教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案1
一、指導(dǎo)思想
為打造學(xué)校信息化課改教學(xué)特色,提高我校信息班教育教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動老師們的工作積極性,發(fā)揮信息班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,體現(xiàn)工作績效,特制定20xx年上期初中信息班工作獎(jiǎng)勵(lì)方案。
二、評價(jià)方法
1、獎(jiǎng)勵(lì)對象與項(xiàng)目
。1)獎(jiǎng)勵(lì)對象:初中信息班文化課科目的現(xiàn)任教師(21人)、班主任(6人)、年級組長(2人)
。2)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目:信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)(主要包括任課教師的教研獎(jiǎng)、教學(xué)管理平臺使用獎(jiǎng)、教學(xué)成績獎(jiǎng))、信息化課改班管理獎(jiǎng)(主要包括班主任、年級組長的德育、教學(xué)管理獎(jiǎng))
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(1)根據(jù)信息班文化課老師們一學(xué)期來的教研、教學(xué)管理平臺使用、教學(xué)成績、以及管理狀況來制定人均獎(jiǎng)勵(lì)金額標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)老師們20xx年上學(xué)期里所做教研、教學(xué)管理平臺使用、教學(xué)成績的實(shí)際情況,信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)各任課教師人均獎(jiǎng)勵(lì)金額學(xué)校定為500元,信息化課改班管理獎(jiǎng)班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額也為500元,年級組長的`管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的15%合成。
(2)信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)由三部分獎(jiǎng)項(xiàng)按相關(guān)比重合成(教研獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的20%,教學(xué)管理平臺使用獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的30%,教學(xué)成績獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的50%)。
三。具體獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)
(1)教研獎(jiǎng)
第一部分:教師示范課或公開課或校際交流課(包括上交教案、反思、課件)占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。
第二部分:教師論文、心得、校內(nèi)評優(yōu)、校外評獎(jiǎng)等情況占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。
。2)教學(xué)管理平臺使用獎(jiǎng)
教學(xué)管理平臺使用獎(jiǎng)從教師使用新老版101網(wǎng)校平臺發(fā)布公告、討論、資源、測試、作業(yè)、答疑、文件等個(gè)數(shù)累計(jì),再按照各學(xué)科課時(shí)系數(shù)折合,折合后按7元/個(gè)計(jì)算。
(3)教學(xué)成績獎(jiǎng)
教學(xué)成績獎(jiǎng)參照四次考試數(shù)據(jù)(第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試),按照每次平均分的名次設(shè)定積分,老師的積分累計(jì)后再按積分相對應(yīng)的金額進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。(一個(gè)人教整個(gè)年級信息班的老師按照平均值發(fā)放)
初二年級兩個(gè)信息班按照每次考試(第一次月考、期中考試、期末考試)第一名3分,第二名2分累計(jì)給老師積分,因語、數(shù)、外、政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教,因此語、數(shù)、外、政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為15分(20元/分),物理則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
初一年級四個(gè)信息班按照每次考試(第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試)第一名4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分累計(jì)給老師積分,因政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教,因此政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為20分(15元/分),語、數(shù)、外則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
2、信息化課改班管理獎(jiǎng)
信息化課改班管理獎(jiǎng)按照班級德育管理和教學(xué)管理后班級總成績等數(shù)據(jù)參考發(fā)放,年級組長的管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的15%合成發(fā)放。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案2
根據(jù)仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局對教育教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)要求,為了更好地激勵(lì)全校教職員工圍繞教育教學(xué)中心開展工作,充分發(fā)揮學(xué)校激勵(lì)機(jī)制正確的導(dǎo)向作用,以獎(jiǎng)勵(lì)“有效勞動”、重獎(jiǎng)“高效勞動”為基本原則,制定本方案:
一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
(一)、統(tǒng)考科目半期、期末考試成績總提高率排名獎(jiǎng)
學(xué)科獎(jiǎng):以授課教師所上全部班級為單位,學(xué)科平均分提高率(占60﹪)、及格提高率(占20﹪)、優(yōu)良提高率(占20﹪)三者之和總提高率在學(xué)校同級同科排名獎(jiǎng)勵(lì)(畢業(yè)班中考成績當(dāng)做期末統(tǒng)考)。同級授課教師為二人的,設(shè)一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金120元。同級授課教師為二人以上的,設(shè)一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金120元,二等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金100元。一人上全年級的,如該科總提高率在同年級所有科目中位列一、二名的,獲一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金120元,位列三、四名的.,獲二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金100元。)。
班級獎(jiǎng):以班級為單位,分年級進(jìn)行。全科平均分提高率(占60﹪)、及格提高率(占20﹪)、優(yōu)良提高率(占20﹪)三者之和總提高率在學(xué)校同級排名的班主任予以獎(jiǎng)勵(lì)(畢業(yè)班中考成績當(dāng)做期末統(tǒng)考),每年級設(shè)一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金200元,二等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金150元。
說明:
1、每次考試以20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期半期考試成績?yōu)槿肟诔煽冞M(jìn)行對比評價(jià)(今后新生招生以六年級升學(xué)考試的語文、數(shù)學(xué)成績?yōu)槿肟诔煽,其余新開設(shè)科目以第一次學(xué)校統(tǒng)考成績?yōu)槿肟诔煽儯?/p>
2、會考作為過關(guān)考試,該次考試不設(shè)獎(jiǎng);
(二)、音樂、體育、美術(shù)教師中考特長生輔導(dǎo)術(shù)科成績上仁懷一中錄取線,獎(jiǎng)勵(lì)100元/人,成績上仁懷酒高、茅臺高中、仁懷四中錄取線一人,獎(jiǎng)勵(lì)80元/人。
。ㄈ、中考升學(xué)獎(jiǎng)
學(xué)校根據(jù)各班實(shí)際對九年級升入仁懷一中人數(shù)定標(biāo),超任務(wù)完成正取一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(20元每節(jié),不含早晚自習(xí)、周末補(bǔ)課),超任務(wù)完成配額生一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(10元每節(jié),不含早晚自習(xí)、周末補(bǔ)課)。
二、以上所有獎(jiǎng)勵(lì),有下列條款之一者,取消獎(jiǎng)勵(lì)資格
1、參考率未達(dá)95﹪的不予獎(jiǎng)勵(lì)(參考率以開校初教務(wù)處統(tǒng)計(jì)的學(xué)生數(shù)為基數(shù),特長生獎(jiǎng)不受參考率限制);
2、由于工作失職或失誤,由于侮辱、訓(xùn)斥、體罰和變相體罰學(xué)生引發(fā)安全事故,并造成社會影響的不予獎(jiǎng)勵(lì);
3、在考試過程、評卷過程中徇私舞弊、弄虛作假,經(jīng)查實(shí)者不予獎(jiǎng)勵(lì),并追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任;
三、凡是獲獎(jiǎng)?wù),其成果仍然可根?jù)學(xué)校的各種方案納入考核。
四、解釋權(quán)歸學(xué)校行政。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案3
一、指導(dǎo)思想
1.為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高考升學(xué)目標(biāo),激勵(lì)高三年級組、班科教師集體、備課組集體及年級組長、班主任、備課組長、教師個(gè)體在實(shí)現(xiàn)學(xué)校升學(xué)目標(biāo)過程中的貢獻(xiàn),設(shè)計(jì)本方案。
2.學(xué)校高考升學(xué)目標(biāo)依據(jù)入口成績和學(xué)校發(fā)展需要定為“基本目標(biāo)”和“奮斗目標(biāo)”,并將其分解到各班科團(tuán)隊(duì)、備課組和教師個(gè)體,作為相應(yīng)的過程管理的“升學(xué)目標(biāo)”。
3.對“一診”、“二診”及“高考”分別設(shè)置“年級教師集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“班科教師集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“備課組教師集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“學(xué)科教師個(gè)體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)勵(lì)各階段教學(xué)成果。激勵(lì)全年級教師、班科教師集體、學(xué)科備課組集體在教學(xué)過程管理中的團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體教研所取得的成效;激勵(lì)年級組長、班主任、備課組長在教學(xué)過程管理中的科學(xué)決策、有效調(diào)控所取得的成效;激勵(lì)學(xué)科教師在教學(xué)過程管理中的因材施教、精心輔導(dǎo)所取得的成效。
二、升學(xué)目標(biāo)
1.年級升學(xué)目標(biāo):
基本目標(biāo):三本上線xxxx人,一本上線xxx人;奮斗目標(biāo):三本上線xxx人,一本上線xxx人。
2.班級升學(xué)目標(biāo):
1班:基本目標(biāo):三本上線xx人,一本上線xx人;奮斗目標(biāo):三本上線xx人,一本上線xx人。
2班:基本目標(biāo):三本上線xx人,一本上線xx人;奮斗目標(biāo):三本上線xx人,一本上線xx人。
3班:基本目標(biāo):三本上線xx人,一本上線xx人;奮斗目標(biāo):三本上線xx人,一本上線xx人。
……
3.備課組升學(xué)目標(biāo)
基本目標(biāo)為年級基本目標(biāo)中三本上線數(shù)的xx%,奮斗目標(biāo)為年級奮斗目標(biāo)中三本上線數(shù)的xx%。
基本目標(biāo):三本上線xxxx人;奮斗目標(biāo):三本上線xxxx人。
4.教師升學(xué)目標(biāo)
基本目標(biāo)為班級升學(xué)目標(biāo)中三本上線數(shù)的xx%,奮斗目標(biāo)為班級升學(xué)目標(biāo)中三本上線數(shù)的'xx%。
1班:基本目標(biāo):三本上線xx人;奮斗目標(biāo):三本上線xx人。
2班:基本目標(biāo):三本上線xx人;奮斗目標(biāo):三本上線xx人。
3班:基本目標(biāo):三本上線xx人;奮斗目標(biāo):三本上線xx人。
……
三、獎(jiǎng)金設(shè)置
對“一診”、“二診”及“高考”成績分別設(shè)置“年級教師集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“班科教師集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“備課組教師集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“學(xué)科教師個(gè)體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,均按一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。
1.“一診”獎(jiǎng)金設(shè)置
(1)年級教師集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng):完成年級組奮斗目標(biāo)以上,該年級教師人平均xxx元,年級組長xxxx元;每超額1人人平增發(fā)xxx元。
二等獎(jiǎng):完成年級組基本目標(biāo)以上奮斗目標(biāo)以下,該年級教師人平均xxx元,年級組長xxxx元;每超額1人按人平增發(fā)xxx元。
三等獎(jiǎng):完成年級組基本目標(biāo)以下,該年級教師人平均xxx元,年級組長xxxx元。
。2)班科教師集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
教兩個(gè)班及以上的按平均數(shù)計(jì)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng):完成班級奮斗目標(biāo)以上,該班教師人平均xxx元,班主任xxxx元;每超額1人按人平增發(fā)xxx元。
二等獎(jiǎng):完成班級基本目標(biāo)以上奮斗目標(biāo)以下,該班教師人平均xxx元,班主任xxxx元;每超額1人按人平增發(fā)xxx元。
三等獎(jiǎng):完成班級基本目標(biāo)以下,該班教師人平均xxx元,班主任xxxx元。
。3)備課組教師集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
按全年級三本上線學(xué)生中該科三本上線人數(shù)計(jì)算完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)。
一等獎(jiǎng):完成備課組奮斗目標(biāo)以上,該組教師人平均xxx元,備課組長xxxx元;每超額1人按人平增發(fā)xxx元。
二等獎(jiǎng):完成備課組基本目標(biāo)以上奮斗目標(biāo)以下,該組教師人平均xxx元,備課組長xxxx元;每超額1人按人平增發(fā)xxx元。
三等獎(jiǎng):完成備課組基本目標(biāo)以下,該組教師人平均xxx元,備課組長xxxx元。
(4)“學(xué)科教師個(gè)體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”
按所教班三本入圍學(xué)生中該科三本入圍人數(shù)計(jì)算完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)。教兩個(gè)班及以上的按平均數(shù)計(jì)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng):完成教師奮斗目標(biāo)以上,該教師xxxx元;每超額1人增發(fā)xxx元。
二等獎(jiǎng):完成教師基本目標(biāo)以上奮斗目標(biāo)以下,該教師xxxx元;每超額1人增發(fā)xxx元。
三等獎(jiǎng):完成教師基本目標(biāo)以下,該教師xxxx元。
2.“二診”獎(jiǎng)金設(shè)置
按“一診”獎(jiǎng)金設(shè)置方案各項(xiàng)目獎(jiǎng)金數(shù)的x倍設(shè)置。
3.“高考”獎(jiǎng)金設(shè)置
按“一診”獎(jiǎng)金設(shè)置方案各項(xiàng)目獎(jiǎng)金數(shù)的x倍設(shè)置。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案4
為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理、提高廣大教師狠抓教學(xué)的積極性,增強(qiáng)各教學(xué)工作崗位的質(zhì)量責(zé)任意識,促使我校畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量位次的大面積提高,體現(xiàn)尊重實(shí)際、尊重規(guī)律、尊重勞動的人本精神,特制定本辦法。
一、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)參照學(xué)期末全縣統(tǒng)一檢測考試評比文件,評比以合格率(或均分)為主要
依據(jù),均分和優(yōu)秀率為參數(shù),確定各科成績位次,設(shè)立位次獎(jiǎng)。位次獎(jiǎng)分為三個(gè)區(qū)間,體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)別,即倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)20元;倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)30元;倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元;。全縣評比前三名發(fā)特別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元。(畢業(yè)班每學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放參照本辦法,代兩門以上課程的成績按平均名次計(jì)算)
二、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:畢業(yè)班升學(xué)考試質(zhì)量獎(jiǎng)設(shè)完成任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng)、單科位次獎(jiǎng)、學(xué)生個(gè)人總成績獎(jiǎng)及單科成績獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),單科成績位居全縣倒數(shù)一、二名的代課教師不享受獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)原則:學(xué)校每年度結(jié)合上級下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),根據(jù)畢業(yè)班實(shí)際下達(dá)給各班升學(xué)任務(wù)指標(biāo),以完成重點(diǎn)高中的情況為主設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)金額,完成普通高中、高職中任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng),依照學(xué)校財(cái)力酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體金額以校委會會議形式討論確定。完成或超額完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)指標(biāo)所得獎(jiǎng)勵(lì),以教學(xué)班為單位予以分配,分配以單科成績的`位次體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的宗旨。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
(1)完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)的班級發(fā)給獎(jiǎng)金500元,該班班主任發(fā)給責(zé)任獎(jiǎng)100元。
(2)超額完成任務(wù)指標(biāo)的班級在500元獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)上設(shè)立追加獎(jiǎng)金。每超額完成一名重點(diǎn)高中指標(biāo)追加獎(jiǎng)勵(lì)400元,該班班主任追加獎(jiǎng)勵(lì)50元。
(3)升學(xué)考試單科成績位居全縣倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元,位居全縣倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)100元,位居全縣倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)150元,位居全縣前三名發(fā)特別獎(jiǎng)每位次獎(jiǎng)勵(lì)500元。
。4)xx中學(xué)特長班若給學(xué)校下達(dá)招生計(jì)劃,學(xué)校仍然給體育教師及相應(yīng)班級劃定預(yù)算升學(xué)任務(wù)指標(biāo),獎(jiǎng)勵(lì)不受完成任務(wù)與否的限制,初錄1名,發(fā)給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)金20元,正式錄取1名,則劃歸相應(yīng)班級的目標(biāo)任務(wù)之列。輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)200元。
(5)學(xué)生單科成績位居全縣前5名(含5名),每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)相應(yīng)代課教師100元。學(xué)生個(gè)人總分位居全縣應(yīng)試學(xué)生前100名(含100名),每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)100元。此項(xiàng)獎(jiǎng)金劃歸該生所在班級獎(jiǎng)金總額之中予以分配。
。6)各班在學(xué)生畢業(yè)離校前將應(yīng)收的費(fèi)用給學(xué)校結(jié)清的班級獎(jiǎng)班主任100元。
三、學(xué)科競賽獎(jiǎng)
1、校級參賽教師獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)40元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級教育主管部門舉辦的學(xué)科競賽,獲縣三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次100元,獲縣二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次150元,獲縣一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次200元。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加市級教育主管部門舉辦的學(xué)科競賽,獲市三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次300元,獲市二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次400元,獲市一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次500元。
4、教師本人參加縣級以上舉辦的各項(xiàng)競賽,獲得縣優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元,縣三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元;獲市級優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元,市三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)600元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元;省級競賽獲得名次按市級翻倍。
5、寄作品參加比賽得獎(jiǎng)的(如征文、小論文、美術(shù)作品等),獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)150元,市級獲得名次按縣級翻倍,省級類推。
6、縣級組織的體育比賽獲獎(jiǎng)由行政會另行討論予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、非教學(xué)人員責(zé)任獎(jiǎng)
根據(jù)承擔(dān)工作的完成情況,由學(xué)生代表、全體教師和考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定為“優(yōu)(90分以上)、良(75—89分)、中(60—74分)、差(0—59分)”予以獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)?lì)~由學(xué)校行政會議決定。綜合評定為“差”則不予以獎(jiǎng)勵(lì),“中”按總獎(jiǎng)?lì)~1/3予以獎(jiǎng)勵(lì),“良”按總獎(jiǎng)?lì)~的2/3予以獎(jiǎng)勵(lì),“優(yōu)”按總獎(jiǎng)?lì)~全部予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)說明:
1、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)非畢業(yè)班一學(xué)期兌現(xiàn)一次,畢業(yè)班一年度滿及時(shí)兌現(xiàn)。(即每學(xué)期(年)通報(bào)材料下達(dá)之后兌現(xiàn))。
2、獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)限定為教體局或教研室下發(fā)的成績通報(bào)表。
3、具體獎(jiǎng)金分配方案依單科成績位次先后拉開檔次,由教務(wù)處擬訂,學(xué)校審核方可發(fā)放。
4、一門學(xué)科教學(xué)工作由幾名教師承擔(dān),則按所代班級學(xué)生的應(yīng)試成績重新歸類核算合格率、均分,體現(xiàn)區(qū)別,兌現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)金。
5、競賽獎(jiǎng)每學(xué)期學(xué)校按文件或證件兌現(xiàn)一次。
6、本獎(jiǎng)勵(lì)辦法試行一年。若上級評比精神變動;學(xué)校實(shí)際及學(xué)情實(shí)際的變化;招生制度及計(jì)劃的調(diào)整,本制度將做相應(yīng)的修改。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案5
為充分調(diào)動教師的工作積極性,逐步完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展,根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(溫政辦〔xxxx〕137號文件)和《州溫市教育局直屬普通高中教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)實(shí)施辦法(試行)》(溫教辦研〔xxxx〕90號文件)文件精神,參考《浙江省州溫中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》,特制定本方案。
一、學(xué)校成立考核小組負(fù)責(zé)考核獎(jiǎng)勵(lì),具體人員名單如下:
組長:x 成員:xx。
二、教育教學(xué)質(zhì)量考評辦法
1、教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)由教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)兩項(xiàng)組成,每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次。
2、教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng):以學(xué)校高考前三年本科錄取率成績?yōu)橐罁?jù),當(dāng)年高考本科錄取率達(dá)到前三年平均值認(rèn)定為達(dá)標(biāo)。
【獎(jiǎng)勵(lì)對象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。
【獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)】
、俜歉呷搪毠ぃ焊呷握n教師=1:3,獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)為4000元;高三班主任再獎(jiǎng)5000元。
、隗w育組按1.5人(10個(gè)班每周2節(jié),滿工作量14節(jié))高三任課教師標(biāo)準(zhǔn),補(bǔ)發(fā)差額部分;
、奂夹g(shù)組按0.8人(10個(gè)班每周6節(jié)1個(gè)月,6個(gè)班每周6節(jié)1個(gè)月,滿工作量12節(jié))高三任課教師標(biāo)準(zhǔn),補(bǔ)發(fā)差額部分;或者按人均1500元補(bǔ)發(fā)差額。
、苤轀刂袑W(xué)編制在五十一中支教的.教師,參照州溫中學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。
、莞鶕(jù)當(dāng)年高考本科率與前三年平均值的變化情況,經(jīng)學(xué)?己诵〗M集體討論,酌情對獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)和高三班主任獎(jiǎng)進(jìn)行增減。注:xxxx年基數(shù)增加200元。
3、教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng):根據(jù)當(dāng)年高考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),結(jié)合州溫市一模、二模等聯(lián)考數(shù)據(jù),對高三教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行績效獎(jiǎng)勵(lì)。
【獎(jiǎng)勵(lì)對象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。
【獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)】
①全段本科率理科前三名、文科前兩名分別獎(jiǎng)班級團(tuán)隊(duì)a元,獎(jiǎng)金分為7份,班主任兩份,其余科任老師各一份。
、诒究七吘壣靠忌弦粋(gè)本科獎(jiǎng)班級團(tuán)隊(duì)b元,獎(jiǎng)金分為7份,班主任兩份,其余科任老師各一份。
、郾究七吘壣究七_(dá)成率(班級邊緣生上線人數(shù)除以班級邊緣生總數(shù))理科前三名、文科前兩名分別獎(jiǎng)班級團(tuán)隊(duì)c元,獎(jiǎng)金分為7份,班主任兩份,其余科任老師各一份。
、鼙拘W约号囵B(yǎng)的學(xué)生每考上一個(gè)一本獎(jiǎng)班級團(tuán)隊(duì)d元/人,獎(jiǎng)金分8份,班主任兩份,段長及其余科任老師每人一份。
、葜轀刂袑W(xué)委培生每考上一個(gè)一本獎(jiǎng)全段老師e元/人(限以五十一學(xué)校名義送的委培生)。
、抟荒、二模學(xué)科成績在二類學(xué)校中排名一、二、三分別獎(jiǎng)備課組f、g、h元/人;排四至十獎(jiǎng)備課組i元/人;排前十一至十五獎(jiǎng)備課組j元/人。
、叻歉呷搪毠お(jiǎng)勵(lì)額度為高三任課教師(不含高三班主任)平均值的1/3。
、囿w育組和技術(shù)組獎(jiǎng)勵(lì)額度在非高三教職工的基礎(chǔ)上,按1.5人、0.8人高三任課教師,補(bǔ)發(fā)差額部分。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案6
一、考核原則
按照科學(xué)合理、定性定量、考評結(jié)合、監(jiān)管有效的原則,充分發(fā)揮考核評估對教學(xué)的規(guī)范、激勵(lì)、導(dǎo)向作用,確保有效教學(xué)管理順利實(shí)施,促進(jìn)教學(xué)工作有力、有序、有效開展和教學(xué)效益的不斷提高。
二、考核內(nèi)容
教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核包括以下三項(xiàng)內(nèi)容:一是教學(xué)管理(100分);二是教研工作(100分);三是教學(xué)質(zhì)量(200分)。各項(xiàng)內(nèi)容考核細(xì)則附后。
三、 考核辦法
。ㄒ唬┙虒W(xué)管理考核 (100分)
縣教研室根據(jù)《石臺縣中小學(xué)校(含池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校)教學(xué)管理考核細(xì)則》(見附件1),按完整學(xué)年度,依據(jù)平時(shí)掌握,結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)和目標(biāo)管理實(shí)地考核計(jì)算賦分。
。ǘ┙萄泄ぷ骺己耍100分)
縣教研室根據(jù)《石臺縣中小學(xué)校(含池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校)教研考核細(xì)則》(見附件2),按完整學(xué)年度,依據(jù)平時(shí)掌握、教學(xué)視導(dǎo)和年終考核相結(jié)合計(jì)算賦分。
。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量考核 (200分)
1、小學(xué)考核
。1)考核科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科(思品與社會、科學(xué))。
(2)參加考核學(xué)校:各中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、九年一貫制學(xué)校小學(xué)部。
。3)成績考核按完整學(xué)年度計(jì)算,以期末質(zhì)量檢測、學(xué)科抽測成績(若未進(jìn)行學(xué)科抽測,其分值納入期末質(zhì)量檢測計(jì)算)為主要依據(jù),實(shí)行綜合量化評價(jià)。各學(xué)科權(quán)重為:語文0.4,數(shù)學(xué)0.4,英語0.1,科學(xué)0.05,道德與法治0.05。
。4)、具體操作方法:
= 1 x GB3
、賹W(xué)科質(zhì)量抽測60分(沒有抽測時(shí)該項(xiàng)分值納入期末質(zhì)量檢測)
依據(jù)抽測范圍內(nèi)在校生人數(shù),對各校的考核成績(語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科)實(shí)行綜合量化評價(jià),按全縣及各校抽測學(xué)生數(shù)計(jì)算各校的平均分系數(shù)、優(yōu)秀率系數(shù),系數(shù)等于1其考核基本分為70分,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,各項(xiàng)考核得分最高為分滿分,最低分為0分。
= 2 x GB3
、谄谀┵|(zhì)量監(jiān)測成績140分
依據(jù)抽測范圍內(nèi)在校生人數(shù),對各校的考核成績(語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科)實(shí)行綜合量化評價(jià),按全縣及各校實(shí)際在校生數(shù)測算,確立各校平均分系數(shù)、優(yōu)秀率系數(shù),系數(shù)等于1其考核基本分為70分,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,各項(xiàng)考核得分最高分滿分,最低分0分。
2、初中考核
(1)參加考核學(xué)校:農(nóng)村初中、九年一貫制學(xué)校初中部、第二中學(xué)。
。2)考核科目為:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物。
。3)成績考核按完整學(xué)年度計(jì)算,以初中畢業(yè)(升學(xué))考試成績、全縣初中質(zhì)量抽測學(xué)科成績?yōu)橹饕罁?jù),實(shí)行綜合量化評價(jià)。
。4)具體操作方法:
= 1 x GB3
①畢業(yè)(升學(xué))考試成績120分
依據(jù)應(yīng)參加初中招生考試人數(shù),對畢業(yè)(升學(xué))考試成績做出綜合分析,確立全縣各科的平均分系數(shù)和優(yōu)秀率系數(shù)。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,系數(shù)等于1其考核基本分為70分,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分,最低為0分。
= 2 x GB3
、谌h初中質(zhì)量檢測成績80分
按七年級在校生人數(shù)對各校的學(xué)科考試成績實(shí)行綜合量化評價(jià),計(jì)算各科平均分系數(shù)和優(yōu)秀率系數(shù)。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,系數(shù)等于1其考核基本分為70分,每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高滿分,最低0分。
3、職教考核
(1)參加考核學(xué)校:池州市生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校。
(2)考核科目為:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、專業(yè)課。
。3)成績考核按完整學(xué)年度計(jì)算,以市、省、國家級示范高中學(xué)校對口高考成績、推薦就業(yè)為主要依據(jù),實(shí)行綜合量化評價(jià)。
。4)具體操作方法:
= 1 x GB3
、賹诟呖汲煽120分
依據(jù)應(yīng)參加對口高考考試人數(shù)(不少于當(dāng)年畢業(yè)生數(shù)65%),對對口高考成績做出綜合分析,確立全市升學(xué)率、實(shí)際錄取人數(shù)參數(shù)(以考取本科數(shù)據(jù)為統(tǒng)計(jì)依據(jù))。升學(xué)率、實(shí)際錄取人數(shù)所占比重為8:2,系數(shù)等于1其考核基本分為70分,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分,最低為0分。
= 2 x GB3
、趯W(xué)額鞏固20分
以年度畢業(yè)學(xué)生數(shù)與當(dāng)年入學(xué)學(xué)生數(shù)為指標(biāo),計(jì)算學(xué)額鞏固率,鞏固率x20=實(shí)際得分,計(jì)入考核得分。
= 3 x GB3
、弁扑]就業(yè)成績60分(就業(yè)班就業(yè)50分、社會培訓(xùn)10分)
按推薦就業(yè)在校生人數(shù)對就業(yè)現(xiàn)狀實(shí)行綜合量化評價(jià),確定就業(yè)率、鞏固率、就業(yè)薪資等。其中就業(yè)率10分(就業(yè)率=實(shí)際就業(yè)學(xué)生數(shù)應(yīng)當(dāng)就業(yè)學(xué)生數(shù))、鞏固率25分(期末實(shí)際就業(yè)人數(shù)期初實(shí)際就業(yè)人數(shù))、就業(yè)薪資(不少于3000元/月)15分。社會培訓(xùn)10分,以學(xué)員滿意度為依據(jù),由參與有關(guān)社會部門來考核。
4、普高考核
。1)參加考核學(xué)校:石臺中學(xué)。
。2)考核科目為:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。
。3)成績考核按完整學(xué)年度計(jì)算,以石臺中學(xué)當(dāng)年應(yīng)屆生高考一本、二本達(dá)線率為主要依據(jù)(藝體類考生文化課和專業(yè)課要同時(shí)達(dá)線),實(shí)行綜合量化評價(jià)。
(4)具體操作方法:
= 1 x GB3
、偻瓿杀究七_(dá)線目標(biāo)情況。以近三年的一本達(dá)線率與二本達(dá)線率的平均數(shù)作為考核參數(shù),確立教學(xué)質(zhì)量考核目標(biāo),兩者權(quán)重比例為6:4。
= 2 x GB3
②完成一本達(dá)線目標(biāo)120分。以近三年一本達(dá)線率平均數(shù)為基數(shù),計(jì)算當(dāng)年完成一本達(dá)線目標(biāo)系數(shù),系數(shù)等于1,其考核基本分為目標(biāo)分值的80%,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分,最低為0分。
= 3 x GB3
③完成二本達(dá)線目標(biāo)80分。以近三年二本達(dá)線率平均數(shù)為基數(shù),計(jì)算當(dāng)年完成一本達(dá)線目標(biāo)系數(shù),系數(shù)等于1其考核基本分為目標(biāo)分值的'80%,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分,最低為0分。
。5)附加分
當(dāng)年考取清華、北大的考生,每一人加5分,可累加。
四、考核的實(shí)施與保障
全縣教學(xué)工作考核由縣教體局目標(biāo)管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),縣教研室負(fù)責(zé)實(shí)施,相關(guān)股室配合進(jìn)行。
考核結(jié)果在每年10月完成統(tǒng)計(jì)并公布結(jié)果。
為避免有關(guān)考試弄虛作假、成績不真實(shí)情況發(fā)生,保證考核過程和結(jié)果的公平公正性,小學(xué)畢業(yè)年級質(zhì)量監(jiān)測由縣教體局下派巡視員并保管試卷,施教區(qū)初中教師擔(dān)任主監(jiān)考、各小學(xué)互派副監(jiān)考。抽測年級由教體局派人監(jiān)考、保管試卷。初中學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測實(shí)行各初中學(xué)校交叉派人監(jiān)考,縣教體局下派巡視員,試卷由巡視員全程保管。統(tǒng)測和抽測年級的閱卷、登錄、分析由縣教研室組織完成。石臺中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核依據(jù)當(dāng)年應(yīng)屆生參加高考的考生為主要依據(jù),池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核依據(jù)市、縣局統(tǒng)計(jì)口徑及學(xué)校、社會有關(guān)部門共同參與實(shí)行。
對集體舞弊、大面積雷同試卷、不按統(tǒng)一規(guī)定要求組織實(shí)施考試并造成嚴(yán)重后果的,一經(jīng)查實(shí),扣除該校當(dāng)年考核得分30-50分。
獎(jiǎng)懲辦法
1、小學(xué)考核前5名、初中考核前3名的學(xué)校,頒發(fā)“教學(xué)管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學(xué)校”獎(jiǎng)牌。九年一貫制學(xué)校納入初中考核。石臺中學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)?己说梅诌_(dá)到初中考核前3名學(xué)校平均水平,則頒發(fā)“教學(xué)管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學(xué)!豹(jiǎng)牌。
2、對獲得“教學(xué)管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學(xué)!钡膯挝唬瑢ζ湓诒緦W(xué)年度在教學(xué)管理與質(zhì)量考核中做出突出貢獻(xiàn)的教學(xué)管理負(fù)責(zé)人(包括分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任或教研組長等)授予“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”稱號。
六、本辦法由石臺縣教學(xué)研究室負(fù)責(zé)解釋。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案7
為了強(qiáng)化教師質(zhì)量意識,激勵(lì)教師不斷奮發(fā)進(jìn)取,勤奮工作,確保我校教育質(zhì)量不斷提高,保證中小下達(dá)的畢業(yè)班各分?jǐn)?shù)段質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成,并在此基礎(chǔ)上有所突破,進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的辦學(xué)地位,結(jié)合我校校情實(shí)際,特制定以下畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)方案:
一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍:
1、全縣畢業(yè)班檢測考試,成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn),各類獎(jiǎng)勵(lì)以本鎮(zhèn)六年級成績評比結(jié)果執(zhí)行。
2、獎(jiǎng)勵(lì)對象:
。1)、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科(品社、科學(xué))。
(2)、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目:a/合格率;b/單科三率和;c/中小下達(dá)的`質(zhì)量目標(biāo)(分?jǐn)?shù)段人數(shù))
二、具體辦法:
1、合格率:
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),依名次分別獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元、80元、60元,50元。
2、單科三率和:
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎(jiǎng)勵(lì):第一名獎(jiǎng)勵(lì)80元,第二名獎(jiǎng)勵(lì)60元,第三名獎(jiǎng)勵(lì)50元。
備注:綜合科成績獎(jiǎng)金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標(biāo)的完成:
中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):
各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎(jiǎng)勵(lì)班級30元、25元、20元、15元、10元,按人數(shù)累計(jì)計(jì)算;未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人,從高到低依次獎(jiǎng)勵(lì)50元、45元、40元、35元、30元,按各段人數(shù)累計(jì)計(jì)算。
備注:本目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)屬班級獎(jiǎng)勵(lì),由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績高低進(jìn)行分解,分配到教師個(gè)人,品社、科學(xué)占總獎(jiǎng)金的三分之一,再從三分之一中進(jìn)行平均分配。
三、幾點(diǎn)說明:
1、月考成績按照中小獎(jiǎng)勵(lì)政策執(zhí)行,本校不再設(shè)獎(jiǎng);
2、本獎(jiǎng)勵(lì)方案屬本校獎(jiǎng)勵(lì)政策,與中小獎(jiǎng)勵(lì)方案不沖突,獲獎(jiǎng)教師雙重受獎(jiǎng)(中小獎(jiǎng)勵(lì)和本校獎(jiǎng))。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案8
為了全面貫徹縣教育局關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量有關(guān)精神和要求,充分調(diào)動廣大教師的積極性,落實(shí)教學(xué)上的.激勵(lì)機(jī)制,全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制訂此教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案:
一、評價(jià)的基本原則
1、堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、合理的原則。
2、堅(jiān)持以學(xué)年統(tǒng)一組織的考試為依據(jù)原則。
3、堅(jiān)持以統(tǒng)一考試科目平均分成績?yōu)橹髟瓌t。
二、具體激勵(lì)方法
。ㄒ唬┰u優(yōu)評先
1、上學(xué)期期末考試,各年級各學(xué)科前三名直評為校(中心校)優(yōu)(校優(yōu),將納入職稱加分項(xiàng),等同于鎮(zhèn)優(yōu)加分);
2、下學(xué)期期末考試,各年級各學(xué)科前兩名評鎮(zhèn)優(yōu),第三名評校優(yōu);
3、縣優(yōu)名額將對畢業(yè)班傾斜,其中語、數(shù)、英第一名直評縣優(yōu),其他學(xué)科其他名次綜合考慮;
4、下學(xué)期期末考試各年級各學(xué)科第一名直評為年度考核優(yōu)。
(二)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
1、上學(xué)期期末考試,以全鎮(zhèn)小學(xué)成績排名為依據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)各年級各學(xué)科(包括畢業(yè)班)前三名,第一名獎(jiǎng)200元,第二名150元,第三名100元。
2、下學(xué)期期末考試,以全鎮(zhèn)小學(xué)成績排名為依據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)各年級各學(xué)科(畢業(yè)班除外)第一名獎(jiǎng)400元,第二名300元,第三名200元。
注:以學(xué)籍年報(bào)數(shù)為參照,核實(shí)與考數(shù)(有住院手續(xù)和智障證書可以核減與考數(shù),其他情況一律不考慮)。不考慮基礎(chǔ)等因素。
3、下學(xué)期畢業(yè)班,以小考成績?yōu)橐罁?jù),在原組列第六名以上開始設(shè)名次獎(jiǎng),獎(jiǎng)前六名。第一名700元,第二名600元,第三名500元,第四名400元,第五名300元,第六名200元。如果在原組第六名以后則按其他年級一樣只獎(jiǎng)前三名,金額與第2點(diǎn)相同。如進(jìn)入原組前四名,則畢業(yè)班在以上基礎(chǔ)上翻倍計(jì)獎(jiǎng)。英語獎(jiǎng)金按語、數(shù)的60%,綜合科按語、數(shù)的40%計(jì)獎(jiǎng)。
。ㄈ┰O(shè)提高獎(jiǎng)
1、計(jì)算辦法:1至5名每提高一名計(jì)10分,6至10名每提高一名計(jì)8分,11至15名每提高一名計(jì)6分,16名以后每提高一名計(jì)4分。分段計(jì)分,以總分排名,獎(jiǎng)前三名。提高得分累計(jì)低于20分不參與此獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:前三名評為校優(yōu)(等同于鎮(zhèn)優(yōu),),獎(jiǎng)金相應(yīng)對照物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的1和2點(diǎn),如出現(xiàn)并列情況則獎(jiǎng)金共分,證書照發(fā)。
3、此提高獎(jiǎng)畢業(yè)班也一視同仁。
4、提高獎(jiǎng)從本學(xué)期期末考試開始執(zhí)行。
三、說明
1、本方案如與上級文件抵觸,以上級文件精神為準(zhǔn)。
2、本方案解釋權(quán)歸中心校。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案9
一、畢業(yè)班升學(xué)考試獎(jiǎng)勵(lì):
1、初三升普高獎(jiǎng)勵(lì)
1)獎(jiǎng)勵(lì)金額:畢業(yè)班升學(xué)考試校評進(jìn)入全市前30名(含30名),受獎(jiǎng)面過半,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金10000元。
2)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)算公式:學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)金總額/中心校獎(jiǎng)勵(lì)金總額=獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)
3)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則:
A、班級優(yōu)秀率獎(jiǎng):計(jì)算公式:中心校獎(jiǎng)勵(lì)總金額*獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)=獎(jiǎng)勵(lì)金額分配方案:語、數(shù)、外、政、史、地、物、化、生均為1,體育為0.7、班主任0.5、實(shí)驗(yàn)0.3
B、單科獎(jiǎng)勵(lì):計(jì)算公式:中心校獎(jiǎng)勵(lì)總金額*獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)=獎(jiǎng)勵(lì)金額
C、音、體、美特長生升學(xué)獎(jiǎng):計(jì)算公式:中心校獎(jiǎng)勵(lì)金額*獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)=獎(jiǎng)勵(lì)金額(獎(jiǎng)勵(lì)金額最高為中心校的2倍,就高不就低)
D、學(xué)校升學(xué)考試質(zhì)量未進(jìn)入全市整體評估前30名的`,獎(jiǎng)勵(lì)金額按中心校的2倍陪獎(jiǎng)。
E、凡市局抽考科目、畢業(yè)考試科目:中學(xué):單科前50名,第一名獎(jiǎng)500元,依次按10元遞減。班級前50名,第一名獎(jiǎng)1000元,依次按20元遞減(獎(jiǎng)給班主任和抽考科目的教師)。小學(xué):單科前40名,第一名獎(jiǎng)400元,依次按10元遞減。班級前40名,第一名獎(jiǎng)800元,依次按20元遞減(獎(jiǎng)給班主任和抽考科目的教師)。
F、初三畢業(yè)考試升學(xué)獎(jiǎng):升學(xué)率達(dá)60%的班級,獎(jiǎng)班主任200元,每超1人,加獎(jiǎng)50元;科任教師包學(xué)生,基數(shù)為5人,獎(jiǎng)100元,每超1人,加獎(jiǎng)100元/人。
二、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案:以中心校獎(jiǎng)勵(lì)的2倍陪獎(jiǎng)。
三、市運(yùn)會獎(jiǎng)勵(lì):以中心校獎(jiǎng)金的1倍陪獎(jiǎng)。
四、其它獎(jiǎng)勵(lì):含論文、學(xué)生輔導(dǎo)、科技創(chuàng)新、教學(xué)比武、課題、通訊報(bào)道等到以中心校獎(jiǎng)金的1倍陪獎(jiǎng)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方案見陽羅中心校20xx年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案,本方案從20xx年開始執(zhí)行。
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案10
一、指導(dǎo)思想:
以深化教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo),以創(chuàng)建人民滿意學(xué)校為宗旨,激發(fā)教師面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的積極性,認(rèn)真探索課堂教學(xué)新模式,把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的.轉(zhuǎn)變與教師教學(xué)方法的`改變作為首要問題來抓,向課堂教學(xué)要效益,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、具體措施:
1、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。堅(jiān)持以科學(xué)育人,加強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感,加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度,抓好各類競賽。凡在各類競賽中,獲國家級、省、地、市、鎮(zhèn)級獎(jiǎng)的一人次可得獎(jiǎng)金(500、400、300、50、30元)另獎(jiǎng)(5、4、3、2、1分)
2、推行融人平、及格率、優(yōu)秀率、掉隊(duì)率為一體的評價(jià)制度,學(xué)校對每一位教師的教學(xué)成績,實(shí)行學(xué)年結(jié)算,教學(xué)成績實(shí)行進(jìn)位獎(jiǎng)。各班各科,以上學(xué)期中心學(xué)校考試成績?yōu)闇?zhǔn),凡科目成績保持在全鎮(zhèn)年級中等水準(zhǔn)線以上或向前進(jìn)了一位的可得基本獎(jiǎng)金,中等水準(zhǔn)線上,每升降一級獎(jiǎng)罰2分,中等水準(zhǔn)線以下,每升降一級,獎(jiǎng)罰1分,依次類推,凡倒數(shù)前三名者,不得本項(xiàng)獎(jiǎng)金,另加罰(50、40、30)。凡科目成績進(jìn)入同年級前三名者,加獎(jiǎng)(300、200、100元)
3、中心學(xué)校未組織統(tǒng)考的年級科目按校方案執(zhí)行。
a.學(xué)科合格率 合格率規(guī)定為70%(弱智兒童不計(jì)算成績)達(dá)到此項(xiàng)要求可得基本獎(jiǎng)金,每少一個(gè)百分點(diǎn)扣0.4分,每超過一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)0.3分,此項(xiàng)獎(jiǎng)扣不封頂。
b.學(xué)科優(yōu)秀率 優(yōu)秀率規(guī)定為40%,每少一個(gè)百分點(diǎn)扣0.2分,每超過一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)0.3分。
教學(xué)質(zhì)量以學(xué)年總積分,計(jì)算別人,兌現(xiàn)到人。
學(xué)年總積分=上學(xué)期積分×40%+下學(xué)期積分×60%
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