班級(jí)之星評(píng)選方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的班級(jí)之星評(píng)選方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級(jí)之星評(píng)選方案1
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建立健全學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制,全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、發(fā)展特長(zhǎng),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。根據(jù)學(xué)!皠(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,改革學(xué)生評(píng)優(yōu)體系”的評(píng)價(jià)理念,推動(dòng)“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行,讓學(xué)生在自主、合作、探討中體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),制定玉小二年三班“班級(jí)之星”評(píng)選方案。
一、宗旨
班級(jí)內(nèi)群星閃耀,使學(xué)生放飛理想,展示自我,張揚(yáng)個(gè)性,體驗(yàn)成功。
二、班級(jí)之星評(píng)選原則
。ㄒ唬﹦(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),抓住學(xué)生閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
。ǘ⿵V泛參與原則。要鼓勵(lì)全體學(xué)生,根據(jù)自身?xiàng)l件,積極參加競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選活動(dòng)。
(三)多角度設(shè)獎(jiǎng)原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄋ模┥钊胪诰蛟瓌t。對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘,及時(shí)給予肯定,充分發(fā)揮激勵(lì)作用,使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),綜合素質(zhì)得到全面提升。
。ㄎ澹┕、公正、公開(kāi)原則。
三、班星內(nèi)容及評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)
1、幫扶之星:在“打造高效課堂”活動(dòng)中,能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難生,使其學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、提高成績(jī)。
2、智慧之星:善于動(dòng)腦,思維敏捷,有創(chuàng)新,解題有技巧。
3、發(fā)明之星:愛(ài)動(dòng)手制作小實(shí)驗(yàn),愛(ài)動(dòng)腦,有奇思妙想。
4、電腦之星:喜歡電腦操作、學(xué)習(xí),善于鉆研,能指導(dǎo)他人。
5、寫作之星:喜歡寫作,經(jīng)常參加學(xué)校或上一級(jí)單位組織的各種作文競(jìng)賽,能指導(dǎo)他人寫作。
6、進(jìn)步之星:能夠正視自身的不足,克服困難,在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
7、體育之星:熱愛(ài)體育,有某一項(xiàng)專長(zhǎng),經(jīng)常參加學(xué);蛏霞(jí)單位組織的.體育比賽。
8、環(huán)保之星:認(rèn)真做好值日工作;樂(lè)于幫助值日;能主動(dòng)拾垃圾;能督促別人不丟垃圾。
9、書法之星:熱愛(ài)書法,勤學(xué)苦練,在書法方面有一定造詣,參加各級(jí)各類比賽,并取得成績(jī),
10、文藝之星:熱愛(ài)文藝,在聲樂(lè)或舞蹈方面有一定專長(zhǎng),經(jīng)常參加各級(jí)各類文藝匯演。
11、勞動(dòng)之星:熱愛(ài)勞動(dòng),主動(dòng)參加值日勞動(dòng)和公益勞動(dòng),起表率作用。
12、秘書之星:積極協(xié)助任課教師工作,受到任課教師和同學(xué)好評(píng)的課代表。
13、辯論之星:敢說(shuō)話,敢大聲說(shuō)話,敢于反駁別人乃至老師的觀點(diǎn)。
14、發(fā)言之星:課堂中積極發(fā)言,對(duì)老師提出的問(wèn)題表述精彩,學(xué)習(xí)過(guò)程中生成的問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解,解決問(wèn)題的方法多樣、靈活。
15、繪畫之星:喜歡繪畫,在繪畫方面有一定專長(zhǎng),經(jīng)常參加各級(jí)各類比賽。
16、感恩之星:孝敬師長(zhǎng),關(guān)心他人。
17、友愛(ài)之星:能與同學(xué)融洽相處,樂(lè)于幫助同學(xué)。
18、禮儀之星:尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,品德高尚。
19、守紀(jì)之星:不遲到、不早退、不逃學(xué),遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律己,不在自習(xí)說(shuō)話,不影響別人學(xué)習(xí)。
20、誠(chéng)信之星:誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事努力做到,品格優(yōu)異。
21、班干之星:在班內(nèi)擔(dān)任班級(jí)干部,并能主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)管理工作,效果明顯。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,有良好的品行習(xí)慣,班級(jí)威望高,在班內(nèi)能起到模范帶頭作用。
22、組長(zhǎng)之星:在小組合作學(xué)習(xí)中,能協(xié)調(diào)小組成員完成各項(xiàng)任務(wù),紀(jì)律、衛(wèi)生、自我管理、小組合作、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)突出,被評(píng)為明星小組。
班級(jí)之星評(píng)選方案2
一、指導(dǎo)思想:
為落實(shí)國(guó)家的教育方針,圍繞學(xué)!白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成,特制定“讀書之星”評(píng)比細(xì)則。
二、評(píng)比目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn),提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,感受讀書快樂(lè),愛(ài)讀書,多讀書。
3、提高學(xué)生的寫作能力。
4、打造書香校園,形成“師生共讀書” 的校風(fēng)。
三、評(píng)比條件:
1、“喜歡讀書”。
A、 閱讀量大,閱讀范圍廣;堅(jiān)持認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,通過(guò)努力,閱讀能力明顯提高;
B、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級(jí)段規(guī)定的.閱讀總量,有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘; 第一學(xué)段(一二年級(jí))課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;第二學(xué)段(三四年級(jí))課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字;第三學(xué)段(五六年級(jí))課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。 2、“會(huì)讀書”
A、掌握了閱讀方法。一二年級(jí)掌握默讀、朗讀;三四年級(jí)掌握誦讀、快速瀏覽、批注;五六年級(jí)掌握讀后感、書評(píng)。
B、 閱讀質(zhì)量高,有一定的積累和心得;每天一走進(jìn)教室就能自覺(jué)閱讀,在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用; C、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈,積極參加各種讀書活動(dòng);(自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報(bào)、讀書交流會(huì)、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等);親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
D、 成績(jī)優(yōu)秀,作業(yè)質(zhì)量高,并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平;
E、品德高尚,精神強(qiáng)健,談吐不凡,有“腹有詩(shī)書氣自華”的書卷氣。
3、 “愛(ài)護(hù)書”
看書時(shí)不損壞書籍,節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書; 。
四、操作程序
1、成立“讀書之星”評(píng)選小組,每班按10%評(píng)選。
2、由個(gè)人提出申請(qǐng),明確申報(bào)“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料(讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽(yù)證書、比賽圖片、在校公眾號(hào)、校刊上發(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料 ),寫閱讀總結(jié)和閱讀書單,閱讀單須注明:本期閱讀總本數(shù)和閱讀字?jǐn)?shù)。
4、每周以班級(jí)為單位,在周會(huì)課上進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié),評(píng)選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評(píng)選小組每學(xué)期評(píng)選一次或者兩次校級(jí)“讀書之星”,并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
班級(jí)之星評(píng)選方案3
一、評(píng)選目的
為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,特在全校范圍內(nèi)開(kāi)展 “閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:
二、評(píng)選條件
1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級(jí)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用;
2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書1個(gè)小時(shí)以上;
3、閱讀興趣濃厚,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目及其它有益書籍,四至六年級(jí)學(xué)生堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記;
4、閱讀量大,閱讀范圍廣泛,閱讀量在班級(jí)名列前茅.
三、評(píng)選流程:
1、學(xué)生申報(bào)
語(yǔ)文老師在班級(jí)宣讀評(píng)選條件,符合條件的同學(xué)向語(yǔ)文老師申報(bào),也可以同學(xué)推薦.
2、老師推薦
語(yǔ)文老師推薦每班5名符合條件的'同學(xué),并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評(píng)申報(bào)表》,如有發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料,可復(fù)印貼于背面.材料于4月25日前交教導(dǎo)處.
3、“閱讀之星”選拔考試
經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,考試內(nèi)容主要來(lái)自各年級(jí)本學(xué)期推薦書目.考試時(shí)間:4月28日6:00開(kāi)始,地點(diǎn):合班教室.
4、“閱讀之星”展
從以上三個(gè)環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué),獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽(yù)稱號(hào),并于5月份在中廳以展板形式張貼展出,供全校同學(xué)學(xué)習(xí).展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片、事跡等.(具體展板制作要求待短信通知)
班級(jí)之星評(píng)選方案4
一、指導(dǎo)思想:
為推行我校新教育實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,特制定本低年級(jí)“小書蟲(chóng)”和中高年級(jí)“讀書之星”評(píng)比細(xì)則。
二、評(píng)比目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生樹(shù)立“與書為伴”的思想,讓孩子享受閱讀的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。
2、通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立持久讀書習(xí)慣,通過(guò)“小書蟲(chóng)”、“讀書之星”的評(píng)比為讓小學(xué)生感受讀書的快樂(lè),愛(ài)讀書,多讀書,激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、評(píng)比條件:
1、“喜歡讀書”。
A、閱讀量大,閱讀范圍廣;堅(jiān)持認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的.閱讀書目,通過(guò)努力,閱讀能力明顯提高;
B、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級(jí)段規(guī)定的閱讀總量,有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘;
第一學(xué)段(一二年級(jí))課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;
第二學(xué)段(三四年級(jí))課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字;
第三學(xué)段(五六年級(jí))課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
2、“會(huì)讀書”
A、掌握了閱讀方法。一二年級(jí)掌握默讀、朗讀;三四年級(jí)掌握誦讀、快速瀏覽、批注;五六年級(jí)掌握讀后感、書評(píng)。
B、閱讀質(zhì)量高,有一定的積累和心得;每天一走進(jìn)教室就能自覺(jué)閱讀,在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用;
C、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈,積極參加各種讀書活動(dòng);(閱讀課、讀書筆記、建好閱讀反饋表、出好讀書小報(bào)、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)、讀書交流會(huì)、親子閱讀等);親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本,每天能主動(dòng)給家長(zhǎng)講一個(gè)故事;
D、成績(jī)優(yōu)秀,作業(yè)質(zhì)量高,并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平;
E、品德高尚,精神強(qiáng)健,談吐不凡,有“腹有詩(shī)書氣自華”的書卷氣。
3. “愛(ài)護(hù)書”
看書時(shí)不損壞書籍,節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書;
四、操作程序
1、成立“小書蟲(chóng)”、“讀書之星”評(píng)選小組,每班按10%評(píng)選。
2、由個(gè)人提出申請(qǐng),明確申報(bào)“小書蟲(chóng)”、“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料、個(gè)人閱讀積累本、優(yōu)秀文章等相關(guān)材料
4、每周以班級(jí)為單位進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié),評(píng)選周“小書蟲(chóng)”、“讀書之星”。
5、“小書蟲(chóng)”、“讀書之星”評(píng)選小組每學(xué)期評(píng)選一次校級(jí)“小書蟲(chóng)”、“讀書之星”,并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
班級(jí)之星評(píng)選方案5
一、“班級(jí)之星”評(píng)選方法
本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:宋穎
評(píng)審小組成員(七人):xx(學(xué)生代表)、xx(班主任)
1、提名
全班所有同學(xué)都有被提名推薦的.資格。
每期“班級(jí)之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生:
。1)個(gè)人提名
全班每個(gè)人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人,提名者要將推薦理由報(bào)宋穎處備案。
。2)六人小組討論提名
評(píng)審小組可根據(jù)實(shí)際需要,組織全班同學(xué)以六人小組為單位進(jìn)行提名。
。3)評(píng)審小組提名
評(píng)審小組成員有單獨(dú)的提名權(quán)。
注:
、俜弦韵绿攸c(diǎn)的`同學(xué)均可被提名成為“班級(jí)之星”候選人:有較突出的事跡(如好人好事)、為班級(jí)贏得榮譽(yù)、個(gè)人獲得表彰、表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步較大,等等。
、诤蜻x人可以是個(gè)人或組合。
2、確定
。1)評(píng)審小組對(duì)提名進(jìn)行評(píng)審,確定當(dāng)選者
。2)如果有必要,可組織六人小組投票,每組一票,根據(jù)得票情況和評(píng)審小組意見(jiàn)確定當(dāng)選者
(3)每周產(chǎn)生一至數(shù)名“班級(jí)之星”
二、“班級(jí)之星”表彰方案
1、制作海報(bào)公開(kāi)展示
2、為獲獎(jiǎng)?wù)咦珜戭C獎(jiǎng)詞
3、頒發(fā)榮譽(yù)證書
4、給獲獎(jiǎng)?wù)呒议L(zhǎng)發(fā)報(bào)喜信
5、獲獎(jiǎng)情況計(jì)入學(xué)期評(píng)價(jià)
6、利用班會(huì)、短信平臺(tái)和QQ群,在全班公開(kāi)表?yè)P(yáng)。
班級(jí)之星評(píng)選方案6
為進(jìn)一步提升學(xué)生思想道德建設(shè),宣傳班級(jí)先進(jìn)典型,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)我校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班級(jí)“每月之星”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高;引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)價(jià)方式,充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展的潛力,找到成長(zhǎng)的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):唐廣華
副組長(zhǎng):秦久紅
成員:張志勇、楊一奮、杭琳、年級(jí)組組長(zhǎng)
三、“每月之星”類別:
自尊自愛(ài)之星、誠(chéng)實(shí)守信之星、禮貌待人之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、勤勞節(jié)儉之星、勞動(dòng)衛(wèi)生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛(ài)校之星、陽(yáng)光心態(tài)之星
四、評(píng)選條件:
參加“每月之星”評(píng)選的同學(xué)必須滿足下列條件之一且在同學(xué)中有較高威信,班級(jí)滿意度測(cè)評(píng)不低于80%。
1、尊敬師長(zhǎng)、模范遵守《中學(xué)生守則》、《常州市第五中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》;
2、思想品德好、人格魅力強(qiáng),恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好;
3、熱愛(ài)學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,成績(jī)優(yōu)良;
4、關(guān)心集體,熱心為同學(xué)服務(wù),是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;
5、在各種活動(dòng)中為學(xué)校贏得榮譽(yù)得到公認(rèn)的。
五、評(píng)選要求
1、各年級(jí)、各班級(jí)要高度重視,認(rèn)真組織好本班級(jí)的推薦工作。
2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮“班級(jí)每月之星”的示范教育作用,為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣,營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的`良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
六、評(píng)選步驟
1、評(píng)選推薦階段:各班級(jí)根據(jù)學(xué)校“每月之星”申報(bào)要求,每月評(píng)選出本班“班級(jí)之星”2名。各班級(jí)在班級(jí)內(nèi)部“班級(jí)之星”評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦1名同學(xué)(必須是班級(jí)之星中產(chǎn)生)為學(xué)!懊吭轮恰,并填寫《常州第五中學(xué)班級(jí)“每月之星”推薦表》,于每月30日前,將符合評(píng)選條件的推薦人選報(bào)送各年級(jí)組長(zhǎng)處(電子稿)。各班級(jí)組織初評(píng)的過(guò)程必須體現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正的原則,實(shí)行班主任、任課教師、學(xué)生共同推薦的辦法。
2、公布展示階段:各班推薦出的學(xué)!懊吭轮恰保蓪W(xué)校及時(shí)在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。
3、學(xué)校將在每學(xué)期期末對(duì)一學(xué)期來(lái)各班推薦的每月之星中評(píng)選出年級(jí)十佳,并頒發(fā)榮譽(yù)證書予以表彰。
班級(jí)之星評(píng)選方案7
一、評(píng)選宗旨:
在我班學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型,激勵(lì)我班學(xué)生張揚(yáng)自己的個(gè)性,促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評(píng)選對(duì)象:八(4)班全體學(xué)生。
三、“班級(jí)之星”項(xiàng)目
1、進(jìn)步之星 2、學(xué)習(xí)之星 3、遵紀(jì)之星 4、環(huán)保之星 5、才藝之星
6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠(chéng)信之星 9、禮儀之星 10、管理之星
11、勞動(dòng)之星
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(一)、基本條件
1、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《月塘中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。
。ǘ、具體條件:
。1)進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問(wèn),一月以來(lái)成績(jī)持續(xù)進(jìn)步或思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著,經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng),能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因,并與同學(xué)共享。
。2)學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問(wèn),能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,善于分析,勤于總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,各科平均成績(jī)85分以上,積極配合班級(jí)提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
(3)遵紀(jì)之星:模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī),見(jiàn)師長(zhǎng)能主動(dòng)問(wèn)好,從不講臟話,模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,能夠起帶頭表率作用,舉止文明,儀表整潔,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
。4)環(huán)保之星:有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),不亂扔雜物敢于舉報(bào)破壞環(huán)境的行為的(包括勞動(dòng))。在學(xué)校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出,衛(wèi)生習(xí)慣好,各科成績(jī)均及格。
。5)才藝之星:身體好,有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng),積極參加各級(jí)各類文體活動(dòng),各科成績(jī)均及格,有較好的審美意識(shí),在一方面有特長(zhǎng),在各級(jí)各類宣傳工作中發(fā)揮較大的.作用。
(6)助人之星 :關(guān)心集體,樂(lè)于為他人和社會(huì)服務(wù),尊老愛(ài)幼,正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系,經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人,有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
。7)勤儉之星 :積極參加力所能及的勞動(dòng),有自我服務(wù)意識(shí),尊重他人的勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食,愛(ài)惜生活用品,不挑吃穿,生活節(jié)約,不亂花錢。
。8)誠(chéng)信之星:真誠(chéng)待人,信守諾言,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,不說(shuō)謊,考試不作弊,勇于糾正自己的錯(cuò)誤,對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤也能真誠(chéng)地提出來(lái)。
。9)禮儀之星:在學(xué)校、家庭和社會(huì)能自覺(jué)遵守各種場(chǎng)合的文明禮儀要求,待人有禮貌,尊敬師長(zhǎng),尊敬長(zhǎng)輩,成為學(xué)生的表率。
(10)管理之星:責(zé)任感強(qiáng),責(zé)任心重,關(guān)心集體,積極參與班級(jí)管理工作,有一定的管理技巧,為班級(jí)管理作出了一定的貢獻(xiàn)。
。11)勞動(dòng)之星:積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)、衛(wèi)生活動(dòng)且?guī)ь^的,在衛(wèi)生大檢查中,得獎(jiǎng)、與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭(zhēng)、檢舉的;
五、評(píng)選程序及要求:
1、利用班會(huì)課,組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。
2、班委會(huì)推薦或班主任推薦“班級(jí)之星”候選人,名額不限。
3、每個(gè)月評(píng)選一次,并通過(guò)墻報(bào)進(jìn)行展示。
4、各項(xiàng)評(píng)比,學(xué)生不得重復(fù)享受。
八(4)班“班級(jí)之星”結(jié)果:
(11月份)
劉 俊 陳 濤
許 聰 孫 民 范思文 陳 濤 唐苗苗 吳 凡 姜 慶 范思文
劉雅婷
徐歡悅 張 進(jìn)
吉 麗
吉丗勝
陳國(guó)慶 陳建輝 湯世蘭 陳靜靜
張蔚清
初一(4)班班級(jí)之星結(jié)果:
。10月份)
1、進(jìn)步之星:董婷婷、陳燕
2、學(xué)習(xí)之星:李捷、曹玉霞
3、遵紀(jì)之星:李玥、楊守晨
4、環(huán)保之星:包晨、趙思源
5、才藝之星:王青青、周鑫
6、助人之星:趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝
7、勤儉之星:鄭冰心、王娟
8、誠(chéng)信之星:王娟、王豪
9、禮儀之星:陳月
10、管理之星:李辰霞
11、勞動(dòng)之星:王磊、周健
初一(4)班班級(jí)之星結(jié)果:
。11月份)
1、進(jìn)步之星:趙思源、楊守晨
2、學(xué)習(xí)之星:李辰霞、曹玉霞
3、遵紀(jì)之星:王青青、陳燕
4、環(huán)保之星:包晨、陳月
5、才藝之星:董婷婷、周鑫
6、助人之星:趙思源、李捷
7、勤儉之星:鄭冰心、王娟
8、誠(chéng)信之星:王娟、王豪
9、禮儀之星:楊佳康、陳玉芝
班級(jí)之星評(píng)選方案8
為優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力,以形成良好的文明行為習(xí)慣,結(jié)合我校具體實(shí)際,按下列實(shí)施細(xì)則進(jìn)行“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
一、考核評(píng)比機(jī)構(gòu)
由德育處、大隊(duì)部組織考核評(píng)比。
1、大隊(duì)部負(fù)責(zé)大隊(duì)委學(xué)生干部的組織與管理,檢查班級(jí)衛(wèi)生、眼保健操、課間文明、文明就餐等情況并作記錄.
2、德育處負(fù)責(zé)值日教師的`組織與管理,檢查值日工作.
二、考核評(píng)比辦法
1、“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比是對(duì)班隊(duì)學(xué)生行規(guī)教育過(guò)程和教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生的打掃與保持以及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況的全面評(píng)定。
2、記分方法:
最后得分=值日教師記錄得分+行政值日記錄得分+大隊(duì)委檢查記錄。
3、天天檢查公布。(填好行政值日記錄冊(cè)、教師值日記錄冊(cè)、大隊(duì)委檢查記錄)。
4、評(píng)比。每個(gè)星期小結(jié)評(píng)比一次,每項(xiàng)無(wú)扣分現(xiàn)象的班隊(duì)(即滿分)可以授予榮譽(yù).有扣分的則以最后累計(jì)得分排在全年級(jí)前列的授予榮譽(yù)(評(píng)出年級(jí)班集體總數(shù)的2/3)。雙項(xiàng)均得授予流動(dòng)“五星級(jí)班級(jí)”牌,只得單項(xiàng)授予“四星級(jí)班級(jí)”牌,雙項(xiàng)均不達(dá)標(biāo)授予“三星級(jí)班級(jí)”牌。
月月評(píng)比考核。
三、評(píng)分細(xì)則
。ㄒ唬┆(jiǎng)分
由德育處組織的全校性的,或以年級(jí)為單位的突擊檢查,全面檢查.大型活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出的予以加分,分值由德育處、少先大隊(duì)部裁定。
好人好事(或值日記錄冊(cè)中學(xué)生行規(guī),教室、包干區(qū)衛(wèi)生表現(xiàn)較好的)以課間操時(shí)間當(dāng)眾表?yè)P(yáng)為主,不加分。每月累積,在分值相等的情況下,表?yè)P(yáng)多的班級(jí)優(yōu)先評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”。
(二)扣分
【文明】:
1、課間:(課間休息應(yīng)文明有序,不追逐打鬧,不做帶有危險(xiǎn)性的.游戲。)
。1)課間不文明休息,在廊道、教室內(nèi)玩球類等劇烈運(yùn)動(dòng),猛烈追跑打鬧,每人次扣0.5分。
。2)做不正當(dāng)游戲,每人次扣0.5分。
2、兩操:(應(yīng)做到隊(duì)伍整齊有序,做操動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),不喧嘩。)
。1)眼保健操在教室外逗留,做操隨意睜開(kāi)眼睛,講閑話、亂做每人次扣0.5分。
。2)課間操進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)伍雜亂,講閑話、亂做每人次扣0.5分。
3、文明就餐:(進(jìn)入餐廳應(yīng)整齊列隊(duì),洗凈手,保持安靜,需要加飯加菜應(yīng)舉手向生活老師示意,不剩飯剩菜、不挑食,注意餐廳衛(wèi)生。)
。1)進(jìn)餐廳無(wú)隊(duì)伍、大聲喧嘩每次分別扣0.5分。
。2)桌面、地面不干凈每次分別扣0.5分。
。3)就餐時(shí)擾亂他人,隨意離開(kāi)座位,大聲講話每次扣0.5分。
。4)剩菜剩飯現(xiàn)象較為嚴(yán)重,每班每次扣1分。
4、儀表:(穿著應(yīng)整潔大方,不穿奇裝異服,正確佩戴紅領(lǐng)巾)
。1)學(xué)生穿戴不整、不佩戴紅領(lǐng)巾每人次扣0.5分,
。2)亂丟、亂吐、亂倒,每人次扣0.5分。
5、課堂:(課前應(yīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,遵守課堂紀(jì)律,服從老師管理。)
。1)鈴響就停止一切行動(dòng),進(jìn)入上課狀態(tài)。
。2)課前作好準(zhǔn)備,把書本放在課桌右上角,兩手放平。
。3)上課不把手放到抽屜,書包里,也盡量不做影響傾聽(tīng)的事情。
(4)課堂上,由聽(tīng)講轉(zhuǎn)為書寫時(shí),拿任何學(xué)具要保持安靜、有序。
。5)老師、同學(xué)發(fā)言時(shí),要時(shí)刻關(guān)注,認(rèn)真傾聽(tīng),手頭停止一切行動(dòng)。其他同學(xué)回答問(wèn)題有錯(cuò)誤,不得取笑。
。5)發(fā)言先舉手,上課不插嘴。
。6)課堂因電腦、電視等設(shè)備問(wèn)題暫時(shí)不能使用時(shí),不能紛紛議論,要耐心等待。
。7)沒(méi)有特殊原因,不要在上課時(shí)間上廁所。
(以上每項(xiàng)若在巡查或抽查期間不合乎要求的,每次扣0.5分。)
6、其他:(模范遵守校規(guī)校紀(jì),愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,爭(zhēng)做文明守紀(jì)好隊(duì)員)
。1)私自拿別人東西,情節(jié)較嚴(yán)重的,每人次扣1分。
。2)不尊敬師長(zhǎng),每人次扣1分。
。3)損壞學(xué)校公物或花草樹(shù)木,每人次扣1分。
。4)打架、說(shuō)粗野話,每人次扣1分。
。5)教室門窗、電燈、投影、風(fēng)扇等未關(guān)每次扣1分。
。6)亂撕、亂擦、亂寫、亂畫、亂涂,每人次扣1分。
(7)考試舞弊,每人次扣1分。
。8)學(xué)校通報(bào)批評(píng)的每次扣1分。
【衛(wèi)生】:(應(yīng)講究衛(wèi)生,發(fā)揚(yáng)“我不丟,我會(huì)撿”精神,自覺(jué)愛(ài)護(hù)班級(jí)、校園環(huán)境。)
(1)地面有果皮、紙屑等垃圾,有污水,打掃不凈,有贓物無(wú)人撿,地面污漬明顯分別扣0.5分。
。2)桌椅擺放不齊,窗簾懸掛不統(tǒng)一,教室學(xué)生用具、教學(xué)用具雜亂,門窗不凈分別扣0.5分。
。3)走廊墻面、窗臺(tái)灰塵厚積,污漬明顯分別扣0.5分。
。4)除檢查時(shí)間外,教室衛(wèi)生保持不凈,紙屑等垃圾較多,扣0.5分。
四、獎(jiǎng)懲辦法
“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比結(jié)果納入班主任考核。
五、其他說(shuō)明
如班主任老師對(duì)“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比結(jié)果有異議,可到少先大隊(duì)部查看本班得分情況,但無(wú)權(quán)查看其他班級(jí)。
班級(jí)之星評(píng)選方案9
一、評(píng)選宗旨
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型,激勵(lì)張揚(yáng)自己的個(gè)性,人人爭(zhēng)優(yōu),促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評(píng)選對(duì)象:學(xué)校全體學(xué)生。
三、“班級(jí)每月之星”項(xiàng)目
1、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星(勤學(xué)好問(wèn))
2、文明禮儀之星(自身修養(yǎng))
3、美德誠(chéng)信之星(好人好事)
4、遵紀(jì)勞動(dòng)之星(模范遵守制度)
5、管理才藝之星(為班級(jí)服務(wù))
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬、基本條件
1、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》。
2、在學(xué)校未受到學(xué)校批評(píng)處分。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。
。ǘ、具體條件:
(1)學(xué)習(xí)進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問(wèn),能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,善于分析,勤于總結(jié),具
有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng),能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因,并與同學(xué)共享。
(2)文明禮儀之星:在學(xué)校、家庭和社會(huì)各種場(chǎng)合,文明用語(yǔ)禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),尊敬長(zhǎng)輩,成為學(xué)生的表率和榜樣。
。3)美德誠(chéng)信之星:助人為樂(lè),不貪便宜,真誠(chéng)待人,信守諾言,做事踏實(shí)認(rèn)真,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,不說(shuō)謊,考試不作弊,勇于糾正自己的錯(cuò)誤,對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤也能真誠(chéng)地提出來(lái)。
。4)遵紀(jì)勞動(dòng)之星:模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)及班級(jí)制度,舉止文明,儀表整潔,尊師守紀(jì),衛(wèi)生習(xí)慣好,勞動(dòng)中能吃苦肯干,不怕臟、不怕累,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
(5)管理才藝之星:關(guān)心集體,積極參加班級(jí)各類文體活動(dòng),并以自己的熱情才能主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)為班級(jí)各項(xiàng)工作服務(wù),干事主動(dòng),踏實(shí)認(rèn)真。
五、評(píng)選程序及要求:
1、每月第一周利用班會(huì)課,班主任組織全體學(xué)生評(píng)選。
2、學(xué)生自愿報(bào)名、班委會(huì)推薦或班主任推薦“班級(jí)之星”候選人,名額不限。
3、班級(jí)選舉“班級(jí)之星”,按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的.“班級(jí)之星”(贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的50%)!鞍嗉(jí)之星”按班級(jí)學(xué)生總數(shù)的30%評(píng)選。
4、各項(xiàng)評(píng)比,學(xué)生不得重復(fù)享受。
5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后,名單報(bào)政教處審核備案,被連續(xù)獲評(píng)學(xué)生有資格參與學(xué)校年度班級(jí)之星的評(píng)比。
6、對(duì)每月獲評(píng)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)之星評(píng)選方案10
為配合“校園之星”評(píng)比,讓每位學(xué)生在班集體中有一技之長(zhǎng),讓每位學(xué)生充滿自信,班級(jí)可進(jìn)行“班級(jí)之星”的`常規(guī)考核和評(píng)比。具體參考建議如下:
一、“班級(jí)之星”的評(píng)選類別(參照“校園之星”)
學(xué)習(xí)習(xí)慣類:聽(tīng)講之星閱讀之星書寫之星體藝之星行為習(xí)慣類:守紀(jì)之星禮儀之星惜時(shí)之星
衛(wèi)生習(xí)慣類:自理之星勞動(dòng)之星保潔之星
二、“班級(jí)之星”評(píng)選具體要求
請(qǐng)參照“校園之星”的具體要求執(zhí)行。但要把握好以下幾點(diǎn):
1、班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),適當(dāng)降低要求;
2、以鼓勵(lì)為主,重在引導(dǎo),樹(shù)立班集體中各方面的榜樣,借助于榜樣力量,提升養(yǎng)成教育水平。
三、“班級(jí)之星”評(píng)比辦法
1、每月評(píng)比一次。
2、學(xué)生自薦或班主任、老師、同學(xué)推薦,經(jīng)班主任審核后確定“班級(jí)之星”名單。
3、學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),獲得幾顆星就是幾星少年。
班級(jí)之星評(píng)選方案11
一、活動(dòng)對(duì)象
全市小學(xué)學(xué)生。
二、評(píng)選原則
“閱讀之星”評(píng)選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣、對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求,以及對(duì)同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評(píng)選活動(dòng)簡(jiǎn)單等同于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力考核、學(xué)習(xí)尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。
高年級(jí)“閱讀之星”的評(píng)選,側(cè)重考查學(xué)生是否“會(huì)讀書”,考查其閱讀活動(dòng)的個(gè)性化、全面性和深刻性,即閱讀內(nèi)容不單一、有個(gè)人的閱讀傾向和閱讀見(jiàn)解等。
中低年級(jí)“閱讀之星”的評(píng)選,側(cè)重考查學(xué)生是否“愛(ài)讀書”,考查其閱讀興趣的`培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的形成。
三、評(píng)選指標(biāo)
“閱讀之星”評(píng)選由4個(gè)指標(biāo)組成:
1、有一定的課外閱讀量(占總分10%)。
2、有濃厚的課外閱讀興趣(占總分20%)。如積極參加閱讀活動(dòng),閱讀內(nèi)容廣泛,有個(gè)人的閱讀傾向,能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀等。
3、有較好的閱讀習(xí)慣(占總分40%)。如有每天讀書的習(xí)慣,有摘錄或?qū)懽x后感、書評(píng)的習(xí)慣等。
4、有讀書筆記、心得或讀書卡(占總分30%)。讀書筆記、心得真實(shí)感人、有獨(dú)特見(jiàn)解,讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
首屆大豐市爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)設(shè)市級(jí)“閱讀之星”20名,“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名,“閱讀之星”優(yōu)秀校長(zhǎng)2名。
五、評(píng)選辦法
。ㄒ唬└餍W(xué)先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動(dòng)”,評(píng)比出各年級(jí)段的前5名代表參加市級(jí)“閱讀之星”評(píng)選,請(qǐng)各學(xué)校于12月1日前將市級(jí)“閱讀之星”、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長(zhǎng)推薦表以及參評(píng)學(xué)生閱讀心得2篇(用A4紙手寫或電腦打印皆可,低年級(jí)學(xué)生可用讀書卡代替)報(bào)送市教育局教研室。
。ǘ└鲗W(xué)校要組織開(kāi)展好縣(市、區(qū))級(jí)爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)。有條件的學(xué)?砷_(kāi)展閱讀小學(xué)士、小碩士、小博士評(píng)選活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀、認(rèn)真閱讀,促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香校園。本項(xiàng)活動(dòng)納入“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程,學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況列入“書香校園”評(píng)選指標(biāo)。
班級(jí)之星評(píng)選方案12
一、指導(dǎo)思想:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級(jí)讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹(shù)立正確的價(jià)值觀,提高知識(shí)水平,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受讀書的快樂(lè)。
。、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào):
漫步書海,享受閱讀。
五、活動(dòng)要求及措施:
1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目,開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4-5本,學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。
2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng),每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。(來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》
3建立“讀書博覽會(huì)”,博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過(guò)的`新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。
4、設(shè)置“讀書”課,每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng),內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng),時(shí)間為學(xué)生到校后,8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。
6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如故事會(huì)、1分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書手抄報(bào)報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)評(píng)出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書之星”。
班級(jí)之星評(píng)選方案13
讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)邊的海洋。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的.瑰麗!為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行 “閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:
一、評(píng)選條件
學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦:
1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。
3、經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角、等借閱書籍。喜歡購(gòu)買書籍,能與同學(xué)進(jìn)行圖書交流活動(dòng),積極參加班級(jí)、學(xué)校的讀書活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。
4、閱讀興趣濃厚,有專門的讀書筆記,能堅(jiān)持做讀書筆記、寫讀書筆記。學(xué)以致用,喜歡寫作。
5、閱讀量大,閱讀范圍廣泛:閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求:1—2年級(jí)閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上;3—4年級(jí)閱讀中外名著2本以上;5—6年級(jí)閱讀中外名著3本以上。
6、堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的“中華經(jīng)典誦”篇目背誦中華經(jīng)典文學(xué)與古詩(shī)詞,達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。
二、評(píng)選方法:
1、采用自己申報(bào),老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦,學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。
2、5月15日提交 “讀書之星”的材料;
3、評(píng)選時(shí)需要上交以下材料:
該學(xué)生的讀書摘記、小作文(低年級(jí))、優(yōu)秀閱讀心得(中、高年級(jí))等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
班級(jí)之星評(píng)選方案14
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)審美,全面提高學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、評(píng)選項(xiàng)目
全能之星守紀(jì)之星學(xué)習(xí)之星進(jìn)步之星誠(chéng)信之星文明之星
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(1)全能之星:思想品德好,遵紀(jì)守法,為人誠(chéng)實(shí),積極向上;助人為樂(lè),積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難;刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀;德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高。
(2)守紀(jì)之星:思想品德好,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有良好的思想道德品質(zhì),敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),集體榮譽(yù)感強(qiáng);模范地遵紀(jì)守法,當(dāng)月內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時(shí),能配合班主任開(kāi)展紀(jì)律工作,對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,樂(lè)于探究,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
(4)進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法科學(xué),綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高,并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(5)誠(chéng)信之星:誠(chéng)實(shí)不撒謊,不欺騙他人、不做損人利己的事情,遇事堅(jiān)持道義,主持公道,能見(jiàn)義勇為,敢于批評(píng)不良行為,考試不作弊,不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星:能自覺(jué)遵守法律、法規(guī),模范遵守學(xué)校校規(guī),言行舉止大方得體,儀表整潔,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象,有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡,并能深受師長(zhǎng)、同學(xué)好評(píng),人際關(guān)系好,具有中學(xué)生的良好形象。
四、評(píng)選辦法及表彰
l、班級(jí)中每周評(píng)選“班級(jí)之星”。由班長(zhǎng)周末提名,星期天下午自習(xí)課進(jìn)行評(píng)議表決。
2、各班級(jí)在班級(jí)內(nèi)部“班級(jí)之星”評(píng)選的'基礎(chǔ)上,推薦1-2名同學(xué)(必須是班級(jí)之星中產(chǎn)生)參加年級(jí)組“每月之星”的評(píng)選,于每月最后一周周三前,將符合評(píng)選條件的推薦人選報(bào)送年級(jí)組,由年級(jí)組評(píng)選出“每月之星”。
3、每周各班評(píng)選出的“班級(jí)之星”由各班主任在班級(jí)范圍內(nèi)予以表?yè)P(yáng)并在班級(jí)公示欄張榜公布;年級(jí)組評(píng)選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站,向全校公示,并進(jìn)行表彰。
4、各班級(jí)要高度重視,認(rèn)真組織好本班級(jí)的評(píng)選工作。要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、學(xué)!懊吭轮恰钡氖痉稁(dòng)、教育作用,為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣,營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
班級(jí)之星評(píng)選方案15
一、指導(dǎo)思想:
為推行我校新教育實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,特制定本低年級(jí)“小書蟲(chóng)”和中高年級(jí)“閱讀之星”評(píng)比細(xì)則。
二、評(píng)比目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生樹(shù)立“與書為伴”的`思想,讓孩子享受閱讀的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。
2、通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立持久讀書習(xí)慣,通過(guò)“小書蟲(chóng)”、“閱讀之星”的評(píng)比為讓小學(xué)生感受讀書的快樂(lè),愛(ài)讀書,多讀書,激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、評(píng)比條件:
1、“喜歡讀書”。
A、閱讀量大,閱讀范圍廣;堅(jiān)持認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,通過(guò)努力,閱讀能力明顯提高;
B、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級(jí)段規(guī)定的閱讀總量,有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘;
第一學(xué)段(一二年級(jí))課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;
第二學(xué)段(三四年級(jí))課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字;
第三學(xué)段(五六年級(jí))課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
2、“會(huì)讀書”
A、掌握了閱讀方法。一二年級(jí)掌握默讀、朗讀;三四年級(jí)掌握誦讀、快速瀏覽、批注;五六年級(jí)掌握讀后感、書評(píng)。
B、閱讀質(zhì)量高,有一定的積累和心得;每天一走進(jìn)教室就能自覺(jué)閱讀,在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用;
C、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈,積極參加各種讀書活動(dòng);(閱讀課、讀書筆記、建好閱讀反饋表、出好讀書小報(bào)、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)、讀書交流會(huì)、親子閱讀等);親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本,每天能主動(dòng)給家長(zhǎng)講一個(gè)故事;
D、成績(jī)優(yōu)秀,作業(yè)質(zhì)量高,并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平;
E、品德高尚,精神強(qiáng)健,談吐不凡,有“腹有詩(shī)書氣自華”的書卷氣。
3.“愛(ài)護(hù)書”
看書時(shí)不損壞書籍,節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書;
四、操作程序
1、成立“小書蟲(chóng)”、“閱讀之星”評(píng)選小組,每班按10%評(píng)選。
2、由個(gè)人提出申請(qǐng),明確申報(bào)“小書蟲(chóng)”、“閱讀之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料、個(gè)人閱讀積累本、優(yōu)秀文章等相關(guān)材料
4、每周以班級(jí)為單位進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié),評(píng)選周“小書蟲(chóng)”、“閱讀之星”。
5、“小書蟲(chóng)”、“閱讀之星”評(píng)選小組每學(xué)期評(píng)選一次校級(jí)“小書蟲(chóng)”、“閱讀之星”,并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
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