- 小學學校線上教學方案 推薦度：
- 學校線上教學表彰方案 推薦度：
- 小學校線上教學方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學校線上教學方案
為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的學校線上教學方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校線上教學方案1
為貫徹落實河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔20xx〕5 號)和《xx職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于寒假學生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實保障師生身體健康和生命安全，為實現(xiàn)推遲開學期間停課不停學，停課不停教，確保按質(zhì)按時完成教學任務(wù)，經(jīng)學院研究，現(xiàn)制定20xx年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下：
一、總體目標
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”，確保教育教學效果。
二、時間安排
1.20xx年春季學期具體開學報到時間根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署確定。同學們務(wù)必不要提前返校，耐心等候?qū)W校正式通知。
2.各系(院、部、校)務(wù)必于2月9日前做好開展網(wǎng)上教學的準備工作，2月15日啟動實施網(wǎng)上教學活動。需要調(diào)整課程表的要科學調(diào)整教學課表，切實有效組織教師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學活動科學有序、高效開展。學生開學報到后可以再進一步調(diào)整優(yōu)化課程表，以適應網(wǎng)上教學和日常教學管理的有效開展。
三、教學平臺
1.根據(jù)學院現(xiàn)有資源和實際，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學平臺主要由超星泛雅網(wǎng)絡(luò)學習的平臺提供技術(shù)支持，為全院師生提供在線教學服務(wù)，教師和學生可通過登陸電腦端xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺和手機端學習通APP進行網(wǎng)上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外，可以配合APP—學習通實現(xiàn)課中的翻轉(zhuǎn)課堂和遠端教學。
日常線上線下教學也可使用“xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺(配套超星學習通)”建立慕課資源，按照課程教學計劃，及時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺，開展遠程在線教學，指導監(jiān)督學生進行自主式在線學習、提交作業(yè)，認真開展在線互動答疑等輔導活動。
該平臺已與學院教務(wù)管理系統(tǒng)作了對接，現(xiàn)有教學計劃無需改變，通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。
2.授課教師也可選擇已經(jīng)使用過的其他網(wǎng)絡(luò)學習的平臺開展網(wǎng)上教學活動。建議逐步過渡到超星網(wǎng)絡(luò)泛雅學習的`平臺(配套超星學習通)，以便線上線下教學信息采集和質(zhì)量診改信息采集。
四、課程類別及教學模式
(一)各級各類精品在線開放課程
本學期有教學任務(wù)的任課教師，充分利用在愛課程、中國大學 MOOC 等平臺上立項建設(shè)的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，按照教學計劃和所在平臺的要求，按時開課并組織好在線教學活動。
(二)公共基礎(chǔ)課
1.授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò)學習空間”建成網(wǎng)絡(luò)課程的授課教師，可通過學院的電腦端“網(wǎng)絡(luò)學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
3.可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。思政部、基礎(chǔ)部統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
(三)各類專業(yè)課
1.理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺”和手機端學習通APP等教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò)學習空間”課程的授課教師，也可以通過學院電腦端“網(wǎng)絡(luò)學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
部分專業(yè)課可以通過“學銀網(wǎng)站或者學習通(資源--課程)”平臺上開放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。各系(院、部、校)統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
2.技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學生正式返校后進行。
(四)公共選修課
面授的公共選修課延期至學生正式返校后進行。根據(jù)學生開學時間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò)選修課的學習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程
1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進行安排實施。
2.個別特殊課程和年齡較大、信息技術(shù)手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和QQ群進行網(wǎng)上教學活動。授課教師應加強網(wǎng)上答疑輔導和過程監(jiān)管。
(六)補考緩考等事宜
原定開學后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學生正式返校后進行，具體時間另行通知。請相關(guān)同學假期中認真復習，做好考試準備，及時關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯過補緩考，學校將進行個案處理，以盡可能減輕學生受到的影響。
五、有關(guān)要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導
學院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領(lǐng)導。學院成立網(wǎng)上教學活動組織領(lǐng)導小組，組長為院長(具體見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學活動組織領(lǐng)導小組，各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人，教學副主任為副組長并具體負責組織實施，教研室主任、教務(wù)員等有關(guān)人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導向正確，遵循教育教學規(guī)律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。
(二)加強宣傳，做好安排
各系(院、部、校)要加強宣傳，統(tǒng)籌安排和組織實施好各項教學工作，及時把教學安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學期所有開設(shè)課程的網(wǎng)上教學實施方案報教務(wù)處。師生做好前期線上線下教與學的準備工作。
(三)開展網(wǎng)絡(luò)教學培訓
教務(wù)處和各系(院、部、校)要開展相關(guān)教學平臺的推廣普及，要按照本方案要求和附件內(nèi)容開展對管理人員、任課教師和學生的應用培訓，教學副主任、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺使用方法，加強對所有教師的.網(wǎng)絡(luò)教學培訓和指導，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學組織能力和教學實效，為全面實施網(wǎng)上教學活動奠定基礎(chǔ)。
開展網(wǎng)上教學的任課教師要及時參加相關(guān)培訓，認真學習方案要求和附件內(nèi)容，盡快熟悉網(wǎng)上教學方法，并根據(jù)網(wǎng)上教學要求做好建課、備課，整理好課程教學PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在延遲開學期間能順利開展網(wǎng)上教學，完成相應教學任務(wù)。
(四)充分利用網(wǎng)上資源，加強輔導和指導
網(wǎng)上教學期間教師可利用微信、QQ、泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺(配套手機端學習通APP)、電腦端網(wǎng)絡(luò)學習空間等平臺開展教學，課程內(nèi)容、任課教師安排、學時學分、成績評定等教學管理要求不變，網(wǎng)絡(luò)教學結(jié)束后要根據(jù)學生在線學習情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。
各系(院、部、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業(yè)的網(wǎng)上教學資源，因地制宜確定開課計劃。
(五)保持通訊暢通
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時將調(diào)整后的教學安排通知到每一位學生;學生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門課程主講教師建設(shè)課程教學微信群或QQ群;任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續(xù)學習，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連接”。
(六)加強督導檢查
教務(wù)處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網(wǎng)上教學計劃的執(zhí)行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查，確保網(wǎng)上教學工作的有效運行、有效實施，確保教師網(wǎng)上授課活動科學、規(guī)范。
(七)聯(lián)系電話：xx
六、未盡事宜，另行通知
加強傳染病防控，需要家庭、學校、社會、學生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護學生健康成長。
學校線上教學方案2
根據(jù)近期學校疫情防范需要，為不影響教學進度，按照“停課不停學”的原則，扎實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學”工作事宜。
班主任：通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心家長放心、教師舒心。
任科教師：
(1)制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時安排音體美等課程。
(2)設(shè)計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。
(3)錄制微課視頻，對學生進行網(wǎng)絡(luò)教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學生在家自主學習的內(nèi)容，以學練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學有所獲。
三、堅守崗位
服務(wù)學生
處室：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。
教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學生，指導學生在家自主學習。(日常習慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。)
班主任老師們隨時關(guān)注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級5名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。
數(shù)學教師：通過電話，微信為學生答疑解難。
英語教師：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。
各學科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。
體育：與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽；
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來。
科學：手工作業(yè)
家務(wù)勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪事宜，具體按照學生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學生家訪，
四、具體實施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。
(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學
1、撰寫絡(luò)教學計劃
每天按照課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的'教學內(nèi)容、重難點設(shè)計。學計劃上傳到群空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學計劃》提前錄制相應節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學生下載微課資源進行自學。
3、學生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計word格式學生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計上傳每天上午9:00前完成。同時組織學生在微課學習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學生將作業(yè)給教師檢查。學生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學生年齡特點適當調(diào)整)
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學生作業(yè)進行指導、評價
5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合學生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。
各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱，供學生自學。學生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。
五、保障措施
1、教導處每天上午12點前檢查班級群，落實教學情況并進行通報反饋。
2、教導處加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。
3、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學生網(wǎng)絡(luò)自學”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發(fā)布在教師工作群
5、對于不能正常履行“停課不停學“職責的教師，學校進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評。
學校線上教學方案3
為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導
成立小學“停課不停學”工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組?長：XXX（負責全校停課不停學工作）
副組長：XXX
職?責：負責全�！巴Ｕn不停學”業(yè)務(wù)指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成?員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。
2、各級課程表
依市教育局線上學習課程表。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的.晨讀任務(wù)，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線上教學方式
各年級各班建立輔導微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學功能
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導工作。
網(wǎng)絡(luò)指導員：XXX（XX電信局網(wǎng)絡(luò)員）
學校線上教學方案4
一、做好線上教學準備工作。
1、做好家長、學生應用指導工作，保證家長、學生能夠熟練應用。
2、根據(jù)疫情狀況，做好教學進度。
二、線上授課具體過程:
1、以本冊教材為本，以學生“好學”為本，根據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠?qū)W會。
2、每天復習一課生字詞。
3、每天完成一份語文練習題。（放假已安排）
4、每天讀一篇優(yōu)秀習作，適當寫讀后感。
5、每天完成半頁數(shù)學總復習題。
一二年級體育家庭作業(yè)
活動一：
1.學會彈跳；
2.空手跳；
3.袋鼠跳；
4.單腳跳；
5.左右開弓；
6.行進跳。
練習建議：
選一副好跳繩：剛剛學習跳繩，媽媽準備的繩子可以稍長一點，因為，速度較慢、擺動的幅度較大；
舒筋活血：跳繩的運動量大，之前最好活動一下全身，尤其是相關(guān)的部位。
不可忽略前腳掌：跳繩時，起跳和落地是前腳掌的“任務(wù)”，因為腳后跟著地，時間長了會產(chǎn)生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。
活動二：小足球
一項適用小型足球的兒童體育活動。廣泛開展小足球運動，能夠增進少年兒童的身心健康，鍛煉勇敢頑強的精神，也是培養(yǎng)足球運動員后備力量的好方法。
練習建議：熟悉足球的球性，會簡單的運球即可。
活動三：跳棋
跳棋是一種可以由二至六人同時進行的棋，棋盤為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類游戲。
三、四年級體育家庭作業(yè)
一、趣味跳繩
比賽場地：室內(nèi)或平整的室外場地
參加人員：家庭所有成員
裁判：爸爸、媽媽
所需物品：短跳繩、秒表、口哨、古詩文題目卡片
比賽規(guī)則：比賽每次進行一人，裁判計時開始時，參賽人抽取古詩文題目并完整背誦，背誦完成后，迅速開始跳繩，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績（裁判計時和計數(shù)）。
請小朋友比賽結(jié)束后填表（請把所有參賽人成績填進去）：
參賽人
爸爸
媽媽
跳繩次數(shù)
名次
比賽場地：室內(nèi)平整場地
參加人員：家庭所有成員
裁判：小朋友可當裁判
所需物品：沙包四個、臉盆或紙箱
比賽規(guī)則：首先在地面畫一條直線，在直線前方3米處放置臉盆一個。然后游戲者站在線后，向臉盆投擲沙包，比賽每次進行一人，每人可以投擲10次，最后投入最多者獲勝。
1、請小朋友選取適合游戲比賽的音樂，并讓家長播放。
2、比一比，算一算，填一填。
小朋友投了（）個，投進沙包最多的是（），我們?nèi)胰艘还餐读耍ǎ﹤�。
3、請你在美術(shù)本上畫出和家人跳繩或者投沙包的場面吧！
五、六年級體育家庭作業(yè)
球類運動（籃球和足球）
【籃球】有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進青少年的`身心正常生長發(fā)育。
1、增加肺活量：經(jīng)常參加籃球運動，能促進身體正常發(fā)育，提高機能素質(zhì)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉身體的靈活性：打籃球同時也可以訓練感官系統(tǒng)反應，可訓練眼睛視力及耳朵聽力的敏感度。
3、有助于身體長高：在打籃球的同時能訓練耐力、改善體型；訓練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)及敏捷度，對于正處于成長期的青少年朋友還可以促進骨骼的發(fā)育，讓您長得更高。
4、提高團隊意識：經(jīng)常從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。同時，更可體驗“參與比輸贏更重要”的道理。
【足球】足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。青少年在參加該項運動的過程中，既要鍛煉長跑的耐力，又能鍛煉短跑的速度；既要鍛煉大腳出球，又能鍛煉頭球彈跳；既練習帶球技術(shù)，又鍛煉了激烈拼搶。在不斷的訓練過程中，青少年食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發(fā)達，頭腦靈活，肌肉強壯。
青少年參加運動，更有助于智力發(fā)展。足球運動不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。所有這些都是全面素質(zhì)的鍛煉。
跑步或棋類（象棋、圍棋或五子棋）
【跑步】鍛煉是人們最常采用的一種身體鍛煉方式，無論在運動場上或在馬路上，甚至在田野間、樹林中均可進行跑步鍛煉。
跑步鍛煉好處多。青少年經(jīng)常進行跑步鍛煉，對心血管功能、呼吸功能的發(fā)育有很大的幫助。通常跑步鍛煉是長跑，一般是清晨或夜晚，
經(jīng)常進行長跑鍛煉，是較合理的鍛煉方法，一般應保持勻速跑，時間持續(xù)20分鐘以上，心率保持在120—150次/分。長跑也是一種毅力的鍛煉，如果青少年堅持長跑，可以培養(yǎng)其堅韌的耐力和毅力。
【棋類】
�。�1）象棋，中國傳統(tǒng)棋類益智游戲，在中國有著悠久的歷史，先秦時期已有記載。屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。
�。�2）五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲，先形成5子連線者獲勝。容易上手，而且趣味橫生，不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。
（3）圍棋，是一種策略性兩人棋類游戲，中國古時稱“弈”，屬琴棋書畫四藝之一。
注意事項：
1、疫情防控期間，對學生及家長做好防疫政策宣傳，及時上報外出及返鎮(zhèn)情況。
2、指導家長做好學生假期讀物、睡眠、體質(zhì)、作業(yè)、手機等的管理，確保孩子在家能過得充實而有意義。
3、在學習期間家長要監(jiān)督孩子盡量少使用甚至不使用電子產(chǎn)品，更不要以學習為借口而用手機玩游戲、看電視等。
4、嚴禁學生私自外出游玩，嚴禁聚餐等聚集性活動，嚴禁學生到人員密集場所活動。
5、做好個人防護，佩戴好口罩，養(yǎng)成勤洗手，常通風等良好衛(wèi)生習慣。
6、居家期間注意用電安全，防止煤氣中毒等不安全事故發(fā)生。
學校線上教學方案5
針對疫情發(fā)展的新形勢和新情況，根據(jù)疫情防控的有關(guān)通知要求，為確保疫情期間教學工作的正常運行，保證教學質(zhì)量，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，經(jīng)學校周密部署和精心籌備，將啟動線上線下相結(jié)合教學。
一、指導思想
各院系(部)應充分利用線上教學優(yōu)勢，以信息技術(shù)與教育教學深度融合的教與學改革創(chuàng)新，推進學習方式變革。教師開展線上教學，做到“標準不降低、學習不停頓”，確保完成教學任務(wù)，提高教學效率，保證教學質(zhì)量。
二、線上教學時間
20xx年9月13日起，按課表進行(結(jié)束時間根據(jù)疫情情況確定)。
三、線上教學地點
(一)在校教師
根據(jù)各自的教學任務(wù)安排，正常到班上課，如疫情防控有新要求，按新要求執(zhí)行。
(二)居家辦公教師和外聘點課教師
暫時無法返校的居家辦公教師和外聘點課教師統(tǒng)一在居住地完成線上教學，學生由各系安排人員監(jiān)督在教室通過
多媒體進行學習，信息中心協(xié)助各院系安裝好線上教學平臺。
四、授課方式
線上教學按照原定課表安排時間統(tǒng)一采用騰訊會議、學習通直播等教學平臺，課后可充分利用平臺對學生進行在線答疑輔導，根據(jù)線上教學實際情況及時調(diào)整并不斷改進教學方式方法，不能出現(xiàn)純放視頻方式。
五、具體工作安排
(一)班級群組建
各院系輔導員(班主任)于9月12日之前組織建好班級群，并負責將任課教師拉進群，搭建好線上教學平臺。
(二)直播平臺使用
各線上教學老師于9月12日之前熟悉線上教學平臺的使用，同時于9月9日之內(nèi)完成直播試播課，以保證線上教學的正常運行，技術(shù)支持可聯(lián)系教務(wù)處施亮。各個院系(部)統(tǒng)計線上教學教師上課統(tǒng)計表(附件1)，并以院系(部)為單位匯總，于9月12日上午10點前發(fā)送到教務(wù)處郵箱XXXX，同時將上課鏈接、邀請?zhí)柣驎h號反饋各個班輔導員(班主任)，用于在教室上課觀看。
(三)線上線下教學督導
各院系(部)安排教學督導人員進入線上課堂檢查，安排在校人員到各教學場所檢查，做好師生教與學工作的督導跟進，以確保教學質(zhì)量。各院系教學干事做好課時統(tǒng)計。
六、工作目標要求
(一)各院系(部)嚴格按照教務(wù)處的線上教學工作方案，在保證教學進度和教學質(zhì)量的前提下，因課制宜采取多樣方式，方便學生靈活自主學習。
(二)為保證線上教學效果，任課教師應按要求及時向?qū)W生公布在線教學課堂紀律要求和學生學習評價辦法，應用平臺開展線上教學、組織線上討論、答疑輔導等教學活動，布置在線作業(yè)，進行在線測驗等學習考核，為后期精品課程建設(shè)做好鋪墊。
(三)各班級輔導員(班主任)和各院系(部)督導人員應及時關(guān)注學生學習情況和教師線上授課情況，與教務(wù)處建立教學質(zhì)量保障聯(lián)動機制，充分利用平臺數(shù)據(jù)分析學生學習行為，了解學生在線學習情況，提高學生學習積極性。
(四)各院系(部)督導人員要對本部門教師線上線下教學情況進行檢查，并填好教學情況檢查統(tǒng)計表(見附件2)于每日19:00前以PDF版發(fā)送至教務(wù)處教務(wù)處郵箱XXXX。
七、其他注意事項
(一)各院系(部)要做好疫情期間的教學工作跟進，對疫情期間的'線上教學工作開展做好工作部署。及時掌握開課情況，對于無法開展線上教學的課程和需要調(diào)整的課程做好統(tǒng)計，及時報教務(wù)處。
(二)各院系(部)要做好疫情期間教學督導檢查工作，深入各個班級了解學生學習情況，確保教學質(zhì)量。同時，對于疫情期間教學出現(xiàn)的突發(fā)情況要有風險應對措施，針對特殊問題可與教務(wù)處協(xié)商解決。
(三)面對疫情發(fā)展的新形勢和新情況，各院系(部)要積極應對，及時了解學生學習情況及思想動態(tài)，確保疫情期間教學秩序良好推進，同時保障教學質(zhì)量不降，教學工作穩(wěn)步前行。各院系(部)要以高度的責任感持之以恒地落實好線上教學保障各項措施，師生攜手，全力以赴打贏抗疫攻堅戰(zhàn)。
學校線上教學方案6
一、教學現(xiàn)狀
截至目前，一年級組數(shù)學的.新課教學任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。
二、線上教學任務(wù)：
1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠?qū)W會。
2、各班根據(jù)學生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復習要點引領(lǐng)學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。
4、做好學生語、數(shù)雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。
三、授課安排：
語文學科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。
2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞�？梢杂H子共學，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。
數(shù)學學科：自主復習
語文學科：
1.第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）
周一本冊生字過關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。
周二本冊詞語過關(guān)，復習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學期的`收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學學科：
1、自主復習；
2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。
二、教學任務(wù)
語文學科：
1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學生身心健康指導。
2、做好學生語、數(shù)、英三科的線上學習指導，根據(jù)各科的復課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。
3、學習任務(wù)：
�。�1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
�。�2）每周完成兩份語文練習題。（放假已安排）
�。�3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。
（4）每天完成半頁數(shù)學總復習題。
�。�5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。
�。�6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
（7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。
�。�8）每周寫一篇周記。
數(shù)學學科：
1、自主復習；
2、每天完成速算15題。
英語學科：
1、聽寫單詞；
2、家人練習口語表達；
3、對照電視上學英語
學校線上教學方案7
一、時間安排
1.推進階段
線上教學分四個階段。
一是11月X-X日籌備組織、動員準備、網(wǎng)上教學培訓階段；
二是11月X日的試播階段，調(diào)試設(shè)備和試播課；
三是11月X日晚上19:00-19:30的線上家長動員會，由班主任及學生、家長共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線上學習準備；
四是從11月X日開始(至正常復課)正式的線上指導課程直播階段。
2.直播時段
線上指導課程分兩個時間段:
(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時間，在指導學生課前準備的同時，組織學生每天進行釘釘打卡，并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操。
(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習課，教師線上輔導。晚上不安排線上授課。
二、課程安排
1.課程內(nèi)容
線上指導課程，重點圍繞以下四方面內(nèi)容實施:
(1)學校日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成教育；
(2)各年級各學科學習要求及學科規(guī)范；
(3)各年級知識銜接、學習方法指導等；
(4)進行專題版塊探究。
以小專題形式進行集體備課實施。根據(jù)七年級的教情和學情，整合分解細化成小專題進行學習，一個小專題解決一類或一項知識、方法等方面的問題。
2.課程時間
“線上教學”暫時按自然周安排兩個周期，周末正常休息。
三、實施建議
1.教的要求
(1)備課要求:
�、僖詡湔n組為單位進行網(wǎng)絡(luò)集體備課，范圍為開學前兩周內(nèi)容。
�、诜止湔n--組長分工分頭備課(一人主備)，要求寫出教學簡案，制作課件PPT或視頻，備課組內(nèi)交流分享。
�、坌纬蓚�案--在充分交流的基礎(chǔ)上，形成適合自己學生的個性化教案和PPT。
�、芩鸭�---備課組長將這兩周教師的個性化教案和PPT搜集整理。
(2)上課要求:
�、俳處熒险n務(wù)必提前準備好個性化教案和PPT或視頻，給自己的`課起個標題，便于學生課后復習用。
�、趫猿志�上直播授課“2+1”原則，即教師講解時間不超過20分鐘、學生課堂及時練或課堂互動不低于10分鐘。
�、厶崆斑M入上課群，上傳課件等待上課；看清課表，上下節(jié)課可能會需要進出不同群，請及時轉(zhuǎn)換學習空間。
④上課開始時記得點擊錄制，結(jié)束時點擊結(jié)束錄制，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上，便于學生觀看回放及后續(xù)向全省學校分享。
⑤注意提高網(wǎng)絡(luò)授課的效果。授課過程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)別，建議講練結(jié)合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業(yè)量，多提問，講課時間不要太長，注意適時調(diào)整，特別是按時下課。
�、尢厥鈺r期，不宜要求家長打印課本或其他資料。
(3)輔導、作業(yè)布置及批改要求:
①每天晚上學生在家自主完成作業(yè)。
②網(wǎng)絡(luò)授課亦應布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線批改，建議以思維導圖整理或創(chuàng)造性作業(yè)為主。
�、圩粤暟凑n表安排進行作業(yè)在線輔導，不允許統(tǒng)一授課。
2.學的要求
(1)學生應按課表及時上課，不遲到；
(2)在學習時段應集中精力聽講，遵守網(wǎng)絡(luò)公德；
(3)按要求積極參與課堂提問，認真完成課后作業(yè)書寫及上傳；
(4)看清課表安排，根據(jù)上下節(jié)課要求及時進出不同群、及時轉(zhuǎn)換學習空間。
學校線上教學方案8
鑒于當前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究，決定自20xx年3月21日起，進賢縣公民辦中小學校開展線上教學；全縣公民辦幼兒園暫時停課；全縣校外培訓機構(gòu)暫停培訓；江西省財經(jīng)職業(yè)學院、江西省工程技工學校立即實行封閉管理�，F(xiàn)將方案公布如下：
一、中小學校
1.為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開始，全縣中小學開展線上教學�；謴驼n堂教學時間視疫情情況另行通知。
2.全縣中小學校要嚴格落實有關(guān)線上教學的文件要求，認真研究制定本校疫情防控期間教育教學實施方案，做到“一校一案”，確保順利開展線上教學。建立健全學生居家學習期間的應急體系和教育教學實施機制，明確各學校要根據(jù)實際做好線上線下課程銜接，根據(jù)居家學習的.特點適當降低教學難度、放慢教學進度，提高教學效果。
3.全縣中小學校應充分發(fā)揮國家中小學智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺、學習強國等公共教育資源的作用，以班級為單位認真組織在線學習。原則上全縣初三、高三年級根據(jù)教學進度，組織教師利用騰訊會議、釘釘?shù)刃问揭园嗉墳閱挝挥行蜷_展線上教學。
4.線上教學期間，全縣中小學校要認真做好學生及家長的解釋和疏導工作，爭取廣大家長配合，有效開展線上教學工作。指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習；指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結(jié)合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。
5.停課期間，全縣中小學校要督促家長做好學生的疫情防護，遵守社區(qū)防疫要求，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場所，嚴禁學生到校外托管機構(gòu)上課，嚴禁學生到教師家中上課。
6.全縣中小學校要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，加強學生心理健康教育，及時通報學校有關(guān)疫情防控和教育教學安排，化解家長和學生焦慮心理，提高健康防護能力。
二、幼兒園
全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時停課，停課期間，全縣幼兒園要通過家校平臺，對幼兒的生活習慣培養(yǎng)、文明行為養(yǎng)成、身體健康鍛煉等進行線上指導。
三、校外培訓機構(gòu)
全縣校外培訓機構(gòu)自20xx年3月21日起暫停各類培訓，具體復訓時間以通知為準。
四、駐縣院校
江西xxx學校要進一步壓實校園管理主體責任，全面落實疫情防控要求，立即對本院校實行封閉管理，全力保障在校人員生活和學習，確保校園秩序良好。
學校線上教學方案9
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學期中小學開學有關(guān)工作的通知》(xx基〔20xx〕7號)，4月7日起我市中小學將分批錯峰開學。為穩(wěn)步做好中小學教學準備工作，加強返校復學前后教學管理，切實落實“停課不停學”線上教學與開學后線下教學的有機銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學與常態(tài)教學的關(guān)系，制定開學線上線下教學銜接工作方案：
一、做好教學管理的銜接
(一)優(yōu)化線上教學策略，上好每節(jié)課
按照省教育廳部署，當前距高三、初三年級復學尚有一段時間，其他年級開學還將繼續(xù)延遲，線上教學和輔導工作須繼續(xù)實施。各地各校要認真總結(jié)延期開學以來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施經(jīng)驗，繼續(xù)做好線上教學資源開發(fā)和平臺運行維護，進一步優(yōu)化線上教學模式。要深入實踐教育信息化2.0行動，著力搭建常態(tài)化線上教學資源平臺，構(gòu)建線上線下混合式學習、課內(nèi)課外各學科互相融通的學習新生態(tài)，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，改進課堂教學方式，提高教學質(zhì)量。要堅持五育并舉，加強線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學生線上體育、社團等活動，豐富學生生活。
(二)準備充足教學用品，開學即上課
1.要組織學校在全面落實防疫物資儲備的同時，重點做好教學物資儲備和教學環(huán)境整治，尤其要重視電子教學設(shè)備的全面檢修和實驗儀器的充分準備。開學前，教師上課所需的教學材料準備要充分，保證每一所學校教師開學即能上課，學生進班即可聽課。要精心準備開學第一課，加強師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控 生命教育”主題的開學第一課，著力提升學生科學素養(yǎng)，讓學生熟練做到返校學習期間的自我防護工作，盡快恢復有規(guī)律的學習生活作息。
2.學校要指導家長積極關(guān)注政府部門關(guān)于學生開學返校的信息，及時做好開學初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開學需要的個人防護用品，整理好寒假作業(yè)，線上學習的筆記、作業(yè)等，以備開學返校后給老師檢查。對于線上學習期間常備的電子產(chǎn)品，開學后各校要嚴格控制使用，防止學生對電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當增加紙質(zhì)的練習、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。
(三)制定校本銜接方案，加強活動管理
1.各縣區(qū)要指導各�？茖W運用學習通等平臺，認真梳理各項學情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學習情況，并認真制定符合各校學情的線上線下教育銜接方案。要切實加強師生假期狀態(tài)和開學狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導，督促盡快進入正常教學軌道。開學前就要逐步宣傳落實班級各項常規(guī)管理制度，強化作息時間要求，強化學生學習生活習慣的養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學習狀態(tài)。特別要加強課堂管理，引導師生快速進入狀態(tài)。
2.為減少學校教師和學生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動，精心設(shè)計必要的教育教學活動，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機會，減少不必要的聚集性活動和會議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風、定期消毒。暫停外來的學習交流以及研討活動，通過分散調(diào)整活動的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。
(四)明確學生到位情況，確�！耙粋�不落”
對因疫情管控等原因暫時無法返校的學生，開學后要對他們進行“一對一”的學習幫扶指導，不讓一個學生“掉隊”。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學習節(jié)奏�！耙粋�不落”做好控輟保學工作，堅決杜絕因線上課堂教學引發(fā)的“新輟學”情況發(fā)生。
二、做好課程教學的銜接
(一)及時摸清學生學情，調(diào)整教學策略
1.開學后，學校一方面要檢查學生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學”期間的線上教學課程掌握進行學情摸底。在學生返校復學前，要安排教師全面認真梳理假期線上課程的所學內(nèi)容，針對課程目標精心設(shè)計學情摸底測試卷，及時組織學情摸底測試。測試結(jié)果要進行及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學生清楚自己假期線上課程的掌握情況。
2.開學回校后，各校不要急于上新課，學科組和教研組要總結(jié)線上教學情況，根據(jù)學情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個學生學情診斷，分析學生知識缺失，摸準學生復學后的知識水平和現(xiàn)有的`學習起點。若存在班級部分學生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學進行課程計劃與教學方式的科學調(diào)整。實施個性化的“零起點”教學，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學計劃，使課堂教學與“停課不停學”期間的居家學習有效銜接。采取小組合作學習方式，充分利用優(yōu)秀學生進行“生幫生”，彌補學習基礎(chǔ)薄弱學生個性化學習指導的不足。對部分“學困生”，教師應給予特別輔導補課。
(二)科學調(diào)整課程計劃，精細編排進度
1.提前制定課程安排，根據(jù)實際情況調(diào)整各學科課程計劃。學�？筛鶕�(jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進行學期末考試，為課程計劃的總體落實創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學時間的同時，合理安排學生作息時間，讓學生有充分的時間參加體藝等活動，保證學生身心健康。
2.適當統(tǒng)籌課時進度。進度調(diào)整需要考慮以下四個因素：一是本學科課程內(nèi)容的總課時量；二是學校課程計劃安排的階段性調(diào)整；三是學生學習實際接受能力與效果，避免因片面追趕教學進度而導致學生學習掉隊，加劇學生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。
3.合理控制教學容量。課堂教學要堅持以學定教、以教論學、以評促學的原則，最大限度地保證學生課堂學習目標的達成。在教學總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應重點加強精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學設(shè)計，適當整合教學內(nèi)容。對高三、九年級畢業(yè)班教學，要著重夯實學科基礎(chǔ)，對學生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復講解，要依據(jù)考點復習。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，讓學生整體性建構(gòu)章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。
(三)加強調(diào)適學生心理，減輕學習壓力
1.“停課不停學”期間，大多數(shù)學生采取居家線上學習和線下自學相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時指導與督促，線上學習缺乏必要的情感交流，不少學生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔心假期線上學習效果不扎實的焦慮不安的心理；對課堂學習不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理；對復學后的課程難度大、學習時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認知，隨波逐流、盲目跟風的心理；沉浸在疫情防控期的處處擔心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。
2.學校要做好居家學習和開學后學習銜接的心理輔導，減輕學生的學習壓力。在復學的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導課、社會實踐成果展示等活動，減輕學生焦慮情緒。同時加強學生生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導，堅定理想信念、家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
(四)教研引領(lǐng)教學，提供專業(yè)支持
1.市教師進修學院、縣區(qū)教師進修學校要組織各級學科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學資源，為我市各校提供有價值的線上線下教學資源。要組織編寫各學段復學教學指導意見，對各校復學教學銜接提供專業(yè)支持。
2.市教師進修學院、縣區(qū)教師進修學校要及時召開各學校教研組長和備課組長會議，指導各備課組根據(jù)學科前期線上教學的進度和課程安排；制定好線下教學的教學計劃，實現(xiàn)線上線下教學內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接；指導教師做好教學內(nèi)容和方式的有效銜接；指導學生做好學習情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學習心態(tài)的調(diào)整、學習方法的回歸以及對自我的認知定位等。
3.整理好優(yōu)秀的教育教學案例。教研部門要把對“線上線下教學銜接”的思考和策略作為近期教研活動的重點，發(fā)現(xiàn)和鼓勵學校老師整理好個人教育教學的優(yōu)秀案例并交流學習，鼓勵全體老師對于線上線下教學的銜接進行思考。
4.及時搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學的復習備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的復習備考信息，指導好高三、九年級復習課的銜接和安排。
(五)重點保障畢業(yè)班教學，積極有效備考
高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時召開學生動員會和畢業(yè)班教師動員會，做好學生的思想動員，認清備考形勢，明確備考要求，制定學習目標，提高學習的主動性，培養(yǎng)迎考自信心。開學前各校要認真研究分析學生在省考和市考中的情況，有針對性地規(guī)劃好復習課程，要強化開學后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓練的頻度，著眼夯實學科知識基礎(chǔ)，強化限時訓練，強化規(guī)范作答，強化得分意識，提振學生備考迎考信心。教師應加強學習困難學生的個別指導，減少學生學習的兩極分化。學校要通過各種途徑了解教師教學工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。
三、做好家校合作的銜接
要繼續(xù)加強家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學習氛圍。各校各班要及時召開家長會，做好家長家庭教育的方法指導。引導家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長學校本學期教學計劃調(diào)整和應對的辦法，通報家長顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學生在有限的時間里獲得高效的學習。剛復學回校時，要讓家長加強孩子營養(yǎng)，指導孩子做好個人防護措施，注重加強體育鍛煉，注意保持個人衛(wèi)生和良好的學習生活習慣。
四、做好部門檢查的銜接
開學前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時，要進一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學，抓實課程計劃調(diào)整的落實，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學校、老師有充足時間安心教學。
學校線上教學方案10
為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，積極應對并切實解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學生進行線上教學、輔導，現(xiàn)將線上教學工作實施方案制定如下：
一、指導思想
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學3月XX日起學生不再返校，啟動線上教學。所有學生禁止參加任何形式的線下培訓。
二、工作目標
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學工作。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進行線上復習，老師指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級組、各學科，結(jié)合自己負責的學科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學復習計劃（3月XX日至X月XX日），讓學生在家里執(zhí)行一定的學習作息時間，組織好學生在家期間的學習生活，并做好檢查指導。老師根據(jù)實際情況，為學生提供網(wǎng)上學習資源及線上輔導。
2.學習時間：
略
家務(wù)勞動
（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的'晨讀。老師們根據(jù)各班實際情況按計劃給學生做好晨誦內(nèi)容布置。
學習內(nèi)容：可引導學生按計劃按單元復習舊知，學習內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。
�。�2）每天語文和數(shù)學各1小時的學習時間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學習開始前至少休息10分鐘。
�。�3）合理指導學生居家體育鍛煉至少1小時。
3.學習方式：
老師提出復習內(nèi)容及要求，引導學生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學生在群中互動答疑解惑。
4.注意事項：
�。�1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學計劃。
�。�2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學習內(nèi)容向班級群推送。
�。�3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。
�。�4）學生的學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價。
四、年級組統(tǒng)計反饋，落實到位
為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng)新
在這個特殊的非常時期，XX小學的老師們?nèi)翰呷毫�，為我們的線上教學出謀劃策，創(chuàng)新教學方式，加強家校溝通，給學生最好的陪伴！有效提高線上教學的教學效果，指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤！
學校線上教學方案11
為進一步梳理我校小學道德與法治“線上教學”內(nèi)容，幫助科任老師指導學生對線上學習進行查漏補缺，提高線下教與學的實效，確�！熬�上—線下教學”順利銜接，特制定實驗小學道德與法治“線上—線下教學”銜接方案。
一、線上教學基本情況
小學道德與法治教學是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學科。目前，我校小學道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。
在疫情期間，我校小學道德與法治學科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學”的“線上教學”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當前的疫情、社會問題及學生的需求，開設(shè)了《分辨真?zhèn)�，爭做文明小市民》、《勇�?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的`消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學生建立良好的三觀，如何應對疫情等各方面起到了積極、及時地引導作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學”的及時反饋和對學生的生活實踐的具體指導、跟進。
二、教學銜接工作安排
1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃
要對網(wǎng)絡(luò)學情準確掌握，以便于后期教學的順利進行。通過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學生線上學習效果和學業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學計劃，確保課程教學目標、學生學業(yè)質(zhì)量水平順利達成。
�。�1）了解每個班學習網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學生進行科學“補學”工作。
�。�2）就道德與法治學科的教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學后再強調(diào)，做到心中有數(shù)。
�。�3）根據(jù)調(diào)查情況做好學習進度的登記，規(guī)劃好開學后的做好課時安排。
2.精選教學資源，做到提前備課
今年開學后的教學工作和以往都不一樣，老師和學生肯定會更加忙碌，特別是教學時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小學道德與法治學科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準備。
�。�1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學設(shè)計和案例，結(jié)合班級學情整理和修改。
�。�2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進行歸檔備用。
3.精心研究教材，做好教學整合
1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學科的整合，避免進行簡單的重復教學。
4.緊扣育人理念，注重行為指導
道德與法治學科區(qū)別其他學科最大的特點是實踐性和未來性�？迫卫蠋熞Y(jié)合“線上”的教學內(nèi)容——道德及法治的認知，引導學生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統(tǒng)一，學會選擇更加科學、合理的方式投入到疫情后的學習、生活當中去。
學校線上教學方案12
一、解讀文件，確立工作方向
在接收到區(qū)教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后，我園領(lǐng)導高度重視，及時召集班子成員及各班班長討論制定適合我園實際工作的實施方案，并積極組織全體教職工召開視頻電話會議，提出“停課不停學，戰(zhàn)疫宅家樂”的具體工作要求和重要策略。
二、在線教研組，全力以赴備戰(zhàn)
由張小琴園長統(tǒng)籌，馮曉瑩為組長，寧蘭蘭為副組長，各班班長為成員，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組。教研工作組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“戰(zhàn)疫宅家樂”主題在線游戲活動。要求全體教職工結(jié)合實際情況，把疫情變成教材，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，以及五大領(lǐng)域指導綱要，每周一在班級群推送本周線上活動計劃，堅持每天將計劃內(nèi)的線上教學、親子互動、手工、律動等活動及“天天跳繩”APP及時推送給家長，以不同的游戲形式、采用動靜交替的方式，積極引導家長，帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，讓孩子在家快樂度過這段不同尋常的艱難時期。
三、家園攜手，共同守護孩子
有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。疫情期間，我園將會加強宣傳教育工作，通過美篇、班級家長群、致家長一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護、體能鍛煉的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應對疫情的意識，及時幫助家長獲得科學引導幼兒緩和宅家情緒的'方式方法，家園攜手順利安度疫情宅家時期。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，愉快、充實的度過每一天。班級群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動，家長可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時選擇參與活動，鼓勵家長將孩子參與活動情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級相冊，與老師、小伙伴分享，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣。
隔離不隔愛，停課不停學，守護幼兒幸福的童年！在這個特殊的時期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應上級號召，主動自我防范，積極學習提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至!
學校線上教學方案13
一、指導思想
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關(guān)工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和xx自治縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關(guān)工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學各項工作，我校決定在各年級開展網(wǎng)絡(luò)直播授課。
二、組織領(lǐng)導
為加強統(tǒng)籌指導，成立xx縣xx中學20xx年疫情防控期間線上教學相關(guān)工作督促指導領(lǐng)導小組，其組成如下：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：xxx及各教研組長。
三、時間和范圍
時間：20xx年xx月xx日至正式返校上課
范圍：七年級至高三年級
四、督促指導方式
（一）全校以高中部和初中部為單位，分6個小組進行統(tǒng)籌安排，由組長和副組長對6個年級進行督促指導。
初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
�。ǘ└髂昙壺撠熥龊镁�上教學的各項通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學生按時上課。統(tǒng)計好每天上線的學生數(shù)量，做好學生的思想工作。
�。ㄈ┚�上教學課程表、教師排課表按照本學期開學以來各年級實施的'為準，若有特殊情況，由年級做微調(diào)，再報備教導處。
�。ㄋ模┳飨r間表做如下調(diào)整：
1、早讀晚修不做要求，學生自主學習。
2、每天正課早上五節(jié)，下午三節(jié)。每節(jié)課上課時間與線下教學上課時間相同。40分鐘的課堂時間，講課20分鐘，學生自主學習20分鐘。
3、課程表上體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、國學、初中信息課程暫不進行線上教學。（高中信息、高中技術(shù)需按課表進行線上教學）
�。ㄎ澹└骺平M長、備課組長負責對每位教師進行線上教學軟件的使用培訓。
五、使用網(wǎng)絡(luò)平臺情況
此次線上教學統(tǒng)一使用騰訊會議
六、相關(guān)要求
見附件
1、xx縣xx中學線上教學注意事項(教師篇)
2、xx縣xx中學線上教學注意事項(學生篇)
xx自治縣xx中學
20xx年xx月xx日
附件一
xx縣xx中學線上教學注意事項
教師篇
1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進行授課，不得自主調(diào)課。
2、授課教師必須按照本年級學情認真?zhèn)湔n，不得上無準備之課。
3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設(shè)備，做好網(wǎng)上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調(diào)試。
4、在直播授課期間教師不得向?qū)W生發(fā)布和講授與教學無關(guān)的資料、圖片、視頻等內(nèi)容。
5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學生發(fā)布與學習無關(guān)的資料、圖片、視頻等內(nèi)容。如有屢禁不止的學生，教師應將相關(guān)情況上報年級長。待做好學生思想工作后，再重新進班。
6、當天授課的教師必須根據(jù)授課內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，并及時了解學生上交作業(yè)情況，認真批閱學生作業(yè)。
7、授課教師當天授課完畢后及時向年級長反饋進入直播間的學生人數(shù)和學生聽課情況。
8、年級長必須配合好授課教師做好學生思想工作；同時及時提醒授課教師按時上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結(jié)合，保證身體健康。
附件二
xx縣xx中學線上教學注意事項
學生篇
10、必須嚴格按照課程表的安排，按時登錄平臺進入直播間進行聽課，不得缺課。
11、必須在開始上課前十分鐘打開設(shè)備，做好網(wǎng)上聽課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調(diào)試。
12、在上課期間必須認真聽課，做好相關(guān)筆記，積極與授課教師互動，不得私自離開。
13、在直播授課期間不得發(fā)布與課堂教學無關(guān)的資料、圖片、視頻、信息等內(nèi)容。對于任意發(fā)布無關(guān)內(nèi)容又屢禁不止的學生，授課教師應將學生名單上交年級長。
14、必須按照規(guī)定時間完成相關(guān)作業(yè)，并及時上交作業(yè)情況。
15、利用好早自習和晚自習時間，安排好各科學習內(nèi)容。
16、居家學習期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結(jié)合，保證身體健康。
學校線上教學方案14
2022年3月由于疫情原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為切實保障X年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對X年級教學的.影響，順利完成各學科學習任務(wù)�，F(xiàn)制定基本方案如下：
一、課程設(shè)置
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。X年級于3月X日動員，XX日開始上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進X年級教學工作。
2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：
第一階段（3月XX日——XX）以X年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（3月XX日后）X年級新課程學習。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
三、教學方式
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導處依據(jù)X年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導與監(jiān)管，安排指導好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評價
教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
七、線上教學要求
1.預先布置自主學習任務(wù)，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。
2.線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
3.教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。
4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法。
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
八、具體措施
1.通過班級微信群及QQ發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
學校線上教學方案15
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，在上級各相關(guān)部門的指導下、在教育局的直接領(lǐng)導下，我校黨支部、領(lǐng)導班子不忘初心、牢記使命，扎實工作，帶領(lǐng)我校全體師生堅定不移把黨的決策部署落到實處，堅決打贏疫情防控戰(zhàn)。
一、指導思想
根據(jù)xx縣教育局相關(guān)文件及豐教通〔20xx〕150號《關(guān)于開展線上教學的通知》等文件和xx月xx日教育局緊急視頻會議精神，結(jié)合我校實際情況，特制訂我校對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生開展線上教學”工作方案。
二、工作目標
為貫徹落實上級防控疫情部署，以“控制傳染源、切斷傳播途徑，保障師生安全”為目標，做好教育系統(tǒng)和學校疫情防控工作。對確因延遲到校、居家隔離等原因不能正常到校上學的學生，分年級開設(shè)線上教學，確保每一位學生不因疫情影響學業(yè)。
三、主要措施
�。ㄒ唬┙M織建設(shè)
成立專門的工作領(lǐng)導小組：
組長：xxx校長
副組長：xxx副校長、xxx副校長、
xxx副校長、xxx副校長
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導處，辦公室主任由xxx副校長兼任，xxx為副主任。
�。ǘ┣捌诠ぷ�
在學校的指導下，班主任及科任老師每天通過家長微信群、校訊通、電訪等方式，了解學生在家的去向動態(tài)、思想、學習、身體健康等情況。每天詢問學生：
�。�1）是否有與疫區(qū)人員接觸；
�。�2）身體健康狀態(tài)怎樣；
�。�3）嚴禁外出到中高風險地區(qū)探親或旅游，做到充分了解學生的詳細情況。對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”的名單分年級進行詳細統(tǒng)計登記。
（三）具體步驟
�。�1）由各班主任把調(diào)查掌握的“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”名單匯報到年級組，再由年級組匯報到教導處。教導處根據(jù)各年級延遲到校的學生人數(shù)為“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”開設(shè)線上教學，并配備班主任和各學科的科任老師。
�。�2）各年級組制定教學計劃，組織學生線下預習、練習、復習與在線系統(tǒng)學習相結(jié)合，各學科線上學習計劃要通過校訊通、微信、班級小管家等多種渠道推送給每一位學生。根據(jù)要求，合理安排每日授課、結(jié)束時長每節(jié)課時長在40分鐘之內(nèi)，明確學習的課時內(nèi)容、學習任務(wù)及完成時間，并要求體育教師指導學生居家期間進行適宜的體育鍛煉，班主任要求學生在居家抗疫期間適當參與家務(wù)勞動。
（3）教學平臺
教師可通過釘釘平臺、騰訊會議等方式授課，學生在線聽課。學校提供技術(shù)支持，并對相應教師做好前期培訓。部分電腦等操作不熟悉的老師，盡可能充分利用好優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學資源，比如教育部提供的“xxx平臺：、xxx平臺：和“xx市教育資源公共服務(wù)平臺等，做到課程同步，以及知識的鞏固和復習。
�。�4）學習管理
級組做好檢查指導，精心安排、科學指導，務(wù)必確保以下幾個方面到位。
1、各班班主任老師要迅速組建好由本班主要學科任課老師與學生、家長共同組成的微信群、班級小管家，家校配合。班主任堅持每天聯(lián)系和指導家長做好學生線上自學督促工作，每天了解學生的'身體狀況、學習情況等。對有特殊情況的學生要加強心理疏導，給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、主要學科任課老師，根據(jù)新學期教學內(nèi)容，合理制定全面停課期間的線上教學計劃、布置學習任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺的互動功能之外，同時充分利用微信群班級小管家等平臺、指導預習、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，及時回答學生在學習中遇到的問題（共性的問題可在班級群里作答，個別問題可私聊解答）。
3、各備課組長要將每周學生自學內(nèi)容等上報級組，按每周課時（參照國家課程設(shè)置標準）設(shè)置教學進度，做好本備課組教學計劃的指導、協(xié)調(diào)工作。各主要學科任課老師要根據(jù)備課組安排，精心準備，按每周課時進度，及時在家長微信群中提出指導意見，以《導學案》形式發(fā)布學習內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學生作業(yè)后提供參考答案，對學生進行答疑、輔導，按課時進度收繳學生作業(yè)并認真點評。每位任課老師的線上教學過程性資料于每周日上交教導處，用以督查考核。
4、家長和老師要高度重視保護孩子的身心健康，強化責任意識。班主任、任課老師和家長要及時溝通，相互理解和配合支持，發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用。各學生家長要加強對孩子電子設(shè)備的管控，每天利用空余時間，對孩子學習狀況進行了解，督促關(guān)心孩子的學習，適度安排家庭室內(nèi)體育活動，引導孩子正確處理學習與休息、學習與防疫、學習與鍛煉的關(guān)系。全體學生要認真加強自學，自覺完成每周各科老師布置的學習任務(wù)，按要求及時核對各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè)，學習情況將作為本年度學生評優(yōu)評先的重要依據(jù)。同時，教育孩子在使用手機或電腦過程中謹防詐騙，不玩游戲、不瀏覽不健康內(nèi)容等。關(guān)注孩子的心理健康，當孩子遇到一些特殊的困難無法排解，并讓孩子感到難以承受時，盡快主動尋求專業(yè)的心理援助，可以通過咨詢學校心理老師尋求幫助。懂得求助，也是一種智慧。
【學校線上教學方案】相關(guān)文章：
學校線上教學方案03-16
學校線上教學表彰方案02-24
學校線上教學方案（精選11篇）12-20
小學學校線上教學方案03-14
小學學校線上教學方案03-14
學校線上教學方案15篇03-16
學校小學線上教學實施方案12-28
線上教學方案01-02