小學(xué)語文寒假生活指導(dǎo)方案

時(shí)間：2023-01-16 11:16:31 方案我要投稿

小學(xué)語文寒假生活指導(dǎo)方案（通用5篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)語文寒假生活指導(dǎo)方案（通用5篇），歡迎大家分享。

小學(xué)語文寒假生活指導(dǎo)方案（通用5篇）

　　小學(xué)語文寒假生活指導(dǎo)方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深化以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的理念，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，凈化學(xué)校風(fēng)氣，樹立人文情懷，提高師生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)。讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，營(yíng)造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng)，為創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的思想和知識(shí)基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操。為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會(huì)、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。

　　4、把讀書活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，有效利用課內(nèi)、充分利用課外、以課內(nèi)促進(jìn)課外。

　　5、按照《方案》組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、采取主題班會(huì)、讀書匯報(bào)會(huì)、主題讀書手抄報(bào)等形式多角度地開展讀書活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)組織：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、活動(dòng)的具體措施：

　　1、加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè)，豐富班級(jí)圖書。通過“發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶書籍、交換書籍、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍”等做法豐富班級(jí)圖書，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書館與班主任負(fù)責(zé)。

　　2、學(xué)校定期開放圖書館，學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé)。

　　3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動(dòng)月，把讀書活動(dòng)推向高潮，讀書月期間開展豐富多彩的活動(dòng)，如：班級(jí)閱讀之星評(píng)比、讀書推薦會(huì)評(píng)比，分年段組織學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽，讓讀書活動(dòng)深入到每一個(gè)孩子的心中，成為小學(xué)生日常生活中的一個(gè)重要內(nèi)容。少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。

　　五、活動(dòng)的具體要求：

　�。ㄒ唬�、教師讀書。

　　1、學(xué)期初學(xué)校和教師要制定讀書計(jì)劃，班主任要制定好本班的讀書活動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

　　3、要求每一位教師，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

　�。ǘ⿲W(xué)生讀書。

　　1、學(xué)校圖書室自定時(shí)間每周為班級(jí)圖書角調(diào)換一次圖書，以班為單位每學(xué)期舉行一次“獻(xiàn)一本、看百書”獻(xiàn)書共建圖書角活動(dòng)。

　　3、開展活動(dòng)，讓學(xué)生有興趣讀。

　　1、讀書筆記互閱評(píng)比，要求中高年級(jí)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨、不讀書的好習(xí)慣。認(rèn)真寫好讀書筆記，每周班主任教師查閱一次，每月評(píng)比一次，對(duì)優(yōu)秀的筆記一學(xué)期評(píng)選出“讀書之星”做好備案。

　　2、四月初第一周每生設(shè)計(jì)一份讀書手抄報(bào)，班級(jí)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校在班級(jí)評(píng)比基礎(chǔ)上評(píng)選出校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)并對(duì)獲獎(jiǎng)的作品給予展示。裝訂并存檔。

　　3、在四月第二周學(xué)校要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生的各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。各校進(jìn)行講故事、征文、朗誦、演講比賽，順序先由各班進(jìn)行選拔推薦到校再由校進(jìn)行評(píng)選，讓學(xué)生體會(huì)讀書的收獲和成功。

　　4、在學(xué)期初開學(xué)第一周，各校要求每班每位學(xué)生（四、五、六年級(jí)）寫一篇假期讀書心得，評(píng)選出班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，再由學(xué)校根據(jù)各班的將情況評(píng)選出校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)并頒布獎(jiǎng)狀。

　　5、各校各班定期出以“讀書為主題”的每月一期板報(bào)，學(xué)校定期抽查，評(píng)選出最佳板報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。并把出版內(nèi)容收集裝訂存檔。

　　6、在12月初，中心校將舉行教師、學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽，按高、中、低三個(gè)年段分別進(jìn)行，從而督促和檢查學(xué)生的讀書情況。學(xué)校學(xué)期初對(duì)教師閱讀書目要有記載并按時(shí)檢查教師讀書情況，每月隨同教案一起檢查，教師每月四次讀書筆記和每月一次讀書心得。

　　總之，本學(xué)期我們力爭(zhēng)以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”是“一種樂趣”是“一種最有益的生活方式”

　　小學(xué)語文寒假生活指導(dǎo)方案2

　　從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手度過了20xx年下學(xué)期。我們收獲了成功與喜悅，獲得了知識(shí)與快樂，在老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)下健康成長(zhǎng)。期盼已久的寒假終于來臨了，怎么樣度過這樣一個(gè)愉快的假期呢？親愛的同學(xué)們，讓我們一起參與到“五彩冬日HAPPY春節(jié)”活動(dòng)中來吧！在活動(dòng)中，希望大家們能通過親身實(shí)踐，提升自身的文明素質(zhì)，并在學(xué)校、家庭和社會(huì)傳遞微笑、傳遞快樂，弘揚(yáng)中華民族美德，過一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假！

　　一、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵

　　1、認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)。

　　2、讀1—2本好書，寫好讀書筆記，寫一篇讀后感。

　　3、觀看引導(dǎo)小學(xué)生文明健康上網(wǎng)的優(yōu)秀少兒影片《烏龜也上網(wǎng)》。

　　4、了解春節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，做一期以“春節(jié)”為主題的手抄報(bào)。（統(tǒng)一用A3紙張）

　　二、快樂小義工

　　1、寒假開始，到社區(qū)報(bào)道，參加社區(qū)的春節(jié)活動(dòng)。

　　2、給社區(qū)里的高齡、孤寡老人送溫暖、送祝福。

　　3、參加勤工儉學(xué)，愛心捐款通過中隊(duì)統(tǒng)一捐入“紅領(lǐng)巾愛心基金”。

　　三、貼心好孩子

　　1、做好三個(gè)一：

　　每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的熱茶、一個(gè)整潔的小天地。

　　2、學(xué)會(huì)感恩：少要一份壓歲錢，多要一句壓歲言

　　四、安全小天使

　　1、飲食衛(wèi)生安全，不要暴飲暴食，不吃不衛(wèi)生的食物；

　　2、防火用電用煤氣安全，春節(jié)點(diǎn)放煙花炮竹注意安全。

　　3、交通安全，走親訪友時(shí)注意交通安全。

　　4、社會(huì)治安安全，不隨意與陌生人接觸；遇到困難找警察；

　　五、鍛煉小能手

　　每天開展鍛煉身體的小型活動(dòng)，如：打乒乓球、踢毽子、跳繩等，堅(jiān)持每天半小時(shí)。

　　同學(xué)們，建議大家為自己假期的精彩生活留下影像、實(shí)物資料，留下自己快樂成長(zhǎng)的足跡，開學(xué)時(shí)利用中隊(duì)角布置好“五彩寒假精彩回顧”。讓我們一起描繪五彩冬日，共度HAPPY春節(jié)！祝大家合家歡樂新春愉快！

　　小學(xué)語文寒假生活指導(dǎo)方案3

　　為豐富校園文化生活，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，提升廣大師生的審美情趣和文化品位，努力構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究決定，黨委宣傳部、黨委學(xué)工部（學(xué)生處）、校團(tuán)委、圖書館將聯(lián)合舉辦第十二屆讀書月活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　閱讀新時(shí)代

　　二、時(shí)間安排

　　xx月xx日—xx月xx日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、導(dǎo)讀活動(dòng)

　　邀請(qǐng)、名家就讀書、成才、文化傳承等開設(shè)講座，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍。

　　承辦單位：圖書館

　　2、“我心目中的圖書館”主題征文活動(dòng)

　　面向全校大學(xué)生開展“我心目中的圖書館”征文比賽。分享利用圖書館的收獲、心得體會(huì)，以及在圖書館的經(jīng)歷和故事；圍繞圖書館的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)模式、空間環(huán)境以及發(fā)展前景暢談期望，描繪自己心目中的圖書館。

　　承辦單位：圖書館

　　3、“讀書與青春”演講比賽

　　在全校大學(xué)生中開展以“讀書與青春”為主題的演講比賽，引導(dǎo)大學(xué)生愛讀書、讀好書，培養(yǎng)大學(xué)生善讀善思的良好習(xí)慣。

　　承辦單位：校團(tuán)委、圖書館

　　4、“資源隨享快樂閱讀”移動(dòng)閱讀推廣活動(dòng)

　　開展移動(dòng)圖書館現(xiàn)場(chǎng)推介、移動(dòng)圖書館專題培訓(xùn)和移動(dòng)閱讀之星評(píng)比活動(dòng)，讓廣大讀者充分認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)移動(dòng)閱讀的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)讀者充分利用移動(dòng)閱讀資源，體驗(yàn)嶄新的閱讀體驗(yàn)方式，愛上移動(dòng)閱讀。

　　承辦單位：圖書館

　　5、“十佳”優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

　　按照《圖書館優(yōu)秀讀者評(píng)選辦法》評(píng)選出10名優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰，激勵(lì)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館，充分發(fā)揮圖書館文獻(xiàn)資源的作用，在全校學(xué)生讀者中營(yíng)造良好讀書氛圍。

　　承辦單位：圖書館

　　6、“師生選書我們買單”書展活動(dòng)

　　面向全校讀者開展“師生選書、我們買單”書展活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)10余家重點(diǎn)出版社攜萬種新書來我校展出，由讀者挑選“好書”并推薦給圖書館購(gòu)買收藏，進(jìn)一步豐富館藏資源。

　　承辦部門：圖書館

　　7、“欣賞經(jīng)典電影增強(qiáng)愛國(guó)情懷”電影周活動(dòng)

　　面向全校師生放映愛國(guó)主義教育影片，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)師生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

　　承辦單位：圖書館

　　8、“尋找校園最美閱讀瞬間”微拍大賽

　　用簡(jiǎn)練的'語言、細(xì)膩的鏡頭、獨(dú)特的視角，尋找校園最美閱讀瞬間，敘述大學(xué)生與圖書館的真實(shí)故事，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中尋找美的碎片，尋找夢(mèng)的腳步，尋找每一次溫暖的瞬間。通過微拍展示和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　承辦單位：圖書館

　　9、數(shù)字資源推介活動(dòng)

　　邀請(qǐng)數(shù)字資源供應(yīng)商技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)向讀者介紹圖書館已購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本內(nèi)容和使用技巧，并現(xiàn)場(chǎng)解答讀者疑問，使讀者更好、更深入地了解數(shù)據(jù)庫(kù)的功能和操作，搭建零距離咨詢專家的平臺(tái)，發(fā)揮電子資源應(yīng)有作用。

　　承辦單位：圖書館

　　10、致青春——青年節(jié)主題書展

　　以“五四”青年節(jié)為契機(jī)，通過推薦館藏圖書，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，促進(jìn)大學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。

　　承辦單位：圖書館、校團(tuán)委

　　小學(xué)語文寒假生活指導(dǎo)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　濡染“書香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，豐富校本研訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣，激勵(lì)教師專業(yè)自覺，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師人文素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　堅(jiān)持讀與思結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

　　三、參加對(duì)象：全體教師

　　四、讀書內(nèi)容（學(xué)校已準(zhǔn)備，一人一本，2月6日開會(huì)時(shí)領(lǐng)取，先到先得）

　　《面向個(gè)體的教育》

　　《跳出教育看教育》

　　《閱讀的旅程教師專業(yè)成長(zhǎng)地圖》

　　《迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》

　　《愛的教育》

　　《用服務(wù)的態(tài)度做教師》

　　五、具體要求：

　　1、有效閱讀。熟讀精思，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。

　　2、實(shí)踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫讀書心得（必須原創(chuàng)）。文件請(qǐng)以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“寒假讀書活動(dòng)”文件夾內(nèi)。登錄名：密碼：123。

　　3、評(píng)比交流。下學(xué)期開學(xué)后，所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會(huì)活動(dòng)，相互交流閱讀體會(huì)。在此基礎(chǔ)上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動(dòng)中進(jìn)行交流。

　　小學(xué)語文寒假生活指導(dǎo)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展“朝陽(yáng)”讀書活動(dòng)，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記，知榮明恥，做“四有”新人。探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。

　　2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，師生同建書香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)組織

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　四、活動(dòng)措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)校成立“朝陽(yáng)伴我行”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，

　　校長(zhǎng)親自抓；班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員，各班語文教師、班主任具體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)、落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)。營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、標(biāo)語等。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，完善讀書角，開辟“讀書園”（如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩(shī)歌園”“讀書心得交流”等），營(yíng)造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、活動(dòng)落實(shí)

　　㈠精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

　　完善“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作，每月擬出好書推薦目錄。

　�、姹ＷC閱讀時(shí)間。

　　設(shè)立“閱讀課”，在課表中給以明確，語文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng)；與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。

　　㈢明確閱讀要求。

　　學(xué)生每周選讀一至二本書，作好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫自己的讀書體會(huì)），每周一千字，每學(xué)期二萬字。

　　語文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

　　㈣開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

　　1、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)讀書活動(dòng)除了學(xué)校組織的讀書活動(dòng)以外，每學(xué)期各班的讀書活動(dòng)應(yīng)不少于三次，可以采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動(dòng)，力求通過活動(dòng)的開展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　2、大力發(fā)揮文學(xué)社的力量。定期向“訪華文學(xué)社”投稿，并把發(fā)表的文章讀給全校同學(xué)聽，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。

　　3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，讀好文章，講故事、說讀書心得、好書介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　4、開展“讀書節(jié)”，展示“書香校園”成果活動(dòng)。

　　5、開展評(píng)比活動(dòng)，建立讀書活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。

　�、僭u(píng)選“書香班級(jí)”：營(yíng)造書香教室，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，學(xué)校給予表彰。

　�、谠u(píng)選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)出讀書明星，學(xué)校給予表彰。

　　③評(píng)選“書香家庭”：在學(xué)生家庭中開展“書香家庭”評(píng)比，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，共同營(yíng)造讀書氛圍。

　�、軐W(xué)校將教師在讀書活動(dòng)中所做的工作、成績(jī)列入年度評(píng)優(yōu)考核中。

　　六、活動(dòng)階段安排

　　九月份：

　　1、進(jìn)一步開展“讀書漂流”活動(dòng)，完善班級(jí)讀書角（每位學(xué)生將自己的購(gòu)買的有益書籍帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)讀書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享；班級(jí)之間可進(jìn)行圖書交流。）

　　2、班級(jí)開展讀書活動(dòng)，教師進(jìn)行讀書活動(dòng)指導(dǎo)。（負(fù)責(zé)人：語文教師）