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實施方案

時間:2024-02-14 10:05:57 方案 我要投稿

實施方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的實施方案4篇,歡迎閱讀與收藏。

實施方案

實施方案 篇1

  為推進學校績效工資制度順利實施,科學有效地實施教師績效考核,能更好地體現(xiàn)教師的工作實績和貢獻,充分發(fā)揮激勵性與約束性,不斷規(guī)范辦學行為。現(xiàn)結合本校實際,特制定我校教師績效考核實施方案:

  一、指導思想

  以學校實施績效工資為契機,全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質(zhì)教育,建立科學規(guī)范的教師績效考核評價制度及收入分配制度,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神,有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。提高教師隊伍整體素質(zhì),努力推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

  二、考核原則

  實施績效考核工作堅持“尊重規(guī)律、以人為本;以德為先,注重實績;激勵先進,促進發(fā)展;客觀公正,簡便易行”的基本原則,體現(xiàn)“科學合理、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的績效分配原則,合理拉開差距。

  三、考核對象

  在編在崗的全體教職工。

  四、考核小組名單

  組長:蘇蕓

  副組長:盧榕飛、俞勇、鄭璋

  組員:鄧榮貴、劉燕、吳丹舟、王偉、林金來、陳杰生

  五、績效考核的主要內(nèi)容

 。ㄒ唬┙處熆冃е饕己私處熉男小督逃ā、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責,履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務的實績。包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

  1.師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生、遵紀守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務,不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益。

  2.教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任,要結合所教學科特點,考核教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考核教師的教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果,以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。對教學效果的考核,主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師更新教育教學觀念、拓展專業(yè)知識、提升自身素質(zhì)、提高教育教學能力的情況。

  3.班主任是中小學教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務作為教師教學工作量的重要組成部分,與課任教師崗位一樣計算基本工作量,重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、與家長的聯(lián)系溝通、關注每個學生全面發(fā)展的情況。通過考核鼓勵和促進教師做好班主任工作,當好學生的人生導師,從而促進學生德智體美全面發(fā)展。

 。ǘ┮话愎芾韻徫蝗藛T、非教師序列的專業(yè)技術人員和工勤人員績效主要考核在服務態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況。

  六、績效考核的方法與程序

  (一)考核方法

  1.學校成立由學校中層以上領導、工會、紀檢和教師代表組成的績效考核工作小組,具體負責本校教職工績效考核實施方案的制定和考核工作。

  2.遵循平時與定期相結合、形成性評價與階段性評價相結合、定性與定量相結合的原則,采取多個評價主體相結合的方法進行。

  3.績效考核與月常規(guī)考核結合,采取考評組、教研組、年段集備組、學生、家長等多元評議等綜合考核辦法,通過檢查、抽查、問卷、評教等多種方式進行評議。

 。ǘ┛己顺绦

  1.教師自評。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責的要求進行個人總結和自評,填寫相關表冊,并在一定范圍內(nèi)述職。

  2.民主測評。在全校教職工范圍和所教學科學生中進行民主測評,并聽取家長代表的.意見。

  3.綜合評定。在民主測評的基礎上,學?己斯ぷ餍〗M按照考核標準,結合教師自評、教研組等評議情況,提出綜合評定考核等次建議。

  4.校內(nèi)公示。教師綜合評定的考核等次在本校進行不少于5個工作日的公示。教師對考核結果有不同意見的,可以通過正當渠道向?qū)W?己斯ぷ餍〗M或?qū)W校主管部門申訴。

  5.確定等次。對公示無異議者,在校內(nèi)以適當方式公布,將考核結果存入教師個人檔案,并報學校主管部門備案。

  6.一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術人員和工勤人員的績效考核,參照教師績效考核方法進行,由學校負責實施。

  七、說明

  1.教師績效考核以學年度進行統(tǒng)計計分考核并評定等交。考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次,其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%,考核分不滿60分的教師為不合格,其余教師為合格。

  2.本《方案》經(jīng)教代會通過后,自20xx-2011學年度第一學期起實施,考核期間為學制年度,每學年第二學期末計分評定等次。

  3.本方案及實施細則解釋權屬校長辦公會議。

  20xx.10.15

實施方案 篇2

  20xx年以來,經(jīng)過全縣上下的共同努力,持續(xù)開展整村推進、產(chǎn)業(yè)扶持開發(fā)、農(nóng)村貧困大學生資助、小額到戶貸款貼息、農(nóng)民科技培訓等系列扶貧攻堅行動,全縣有1.35萬戶、4.99萬名貧困人口實現(xiàn)脫貧,走上了健康發(fā)展、自主致富的良性軌道,但仍有1.12萬戶、4.88萬人處在貧困狀態(tài)。這些貧困人口分布在全縣各個行政村,脫貧攻堅任務仍然復雜而艱巨。為集中力量、整合資源,加快全縣精準脫貧攻堅步伐,實現(xiàn)20xx年全縣所有貧困人口全面脫貧,與全縣人民同步夠格進入全面小康社會,縣委、縣政府決定在全縣集中力量開展精準脫貧攻堅工作。現(xiàn)結合省、市相關文件要求,制定如下實施方案:

  一、 指導思想

  認真貫徹落實中央和省、市關于脫貧致富的決策部署,立足建設“兩富兩美”新XX,采取精準化識別、針對性扶貧、科學化脫貧的方法,建立精準脫貧包聯(lián)機制,凝聚各方力量同向、同心推進脫貧攻堅工作,確保20xx年實現(xiàn)全縣所有貧困村和貧困人口一個不落的同步、夠格進入全面小康社會。

  二、 基本原則

  ——堅持穩(wěn)定脫貧原則。加大精準脫貧和扶貧開發(fā)力度,進一步改善群眾生產(chǎn)生活條件,提升貧困戶自主致富的“造血”能力,力促貧困人口早日擺脫貧困。

  ——堅持一戶一策原則。建立全縣貧困人口信息管理系統(tǒng),精確分析查找致貧原因,采取“一戶一策”的方法,科學精準制定貧困戶脫貧致富的具體計劃與工作方案。

  ——堅持整體推進原則。把脫貧攻堅工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃,加強水利、交通、通訊等基礎設施建設,重視科技、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,提高貧困人口生活質(zhì)量。

  ——堅持群眾參與原則。脫貧攻堅的關鍵和主體是貧困群眾。因此,在脫貧項目的選擇、實施、管理等各個環(huán)節(jié),都要充分征求群眾意見,尊重群眾意愿,接受群眾監(jiān)督。 ——堅持合力攻堅原則。按照“統(tǒng)籌安排、集中使用、性質(zhì)不變、渠道不亂”的原則,整合縣扶貧農(nóng)發(fā)、發(fā)改、交通、水利、住建、國土、財政、民政、農(nóng)林等政策性資金,激活企業(yè)、商會、慈善組織等社會資源,形成脫貧攻堅工作合力。

  三、 目標任務

  總體目標:按照中央和省、市既定的.人均收入2500元(20xx年不變價)貧困線和達到“兩不愁、四保障”(即不愁吃、不愁穿、保障義務教育、基本醫(yī)療、住房和養(yǎng)老)標

  準,到20xx年,全縣1.12萬戶、4.88萬貧困人口人均收入全部跨越2500元(20xx年不變價)貧困線,貧困村基礎設施條件明顯改善、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模,教育、衛(wèi)生、社保等優(yōu)惠政策惠及所有貧困人群,為20xx年同步夠格進入全面小康社會奠定堅實基礎。

  階段目標:按照“分步實施、重點攻堅、全面脫貧”的思路,力爭20xx年,完成脫貧任務3490戶14800人;20xx年,完成脫貧任務3800戶17000人;20xx年,完成脫貧任務3910戶17000人。

  四、 重點工作

 。ㄒ唬┩晟茢(shù)據(jù),科學化核查。通過建檔立卡,把真正的脫貧對象及準確信息摸清核準,為精準脫貧提供可靠依據(jù)。

  ——核實完善貧困戶信息,做到“四清”。對全縣所有貧困人口,逐戶調(diào)查核實,切實做到“四清”:一是核準家底狀況、致貧原因、收入來源、收入水平等基本情況,完善基礎檔案,做到“底數(shù)清”;二是核準脫貧門路、需要解決的主要困難,完善問題臺賬,做到“問題清”;三是核準以往扶持情況、扶持效果,提出具有針對性的幫扶措施,做到“對策清”;四是確定幫扶單位、幫扶干部,實行定戶定人定時定責幫扶、不脫貧不脫鉤的“四定兩不”幫扶機制,做

  到“責任清”。(牽頭部門:縣扶貧農(nóng)發(fā)辦、統(tǒng)計局;參與單位:縣民政局,各鎮(zhèn)辦、社區(qū))

  ——核實完善貧困村信息,做到“五有”。對貧困村逐村摸底調(diào)查核實,重新錄入縣扶貧信息網(wǎng)絡系統(tǒng),切實做到“五有”,即:有村情檔案,包括基本村情、基礎設施、主導產(chǎn)業(yè)、公共服務、貧困狀況、收入水平等;有問題臺賬,包括主要制約因素、以往扶持情況和效果、最迫切需要解決的瓶頸問題等;有需求清單,按照“缺什么、扶什么”的原則,抓住主要矛盾,提出項目清單;有村級規(guī)劃,包括基礎設施、主導產(chǎn)業(yè)、公共服務、專業(yè)合作組織發(fā)展計劃、金融支持計劃、龍頭企業(yè)帶動計劃、科學技術指導方案等;有幫扶記錄,包括領導、單位、干部幫扶工作記錄,以及貧困戶增收脫貧時限。(牽頭部門:縣扶貧農(nóng)發(fā)辦、統(tǒng)計局;參與單位:各鎮(zhèn)辦、社區(qū))

 。ǘ┒啻氩⑴e,精準化脫貧。以建檔立卡為依據(jù),整合資源,集中力量,確保精準脫貧攻堅工作取得最大成效。

  1.鄉(xiāng)村建設脫貧。對建檔立卡的67個重點貧困村中20xx戶9353名貧困人口,通過實施整村推進、新農(nóng)村建設、美麗鄉(xiāng)村建設等項目,加強水、電、路、兩委會陣地、衛(wèi)生室、老年人幸;ブ、綠化美化等基礎設施建設,進一步改善群眾生活條件、提升人居環(huán)境水平。對建檔立卡中有危漏房等安全隱患的貧困戶,通過實施危房改造、高崖滑坡治理等

  項目,促使貧困戶住有所居、安居樂業(yè)。(牽頭部門:縣扶貧農(nóng)發(fā)辦;參與單位:縣住建局、財政局、交通局、新農(nóng)辦,相關鎮(zhèn)辦、社區(qū))

  2.產(chǎn)業(yè)扶持脫貧。對建檔立卡中有勞動和經(jīng)營能力但無產(chǎn)業(yè)途徑的1153戶5085名貧困人口,通過實施產(chǎn)業(yè)扶持開發(fā)、低收入戶產(chǎn)業(yè)扶持、產(chǎn)業(yè)化扶貧等項目,鼓勵發(fā)展獼猴桃、核桃、苗木花卉、御石榴、手工布藝、土雞養(yǎng)殖等特色產(chǎn)業(yè),引導開辦小商店、農(nóng)家樂,發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)和商貿(mào)旅游產(chǎn)業(yè),有效增加經(jīng)營性收入。(牽頭部門:縣扶貧農(nóng)發(fā)辦;參與單位:縣農(nóng)林局、畜牧局、農(nóng)業(yè)園區(qū)辦、商務辦,各鎮(zhèn)辦、社區(qū))

  3.崗位開發(fā)脫貧。對建檔立卡中有勞動能力但缺少經(jīng)營能力的178戶621名貧困人口,設立保潔員、協(xié)管員等公益性崗位,鼓勵企業(yè)開發(fā)愛心工作崗位,吸納和安置符合條件的貧困人口上崗工作,增加貧困戶工資性收入。(牽頭部門:縣人社局;參與單位:縣勞動服務局、城管局、公安局、交警大隊、農(nóng)業(yè)園區(qū)辦、工業(yè)園區(qū)管委會,各鎮(zhèn)辦、社區(qū))

  4.搭幫聯(lián)營脫貧。對建檔立卡中有經(jīng)營意愿但經(jīng)營能力弱的

  220戶764名貧困人口,充分發(fā)揮種植養(yǎng)殖大戶、龍頭企業(yè)、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社的輻射帶動作用,以合作、聯(lián)營、入股等多種方式,實現(xiàn)搭幫互助,增加貧困戶經(jīng)營性收

  入。對吸收貧困戶加入其經(jīng)營組織體系的企業(yè)、合作社等,優(yōu)先向上推薦申報扶持項目資金。(牽頭部門:縣扶貧農(nóng)發(fā)辦;參與單位:縣農(nóng)林局、畜牧局、財政局、農(nóng)業(yè)園區(qū)辦,各鎮(zhèn)辦、社區(qū))

  5.土地流轉(zhuǎn)脫貧。對建檔立卡中經(jīng)營不了承包地或經(jīng)營承包地效率低的409戶1702名貧困人口,由政府引導,支持和鼓勵農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社、家庭農(nóng)場、種養(yǎng)殖大戶優(yōu)先流轉(zhuǎn)貧困戶承包地,并優(yōu)先提供一定的就業(yè)崗位,增加貧困戶財產(chǎn)性和工資性收入。(牽頭部門:各鎮(zhèn)辦、社區(qū);參與單位:縣國土局、農(nóng)林局、畜牧局、農(nóng)業(yè)園區(qū)辦、扶貧農(nóng)發(fā)辦)

  6.教育保障脫貧。對建檔立卡中因家庭困難致子女難以完成學業(yè)的926戶4832名貧困人口,支持其完成從學前到大學學齡的學業(yè)教育,從根本上斬斷“窮”根,防止貧困代際遺傳。對貧困家庭小學生、初中生,繼續(xù)用足用好義務教育階段各項政策;對貧困家庭高中生,實行免除學費,并給予每生每年20xx元的生活補助費;對貧困家庭中高職在校生,除享受國家職業(yè)教育資助政策外,通過實施“雨露計劃”等培訓項目,每生一次性給予3000元扶貧助學補助;對貧困家庭在校大學生,通過實施農(nóng)村貧困家庭大學生助學項目、發(fā)放助學金、助學貸款等,幫助其完成學業(yè)。(牽頭部門:縣扶貧農(nóng)發(fā)辦;參與單位:縣教育局、人社局、民政局、團縣委、總工會、殘聯(lián)、婦聯(lián))

  7.技能提升脫貧。對建檔立卡中有勞動能力但缺少職業(yè)技術技能的1086戶5265名貧困人口,通過整合培訓資源,加大培訓力度,提高貧困人口經(jīng)營和就業(yè)技能本領,有效增加其經(jīng)營性和工資性收入。(牽頭部門:縣扶貧農(nóng)發(fā)辦;參與單位:縣科技局、人社局、農(nóng)林局、農(nóng)業(yè)園區(qū)辦、畜牧局)

  8.電商創(chuàng)業(yè)脫貧。對建檔立卡中有一定文化水平、富有創(chuàng)業(yè)愿望的317戶1413名貧困人口,發(fā)揮我縣“陜西省電子商務示范縣”作用,通過淘寶大學電商培訓,鼓勵和扶持其開辦淘寶網(wǎng)店、開發(fā)電商產(chǎn)品、參與物流配送等,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè),增加收入。(牽頭部門:縣電商辦、扶貧農(nóng)發(fā)辦;參與單位縣商務辦、供銷聯(lián)社,各鎮(zhèn)辦、社區(qū))

  9.勞務輸出脫貧。對建檔立卡中有勞動能力但無固定收入的1603戶7115名貧困人口,發(fā)揮“全國勞務輸出示范縣”、“人力資源大縣”等優(yōu)勢,定期組織外地企業(yè)來武舉辦現(xiàn)場招聘會,積極實施“春風行動”,力促更多貧困戶外出打工,增加工資性收入。(牽頭部門:縣人社局;參與單位:各鎮(zhèn)辦、社區(qū))

  10.金融服務脫貧。對建檔立卡中有勞動經(jīng)營能力但缺少資金的941戶3877名貧困人口,協(xié)調(diào)金融機構按照基準利率,提供5萬元以下、3年內(nèi)免擔保和免抵押小額貸款,扶貧資金全額貼息,以及通過小額貸款貼息、運行互助資金、小額貸款等項目,幫助貧困人口發(fā)展小微企業(yè)、商貿(mào)、旅游

  等特色經(jīng)營產(chǎn)業(yè)。同時,縣財政設立200萬元精準脫貧攻堅貸款擔保基金,對需要擴大經(jīng)營規(guī)模的貧困人口,由扶貧辦和商業(yè)銀行聯(lián)手協(xié)作發(fā)放適度規(guī)模貸款,滿足貧困人口創(chuàng)新經(jīng)營資金需求。(牽頭部門:縣扶貧農(nóng)發(fā)辦;參與單位:縣財政局、勞動服務局,各金融機構)

  11.部門幫扶脫貧。對建檔立卡中除扶貧整村推進村之外的貧困村1614戶6107名貧困人口,參照市縣兩級“兩聯(lián)一包”駐村聯(lián)戶幫扶模式,由縣級部門派駐工作隊駐村包扶,每年投入幫扶和脫貧資金不低于3萬元,連續(xù)實施三年,使其全部脫貧。對建檔立卡中其他扶貧對象,通過實施“十聯(lián)百包千幫”、“4411”扶貧幫困等工程,針對性地幫助貧困戶有解決生產(chǎn)生活方面的問題和困難,實現(xiàn)“一對一”脫貧。(牽頭部門:縣委組織部、縣扶貧農(nóng)發(fā)辦、民政局;參與單位:各相關部門)

  12.政府供養(yǎng)脫貧。對建檔立卡中656戶2666名特殊貧困群體,按照國家相關政策,由政府兜底脫貧。對貧困老年人,按規(guī)定發(fā)放基本養(yǎng)老金和高齡生活補貼;對生活困難殘疾人,發(fā)放殘疾人專項補貼;對因病喪失勞動能力的貧困人口和“兩癌”婦女,用好新合療等醫(yī)保政策,符合條件的優(yōu)先納入大病醫(yī)療保障范圍予以救助;對符合條件的“五保戶”、孤寡老人等貧困群眾,全部納入農(nóng)村最低生活保障和

  “五保”供養(yǎng)范圍。(牽頭部門:縣民政局;參與單位:縣殘聯(lián)、衛(wèi)生局、合療辦)

 。ㄈ﹪栏穸讲椋毣己。一是完善制度。建立完善精準脫貧攻堅目標責任考核辦法,把“減少貧困人口,增加農(nóng)民收入,提高貧困戶生產(chǎn)生活水平”作為考核黨政部門、領導干部的重要指標,適當增加脫貧攻堅工作考核權重,嚴格獎懲。二是細化責任。把脫貧攻堅目標任務分解到包抓部門,落實到具體人員,確保各項幫扶措施和工作任務落到實處、取得實效。三是嚴肅問效。通過隨機抽查、抽樣調(diào)查、現(xiàn)場督查等方式,加強日常督促檢查,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時督辦整改。嚴格落實目標考核和責任倒查制度,確保精準脫貧攻堅目標如期實現(xiàn)。(牽頭部門:縣考核辦;參與部門:縣聯(lián)合督查室、扶貧農(nóng)發(fā)辦)

  五、 保障措施

  一要強化組織領導。實施精準脫貧,是中央和省、市的重大決策,也是貧困群眾的熱切期盼。為了做好全縣脫貧攻堅工作,成立由縣委書記任第一組長、縣長任組長,縣級分管領導任副組長,縣扶貧農(nóng)發(fā)辦、農(nóng)林局、民政局等相關單位和各鎮(zhèn)辦、社區(qū)主要領導為成員的脫貧攻堅工作領導小組,辦公室設在縣扶貧農(nóng)發(fā)辦,負責全縣脫貧攻堅工作的組織、實施、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、落實等相關工作。各鎮(zhèn)辦、社區(qū)也

  要建立相應機構,落實專門領導主抓,為脫貧攻堅工作提供組織保障。

  二要強化責任落實。精準脫貧攻堅工作實行縣上負總責,部門搞幫扶,鎮(zhèn)辦(社區(qū))抓落實,精準到村到戶到人。創(chuàng)新推行縣級領導包鎮(zhèn)辦(社區(qū))、黨政部門包村、科級干部包戶精準脫貧工作責任制,使每個包抓人員身上有擔子、心里有壓力、手里有辦法、措施有實招。嚴格落實“一把手”負責制,層層簽訂脫貧攻堅工作責任狀,主要領導負總責,分管領導具體抓,確保精準脫貧工作責任落實到行動中、體現(xiàn)在成效上。

  三要強化資金投入。除中央和省、市各類專項脫貧資金外,縣財政每年列支100萬元精準脫貧攻堅專項資金,助力貧困戶脫貧。整合各類扶貧資金和涉農(nóng)項目資金,集中財力、物力,集中攻堅脫貧。鼓勵社會各界支持脫貧攻堅工作,引導群眾自籌資金,為脫貧項目供強資金保障。同時,主動向上爭取資金,發(fā)揮財政資金撬動作用,開辟多元融資渠道,依靠內(nèi)外力量發(fā)展經(jīng)濟,努力使脫貧攻堅工作由“輸血”型向“造血”型轉(zhuǎn)變,由“給錢給物”型向“幫助上項目、幫助建項目”型轉(zhuǎn)變。

  四要強化服務指導?h脫貧攻堅工作領導小組要指導鎮(zhèn)村干部和群眾按要求實施項目、發(fā)展產(chǎn)業(yè),力促早日脫貧致富。各涉農(nóng)部門要加大對農(nóng)民實用技術的培訓和指導,提高

  群眾應用科學技術的能力,增強農(nóng)民群眾整體素質(zhì)。要圍繞農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè),為貧困戶提供新技術、新品種,提供市場信息、農(nóng)業(yè)信息和項目信息,促使更多貧困戶走向產(chǎn)業(yè)致富道路。各職能部門要加大行業(yè)扶貧力度,統(tǒng)籌使用各種資源,加快脫貧攻堅步伐。

  五要強化氛圍營造。全縣廣大干部群眾要樹立“一盤棋”思想,求真務實,真抓實干,打好“整體戰(zhàn)”、“攻堅戰(zhàn)”,確保各項脫貧措施擲地有聲、落地開花。宣傳部門要充分利用廣播、電視、宣傳欄、門戶網(wǎng)等宣傳工具,大力宣傳脫貧攻堅工作的重大意義、工作成效,使脫貧攻堅工作家喻戶曉、盡人皆知。要及時總結脫貧攻堅先進典型,大張旗鼓進行表彰,著力營造全社會支持和參與脫貧攻堅工作的濃厚社會氛圍。

實施方案 篇3

  一、校本課題:如何提高學生的寫作能力。

  二、課程意圖:隨著新目標英語全面推廣使用,中考英語對學生的寫作水平要求不斷增大,書面表達占有相當大的比重,而許多學生在這方面失分多。因此,我認為要提高學生的寫作水平是非常有必要的。

  三、課程目標:通過詞法,句法等方面基本功的訓練,熟悉寫作基本知識和技巧。能根據(jù)作文題目。提綱和圖表,寫出故事梗概,各種文體的作文,簡單的應用文。要求內(nèi)容貼切,結構嚴謹,條理清楚,語法正確,語言通順,表達得體。

  四、實施教師具體情況:

  朱玉娟老師:中學高級教師,現(xiàn)任初三(一)、(二)班英語教師

  五、選課學生具體情況:

  初三(一)、(二)班全體學生練習寫作,

  六、具體實施方法:

  (1)能熟練的運用基本詞匯,擴大詞匯量。

  (2)鞏固語法和結構,并適當加深語法知識、強化寫作技能;擴大英語閱讀量。

  (3)通過提綱式寫作,,給出關鍵詞,寫出完整文章等方法手段。

  (4)通過學生練習寫作,開發(fā)學生英語的思維和運用英語的各方面的能力 。

  (5)要求學生呢個學會概括,總結文章的主要內(nèi)容,進而培養(yǎng)篇章結構,書寫較長篇幅作文。

  (6)、給學生更多機會展示自已,授課過程主要以學生的自主寫作為主,每寫一個話題都要給學生大量的時間自己寫,自己練。

  七、工作安排:

  1、時間安排:4月份至6月份

  2、課時安排:倆周一課時。

  3、內(nèi)容安排:通過對招領,日記,書信,通知,以及說明文,記敘 文,看圖說話等的寫作來提高學生們的寫作能力。

  4、組織形式:班級授課制

  5、授課地點:教室

  八、評定方式與方法:采用形成性評價。

  形成性評價的任務是對學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價。其目的`是激勵學生學習,幫助學生有效調(diào)控自己的學習過程,使學生獲得成就感,增強自信心,培養(yǎng)合作精神。形成性評價有利于學生從被動接受便主動。通過學生的作品給出優(yōu)或良等。

  九、達到效果:通過學習提高學生學習英語的興趣、 使學生在中學階段學會和掌握英語寫作的技巧和方法,能用英語寫出日常應用文,以及一般內(nèi)容的其它文體的文章。為學生今后進一步深造或進入社會,用英語進行交際打下良好基礎。

實施方案 篇4

  為切實做好農(nóng)作物秸稈禁燒工作,有效防治大氣污染,改善大氣環(huán)境質(zhì)量,保護生態(tài)環(huán)境,保障人民群眾健康,維護公私財產(chǎn)安全,根據(jù)相關文件精神,結合我鄉(xiāng)實際,特制定如下實施方案。

  一、指導思想及工作目標

  認真貫徹國家、省、市關于農(nóng)作物秸稈禁燒的有關文件精神,按照“有火必禁、有煙必查、有灰必罰”和“屬地管理”的原則,堅持秸稈禁燒與綜合利用相結合、全面防控與重點監(jiān)控相結合、表彰獎勵與處罰懲戒相結合、行政推動與技術服務相結合,認真做好秸稈禁燒工作,確保全鄉(xiāng)無火、無煙、無味,實現(xiàn)“零火情”目標。

  二、工作措施

  (一)加強領導,認真組織。鄉(xiāng)政府成立以黨委書記、鄉(xiāng)長為組長,及分管副鄉(xiāng)長的秸稈禁燒工作領導小組,在秸稈禁燒、農(nóng)資打假、沼氣安全、農(nóng)機安全生產(chǎn)等工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度。各行政村、各有關單位要充分認識秸稈禁燒工作的重要性,認真組織,層層發(fā)動,切實做好本轄區(qū)秸稈禁燒等各項工作。

  (二)加大宣傳,注重引導。環(huán)保辦、農(nóng)業(yè)服務中心、各村(社區(qū))等部門充分利用各種形式,廣泛宣傳焚燒秸稈的危害、秸稈禁燒的意義、秸稈綜合利用知識以及有關法律法規(guī),提高廣大群眾禁燒秸稈并綜合利用的自覺性,營造良好的禁燒工作氛圍。要采取以會代訓、科技下鄉(xiāng)、印發(fā)資料開展小手拉大手活動等形式,引導農(nóng)民群眾科學利用秸稈資源。

  (三)嚴防死守,強化管理。對秸稈禁燒工作建立鄉(xiāng)班子成員包片、機關干部包村、村干部包地塊的三級目標管理責任制,要結合實際全面行動、全方位嚴防、全天候管理,開展拉網(wǎng)式檢查,形成層層有目標、人人有責任、時時有人管的禁燒管理機制,全力確保轄區(qū)不點一堆火,不冒一處煙、不發(fā)生一起安全事故。

  (四)充分準備,搞好應急。要充分發(fā)揮應急隊伍的作用,提前檢查、維護消防器材裝備,確保一旦發(fā)現(xiàn)火情,能迅速趕赴現(xiàn)場,及時控制火勢。各村要積極組建消防組織,備足滅火器材,組織開展防火檢查,及時排查消除火災隱患,做到排查不留死角,整改不留后患。

  (五)明確職責,聯(lián)合行動。各村支書、主任為第一責任人,要切實加強組織領導,明確責任分工,認真做好本轄區(qū)的秸稈禁燒農(nóng)資打假、農(nóng)機安全生產(chǎn)工作。要建立以各村為基礎,村民組為單元的網(wǎng)絡化管理體系,將指標任務逐級分解,層層簽訂責任書,一級抓一級,將每一塊田地禁燒監(jiān)管責任落實到具體單位和個人,確保禁燒工作取得實效。鄉(xiāng)機關、鄉(xiāng)屬各部門要各司其職,各負其責,通力協(xié)作,齊抓共管,確保禁燒工作落到實處。安全、綜治辦部門要對蓄意焚燒秸稈且造成一定后果的行為予以嚴厲打擊,對可能危及國家財產(chǎn)和群眾生命安全的焚燒現(xiàn)象及時進行撲滅;鄉(xiāng)林業(yè)要按照有關法律、法規(guī)對因焚燒秸稈造成的燒毀樹木行為進行處理;鄉(xiāng)道安辦要重點做好主次干道及城鄉(xiāng)道路的督導工作,嚴禁在道路上打場曬糧,嚴禁農(nóng)作物秸稈亂堆亂放或焚燒。

  三、保障機制

  (一)層層督導,全面推進。鄉(xiāng)政府成立秸稈禁燒工作領導小組,對全鄉(xiāng)秸稈禁燒工作負責統(tǒng)一領導。鄉(xiāng)督導組負責對各包區(qū)包村人員責任落實情況實施督導、火情通報、信息收集、綜合協(xié)調(diào)等工作;鄉(xiāng)道交辦對主次干道沿線打場曬糧、亂堆亂放禁燒垃圾等現(xiàn)象進行督導。鄉(xiāng)派出所負責對焚燒秸稈的責任人進行行政或治安處罰。

  (二)把握重點,明確任務。要重點預防田間地頭、道路兩側(cè)秸稈焚燒,及時清理村莊周邊及道路沿線堆放的秸稈,防止焚燒現(xiàn)象的.發(fā)生;對未實行秸稈還田的區(qū)域和還田不徹底的地塊以及臨時存放秸稈的地方進行嚴防死守。鄉(xiāng)秸稈禁燒工作領導小組辦公室要根據(jù)收獲時間、收獲區(qū)域,適時調(diào)整重點,明確督導范圍,同時加強督導,確保督導到位。

  (三)嚴格獎懲,激勵推動。在禁燒期間,凡發(fā)現(xiàn)督導組、各村防火人員在防火時段不到崗或提前離崗的,予以通報批評。對人員不在崗,責任不落實,引發(fā)火情、火災事故的,要嚴肅追究責任單位和承擔監(jiān)管職責人員的責任,造成嚴重后果的,紀檢部門進行效能問責。以村為單位,每發(fā)現(xiàn)一處著火點或著火痕跡,罰款200元,連片著火面積大的,大于1畝小于5畝的罰款1000元,大于5畝小于10畝的罰款20xx元,10畝以上的罰款5000元。凡被衛(wèi)星遙感監(jiān)測通報的秸稈焚燒著火點,要嚴格按照省定處罰標準進行處罰,對著火點所在村予以通報批評、約談主要負責人、取消年終綜合評先資格。為進一步抓好秸稈禁燒工作,面向社會公布舉報電話(3865011),接受群眾監(jiān)督。

  (四)依法處理,責任追究。在禁燒秸稈工作中,對于因玩忽職守造成嚴重后果的,追究相關領導和有關人員的責任。對于焚燒秸稈的當事人,由環(huán)保部門按照《中華人民共和國大氣污染防治法》和《秸稈禁燒和綜合利用管理辦法》有關規(guī)定給予處罰;燒死燒傷樹木的,由林業(yè)部門按照《中華人民共和國森林法》和《森林防火條例》有關規(guī)定對燒林毀樹現(xiàn)象給予處罰;造成重大財產(chǎn)損失或人身安全事故觸犯刑律的,由公安機關依法追究其刑事責任。

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