最新數(shù)學活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編整理的最新數(shù)學活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最新數(shù)學活動方案1
一、活動目的:
1、通過活動使學生認識各式各樣的稱,并學會看電子臺秤。
2、認識質量單位“千克”,初步感知1千克有多重。
3、通過稱一稱的活動,讓學生經歷稱物體的過程,進一步感受1千克的實際意義,提高實際操作能力。
4、通過此次活動豐富學生的校園生活,提高學生的組織能力,培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
二、活動時間:
10月中旬
三、活動地點:
各班教室
四、活動對象:
全體二年級師生(鼓勵家長參與)
五、活動準備:
。9月22日~10月10日)
(一)年級層面
1、召開二年級全體數(shù)學老師會議,以年級本學期的主題周活動“繽紛水果秀”為抓手,共同商定活動方案。
2、備課組長統(tǒng)整并確定活動方案和相關活動記錄單等。
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1、各班宣傳發(fā)動,明確活動的目的和內容。
2、各班學生上網搜索或實地了解各種稱,重點認識一種稱并準備介紹詞。
3、各班學生在繪品課上通過閱讀《數(shù)學幫幫忙!》、《韓國數(shù)學繪本》及《你好,數(shù)學》系列中有關“質量”的故事,事先了解有哪些質量單位。(二年級的繪品課都由數(shù)學老師上,確保了前期準備的實效。)
4、利用課余時間培養(yǎng)學生對1千克重量的東西的手感,包班老師可以和學生先在本班內進行稱書本或者其他1千克東西的練習。
5、每組隊員要準備好一定數(shù)量的同類水果(如:第一組全部準備蘋果),積極參加本次活動,并發(fā)動家長,一起參與到本次活動中來。
六、活動要求:
。ㄒ唬┬〗M賽:(每一輪會依次PPT呈現(xiàn)活動要求)
1、第一輪:每組在3分鐘內從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中,由小組所有隊員依次掂量確定,組長上交。
2、組長用公稱稱一稱,最準的組獲勝,公布獲勝組暗袋中的水果數(shù)量,并填寫在黑板上總表中。
3、第二輪:各組依次輪流(如第一組到第二組,第二組到第三組),再次比賽。
4、稱重,評出獲勝組,填寫水果數(shù)量。
5、第三輪:各組再次進行輪流,比賽。
6、稱重,評出獲勝組,填寫水果數(shù)量。
7、獲勝組分享勝出理由,初步感受個體重量和數(shù)量的關系。
8、其余沒有拿出1千克的水果,由暫時落后的小組再用分享的.方法去拿一拿,再次感受1千克。
(二)個人賽:
1、每組推選出一名參賽人員,在2分鐘內拿出1千克不同的水果放入暗袋中。
2、稱重,評出最準的一人。
3、其余人員繼續(xù)第二輪個人賽。
4、評出冠亞季軍。
七、活動過程:
1、活動開始前每組準備好水果籃,并把本組水果全部放入其中,編號的暗袋放桌上。
2、明確本次活動的目的,回顧前面有關稱和質量單位的認識,并重點了解本次活動的公稱——電子臺秤
3、公布小組賽比賽規(guī)則,開始比賽。
4、請獲勝組上臺,及時對每次比賽進行小結。
八、注意事項:
1、活動要求全體二年級師生人人參與,并發(fā)動部分家長參加,感受童心。
2、活動中安靜有序,文明比賽。
3、活動中保持衛(wèi)生,不亂砸水果。
最新數(shù)學活動方案2
一、指導思想
1、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,增強學生的數(shù)學應用能力。
2、增強學生學習數(shù)學的信心,并能取得更好的'成績。
3、培養(yǎng)數(shù)學拔尖人才,組織參加各級各類數(shù)學競賽。
二、輔導對象
各班成立數(shù)學興趣小組,吸納每次數(shù)學考試成績優(yōu)秀的學生加入,整個年段成立八個數(shù)學興趣小組,以班級為序分別命名為第一小組…第八小組,由數(shù)學科任教師擔任該組指導老師。
三、輔導時間:
周四下午第四節(jié)課
四、輔導地點:
實驗室
五、輔導內容:
具體安排如下:
六、輔導方法
1、教師按計劃設計專題訓練題,學生合作探討完成訓練題,其中存在的的問題應及時請教老師個別輔導。
2、教師根據(jù)在個別輔導中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題,進行必要的集中輔導。
3、結合教材,精心設計活動內容,力求題材內容生活化,形式多樣化,教學活動實踐化,增加全面性和趣味性,擴大學生學習數(shù)學的積極性。
4、每次活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學有明顯的差別,不能變成變相的加課時,也不能變成補課活動,但應盡量與學生當前數(shù)學內容有一定的聯(lián)系,如:可以講本學期的課題學習融入其中。
5、數(shù)學活動要有講究實效,要有知識性趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點。
最新數(shù)學活動方案3
為了豐富我校師生校園文化生活,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生學習積極性及對數(shù)學的正確地把握和計算,培養(yǎng)學生之間合作,交流,競爭的意識,進而提高老師的執(zhí)教能力和合作,交流,相互競爭的意識,以“我愛數(shù)學,我會算數(shù)”為主題,特將舉辦一年級數(shù)學基礎知識競賽活動!方案如下:
一:活動成員全體一年級學生及數(shù)學指導老師
組長:賀校長
副組長:李主任
總指導老師:李主任陳立強
指導老師:陳立強資建廖月紅
試卷監(jiān)制:陳立強資建
二:競賽知識范圍
10以內的加減法,包括口算,筆算,我會填。
三:競賽辦法
競賽分兩組,一組為提高組,二組為基礎組,提高組為35~60人,每班至少抽12~20人參加提高組競賽,其余學生為基礎組參加基礎組競賽。試卷分A卷和B卷,A卷為提高卷,B卷為基礎卷。競賽時量為60分鐘,提高組和基礎組同時進行競賽,競賽成績分別取前10名。
四:競賽規(guī)則
競賽時嚴格按照教育考試院考試規(guī)則進行,不準抄襲,不準偷看,不準論論,三不準的`原則進行。監(jiān)考由他班語文老師混淆監(jiān)考,提高組和基礎組分別兩人監(jiān)考;閱卷也由他班數(shù)學老師混淆閱卷,提高組和基礎組分別一人閱卷;保證競賽活動公平,公正的原則順利地進行和結束。
五:獎勵辦法
對提高組和基礎組前10名學生進行頒獎,頒獎典禮在競賽次日課間操進行,由學校領導頒發(fā)獎品。
六:競賽時間
12月5日進行(星期四下午)
七:競賽地點
一年級教室和操場。
最新數(shù)學活動方案4
一、活動目的:
為體現(xiàn)“學中玩,玩中學”的課程理念,讓數(shù)學與孩子們的“玩”更緊密地聯(lián)系在一起,培養(yǎng)孩子們學習數(shù)學的興趣,發(fā)展孩子們的思維和能力,開發(fā)孩子的數(shù)學學習能力,一年級級組結合學校的數(shù)學活動日,舉行數(shù)學游戲活動。
二、活動時間安排:
3月14日下午(第4周星期五下午)。
三、活動地點:
1、初定學校后門空地,平時放學排隊每班的區(qū)域。
2、如果下大雨,也可在各班教室舉行。
四、參與對象:
全體一年級師生參加。
五、活動準備:
1、活動前,各班主任對本班學生進行安全、紀律、衛(wèi)生、誠信等方面的思想教育,使孩子們懂得正常、有序、安全、有禮地參加游園活動。各班可自選學生協(xié)助老師負責現(xiàn)場調控。
2、各班在班主任的組織下,提前做好活動場地的布置,組織者準備好活動所需物品。
3、六個班由班主任帶領負責場地布置,具體的活動器材由各負責老師準備。
4、負責場面調控、維持紀律、聯(lián)絡、協(xié)助布置等:一年級全體教師。體育老師負責年級的紀律、拍照。
六、活動安排:
1、數(shù)學接龍
負責老師:
游戲規(guī)則:
(1)四人為一個組,每次兩組同時比賽。
。2)一人做完2道計算題,(1到20以內的加減計算題)經評委老師檢查全對后,輪到同組的下一位選手。
。3)最先完成的小組成員各獲得紅花一朵。
2、“找卡片”游戲
負責老師:
游戲規(guī)則:把計算卡片放在一個箱子里,讓學生找到得數(shù)是10到20以內的數(shù),如:找得數(shù)“15”的算式。兩人同時比賽,最快找的同學獲得紅花一朵。每人兩次機會。
3.“拍數(shù)”游戲
負責老師:
游戲規(guī)則:
。1)在地上畫兩個大圓圈,圈內貼上1-24個數(shù)字卡片(不按順序)。
。2)每次兩人同時參加比賽,各自進入圈內,依次拍打數(shù)字(從1到24)。
(3)最先完成的同學獲得紅花一朵。
4.“拼數(shù)字”対得數(shù)
負責老師:
游戲規(guī)則:
1、在九個方格的正方形中,填入1到9九個數(shù),使豎、橫、對角線上的三個數(shù)的和都相等。
2、分兩列隊伍同時進行。答對的獲紅花一朵。
5、“對對碰”游戲
負責老師:
游戲規(guī)則:
在箱子里放若干個1到20以內的數(shù)字卡片,學生分兩個隊伍,每輪到的每組一人摸出一個數(shù)字,誰的數(shù)字大就減去小的.那個數(shù),(看情況也可以兩個數(shù)相加起來)并能把得數(shù)算出來。誰算的得數(shù)又快又對就得紅花一朵。
6、沙包競賽
負責老師:
游戲規(guī)則:
在地上畫出格子并標上數(shù)字1--9,分兩隊同時進行,讓每個學生拿一個沙包扔兩次,扔到哪個格子就得格子上數(shù)字的分數(shù),扔到格子外就得0分,扔完后再算出兩次的總分,這樣互相競賽,比比誰的總分多,總分多的得一個紅花。
七、兌獎要求:
負責老師:各班班主任
視收集的紅花兌換品味金幣。暫定3個紅花換一個金幣,5個紅花換2個金幣,5個紅花以上換3個金幣。
備注:
活動結束后,各班進行活動小結,并根據(jù)隊員表現(xiàn),評選出本班的“游園明星”。
最新數(shù)學活動方案5
活動主題:
活動享受快樂智慧展示自我
指導思想:
本次活動以“和諧的數(shù)學、快樂的數(shù)學、創(chuàng)新的數(shù)學”為根本宗旨,以一系列數(shù)學活動為基本載體,為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺,感受數(shù)學的魅力,享受數(shù)學學習的樂趣,讓學生們體驗“學數(shù)學,其樂無窮;用數(shù)學,無處不在;愛數(shù)學,受益終身”,讓大家感悟數(shù)學之美,擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛,擁有一個用數(shù)學思維認識世界的'頭腦,從而去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。
活動目的:
通過活動,希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉,讓數(shù)學愛好者能一顯身手,脫穎而出;使學生進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,讓每一個學生真正走進數(shù)學,感受數(shù)學,喜歡數(shù)學,在數(shù)學中得到快樂,加強我校數(shù)學文化建設。
活動時間:
4月18日——4月30日
活動安排:
活動:發(fā)揮想象,奇妙創(chuàng)造
活動內容:數(shù)學繪畫創(chuàng)作大賽
參賽對象:一~三年級學生
參賽作品要求:
以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材,可運用平移、旋轉等規(guī)律做圖。繪畫形式不限,比賽統(tǒng)一用8開美術紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師,參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。
作品上交截止日期:4月29日。
評委教師:柯晶晶
活動二:小學數(shù)學趣味活動方案
活動主題:我是小主編
活動內容:數(shù)學手抄報創(chuàng)作大賽
參賽對象:四~六年級學生
活動要求:
學生獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報,比賽統(tǒng)一用8開美術紙,要求規(guī)范、整潔、美觀,做出個性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師,參加校“數(shù)學手抄報比賽”。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括:數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉彎、數(shù)學日記……等。
最新數(shù)學活動方案6
一、指導思想
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質,拓展學生的`知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長。數(shù)學教研組決定在xx年10月舉行一年級數(shù)學競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學競賽,提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1.競賽時間:xx年10月16日星期四下午第一節(jié)
2.競賽地點:電教室
五、競賽形式
筆試,40分鐘內完成一張競賽試卷。
六、競賽標準
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。
七、獎項設置
評選出一、二、三等獎各一名。
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