關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)活動方案范文
為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)活動方案范文1
一、指導(dǎo)思想:
堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,堅持“立德樹人”的育人宗旨。堅持面向全體學(xué)生,以普及促提高、以提高帶普及,培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),展示向真、向善、向美、向上的校園文化,推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,促進學(xué)校美育改革發(fā)展,F(xiàn)決定于20xx年9月29日舉辦“創(chuàng)和諧校園,展藝術(shù)風(fēng)采”校園藝術(shù)節(jié)。
二、節(jié)目類型:
節(jié)目類型包括歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫
三、活動要求:
1、各中隊必須全員參與。
2、各中隊可以在學(xué)校指定的節(jié)目類型中任意選擇一個,不要求年級組統(tǒng)一。
3、要求有家長志愿者代表參加,每參加一名加一分,五人以上的按五分算。
4、評獎方式按照節(jié)目類型評獎,不按照年級評獎。
四、活動分工:
總負責(zé):x
領(lǐng)導(dǎo)小組:x
評委:各年級組長、學(xué)生代表、家長代表(涉及本年級或者本班的不打分)
攝像:x
場地安排:x
音響:x
主持人:x
場務(wù):x
獎狀制作:x
五、獎項設(shè)置:
1、優(yōu)秀節(jié)目表演獎:按參賽的節(jié)目類型,分設(shè)特、一、二、三等獎若干。
2、優(yōu)秀組織獎:對學(xué)生節(jié)目獲特等獎多的年級授予獎狀。
3、優(yōu)秀志愿者貢獻獎:對所有參與表演的`家長志愿者進行表彰。
六、活動時間安排:
1.準備階段:即日起由各中隊輔導(dǎo)員進行宣傳,確定節(jié)目形式并組織學(xué)生訓(xùn)練。
2.實施階段:9月25日各班上報節(jié)目和家長志愿者名單,以及伴奏。
3.正式比賽階段:9月29日以中隊為單位進行展演,上午可以酌情走臺,下午正式演出。
七、展演活動安排:
1、9月29日下午1:20開始
2、每班選10名家長觀摩。
八、注意事項:
1.為確;顒拥恼i_展,各中隊要在規(guī)定時間內(nèi)完成報名、訓(xùn)練工作。
2.比賽、演出需要的物品自備。
塔寶路小學(xué)“創(chuàng)和諧校園,展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)節(jié)目單
序號班級節(jié)目形式節(jié)目名稱得分
校長室閉幕詞靳校長致閉幕詞
1校民樂隊
2五(1)
“創(chuàng)和諧校園,展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)評分標準
班級音準3分服裝1分表情3分創(chuàng)意3分附加5分總分
五(1)
“創(chuàng)和諧校園,展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)評分匯總表
班級評委1評委2評委3評委4評委5評委6評委7評委8評委9總分
五(1)
“創(chuàng)和諧校園,展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)節(jié)目申報表
班級節(jié)目類型節(jié)目名稱節(jié)目介紹家長姓名伴奏形式
注:
1.節(jié)目類型:歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫
2.節(jié)目介紹:簡單介紹節(jié)目的意義
3.家長名單:參加演出或者節(jié)目策劃的家長志愿者
4.伴奏形式:請說明班級是電子音樂伴奏還是現(xiàn)場器樂伴奏,有伴奏的統(tǒng)一用mp3格式的音樂,25前發(fā)給潘老師
關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)活動方案范文2
一、指導(dǎo)思想:
堅持育人為本,進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺,發(fā)揮個性特長,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力;搭建養(yǎng)成教育平臺,深入推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。
二、活動主題:
有夢就出彩
三、活動時間:
20xx年3月——6月
四、參加對象:
實驗小學(xué)全體師生
五、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):
組長:
副組長:
成員:
六、活動內(nèi)容及要求:
本屆藝術(shù)節(jié)活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類兩類。
1、藝術(shù)表演類:
(1)湯顯祖(1550—1616)字羲仍,號若士,江西臨川人。我國明代著名的文學(xué)家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學(xué)史上具有重要影響,其代表作《牡丹亭》,一直享譽文壇,馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師,藝術(shù)節(jié)期間,校興趣小組經(jīng)典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動,為代表金溪縣參加Xx地區(qū)舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。
。2)舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學(xué)生參賽,參賽歌曲要求內(nèi)容健康,積極向上,根據(jù)比賽結(jié)果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為:4月,比賽地點:綜合樓五樓多媒體教室,評委:。
(3)舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學(xué)生參賽,比賽時間:4月,比賽地點:綜合樓五樓多媒體教室,評委:。比賽以年級為單位進行評獎。
。4)舉辦“牽手慶六一唱響少年夢”金溪縣實驗小學(xué)20xx年校園藝術(shù)節(jié)暨慶“六。一”文藝匯演。演出形式要求多樣:唱歌、舞蹈、小品、情景劇、器樂、經(jīng)典誦讀等,演出時間:6月1日上午8點30,觀摩人員:縣局領(lǐng)導(dǎo)、全體師生
各個節(jié)目的具體負責(zé)人:
歌曲類:
情景劇、小品:
舞蹈:
經(jīng)典誦讀:
豎笛:
口風(fēng)琴:
葫蘆絲:
其他器樂:
大合唱:
2、藝術(shù)作品類:
。1)組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象:四、五、六年級學(xué)生,作品上交時間截止到本星期日上午(20xx年3月29日),逾期不受理。上班時間作品交給羅龍,雙休日交到門衛(wèi)處。書寫內(nèi)容以中小學(xué)生語文教材入選篇目為主(學(xué)生書寫參考作品篇目見附件),不得隨意書寫其他內(nèi)容。參考篇目張貼在前后公示欄里,請自行選擇。
(2)慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品,學(xué)生每班上交兩幅作品,硬筆、毛筆、繪畫均可,學(xué)校將對所有作品進行評獎,優(yōu)秀作品以展板形式在6月1日當天展出。
此次藝術(shù)節(jié)活動是校園文化生活的一件大事,各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責(zé)任心切實履行職責(zé),認真做好各項組織工作,挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍,充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性,以文化藝術(shù)節(jié)為契機,提高學(xué)生會和各班級的管理水平,鼓勵師生發(fā)揮藝術(shù)特長,以個人的才能為文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
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