班集體教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和要求，一學(xué)期來(lái)，我班以文明行為為教育主線，把思想教育貫穿于班級(jí)的一切工作中。在抓思想政治教育的前提下，重點(diǎn)抓了“三個(gè)教育”和“三個(gè)建設(shè)”�！叭齻�(gè)教育”即：入學(xué)教育，常規(guī)教育，個(gè)別教育�！叭齻�(gè)建設(shè)”即：班級(jí)文化衛(wèi)生建設(shè)，干部隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)。通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，班集體形成了一個(gè)奮發(fā)向上，熱愛(ài)集體的良好氛圍。
一、以人為本，抓好“三個(gè)教育”
1、 強(qiáng)化入學(xué)教育
(1)、良好的開(kāi)端是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)其校紀(jì)校規(guī)，行為規(guī)范教育是很有必要的。在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲漫步，要靠右行走，有精神，就餐要有序，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
(2)、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育
我班學(xué)生由于上學(xué)期老師調(diào)換較多，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差，而且農(nóng)村孩子較多，寄宿在親戚家的較多，家長(zhǎng)的教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自信和自強(qiáng)。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂(lè)每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過(guò)反復(fù)的演講和教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。
2、 抓常規(guī)教育
根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和要求，結(jié)合我班的實(shí)際和特點(diǎn)，組織開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。
3、 加強(qiáng)個(gè)別教育
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。學(xué)生中存在這樣那樣的不足也是難免的，對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤應(yīng)采取個(gè)別教育方式為主效果更好。平時(shí)，有的學(xué)生不守紀(jì)，遲到，早退，曠課等不良現(xiàn)象，切忌不分場(chǎng)合簡(jiǎn)單訓(xùn)斥，而是問(wèn)明情況后，采用個(gè)別教育方法。做到曉之以理，動(dòng)之以情，以理服人。當(dāng)然個(gè)別教育也不是一，二次教育就能完成的，要常抓不懈。有的.同學(xué)經(jīng)過(guò)一，二次教育后，能改正其缺點(diǎn)，但也有的同學(xué)必須“打個(gè)別教育持久戰(zhàn)”，也就是說(shuō)，要有一個(gè)耐心，細(xì)致，持久的教育過(guò)程。實(shí)踐證明，個(gè)別教育方式比公開(kāi)場(chǎng)合訓(xùn)斥教育方式效果好。
二、以班級(jí)工作為主線，抓好“三個(gè)建設(shè)”
1、抓班級(jí)文化衛(wèi)生建設(shè)
班級(jí)的文化衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把文化衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓。在文化建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)專欄，第一塊主要展示學(xué)生的課外學(xué)習(xí)積累和學(xué)生的優(yōu)秀作文及和學(xué)習(xí)中好的學(xué)習(xí)方法介紹，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個(gè)人在學(xué)習(xí)、行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是標(biāo)語(yǔ)及各類表格，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、 抓班干隊(duì)伍建設(shè)
首先，抓班干的組織建設(shè)。在競(jìng)聘上崗和民主選舉班委會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分工負(fù)責(zé)制。同時(shí)，在各負(fù)其職的基礎(chǔ)上，做到團(tuán)結(jié)合作的精神。例如：班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查“三帶”，體育委員抓出操等，考勤和班級(jí)日志的記載則由班干輪流“執(zhí)政”。又如，班委會(huì)討論提供的計(jì)劃，總結(jié)素材，分別由班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)等班干輪流執(zhí)筆，并負(fù)責(zé)向全班同學(xué)報(bào)告。通過(guò)抓組織建設(shè)，培養(yǎng)了班干的責(zé)任感和協(xié)助能力。
其次，抓班干部的思想建設(shè)。班干部的表率作用在全班起著舉足輕重的作用。因此，加強(qiáng)班干的思想教育以及表率作用事關(guān)重要。對(duì)班干要從思想上，學(xué)習(xí)上，行為上，工作上嚴(yán)格要求，從點(diǎn)滴小事上做起。如，帶頭遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到，不早退，不曠課，帶頭做操，參加升旗儀式，帶頭參與演講會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，聯(lián)歡會(huì)等校和班級(jí)組織的一切活動(dòng)。在第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，800米幾乎沒(méi)人參加報(bào)名，在重在參與的動(dòng)員下，我鼓勵(lì)何青青和邵燁薇報(bào)名參加，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但體現(xiàn)了班干部的帶頭作用，為同學(xué)們作出了榜樣。
每學(xué)期我們還開(kāi)展了“班干述職”報(bào)告會(huì)。對(duì)表率作用好的班干給予表?yè)P(yáng)，對(duì)表率作用不夠的進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)個(gè)別教育不改的予以調(diào)整。通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，干部素質(zhì)大有提高，為班級(jí)工作的順利開(kāi)展起到了積極的作用。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè)
�。�1） 培養(yǎng)集體主義精神
一個(gè)集體，如果只有骨干的力量，而沒(méi)有群眾的力量，這個(gè)集體不會(huì)有戰(zhàn)斗力和凝聚力。因此，光有班干的表率作用，而沒(méi)有同學(xué)們的積極性，班級(jí)工作是不能順利開(kāi)展的。我班在文藝、體育方面都是弱項(xiàng)，為培養(yǎng)學(xué)生參與集體活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)集體主義精神，提出“參與第一，比賽第二”的口號(hào)，經(jīng)常利用此口號(hào)鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)活動(dòng)，在重在參與的思想影響下，同學(xué)們都能積極參與校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，雖然有些活動(dòng)沒(méi)取得好成績(jī)，但在精神上我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，同學(xué)們互相幫助，鼓勵(lì)、關(guān)心、照顧等等，充分體現(xiàn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。如：籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等都充分得到了體現(xiàn)。
�。�2）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)
為了使班級(jí)集體成為一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗的集體。我們利用一切機(jī)會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們綜合素質(zhì)。這學(xué)期，我班舉行了“不忘國(guó)恥，振興中華”、“‘神六’知識(shí)競(jìng)賽”、“學(xué)校成績(jī)我知道”、“孝道禮道我來(lái)演”等主題鮮明的班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們積極參與活動(dòng)，不僅配合了學(xué)校的教育活動(dòng)，也提高了學(xué)生的素質(zhì)。
（3）增強(qiáng)民主管理意識(shí)
要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班委會(huì)、在開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿意。
一年來(lái)，我班雖然做了一些工作，也積累了些經(jīng)驗(yàn)，但還存在很多不足，如：如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性？如何使少數(shù)學(xué)生能自覺(jué)遵守紀(jì)律？如何提高同學(xué)們的綜合能力和素質(zhì)等等，都有待我們進(jìn)一步探索和提高。我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足，把工作做得更好。
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