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奉獻(xiàn)社會個人事跡材料(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是小編整理的奉獻(xiàn)社會個人事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 1
記得在我的幼兒園畢業(yè)留言簿中,有一頁是媽媽給我的留言:所有的話都寫在一個大“愛”字里,那個愛像太陽放射著光芒。媽媽說,我是在愛中長大的,被愛包圍著的孩子是最幸福的。我說那為什么要放射出光芒呢?媽媽說,愛是互相的,你得到了愛,同樣也要愛別人,那樣才能像歌中唱的那樣——讓世界充滿愛!
是啊,愛是相互的,愛更是需要奉獻(xiàn)的。有這樣一個生動的故事,它講的是一名小女孩照顧媽媽的事,這個故事使我一生受益。聽了它,我相信你也會被深深的感動。這個故事發(fā)生在蘇格蘭,在一個春意盎然的清晨,一個小女孩沒有像其它孩子那樣盡情享受童年時光,而是在廚房里忙碌著,給生病的媽媽做飯。她的.媽媽生病殘疾了,她每天早早起來做家務(wù),還要到集市上去賣菜,賺錢為媽媽治病,這一切都是為了媽媽能早日康復(fù)。
曾經(jīng)有一天,她媽媽哭泣著對她說:“都是我害了你,你為我付出了一切,你不要再管我了,離開我去尋找你的幸福吧。”可是女兒卻說:“不行,你知道失去了父親是多么難過嗎?難道您還想讓我再失去媽媽嗎?……”說完哭著跑出了簡陋無比的小木屋。以后無論媽媽說什么,小女孩都始終堅信:憑我的努力,一定能把媽媽的病治好。
女孩漸漸的長大,奇跡真的發(fā)生了,她媽媽的病竟然慢慢的好了起來,可以下地走動了。小女孩為生病的母親付出了最天真爛漫的童年和如花似玉的青春,換來的是一種人世間最可貴的親情——母女情。
讀完這個故事,我熱淚盈眶,有人說母愛是最偉大的,但有一種愛和母愛同樣的偉大,那就是子女對父母的愛,這種親情是一輩子都難以割舍的。回到現(xiàn)實中,看到我的父母一天天的容顏漸老,在我的成長旅途中無私地為我奉獻(xiàn)著青春,金錢,還有最可貴的愛,我忽然想反思一下,我這么大了,上小學(xué)五年級了,我為他們做了什么?我只有發(fā)奮讀書,將來成就一翻事業(yè),為父母奉獻(xiàn)我的一份孝心,一份愛。同時,我還要幫助更多的人,奉獻(xiàn)我的愛心,讓世界充滿愛!
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 2
因為愛,流浪的人們才能重返家園;因為愛,疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場奮力拼殺的姚明,他正是這場慈善義賽的發(fā)起人,他將比賽的收入逾千萬全部用于慈善。當(dāng)國家危難之時,他奮勇當(dāng)前捐巨款,拍公益廣告,成立“姚基金”募捐善款,并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動,為普通民眾而跳動,他所呈現(xiàn)的事成功者的良知,是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉,長于心田,播散愛的希望。
“愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮!辫蟾哌@一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標(biāo),從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑,從“中國首善”到被指責(zé)為“暴力慈善”,陳光標(biāo)的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判,面對網(wǎng)上和社會上鋪天蓋地的質(zhì)疑,他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風(fēng)口浪尖堅持他的'慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭議于不顧,關(guān)鍵的事他有一顆真正想做慈善的心,盡管他的行為有些高調(diào),但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉,孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰,激昂生命的斗志,讓陷入困境的堅強(qiáng),給遭遇挫折的人希望;粲|先生為各地教育、醫(yī)療等方面捐贈巨資,造福了千萬百姓;李嘉誠先生為災(zāi)區(qū)設(shè)立教育基金的高尚情操令人心生敬仰;邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎”,散盡千金濟(jì)學(xué)子。
“取財有道,還富于民”,他們不是守財奴,他們懂得財富的真正意義與價值,他們踐行著兼濟(jì)天下的慈善之道,為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈,乘著清幽風(fēng)兒,送來蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光,讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地,讓我們用愛拭去冷漠,用心溫暖彼此,點(diǎn)亮人生。
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!笔前!愛是一種力量,愛會給人帶來希望。當(dāng)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級的特大地震后,全國人民的心都被震痛了,震碎了。頃刻間,一個個美麗的城鎮(zhèn)成為廢墟,所有的歡聲笑語化為悲痛和呻吟,一個個鮮活的生命驟然逝去……這一切的一切都在震撼著我們,使我們的心久久不能平靜。
一聲震撼,撕裂大地,震驚中國!512”三個多么別致的數(shù)字,牽動著千萬人的'心。在今年,它象征著黑暗和死亡,它象征著痛苦和悲傷……
為了幫再去的人們共度難關(guān),全國人民都行動起來了。我們學(xué)校也不例外,5月19日下午14時28分我們?nèi)熒季奂诓賵錾,向所有遇難的同胞們默哀三分鐘,聽著那一聲聲響徹云霄的汽笛聲和警報聲,想著一個個逝去的鮮活的生命,我們不禁流下了眼了,默哀完畢,捐款儀式開始了,在主席臺上,大幅的“抗震救災(zāi),眾志成城”的條幅下,一個鮮紅的捐款箱擺放在那兒我們以班為單位,排成一條愛的長龍,在“愛的奉獻(xiàn)”的歌聲中開始陸續(xù)捐款。首先是校長和老師們,他們手中都握著厚厚的信封,懷著沉痛之情把信封里的錢全部投進(jìn)了捐款箱里。低年級的小同學(xué),雖然錢不多,但是他們的神情很莊重。
不知不覺中輪到我們班了,平時省吃儉用的小紅這次捐的最多,當(dāng)他把300元投進(jìn)捐款箱時,大家都肅然起敬!柏澇怨怼毙∨职阉粋月買零食的錢都捐了出去,他說:“為了災(zāi)區(qū)人民,從此我再也不吃零食了!逼渌瑢W(xué)也不落后,你五十,我二十……把帶著我們體溫的愛心陸續(xù)的捐了出去。我拿著我攢的10元零花錢和爸爸準(zhǔn)備為我買連衣裙的50元都捐了出去。想到那些受災(zāi)的人們會因為有這些錢而能吃到一頓飽飯,想到哦他們能住在能遮風(fēng)擋雨的簡藝房里,我的心里感到特別欣慰。
一方有難,八方支援。我們堅信:再大的困難除以十三億就會變得微不足道;再小的愛心乘以十三億就會變成愛的海洋。地震無情人有情,有了我們愛的奉獻(xiàn),相信明天,我們一定能眾志成城,重建美好家園!
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 4
xxx,一名普通的社區(qū)志愿者,他用自己的實際行動詮釋了什么是真正的奉獻(xiàn)社會。自從加入社區(qū)志愿者隊伍以來,他始終堅守在社區(qū)服務(wù)的最前沿,用實際行動溫暖著每一位社區(qū)居民的心。
xxx深知社區(qū)是居民生活的重要場所,也是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此,他積極參與社區(qū)的各項活動,無論是環(huán)境衛(wèi)生整治、文化活動組織還是鄰里糾紛調(diào)解,他都能發(fā)揮積極的作用。他經(jīng)常利用業(yè)余時間,深入社區(qū)各個角落,清理垃圾、修剪綠植,為居民創(chuàng)造一個整潔舒適的生活環(huán)境。
在文化活動方面,xxx也是一位熱心的組織者。他積極聯(lián)系社區(qū)內(nèi)的文藝愛好者,組織各類文藝演出和比賽,豐富了居民的業(yè)余生活,也促進(jìn)了鄰里之間的交流與互動。他的努力讓社區(qū)的文化氛圍更加濃厚,居民的幸福感也得到了提升。
除此之外,xxx還非常關(guān)注社區(qū)內(nèi)的弱勢群體。他經(jīng)常走訪孤寡老人、殘疾人等困難家庭,了解他們的生活需求,為他們提供力所能及的幫助。在他的帶動下,越來越多的社區(qū)居民加入到志愿服務(wù)的行列中,共同為社區(qū)的`和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。
xxx的奉獻(xiàn)精神得到了社區(qū)居民的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可。他用自己的實際行動詮釋了什么是真正的奉獻(xiàn)社會,也為社區(qū)的和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 5
xxx是一名鄉(xiāng)村教師,她用自己的青春和熱血為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)著光和熱。在她的帶領(lǐng)下,鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升,學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。
xxx深知鄉(xiāng)村教育的`艱辛和不易,但她從未退縮過。她用自己的實際行動詮釋著“教師是人類靈魂的工程師”這一崇高職業(yè)的內(nèi)涵。她不僅注重知識的傳授,更關(guān)注學(xué)生的成長和心理健康。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生交流談心,了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,為他們提供及時的幫助和指導(dǎo)。
在教學(xué)方面,xxx始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。她深入研究教材,精心備課,力求將每一堂課都講得生動有趣、深入淺出。她還積極嘗試新的教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在她的努力下,學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績逐年提升,鄉(xiāng)村學(xué)校的整體教學(xué)水平也得到了提高。
除了教學(xué)工作外,xxx還積極參與學(xué)校的各項公益活動。她組織師生開展義務(wù)勞動、捐款捐物等活動,為鄉(xiāng)村的貧困家庭和弱勢群體提供幫助。她的奉獻(xiàn)精神感染了周圍的每一個人,也讓更多的人加入到鄉(xiāng)村教育的行列中。
xxx的事跡在鄉(xiāng)村地區(qū)廣為傳頌,她用自己的實際行動為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)著光和熱,也為鄉(xiāng)村孩子們的未來播下了希望的種子。
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 6
xxx是一名環(huán)保志愿者,他用自己的實際行動守護(hù)著家鄉(xiāng)的綠水青山。他深知環(huán)保事業(yè)的重要性,因此他毅然決然地選擇了這條充滿挑戰(zhàn)的道路。
xxx積極參與各類環(huán);顒,他組織志愿者開展垃圾分類、植樹造林、水源保護(hù)等工作,為家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)著自己的力量。他還利用自己的專業(yè)知識,開展環(huán)保宣傳教育活動,提高居民的環(huán)保意識和環(huán)保能力。
在垃圾分類方面,xxx率先垂范,他自己家里的垃圾分類做得井井有條,還經(jīng)常向鄰居們傳授垃圾分類的技巧和方法。在他的帶動下,越來越多的居民加入到垃圾分類的行列中,社區(qū)的`環(huán)境也得到了明顯的改善。
在植樹造林方面,xxx不辭辛勞,他帶領(lǐng)志愿者們深入山區(qū)、河邊等地,開展大規(guī)模的植樹活動。他們種植的樹苗如今已經(jīng)長成了郁郁蔥蔥的樹木,為家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境增添了新的綠色。
在水源保護(hù)方面,xxx更是付出了巨大的努力。他積極呼吁政府加強(qiáng)水源地的保護(hù)和管理,還親自參與到水源地的巡查和監(jiān)測工作中。在他的努力下,家鄉(xiāng)的水源得到了有效的保護(hù),居民們的飲水安全也得到了保障。
xxx的奉獻(xiàn)精神得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可。他用自己的實際行動守護(hù)著家鄉(xiāng)的綠水青山,也為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 7
李先生,一位企業(yè)家,不僅在商業(yè)領(lǐng)域取得了顯著成就,更在社會責(zé)任方面做出了突出貢獻(xiàn)。
李先生深知企業(yè)的成功不僅僅在于經(jīng)濟(jì)效益,更在于對社會的貢獻(xiàn)。因此,他在企業(yè)發(fā)展的同時,始終關(guān)注社會公益事業(yè)。他積極投身扶貧濟(jì)困工作,捐資助學(xué)、建設(shè)希望小學(xué),為貧困地區(qū)的孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外,李先生還關(guān)注環(huán)保事業(yè),他的.企業(yè)致力于研發(fā)環(huán)保產(chǎn)品,減少污染排放,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。他還倡導(dǎo)綠色出行,鼓勵員工和市民使用公共交通或騎行出行,減少汽車尾氣對環(huán)境的污染。
李先生的奉獻(xiàn)精神不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面,更體現(xiàn)在精神層面。他積極傳播正能量,倡導(dǎo)誠信、友善、互助的社會風(fēng)尚。他的事跡激勵著更多的人關(guān)注社會公益事業(yè),為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 8
張女士,一位普通的教師,用自己的愛心和智慧為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了數(shù)十年。
張女士在教學(xué)生涯中,始終堅持以學(xué)生為本的教育理念。她不僅注重知識的傳授,更關(guān)注學(xué)生的成長和心理健康。她用心傾聽每一個學(xué)生的心聲,耐心解答他們的疑惑,幫助他們樹立信心、克服困難。
在課余時間,張女士還積極參與各種公益活動。她義務(wù)為貧困地區(qū)的孩子們輔導(dǎo)功課,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。她還經(jīng)常到社區(qū)為居民提供教育咨詢和心理疏導(dǎo)服務(wù),幫助他們解決生活中的困惑和問題。
張女士的事跡雖然看似平凡,但卻蘊(yùn)含著深刻的教育意義。她用自己的`實際行動詮釋了教師的職責(zé)和使命,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)了自己的力量。她的奉獻(xiàn)精神也激勵著更多的人關(guān)注教育事業(yè),為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 9
xxx,一名普通的社區(qū)志愿者,他用自己的實際行動詮釋著奉獻(xiàn)社會的真諦。自加入社區(qū)志愿者隊伍以來,他始終堅守在社區(qū)服務(wù)的`崗位上,默默付出,不求回報。
xxx深知社區(qū)是居民生活的重要場所,也是社會治理的基礎(chǔ)。因此,他積極參與社區(qū)的各項活動,無論是環(huán)境衛(wèi)生整治、鄰里糾紛調(diào)解,還是老人關(guān)愛、兒童教育,都能看到他忙碌的身影。他常常利用業(yè)余時間,幫助社區(qū)清理垃圾、修剪花草,讓社區(qū)環(huán)境變得更加整潔美觀。同時,他還積極組織鄰里之間的文化活動,增進(jìn)居民之間的交流與友誼。
在老人關(guān)愛方面,xxx更是傾注了大量心血。他定期走訪社區(qū)內(nèi)的獨(dú)居老人,關(guān)心他們的生活狀況,為他們提供力所能及的幫助。有一次,一位老人突發(fā)疾病,xxx得知后第一時間趕到現(xiàn)場,協(xié)助老人及時就醫(yī),并一直陪伴在老人身邊,直到老人康復(fù)出院。
xxx的奉獻(xiàn)精神得到了社區(qū)居民的一致好評。他們紛紛表示,xxx是社區(qū)的好榜樣,他的行為激勵著更多的人參與到社區(qū)建設(shè)中來,共同營造和諧美好的社區(qū)環(huán)境。
奉獻(xiàn)社會個人事跡材料 10
xxx是一名教師,她用自己的智慧和愛心,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。
xxx深知教育的重要性,因此她始終保持著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。在教學(xué)中,她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力,引導(dǎo)他們樹立正確的`人生觀和價值觀。她善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長。
除了教學(xué)工作,xxx還積極參與學(xué)校的各項活動和社會公益事業(yè)。她多次組織學(xué)校的志愿者活動,帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村,為需要幫助的人提供力所能及的幫助。她還利用自己的專業(yè)知識,為社區(qū)居民提供教育咨詢和輔導(dǎo)服務(wù),幫助他們解決教育方面的問題。
xxx的奉獻(xiàn)精神得到了學(xué)生和家長的一致好評。他們紛紛表示,xxx是一位優(yōu)秀的教師,她的行為激勵著更多的人關(guān)注教育事業(yè),共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)力量。
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