大班文明禮儀活動(dòng)方案通用
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的大班文明禮儀活動(dòng)方案通用,歡迎大家分享。
大班文明禮儀活動(dòng)方案通用1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我在與我班幼兒的接觸中,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎嗉?jí)來(lái)客人時(shí),不會(huì)問(wèn)好。由此,我想到:他們?cè)诩乙惨稽c(diǎn)不會(huì)待客。待客也是人際交往的一項(xiàng)重要能力。為此,我結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了這堂主題活動(dòng)課
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識(shí)。
培養(yǎng)幼兒待客的興趣、增強(qiáng)安全意識(shí)。
做一個(gè)懂禮貌的小主人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn);學(xué)會(huì)初步的待客常識(shí)
難點(diǎn):禮貌待客
活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備水果,水。
在家觀察父母是怎樣待客的。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話引入
小朋友們好,我們經(jīng)常會(huì)遇到客人來(lái)到班級(jí)、來(lái)到我們家。那你們會(huì)招待客人嗎?
二、班級(jí)來(lái)客人
1、你認(rèn)為怎么做?
2、老師提點(diǎn)建議,好不好?
3、模擬情境表演
三、家里來(lái)客人
1、擺好兩張桌子當(dāng)茶幾,上面放好水果,和一杯水。
2、教師問(wèn):想一想,家里發(fā)生了什么事?
3、找?guī)捉M小朋友上臺(tái)表演,你想怎樣待客?
4、評(píng)一評(píng):哪組好?好在哪?(讓幼兒在了解待客常識(shí)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)用禮貌用語(yǔ),還要培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力)
5、誰(shuí)能表演得更好?
6、(放使人恐怖的`音樂(lè))如果家里來(lái)了陌生的客人,怎么辦?
四、活動(dòng)總結(jié)與延伸
對(duì)待客人要友好,但遇到陌生客人可一定要小心!回家后,我們主動(dòng)待客,看看誰(shuí)做得好?
大班文明禮儀活動(dòng)方案通用2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知道待客、做客的基本禮節(jié)。
2、懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。
待客做到:?jiǎn)柡茫屪,遞水,客人走時(shí)要送出門,并說(shuō)再見(jiàn);做客做到:禮貌叫門,主動(dòng)問(wèn)候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。
二、教學(xué)過(guò)程:
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,我們都到別人家里做過(guò)客嗎?你希望主人怎樣招待你呢?
學(xué)生回答。
我們大家都想讓主人熱情地招待我們,那當(dāng)我們家里來(lái)客人時(shí),我們?cè)撛鯓诱写依锏目腿四兀?/p>
學(xué)生回答。
老師:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——做客、待客。(板書(shū)課題)
2、學(xué)習(xí)新課
。1)熱情待客
我們欣賞一段視頻和幾張圖片。
。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請(qǐng)坐”、“再見(jiàn)”、“待客”。)
老師:下面我請(qǐng)幾位同學(xué)給大家說(shuō)一說(shuō):怎樣招待客人?
學(xué)生:(略)
老師:從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,我們知道了,招待客人應(yīng)該做到最基本的禮節(jié):?jiǎn)柡谩⒆屪、遞水,客人走時(shí)要送出門,并說(shuō)再見(jiàn)。只有這樣才能說(shuō)你是一個(gè)有禮貌的好孩子。大家說(shuō)對(duì)嗎?
。ǜ剑哼可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來(lái)瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事,讓學(xué)生們從反面來(lái)學(xué)會(huì)該怎樣招待客人。)
(2)文明做客
老師:我們知道了怎樣招待客人,那我們?nèi)e人家做客時(shí)又該怎樣做呢?(過(guò)渡)
我們聽(tīng)“風(fēng)娃娃做客”的故事,看一看這個(gè)故事又是說(shuō)明什么的?
想一想:“風(fēng)娃娃”第一次為什么沒(méi)有進(jìn)了公雞家的門,而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的呢?
把你的想法說(shuō)一說(shuō)。
老師:我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié):主動(dòng)問(wèn)候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié),大家知道哪些呢,說(shuō)一說(shuō)。
老師:那我們又該怎樣做個(gè)受歡迎的小客人呢?怎樣去敲別人家的門呢?(給同學(xué)們講“做個(gè)受歡迎的小客人”和“你會(huì)敲門嗎”的知識(shí)。)
老師:下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來(lái)說(shuō)一說(shuō):下面的小朋友哪個(gè)做的好,哪個(gè)不好?(過(guò)渡)
3、學(xué)生表演
找?guī)讉(gè)同學(xué)分別扮演主人和客人,看一看誰(shuí)做得。
4、課堂小結(jié)
通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客做到:?jiǎn)柡,讓座,遞水,客人走時(shí)要送出門,并說(shuō)再見(jiàn);做客做到:禮貌叫門,主動(dòng)問(wèn)候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。懂得了熱情待客,文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。
小詩(shī)一首小蝦
小蝦小蝦弓著腰,不會(huì)走路只會(huì)跑。小蝦小蝦我問(wèn)你,為什么走路弓著腰?小蝦說(shuō),小的時(shí)候坐不正,長(zhǎng)大變成駝背了。
星期謠
星期一,我笑嘻嘻,背著書(shū)包上學(xué)去。
星期二,我沒(méi)注意,粗心錯(cuò)了好幾題。
星期三,我哭啼啼,爸爸媽媽跟我急。
星期四,我爭(zhēng)口氣,數(shù)學(xué)考試得第一。
星期五,我挺得意,爸爸帶我買畫(huà)筆。
星期六,我不休息,上完奧數(shù)上英語(yǔ)。
星期日,我喘口氣,高高興興玩游戲。
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