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高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文（通用12篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 1
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
時光似白駒過隙。今天是2月13日，離江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試還僅有32天。本學(xué)期，我們一開學(xué)就召開了高二學(xué)生家長大會，2月9日又專門進(jìn)行了四門必修科目的統(tǒng)考，今天又召開高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試迎考復(fù)習(xí)動員大會，可見，高二學(xué)業(yè)水平測試對同學(xué)們的前途是多么的重要，我們學(xué)校、老師是多么的重視。
同學(xué)們，如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么我們高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試就是這長跑中最關(guān)鍵的一個彎道。在這個關(guān)鍵的時刻，我們每一個人都應(yīng)該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發(fā)力，在這彎道上應(yīng)有所超越。前天四門必修科目統(tǒng)考成績出來之后，有好幾位同學(xué)拿了4個D，問我，“張主任，你看我應(yīng)抓哪一門，學(xué)業(yè)水平測試我還有希望通過嗎？”
同學(xué)們，面對學(xué)業(yè)水平水平測試，我們應(yīng)如何應(yīng)戰(zhàn)？我認(rèn)為，最重要的也是最關(guān)鍵的是：要自信——每個人都要信心滿懷地投入到這場緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。一個人是否自信，對于事情的成敗起著至關(guān)重要的作用。先給大家講個故事：一天傍晚，美國有一個叫希爾的青年移民站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有勇氣活下去。因?yàn)橄枏男【驮诟＠洪L大，身材矮小，長相難看，講話又帶有濃厚的法國鄉(xiāng)音，所以他一直很瞧不起自己，連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘，而立之年的他還沒有一個穩(wěn)定的家，經(jīng)常處于窮困潦倒的境地。就在希爾徘徊于生死之際，他的好朋友馬克興沖沖地跑過來對他說：“希爾，告訴你一個好新聞，我剛從廣播里聽到一則消息，拿破侖曾經(jīng)遺失一個孫子。播音員描述的相貌特征與你一點(diǎn)兒不差�！薄罢娴膯幔课揖谷皇悄闷苼龅膶O子！”希爾一下子精神大振，渾身充滿了力量。聯(lián)想到敬愛的爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著龐大的軍隊，用帶著泥土芬芳的法語發(fā)出威嚴(yán)的命令，他就感到自己矮小的身材同樣充滿了神奇的力量，講話時的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴(yán)。第二天一大早，希爾便滿懷自信地來到一家大公司應(yīng)聘。公司經(jīng)理看到希爾自信滿懷、躊躇滿志的神態(tài)，便錄用了他。15年以后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾，經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已經(jīng)不重要了。希爾的成功雖然看起來有些偶然，但偶然中含有必然的因素，這就是自信。因?yàn)樽孕拍軌騽?chuàng)造奇跡。如果希爾沒有自信，不要說成為大公司總裁，說不定那次就已經(jīng)自殺身亡了。
假如你確信自己“天生我才，潛力無窮”，你自身的潛能就能夠最大限度地發(fā)揮出來，有了自信，你的精神面貌就會煥然一新，你的學(xué)習(xí)效率就會成倍提高，你的外表形象和內(nèi)在氣質(zhì)就會令人刮目相看，在考試中也就能夠考出意想不到的好成績。
擁有自信只是考出好成績的前提，此外，我想從五個方面來闡述一下我個人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實(shí)。
一、 思想上重視
高二學(xué)業(yè)水平測試是高考的一部分，又稱“小高考”，只有4門科目考試全部合格，都過關(guān)，達(dá)到C級以上要求，明年才有高考報名資格；另外，考試中有一門達(dá)到A級，將在高考總分中加1分，有兩門，加2分，4門均為A,加5分。面對學(xué)業(yè)水平測試和這次期末統(tǒng)考成績，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面存在一定困難是顯然的，對學(xué)校、對老師、對同學(xué)們都是一種挑戰(zhàn)。但我們不能畏懼挑戰(zhàn)。在這過程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是有可能的；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，認(rèn)真對待每一次模擬考試，邁好每一步！
二、目標(biāo)上明確
記得還是在高一的時候，我給同學(xué)們講過美國耶魯大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和�？梢�，人生目標(biāo)的確定，對一個人的`一生來說是多么重要�。∧繕�(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念。古羅馬有位哲學(xué)家說：“有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流�！辈幌氘�(dāng)元帥的士兵，不僅永遠(yuǎn)當(dāng)不上元帥，更無法成為一個好士兵。沒有大目標(biāo)的人就如井底之蛙一樣沒有遠(yuǎn)見，只會呆在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們：“目標(biāo)愈遠(yuǎn)大，人的進(jìn)步就愈大�！蹦繕�(biāo)會告訴我們能夠得到什么東西。目標(biāo)會召喚我們采取積極的行動。當(dāng)我們心中有了一幅目標(biāo)的宏圖，我們就能從一個成功走向另一個成功，得到一個又一個人生的成功。
面對學(xué)業(yè)水平考試，要求每位同學(xué)寫出自己的考試目標(biāo)，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。
三、時間上保證
所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。學(xué)業(yè)水平考試離我們越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時間用到學(xué)習(xí)上。要做好三點(diǎn)：一是要加強(qiáng)時間管理。首先要充分利用好課堂時間。課堂是主陣地，課堂上專心聽講，積極思考，是提高學(xué)習(xí)成績的保證和前提。其次是利用好午間和晚自修的時間，迅速準(zhǔn)確地完成各門學(xué)科布置的作業(yè)練習(xí)，并能抽出時間用于主動復(fù)習(xí)自己需要重點(diǎn)加強(qiáng)的學(xué)科。三是要充分利用早讀、晚讀和雙休日的時間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。二是要集中精力。精力集中的表現(xiàn)就是專注：專注于你當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)，專注于你所從事的復(fù)習(xí)迎考，無論是課前、課堂還是課后，都要做到專心致志。專注閱讀，目不旁視；專注作業(yè)，專注上課，目不轉(zhuǎn)睛。只要專注，就會有收獲。三是要持之以恒。學(xué)貴有恒。古人說得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”�！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”，“虎頭蛇尾”等成語俗語，都是說明做事沒有恒心就不會成功。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，越是困難的時候，越要堅持。堅持之下，勝利必然在前方向你招手。
四、方法上講究
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復(fù)習(xí)的過程中，一要重視基礎(chǔ)知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤；三要重視規(guī)范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯了題、審錯了題、寫錯了題。無論是平時作業(yè)還是考試，會做的一分不失；不會做的通過自己的思考，也能寫出幾步，分分必爭；規(guī)范答題，細(xì)致運(yùn)算，字跡清楚，卷面整潔。我們通過對部分學(xué)生試卷的分析，發(fā)現(xiàn)很多知識不是不會，而是不應(yīng)丟分的細(xì)節(jié)地方丟了分，這都是考試時答題不規(guī)范造成的，歸根結(jié)底是由于平時學(xué)習(xí)時的不規(guī)范的造成的。規(guī)范是一種仔細(xì)、認(rèn)真、全面的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范更是一種仔細(xì)、認(rèn)真、全面的關(guān)注細(xì)節(jié)的能力，不能將規(guī)范掛在嘴上，而應(yīng)將規(guī)范能力的培養(yǎng)落實(shí)到每一次作業(yè)、每一次訓(xùn)練、每一次考試上。每個同學(xué)的字有好有壞，但是認(rèn)真書寫的態(tài)度應(yīng)是一樣的；每個同學(xué)解題的速度有快有慢，但是認(rèn)真規(guī)范、步驟完整地作好每一題態(tài)度應(yīng)是一樣的；每個同學(xué)的成績暫有差別，但是認(rèn)真整理筆記錯題、加強(qiáng)知識落實(shí)的態(tài)度應(yīng)是一樣的；現(xiàn)在許多學(xué)校和班級都提出向卷面要10分，這種提法并不為過，如果我們加強(qiáng)規(guī)范的訓(xùn)練，解決了會而做錯這種問題，那么我們提高的可能不僅僅是10分的問題，每個同學(xué)的成績將會有大幅度的提高，發(fā)生質(zhì)的飛躍。四是要突出重點(diǎn)。復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)，學(xué)業(yè)水平測試是一種過關(guān)性考試，重點(diǎn)非常明確，就是你學(xué)起來比較吃力的學(xué)科和比較薄弱的、心中無把握的考點(diǎn)。你平時的復(fù)習(xí)時間，就要向這些學(xué)科和考點(diǎn)傾斜。
五、行動上落實(shí)
面對學(xué)業(yè)水平考試迎考復(fù)習(xí)，首先是要參與。現(xiàn)在我們高二有個別同學(xué)上課時書都沒有；有個別同學(xué)上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動于衷。我這里借用杜郎口中學(xué)校園內(nèi)的幾句學(xué)生名言，與同學(xué)們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功�！薄昂霓D(zhuǎn)折點(diǎn)是破繭而飛，彩虹的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是風(fēng)雨停息，你我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于積極的參與�！薄拔乙騾⑴c而快樂，課堂因我而精彩�！�
其次從現(xiàn)在就開始行動。目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆�。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！
再次要真正落實(shí)到行動。上課時，在老師的引導(dǎo)下，你聽了一個知識點(diǎn)，你記下了一個知識點(diǎn)（作了筆記），到你理解了一個知識點(diǎn)，你鞏固了一個知識點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動；當(dāng)堂沒有理解的，問老師、問同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點(diǎn)，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動。
以上是我給同學(xué)們提出的五點(diǎn)希望、建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實(shí)。
同學(xué)們，古人說：“十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充滿了太多的心酸。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚(yáng)，讓我們?nèi)松靡载S富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！所以，我們必須拿出會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小、舍我其誰的勇氣，超強(qiáng)度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求得最大的進(jìn)步，考出最理想的成績。
最后，預(yù)祝同學(xué)們經(jīng)過一個月的拼搏，苦戰(zhàn)32天，在3月份的學(xué)業(yè)水平考試中金榜題名，夢想成真！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試制度是推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的重要舉措，是檢查、評價普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)分認(rèn)定質(zhì)量的重要依據(jù)，也是考核普通高中學(xué)生是否達(dá)到有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的畢業(yè)、升學(xué)要求的基本依據(jù)。20xx年我校學(xué)考取得了令人滿意的驕人成績，為充分認(rèn)識開展學(xué)業(yè)水平測試的重要意義，為使我校后段的學(xué)考迎考工作落到實(shí)處，為使我校在今年的學(xué)考中再創(chuàng)輝煌，按照學(xué)校計劃特召開此次學(xué)考迎考動員大會。
剛才高二年級組姚組長談了下階段高二學(xué)考迎考工作的舉措，報告的內(nèi)容翔實(shí)，切合實(shí)際，操作性強(qiáng)。本次會議有我們湯校長、吳主任蒞臨指導(dǎo)，有李主席現(xiàn)場鼓勁加油，我代表高二年級組的全體科任教師表示衷心感謝。
下面我就如何迎接學(xué)業(yè)水平測試談幾點(diǎn)不成熟的意見，不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們斧正。
個人認(rèn)為要搞好本次應(yīng)考工作我們應(yīng)該做好下面四項(xiàng)工作：
其一、迅速制定好復(fù)習(xí)計劃。
復(fù)習(xí)計劃是我們做好復(fù)習(xí)工作的指南。
在計劃指導(dǎo)下的工作才會有節(jié)奏，有條不紊的推進(jìn)復(fù)習(xí)，即使有一些變化也不至于慌亂。如果在實(shí)際的復(fù)習(xí)工作中進(jìn)度時快時慢，作業(yè)時多時少，這樣的做法就會影響復(fù)習(xí)的效率。
需要明確的還有，光有計劃，沒有檢查督促也沒有用。年級組備課組每隔一段時間要進(jìn)行督查。年級組已經(jīng)將各科的復(fù)習(xí)計劃安排表分發(fā)到了個備課組，這個計劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長處，各位科任教師必須嚴(yán)格按照計劃授課。我的建議是：目前階段每一大周要檢查一次，到5月中旬開始要周周檢查，這樣復(fù)習(xí)計劃才能真正得到落實(shí)。
其二、認(rèn)真研究好考試大綱。
老師一定要研究《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》以及去年的湖南學(xué)業(yè)水平試卷，這是提高復(fù)習(xí)效率的根本。
學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，明確規(guī)定了考點(diǎn)的各種考試要求：哪些只要簡單了解；哪些進(jìn)行適當(dāng)記憶；哪些要求理解；哪些要會靈活運(yùn)用。老師只有通過認(rèn)真研究，才能了然于心，才能在復(fù)習(xí)中有針對性，復(fù)習(xí)效率才能高，計劃才能得到認(rèn)真落實(shí)。實(shí)際工作中，我們一些老師全憑經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)，一些課本上不是重點(diǎn)的他大講特講，考試要求不高的知識點(diǎn)他講得很深，相反該重點(diǎn)復(fù)習(xí)的他一帶而過。研究湖南學(xué)業(yè)水平測試卷有利于把握試卷的整體難度，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。做到心中有數(shù)。
為保證這一點(diǎn)能得到落實(shí)，我的建議是：備課組要擠出時間，帶領(lǐng)全體老師共同研究、重點(diǎn)解讀《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》及試卷。
通過研究形成共識，做到對學(xué)業(yè)水平測試考試要求了然與心，這樣就增強(qiáng)了復(fù)習(xí)工作的有效性、針對性。
其三、復(fù)習(xí)要研究學(xué)生、研究課堂，這是全面提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。
由于我們對學(xué)生進(jìn)行了文理分科，學(xué)生對非高考科目的課程普遍重視不夠，這就要求我們的老師要研究學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。我的建議是：抓住課堂，讓所有學(xué)生都能動起來。課堂上預(yù)習(xí)作業(yè)解答---學(xué)生上黑板；基礎(chǔ)知識總結(jié)歸納---學(xué)生回答、學(xué)生做；重點(diǎn)、難點(diǎn)知識分析講解----學(xué)生參與；課堂練習(xí)鞏固---學(xué)生做。在這一點(diǎn)上，我覺得：老師講得再多、再精彩，學(xué)生不動起來，學(xué)生不積極參與，復(fù)習(xí)就談不上效果，更談不上效率。
在這一點(diǎn)上，建議備課組長、同事之間要經(jīng)常聽課，互相學(xué)習(xí)、討論，主題是一定要讓學(xué)生的主體地位突出出來。
其四、復(fù)習(xí)要有作業(yè)，有批改，有講評，這是落實(shí)復(fù)習(xí)，提高成績的歸宿。
作業(yè)應(yīng)該有預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)三塊，這三塊是相輔相成，共為一體的。一定難度、一定量的預(yù)習(xí)作業(yè)。由于有些知識是高一時學(xué)習(xí)的，學(xué)生遺忘很多，預(yù)習(xí)可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)；課堂練習(xí)，如果課堂上始終是只講不練，學(xué)生的思維活躍不起來，復(fù)習(xí)效果就不明顯，老師也不清楚學(xué)生掌握的程度；課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。
光有作業(yè)不檢查、不講評也是不行的。有些老師說：教那么多班，哪有時間再批改，時間這么緊，哪有時間講練習(xí)。這不是理由，我們要提高學(xué)業(yè)水平測試成績，必須要辛苦點(diǎn)，但作業(yè)可以少點(diǎn)、精點(diǎn)，每次批改不一定是全班，可以是一部分，一可以防止少數(shù)學(xué)生不做作業(yè)，二是可以對容易做錯的題目進(jìn)行針對性的講解。
還需說明的是作業(yè)要認(rèn)真研究，備課組進(jìn)行分工。預(yù)習(xí)作業(yè)：10內(nèi)分鐘為宜，以學(xué)業(yè)水平測試考試要求中最基礎(chǔ)部分為預(yù)習(xí)作業(yè)要求，力求全面；課堂練習(xí)：考慮到課堂時間緊，建議以重點(diǎn)、難點(diǎn)部分為練習(xí)內(nèi)容，題型力求多樣化；課后作業(yè)：以20分鐘內(nèi)為宜，要求多題型、有梯度、突出重點(diǎn)。
在高中學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)過程中，僅靠個人單兵作戰(zhàn)不僅加重老師的負(fù)擔(dān)，而且效果也不是很明顯，所以我建議，各備課組內(nèi)部、備課組之間需要加強(qiáng)聯(lián)系，資源共享。
高二的全體科任老師們，今天這個會議學(xué)校給予了我們殷切的.期望，是一次鼓勁的會議，是一次充滿期待的會議，也是一次給各位加壓的會議。希望我們高二的全體教師盡快地行動起來,來一點(diǎn)真的，不來假的，來一點(diǎn)實(shí)的，不來虛的，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,腳踏實(shí)地，做好學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作。希望我們能全力以赴，用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認(rèn)真干。同時我建議學(xué)校嚴(yán)格獎懲，出臺學(xué)業(yè)水平的測試的考核方案，將學(xué)業(yè)水平測試成績和期末的津貼福利掛鉤，加大獎勵力度，拉開獎金距離，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動全體高二年級組全體教師的積極性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本次會議，是一次凝聚了人心會議，是一次形成共識的會議，奏響了高二沖刺學(xué)業(yè)水平測試的號角，肯定會達(dá)到了預(yù)期的目的。我相信，只要我們?nèi)w高二同仁共同努力，一定會開創(chuàng)出二中小高考的新局面、一定會再創(chuàng)二中小高考的新輝煌。
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在這大雪紛飛、寒意正濃的日子里，我們滿懷熱情、齊聚一堂，以積極的態(tài)度、必勝的信念迎接愈來愈近的小高考。我簡要提幾點(diǎn)建議。
一、要充分認(rèn)識學(xué)業(yè)水平考試科目的重要性
大家知道，高考時同學(xué)們?nèi)松飞系闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)，而我們想要邁入高考的門檻的'話，首先要把學(xué)業(yè)水平測試全部過關(guān)。因此，學(xué)業(yè)水平測試對于我們每位學(xué)生都是至關(guān)重要的。
二、要樹立必勝的信念
面對上年小高考的輝煌成績，我們年級每個人都會有壓力，尤其是必修課老師壓力更大，但有壓力是件好事情，人有壓力才能進(jìn)步，我們要充滿自信，別人能夠做到的，我們也一定能夠做到。
三、要精誠團(tuán)結(jié)互相配合
小高考不僅是必修課老師的事，也是我們?nèi)w老師的事，要在這么短的時間內(nèi)保證同學(xué)們順利過關(guān)，這不是件容易的事，這要求我們要強(qiáng)化責(zé)任，明確目標(biāo)，科學(xué)合作，實(shí)現(xiàn)共贏。
為圓滿完成20xx年3月普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作，我全體語數(shù)外老師承諾做到以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)格服從組織安排，認(rèn)真履行職責(zé)，做好學(xué)生的動員工作，確保學(xué)生以正確積極的態(tài)度迎接學(xué)業(yè)水平測試。
2、增強(qiáng)大局意識，團(tuán)結(jié)一致，積極配合必修課老師，努力營造濃厚的備考氛圍，確�！班嵵袩oD，人人有A”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，絕不擅離職守，放松語數(shù)外教學(xué)，確保學(xué)業(yè)水平測試備考過程中語數(shù)外教學(xué)不走樣。
4、以上承諾如有違反，甘愿接受學(xué)校的嚴(yán)肅追究和處理。
謝謝！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 4
各位同學(xué)：
大家好！
今天是20xx年3月10號，本周六，高二年級的同學(xué)就將迎來一年一度的“小高考”。為了這一天的到來，高二年級的師生為之作出了不懈的努力。有的老師一個星期上30多節(jié)課，每天都要帶著一身的疲憊走進(jìn)家門;有的老師為了白天有更多的時間對同學(xué)們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，每天都要把同學(xué)們的作業(yè)帶回家批改;有的老師半夜還在醫(yī)院掛水，第二天早晨又出現(xiàn)在課堂。而讓我們倍感欣慰的是我們的同學(xué)也積極行動起來了，課堂上，專注地聽講，不愿放過每一個細(xì)小的知識點(diǎn)，辦公室，留下了同學(xué)們求索的足跡，不愿放過任何一個問題，自修課，同學(xué)們一絲不茍地完成每份作業(yè)、模擬卷，有的同學(xué)每天要挑燈夜戰(zhàn)到11點(diǎn)半、12點(diǎn)。我相信，這一切都將成為同學(xué)們成長過程中一份美好的.回憶，終身受益。
我們執(zhí)著，我們拼搏，但當(dāng)這一刻真的就要來臨時，我們?nèi)匀粫o張、興奮、茫然，我們的心態(tài)也許會因此而失去應(yīng)有的淡定、從容、踏實(shí)和自信，為此，借今天這個機(jī)會，向各位同學(xué)提出以下要求：
一、相信自己，永不放棄。信心比黃金更重要，自信是成功的前提。在一次又一次模擬考試不及格的打擊之后，部分同學(xué)開始產(chǎn)生自我懷疑，自信心開始產(chǎn)生動搖，認(rèn)為自己肯定不可能通過了。在此，我想告訴你，學(xué)業(yè)水平測試，只是對基礎(chǔ)學(xué)力的檢測，不可能出現(xiàn)試題特別難的情況，只要足夠認(rèn)真，是一定可以通過的。過去的模擬考試，90分也好，50分也罷，都不能帶進(jìn)學(xué)測的考場。過去的已經(jīng)成為過去，將來還沒有到來，我們唯一能把握的只有現(xiàn)在。
二、腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)。俗話說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。注重對基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的考查，是學(xué)業(yè)水平測試的一個突出特點(diǎn)。每年的學(xué)業(yè)水平測試，絕大多數(shù)考題都是對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的考查，因此，最后的沖刺階段，最為重要的任務(wù)就是強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的識記、對基礎(chǔ)題型的掌握。建議同學(xué)們對照考試說明的要求，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行一輪系統(tǒng)的整理和回顧，對做過的練習(xí)和模擬卷中的錯題進(jìn)行系統(tǒng)的整理。
三、合理安排，提高效率�？记斑m度的緊張是正�，F(xiàn)象，但是如果手忙腳亂、自亂陣腳，則會造成功虧一簣。合理安排考前五天的時間，提高復(fù)習(xí)效率和針對性，對考試的正常發(fā)揮具有直接影響。在此，建議每個同學(xué)在任課教師指導(dǎo)下，根據(jù)自身實(shí)際情況，擬定考前五天的復(fù)習(xí)計劃，計劃要突出考點(diǎn)、重點(diǎn)，要細(xì)化到每天、每節(jié)課和課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容。要靜下心來，著力記憶每個考點(diǎn)、著力解決每個需要解決的疑難問題，該放棄的要大膽放棄，該掌握的就要不遺余力，切不可，一會想翻翻這本教材，一會又想整理那張試卷，結(jié)果一個小時過去了，什么收獲都沒有。
四、沉著冷靜，從容應(yīng)考�？荚嚰仁侵R的考查，也是對各位同學(xué)心理素質(zhì)的檢驗(yàn)。沉著冷靜，從容應(yīng)考，才能做到正常乃至超常發(fā)揮�？记笆煜た紙霏h(huán)境，適當(dāng)提前到達(dá)考點(diǎn)，準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證、身份證和必要文具;考試過程中堅持先易后難原則，仔細(xì)審題、規(guī)范答題、從容應(yīng)考、認(rèn)真檢查;考后不對答案，認(rèn)真準(zhǔn)備下一門考試。
老師們，同學(xué)們，滄海橫流，方顯英雄本色;青山矗立，不墮凌云之志。只要我們師生協(xié)力，我深信，我們一定能在今年的小高考中收獲成功。高二的同學(xué)們，加油！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 5
高二的同學(xué)們：
大家準(zhǔn)備好了嗎！
請讓我們一起回憶，回憶我們自從進(jìn)入高二，尤其是寒假過后所經(jīng)歷的每一天，哪一刻不是為了學(xué)業(yè)水平測試而拼搏?親愛的同學(xué)，你現(xiàn)在可能是在想著如何在學(xué)測中多考幾個A，為明年的高考增加獲勝的砝碼，也可能在為了能夠順利通過學(xué)測，獲得高考錄取資格而苦苦掙扎，無論你處在什么狀態(tài)之下，請不要忘記：這些為了理想而奮斗的日子，我們在一起！
親愛的同學(xué)們，每天的晚輔導(dǎo)，每周的模擬考，每次成績公布后的家長會，和后黑板旁記錄著我們每次模擬成績的張貼板讓你感受到壓力了吧！親愛的同學(xué)們，我們要感謝這種我們從未感受過的壓力，是它讓我們披星戴月，是它讓我們夜以繼日，也正是它使我們平淡的生活變得充實(shí)，正是這巨大的壓力讓我們的心緊緊地靠在了一起，親愛的同學(xué)們，我們不能忘記，那些直面艱巨考驗(yàn)的日子里，我們在一起！
親愛的同學(xué)們，“小高考”很奇怪，它是一個讓我們有些恐懼但卻充滿期待的日子。還有五天，在這五天中，我們能做很多的事，我們可以先把五天的時間合理的計劃一下，提高復(fù)習(xí)的效率;可以把之前做過的試題再看一看，分析下以前的錯題，讓自己不要犯相同的錯誤;也可以在老爸老媽的跟前撒撒嬌，讓他們給我們買點(diǎn)好吃的，愉悅一下我們的小心情，也讓他們知道，他的`孩子現(xiàn)在很努力。同學(xué)們，還有五天吶！讓我們放松心情，相互鼓勵，并肩沖破難關(guān)。
親愛的同學(xué)們，我相信，多年以后我們會回憶起這段充實(shí)的日子，到那時，你會感慨：“那一年，我們在一起，真好！”
聽老師說，學(xué)測很神奇，它的帶來的壓力是如此之大，曾經(jīng)轉(zhuǎn)變過很多不那么好學(xué)的同學(xué)和不那么優(yōu)秀的班級。同學(xué)們，正是學(xué)業(yè)水平測試，讓我們比以往更努力，比以往更團(tuán)結(jié)，是它給了我們一個轉(zhuǎn)變的理由，讓我們攜起手來，共同拼搏，去創(chuàng)造學(xué)業(yè)水平測試的輝煌。
同學(xué)們請記住，前方的道路上，我們在一起！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
再過四個多月，你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰(zhàn)場，能否收獲碩果，能否贏得勝利，能否創(chuàng)造奇跡，從現(xiàn)在開始的100來天，將是其中的關(guān)鍵。作為一名與你們并肩作戰(zhàn)的老師，借此機(jī)會，我想對大家提三點(diǎn)要求：
一是要有明確的目標(biāo)。
目標(biāo)是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹立明確的目標(biāo)，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，當(dāng)研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生是否有自己的目標(biāo)時，只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)，而當(dāng)研究人員要求他們將自己的`目標(biāo)寫下來時，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫出來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年能夠把自己的人生目標(biāo)清楚的寫出來的學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。高二學(xué)業(yè)水平考試馬上就要來臨了，請同學(xué)們快速鎖定自己的奮斗目標(biāo)，行動起來，用行動來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，拼搏起來，用拼搏來贏得成功。
二是要有百倍的努力。
學(xué)習(xí)不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒�，不是�?jīng)驗(yàn)，而是努力。想想即將來臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，要分利用好每天的學(xué)習(xí)時間，多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時間變成力量！
三是要有不折的勇氣。
在奔向?qū)W業(yè)水平考試的過程中，大家在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，有的可能會被暫時的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)，我真誠地希望你們能夠積極面對困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當(dāng)困難面前的逃兵。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無畏的勇氣，去挑戰(zhàn)即將來臨的學(xué)業(yè)水平考試吧！我相信，經(jīng)過這大家的努力拼搏，你們必將在考試中奪得令人驕傲的成績！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天在距20xx年學(xué)業(yè)水平考試30天之際，我僅代表高二年級全體老師在此莊嚴(yán)承諾：面對學(xué)考，我們決不放棄任何一個學(xué)生，面對學(xué)考我們決不放棄任何一個學(xué)生的任何一個科目。
同學(xué)們，上一屆的師哥師姐們給我們樹立了良好的榜樣，全體學(xué)生只有3人5科次沒有及格，合格率達(dá)到了99.67%,我們的目標(biāo)是創(chuàng)新合格率達(dá)100%。我想請問大家：你們有信心沒有？謝謝大家。
同學(xué)們，高二學(xué)業(yè)水平考試出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們該怎么做？
我們的誓言是：爭分搶秒，攻堅克難，確保學(xué)考100%過關(guān)。請同學(xué)們跟我大聲宣誓。
下面我想跟大家談幾點(diǎn)體會和建議：
1. 注重教材，夯實(shí)基礎(chǔ)
今年3月我有幸被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)派往參加了20xx年高考學(xué)考命題思路指導(dǎo)會，會上專家指出：要把每一科應(yīng)考的知識和重點(diǎn)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，特別是搞好教材的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以本為本，因?yàn)榻滩氖强荚嚦鲱}的依據(jù)，只有把知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納、重點(diǎn)突破，才能做到考試時得心應(yīng)手、揮灑自如。以英語學(xué)科為例，占分比例較大的兩道題都出現(xiàn)在M1—M5的Reading部分。
2．講究方法，配合老師
高二學(xué)業(yè)水平考試是合格考試，不同于高考的選拔考試，因此，我們必須注意各個學(xué)科的平衡發(fā)展，同時也要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。做到一不浮躁。以平常心態(tài)面對學(xué)考。二不偏科。高二學(xué)考既是以總分論英雄，更是以各科合格論英雄的。我們就是要哪壺不開提哪壺，哪一科不好就要投入更大的`精力學(xué)哪一科，保持每一科的總體平衡。三不挑剔老師。平等地對待每一個教師，尊重老師的勞動，請用微笑迎接老師走進(jìn)課堂，請用掌聲歡送老師走出教室。
3. 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
作為老師，我們將做到精心執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，只要一息尚存，我們就會和你們戰(zhàn)斗在一起，做你們堅實(shí)有力的后盾。我們的老師將想方設(shè)法，不辭辛勞，精心搞好輔導(dǎo)。我們將吃透考綱，將我們的筆鋒直指學(xué)考，命中每一個考點(diǎn)，我們將精心備好每一節(jié)課，精講多練，決不廢話，我們將做到和每一位同學(xué)交心談話，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)考有困難的同學(xué)，不厭其煩，永不言棄。
4.落紅不是無情物，化著春泥更護(hù)花。
我們的班主任披星戴月、早出晚歸。有的教師把絕大部分時間和精力都花在了你們身上，連自己的家和孩子也顧不了；有的老師還帶病堅持工作，承受著巨大的心理壓力，這些是我們很多同學(xué)們所不知道的。在30天的時間內(nèi)，我們也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我們希望你們能夠理解。
同學(xué)們，人生的意義在于奉獻(xiàn)和進(jìn)取，生命的價值在于拼搏和奮斗。十年來，你們已經(jīng)用自己的努力播下希望的種子。此時此刻，我們還完全來得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度。其實(shí)在我們拼搏的過程中會遇到一些難以想象的困難和挫折，但是我要告訴大家：其實(shí)阻礙我們前行的不是茫茫大漠，往往是我們鞋子里面的沙粒。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我衷心的期待高二的全體同學(xué)只爭朝夕，奮發(fā)向上，走好你們?nèi)松贸讨凶钪匾�、最難忘，也是最美好的30天。我堅信，在縣一中這塊創(chuàng)造過無數(shù)奇跡的土地上，我們高二的全體同學(xué)，一定能再創(chuàng)縣一中高二學(xué)業(yè)水平考試的新輝煌！
最后，衷心祝愿同學(xué)們在今年的高二學(xué)考中取得優(yōu)異成績！為明年高考的輝煌和成功奠基！謝謝大家！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 8
親愛的同學(xué)們：
大家下午好，接到要我就班級學(xué)業(yè)水平考試動員發(fā)言的任務(wù)，非常意外，更多的是高興。因?yàn)闆]有我的任何安排，我們班的班委能自主的組織此次班會，感謝班委的用心良苦，慶幸我們班的同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下一步步踏入了學(xué)考的旅程。
面對學(xué)考，我不想放棄任何一個學(xué)生；面對學(xué)考，我不想放棄任何一個學(xué)生的任何一個科目。同學(xué)們，你們呢？有沒有信心每個都通過？有沒有信心每一門都通過？但是，同學(xué)們，要想每一門都通過，每一個人都通過，并不是喊喊口號就可以的。我們必須有“吃得苦，霸得蠻，耐得煩”的寧鄉(xiāng)精神。埋頭肯干，一遍記不住再記一遍，一次不會做再做一次 ，一遍沒理解再問一遍。今天的任務(wù)今天不睡也要完成。只有這樣，我們才能打破“基礎(chǔ)差”的魔咒，沖出“不及格”的烏云，摘到“畢業(yè)證”的碩果。“天將降大任于斯人也，必先盜其qq，封其空間，拒其網(wǎng)吧，交其手機(jī)，砸其電視，搶其酒瓶，戒其香煙 ……使其百無聊賴，然后靜坐、思過、鍛煉 、讀書、明智、開悟、學(xué)考……”
高二學(xué)業(yè)水平考試出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲起，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，在學(xué)考復(fù)習(xí)中，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的同老師真的不容易，我還算壓力小的，畢竟我?guī)н^一屆有些經(jīng)歷，語文，我有信心，可是作為班主任，我要擔(dān)憂的不僅僅是語文�？吹侥銈冞B數(shù)學(xué)解方程都不會，課堂上海發(fā)呆，不動筆，甚至還違反紀(jì)律的時候，我的壓力無形就大了，事情也隨之來了。學(xué)考動員后，你們的兩位新老師好幾晚都沒睡好，辦公室的氛圍在這些天都緊張了。同學(xué)們，請大家尊重每一位任課老師的勞動過程，請用微笑的.目光迎接老師走進(jìn)課堂，請用感激的眼神恭送老師走出教室。你們能做到嗎？謝謝大家！
還有一點(diǎn)我就是渴望班的同學(xué)能過相互團(tuán)結(jié)起來，優(yōu)生帶潛能生，優(yōu)生相互競爭，潛能生相互競賽�？墒俏覀儼喱F(xiàn)在還是存在一些不和諧音，上課總感覺有些不太安靜，自習(xí)課總有些小聲音，你是這些不和諧因素嗎？如果是，應(yīng)該有愧疚感，你害的不只是你的某個同學(xué)，還有某個同學(xué)的家人，因?yàn)閷W(xué)考是一場“面子”的工程。我希望我們班的每個同學(xué)在管住自己的同時監(jiān)督別人，不允許有不和諧音的存在。我希望n年后我們回憶起“那些年，我們一起奮戰(zhàn)學(xué)考”的記憶里，有你，有我，有我們奮斗的經(jīng)歷。
希望我們224班的同學(xué)盡快地行動起來,來一點(diǎn)真的，不來假的，來一點(diǎn)實(shí)的，不來虛的,腳踏實(shí)地，做好每一天的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)。希望我們能全力以赴，用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認(rèn)真干。同學(xué)們，克制，克制，再克制；努力，努力，再努力。我相信，只要我們224共同努力，一定會開創(chuàng)出224小高考的成功！加油，同學(xué)們！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好。教導(dǎo)處讓我來談?wù)剬W(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)驗(yàn)，我感到誠惶誠恐。參加學(xué)業(yè)水平考試，今年也不過是第二年，稱不上經(jīng)驗(yàn)，只是一些我們平時在做的事情，今天和大家進(jìn)行一下交流，更期待在座各位的指正。
我發(fā)言的題目是“行動互助成功”。針對學(xué)業(yè)水平考試，我們主要做了以下七方面的工作：
1、重視集體備課，提升備課組整體教學(xué)水平
首先，將備課組活動常態(tài)化。在開學(xué)初制定好整個學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度后，每周我們都會就具體教學(xué)內(nèi)容開展討論，對課上的每個知識點(diǎn)的落實(shí)、實(shí)例的選取進(jìn)行細(xì)細(xì)推敲，每個教案后再進(jìn)行教學(xué)心得交流，討論如何實(shí)施教學(xué)補(bǔ)救。
其次，重視課堂教學(xué)實(shí)效。為提高教學(xué)的有效性，我們在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，力爭做到強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，分解教學(xué)難點(diǎn)，合理設(shè)置梯度，以切實(shí)降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。為形成課堂上良好的師生互動，構(gòu)建有效、有序、有趣的課堂，理論課，我們會通過豐富的貼近生活的實(shí)例，生動淺顯的語言，加以教師的實(shí)踐展示和多媒體演示，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)其對知識的理解和記憶。上機(jī)實(shí)踐課，由于學(xué)生動手實(shí)踐能力存在很大的差異，鼓勵學(xué)生開展互助性學(xué)習(xí)。
2、重視作業(yè)的設(shè)計，做好作業(yè)的收繳、批改、反饋
“每次上課必留作業(yè)，每次作業(yè)必批改，每次批改必講評。”這是干亞清校長在開學(xué)伊始對我們會考科目提出的要求。我們認(rèn)真的做了，也有了收獲。
由于沒有配套的課堂練習(xí)冊，我們就自己整理練習(xí)題，以保證每堂課后都能有反饋。正因?yàn)槭亲约涸O(shè)計的作業(yè)，也就有的放矢，更符合我校的具體學(xué)情。
我們對學(xué)生的作業(yè)和筆記提出了具體要求：為信息科技準(zhǔn)備專用的筆記本；作業(yè)寫在當(dāng)堂課的筆記后面；所有的計算題均需有完整的步驟和最終運(yùn)算結(jié)果；流程圖和程序段前均需注明算法/程序的`功能。這些都將大大有益于復(fù)習(xí)和考前的知識整理工作。
每次作業(yè)我們都做好登記，不僅記錄缺交情況，而且記錄作業(yè)完成情況。根據(jù)作業(yè)收繳和完成情況，我們組內(nèi)交流心得和對策，同時也與班主任及時進(jìn)行了溝通，力爭及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。
3、緊湊教學(xué)進(jìn)度，為復(fù)習(xí)迎考預(yù)留足夠時間
加快上課的進(jìn)度，以留出足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)漏，上學(xué)年我們在這一點(diǎn)上受益頗多。如上學(xué)年由于考試大綱遲遲不出，考試題型猶未可知，我們唯有多練，反復(fù)進(jìn)行各知識點(diǎn)的強(qiáng)化，方能“臨危不亂”。本學(xué)年我們也依然是這樣做的。第五周，我們新課的內(nèi)容已全部結(jié)束，本周已進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。對于基礎(chǔ)性的和作業(yè)、考試時錯誤率高的知識點(diǎn)我們要舍得花時間讓學(xué)生練習(xí)、復(fù)習(xí)，力爭牢固掌握。
4、做好階段性復(fù)習(xí)和學(xué)業(yè)水平考試前的總復(fù)習(xí)
除了每節(jié)課后布置作業(yè)，在每個章節(jié)的教學(xué)任務(wù)結(jié)束后我們也都安排了階段性小練習(xí)，練習(xí)題由本組教師自行設(shè)計、整理、匯編。我們也計劃能在學(xué)年結(jié)束后匯編整理出我校的信息科技習(xí)題集。
在學(xué)業(yè)水平考試前的總復(fù)習(xí)階段，我們
（1）將教材中所有知識點(diǎn)進(jìn)行一一梳理，以提綱形式予以匯編打��；
�。�2）按章節(jié)匯編習(xí)題，進(jìn)行模塊化集中復(fù)習(xí)；
（3）考前模擬練習(xí)。重點(diǎn)進(jìn)行歷年試題、自編試卷的考試；
�。�4）進(jìn)行階段性工作總結(jié)，及時調(diào)整策略，做好拉差補(bǔ)缺工作。
5、為了100％的目標(biāo)，一個都不能落下
由于每次作業(yè)、練習(xí)、考試都有完整記錄，我們就能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)上存在困難或問題的學(xué)生。我們要盡早認(rèn)識學(xué)困生，要與之進(jìn)行交流溝通，做好跟蹤、反饋工作。在學(xué)業(yè)水平考試前一個月，進(jìn)行個別強(qiáng)化輔導(dǎo)，以力保100％的合格率。
6、積極參與區(qū)級教學(xué)研討，及時獲取有效學(xué)科信息
每次的區(qū)級教學(xué)研討活動，我組三位教師總是積極參與，在我區(qū)幾所高中中始終保持著最高出席率。平時注重與教研員的定期信息溝通，以獲取最新學(xué)科信息，及時調(diào)整教學(xué)策略。
7、建立和諧同事關(guān)系，共譜事業(yè)新篇章
人常說“眾人拾柴火焰高”，我深感只有在一個和諧溫馨的環(huán)境中，教師的工作熱情才能不斷得到提升。在此我要感謝我組的蔣春玲老師和賈富東老師，是你們的共同努力，才能使我們的學(xué)科教學(xué)工作不斷取得進(jìn)步。雖然我有時也會故意要在雞蛋里挑出骨頭，嫌你們的任務(wù)完成的還不夠精致，但是你們從沒計較，照樣“小顧小顧”的亂叫，我也依然會樂此不疲地繼續(xù)加工你們的“杰作”，因?yàn)槲覀兌忌钪覀兪且粋�集體，是一個榮辱與共的集體，我們必須永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。
今年7月，我們將迎來高一、高二共計六門的學(xué)業(yè)水平考試，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。在此，我要預(yù)祝大家都能取得滿意的成績，讓我們一起努力吧。
謝謝大家！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高二學(xué)年全體教師的勤奮努力下，我校20xx年的學(xué)業(yè)水平考試，整體成績?nèi)〉昧藲v史性的突破！作為高中人，我們感到由衷的喜悅和自豪！在此，我謹(jǐn)代表高二學(xué)年全體教師，向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)和所有支持我們工作的家長致以深深的敬意！
今天，在這個慶祝收獲的.日子里，回首走過的路，有著太多難忘的記憶！
難忘集體備課時的“百家爭鳴”，難忘討論問題時的坦誠相見，難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個個披星而來，卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘語數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠團(tuán)結(jié)，難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問暖，更難忘班主任老師對班級同學(xué)的加油鼓勁、不離不棄
俗話說：“人心齊，泰山移。”眾擎易舉，眾志成城！正是有了全體綏高人的合力托舉，努力拼搏，才有了學(xué)業(yè)水平考試的佳績！
“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo)，我們不會有今天的成績；如果沒有全體老師的精誠團(tuán)結(jié)、傾力協(xié)作，我們不會有今天的成績；如果沒有學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，我們不會有今天的成績；如果沒有同學(xué)們的刻苦努力、勤奮進(jìn)取，我們不會有今天的成績
20xx年的學(xué)業(yè)水平考試我們?nèi)〉玫募芽兪强涨暗�，這不僅是對我們所有人的辛苦付出給與了肯定，更為我們以后的高考鼓舞了士氣。同時這次考試也驗(yàn)證了一個事實(shí)，那就是只要我們想要成功，只要我們肯努力，成功就會屬于我們。只要我們能安下心來努力學(xué)習(xí)，一步一個腳印的走下去，就有能力在高考中再創(chuàng)佳績。
成績代表過去，新的挑戰(zhàn)正向我們走來，向20xx年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響！站在新的起點(diǎn)，作為教師，我們一定會以此為契機(jī)、為動力，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情，更加團(tuán)結(jié)的精神，投入到新課程改革中去，投入到即將迎來的高考復(fù)習(xí)中去，投入到更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去。為全面提高學(xué)生成績盡我們?nèi)�，譜寫綏高教育的新篇章，推動綏高的教育走向新輝煌。
沖刺高考！我們必成功！
謝謝大家！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 11
各位老師：
學(xué)業(yè)水平測試很快就要來臨了，對于我們學(xué)校的情況來說，情勢相當(dāng)嚴(yán)峻。一方面是我們學(xué)校的基礎(chǔ)很差，學(xué)生比較懶惰，比如前幾天我搞了一次單元測試，287班有17人沒有上90分（滿分150分），288班有37人沒有上90分，過兩天要他們重考，結(jié)果還有人及不了格，其中最可笑可氣是，我把選擇題的選項(xiàng)交換了位置以后，居然有人按原來的答案填上去了。我想說的，直升班如此，普通班的情勢就更加嚴(yán)重了。另一方面，我們學(xué)校正在申請市示范性高中掛牌，省市教育管理部門對示范性高中的學(xué)業(yè)水平測試的合格率有一個指標(biāo)要求，如果我們學(xué)業(yè)水平測試考得不好，對我們學(xué)校的掛牌和招生都有很大的影響。
今天召集大家開這個會議，一是提請各位老師高度重視，二是共同探討如何應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試，如何提高復(fù)習(xí)效率。爭取超額完成教育局下達(dá)的學(xué)業(yè)水平測試的指標(biāo)。下面我先發(fā)表一下自己的'觀點(diǎn)，拋磚引玉，希望大家多提寶貴意見。
首先，我們教師要高度重視學(xué)業(yè)水平測試，要繃緊這根弦。
學(xué)業(yè)水平測試也有叫小高考，這個稱呼凸顯了學(xué)業(yè)水平測試的重要性，對學(xué)校的重要性，魏主任等都闡述的很清楚了，對學(xué)生的重要性老師們也不言而喻。套用官方的標(biāo)準(zhǔn)話來說，學(xué)業(yè)水平測試全面衡量了學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)，同時也為高校招生，特別是重點(diǎn)高校錄取、自主招生和學(xué)生評優(yōu)提供了重要的參考依據(jù)。
其次，我們要有目標(biāo)意識，各班各任課教師要采取人盯人的戰(zhàn)術(shù)。
教育局對各學(xué)校進(jìn)行指標(biāo)考核，學(xué)校對各班級、對各學(xué)科也是進(jìn)行目標(biāo)考核的，屆時學(xué)校將對未達(dá)標(biāo)的班級、學(xué)科不予獎勵。根據(jù)剛才魏主任宣布的指標(biāo)，各班班主任要組織任課教師開會摸底，制定好復(fù)習(xí)計劃，確定本班的優(yōu)秀目標(biāo)和困難戶，其中指標(biāo)數(shù)要略高于分給班級的指標(biāo)，將指標(biāo)分解到任課教師。確定班級中幾個困難學(xué)生，采取盯人戰(zhàn)術(shù)，要單獨(dú)把他們找到辦公室去背、做，班主任要經(jīng)常下班巡課，要多找這些學(xué)生談話，只要我們盯的緊，學(xué)生自然也就抓的緊。四是狠抓教科書上的基本知識，如書本上的基本概念、單詞等要學(xué)生背得，例題對好學(xué)生先做再看，對差生可先看再做，而教師則要做到有布置的一定要有檢查，否則就等于沒有布置。五是要多對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，可以對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行面批面改，也可以在部分學(xué)生作業(yè)本上做文字性的表揚(yáng)、鼓勵和提出學(xué)習(xí)方法。相信每位學(xué)生是可以學(xué)好的，他們是想上進(jìn)的，只是他們還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性或者不曉得怎么去提高自己和對自己的學(xué)習(xí)失去了信心而已，這個時候是最需要班主任和老師去拉他們一把了。
第三、關(guān)于數(shù)學(xué)、英語、物理等老大難的問題
根據(jù)前兩屆的統(tǒng)計資料來看，英語、數(shù)學(xué)、物理是學(xué)考中最難達(dá)到合格率的科目，我想是否可以考慮下列措施：一是這三科提前進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段；二是是否能在時間上加一點(diǎn)；三是任課教師的腦袋里的弦繃得更緊一點(diǎn)，早晚自習(xí)的時間利用得更充分一點(diǎn)。
第四、關(guān)于理科班的文科科目及文科班的理科科目
理科班的文科科目雖然也難，但我們文科老師的經(jīng)驗(yàn)足，我相信只要老師抓得緊，應(yīng)該沒有問題的。但是文科班的理科科目就很麻煩了，簡單的死記硬背是不能解決問題的，除了教師復(fù)習(xí)總結(jié)到位以外，學(xué)生必須有足夠的題型和變式訓(xùn)練。
相信每位學(xué)生是可以學(xué)好的，他們是想上進(jìn)的，只是他們還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性或者不曉得怎么去提高自己和對自己的學(xué)習(xí)失去了信心而已，這個時候是最需要年長的我們?nèi)ダ麄円话蚜恕?/p>
老師們，以上是我對如何應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試的一些想法，拋磚引玉，希望大家多提寶貴意見。讓我們攜起手來同甘共苦爭取在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績！無愧于社會、家長、學(xué)生、學(xué)校對我們的期待！
高二學(xué)業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿 12
各位老師，各位同學(xué)：
今天我在這里作中段檢測的動員，題目是：拋開雜念，靜心學(xué)習(xí)，迎接中段測試！
上一周，我們學(xué)校舉行了一年一度的校運(yùn)會，并在這里進(jìn)行了頒獎，許多同學(xué)都受到了表彰。校運(yùn)會上，你也許是一名運(yùn)動員，為了班級的名譽(yù)馳騁賽場，奮力拼搏；你也許是一名拉拉隊員，為了集體的團(tuán)結(jié)奮袖出臂，竭力吶喊；你也許就是一位是志愿者，為了比賽的順利進(jìn)行不辭勞苦，或維持秩序，或搬運(yùn)器材、保障校運(yùn)會的順利進(jìn)行……不管你是運(yùn)動員，是拉拉隊員還是志愿者，在我們學(xué)校寬敞的賽場上，為了班級的榮譽(yù)，你盡心盡力，你耀眼奪目，你精彩迭出，有了你的參與，校運(yùn)會才捷報頻傳，可以說：你是好樣的，同學(xué)們都是好樣的！
可是，作為一名學(xué)生，我們不僅要有體育賽場的競技也要有學(xué)習(xí)上的競技。我們不僅是運(yùn)動場上的健將，更應(yīng)是學(xué)習(xí)上的尖兵。
下一周，我們就要轉(zhuǎn)入緊張的中段復(fù)習(xí)、參加全鎮(zhèn)的中段統(tǒng)一檢測了。這次檢測，是對我們半個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。兩個月前，你也許剛踏入初中大門；也許剛升上分化階段的初二年級；又或許是剛剛成為一名初三畢業(yè)班學(xué)生。可今天，你已經(jīng)完成了這個過渡期。在轉(zhuǎn)變身份后的兩個月里，你學(xué)到了多少知識？學(xué)得是否扎實(shí)？你的父母想了解，你的老師想了解，你自己更應(yīng)了解。面對下周即將進(jìn)行的統(tǒng)一檢測，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？
為此，希望你盡快從各種興奮的活動中平靜下來，調(diào)節(jié)情緒，投入學(xué)習(xí)。運(yùn)動會結(jié)束了，但學(xué)校的各種活動仍在進(jìn)行，校慶的文藝排練、年級的演講比賽、第二課堂也在陸續(xù)展開，面對精彩紛呈的學(xué)習(xí)生活，希望你格外重視這次中段復(fù)習(xí)檢測，在時間上做周密的安排、合理分配，按照老師的要求將各科的知識條理化、系統(tǒng)化，有針對性進(jìn)行復(fù)習(xí)。真正做到：將不懂的知識弄懂，將已知的知識化為熟練掌握，將熟練的知識書寫準(zhǔn)確。從而在考場做到快速而精確。要知道，書山有路勤為徑，只有平時扎實(shí)地學(xué)習(xí)、細(xì)致認(rèn)真地復(fù)習(xí)，才有考場上的'瀟灑自如。中段測試后，學(xué)校將分年級進(jìn)行總結(jié)，表彰通過努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)；希望同學(xué)們通過自己的努力，交上一份滿意的答卷，學(xué)校老師期待在光榮榜上看到你閃亮的名字！
此外，在這里我特別提醒同學(xué)們嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，堂堂正正答卷，清清白白做人。
同學(xué)們，賽場上的你張揚(yáng)、熱情、奔放，考場上的你定會冷靜、細(xì)心、投入；賽場上的你是好樣的，考場的你應(yīng)該更出色！成長是一個艱辛的過程，它需要時間，需要不斷地總結(jié)歷練，而每一次的經(jīng)歷，都是成長中重要的一步，只有不斷的積累，沉淀，才能真正踐行“一步一個腳印”。相信中段測試這一步，我校的學(xué)生將走得扎實(shí)、穩(wěn)��！最后祝同學(xué)們通過努力，中段測試取得好成績！
謝謝大家！
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