。我們一（1）班的小朋友們想不想讓一（1）班這棵大樹變得更美更漂亮呢？

　　那就請把你們手中寫有自己名字的小樹葉貼到樹媽媽身上，一起來裝扮我們的樹媽媽吧！

　　1、師示范貼。

　　2、學生分成小組上黑板貼。

　　活動二：個人才藝展示

　　我們班有很多的很棒的葉寶寶，你們知道嗎？接下來請欣賞

　　1、小小作家，作品簡介。

　　2、尹余：舞蹈動作展示。（伴奏《少女的祈禱》）

　　3、覃蕾：電子琴《金櫻花開》、《祝你生日快樂》

　　小朋友們，他們表現(xiàn)棒不棒？讓我們用掌聲來感謝他們！老師知道在坐的其他小朋友也同樣有一顆熱愛班集體的心，有一個聰明的大腦和靈巧的雙手，今后讓我們每個小朋友都能將自己最出色的一面展現(xiàn)給大家，讓我們一（1）班這個小家因為你而變得更加美麗，好不好！

　　活動三：教室《洗刷刷》

　　師：小朋友們每天都要刷牙、洗臉、洗澡才能讓自己干凈清潔。那么我們的教室要不要每天洗澡，也就是打掃它呢！為什么呢？對，干凈整潔的教室，我們在里面上課學習才更舒服！請小朋友們認真觀看由侯志宇幾位小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸?節(jié)目：教室《洗刷刷》。

　　活動四：朗誦詩歌《我的朋友在哪里？》

　　1、討論交流：有朋友有什么好處？

　　師：小朋友們，你生活在班集體中，希不希望自己有朋友？有朋友有什么好處嗎？（分享高興，傷心時得到安慰，改掉壞毛�。�

　　2、朗誦詩歌《我的朋友在哪里？》

　　是呀，所以班集體里小朋友們就像兄弟姐妹一樣在一起多好呀�。ㄏ裎覀儼�，有活潑可愛的小聰、小侯隊長、我們勤勞能干的小純、晨辰、阿智、韋尉、媛媛、有讓人感動的黃楨、韋揚）我們在一起生活得都非�？鞓�。

　　你們會唱有關朋友的歌嗎？盧老師這里有一首有一很有趣的小詩〈我的朋友在哪里〉想不想跟盧老師一起來朗讀？還可以加上動作和表情！

　　活動五：〈雨花花〉

　　師：小朋友們在一起相親相愛的感覺真的是太好了，請大家一起來欣賞一個精彩的節(jié)目〈雨花花〉

　　活動六：詩朗誦：《班級小集體》

　　最后，讓我們一起以一首小詩來結束今天的主題班會，好不好？

　　請大家一起準備好：

　　集體小天地，大家在一起。

　　今天你幫我，明天我?guī)湍恪?/p>

　　“謝謝同學們！”“不謝，別客氣“。

　　你我同進步，友情記心里。

　　六、活動小結：

　　我們一（1）班各方面情況都相對特殊一些，上學期就換了兩個班主任，學生很多良好的行為習慣都沒有養(yǎng)成；我是他們的第三個班主任，但卻是這個學期才到我們學校工作，對學校的各種管理都不太熟悉，本身也存在很多不足，自身對環(huán)境的適應也需要一定的時間；我雖然做班主任，可是由于只上我們班的品德課，而且平時課也不少，所以與孩子們在一起的時間少之又少，雖然想出一些較好的管理制度，但是卻沒有時間去監(jiān)督！不過好在在大半個學期以來的潛移默化，自己也確實花了很多心思和精力，現(xiàn)在總算進步了不少！但僅僅是這樣還是不夠的，針對本班的實際情況,我確定此次隊會主題,并結合低年級學生愛玩、好動的特點,采用表演，故事，朗誦，合唱，討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式,教會學生如何與同學交往，培養(yǎng)學生的主人翁意識，激發(fā)學生熱愛集體的感情。

　　本次主題隊會中，有幾點做得比較好的是：

　　1、容易分心，注意力難集中，是一年級的孩子的年齡特點。雖然此次隊會前來觀摩隊會的同學在時間上不統(tǒng)一，在開展活動時總會被打斷，而且由于觀摩的人數較多，稍稍顯得有些吵�？晌覀儼嗟男∨笥褏s能始終集中注意力，坐得端端正正，用心的投入活動中，這跟剛開學的時候比起來，進步已經是很大的了。我覺得這是很難得的，也令我感動十分欣慰。

　　2、在本次隊會中，不管是哪一個活動，孩子們都能有序的進行，沒有出現(xiàn)混亂的場面。特別是第一個活動貼小樹葉的時候，孩子們能一組一組按順序走上黑板。這也說明在孩子們的心中，已經有這樣的一個意識了！

　　3、在隊會中，孩子們不管是在等待節(jié)目的演出，還是在觀看的過程，都始終能以一種欣賞的眼光去看待他人，給予別人掌聲和鼓勵，整個主題隊會都從始至終都彌漫著濃濃的友情和親情！這也正是這個班級還有班級里的每一個成員所需要的！

　　不足之處為：

　　由于自己平時時間比較緊，準備得不夠充分，所以各個節(jié)目質量還不是很高，感染力還不是特別強！

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