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親子共讀家長(zhǎng)收獲心得感悟
在我們平凡的日常里,我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感悟,這個(gè)時(shí)候,就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了,你會(huì)寫(xiě)感悟的文章嗎?下面是小編為大家收集的親子共讀家長(zhǎng)收獲心得感悟,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
親子共讀家長(zhǎng)收獲心得感悟1
親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我兒子很小的時(shí)候我就給他買(mǎi)各種圖書(shū),但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑,有些書(shū)籍并沒(méi)有得到及時(shí)的很好的利用,所以我們要制定一個(gè)合理的目標(biāo)和計(jì)劃,將親子閱讀進(jìn)行到底。
平時(shí),堅(jiān)持親子共讀,給孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣。涓涓細(xì)流匯聚浩瀚,滴滴微水蘊(yùn)成大海。培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,身教的魅力不可低估。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長(zhǎng)必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對(duì)孩子對(duì)孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國(guó)有句古話(huà):“潛移默化,自然似之”。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛(ài)閱讀,孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀,和孩子一起讀書(shū),一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng)。
盡可能給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式,孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,也不僅僅是閱讀書(shū)籍,逛書(shū)店是我們母子周末經(jīng)常要做的事情,在書(shū)店看一會(huì)兒書(shū),每人都選擇一些需要的書(shū)本,讓孩子感覺(jué)閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,一定要采用有趣的方式,吸引她們的注意力,可以采用故事與音樂(lè)組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等,讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。
把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書(shū)刊進(jìn)行控制外,不應(yīng)對(duì)孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容、類(lèi)型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常,孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說(shuō)來(lái),大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛(ài)好和興趣。對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),不宜過(guò)多地干涉。
總之,閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感,閱讀,對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,對(duì)文字的理解能力,運(yùn)用語(yǔ)言的能力的.培養(yǎng)都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。關(guān)于閱讀,一定還有很多好的方式和方法,只要我們有一顆愛(ài)孩子的心,不斷探索,不斷思考,一定會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過(guò)這個(gè)語(yǔ)言的關(guān)鍵期。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自己良好的人格。
親子共讀家長(zhǎng)收獲心得感悟2
時(shí)間過(guò)得真快,讀二年級(jí)的寶貝兒子上半學(xué)期馬上要結(jié)束了。一切貴在堅(jiān)持!持之以恒,方能成功。在一年多的時(shí)間里,班級(jí)開(kāi)展了“我是小小讀書(shū)人”、“講故事”、“精彩三分鐘”等活動(dòng),本期班級(jí)又做了閱讀卡、又到學(xué)校閱覽室讀書(shū)。
“親子閱讀”活動(dòng),在楊老師的教導(dǎo)和堅(jiān)持下,楊老師用她那鍥而不舍的精神感染著我們每一位家長(zhǎng),我和兒子每天堅(jiān)持“親子閱讀”,從最初的不習(xí)慣,養(yǎng)成了現(xiàn)在的自然而然,我和兒子都喜歡上了閱讀,每天晚上都有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,這也是我與兒子一天中最幸福的時(shí)光。
在我和寶貝兒子“共讀”的征程中,一個(gè)個(gè)故事,往往講上三五遍,每一次,都會(huì)被書(shū)中的故事深深打動(dòng)。有的故事,在孩子心中種上了愛(ài)心的種子;有的故事,給孩子的'心靈以啟迪;有的故事,為孩子插上智慧的翅膀。如《三毛流浪記》 、《賣(mài)火柴的小女孩》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《電話(huà)里的童話(huà)》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《笨狼的故事》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》等等優(yōu)秀讀物,我和兒子都特別喜歡,我驚喜地發(fā)現(xiàn)“親子閱讀”正發(fā)揮著它獨(dú)有的神奇力量。記得有一次在放學(xué)的路上,兒子問(wèn)我:“媽媽?zhuān)F(xiàn)在災(zāi)區(qū)的很多小朋友都不能讀書(shū),也沒(méi)有書(shū)看,也沒(méi)有衣服穿,很可憐,很多地方都在捐衣服捐錢(qián),我也要捐!甭(tīng)到兒子的問(wèn)話(huà),我是那樣欣慰:兒子長(zhǎng)大了,從一個(gè)只知道要?jiǎng)e人寵愛(ài)的“小皇帝”,變成了關(guān)心別人的“愛(ài)心小天使”。兒子有時(shí)候會(huì)說(shuō):“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家。”有時(shí)候又會(huì)說(shuō):“我要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家”。在他小小的心里,裝滿(mǎn)了五彩斑斕的夢(mèng)想。“親子閱讀”,不僅改變著孩子,也悄悄地影響著家里的每一個(gè)人。
回想兒子從玩書(shū),咬書(shū),翻書(shū)到可以自己選書(shū),看書(shū)。閱讀似乎正在孩子生活中漸漸扎根。雖然不知未來(lái)如何,但我已感到了小小的欣慰!因?yàn),我相信,即使父母無(wú)法給他多少財(cái)富,但我愿意繼續(xù)與他一起努力,讓他和書(shū)成為一輩子的好朋友。強(qiáng)化閱讀,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的方法與能量,堅(jiān)定愉快的踏上成長(zhǎng)之路。讓我們給孩子一生的好書(shū),陪他們共讀閱讀經(jīng)典,閱讀生命!讓我們?cè)谟H子共讀中幸福著!
親子共讀家長(zhǎng)收獲心得感悟3
暑假里,去陪伴著孩子一起閱讀,一起來(lái)看書(shū),在這次親子的閱讀的過(guò)程之中,其實(shí)自己也是有了很多的收獲,雖然那些童話(huà)故事自己也是很熟悉了,但是再次的和孩子看,也是有了不一樣的體會(huì)和收獲,讓我對(duì)于故事更加的理解,也是有了新的感悟。同時(shí)也是看到孩子,了解更多了孩子喜歡什么,清楚他的想法,去讓孩子更喜歡閱讀,愿意學(xué)習(xí)。
參與閱讀,其實(shí)也是自己每天下班休息之后和孩子一起度過(guò)的美好時(shí)間,讓自己也是多了一些和孩子在一起的時(shí)間,大家有了共同的事情去做,其實(shí)也是可以讓自己更了解孩子一些,以前的時(shí)候雖然也是有參與一些和孩子共同去做的事情,但是沒(méi)有像這次那么的久,那么的固定,通過(guò)閱讀,也是讓我感受到孩子的理解能力,他的思維是怎么樣的,清楚他的一個(gè)狀況,以前雖然有一些了解,也是老師講過(guò),但是忙于工作也是對(duì)于孩子的關(guān)心少了很多的。但此次的閱讀,我也是更清楚孩子的想法,并且更知道他喜歡閱讀哪些類(lèi)型的書(shū)籍,讓我也是明白,其實(shí)重要的并不是做什么事情,而是和孩子一起去做,去多一些的溝通,也是讓我們的關(guān)系更加的親密。
在閱讀之中,不但是孩子收獲了知識(shí),其實(shí)自己也是,很多的童話(huà)故事,自己雖然之前也是去看過(guò),但那也是小時(shí)候的事情,再重復(fù)的看也是有不一樣的'感觸,同時(shí)也是讓自己有了更多的思索,的確學(xué)習(xí)不但是孩子們的事情,而我們大人其實(shí)也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí),去感受生活,而不能被忙碌的工作勞累而麻木了,工作是必要的,但是也是需要自己去多學(xué)習(xí)和生活,這樣也是可以更好地狀態(tài)去面對(duì)工作里頭的問(wèn)題,此次的閱讀體驗(yàn)也是讓我難得的放松了,并且也是感觸到以前自己還有很多方面是做得不夠的,并且今后也是要繼續(xù)的努力去讓自己有更多的學(xué)習(xí)才行,多去陪伴孩子,了解孩子,一起去成長(zhǎng)進(jìn)步。
而老師提出的這個(gè)任務(wù)要求,也是讓我更是對(duì)于自己的教導(dǎo)孩子方面要去多學(xué)習(xí),家庭的教育是非常的重要,只有自己去做好了,同時(shí)更加的懂得方法和孩子去相處,那么才能更好的去把孩子給教好,讓他變得更加的優(yōu)秀,以后也是要多去學(xué)習(xí),讓自己和孩子都是有更多的收獲才行。
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