元宵節(jié)活動方案

時(shí)間：2023-04-25 11:43:13 方案我要投稿

【精品】元宵節(jié)活動方案模板合集7篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】元宵節(jié)活動方案模板合集7篇

元宵節(jié)活動方案篇1

　　“泉州花燈”久負(fù)歷史盛名。為發(fā)揚(yáng)光大、挖掘保護(hù)這一傳統(tǒng)的歷史非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從孩童的層面展示“泉州花燈”的文化魅力；為使廣大青少年深刻體會、體味、體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史文化的內(nèi)涵、精髓和深厚而豐富的文化底蘊(yùn)；為展現(xiàn)我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育向更高、更寬、更深領(lǐng)域的全面發(fā)展。藉助XX年春節(jié)、元宵節(jié)這一傳統(tǒng)盛大節(jié)日，舉辦少兒花燈展，為使活動取得成功，制定本方案。

　　一、活動主旨：

　　弘揚(yáng)泉州花燈文化，展示學(xué)生花燈作品

　　二、活動名稱：

　　淘園元宵花燈展

　　三、活動時(shí)間：

　　1、活動具體時(shí)間：20xx年初十三至元宵節(jié)

　　2、具體布置時(shí)間及掛燈籠時(shí)間：正月十二早9點(diǎn)，全天布置

　　四、活動地點(diǎn)：

　　新華路t淘園

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、制作活動宣傳板、宣傳海報(bào)、在班級內(nèi)，家長方面進(jìn)行宣傳。

　　2、會場布置：會場前的'led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報(bào)，彩旗等（t淘方面負(fù)責(zé)彩旗及海報(bào)的布置）。

　　3、所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現(xiàn)場裝飾品（氣球、彩旗等）若干、獎(jiǎng)品。

　　六、活動大體流程：

　　前期的花燈征集（正月初十前完成）———組織各項(xiàng)活動（2月1日前）——花燈及現(xiàn)場氛圍布置（正月十二前）

　　備注：花燈展示期間設(shè)置投票箱一個(gè)（t淘方準(zhǔn)備），評選出心目中的最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)5名，工藝獎(jiǎng)5名，環(huán)保獎(jiǎng)5名）并對票數(shù)最高的花燈獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

　　七、詳情如下：

　　1、花燈征集：

　　每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場地。

　　2、花燈展活動：

　　內(nèi)容：花燈展示，觀展，評選

　　3、獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品設(shè)置20個(gè)，以投票結(jié)果為準(zhǔn)

　　八、活動場景安排與布置：

　　1、場地設(shè)置，如紅布背景及活動名稱

　　2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。

　　3、裝飾（如ppt上展示的布條，懸掛氣球等）

　　九、問題與建議：

　　1、后面的立體燈柱上懸掛的長形燈籠可以考慮懸掛長廊剩余的制作花燈。

　　2、投票箱的擺放位置

　　3、前面設(shè)立一塊前言導(dǎo)言宣傳板，配合花燈展。

元宵節(jié)活動方案篇2

　　為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實(shí)施方案如下：

　　一、活動時(shí)間：20xx年2月22日18：30～20：30

　　二、活動地點(diǎn)：一期小區(qū)中軸線

　　三、組織單位：XX花園管理處

　　四、參與人員：小區(qū)業(yè)主、住戶

　　五、活動內(nèi)容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組

　　（1）整個(gè)活動協(xié)調(diào)由A負(fù)責(zé)，B協(xié)助。

　�。�2）負(fù)責(zé)采購活動物資。

　�。�2）兌獎(jiǎng)處一期北門崗旁，18點(diǎn)前將兌獎(jiǎng)處所用大班桌及獎(jiǎng)品擺放到位。

　�。�3）C、D、E、F負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置工作（掛燈謎、兌獎(jiǎng)臺的布置等），G、H負(fù)責(zé)對購買水果清洗、飲水機(jī)、一次性紙杯等物品的擺放，18點(diǎn)前布置完畢；

　�。�4）現(xiàn)場煮元宵（7B架空層）：I/J/K共3人；

　�。�5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；

　　活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

　　2、維修組 L負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作（懸掛橫幅、飾品、燈籠），并播放音樂吸引人氣。

　　3、安管隊(duì)

　�。�1）M負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導(dǎo)路面行車路線。

　�。�2）18：10開始，2名安管員（N、O）在兌獎(jiǎng)處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動的小朋友。

　�。�3）協(xié)助綜合組中途燈謎的'懸掛。

　　4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）

　　保潔員要及時(shí)清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。

　　5、兌獎(jiǎng)處：

　　備一空紙箱，工作人員（ABC）負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品（兌獎(jiǎng)后要將燈謎條撕碎）。

元宵節(jié)活動方案篇3

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年x月x日上午9：00

　　二、活動地點(diǎn)：

　　多功能廳

　　三、活動參加成員：

　　大班、中班、小班全體師生

　　四、活動目的：

　　讓幼兒感受快樂的`元宵氛圍

　　培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學(xué)會活動方案)和思維能力

　　讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

　　六、活動流程：

　　1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

　　2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3、 9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。

　　4、 9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。

　　5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

　　6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

　　7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。

　　8、10：00——10：15猜謎語。

　　9、 10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。

　　10、師生共同完成燈籠制作。

　　11、 10：40吃元宵。

元宵節(jié)活動方案篇4

　　一、活動主題

　　感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到學(xué)校對他們的關(guān)心，營造溫馨和諧的'校園氛圍，增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

　　二、活動地點(diǎn)

　　1、學(xué)校食堂各班教室

　　三、活動時(shí)間

　　3月5日下午16:00開始

　　四、活動組織

　　校文體中心

　　五、參加人員

　　校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表、各班班主任及住校生

　　六、活動安排及布置活動策劃

　　1、各班自行布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡。

　　2、校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表在食堂包湯圓、猜謎。

　　3、懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品：猜出五個(gè)謎語隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)蘋果、橘子等水果一個(gè)。以此累加。

　　4、配置節(jié)日音樂并拍照留念

　　七、活動所需材料

　　1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)

　　2、猜謎材料：細(xì)鐵絲、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備) 水果若干(食堂準(zhǔn)備) 活動展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)

　　八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　控制在1000元以內(nèi)

元宵節(jié)活動方案篇5

　　主辦方：河北雜技頻道《星光燦爛》欄目組

　　中國農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)電視臺一活動背景

　　文化由人創(chuàng)造，人是文化發(fā)展中最關(guān)鍵、最活躍的因素。一個(gè)國家、一個(gè)民族，只有不斷激發(fā)蘊(yùn)含在人民大眾中的創(chuàng)新潛力和創(chuàng)造熱情，才能使文化始終保持活潑旺盛的生命力。剛剛閉幕的十八大報(bào)告指出：“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。”國家新聞出版總署署長柳斌杰代表認(rèn)為，總體上我國文化實(shí)力還不夠強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是文化創(chuàng)造活力不夠。我們現(xiàn)在就要乘著十八大的東風(fēng)把此次比賽吹到農(nóng)民身邊，激發(fā)農(nóng)民的創(chuàng)造性及其活力，讓農(nóng)民動起來，從冬天的熱炕頭扭動到全國的舞臺上，并提倡在秧歌舞上標(biāo)新立異，使農(nóng)民的聰明才智盡情發(fā)揮，并掀起農(nóng)民舞動熱潮。

　　農(nóng)民秧歌舞大賽作為一期專為農(nóng)民而設(shè)的比賽節(jié)目，就應(yīng)具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，在此基礎(chǔ)之上添加創(chuàng)新元素，使秧歌舞風(fēng)采各異。

　　而我《星光燦爛》欄目組在知名度上不及《星光大道》人盡皆知，大家會主動尋找其參賽方法，那么我們就要在宣傳方面做到位，不可盲目模仿其參選流程及方式，要按著自己的現(xiàn)狀及其情況進(jìn)行，并且，此次參賽者都會是一個(gè)個(gè)團(tuán)體而且更加貼近農(nóng)民的生活，是一個(gè)大家都可以登上去的舞臺，那么，我們在宣傳方面就要盡可能的做到全面。

　　二活動目的及意義

　　比賽是一種競技，也是一種融合及學(xué)習(xí)激勵(lì)。此次比賽可以讓農(nóng)民的生活活躍起來，并鼓勵(lì)大家博采眾長，進(jìn)行創(chuàng)新性的表演。在比賽進(jìn)行的過程中，使各個(gè)環(huán)節(jié)做到獨(dú)創(chuàng)性，開創(chuàng)新風(fēng)。

　　三活動名稱

　　全國農(nóng)民秧歌舞大賽

　　四活動目標(biāo)

　　成功地開創(chuàng)一個(gè)全新的特色賽程；公平公正的選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的得主；把《星光燦爛》欄目推廣到全國農(nóng)民身邊，提高收視率；獲取進(jìn)行下一期節(jié)目的潛在資源

　　五活動開展

　�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備階段：？年？月？日-？年？月？日

　　1 展開調(diào)查，是否近期有類似節(jié)目也在同時(shí)舉行，若有則調(diào)查其規(guī)模及其影響力，比較雙方競爭力。（需時(shí)？誰負(fù)責(zé)？）

　　注：若有，得其結(jié)果后是否繼續(xù)進(jìn)行？若進(jìn)行則以下可行，若否，則嘗試其他方案

　　2 召開會議，擬定比賽方案，并分配各項(xiàng)工作。（需時(shí)？誰負(fù)責(zé)？） 3邀請并確定評委及嘉賓，制作評委卡及嘉賓卡（需時(shí)？—快，誰負(fù)責(zé)？）

　　4拉取贊助（需時(shí)？—在確定方案之后就開始進(jìn)行與“3”可以同時(shí)展開，誰負(fù)責(zé)？）

　　5制定相關(guān)材料（宣傳資料、報(bào)名表、宣傳海報(bào)等）（需時(shí)？——快，敲定前期事項(xiàng)后立刻執(zhí)行）

　　6 宣傳流程：通過中國農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)電視臺進(jìn)行宣傳（包括比賽的各項(xiàng)流程，時(shí)間，地點(diǎn)，報(bào)名及參賽方式等）——為避免宣傳不到位可采取雙管齊下，在資金及人員允許的條件下最好與縣級文化部門進(jìn)行接洽（全國約有2862個(gè)縣級，611個(gè)市<去市級比較實(shí)際>）或者與省文化廳聯(lián)系，做一個(gè)告知，并傳真一份資料至各個(gè)縣。（需時(shí)？誰負(fù)責(zé)？）—把傳真號記錄下來，以防萬一，或作后期所需（二）活動舉辦階段

　　1 人事安排

　　<1 主管宣傳人員，要與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人進(jìn)行有效的接洽，把欄目主要的板塊以及此次比賽的各項(xiàng)流程和舉辦此次比賽的意義進(jìn)行交流，并重點(diǎn)提出要鼓勵(lì)創(chuàng)新

　　<2 對于評委的選擇，要做到多層次化

　　注：因農(nóng)民與網(wǎng)絡(luò)接觸的不是特別廣泛，所以這一比例要適度降低：若采取大眾投票則可以適當(dāng)調(diào)高

　　<3 組織布置人員，要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括場地的選擇以及預(yù)定，比賽期間的`各就各位（要落實(shí)了）

　　2 場地安排與會場布置

　　于活動決定之日起決定會場布置的主題（可采取協(xié)調(diào)的自然之色<如廣闊的田野>）、燈光、場景、道具、VCR等（場記、劇務(wù)、制片

　　等協(xié)調(diào)再做細(xì)化），提前征求參賽者意見是否要求換場景做詳細(xì)記錄并提前準(zhǔn)備好相關(guān)道具

　　在布置時(shí)要注意結(jié)合頻道的色調(diào)，做好包裝宣傳作用 3 評選流程

　　<1 網(wǎng)傳視頻，進(jìn)行初步評選，電話告知是否進(jìn)入到下一輪比賽，對于未進(jìn)入的給予安慰，告知其可以收看《星光燦爛》節(jié)目，并可以試著參加其他的節(jié)目

　　<2 在各省進(jìn)行預(yù)選得勝者進(jìn)入到?jīng)Q賽 <3 總決賽決出冠軍之隊(duì)

　　注：設(shè)置好3個(gè)環(huán)節(jié)之間的時(shí)間間隔及每個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)，以及在各個(gè)環(huán)節(jié)之中可能涉及到的事項(xiàng)（如預(yù)選之中參賽隊(duì)的安置）（三）活動后續(xù)階段

　　1 進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動，并邀請參賽者嘗試著去參加本欄目的其他節(jié)目 2 與獲獎(jiǎng)?wù)弑３致?lián)系，并跟蹤報(bào)道其之后的生活變化（尤其是年關(guān)已近，獲取其在新年活動中的反響，并鼓勵(lì)其再接再厲，再創(chuàng)新）

　　3 欄目組負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動開展情況的總結(jié) 注：注意把握細(xì)節(jié)

　　六經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　七比賽中的細(xì)節(jié)問題

　　⒈會場秩序（安排協(xié)調(diào)人員及保安人員進(jìn)行維護(hù)秩序工作，避免一些小問題引發(fā)的混亂，從而影響比賽）

　�、矔䦂鰵夥眨ㄖ鞒秩艘莆照{(diào)節(jié)氣氛的技巧和能力，做好前期準(zhǔn)備及培訓(xùn)工作）

　�、橙藛T到場（按預(yù)定順序有序的安排人員就位） ⒋物品道具（準(zhǔn)備齊全，并對易壞道具準(zhǔn)備應(yīng)急道具） 5.看天氣預(yù)報(bào)，針對如果出現(xiàn)突變天氣而采取應(yīng)急措施（如暴雪天氣，要提前安置比賽及相關(guān)工作人員及后續(xù)的疏通工作）

　　6．工作人員的態(tài)度要保持溫和

　　八注意事項(xiàng)

　　1 比賽要做到公平、公正、和諧、安全 2 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定

元宵節(jié)活動方案篇6

　　一、活動主題

　　“濃情元宵春暖社區(qū)”

　　二、活動時(shí)間、地點(diǎn)

　　活動時(shí)間：xxx年x月19日下午3：00 ;

　　活動地點(diǎn)：皮市街沿線

　　三、活動內(nèi)容

　　1、包元宵：邀請熱心居民參與包元宵，分成六個(gè)小組，并形成比賽機(jī)制，同時(shí)手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最后組織青少年將包好的元宵送到社區(qū)孤寡老人家中。

　　2、鬧元宵：邀請皮市街社區(qū)廣場舞隊(duì)，展示廣場舞的魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。

　　3、猜燈謎：在包元宵過程中，舉辦有獎(jiǎng)猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環(huán)�！钡葍�(nèi)容多樣的'燈謎，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時(shí)享受文化的熏陶。

　　猜燈謎環(huán)節(jié)設(shè)小紀(jì)念品若干。

　　4、扎花燈：青少年在春節(jié)期間都收獲了壓歲包，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，青少年用新年收獲的壓歲包，舊物改造，扎制出形式多樣的燈籠。

　　四、活動規(guī)則

　　包元宵比賽：活動設(shè)20名參賽者，在限定的時(shí)間內(nèi)(10分鐘)，以所包元宵的數(shù)量、外觀、大小等作為評分標(biāo)準(zhǔn)，最終評出一、二、三等獎(jiǎng)�；顒釉O(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

元宵節(jié)活動方案篇7

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個(gè)活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

　　2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，

　　3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的.，充滿趣味的。

　　二、活動形式：

　　以班級為單位組織各項(xiàng)慶�；顒�

　　三、活動內(nèi)容

　　預(yù)備工作：3月3日——3月10日

　　1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語，圖片，故事。

　　2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠)，3個(gè)燈謎。

　　活動正式內(nèi)容：

　　誦一誦、說一說：

　　1、班隊(duì)會課上每個(gè)班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。

　　2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

　　猜一猜、玩一玩：

　　組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。

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