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幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-16 18:14:57 林惜 方案 我要投稿

2024年幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案(通用6篇)

  為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢?下面是小編整理的2024年幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2024年幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案(通用6篇)

  幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 1

  為了讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,深入了解自然節(jié)氣的更迭與變化,我們精心策劃了一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng),通過(guò)立秋這一節(jié)氣的慶祝,激發(fā)孩子們對(duì)自然界的好奇心與探索欲,同時(shí)促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,特制定以下方案。

  一、活動(dòng)主題:

  “秋風(fēng)起,豐收樂(lè)”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動(dòng)

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識(shí),包括其時(shí)間、特點(diǎn)及對(duì)自然界的影響。

  通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒觀察自然、感知季節(jié)變化的.能力。

  增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的興趣與認(rèn)同感,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作,提升創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  立秋當(dāng)天上午9:00-11:30

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園操場(chǎng)及各班級(jí)教室

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  立秋知識(shí)小課堂

  在班級(jí)內(nèi),通過(guò)圖片、視頻等形式,向幼兒介紹立秋節(jié)氣的由來(lái)、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)的民間習(xí)俗。

  互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié),激發(fā)幼兒參與熱情,加深對(duì)立秋節(jié)氣的理解。

  “秋意濃濃”手工制作

  組織幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料,制作秋天的樹(shù)葉、果實(shí)等手工作品,感受秋天的色彩與氛圍。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作屬于自己的“秋天故事”。

  “豐收體驗(yàn)”戶外游戲

  在操場(chǎng)上設(shè)置“豐收果園”區(qū)域,用軟墊、小球等模擬水果,幼兒扮演農(nóng)民伯伯,進(jìn)行采摘游戲,體驗(yàn)豐收的喜悅。

  設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的接力賽,傳遞“果實(shí)”,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

  “秋風(fēng)送爽”自然觀察

  帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)或附近的小公園進(jìn)行自然觀察,尋找秋天的痕跡,如落葉、果實(shí)等,引導(dǎo)幼兒觀察并描述所見(jiàn)所聞。

  記錄觀察日記,鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)或簡(jiǎn)單的文字表達(dá)自己的感受。

  “立秋美食分享會(huì)”

  準(zhǔn)備一些適合幼兒食用的秋季特色小吃,如南瓜餅、紅薯粥等,讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節(jié)氣的關(guān)聯(lián)。

  鼓勵(lì)幼兒分享自己在家嘗試制作的秋季美食故事,增進(jìn)家園共育。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前收集立秋節(jié)氣相關(guān)的教學(xué)資料與教具。

  布置活動(dòng)場(chǎng)地,確保安全無(wú)隱患。

  準(zhǔn)備手工制作材料、戶外游戲道具及秋季特色小吃。

  通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與或協(xié)助準(zhǔn)備。

  活動(dòng)結(jié)束后,組織教師進(jìn)行總結(jié)會(huì)議,回顧活動(dòng)亮點(diǎn)與不足,收集家長(zhǎng)與幼兒的反饋意見(jiàn),為今后的節(jié)氣活動(dòng)提供參考與改進(jìn)方向。同時(shí),通過(guò)園報(bào)、微信群等方式向全園師生及家長(zhǎng)展示活動(dòng)成果,共同分享這份收獲的喜悅。

  幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 2

  活動(dòng)主題:

  “秋意漸濃,共繪豐收”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  自然認(rèn)知:讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn),感知季節(jié)的變換,增強(qiáng)對(duì)自然界的觀察和感知能力。

  文化傳承:通過(guò)傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn),讓幼兒初步感受中華文化的博大精深,增進(jìn)文化認(rèn)同感。

  動(dòng)手能力:通過(guò)手工制作、藝術(shù)創(chuàng)作等活動(dòng),鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

  情感培養(yǎng):在集體活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增進(jìn)師幼、幼幼之間的情感交流。

  活動(dòng)時(shí)間:

  立秋當(dāng)天或前后一周內(nèi)選擇一個(gè)適宜的日期進(jìn)行。

  活動(dòng)對(duì)象:

  幼兒園全體幼兒及教師

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、開(kāi)場(chǎng)儀式——立秋知識(shí)小課堂

  時(shí)間:上午9:00-9:30

  內(nèi)容:

  教師通過(guò)生動(dòng)的PPT或故事講解立秋節(jié)氣的由來(lái)、氣候變化特點(diǎn)、以及立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的關(guān)于秋天的知識(shí)或感受。

  二、手工創(chuàng)作——制作秋葉貼畫(huà)

  時(shí)間:上午9:30-10:30

  準(zhǔn)備材料:彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹(shù)葉(可提前收集或使用仿真樹(shù)葉)

  活動(dòng)流程:

  教師展示秋葉貼畫(huà)的樣本,激發(fā)幼兒興趣。

  引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的形狀、顏色,并討論如何用這些材料創(chuàng)作。

  幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作屬于自己的秋葉貼畫(huà)。

  三、戶外體驗(yàn)——尋找秋天的足跡

  時(shí)間:下午15:00-16:00

  活動(dòng)內(nèi)容:

  組織幼兒在幼兒園內(nèi)或附近安全的戶外區(qū)域進(jìn)行“尋找秋天”的探險(xiǎn)活動(dòng)。

  引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風(fēng)等。

  回到教室后,分享自己的發(fā)現(xiàn),教師總結(jié)秋天的特點(diǎn)。

  四、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)——啃秋習(xí)俗

  時(shí)間:下午16:00-16:30

  準(zhǔn)備材料:西瓜、哈密瓜等時(shí)令水果

  活動(dòng)流程:

  介紹“啃秋”習(xí)俗,即在立秋之日啃食西瓜,寓意消暑防秋燥。

  幼兒圍坐一圈,共享時(shí)令水果,體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的樂(lè)趣。

  引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)秋天的'喜愛(ài)和期待。

  五、活動(dòng)總結(jié)與分享

  時(shí)間:下午16:30-17:00

  內(nèi)容:

  教師總結(jié)今天的活動(dòng)亮點(diǎn),表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。

  邀請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)分享自己今天的感受和收獲。

  以一首關(guān)于秋天的兒歌或歌曲作為結(jié)束,營(yíng)造溫馨愉快的氛圍。

  注意事項(xiàng):

  確保所有活動(dòng)材料安全無(wú)害,適合幼兒使用。

  戶外活動(dòng)前,檢查場(chǎng)地安全,做好防曬、防蚊等措施。

  注意觀察幼兒情緒變化,適時(shí)調(diào)整活動(dòng)節(jié)奏和內(nèi)容。

  鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與快樂(lè)。

  通過(guò)此次立秋節(jié)氣主題活動(dòng),不僅能讓幼兒親近自然,感受季節(jié)的變化,還能在動(dòng)手操作和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)中收獲知識(shí)與快樂(lè),促進(jìn)其全面發(fā)展。

  幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 3

  立秋是二十四節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著秋天的開(kāi)始。為了讓幼兒更好地了解立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗,感受季節(jié)的變化,增強(qiáng)對(duì)大自然的認(rèn)知與熱愛(ài),特舉辦本次“迎接立秋,感受豐收”主題活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,體驗(yàn)秋天的美好。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  讓幼兒認(rèn)識(shí)立秋節(jié)氣的特點(diǎn),了解秋天的到來(lái)及其帶來(lái)的變化。

  通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)幼兒對(duì)農(nóng)作物的認(rèn)識(shí)和尊重勞動(dòng)成果的情感。

  激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探索興趣,培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力。

  增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園戶外場(chǎng)地及附近農(nóng)田

  四、參加人員

  全體幼兒、教師、家長(zhǎng)志愿者

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1.開(kāi)場(chǎng)儀式

  時(shí)間:上午9:00-9:30

  內(nèi)容:教師簡(jiǎn)短介紹立秋節(jié)氣的由來(lái)和意義,宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(zhǎng)和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報(bào),展示在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  2.了解立秋習(xí)俗

  貼秋膘:通過(guò)故事或視頻,讓幼兒了解“貼秋膘”的傳統(tǒng)習(xí)俗,寓意秋天補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)。

  啃秋瓜:準(zhǔn)備西瓜或香瓜,讓幼兒和家長(zhǎng)一起品嘗,體驗(yàn)“啃秋”的樂(lè)趣,同時(shí)講解這一習(xí)俗背后的文化意義。

  曬秋:展示曬秋的圖片或視頻,讓幼兒了解曬秋這一農(nóng)俗現(xiàn)象,感受豐收的喜悅。

  3.農(nóng)作物認(rèn)知與體驗(yàn)

  參觀農(nóng)田(或模擬農(nóng)田):組織幼兒到附近農(nóng)田參觀,或在幼兒園內(nèi)設(shè)置模擬農(nóng)田區(qū)域,讓幼兒近距離觀察稻子、玉米、高粱、棉花等農(nóng)作物,了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程和用途。

  親子采摘:在安全的條件下,讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與采摘活動(dòng),如摘玉米、棉花等,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  農(nóng)作物辨認(rèn)游戲:進(jìn)行“閉眼摸秋大挑戰(zhàn)”,讓幼兒通過(guò)觸摸、聞味等方式辨認(rèn)不同的農(nóng)作物,增加互動(dòng)性和趣味性。

  4.立秋手工制作

  印秋:提供樹(shù)葉、花朵等自然材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拓印活動(dòng),制作秋天的風(fēng)景畫(huà),感受秋天色彩的變化。

  制作立秋手工:如制作秋天的風(fēng)鈴、書(shū)簽等,讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,將秋天的`元素融入手工作品中。

  5.活動(dòng)總結(jié)與分享

  時(shí)間:下午3:00-3:30

  內(nèi)容:教師帶領(lǐng)幼兒回顧一天的活動(dòng)內(nèi)容,分享自己的感受和收獲。鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)立秋節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和對(duì)秋天的喜愛(ài)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  提前聯(lián)系好參觀的農(nóng)田或準(zhǔn)備好模擬農(nóng)田的材料。

  準(zhǔn)備立秋相關(guān)的PPT、視頻、圖片等資料。

  準(zhǔn)備采摘工具和手工制作材料。

  做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全措施和衛(wèi)生保障。

  七、注意事項(xiàng)

  活動(dòng)過(guò)程中要注意幼兒的安全,確保無(wú)安全隱患。

  家長(zhǎng)要積極配合教師的工作,共同維護(hù)活動(dòng)秩序。

  教育幼兒尊重農(nóng)作物,不隨意破壞或采摘未成熟的果實(shí)。

  提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整潔。

  幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 4

  一、活動(dòng)主題:

  “秋風(fēng)起,豐收樂(lè)”——立秋節(jié)氣探索之旅

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  知識(shí)認(rèn)知:讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識(shí),包括它的時(shí)間、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗及與自然界的聯(lián)系。

  情感體驗(yàn):通過(guò)參與活動(dòng),增強(qiáng)幼兒對(duì)大自然的感知和熱愛(ài),體驗(yàn)豐收的喜悅。

  動(dòng)手實(shí)踐:培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,通過(guò)手工制作等活動(dòng)加深對(duì)節(jié)氣的理解。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園活動(dòng)室

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、開(kāi)場(chǎng)儀式:立秋知多少(室內(nèi))

  教師講解:通過(guò)PPT或繪本故事,向幼兒介紹立秋的含義、時(shí)間、氣候變化,以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗,如貼秋膘、啃秋瓜等。

  互動(dòng)問(wèn)答:設(shè)置簡(jiǎn)單問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒舉手回答,增加互動(dòng)性和參與度。

  2、戶外探索:尋找秋天的痕跡(戶外)

  自然觀察:組織幼兒在幼兒園內(nèi)的小花園或附近公園,引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的顏色變化、尋找掉落的果實(shí)或種子,感受秋天的氣息。

  攝影記錄:分發(fā)小相機(jī)或手機(jī),讓幼兒拍攝自己認(rèn)為最能代表秋天的景物,之后分享給全班看,并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。

  3、手工制作:豐收的小籃子(室內(nèi))

  材料準(zhǔn)備:彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、仿真水果或蔬菜模型等。

  制作過(guò)程:指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作一個(gè)代表豐收的小籃子,并在籃子里放入自己用彩紙或模型制作的“果實(shí)”,體驗(yàn)豐收的樂(lè)趣。

  展示分享:完成后,每個(gè)幼兒輪流上前展示自己的`作品,并簡(jiǎn)單介紹自己的想法。

  4、游戲環(huán)節(jié):秋天的接力賽(戶外)

  游戲規(guī)則:設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的接力賽游戲,如“運(yùn)送果實(shí)”,幼兒分成若干小組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將“果實(shí)”從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),途中可以設(shè)置障礙增加趣味性。

  目的:通過(guò)游戲鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力,同時(shí)加深對(duì)秋天豐收主題的感受。

  5、結(jié)束儀式:品嘗秋天的味道(室內(nèi))

  準(zhǔn)備食物:提前準(zhǔn)備一些應(yīng)季的水果或蔬菜,切成小塊供幼兒品嘗。

  分享感受:幼兒圍坐一圈,品嘗食物的同時(shí),分享自己對(duì)立秋節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和今天的活動(dòng)感受。

  教師總結(jié):總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)立秋節(jié)氣的意義,鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察自然,感受四季的變化。

  六、活動(dòng)后續(xù):

  布置主題墻:將幼兒的手工作品、攝影作品及活動(dòng)照片布置在幼兒園的主題墻上,延續(xù)節(jié)日氛圍。

  家園共育:通過(guò)微信群或家園聯(lián)系冊(cè),向家長(zhǎng)介紹立秋節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)及活動(dòng)情況,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子在家中進(jìn)行更多關(guān)于秋天的親子活動(dòng)。

  通過(guò)這樣的活動(dòng)方案,不僅能讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),還能激發(fā)他們對(duì)大自然的興趣和探索欲,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

  幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 5

  在金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里,我們迎來(lái)了二十四節(jié)氣之一的立秋。為了讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中感受自然的變化,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)增進(jìn)對(duì)季節(jié)更迭的認(rèn)識(shí)與興趣,特制定以下豐富多彩的立秋節(jié)氣活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)主題:

  “秋意漸濃,樂(lè)享立秋”

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識(shí),感知季節(jié)的變化。

  通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,傳承中華傳統(tǒng)文化。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  立秋當(dāng)日或前后一周內(nèi)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園戶外草坪及教室

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  立秋知識(shí)小課堂

  在教室內(nèi),通過(guò)故事、圖片、視頻等形式,向孩子們介紹立秋的含義、氣候特點(diǎn)、農(nóng)作物變化等,讓孩子們對(duì)立秋有初步的認(rèn)識(shí)。

  手繪秋葉

  準(zhǔn)備彩筆、畫(huà)紙等材料,引導(dǎo)孩子們觀察并描繪秋天的樹(shù)葉,可以是楓葉、銀杏葉等,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。

  豐收果實(shí)展覽

  提前收集各種秋季水果,在教室一角布置成“豐收果實(shí)展”,讓孩子們認(rèn)識(shí)并品嘗這些秋天的饋贈(zèng),感受豐收的.喜悅。

  親子制作秋扇

  邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,與孩子一起利用廢舊紙張、彩筆等材料,動(dòng)手制作一把屬于自己的秋扇。過(guò)程中,家長(zhǎng)可以講述扇子在古代的使用及與秋天的故事,增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí),也讓孩子們了解傳統(tǒng)文化。

  戶外尋秋游戲

  組織孩子們?cè)趹敉獠萜荷线M(jìn)行“尋找秋天的痕跡”游戲,如尋找落葉、收集種子等,并設(shè)置小任務(wù),如用落葉拼成一幅畫(huà),讓孩子們?cè)谟螒蛑杏H近自然,感受秋天的氣息。

  立秋詩(shī)詞朗誦

  挑選幾首與秋天相關(guān)的古詩(shī)詞,如《山行》、《秋夕》等,教孩子們朗誦,感受古人筆下的秋日風(fēng)情,培養(yǎng)對(duì)古典文學(xué)的興趣。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料,如彩筆、畫(huà)紙、水果、廢舊紙張等。

  布置活動(dòng)場(chǎng)地,確保安全衛(wèi)生。

  通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)。

  活動(dòng)結(jié)束后,組織孩子們分享自己的感受與收獲,老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng),強(qiáng)調(diào)立秋節(jié)氣的意義,鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)觀察自然,熱愛(ài)生活。同時(shí),通過(guò)幼兒園公眾號(hào)或家園聯(lián)系冊(cè)等方式,向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況,促進(jìn)家園共育。

  通過(guò)這樣的立秋節(jié)氣活動(dòng),我們期待每一位孩子都能在心中種下一顆熱愛(ài)自然、珍惜文化的種子,伴隨著季節(jié)的更迭,茁壯成長(zhǎng)。

  幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 6

  一、活動(dòng)主題

  “立秋探索之旅”——感受秋天的魅力

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1. 讓幼兒認(rèn)識(shí)立秋節(jié)氣的特點(diǎn),了解秋天的到來(lái)及其帶來(lái)的變化。

  2. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)幼兒對(duì)農(nóng)作物的認(rèn)識(shí)和尊重勞動(dòng)成果的情感。

  3. 激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探索興趣,培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力。

  4. 增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家園共育。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園戶外場(chǎng)地及附近農(nóng)田(或模擬農(nóng)田)

  五、參加人員

  全體幼兒、教師、家長(zhǎng)志愿者

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  1. 開(kāi)場(chǎng)儀式

  內(nèi)容:教師簡(jiǎn)短介紹立秋節(jié)氣的由來(lái)和意義,宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(zhǎng)和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報(bào),展示在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  2. 貼秋膘習(xí)俗體驗(yàn)

  內(nèi)容:通過(guò)故事或視頻,讓幼兒了解“貼秋膘”的傳統(tǒng)習(xí)俗,寓意秋天補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)。準(zhǔn)備一些秋季特色小吃,如南瓜餅、紅薯粥等,讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節(jié)氣的關(guān)聯(lián)。

  3. 啃秋瓜

  內(nèi)容:準(zhǔn)備西瓜或香瓜,讓幼兒和家長(zhǎng)一起品嘗,體驗(yàn)“啃秋”的樂(lè)趣,同時(shí)講解這一習(xí)俗背后的文化意義。

  4. 參觀農(nóng)田(或模擬農(nóng)田)

  內(nèi)容:組織幼兒到附近農(nóng)田參觀,或在幼兒園內(nèi)設(shè)置模擬農(nóng)田區(qū)域,讓幼兒近距離觀察稻子、玉米、高粱、棉花等農(nóng)作物,了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程和用途。

  5. 親子采摘

  內(nèi)容:在安全的條件下,讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與采摘活動(dòng),如摘玉米、棉花等,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  6. 農(nóng)作物辨認(rèn)游戲

  內(nèi)容:進(jìn)行“閉眼摸秋大挑戰(zhàn)”,讓幼兒通過(guò)觸摸、聞味等方式辨認(rèn)不同的農(nóng)作物,增加互動(dòng)性和趣味性。

  7. 印秋

  內(nèi)容:提供樹(shù)葉、花朵等自然材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拓印活動(dòng),制作秋天的風(fēng)景畫(huà),感受秋天色彩的變化。

  8. 制作立秋手工

  內(nèi)容:如制作秋天的風(fēng)鈴、書(shū)簽等,讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,將秋天的'元素融入手工作品中。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 提前聯(lián)系好參觀的農(nóng)田或準(zhǔn)備好模擬農(nóng)田的材料。

  2. 準(zhǔn)備立秋相關(guān)的PPT、視頻、圖片等資料。

  3. 準(zhǔn)備采摘工具和手工制作材料。

  4. 做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全措施和衛(wèi)生保障。

  八、活動(dòng)總結(jié)

  活動(dòng)結(jié)束后,組織教師進(jìn)行總結(jié)會(huì)議,分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn),收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋,為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí),通過(guò)園報(bào)、微信群等方式展示活動(dòng)成果,分享收獲的喜悅。

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