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幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案

時(shí)間:2024-01-25 14:26:36 博耿 方案 我要投稿

幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案(精選11篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案(精選11篇)

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 1

  《綱要》的語(yǔ)言領(lǐng)域中提到“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣”、“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力”是尤為重要的。

  現(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨(dú)生子女”,他們更多地是理所當(dāng)然地去接受“愛(ài)”,卻極少聽(tīng)孩子們表達(dá)“愛(ài)”,也不善于用合適的方式表達(dá)自己的“愛(ài)”。愛(ài)是相互的,愛(ài)也是美好的,所以我們想通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言及其它方式表達(dá),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的環(huán)境,促進(jìn)其在情感、思維、社會(huì)交往等方面發(fā)展。

  作為陶行知幼兒園,我們更應(yīng)該繼承陶行知先生“愛(ài)滿天下”的博大胸懷,讓我們的孩子懂得“愛(ài)”,生活在愛(ài)的環(huán)境里。

  活動(dòng)目的:

  1.引導(dǎo)孩子感受老師,親人,伙伴的愛(ài)。

  2.鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá),發(fā)展口語(yǔ)能力。

  3.感受愛(ài)的美好。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.收集父母、老師照顧孩子,同伴一起快樂(lè)游戲的照片

  2.愛(ài)心圖片,輕柔的音樂(lè),投影儀

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  和爸爸媽媽一起收集照片

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能大膽表達(dá)自己的想法,理解愛(ài)的表達(dá)方式。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示愛(ài)心圖片:

  提問(wèn):這是什么?

  愛(ài)心代表了愛(ài),那么我們小朋友知道愛(ài)心會(huì)藏在哪里呢?

  二、利用投影儀看照片,討論愛(ài)的'表現(xiàn):

  這里有許多照片,我們一起來(lái)看看,愛(ài)藏在哪里?

  幼兒看照片,老師引導(dǎo):

  1.父母之愛(ài):

  爸爸媽媽幫我們穿衣服,是愛(ài)我們。

  辛辛苦苦工作,賺錢(qián)給我們買(mǎi)吃的,也是愛(ài)我們。

  你愛(ài)爸爸媽媽嗎?可以為爸爸媽媽做什么事情表達(dá)你的愛(ài)呢?

  2.師生之愛(ài):

  看,這些照片老師在為小朋友做什么?(做游戲、梳頭發(fā)、分飯菜)

  老師愛(ài)小朋友嗎?你們?cè)趺磹?ài)老師呀?

  3.同伴之愛(ài):

  這張照片我們小朋友在做什么呀?(手拉手秋游,做游戲)

  因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)友愛(ài),像一家人一樣,所以我們很快樂(lè)。

  小結(jié):原來(lái)愛(ài)心藏在那么多的地方,我們生活中出處都有愛(ài),有爺爺奶奶的愛(ài),有叔叔阿姨的愛(ài),還有自己的愛(ài)……

  播放輕柔的音樂(lè):

  三、制作愛(ài)的禮物,分享愛(ài):

  每位孩子一張彩紙,上面有愛(ài)心圖片,小朋友把愛(ài)心剪下來(lái),可以送給爸爸媽媽?zhuān)部梢岳蠋熜∨笥训饶銗?ài)的人。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 2

  活動(dòng)目的:

  為營(yíng)造濃厚的母親節(jié)氛圍,鼓勵(lì)同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)意,學(xué)會(huì)感恩,值此母親節(jié)來(lái)臨之際,我院學(xué)生會(huì)生活部與新聞部特舉辦以“濃情五月·感恩母親”為主題的母親節(jié)感恩活動(dòng)。

  時(shí)間:

  20xx年5月13日晚7點(diǎn)地點(diǎn):

  活動(dòng)參與人:

  xx級(jí)、xx級(jí)同學(xué)、xx級(jí)全體同學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  策劃人:

  生活部、新聞部審批情況:

  活動(dòng)計(jì)劃:

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

  1、活動(dòng)組織者根據(jù)所欣賞的影片確定交流主題。

  2、申請(qǐng)多媒體教室并邀請(qǐng)四位嘉賓。

  3、設(shè)計(jì)有關(guān)活動(dòng)流程的簡(jiǎn)單ppt內(nèi)容。

  4、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的道具。

  二、活動(dòng)實(shí)施階段

  此次活動(dòng)分為八個(gè)環(huán)節(jié):

  1、“唯美沙畫(huà)觀摩”

  共四部簡(jiǎn)短的關(guān)于母愛(ài)的沙畫(huà)展,每部觀看后,請(qǐng)觀眾自由上臺(tái)發(fā)表自己觀摩的感想。每位上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都會(huì)獲得一份精美的小禮品。

  2、“我與母親的故事”

  請(qǐng)觀眾上臺(tái),講述自己與母親的真實(shí)故事,可提前準(zhǔn)備發(fā)言稿或臨場(chǎng)發(fā)言(要求時(shí)間不超過(guò)4分鐘)。發(fā)言結(jié)束后,嘉賓和在場(chǎng)的觀眾同時(shí)根據(jù)發(fā)言同學(xué)的表現(xiàn)就行評(píng)分,并由干事負(fù)責(zé)收回評(píng)分條和登記好上臺(tái)發(fā)言同學(xué)的信息。最終據(jù)分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出“最具人氣感動(dòng)”獎(jiǎng)2名和“最佳聲色”獎(jiǎng)1名,頒發(fā)證書(shū)以資鼓勵(lì)。

  3、“算算親情帳”

  由干事為觀眾提供紙片,請(qǐng)觀眾細(xì)算一下自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年要花父母多少錢(qián),讓觀眾們體諒父母,學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。

  4、“千里送祝!

  觀眾可當(dāng)場(chǎng)編輯短信把自己想說(shuō)的話發(fā)給自己的母親,同時(shí)坐在前后排的同學(xué)也可以給其他同學(xué)的母親發(fā)出短信,更鼓勵(lì)大家打電話送上祝福。送上深情的`祝福,策劃人會(huì)在ppt上放映一些母親節(jié)的短息寄語(yǔ)供同學(xué)們參照。

  5、“最想和媽媽說(shuō)的話”

  請(qǐng)觀眾上臺(tái)和大家分享一下他的心里話,談?wù)勛约簻?zhǔn)備如何報(bào)答母親。

  6、“現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查”

  父母年齡是多大?

  父母生日是哪天?

  父母身高是多少?

  父母穿多大號(hào)鞋?

  父母喜歡穿什么顏色的衣服?

  7、“情系便利貼”

  在會(huì)場(chǎng)放置一塊大的許愿板,提供紙和筆,讓大家寫(xiě)下對(duì)母親的祝;蛳雽(duì)母親說(shuō)的話。

  8、詩(shī)歌朗誦

  請(qǐng)“谷雨詩(shī)會(huì)朗誦賽”的選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦,也可選現(xiàn)場(chǎng)朋友。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 3

  根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“健康唐山,幸福人民”健康教育進(jìn)校園活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定,切實(shí)做好學(xué)校健康教育工作,促進(jìn)幼兒身心健康,結(jié)合我園的實(shí)際情況,制定第二幼兒園20xx年健康教育工作實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  緊密?chē)@讓幼兒更健康的總體目標(biāo),結(jié)合本園實(shí)際,通過(guò)多途徑、多形式、全方位的教育活動(dòng),全面推進(jìn)我園健康教育工作的開(kāi)展。積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境,傳播健康信息,增強(qiáng)師生健康意識(shí)和自我保健能力,構(gòu)建和諧、文明、健康的育人環(huán)境。

  二、總體目標(biāo)和工作原則

  (一)總體目標(biāo)

  傳播健康知識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和保健條件,加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病的預(yù)防和控制,提高幼兒的'健康素質(zhì)。宣傳健康知識(shí),提高教師、幼兒、家長(zhǎng)的健康意識(shí)。

  (二)工作原則

  1.面向全體。在教育對(duì)象上面向全體師生。

  2.身心兼顧。在內(nèi)容上做到身體健康知識(shí)與心理健康知識(shí)并重。

  3.統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作,把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中,堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。

  4.知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識(shí)內(nèi)化為幼兒的健康習(xí)慣和文明生活方式。

  三、具體措施

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

  成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建園長(zhǎng)主管健康教育工作,健康教師具體負(fù)責(zé),各班教師、家長(zhǎng)委員會(huì)成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò)。形成領(lǐng)導(dǎo)重視,一級(jí)抓一級(jí),人人參與的局面。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排,制定具體的工作方案和計(jì)劃,同時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)材料的收集、記錄,確保健康教育工作的順利開(kāi)展。

  2.明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任制

  按照健康教育工作目標(biāo)要求,建立目標(biāo)責(zé)任制,層層落實(shí)責(zé)任,把健康教育納入各級(jí)工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校晨午檢制度及疾病報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性傳染性疾病時(shí),應(yīng)及時(shí)書(shū)面報(bào)教育局和防疫站。

  3.加大工作力度,扎實(shí)推進(jìn)健康教育

  努力按規(guī)定配備好兼職健康教師,要求教師對(duì)幼兒施教要有計(jì)劃、有教案、有教具、有記錄、有總結(jié);要通過(guò)豐富多彩的校園文化生活,改善學(xué)生的習(xí)慣,陶冶學(xué)生的情操,愉悅學(xué)生的心靈,促其形成健康的生活方式;要通過(guò)家園共育活動(dòng),加大健康教育的宣傳力度,提高家長(zhǎng)的健康意識(shí),以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。

  4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高健康教師素質(zhì)

  幼兒園除了對(duì)兒童進(jìn)行健康教育外,還要采取多種形式對(duì)保教人員、健康教師進(jìn)行培訓(xùn),使他們認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性,掌握必要的衛(wèi)生保健知識(shí),提高他們的健康教育業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)幼兒園健康教育的發(fā)展。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

  1、談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

  2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

  二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

  1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

  2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

  3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的'認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

  三、自主討論,預(yù)防中暑。

  1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動(dòng)畫(huà):播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà),組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

  2、通過(guò)討論,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

  3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒。播放另外一半?dòng)畫(huà)片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

  四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

  1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

  2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

  五、學(xué)唱兒歌

  1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

  2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

  附:兒歌

  夏天到,火辣辣,小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 5

  一、活動(dòng)主題:

  弘揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)師生關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心集體,奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),加強(qiáng)我園精神文明建設(shè),增強(qiáng)主人翁意識(shí),學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我。“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)。堅(jiān)持“從我做起,從身邊的`小事做起”,促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月起

  三、活動(dòng)口號(hào):

  弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園

  四、活動(dòng)安排:

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)

  升旗儀式發(fā)出倡儀,宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。充分利用園的宣傳陣地,開(kāi)展宣傳造勢(shì)。

  活動(dòng)一:開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”捐款活動(dòng)

  時(shí)間:20xx.3.5上午升旗儀式

  地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園

  活動(dòng)內(nèi)容:全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款。

  活動(dòng)二:學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式

  時(shí)間:20xx.3.5晚集中會(huì)議

  地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園

  活動(dòng)內(nèi)容:全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

  第二階段:活動(dòng)開(kāi)展

  活動(dòng)一:舉行主題討論會(huì),用雷鋒精神完善自我

  黨支部利用集中會(huì)議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。立足校園、立足身邊,爭(zhēng)做文明人。

  活動(dòng)二:開(kāi)展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹(shù)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)

  時(shí)間:20xx.3.12~6.30

  地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園及周邊

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、3月12日“植樹(shù)節(jié)”,全體教師志愿者參與植樹(shù)美化環(huán)境的活動(dòng),整理幼兒園內(nèi)外樹(shù)木,修剪枝條、拔草、撿樹(shù)葉、澆水等等,積極倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé),增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

  2、創(chuàng)建清潔文明校園,為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境,志愿者自己動(dòng)手整理辦公室,擦洗辦公桌、電腦、窗戶等,徹底清除衛(wèi)生死角,給大家一個(gè)干凈整潔的家園。

  3、實(shí)幼地處閩清黃金地段,周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。

  活動(dòng)四:開(kāi)展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)

  時(shí)間:20xx.3.19

  地點(diǎn):xx公園

  活動(dòng)內(nèi)容:全園志愿者帶上相應(yīng)工具,帶領(lǐng)大班幼兒,前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園,撿垃圾、去除牛皮癬,整理花草樹(shù)木等等。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 6

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,切實(shí)做好幼兒園師生安全,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障幼兒園廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  圍繞主題“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)本園實(shí)際情況,集中開(kāi)展一個(gè)周(3月24日—3月31日)的安全教育活動(dòng),通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月24日—3月31日

  四、活動(dòng)主題

  強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)

  五、活動(dòng)安排

  1、聽(tīng)一聽(tīng):

 。3月24日)以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解

  2.看一看

 、偻ㄟ^(guò)電子顯示屏宣傳安全教育主題;

 、诔鲆黄诎踩逃麄鳈冢

 、塾^看安全教育宣傳片;

  3.談一談

  通過(guò)老師的講解,結(jié)合《生命生活與安全》教材,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救自護(hù)能力,深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的`落實(shí)。

  4、練一練

  在安全教育周,組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。

  5、找一找一講

  各班組織一次“我參與、我發(fā)現(xiàn)、我建議”的師生共同查找校園校園安全隱患的活動(dòng)。

  6、畫(huà)一畫(huà)

  開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課。

  7、查一查

  ①組織一次全園性的安全大檢查,對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”。

 、趧(dòng)員廣大師生,開(kāi)展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患:活動(dòng),找出安全問(wèn)題細(xì)節(jié),做好整改落實(shí)工作。

  8、考一考

  開(kāi)展教職工安全培訓(xùn)和測(cè)試,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,

  掌握安全救護(hù)常識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段,能對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育,使幼兒掌握基本的自我保護(hù)技能,并與家長(zhǎng)有效溝通,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  六、活動(dòng)要求

  1、根據(jù)要求,全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

  2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地,開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

  3、通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)“的情況做好總結(jié)。

  5、幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,對(duì)本園進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

  教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意與同伴交流學(xué)習(xí)過(guò)程,體驗(yàn)同伴互助的快樂(lè)。

  2、初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  3、學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)的方法認(rèn)識(shí)事物(事件)。

  4、進(jìn)一步提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣及動(dòng)手操作能力、

  5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集數(shù)據(jù)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  在實(shí)際操作中體會(huì)和感受統(tǒng)計(jì)的'過(guò)程,體驗(yàn)從實(shí)物分類(lèi)整理到表格統(tǒng)計(jì)的過(guò)程。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  動(dòng)物面具四個(gè)、水果圖片四個(gè)、統(tǒng)計(jì)表、方片若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、初步感知,了解統(tǒng)計(jì)

  1、教師:昨天,老師收到了森林國(guó)王的一封信,邀請(qǐng)我們班的小朋友參加他們的化妝舞會(huì),你們想不想去呀?不過(guò)我想看看男孩子多還是女孩子多。你們有什么辦法能一眼就看出來(lái)嗎?請(qǐng)幼兒思考用什么辦法解決這個(gè)問(wèn)題。

  2、幼兒自由討論,交流方法,推出一種方便又快捷的方法。(引出統(tǒng)計(jì)圖,初步了解統(tǒng)計(jì)圖)

  3、小結(jié):原來(lái)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可以又快有準(zhǔn)確的看出男孩多還是女孩多。

  二、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣

  1、教師:在舞會(huì)上每位小朋友都要戴上面具,老師為你們準(zhǔn)備了四種面具(教師出示四種動(dòng)物面具,分別是:老虎、熊、兔子和青蛙),你們喜歡哪一種?

  2、請(qǐng)小朋友們自由選擇。

  3、小朋友們喜歡的面具都不相同,老師不知道每種面具要做準(zhǔn)備多少個(gè),怎么辦呀?

  4、請(qǐng)幼兒在喜歡的面具下面貼方片,再數(shù)一數(shù),就可以知道每種面具各有多少個(gè)了。

  5、師生共同整理,教師畫(huà)出統(tǒng)計(jì)表。

  三、操作練習(xí),鞏固游戲

  1、教師:舞會(huì)上還得準(zhǔn)備點(diǎn)水果,那我們帶上一些吧!老師準(zhǔn)備了四種水果,請(qǐng)小朋友們幫助老師統(tǒng)計(jì)需要各種水果的數(shù)量(教師出示四種水果:蘋(píng)果、桔子、梨和西瓜)。

  2、請(qǐng)小朋友們自由選擇水果,找出小組最喜歡的水果。

  3、整理并完成統(tǒng)計(jì)表,找出大家最喜歡的水果。

  小結(jié):小朋友們,我們?cè)谖钑?huì)的準(zhǔn)備中學(xué)習(xí)了一個(gè)很重要的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)(板書(shū)課題),填寫(xiě)的表格就叫統(tǒng)計(jì)表,我們通過(guò)統(tǒng)計(jì)知道了小朋友喜歡什么面具,喜歡吃什么水果,統(tǒng)計(jì)的用處可真大呀。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中,初步學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法,以及在統(tǒng)計(jì)表中做統(tǒng)計(jì)記錄。

  2、學(xué)習(xí)使用曲線圖來(lái)表示事物的變化過(guò)程,訓(xùn)練幼兒思維的靈活性和敏捷性。

  3、培養(yǎng)幼兒的分析綜合能力、以及操作能力和嘗試精神。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、環(huán)境:設(shè)置四個(gè)入口“玩具關(guān)”、“動(dòng)物關(guān)”、“圖形關(guān)”、“顏色關(guān)”。地上畫(huà)有兩個(gè)大統(tǒng)計(jì)表。

  2、統(tǒng)計(jì)表若干,鉛筆若干。

  3、電腦課件,大空白記錄表1張,錄音機(jī),磁帶。

  4、骰子、保齡球、套圈、氣溫記錄表、飛標(biāo)、鯊魚(yú)牙若干。

  三、活動(dòng)過(guò)程。

  1、談話引入,引起興趣。

  小朋友,你們想不想到孫悟空的花果山里玩呀?不過(guò)進(jìn)入花果山可不是一件容易的事,現(xiàn)在我們來(lái)問(wèn)問(wèn)孫悟空,怎樣才能進(jìn)入花果山呢?

  2、幼兒第一次嘗試操作。

 。1)配班教師扮演孫悟空,提出問(wèn)題。

  小朋友,歡迎你們來(lái)到花果山做客。不過(guò),想進(jìn)入花果山可不是一件容易的事,花果山有四個(gè)入口,分別是“玩具關(guān)”、“圖形關(guān)”、“動(dòng)物關(guān)”和“顏色關(guān)”,而每個(gè)關(guān)內(nèi)都設(shè)有難題,小朋友把這些難題解決了,就可以進(jìn)入我的花果山玩了。

 。2)教師講解操作要求。

  剛才孫悟空告訴老師,這些難題就是數(shù)一數(shù)圖形關(guān)里面的圖形、動(dòng)物關(guān)里面的動(dòng)物、玩具關(guān)里面的.玩具、顏色關(guān)里面的顏色的數(shù)量有多少,然后用數(shù)字在表格上記錄好。看哪一組小朋友合作得最好,最先攻破難題,進(jìn)入花果山。

 。3)幼兒合作操作。

  3、小結(jié):統(tǒng)計(jì)的概念

  4、學(xué)習(xí)曲線圖的記錄方法。

 。1)出示課件,引起興趣。

 。2)幼兒第二次嘗試操作。

  幼兒人手一份操作材料(骰子、記錄表),探索擲骰子的記錄方法。

 。3)教師小結(jié)操作情況。

 。4)學(xué)習(xí)曲線圖的記錄方法。

  A、示范記錄孫悟空擲骰子的變化過(guò)程。

 。ㄓ變嚎凑n件,教師在大空白表格上示范記錄。)

  B、引導(dǎo)幼兒小結(jié)記錄的步驟。

 。5)幼兒第三次嘗試操作。

  幼兒分組操作:猜拳、擲骰子、打保齡球、記氣溫、圈套、擲飛標(biāo)、按鯊魚(yú)牙。

  (6)教師小結(jié)操作情況。

  5、游戲:會(huì)跳舞的曲線圖。

  幼兒戴上頭飾扮演音符,在地上的表格上找到相應(yīng)的位置站好,組成曲線圖聽(tīng)音樂(lè)跳舞。

  6、聽(tīng)音樂(lè)出場(chǎng)。

  小朋友,天黑了,我們要回家了。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 9

  隨著教育產(chǎn)業(yè)化改革的不斷深入,財(cái)政加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的控制,很多領(lǐng)導(dǎo)者中往往只重視教育管理,而忽視了對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)制度的建設(shè)和管理,導(dǎo)致學(xué)校財(cái)務(wù)混亂,資產(chǎn)流失嚴(yán)重。因此,內(nèi)部審計(jì)顯得尤重要。為充分發(fā)揮學(xué);A(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)的服務(wù)職能,盡職盡責(zé)地落實(shí)好學(xué);A(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作,推進(jìn)我校統(tǒng)計(jì)工作制度化、規(guī)范化,特制定本工作計(jì)劃

  一、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé),層層落實(shí)責(zé)任制。

  按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé),層層落實(shí)責(zé)任制的組織原則,我校建立統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作的組織和實(shí)施,嚴(yán)格進(jìn)行數(shù)據(jù)審核和對(duì)統(tǒng)計(jì)工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查。

  為了保證學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作的順利進(jìn)行,由副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),保證統(tǒng)計(jì)工作的有序開(kāi)展,負(fù)責(zé)工作和人員、技術(shù)支持方面的`協(xié)調(diào)。

  組員包括各個(gè)業(yè)務(wù)分管負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作的教研組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)后勤工作的教師、負(fù)責(zé)安全工作的主任。明確領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在此次統(tǒng)計(jì)工作中的職責(zé)分工,各司其職,通力協(xié)作,高質(zhì)量完成各個(gè)所承擔(dān)的原始數(shù)據(jù)上報(bào)任務(wù)。在組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格按照教委關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作的要求,明確責(zé)任,通力協(xié)作,密切配合,把每一步工作做好、做扎實(shí)。

  二、具體工作

  1制定學(xué)年度統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃、修訂和補(bǔ)充相關(guān)制度。

  2.釆集學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與入學(xué)新生戶籍分布情況;

  制作與學(xué)籍管理系統(tǒng)信息相符的學(xué)生花名冊(cè),完成相關(guān)報(bào)表。

  3.收集教職員工信息變化與參加培訓(xùn)情況;

  建立培訓(xùn)情況記錄檔案,完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)。

  4負(fù)責(zé)審核教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)購(gòu)置與使用情況,完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)。

  5.核對(duì)校園占地面積、建筑面積、固定資產(chǎn)等變化情況,完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)。

  6.審核學(xué)校各部門(mén)上報(bào)數(shù)據(jù)是否達(dá)標(biāo)。

  7.收集全校各部門(mén)數(shù)據(jù)、進(jìn)行輸機(jī)、完成匯總數(shù)據(jù)和邏輯校驗(yàn),以對(duì)本次統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行全面總結(jié)

  8.對(duì)本校各項(xiàng)上報(bào)數(shù)據(jù)最后把關(guān)審核、簽字確認(rèn)。匯總數(shù)據(jù)必須由校長(zhǎng)完成全部文本及電子數(shù)據(jù)審核,并簽字確認(rèn)方能上報(bào)。

  9.完成基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)的電子數(shù)據(jù)導(dǎo)出、全國(guó)平臺(tái)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入,文本文件報(bào)送,確保學(xué);A(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)確、及時(shí)完成上報(bào)。

  10.完成本次統(tǒng)計(jì)工作中各類(lèi)電子數(shù)據(jù)的存檔、文本資料的存檔,存檔過(guò)程嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)籍信息安全管理相關(guān)制度,做好保密工作。

  三、學(xué)校學(xué)籍管理、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)收尾工作。

  做好學(xué)校學(xué)籍管理、教育統(tǒng)計(jì)等全部工作的電子、文本數(shù)據(jù)的檔案留存和收尾工作,完善學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作臺(tái)賬、學(xué)籍與統(tǒng)計(jì)工作檔案。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 10

  近年來(lái),我校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作在市教育局發(fā)展規(guī)劃處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,著力抓好統(tǒng)計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)和統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化制度建設(shè),健全統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化業(yè)務(wù)進(jìn)修,狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量,取得了教育教學(xué)工作與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作相互促進(jìn)、共同發(fā)展的雙贏效果。我校先后被評(píng)為全國(guó)思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品大賽組織工作先進(jìn)集體、xx省文明單位、xx省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校、xx省和諧校園、xx省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作中,我校的具體做法是:

  一、依法開(kāi)展統(tǒng)計(jì)工作,保障統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、及時(shí)、全面。

  我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)統(tǒng)計(jì)工作高度重視,堅(jiān)持把貫徹落實(shí)《統(tǒng)計(jì)法》和省、市、區(qū)教育主管部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的文件以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要真實(shí)、可靠、不能有水分的講話精神,作為做好學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作的行為準(zhǔn)則,做到與教育教學(xué)工作同計(jì)劃、同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。

  二、強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)工作制度建設(shè),健全統(tǒng)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)進(jìn)修。

  我校主要領(lǐng)導(dǎo)一貫重視統(tǒng)計(jì)工作,全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)文件和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神,切實(shí)把統(tǒng)計(jì)工作擺上重要位置,提到議事日程。

  1、建立統(tǒng)計(jì)工作管理制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,先后制定下發(fā)了《學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作制度》、《學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作考核辦法》等文件,為學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作的正常開(kāi)展提供了有力保障。

  2、我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),成員有行政辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作處、安全保衛(wèi)與總務(wù)處、信息中心等部門(mén)負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)細(xì)化到人,責(zé)任明晰,并定期在九月初市教育局教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議召開(kāi)后舉行學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作會(huì),認(rèn)真分析研究統(tǒng)計(jì)工作要求,及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的突出問(wèn)題,確保統(tǒng)計(jì)工作的順利開(kāi)展。

  3、配齊配強(qiáng)專(zhuān)兼職統(tǒng)計(jì)工作人員。我校通過(guò)培訓(xùn)、篩選,建立了一支相對(duì)穩(wěn)定的專(zhuān)兼職統(tǒng)計(jì)工作人員隊(duì)伍。主要成員有行政辦公室主任、人事秘書(shū)、教務(wù)處學(xué)籍管理員、學(xué)生工作處主任、團(tuán)委書(shū)記、安全保衛(wèi)與總務(wù)處資產(chǎn)管理員等。各部門(mén)工作人員根據(jù)分工各司其責(zé),最后由行政辦公室主任匯總錄入。以上專(zhuān)兼職統(tǒng)計(jì)工作人員履行職責(zé)情況納入學(xué)校對(duì)各部門(mén)及個(gè)人的績(jī)效考核。

  4、優(yōu)化統(tǒng)計(jì)工作條件。我校為所有專(zhuān)兼職統(tǒng)計(jì)工作人員配備了筆記本電腦和一部專(zhuān)用電話,所在辦公室均能上網(wǎng),大大節(jié)約了時(shí)間,提高了工作效率,有效保證了統(tǒng)計(jì)工作的正常開(kāi)展。

  5、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)進(jìn)修。我校相關(guān)人員按時(shí)參加每年市教育局教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議,認(rèn)真參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力保證與會(huì)人員的連貫性

  三、強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展意識(shí),提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,為學(xué)校又好又快發(fā)展服務(wù)。

  樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,這是全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求,也是教育事業(yè)健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。在實(shí)際工作中,我校在堅(jiān)持把統(tǒng)計(jì)工作擺上學(xué)校工作重要位置的同時(shí),十分注重加強(qiáng)對(duì)政策與職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的分析,努力在全體教職工尤其是干部隊(duì)伍中形成這樣一種認(rèn)識(shí):在職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日趨激烈、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)的吻合度不斷加強(qiáng)的新形勢(shì)下,教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作既不斷層,數(shù)據(jù)傳遞更不斷線,依據(jù)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為學(xué)校的健康發(fā)展作好決策,顯得尤為重要。為此,我校要求各部門(mén)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)資料的過(guò)程性積累,統(tǒng)計(jì)工作人員做“有心人”,切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作責(zé)任心,著力提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,提高統(tǒng)計(jì)工作的準(zhǔn)確性。各專(zhuān)業(yè)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)為招生工作指明了努力的方向,為專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供參考依據(jù);教師隊(duì)伍的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為師資隊(duì)伍建設(shè)提供參考;統(tǒng)計(jì)工作為學(xué)校教育教學(xué)工作“出點(diǎn)子”、“號(hào)脈搏”,為學(xué)校又好又快發(fā)展服務(wù)。

  四、實(shí)行統(tǒng)計(jì)資料電子化、檔案化管理。

  我校統(tǒng)計(jì)資料實(shí)現(xiàn)電子化,嚴(yán)格遵守檔案管理的有關(guān)規(guī)定,本著經(jīng)濟(jì)、適用的'原則,實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)、統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面、分卷裝訂、分卷保管的辦法,專(zhuān)櫥存放,保管期限嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作既是學(xué)校獲得有效信息的重要渠道,也是學(xué)校實(shí)行科學(xué)決策和管理的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作,同時(shí)還是衡量學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校充分認(rèn)識(shí)教育統(tǒng)計(jì)工作的重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)做好統(tǒng)計(jì)工作的責(zé)任感和使命感;依法規(guī)范統(tǒng)計(jì)行為,保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)客觀真實(shí),全面、準(zhǔn)確反映學(xué)校教育事業(yè)改革和發(fā)展的狀況,更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策、科學(xué)管理和社會(huì)公眾服務(wù);繼續(xù)加強(qiáng)和深化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析和利用;切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員隊(duì)伍自身建設(shè),不斷提高統(tǒng)計(jì)工作的水平和質(zhì)量,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作制度化、規(guī)范化和高效化。

  幼兒園教育統(tǒng)計(jì)方案 11

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指引,深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,圍繞合肥市區(qū)域性特大城市建設(shè)和我縣提升為合肥市中心城區(qū)重要組成部分的戰(zhàn)略部署,緊跟城市化、城鎮(zhèn)化和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,面向未來(lái),面向現(xiàn)代化,以均衡發(fā)展和提高質(zhì)量為抓手,以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為主線,以師德師能建設(shè)為根本,深化改革,加快發(fā)展,創(chuàng)造特色,不斷豐富教育強(qiáng)縣成果,促進(jìn)我縣教育工作再上新的臺(tái)階。

  二、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┘涌旖逃獍l(fā)展進(jìn)程

  1大力發(fā)展學(xué)前教育

  學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。遵照上級(jí)主管部門(mén)和縣委、縣政府的工作部署,按照《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》要求,堅(jiān)持政府主導(dǎo),社會(huì)參與,公辦民辦并舉的方針,大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)區(qū))公辦中心幼兒園建設(shè),積極完善村級(jí)小學(xué)附設(shè)幼兒園,主動(dòng)扶持普惠制幼兒園。今年計(jì)劃新建10所中心幼兒園,改擴(kuò)建4所中心幼兒園,保進(jìn)度、保質(zhì)量、保安全、保環(huán)境,全面完成年度建設(shè)任務(wù)。加大學(xué)前教育宣傳力度,動(dòng)員適齡幼兒入園學(xué)習(xí),學(xué)前教育普及率達(dá)90%。

  2.加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

  均衡發(fā)展、特色發(fā)展,是當(dāng)前義務(wù)教育的重要任務(wù)。要按照縣委、縣政府頒發(fā)的《義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》的要求,科學(xué)編制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年度實(shí)施計(jì)劃。今年計(jì)劃改擴(kuò)建43所學(xué)校,為48所學(xué)校配置辦學(xué)內(nèi)涵,堅(jiān)持硬件建設(shè)和軟件配套同步進(jìn)行,按計(jì)劃、有步驟、保質(zhì)量完成任務(wù)。積極開(kāi)展義務(wù)教育階段均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)。在均衡配置資源的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)各校挖掘和整理辦學(xué)內(nèi)涵,加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極發(fā)展特色學(xué)校。

  3.加快推進(jìn)校企一體化,促進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展

  職業(yè)教育的生命力,在于時(shí)刻把握市場(chǎng)的脈搏。金橋、花崗職高,合肥機(jī)電學(xué)校和合肥文達(dá)信息學(xué)校,要加大職教宣傳力度,加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查,注意做好前瞻性專(zhuān)業(yè)的研究和開(kāi)發(fā),逐步建設(shè)一批特色專(zhuān)業(yè),實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)目標(biāo)。xx師范學(xué)校要抓住國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育、職業(yè)教育和特殊教育的機(jī)遇,不斷發(fā)展和壯大自身力量。

  4.促進(jìn)特殊教育、民族教育全面進(jìn)步

  高起點(diǎn)、高配置推進(jìn)縣特教中心(縣聾校)改擴(kuò)建工程,辦出特色,辦出水平。積極發(fā)展官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)小學(xué)、幼兒園,高店鄉(xiāng)長(zhǎng)鎮(zhèn)回民社區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園,小廟鎮(zhèn)北分路回民社區(qū)小學(xué)、幼兒園教育,以民族團(tuán)結(jié)教育為紐帶,努力辦出民族教育的新特色。

  6.加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的過(guò)程監(jiān)管

  積極推進(jìn)民辦學(xué)校票據(jù)規(guī)范管理,制訂我縣普惠性幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),加大對(duì)普惠性幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)力度,逐步規(guī)范縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))、新農(nóng)村安置點(diǎn)和商業(yè)住宅小區(qū)配套幼兒園固定資產(chǎn)管理,實(shí)施民辦學(xué)校校舍安全、校車(chē)安全和食品衛(wèi)生安全管理常態(tài)化。

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  1.堅(jiān)持保教與保育并重

  學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。各學(xué)區(qū)中心學(xué)校和九年一貫制學(xué)校,要全面落實(shí)學(xué)前教育規(guī)劃,要主動(dòng)爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))領(lǐng)導(dǎo)的重視,為學(xué)前教育發(fā)展留足建設(shè)用地。要在努力提高學(xué)前教育三年入園(班)率的同時(shí),著力提升幼兒園保教保育水平。積極開(kāi)展市級(jí)一類(lèi)園、農(nóng)村示范園和優(yōu)秀示范園創(chuàng)建工作,積極發(fā)展一批具有個(gè)性特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)區(qū))中心幼兒園和村級(jí)小學(xué)附設(shè)幼兒園。

  2.深入推進(jìn)學(xué)區(qū)一體化改革

  各學(xué)區(qū)中心學(xué)校和九年一貫制學(xué)校,要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)教育在整個(gè)基礎(chǔ)教育中的奠基作用,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,以績(jī)效工資分配和年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師跑課、課題實(shí)驗(yàn)等為抓手,認(rèn)真統(tǒng)籌好校長(zhǎng)、師資、學(xué)生、設(shè)備和教學(xué)及活動(dòng)等方面的資源,全面、深入、有效的推進(jìn)學(xué)區(qū)一體化,全面提升村小教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)均衡。要主動(dòng)整合村級(jí)小學(xué)資源,加快推進(jìn)小學(xué)的布局調(diào)整。在邊遠(yuǎn)地區(qū)保留初小和附設(shè)幼兒園,實(shí)施合班教學(xué)。學(xué)區(qū)中心學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,有計(jì)劃、有步驟發(fā)展寄宿制小學(xué)。充分利用閑置小學(xué)資產(chǎn),或用于發(fā)展村級(jí)學(xué)前教育,或改造為教師公轉(zhuǎn)房。

  3.進(jìn)一步提升初中(九年一貫制)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

  初中是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段。一方面要積極推進(jìn)初中向原區(qū)級(jí)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))集中的步伐,發(fā)展一批寄宿制初中;另一方面,在加速初中資源整合的同時(shí),要下大力氣夯實(shí)管理基礎(chǔ),全面推進(jìn)小班教學(xué),實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo),大面積提升初中教學(xué)質(zhì)量。要逐校挖掘辦學(xué)傳統(tǒng),發(fā)展特色學(xué)校,豐富學(xué)生校園文化生活,著力打造書(shū)香校園、魅力校園。

  4.普通加特色,努力提高高中教學(xué)質(zhì)量

  工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快,對(duì)普通高中教育提出了新的要求,學(xué)生和家長(zhǎng)期望學(xué)校實(shí)施封閉式辦學(xué)。如何因應(yīng)變化了的形勢(shì),采取切實(shí)可行的措施,限度的滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的要求,是高中各校的重要任務(wù)。各校要在切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理的同時(shí),下決心改善學(xué)校的后勤管理,提髙服務(wù)質(zhì)量。以封閉式辦學(xué),以良好的飯菜質(zhì)量和人性化的寢室管理為特色,以豐富的校園文化生活,贏得廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài)。xx中學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)、農(nóng)興中學(xué)和xx三中等校,要努力提高高考本科達(dá)線率和達(dá)線人數(shù);山南中學(xué)、小廟中學(xué)和xx二中等校,要努力辦好特色髙中,培養(yǎng)更好的音樂(lè)、美術(shù)、體育人才;三河、高劉、官亭、豐樂(lè)四所改制完中,要切實(shí)轉(zhuǎn)變辦學(xué)方向,積極推進(jìn)初中小班化教學(xué),全面提髙初中教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)封閉式管理、個(gè)性化教學(xué)與輔導(dǎo)等措施,逐步辦出特色。

  (三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1開(kāi)展常態(tài)化的師德師風(fēng)教育。各校要實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)期期有安排,月月有主題,堅(jiān)持誠(chéng)信為師,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行為,自覺(jué)遠(yuǎn)離三亂(亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課),樹(shù)立人民教師的良好形象。要通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)和校本研修活動(dòng),鼓勵(lì)廣大教師敬業(yè)崇教,著力建設(shè)一支師德髙尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

  2.加強(qiáng)崗位管理,深化績(jī)效考核。進(jìn)一步完善崗位管理、績(jī)效考核工作方案,不斷激發(fā)廣大教師奮發(fā)向上的內(nèi)生動(dòng)力。進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,不斷煥發(fā)廣大教師的.工作熱情,形成你追我趕,力爭(zhēng)上游的態(tài)勢(shì)。

  3.持續(xù)開(kāi)展新教師選聘,加快教師隊(duì)伍新老交替進(jìn)程。

  積極創(chuàng)造條件,推進(jìn)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師公轉(zhuǎn)房建設(shè),著力解決廣大教師的后顧之憂。

  4.以課題研究為抓手,銳意推進(jìn)教改,力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)以同一起跑線和自育自學(xué)、初中以洋思經(jīng)驗(yàn)為抓手,著力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,著力改革被動(dòng)、低效的課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  5.努力培養(yǎng)和造就一支科研型、智慧型教師隊(duì)伍。要通過(guò)常態(tài)化的校本研修,幫助廣大教師加強(qiáng)在崗研修,不斷提升其師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。鼓勵(lì)廣大教師在崗位上研究,在研究中提升。通過(guò)評(píng)價(jià)、激勵(lì)等措施,鼓勵(lì)廣大教師積極投身教科研工作,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人。

  (四)做好學(xué)校常規(guī)工作

  1各校要加強(qiáng)組織建設(shè),發(fā)揮組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。要加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、婦女工作,充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用。加強(qiáng)退教協(xié)、老齡委和關(guān)工委等工作。

  2.要充分集中民智,科學(xué)、合理、有效的落實(shí)績(jī)效工資(校園工資)考核分配辦法,限度的調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。

  3.要嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算,量入為出,嚴(yán)禁因超預(yù)算、超計(jì)劃支出而發(fā)生新的債務(wù)。要形成公開(kāi)、透明、規(guī)范的管理制度,嚴(yán)格控制公務(wù)用車(chē),嚴(yán)格控制公務(wù)招待,嚴(yán)格禁止超預(yù)算私自采購(gòu)。各校的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支與預(yù)算執(zhí)行情況,要定期向領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和教職工大會(huì)公布,把校務(wù)公開(kāi)落到實(shí)處。

  4.要以創(chuàng)建特色學(xué)校、平安校園和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議等為切入點(diǎn),切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)普法教育和養(yǎng)成教育,加強(qiáng)校園安全和周邊環(huán)境綜合治理,凈化校園環(huán)境,挖掘辦學(xué)內(nèi)涵,積極創(chuàng)造條件,爭(zhēng)創(chuàng)省、市特色學(xué)校、平安校園和依法治校示范學(xué)校。

  5.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng)的平臺(tái),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。縣青少年校外活動(dòng)中心要制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃,面向全縣中小學(xué)生開(kāi)放;各校少年宮和留守兒童之家要面向廣大學(xué)生開(kāi)展活動(dòng);要因校制宜組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)(社團(tuán))活動(dòng),把素質(zhì)教育活動(dòng)常態(tài)化。

  xx年,既是落實(shí)國(guó)家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的重要一年,又是實(shí)施教育xx規(guī)劃的關(guān)鍵性一年。全年教育工作頭緒多,任務(wù)重,責(zé)任大。讓我們?cè)诳h委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在縣人大、縣政協(xié)和上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全系統(tǒng)同仁,按照已經(jīng)繪就的藍(lán)圖,埋頭苦干,加快發(fā)展,提高質(zhì)量,創(chuàng)造特色,為全面提升我縣教育的整體水平,服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,作出新的貢獻(xiàn)。

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