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名師工作室主持人發(fā)言

時間:2022-08-17 18:39:58 發(fā)言稿 我要投稿

名師工作室主持人發(fā)言

名師工作室主持人發(fā)言1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

名師工作室主持人發(fā)言

  大家上午好!

  我很榮幸,也很高興,能作為寧河縣豐臺中學(xué)名師工作室學(xué)員代表發(fā)言。首先請允許我代表全體我們豐臺中學(xué)物理名師工作室學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

  作為一名年輕教師,我非常榮幸能在美麗的豐臺中學(xué)從事我的教育事業(yè)。作為一名年輕的名師工作室成員,我們有理想有激情有闖勁兒,但我們?nèi)狈?jīng)驗,教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,業(yè)務(wù)知識有待拓寬,這都是我們與名教師相比存在的差距,此時的我們正如憋足了勁兒卻因找不到奮斗方向而忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻,此時,名師工作室的成立為我們叩開了一扇通向輕松教學(xué),愉悅工作的的大門。我們都知道,教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師。為了使我們年輕的物理教師能盡快的成長起來,縣教育局創(chuàng)辦了名師工作室,并安排蘆臺一中特級教師何松明來我校對我們進(jìn)行指導(dǎo)。何老師不辭辛苦,千方百計的為我們創(chuàng)造了大量的學(xué)習(xí)機會。在這里,我們要對河老師說一聲謝謝,感謝他對我們一直以來的指導(dǎo)和幫助,感謝他為教育事業(yè)做出的努力!為了給我們搭建更好的發(fā)展平臺,在寧河縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的指導(dǎo)下,我校于20xx年4月正式成立了物理學(xué)科名師工作室。

  在專業(yè)成長的道路上,若能得到良師益友的指引,將會使自己在較短的時間內(nèi)獲得很大的進(jìn)步。因而,能成為物理學(xué)科名師工作室的學(xué)員,我們無疑是非常幸運的。我們的物理名師工作室擁有“重量級”

  的名師,骨干教師或?qū)W科帶頭人。他們不但具有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,還具有樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德,為了使豐臺中學(xué)物理教育更上一層樓,在繁忙的教學(xué)工作過程中,他們毫無怨言的承擔(dān)了“導(dǎo)師”的重?fù)?dān)。無論是在工作室開展的活動中,還是在活動外的時間,導(dǎo)師們總能給予學(xué)員們悉心的指導(dǎo)和真誠的幫助,當(dāng)學(xué)員們?nèi)〉靡稽c進(jìn)步時,導(dǎo)師們?yōu)槲覀兏吲d的同時也鼓勵我們繼續(xù)努力,爭取取得更大的進(jìn)步。總之,在各位導(dǎo)師的引領(lǐng)和言傳身教下,學(xué)員們不斷的吸收教育教學(xué)中最寶貴的營養(yǎng),在這里,我們也要對各位導(dǎo)師說一聲謝謝,正是在你們的無私教誨和真誠的鼓勵下,我們才能得以更快的成長。我們的工作室就像一個大家庭,學(xué)員們不但可以得到各種關(guān)心和幫助,還能經(jīng)常參加各種精彩紛呈的“家庭活動”。工作室定期召開成員和學(xué)員研討座談會和教學(xué)沙龍活動,交流讀書體會、教學(xué)設(shè)計等,探討青年教師如何成長的問題,使學(xué)員們在教學(xué)中遇到的困惑得到及時的解答。積極參加市級和縣級教學(xué)研討課、觀摩課活動。在何松明老師師的指導(dǎo)下,學(xué)員們學(xué)會了如何有效的去聽課、評課,反思自己,做到揚長避短。為了開闊學(xué)員們的眼界,導(dǎo)師們將外出學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗整理出來,毫無保留的匯報給我們,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高。何松明老師還專門為我們進(jìn)行上示范課,并為我們做關(guān)于備課、說課、上課的報告,我們在老師的報告中充實了自己的理論知識,能站在更高的層次去理解教學(xué)。工作室還組織學(xué)員們觀摩市級級重點課題的結(jié)題匯報,讓我們領(lǐng)略了教科研的魅力。工作室導(dǎo)師利用假期為年輕教師進(jìn)行實驗培訓(xùn)和教學(xué)基本功培訓(xùn),有效的提高了我們的教學(xué)能力。每

  學(xué)期,工作室都為學(xué)員們制訂個人學(xué)習(xí)、教研計劃和應(yīng)達(dá)到的各項指標(biāo),使我們能夠有的放矢,一步一個臺階地取得進(jìn)步。

  本人參加工作室僅一年多,在導(dǎo)師何松明老師的悉心指導(dǎo)下,已取得了比較明顯的進(jìn)步,現(xiàn)在我已敢于承擔(dān)各種觀摩課教學(xué),所授課程得到學(xué)生及家長的認(rèn)可,能夠積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計,并且獲得市級獎,精心輔導(dǎo)學(xué)生參加探究實驗競賽,并且在去年現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校建設(shè)中被市級領(lǐng)導(dǎo)專家突擊聽課,在沒有思想準(zhǔn)備的情況下順利完成課堂教學(xué)任務(wù),并獲得專家好評。當(dāng)然,我深知我所取得的成績是有限的,我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,在今后的工作室活動中,我決定做到以下幾點:

  1、加強學(xué)習(xí),提高能力。

  積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動,利用觀摩聽課、課后集體評議、召開經(jīng)驗交流、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)研究等活動提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  2、總結(jié)經(jīng)驗,善于反思

  在參加工作室活動的過程中,應(yīng)該及時總結(jié),善于反思,把自己的所得以及存在的不足,進(jìn)行深入的思考和研究,不斷的提升自我!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”。在名師主持人的指引和帶領(lǐng)下,我們會更嚴(yán)格要求自己,主動學(xué)習(xí)。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察,在學(xué)習(xí)名教師經(jīng)驗的同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,注重與自身特點結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,最終找到符合自身特色的輕松教學(xué)、愉悅工作的新道路。

  作為成長期的年輕教師,我們擁有物理名師工作室提供的得天

  獨厚的優(yōu)越培養(yǎng)條件,我們沒有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)!我相信,只要我們勤奮再勤奮一些,努力再努力一些,珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,每位學(xué)員都會在教育教學(xué)中取得可喜的成績,為我們出色的寧河教育錦上添花!

  謝謝大家!

此致

敬禮

名師工作室主持人發(fā)言2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  大家下午好!

  很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、關(guān)懷和推薦,能加入名師工作室,我倍感榮幸。這將是我教學(xué)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點,將是我專業(yè)發(fā)展道路上的一次成長機遇。一名教師的成長,固然需要教師自身的`努力,但是,在成長過程中如果有名師的指導(dǎo)、點撥,那么他成長的速度會更快,成為優(yōu)秀教師的幾率會更高。我想上級領(lǐng)導(dǎo)正是看到了這點,為了充分發(fā)揮名師在教學(xué)、科研方面的輻射、帶動效應(yīng),以師帶徒,幫助年輕教師快速成長,提高教師整體素質(zhì),大力推動新課改,建立了名師工作室。

  加入名師工作室,可以更直接地接受名師的教誨,可以更方便的向名師請教,體會名師思考、解決問題的思維方式,處理教育事件的技巧和方法,更重要的是感受名師熱愛教育的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。榜樣的力量是無窮的,這將對我教育理念的更新、教學(xué)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,都有促進(jìn)作用。

  加入名師工作室,我會努力學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,完成工作室的各項任務(wù)。我會遵守工作室的規(guī)定和要求,服從統(tǒng)一的安排,虛心學(xué)習(xí),大膽實踐,及時總結(jié),不斷反思,不斷提升自我,超越自我。

  加入名師工作室,我會積極主動的學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際,把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向,把學(xué)習(xí)、

  應(yīng)用、提高作為終身的目標(biāo)。深入思考、努力鉆研,做到邊學(xué)、邊思、邊用,力求以學(xué)促用,學(xué)有所獲,學(xué)有所成,努力成為教學(xué)一線的“領(lǐng)頭雁”。

  作為成長期的年輕教師,擁有了名師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越的培養(yǎng)條件,沒有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)!我會充分利用領(lǐng)導(dǎo)搭建的研修平臺,向“做實事、做正事、做真人,與時俱進(jìn);有思想、有修養(yǎng)、有成就,德藝雙馨”的方向穩(wěn)步發(fā)展。我相信,只要我勤奮,再勤奮一些,努力,再努力一些,就會在教育教學(xué)中取得可喜的成績,為我校的教育發(fā)展錦上添花!

  謝謝大家!

此致

敬禮

名師工作室主持人發(fā)言3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

  大家好!

  在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、指導(dǎo)下,我們終于迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和xx中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)對我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝,感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校參加名師工作室的啟動儀式。

  能成為陜西省第三批名師工作室的主持人,能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人,倍感榮幸,欣喜之余,則是一種沉甸甸的責(zé)任,是一種挑戰(zhàn),更是一種激勵和鞭策。

  作為名師工作室主持人,擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次,沒有經(jīng)驗借鑒,一切從零開始,我將一定按照省市教育局的要求,帶領(lǐng)我們的團隊,有信心、有決心、有能力化壓力為動力、一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,風(fēng)雨同舟,樹立共同學(xué)習(xí),相互合作,共同提高的教育理念,全面高效地開展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué),教育科研的輻射帶動效應(yīng),致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展,為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺,促進(jìn)區(qū)域教學(xué)整體水平的不斷提高。

  最后,我簡單匯報一下名師工作室的工作目標(biāo)和思路:

  1、多方開展實踐研究,打造超強凝聚力的研究團隊

  工作室將多創(chuàng)造機會,通過請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式參加各種交流互動,開展研修學(xué)習(xí)培訓(xùn),使工作室成員專業(yè)水平實現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站,形成名師工作室的展示窗口,成果輻射源和資源的生成地,將以集中學(xué)習(xí)、研討,分散自主研究,網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同交流等工作形式開展各項工作,進(jìn)而打造一支團結(jié)奮進(jìn),勇于擔(dān)當(dāng),無私奉獻(xiàn)的高效團隊。展示工作成效,發(fā)揮示范輻射作用。

  2、確立三年專業(yè)發(fā)展方向,提升專業(yè)水平

  我們已經(jīng)制定了工作室管理章程,三年發(fā)展規(guī)劃,學(xué)年工作計劃,以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點,用讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富自己,努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢,發(fā)揮個性特長,逐步形成各自獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,努力成為特色型教師。

  3、發(fā)揮引領(lǐng)作用,點燃星星之火

  充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用,通過組織示范課、專題講座,教學(xué)研討,送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動,積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù),為教師的專業(yè)成長獻(xiàn)計獻(xiàn)策,積極參加教育行政部門和學(xué)校交給的工作任務(wù),發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量,全力以赴、努力工作,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點亮星星之火,踏上燎原之旅。

  4、抓好課題研究,創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍

  以課題研究為載體,針對教育教學(xué)實踐中的重點,難點問題及教育教學(xué)改革中的熱點問題進(jìn)行專題研究,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),撰寫有價值的反思、心得體會,在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我,逐步成為科研型教師,拿出更多的有價值的教育教學(xué)成果。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,名師之名在于培養(yǎng)和帶動,讓年輕老師更有名。服務(wù)于教師的專業(yè)成長,服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué),服務(wù)于區(qū)域教育的發(fā)展,最終讓更多的學(xué)生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的教育。

  一花獨放不是春,萬紫千紅花滿園,我們名師工作室將揮灑汗水,用辛勤的雙手去澆灌這方樂土,使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地,教師成長的助推器,名師培養(yǎng)的孵化器。

  大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里,我們名師工作室將以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨,共同譜寫xx教育教學(xué)的新篇章!

此致

敬禮

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