新學期開學典禮學校領導發(fā)言稿
今天在這個如此隆重喜慶的場合，我想和大家討論四個問題：
第一個問題：成功創(chuàng)建12年，我們一路走來，是什么讓我們越走越穩(wěn)健，越走越亮堂，越走越自信？
是成功文化，是成功人12年心血和智慧的結晶——成功系列創(chuàng)新教學法。12年來，成功人以成功文化為核心，以名師和優(yōu)秀教學管理團隊為主導，以成功系列創(chuàng)新教法為支撐，以量化考核、嚴盯緊摳為手段，以科學管理、有效高效為保證，以健全人格的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的開發(fā)為宗旨，努力拼搏，創(chuàng)新進取，初步達到了育人和育才雙成功的基本目標。
第二個問題：我們目前存在的最大的問題是什么？
雖然我們取得了一定的成績，也在家長和社會一定層面有了較好的口碑，但是我們的問題還是很多的，有些問題還十分突出：
在教職工教育教學管理思想層面，集中表現(xiàn)為境界上目光短淺，思想上懈怠麻痹，作風上不思進取。比例雖然不大，但苗頭不可小覷。
在學校生存發(fā)展層面，受各方面掣肘制約因素較多，導致學校發(fā)展面臨諸多困難，硬件設施還不能滿足要求，食堂基建一拖再拖，做強做大客觀上受到限制。
盡管今天有將近800名同學受到表彰獎勵，但是獎勵面和獎勵額度還不夠大。
從大到小，從硬件到軟件，從教學到生活，從管理到服務，確實問題很多。
學校問題無小事，我們必須高度重視。
第三個問題：我們如何克服并解決這些問題？
對于學校存在的各種問題，學校高層是清楚的，而且一直在努力克服和解決，或者在想方設法尋求解決的辦法。12年來，我們就是在不斷發(fā)現(xiàn)問題研究問題并努力解決問題的過程中一步步走到今天的。有問題，不可怕，沒有問題才是最大的問題。如何解決存在的問題，辦法有，12個字，這就是“制度創(chuàng)新，嚴格考核，競爭激勵�！�
第四個問題：我們的發(fā)展方向。
成功的發(fā)展方向很明確，這就是專注于基礎教育事業(yè)，站在全國基礎教育教學層面，將成功學校辦成基礎教育教學教研基地，讓二流資質的學生取得一流的成績，讓一流資質的學生取得超一流的成績，努力創(chuàng)建社會尊重的優(yōu)質品牌學校。這既是家長學子和社會的要求，也是我們安身立命的基礎，更是我們存在發(fā)展的責任和動力。
為此，我們要以更大的力度弘揚成功文化，創(chuàng)造性貫徹落實成功系列創(chuàng)新教學法。
如何有效落實成功系列創(chuàng)新教學法？
新學年，對于高中初中小學各年級學生來說，繼續(xù)堅持“抓主流，促優(yōu)秀，慎淘汰。”最重要的`有四點。
一是全面有效落實學案導學教學模式，課前課堂課后復習四個階段要求做到“課前預習，高效課堂，有效復習，逐步拔高”；
二是努力把會的變成對的。會不一定對，不一定得分。我們的要求是學多少就要會多少就要對多少，會而不對，等于不會。有人曾形象地說：高考中考就是“失誤”的較量。在題目大都會做的情況下，的確是誰的失誤越少，誰就有可能獲得最后的勝利；
三是向變式題要成績要效益；
四是要學會主動取舍，量力而行，把握好度。制定的目標要切合實際，貪多求全是最大的敵人。
對于備戰(zhàn)明年高考的同學來說，這里需要特別強調的是：要上好第一輪復習課，解決能力范圍內存在的問題。復習不是上新課，新增內容不要怕，應對策略科學合理，關鍵在于抓好落實。
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