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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-11-03 08:34:55 方案 我要投稿

【精選】實(shí)施方案

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?以下是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇,歡迎大家分享。

【精選】實(shí)施方案

實(shí)施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際管理需要,以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),提升班主任班級(jí)管理效能。發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能,使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法,豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

  三、主要內(nèi)容(狠抓班級(jí)建設(shè))

  1、重溫班規(guī)制度30條,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行民主選舉,把那些表現(xiàn)好,愿意為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的優(yōu)秀學(xué)生選任為班干部。每周召開(kāi)一次干部會(huì)議,對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育,鼓勵(lì)他們大膽工作,嚴(yán)格要求自己,以身作則,在工作中取得成績(jī)時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、本期繼續(xù)實(shí)行班主任為主班干部為輔制。班級(jí)事情在班主任的指導(dǎo)下由干部負(fù)主要責(zé)任,帶動(dòng)其他班委搞好班級(jí)管理。每周星期一班會(huì)課,班主任做好上周工作總結(jié)和本周工作計(jì)劃,全班學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議。其目的'是為了實(shí)施班級(jí)“自治”,通過(guò)自我總結(jié)、自我反思、自我批評(píng),提高自己當(dāng)家作主的管理

  水平,達(dá)到自己的班級(jí)自己建,自己的班級(jí)自己管。

  4、創(chuàng)建特色班級(jí)。每位學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,都有自己的擅長(zhǎng)與喜好。本學(xué)期在班主任的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生發(fā)揮本身具有的內(nèi)在潛能,讓每一位學(xué)生找到自己的榮耀和自豪。班里每周通過(guò)不同形式的活動(dòng)讓學(xué)生在感到新鮮的同時(shí)學(xué)習(xí)一些技能、藝術(shù)知識(shí),讓學(xué)生在快樂(lè)的心情、環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  四、具體要求及實(shí)施步驟

  俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓。校要有校紀(jì),班要有班規(guī)。為激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得規(guī)矩與秩序,也為了確保班級(jí)的整體學(xué)習(xí)質(zhì)量,特訂以下班級(jí)管理制度:

  增分制度

  1學(xué)習(xí)努力,上課認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言積極,受老師表?yè)P(yáng)者。(每次加2——5分)

  2、平時(shí)能做到提前進(jìn)班學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)者。(每次加3分)

  3、好人好事。(每次加2——10分)

  4、作業(yè)認(rèn)真,質(zhì)量高,受老師表?yè)P(yáng)者。(每次加3分)

  5、平時(shí)能主動(dòng)替老師、班級(jí)分憂解愁者(每次加5分)

  6、除了老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成外能主動(dòng)自學(xué)者。(每次加5分)

  7、對(duì)于老師布置的任務(wù)完成較好,受老師表?yè)P(yáng)者。(每次加5分)

  8、每周作業(yè)都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成者。(每次加5分)

  9.主動(dòng)背誦一篇作文加10分,主動(dòng)背誦一首古詩(shī)加5分。在課外刊物上做一道數(shù)學(xué)題,研究一個(gè)有意義的問(wèn)題加5分。

  10、主動(dòng)寫(xiě)一篇作文加10分,經(jīng)過(guò)自己努力所寫(xiě)作文得到學(xué)校認(rèn)表?yè)P(yáng)或被發(fā)布網(wǎng)上加20分,如被報(bào)刊發(fā)表者,一篇加30分,并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  11、每次考試進(jìn)步一個(gè)名次加2分,依此類(lèi)推。

  12、鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)腦、多思考,一個(gè)好的創(chuàng)意或一副好的作品加10分。

  扣分制度

  1、每位學(xué)生必須做到不遲到、不曠課、不早退,做到有事請(qǐng)假。

 。ㄟ`者扣5——10分)

  2、學(xué)習(xí)與生活中必須聽(tīng)從老師的安排,不頂撞老師,不敷衍老師,做到用心配合老師搞好自己的學(xué)習(xí)。(違者扣5——10分)

  3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量完成每一科作業(yè),做到按時(shí)交送作業(yè)。(違者扣2——5分)

  4、做到提前10分鐘進(jìn)班,任何時(shí)候嚴(yán)禁在校園、教室追逐打鬧,大聲喧嘩,影響別人學(xué)習(xí)。(違者扣2——10分)

  5、在沒(méi)有老師的情況下一切聽(tīng)從班干部安排,保證班內(nèi)安靜,有良好的學(xué)習(xí)氛圍。(違者扣2——5分)

  6、每天必須保證自己座位及教室的衛(wèi)生,不吃零食,不亂扔果皮、紙屑等。(違者扣2——10分)

  7、值日生必須聽(tīng)從班干部的安排按時(shí)、認(rèn)真做好值日,有事需請(qǐng)假自行找人代替,不能影響值日。(違者扣5——10分)

  8、不能破壞公共財(cái)物。(違者扣5——15分,并照價(jià)賠償)

  9、團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不罵人,杜絕打架斗毆的現(xiàn)象。(違者扣3——20分,并通知家長(zhǎng))

  10、杜絕吸煙、喝酒、打牌、上網(wǎng)等學(xué)校禁止的一切行為。(違者扣5——20分)

  11、努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)每次考試不退步,每退步一個(gè)名次扣2分,依此類(lèi)推。

  備注

 。1)每人都有基分100分,在基分的基礎(chǔ)上增扣分,每周匯總一次,對(duì)于每大組第一名者給予獎(jiǎng)勵(lì),最后一名者做相應(yīng)處罰。若連續(xù)三次最后一名者,將通知家長(zhǎng)。

 。2)每周對(duì)表現(xiàn)較好、進(jìn)步較大的學(xué)生給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  (3)每周對(duì)表現(xiàn)突出的班干部進(jìn)行適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  (4)每次考試對(duì)各科前五名和進(jìn)步較大者進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  (5)對(duì)于對(duì)班級(jí)做出較大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

 。6)對(duì)班干部和各科課代表及大小組長(zhǎng)、小老師定期在物質(zhì)上給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)以激發(fā)他們的工作積極性。

  學(xué)習(xí)貴在自己積極、主動(dòng)、努力。希望同學(xué)們都能踏實(shí)、努力、進(jìn)取,在輕松快樂(lè)中取得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己在本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

實(shí)施方案 篇2

  為全面推進(jìn)構(gòu)建有效課堂,根據(jù)五年工作規(guī)劃,特訂XX年度工作實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),突出以生為本的教學(xué)理念,立足課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提升課堂課堂教學(xué)品質(zhì)和效率,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  制訂構(gòu)建有效課堂工作的五年計(jì)劃,接受教育局對(duì)以教導(dǎo)主任為主要對(duì)象的部分骨干教師的首期培訓(xùn)。組織教師完成不少于20學(xué)時(shí)的有效課堂啟動(dòng)培訓(xùn)。全面啟動(dòng)以提高效率為主旨的“有效課堂新模式”創(chuàng)建活動(dòng),修訂、健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度,研究形成有效課堂評(píng)價(jià)體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系。

  三、實(shí)施辦法

  1、安排教師首期培訓(xùn),組織教師完成20學(xué)時(shí)的有效課堂啟動(dòng)培訓(xùn)。

  2、全面啟動(dòng)以提高效率為主旨“有效課堂新模式”創(chuàng)建活動(dòng)。

  瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)——低耗時(shí)、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;

  貫穿一條主線——喚醒學(xué)生的主體意識(shí),落實(shí)學(xué)生的主體地位;

  實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變——變注入式為啟發(fā)式,交學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與,變單純知識(shí)傳授為三維并重;

  摒棄四個(gè)無(wú)效——無(wú)效的提問(wèn)、無(wú)效的講解、無(wú)效的討論(互動(dòng))、無(wú)效的訓(xùn)練。

  課堂教學(xué)要富于激情,要把學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)作為重要的目標(biāo),引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)地讀書(shū)、思考、審題、解題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)年要在本校至少上一節(jié)有效課堂的展示課,并接受學(xué)校組織有效課堂的隨機(jī)檢查。

  3、修訂、健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度。按(教育教學(xué)月工作量化評(píng)分方案)評(píng)價(jià)教師,并與津貼掛鉤。

  4、構(gòu)建科學(xué)的'課堂評(píng)價(jià)體系。

  學(xué)校為每位教師建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)檔案。每期組織一次以教研組為主的有效課堂評(píng)價(jià)。

  5、實(shí)施校長(zhǎng)、主任推門(mén)聽(tīng)課制

  校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任每期至少聽(tīng)課20節(jié)以上,深入了解教與學(xué)的實(shí)情,提高指導(dǎo)教學(xué)的針對(duì)性,每月詳細(xì)點(diǎn)評(píng)一次。對(duì)發(fā)現(xiàn)低效或無(wú)效課,要找執(zhí)教者整改,一周后重聽(tīng)隨堂課。

  6、建立有效課堂的動(dòng)力機(jī)制

  學(xué)校建“以學(xué)評(píng)教”的教學(xué)管理機(jī)制,充分傾聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn),暢通信息反饋渠道,每期組織1次以問(wèn)卷和座談為主要方式的“評(píng)教”活動(dòng)。

實(shí)施方案 篇3

  認(rèn)真總結(jié)XX年1月至11月份的工作,xx派出所和司法所在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,偵破了一些大案,打擊了一批犯罪分子,摧毀了幾個(gè)犯罪團(tuán)伙,與去年相比,今年我轄區(qū)的治安形勢(shì)大有好轉(zhuǎn),但我們應(yīng)看到我們所面臨的治安形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻,F(xiàn)已進(jìn)入嚴(yán)冬季節(jié),春節(jié)快要來(lái)臨,一些直接危及人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的案件如兩搶一盜案件將會(huì)有所反彈,加上最近發(fā)生地震,犯罪分子會(huì)趁機(jī)作亂,因此,為加強(qiáng)社會(huì)治安管理,本著“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意”的指導(dǎo)思想,在我轄區(qū)群防群治原有的基礎(chǔ)上,構(gòu)建起專(zhuān)群結(jié)合的“打防控管一體化群防群治網(wǎng)絡(luò)”,特制定如下實(shí)施方案:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)組。鄉(xiāng)黨委政府四套班子掛鉤在各村的領(lǐng)導(dǎo)作為各村群防群治的第一責(zé)任人,成員包括各村村兩委委員及村社社長(zhǎng),各責(zé)任區(qū)民警配合開(kāi)展工作,內(nèi)容如下:

  組長(zhǎng):(鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)大村)

  (負(fù)責(zé)xx村)

 。ㄘ(fù)責(zé)三棵村)

 。ㄘ(fù)責(zé)三善堂村)

 。ㄘ(fù)責(zé)紅泥村)

 。ㄘ(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)組)

  (負(fù)責(zé)矛盾調(diào)處組)

  季春英(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)收集)

  成員:各村村兩委委員及村社社長(zhǎng)

  二、建立護(hù)村隊(duì)。發(fā)揮村社干部的作用,充分將老百姓發(fā)動(dòng)起來(lái),要形成“我為人人守一夜,人人為我守一月”的做法,做到長(zhǎng)久堅(jiān)持,領(lǐng)導(dǎo)組要下到各村社調(diào)查研究,結(jié)合各村的實(shí)際情況,組成護(hù)村隊(duì),安排夜間的巡邏人員防火、防盜,安排巡邏人數(shù)可根據(jù)村社間的疏密程度、人口多少、復(fù)雜程度等來(lái)安排5人或10人巡邏防范。

  三、充分發(fā)揮各層調(diào)解組織的作用,各村社村民間發(fā)生的小矛盾、小糾紛就在村社上予以調(diào)解,大的'糾紛矛盾由鄉(xiāng)矛盾調(diào)處中心到村社幫助調(diào)解,各層調(diào)解組織要發(fā)揮職能作用,將矛盾解決在基層,不能讓小矛盾、小糾紛引起大事件。

  四、建立鄉(xiāng)村110。在各村構(gòu)建一個(gè)自愿為人民群眾服務(wù)、政治可靠、法律意識(shí)強(qiáng)、有責(zé)任感的業(yè)主的商店或飯店作為報(bào)警服務(wù)點(diǎn),為群眾報(bào)警、救助咨詢(xún)提供義務(wù)便利,開(kāi)展治安防范和提供警務(wù)信息、宣傳法律法規(guī)等。

  五、將村民反映的相關(guān)情況和提出的意見(jiàn)作收集整理,分門(mén)別類(lèi),并及時(shí)作出相應(yīng)的答復(fù)和處理,定期或不定期的在各村社間開(kāi)展法律法規(guī)的宣傳工作,如禁毒宣(更多精彩文章來(lái)自“優(yōu)習(xí)網(wǎng)”)傳、交通宣傳等,讓村民能懂得一些基本的法律知識(shí)。

  六、鄉(xiāng)政府組建的應(yīng)急分隊(duì),要充分調(diào)動(dòng)起來(lái),加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、路段的巡邏防范,做到快速反應(yīng),派出所作為治安管理的主力軍,要經(jīng)常到各村社作督促、檢查和指導(dǎo)。

  群防群治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,需要各部門(mén)的緊密配合和相互支持,充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性與主動(dòng)性,讓群眾能自己管好自己,自己看好自己的門(mén),并將此項(xiàng)工作長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持下去。真正做到警力有限、民力無(wú)窮。

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