《沒頭腦和不高興》的讀后感（精選20篇）
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《沒頭腦和不高興》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 1
《沒頭腦和不高興》講了兩個(gè)小朋友的故事，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。
“沒頭腦”真的沒頭腦，做事總是丟三落四的：他去鄰居家玩，一會(huì)兒丟了這個(gè)，一會(huì)兒不見了那個(gè)；造了三百層的少年宮，卻忘了安電梯。
“不高興”真的`很任性，總是歪鼻子、撅嘴巴，滿臉都是不高興的樣子，讓他往東，他偏偏往西；上臺(tái)表演《武松打虎》里的老虎，他不高興被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下觀看的小朋友。
從他們身上，我仿佛看到了自己的影子：不是把作業(yè)本落在學(xué)校，就是把紅領(lǐng)巾落在家里，還有一次上學(xué)竟然忘記帶書包了。
后來(lái)，“沒頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點(diǎn)。我也要改掉自己身上的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大以后才不會(huì)變成“沒頭腦”和“不高興”！
《沒頭腦和不高興》的讀后感 2
最近，我在讀一本叫《沒頭腦和不高興》這本書，這本書很好看。書的作者是任容容。他是著名的文學(xué)家、翻譯家。這本書有兩個(gè)主人公；一個(gè)是；沒頭腦，說(shuō)他沒頭腦，可人又頭有腦頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣也不少。讀書也很聰明，絕不可能沒頭腦。叫他沒頭腦，是因?yàn)樗浭裁炊即騻�(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。他長(zhǎng)大了，就建了一座摩天大廈，那是少年宮，一共有三百層高，孩子們要到二百二十五樓的劇場(chǎng)看戲，他們都把帳篷、爐子、鍋?zhàn)�、水桶、被子、毯子、小�?dān)架、醫(yī)藥箱等物品帶上。因?yàn)闆]頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮，要一個(gè)月，真麻煩。另一個(gè)叫不高興，說(shuō)他不高興，可不代表他不笑，叫他不高興。是因?yàn)樗@也不高興，那也不高興真煩人。他長(zhǎng)大后是一個(gè)演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。
讀了這本書后，我覺得生活中也有人丟三拉四的，比如我，總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應(yīng)該想沒頭腦和不高興，存在著這種壞習(xí)慣。平時(shí)我們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 3
這本主要講了一個(gè)小孩名叫沒頭腦，另一個(gè)叫不高興，沒頭腦他不是真的沒頭腦，而是他做什么事情都糊里糊涂的，所以大家叫他沒頭腦。不高興是因?yàn)樗袀�(gè)壞脾氣，大伙要干啥，他就不高興去做那件事，所以他就叫不高興。
有一天突然他們倆碰到了一個(gè)神仙，想讓神仙把他們變成大人，不高興要變成演員，沒頭腦要變成工程師，神仙說(shuō)我在你們變成大人的地方等你們一個(gè)月，等不到我就要回天上去了。沒頭腦想建一座大樓讓小朋友在里面過(guò)節(jié)，可是他偏偏忘記設(shè)計(jì)電梯，等到請(qǐng)小朋友看戲的'時(shí)候才意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，小朋友都抱怨他說(shuō)：“這么高的樓咋連電梯都沒有，工程師肯定是沒頭腦，沒頭腦想下次不能再這么馬虎了。害的大家上不去，不高興演的是老虎，演武松的人求他很多次讓他快點(diǎn)死，他說(shuō)不高興不高興，當(dāng)然他也不高興讓他死，沒頭腦看到了這一目想：我們倆都耽誤大家的時(shí)間，想到這里，沒頭腦抓起不高興坐在樓梯扶手滑下去，求神先把他們變成原來(lái)的樣子。
這本書告訴我們做什么事情都不能馬馬虎虎的，要不然會(huì)弄出笑話的!
《沒頭腦和不高興》的讀后感 4
今天，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，它是由作家任溶溶寫的，故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四，不高興是不喜歡聽別人的勸。
后來(lái)，他們遇到了仙人，仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈，演員不高興請(qǐng)他去二百二十五層去看戲，結(jié)果來(lái)回要一個(gè)月，還要帶上被子、干糧，給別人帶來(lái)了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎該倒下了，可他卻沒有倒下，反而一直在說(shuō)“不高興!不高興!”，最后打了半個(gè)月，小朋友們都說(shuō)：“老虎快倒下吧，不然媽媽要來(lái)接我們了!”
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，應(yīng)該平時(shí)嚴(yán)格要求自己，我再學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查自己的'每次作業(yè)，生活中，從小事做起，長(zhǎng)大后，使自己成為有用的人!
《沒頭腦和不高興》的讀后感 5
暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這篇童話故事。
首先讓我們認(rèn)識(shí)一下“沒頭腦”，他是一個(gè)平時(shí)做事丟三落四，做什么事都做不完整的人；而“不高興”呢，他則是個(gè)很任性、凡事都不合作的人。
我覺得任爺爺真是太偉大了，他怎么會(huì)知道我身上的這兩個(gè)壞習(xí)慣呢？難道是誰(shuí)幫我泄了密！
原來(lái)任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點(diǎn)了，特地寫了這個(gè)故事警告我們所有的人。
從小我就是大人手中的心頭肉，由于他們對(duì)我的照顧太細(xì)心周到了，總怕我吃虧，以至我現(xiàn)在生活自理能力極差，經(jīng)常不能完整地完成一樣事情；大人的溺愛，又使我變得很自私，總覺得自己就是對(duì)的，所以不懂得去謙讓，弄得大家都不高興。
雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病，但我覺得我是幸運(yùn)的。因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，我讀了這本書，并能很快又認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤�！皼]頭腦”和“不高興”遇見了神仙爺爺，讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，而任爺爺就是我遇見的“神仙爺爺”�。∥視�(huì)將任爺爺?shù)?故事永遠(yuǎn)記在心里，做一個(gè)做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習(xí)慣很難，但我一定會(huì)努力的。
這個(gè)暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習(xí)慣說(shuō)再見吧！變身……！
《沒頭腦和不高興》的讀后感 6
前幾天，我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，這本書里講的故事讓我很受啟發(fā)。
故事主要講的是一個(gè)粗心的男孩叫“沒頭腦”和一個(gè)總是不高興的男孩叫“不高興”之間的事情。
“沒頭腦”總是丟三落四，做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、劇場(chǎng)、游藝園……可就是忘了設(shè)計(jì)電梯。一次，他被邀請(qǐng)去二百二十五層去看戲，只能是一步步爬了上去，這讓他費(fèi)盡了力氣�！安桓吲d”性格比較固執(zhí)，不能和別人友好合作，一次，“不高興”跟搭檔演“武松打虎”的劇情，本來(lái)老虎被打幾下就應(yīng)該死了，可他總不高興，不按照劇情的要求，被武松打死了，讀到這時(shí)，我不禁惋惜“不高興”的固執(zhí)，為他感到難過(guò)。不懂得和別人合作，是多么可悲的`事情�。�
這本書的故事告訴了我們很多道理。“沒頭腦”告訴我們的是無(wú)論做什么事情，都要細(xì)心，認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎，否則會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮穆闊┖鸵恍┎槐匾膿p失，有些事情還會(huì)成為無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾�！安桓吲d”告訴我們的是，不能情緒用事，用積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的每一件事情，與人友好合作，聽取別人好的建議和方法，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和不足，完善自己，使得自己變得更優(yōu)秀。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 7
放寒假了，媽媽給我買了一本兒童讀物，叫《沒頭腦和不高興》，我花了一天時(shí)間認(rèn)真閱讀了一遍。故事講的是沒頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望，沒頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以沒頭腦蓋三百層的'樓房，卻忘了建電梯；不高興演武松打老虎，應(yīng)該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說(shuō)不高興不高興。最后沒頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來(lái)的樣子，他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣，仙人答應(yīng)了，把他們變回了原來(lái)的樣子，于是沒頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。
讀完后，我覺得沒頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下，這樣就不會(huì)丟三落四了；不高興每天都說(shuō)不高興不高興，他應(yīng)該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門。
我覺得大家應(yīng)該每天開開心心的，不要丟三落四的，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，作個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子！
《沒頭腦和不高興》的讀后感 8
這周我們幸福閱讀讀書小隊(duì)共讀了《沒頭腦和不高興》這本書。
我最喜歡的故事是《小妖精的咒語(yǔ)》這個(gè)故事。
這個(gè)故事里講了一個(gè)小妖精，這個(gè)小妖精是一個(gè)很好的小妖精，因?yàn)檫@個(gè)小妖精幫了阿土一個(gè)大忙，所以我認(rèn)為這個(gè)小妖精是一個(gè)好小妖精，小妖精幫阿土的忙是，他的數(shù)學(xué)題的問(wèn)題，阿土的數(shù)學(xué)題不好，小妖精給阿土說(shuō)了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的咒語(yǔ)，其實(shí)，這個(gè)咒語(yǔ)就是乘法口訣，但是，為什么小妖精不交給阿土一個(gè)真正的咒語(yǔ)呢？因?yàn)�，小妖精想，小妖精不能一直留在阿土的身邊，也不能一直教阿土另一道題的咒語(yǔ)，所以，就教給阿土了一個(gè)乘法口訣表，阿土用了這個(gè)乘法口決表，數(shù)學(xué)次次得一百分，我覺得這個(gè)小妖精和其他的`小妖精不一樣，因?yàn)槠渌珱]有這么善良，而這個(gè)小妖精很善良，我要向這個(gè)小妖精學(xué)習(xí)他的善良。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 9
“沒頭腦”和“不高興”是書里面兩位小朋友的名字，聽起來(lái)這名字也挺有意思的�！皼]頭腦”這位小朋友不是不聰明，只是做事情會(huì)丟三落四�！安桓吲d”這位小朋友不是不會(huì)笑，而是他的性格十分任性，總是不愿意和別人溝通，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，其實(shí)他的`性格挺像我的一個(gè)好朋友的。
書中寫到“沒頭腦”被神仙變成大人后，他第一件事情就給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座三百層高的大樓作為少年宮，可是這么高的大樓居然沒有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場(chǎng)戲，來(lái)回要一個(gè)月，還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個(gè)人都無(wú)精打采了。
我也會(huì)有他們的缺點(diǎn)，看了這本書，以后做事情之前要認(rèn)真全面的考慮，一心一意，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 10
我最喜歡看《沒頭腦和不高興》。它的基本內(nèi)容是：沒頭腦和不高興是兩個(gè)主人公的外號(hào)。沒頭腦不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；不高興不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。沒頭腦當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，上下一次要一個(gè)月。不高興呢，他跟人搭檔演《武松打虎》，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急死了臺(tái)下看戲的小朋友。
他的作者是任溶溶爺爺，他在書里有許多生動(dòng)優(yōu)美的詞語(yǔ)：云彩繚繞、應(yīng)有盡有、慚愧、富麗堂皇、垂頭喪氣等等。書中還有許多做人的`道理：怎樣克服缺點(diǎn)；怎樣尊敬長(zhǎng)輩；怎樣獨(dú)立思考。
所以，我很喜歡這本書。大家快去看吧！你會(huì)有許多收獲的哦！
《沒頭腦和不高興》的讀后感 11
前幾天，我讀了一本非常好玩的書，名字叫《沒頭腦和不高興》。從這個(gè)故事中，我懂得了一個(gè)道理，就是小時(shí)候一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能把事情做好。我們要熱情地幫助別人，對(duì)人溫和，不能亂發(fā)脾氣，還要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲，要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
生活中經(jīng)常會(huì)有“沒頭腦”和“不高興”的人存在，悄悄地告訴你們，我們家里就有一位，我媽媽就是標(biāo)準(zhǔn)的“沒頭腦”。為什么這么說(shuō)呢？聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次，我讓媽媽幫我剪指甲，媽媽說(shuō)等一會(huì)兒，正在忙。我一等就等了好幾天，指甲長(zhǎng)得都差點(diǎn)把我的襪子頂破了。還有一次，我去上英語(yǔ)課，媽媽說(shuō)會(huì)幫我?guī)克�，等我到了教室才發(fā)現(xiàn)，水杯不在書包里，還乖乖地站在家里的桌子上……還有好多事情呢。我說(shuō)媽媽也成了“沒頭腦”了，總是忘記這個(gè)忘記那個(gè)，媽媽說(shuō)她年紀(jì)大了，記性不如我了。等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)好好照顧媽媽，來(lái)報(bào)答她對(duì)我的`養(yǎng)育之恩。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 12
你知道嗎？暑假里，我交了兩個(gè)新朋友——沒頭腦和不高興。大家一定很好奇我是怎么認(rèn)識(shí)這兩個(gè)新朋友的？告訴你們，我讀了一本書名字叫做《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興是這本書中的主人公，沒頭腦老是丟三落四，把東西落在別人家里，想起來(lái)真好笑；不高興總是說(shuō)不高興、不高興，聽起來(lái)又好氣又好笑。好氣的是他整天嘴里嘟囔著不高興，這幾乎成了他的口頭禪。好笑的是一個(gè)滑稽的人物，活生生地呈現(xiàn)在我們面前。
這本書由《沒頭腦和不高興》、《一個(gè)天才雜技演員》等7個(gè)小故事組成。其中最能給我閱讀心得的.就是《一個(gè)天才雜技演員》。這個(gè)小故事描述了任溶溶爺爺村上的一個(gè)雜技演員在一次表演結(jié)束后，走進(jìn)了化妝室，發(fā)現(xiàn)墻壁上寫著：“天才雜技演員——泰焦傲”時(shí)，他從此開始了酒池肉林的生活。隨著生活的大轉(zhuǎn)變，泰焦傲的性格也變得狂妄自大起來(lái)。每當(dāng)只有10歲的小丑甄用工喊他起床時(shí)，他總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“我可是天才，天才還要練雜技？真是可笑！”而甄用工卻和他恰恰相反：10歲的甄用工每天苦練本領(lǐng)3個(gè)小時(shí)，終于在一次表演中用智慧和汗水迎來(lái)了成功�？吹竭@，我想到自己小時(shí)候。那時(shí)的我因?yàn)橹v故事比賽很有希望取得勝利，自己就驕傲了，最后只好帶著失敗的果子回家了，我又后悔又失望。是啊，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
如果醫(yī)生像沒頭腦一樣馬虎，病人怎么辦呢？如果科學(xué)家像不高興一樣的態(tài)度，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展該怎么辦呢？如果……… 所以，作為祖國(guó)的棟梁，我們做事應(yīng)該積極面對(duì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，踏實(shí)前進(jìn)！
《沒頭腦和不高興》的讀后感 13
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》，這是一本書很有意義的書，內(nèi)容很好笑，也讓我很受啟發(fā)。
書中有兩個(gè)小主人公，一個(gè)是“沒頭腦”，一個(gè)是“不高興”。沒頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”，不高興有個(gè)怪脾氣，他總是說(shuō)的三個(gè)字就是“不高興”，不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座1000層的大廈，圖紙上只畫了999層，還忘了做電梯，到了999層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月。“不高興”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興被武松打死，變成了老虎打武松。
對(duì)照自己，我平時(shí)有時(shí)也會(huì)丟三落四的現(xiàn)象：有好幾次忘記帶紅領(lǐng)巾了，考試的時(shí)候因漏加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學(xué)習(xí)書中的沒頭腦和不高興，做事不能馬虎，做作業(yè)的'時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。能做的事情就要高高興興去做，不要總是說(shuō)“不”，那樣讓別人不高興，也讓自己不高興。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 14
假期中，我讀了一本書——任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》。
書中的主人公“沒頭腦”做事馬虎，常常丟三落四。有一次“沒頭腦”不小心把畫拿反了，字也寫反了，同學(xué)們看了都哈哈大笑；而另一個(gè)主人公“不高興”則非常任性，經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事生氣。有一次“不高興”拿著竹竿在操場(chǎng)上表演各種高難度的`雜耍動(dòng)作，同學(xué)們想讓“不高興”再來(lái)一個(gè)，“不高興”就生氣了。
讀了這本書，我明白了要把做事馬虎、丟三落四的壞毛病改掉，比如：我可以在小本子上記下每天要做的事情及注意事項(xiàng)，完成后在旁邊打個(gè)勾；每天晚上睡覺前把第二天上學(xué)的書包、課本和作業(yè)整理好。另外，我也要改掉脾氣不好的缺點(diǎn)。如果經(jīng)常生氣呢，我可以跟別人多多溝通，與別人和好，做一個(gè)每天快樂(lè)的好孩子。
只有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們，你們喜歡這本書嗎？
《沒頭腦和不高興》的讀后感 15
“怎么又忘記帶書本了，你的腦子呢？”媽媽氣急敗壞地對(duì)我說(shuō)。為什么大人總是動(dòng)不動(dòng)就罵孩子沒腦子，這讓我很不高興！直到有一天……我看了一本書，書名叫《沒頭腦和不高興》。
書中的主人公一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，他們兩個(gè)是好朋友。人如其名，他們一個(gè)總是丟三落四，另一個(gè)最愛和別人唱反調(diào)。他們因此鬧了不少令人啼笑皆非的笑話，看得我常常捧腹大笑，但是笑著笑著……我不禁沉默了，“沒頭腦”和“不高興”不就是生活中自己的寫照嗎？
我常常會(huì)“沒頭腦”地忘記帶作業(yè)，今天忘記帶語(yǔ)文聽寫本，明天忘記帶數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。起先我不以為然，但次數(shù)多了免不了要挨批評(píng)。于是我想了個(gè)辦法，在筆盒上貼了一張便簽，上面寫了每天應(yīng)該帶回家的書本作業(yè)，放學(xué)整理書包的時(shí)候按照便簽整理就不會(huì)有遺漏了。
我也會(huì)有不高興的時(shí)候。當(dāng)媽媽苦口婆心地讓我做什么的時(shí)候，心里總有個(gè)小人在較勁，我知道那個(gè)小人就叫自我，即使媽媽的建議是對(duì)的我也要堅(jiān)持走自己的路，不撞南墻不回頭。但是現(xiàn)在我會(huì)想想書中的'沒頭腦，告訴自己堅(jiān)持自我的同時(shí)也要善于聽取別人有益的意見，有則改之，無(wú)則加勉。
書中的沒頭腦和不高興，他們讓我印象最深刻的就是他們始終沒有重視自己的缺點(diǎn)，覺得長(zhǎng)大了自然就會(huì)消失的。但當(dāng)神仙把他們變成大人后，他們因?yàn)椤皼]頭腦”和“不高興”才吃了虧。我不想當(dāng)長(zhǎng)大后的“沒頭腦”和“不高興”，所以從現(xiàn)在開始就要正視它，改正它。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 16
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃完中午飯沒有上床休息，而是讀一本名叫《沒頭腦和不高興》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的，作者任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了！
第一個(gè)是“沒頭腦”，他一會(huì)兒丟了帽子，一會(huì)丟了書包，真是“沒頭腦”！我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四，而是應(yīng)該訂個(gè)計(jì)劃，列個(gè)清單，然后認(rèn)認(rèn)真真地完成。尤其每一項(xiàng)作業(yè)，都要一絲不茍。
第二個(gè)是“不高興”，他無(wú)論做什么事情都會(huì)生氣地說(shuō):“不高興”！這讓我想到了我自己，家人在監(jiān)督我認(rèn)真專心地學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)像故事中的“不高興”一樣，生氣、發(fā)脾氣。
讀完這個(gè)故事，讓我意識(shí)到了自己也存在著這些不好的習(xí)慣。平常不應(yīng)該跟弟弟吵架，對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，而是應(yīng)該認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見，如果有誤會(huì)，也要耐心的向家人解釋清楚事情的經(jīng)過(guò)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我要更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校里，我要向數(shù)學(xué)非常好的王煜晨學(xué)習(xí)，要虛心向他請(qǐng)教，爭(zhēng)取早日趕上他;向畫畫特別好的.董軼珂學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)畫畫技巧，爭(zhēng)取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長(zhǎng)的話，不亂發(fā)脾氣，做事不拖拉。爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，做一名積極向上的陽(yáng)光好少年！
《沒頭腦和不高興》的讀后感 17
今天我讀了一個(gè)故事《沒頭腦和不高興》，講了“沒頭腦”總是丟三落四，他有一個(gè)好朋友“不高興”，“不高興”是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的人，從來(lái)不理會(huì)別人的想法�！安桓吲d”碰到了一位仙人，就請(qǐng)求仙人把他和“沒頭腦”變成大人，看看倆人長(zhǎng)大后的世界什么樣。長(zhǎng)大后“沒頭腦”當(dāng)了工程師，建了一座三百層的少年宮，可是卻忘了安電梯；“不高興”當(dāng)了演員，表演《武松打虎》，他演老虎卻不高興被打死，鬧了很多笑話，他們倆給人們制造了很多麻煩，也終于懂得，小時(shí)不經(jīng)意的.壞習(xí)慣會(huì)阻礙自己往更好的方向發(fā)展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣，決心從小改變壞習(xí)慣。
看完后我明白了從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，否則長(zhǎng)大了后悔就晚了。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 18
暑假期間，我看了許多書。給我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。
里面的主人公是沒頭腦和不高興。“沒頭腦”雖然名字叫沒頭腦，但人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子。可大家都叫他沒頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭郏秉c(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四�！安桓吲d”則有一個(gè)怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙上西了，他又不高興上西，要上東。那么個(gè)人，誰(shuí)還高興和他玩呢!可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話說(shuō)，就是他偏高興跟你玩。真把人煩死了!
這本書里讓我印象最深的是第一章里沒頭腦要造一棟三百層的少年宮卻忘記了造電梯，害得大家把生活必需品全都帶上去，看一場(chǎng)演出。不高興演老虎，另外一個(gè)人演武松。演出開始了，本來(lái)好漢武松喝了酒來(lái)到景陽(yáng)岡，遇到老虎，掄起拳頭，三兩拳就把老虎給打死了。但不高興想自己竟然被打死了就很不高興，每次被武松打死了，都再次爬起來(lái)。就這樣，他們打了一天、兩天、三天、四天……觀眾們都勸不高興：“就被打死算了，現(xiàn)在是演戲，又不是真的`被打死了”。不高興還是叫著“不高興，就是不高興!可把現(xiàn)場(chǎng)的觀眾急死了。
這本書讓我懂得了許多。讓我知道無(wú)論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四，這樣，我們無(wú)論干什么事都會(huì)一事無(wú)成。還有，在和同學(xué)、朋友的交往、相處時(shí)，要學(xué)會(huì)體諒、寬容對(duì)方，要與人為善。所以，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要做“沒頭腦”和“不高興”。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 19
我看完了《沒頭腦和不高興》里面有一篇我最喜歡的文章，奶奶的怪耳朵。
故事講了鬧鬧是一個(gè)很愛鬧的孩子，每天要么就是喊：“餓壞了，你快給我吃點(diǎn)心！”要么就是“咚咚咚”的下樓聲。有一天爺爺說(shuō)奶奶的耳朵真怪！一天中午吃飯，鬧鬧看見滿桌的菜要吃草雞蛋，就對(duì)奶奶大聲喊：“我要炒雞蛋！”，奶奶看著鬧鬧的嘴型，就說(shuō)：“鬧鬧，你的.牙疼對(duì)吧！我給你吃藥�！濒[鬧小聲的說(shuō)：“奶奶謝謝你啦！我的牙不疼�！庇纸又埃骸拔乙猿措u蛋！我要…我要…”嗓子都喊啞了，奶奶說(shuō)：“你的牙又疼了，快吃藥！”鬧鬧站在椅子上對(duì)奶奶九十度鞠躬，筋疲力盡的說(shuō)：“奶奶我要吃炒雞蛋！”奶奶說(shuō)：“看我這記性！明明把雞蛋炒好，不端出來(lái)，你都不提醒我！”我的嗓子都喊啞了，還不算提醒你！鬧鬧心里想。
一天，我去公園，問(wèn)了一位老爺爺，我大聲說(shuō)：“ 魯迅公園怎么走？”爺爺沒聽見，我小聲說(shuō)：“魯迅公園怎么走？。”爺爺告訴我了去魯迅公園的路程，那位爺爺也是一對(duì)怪耳朵。
《沒頭腦和不高興》的讀后感 20
《沒頭腦和不高興》說(shuō)的是外號(hào)叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小朋友的故事：“沒頭腦”每一天總是丟三拉四，寫作業(yè)時(shí)不是找不到筆就是找不到本子�？墒撬詾檫@都是小事不影響他做大事�！安桓吲d”無(wú)論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自我想做什么就做什么�？伤氲茸晕议L(zhǎng)大了就好了。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員。沒頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過(guò)了幾天，沒頭腦收到了一張請(qǐng)?zhí)巧倌陮m請(qǐng)他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學(xué)生帶著水壺、被子、鍋、醫(yī)藥箱等宿營(yíng)的工具，他很納悶。抬頭一看不遠(yuǎn)就是他親自設(shè)計(jì)的少年宮�！皼]頭腦”到了劇場(chǎng)傻眼了，原先戲場(chǎng)在二百五十二層可是他這個(gè)建筑師卻忘了設(shè)計(jì)電梯，他只好也帶了一套宿營(yíng)工具開始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來(lái)天，等到了戲場(chǎng)已經(jīng)累的無(wú)精打采了。第一個(gè)節(jié)目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個(gè)節(jié)目一向演了半個(gè)月，因?yàn)椤安桓吲d”一向不高興死�！皼]頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來(lái)到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學(xué)生。從此他們認(rèn)識(shí)到了自我的'壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真做事，在也不做“沒頭腦”和“不高興”了！
讀了這個(gè)故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，必須從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，要不然長(zhǎng)大了也是一事無(wú)成的人！
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