it實踐報告范文（通用6篇）

　　在生活中，報告不再是罕見的東西，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的it實踐報告范文，希望對大家有所幫助。

　　it實踐報告 篇1

　　一、實踐目的

　　通過實踐，培養(yǎng)綜合運用Java語言的面向對象編程能力;培養(yǎng)動手能力;培養(yǎng)良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。

　　通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。

　　為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

　　二、實踐單位基本情況介紹

　　神豐信息技術(延邊)有限公司(簡稱“神豐信息”)，是一家由日方注資，專注于面向中國豐田汽車的軟件開發(fā)設計、受托日本神豐信息系統株式會社開展系統開發(fā),系統維護、面向中國的日資企業(yè)開展系統開發(fā)，以及面向中國國內的軟件開發(fā)設計的IT企業(yè)。

　　公司成立于20xx年8月12日，注冊資金RMB 2,000,000元(神豐信息系統株式會社100%投資)，20xx年04月04日成為延邊朝鮮族自治州信息產業(yè)協會會員;20xx年05月25日成為吉林省軟件輸出聯盟會員;20xx年05月30日被認定為吉林省科技企業(yè);20xx年09月25日通過雙軟認定(軟件企業(yè)認定、軟件產品認定)。

　　神豐信息一直秉承軟件提高效率、與社會共創(chuàng)信息化新時代的理念，致力于為用戶提供具有自主知識產權的系統軟件、安全軟件、平臺軟件、各類應用軟件以及全方位的解決方案和相關服務。

　　三、實踐內容

　　1.日語培訓

　　由于公司為日資企業(yè)，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請來中原先生為我們做培訓。

　　大家零基礎開始，每天有兩到三個小時的學習時間，每周一參加語言階段性測試。

　　過程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語言可用日語交流。

　　2. Java實訓

　　通過本次實習，我對Java語言的各種特性有了更進一步的體會：

　�、� Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程序員很

　　容易學習和使用Java。

　　另一方面，Java丟棄了C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉換。

　　特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內存管理而擔憂。

　�、� Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現機制(關鍵字為implements)。

　　Java語言全面支持動態(tài)綁定，而C++語言只對虛函數使用動態(tài)綁定。

　　總之，Java語言是一個純的面向對象程序設計語言。

　　③ Java語言支持Internet應用的開發(fā)，在基本的Java應用編程接口中有

　　一個網絡應用編程接口(java.net)它提供了用于網絡應用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。

　　Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發(fā)分布式應用的'重要手段。

　�、� Java語言是體系結構中立的Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結構中立的字節(jié)碼格式(后綴為class的文件),然后可以在實現這個Java平臺的任何系統中運行。

　　這種途徑適合于異構的網絡環(huán)境和軟件的分發(fā)。

　�、� Java語言是可移植的，這種可移植性來源于體系結構中立性，另外，Java還嚴格規(guī)定了各個基本數據類型的長度。

　　Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的運行環(huán)境是用ANSI C實現的。

　�、拊贘ava語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子(孫)類來創(chuàng)建。

　　通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一，使用型構為Thread(Runnable)的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程。

　　值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。

　　線程的活動由一組方法來控制。

　　Java語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機制(關鍵字為synchronized)。

　　⑦ Java語言的設計目標之一是適應于動態(tài)變化的環(huán)境。

　　Java程序需要的類能夠動態(tài)地被載入到運行環(huán)境，也可以通過網絡來載入所需要的類。

　　這也有利于軟件的升級。

　　另外，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的類型檢查。

　　3.數據庫實訓——SQL Server20xx

　　在此次實習中，與Web服務器相連的數據庫采用的是大型關系數據庫管理系統——SQL Server 20xx。

　　它是基于客戶機/瀏覽機模式的數據庫管理系統;它支持ODBC、ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 20xx Server和IIS集成，提供高效安全的數據訪問服務;有利于整個系統管理規(guī)范化，使數據的完整性、安全性得到保證。

　　數據庫設計實際上主要是所要處理的數據的表示方法和存儲結構的設計。

　　在采用數據庫技術之前，這些工作分散在應用程序中進行;在采用數據庫技術之后，這些工作可以通過數據庫設計集中起來系統地進行。

　　盔行數據庫設計的首要任務是考慮信息需求，也就是數據庫要存入什么樣的數據。

　　創(chuàng)建數據庫并不是僅僅為了存儲數據，更主要的目的是從中提取有用的信息。

　　除了考慮數據存儲什么數據外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。

　　即要根據用戶提出的存取要求來設計數據模式和應用程序。

　　4.社會人教育社會人教育也可以稱為職業(yè)道德教育，是指從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)活動中所應遵循的道德規(guī)范以及該職業(yè)所要求的道德準則、道德情操和道德品質的總和。

　　成功的大學生職業(yè)道德教育可以為大學生以后從事本職工作打下良好的職業(yè)道德基礎，為他們從業(yè)后具備良好職業(yè)道德修養(yǎng)提供理論、知識、情感前提。

　　因此公司對新職員開展了職業(yè)道德教育課程，主要課程包括職前職業(yè)道德教育，即通過教育使大學生自覺認識到自己將來所從事職業(yè)的社會價值，使他們深刻感受到自己肩負的社會責任和使命，確立正確的就業(yè)意識和擇業(yè)取向;表現在將來的從業(yè)行為上，通過教育使他們熱愛本職工作，盡職盡責地履行職業(yè)義務，有較強的敬業(yè)和奉獻精神。

　　四、實習收獲

　　通過實習，我自身發(fā)生了重大的轉變。

　　首先，進入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規(guī)定要嚴格遵守。

　　其次，實習期間，我對項目的開發(fā)有了一個較完整的了解和熟悉。在實習過程中，我學到了許多在學校學不到的知識和技巧，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經驗。

　　再次，個人日語水平有了長足進步，對日后生活工作頗有裨益。

　　此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識進行軟件開發(fā)，學會了如何跟同事進行合作溝通。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了軟件開發(fā)的經驗，為以后工作也打下了很好的基礎。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。

　　沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我都會因涉事而成長。

　　it實踐報告 篇2

　　連續(xù)幾天的實訓，給我很深的體會。

　　首先是關于專業(yè)技能方面。不長不短的九天，生活全圍繞一個項目轉。在實際訓練中才發(fā)現自己的知識很匱乏，粗糙地了解了軟件開發(fā)的流程，經歷了開發(fā)過程中大量專業(yè)知識的惡補階段，見證了完成一個任務后的成就和喜悅。實際項目有專門的流程，這部分是預先可知的.；另外一部分是不可預料的問題和困難，處理時就需要的決心和毅力，以尋求解決辦法和方式。平常有空閑多學些知識且需整理好各類資料，整理好知識體系結構。

　　其次，關于團隊精神。這方面也有頗深的感受。一個項目需要小組成員的努力和協作才有可能成功。從目標的分析和開發(fā)過程中各種文檔的完成，以及出現大問題時解決辦法的確定，都要集眾人的智慧，期間可能會有分歧意見，于是也就有了個人暫時妥協的現象，這正說明了團隊存在的合理性和團隊精神的重要性。

　　再次，關于職業(yè)道德，對待一個項目，不僅僅是表面任務的完成，而更應是一個承諾的履行。特別對于軟件行業(yè)，后期的維護需要花費相當多的精力。軟件交付后實施階段帶給用戶的應該是方便而非軟件運行不暢帶來的煩惱。所以要重視職業(yè)道德。

　　最后，這次實訓確實學到了一些東西，再次向指導老師表示感謝。

　　it實踐報告 篇3

　　實踐地點：

　　xx普信軟件有限公司——用友鉆石級別合作代理商實踐時間：

　　實踐目的：

　　實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。在當今競爭日益激烈的知識經

　　濟時代，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，更新換代的周期加快，而大學生參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。作為一名市場營銷專業(yè)的學生，在大三結束之際，臨近畢業(yè)的我為了更好地融入社會，更早地接觸到銷售行業(yè)，將所學知識加以實際運用，提高自身專業(yè)素質，我選擇了到廈門普信軟件有限公司進行社會實踐，成為了一名軟件銷售人員。

　　實踐報告：

　　一、公司簡介：

　x'x普信軟件公司成立于20xx年3月，主要致力于成長型企業(yè)管理信息化建設，提供包括軟件產品、管理咨詢、軟件服務、硬件維護等產品和服務內容。經營的產品線涉及財務軟件、進銷存、ERP、CRM、OA、票據打印、出納管理等。公司一經成立就獲得用友軟件集團在廈門地區(qū)的授權，全面經營用友U8、T6ERP、T3用友通、T1商貿寶系列軟件以及信息化服務。公司目前是用友小型管理軟件鉆石合作伙伴和用友U8商業(yè)合作伙伴，是用友系列產品在廈門地區(qū)最高等級的合作伙伴，是用友集團的全國級明星合作伙伴，在全國2000多家的合作伙伴中我司排前30強。公司自成立起就立志成為廈門地區(qū)最優(yōu)秀的管理軟件營銷服務機構，秉承"專業(yè)、高效、熱忱"的服務理念，以實現"提升企業(yè)管理水平，普及企業(yè)信息化"為經營宗旨，公司擁有一支專業(yè)、高效的營銷與服務團隊、有寬敞的培訓教室與齊全的電腦設備，公司還不定期的舉辦各種培訓與用戶活動，公司在同安地區(qū)還成立了營銷服務中心，能夠給同安、翔安等地區(qū)的客戶提供更便捷的服務。

　　二、實習期間：

　　第一階段（第一周）：在這個階段，是以培訓課程為主。我們在胡總經理，銷售經理和客戶經理的指導下，首先了解了公司的發(fā)展歷程，主要業(yè)績，主要競爭對手，當然最重要的所銷售的產品。以下做簡要介紹：

　　主營產品：

　　1、財務軟件：主要是給企業(yè)財務人員做賬用的工具，財務軟件的原理是將財務人員的手工工作電腦化，實現工作效率的提升。主要工作是將財務憑證錄入到軟件中去，自動生成總賬、明細賬、財務報表等。

　　2、ERP：企業(yè)資源計劃，從制造業(yè)MRP（物料需求計劃）發(fā)展而來，通常指制造企業(yè)的管理系統，一般涵蓋采購管理、銷售管理、庫存管理、生產管理、財務管理、人事管理等內容。

　　3、進銷存軟件：主要是指企業(yè)的商品的采購、銷售、庫存、應收應付等內容，通常是指商業(yè)企業(yè)的應用，工業(yè)企業(yè)進銷存一般是ERP的一部分

　　競爭對手：

　　1、管家婆：覆蓋面廣、產品系列多。

　　2、速達：以小型工貿和商貿企業(yè)為主。

　　3、旺盛（本地品牌）：以零售店面的POS系統為主。

　　4、金蝶KIS商貿版：市場未拓展開，基本空白。

　　5、其他行業(yè)小軟件：很零散，不形成氣候

　　此外，我們還開展了一些基礎課程。作為營銷專業(yè)的學生，上了這么久的專業(yè)課，可是總覺得沒有什么實際的作用。理論上的知識，沒有通過實踐，并不能發(fā)揮出作用。而我們的課程，主要針對軟件銷售來進行，具有很強的針對性和實用性。能真正將知識運動到實戰(zhàn)當中，使得我在下定決心，要在學習時格外認真�？墒钱斘抑�道第一節(jié)課的培訓內容是如何打電話時，我覺得有點輕視，心中暗想“這打電話有何值得學習的？”學習過程中，我才發(fā)現自己值得學的真的很多。首先我明確了電話銷售的目的是搜集信息，挖掘商機。而要達到這個目的，必須找到財務負責人，一般是財務部經理。但是，沒有任何一個公司會讓你輕易找到負責人，而且接電話的可能是前臺，可能是財務，可能是其他部分負責人，可能是財務甚至是老板，對于軟件的使用情況也各不相同，有的沒有使用，這是我們需要去了解沒有使用的原因，是因為覺得價格太貴，還是財務外包給會計公司,有沒有收回來自己做的意愿？若是有使用了，使用的是那個品牌，哪些模塊，使用的時間，是否需要升級或者續(xù)簽服務等等一系列的信息都需要我們通過電話溝

　　通來獲得，如果發(fā)現對方有需求時則應確認需求，盡早約上門拜訪，從而進一步達到簽單目的。難度確實不小。學習了十個電話營銷常見的十個場景之后，接下來是模擬場景階段。模擬過程中，我充分感受到了姜還是老的辣這句話的含義。兩位經理的“高超”表演，讓青澀的我們尷尬不已，很難將自己剛剛所學到的只是充分展示。就好像網球這項運動，看著不難，學習理論只是也不難，可是如果你不真正拿起球拍去打球，是永遠不可能學會的。而當你真正拿起球拍開始將理論付諸于實現的時候，會發(fā)現其實是很容易掌握的。所以，我堅信，雖然我們現在還略顯稚嫩，但真正開始營銷實踐之后，一定能爆發(fā)出無窮的力量。

　　第二階段（第二周）：這一階段，我們根據之前所學，實際開始進行電話營銷工作。公司之中，有著不少系統來協助并考核你的工作，例如OA(辦公自動化系統)、CRM（客戶管理系統）和一個通話計時系統，經理每天給我們的指標是，完成150個的電話量，或者通化市長達到2個半小時以上，并在此期間，需要將每個電話的溝通信息詳細記錄在CRM系統中，達到方便其他同時查看的目的。每天早上的早會，是制定目標和進行經驗和心得體會交流的時間。作為銷售人員，我們每天早上必須制定當天工作目標，包括商機客戶數量，目標客戶數量，電話量等。接著便是學習階段，有時是對軟件的學習，畢竟只有你了解熟悉軟件，與客戶溝通時才能做到自信與鎮(zhèn)定；有時是同事心得體會的交流，我們的銷售女王鄭榕姐，就告訴我們，不管碰到什么樣的客戶，都要始終保持微笑對待，作為一個對電話營銷還不是很熟悉的實習生，我在打電話的過程中難免碰到一些不好的態(tài)度，甚至直接說“滾，以后不要再來煩我之類的”回答，一般來說，對方態(tài)度這么惡劣，我只能說，“對不起，打擾了”，而鄭蓉姐給我們的思路是，這時候，你仍然應當面帶微笑，回答一句“謝謝，祝您工作愉快”，相信正如鄭蓉姐所說的，客戶會頓時愣一下，覺得這個銷售人員有點與眾不同，從而記了下來，說不定就會下一次溝通奠定了基礎。此外，鄭蓉姐還講述了客戶的類型氛圍老鷹型、孔雀型、鴿子型等等，分別應該如何對待，可以獲取到哪些信息等等，感覺受益匪淺；有時還會做一些發(fā)人深思的游戲，記得印象最深的一次是關于工作時間的游戲。簡單的過程，大家在歡快聲中，跟著經理的步驟一步一步的，最后得出的結果卻不由得讓我微微一震。我們大部分人在有限的2、30年或者更短工作時間里，卻要賺到足夠的錢來養(yǎng)活自己退休后，父母、子女將近3、40年的開銷。大家不禁都有感而發(fā)。有的說要好好規(guī)劃自己的人生，有的.比較現實，認為要從每天的計劃，目標開始做起。同事小何更是說起了如果自己每年末想要過的稍微體面一點，滿足一下自己過年時買買衣服和化妝品，給家人買買禮物這樣看似簡單的目標，在廈門這樣的城市，每個月至少要有3000的收入才可以實現，讓人緊迫感徒增。

　　第三階段（第三周）：這一階段以派單為主。首先我們將廈門市商貿比較集中的區(qū)域劃分出來，依次進行掃街派單。這可與平時的發(fā)傳單不一樣，我們不僅要把產品介紹宣傳單發(fā)到商家手中，還要進行較為詳細的講解。一周下來，江頭建材市場、海峽小商品交易市場、海峽燈飾城、馬垅社區(qū)、海滄房產、集美小商品街、同安工業(yè)區(qū)、大嶝島對臺小商品貿易市場等等地方都留下了我們的足跡。我們分別針對服裝業(yè)、零售業(yè)、五金交電類、食品行業(yè)、餐飲行業(yè)等行業(yè)的一系列經營過程進行了培訓，然后設計了面對不同行業(yè)的老板應該如何進行說服的開場白等等，在派單中，我們頂著烈日，揮汗如雨。但我們收獲寶貴的時間經驗。

　　第四階段（第四周）：這一階段，我們以針對進駐寫字樓的公司的信息化情況調查為主，進行掃樓。寫字樓中，少了一些歡聲笑語，氣氛相對來說嚴肅了許多。我們一層一層掃下來。不斷搜集記錄著各個公司的信息。

　　三、尾聲

　　人們常說：不見大海，不知道大海之大。也許就是這樣，一直以來都生活在大學的象牙塔下的我們，對外面的世界了解得少之又少。實習結束了，我交出了令人滿意的答卷，完成了近萬元的銷售業(yè)績。經過這一個月的鍛煉，我體會到只有將大學中所學習的專業(yè)知識在社會工作中加以實際運用，我們才會更深層次地提高專業(yè)素養(yǎng)，更加靈活地運用知識�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！痹谶@個暑假實踐過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學�？傄詾樽约簩W得還可以，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。回首自己以往的一些實踐經歷，再想想這一個月所接觸的如此復雜的社會，看來想要很好在社會中扎下跟，要學的還有很多很多。那就朝著目標不停地努力吧！

　　it實踐報告 篇4

　　本周是實習的第一周，很幸運碰到了產品部很有耐心的leader詹老師。 實習第二天他讓我做一個H5的游戲類應用， 主要用于微信中分享。之前對于自己的水平是否能完成完全沒底，但感覺第一次實操確實也有點讓人興奮，之前產品開發(fā)的印象只停留在書本上。

　　詹老師讓我模仿“過家家gogaga”所開發(fā)的“打電話認師姐”微信小游戲寫一個類似的應用。 我把原始應用找出來便開始摳代碼， 第一步是將套在微信接口中的原始應用摳出來(套在微信接口的原始應用只能在微信瀏覽器中運行，無法在電腦上測試)，周二開始做.

　　一開始我的效率非常低， 因為我很多測試方法并不熟悉， 在參閱了微信JS-SDK后總算把原始代碼摳出來， 厘清該應用的基本邏輯后開始重寫， 在詹老師的.耐心地指導和對基礎知識的講解下，我們將原始代碼中120行的CSS代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的JS代碼優(yōu)化到只有60行，這事實上是在原有的邏輯上完全重寫了，這讓我開始有點成就感了。

　　也第一次感受到產品開發(fā)中的大局觀，這種大局觀更多的是體現在細節(jié)上，比如代碼變量名的設置需要與文件存放聯合考慮，以便日后修改和維護。 詹老師在講代碼邏輯的時候親自寫了一個例子讓我體會， 雖然消化這些用了快一天，但感覺真的收獲很大， 有拔云見日之感。

　　實習一周后所遇到的種種困難也讓我意識到自己很多問題，歸納如下：

　　1.盡管之前對于書本的學習有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細節(jié)方面處理能力差，在細節(jié)上耗費時間太多。

　　2.缺乏基本的軟件開發(fā)測試思路， 比如之前不知道chrome具有相當強大的錯誤測試功能，它對于沒有觸發(fā)的函數也有錯誤提示。

　　3. 缺乏專注的習慣，比如詹老師讓我先完成功能方面，但我卻習慣于去找找界面的素材， 這就導致兩邊都沒有做好。雖然認識上知道不該這么做，但是習慣上卻很難改。

　　4.自己很多時候雖然有問題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時候往往支支吾吾，以后有問題自己首先得想清楚，將問題講明白也是很關鍵的能力。

　　另外也記錄一些自己的淺薄感受：

　　1.工科出身的詹老師對于代碼的運行效率有很多的考慮，但對于用戶體驗和交互效果似乎稍微少點，當然也可能是我新來并不了解的原因。

　　2. 公司在做小應用的時候并不會在用戶測試和產品結構功能上討論太多，公司要的是迭代效率， 就是要快速出應用，然后再快速上線下一個。

　　it實踐報告 篇5

　　本周接到新的任務，為制作H5的招聘頁面， 之前的“給師姐打電話”的H5應用還沒有優(yōu)化好，能做的改進的地方還有很多，leader詹老師讓我先把招聘網站做好， H5應用先放放， 他給了我大街網做的“中國好Offer”作為參考， 拿到之后確實感覺這些頁面都做得很好， 詹老師搜集的資源確實十分豐富，從實習到現在他發(fā)給我的參考很實用，在看完了五六十個H5的招聘頁面之后開始構思， 在將產品架構基本做好后，測試又發(fā)現很多問題， 有技術層面的，但更多的設計本身的問題。

　　技術的細節(jié)的問題：基于jquery mobile的開發(fā)框架國內的資料十分有限，不得不查閱原始的英文API，很多問題也只能去JQM的論壇查找，這些都十分考驗英文閱讀能力。CSS的布局問題繁雜，在各個瀏覽器，各個應用的渲染都不一樣， 也是很折磨人的過程，我現在就碰到了css中font-weight屬性在Safari沒有渲染的問題，至今沒有解決。

　　逐漸體會到前端工作的繁瑣與細節(jié)， 需要學的東西很多， 有時候可以憑自己一些小聰明在當前解決，但并沒有摸到問題的根源，揚湯止沸不是長久之計，但又好像沒有足夠的時間來系統的摸索，我只能先將這些問題一一記下來。這些技術的.體會是一方面，另一方面便是產品的設計層面， 現在就是因為產品快做好后發(fā)現有很多地方犯了低級錯誤， 以往的紙上談兵頭頭是道，等到自己親身實踐卻感到把握不住很多設計原則， 比如界面設計給用戶造成的不必要的干擾， 功能可見性的不足，邏輯上的不嚴謹， 以下我歸納了下崗做好的H5界面存在的交互問題：

　　1.頁面的設計初衷是左右滑動來切換頁面，但給幾個朋友測試后都不能進入頁面后就自然而然的知道是左右滑動。

　　2.join us的圖標給用戶是按鈕的錯覺，在測試中很多用戶以為是按鈕，都會下意識的點擊。

　　3.交互效果的乏善可陳，與滑動的邏輯似乎也沒有太大關聯，只是單純的加入了一些css3的動畫。

　　4.用于提示左右滑動的動態(tài)箭頭會讓用戶以為是點擊作用

　　改進：

　　1.放棄join us 圖標

　　2.改為上下滑動，箭頭提示更改

　　3.重新設計圖標擺放結構

　　總結：

　　這次的H5頁面主要在于設計問題， 事先并沒有完全構思好原型就急切投入到代碼的編寫中，這種開發(fā)方式本身是十分幼稚的!

　　it實踐報告 篇6

　　一、實習目的

　　這次實習的目的是為了提高我的專業(yè)技能、實踐能力、以及讓我了解一些實際的工作情況。對我在正式工作前有很重要的意義，不論是專業(yè)技能，還是綜合素質，以及實際中的人際關系都有了更加深刻的體會，讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經驗。

　　這次實習的主要任務就是在了解整個軟件的制作過程，以及各個環(huán)節(jié)中的細節(jié)，當學會了這些環(huán)節(jié)后，再用學到的知識來完成一個公司給我們安排的一個項目。我分到的項目名稱是《診所管理系統》，這個項目我們將以小組的形式共同將其完成，以模擬實際軟件制作的過程，盡最大程度的將我們所學到的知識轉化成實際的能力。為真正的項目做好充分的準備，讓我們可以在實習過后的正式工作中，有準備的去面對。

　　公司的最終目的就是希望我們能了解實際項目的制作，并初步的理解各個環(huán)節(jié)的意義。而讓我們用項目進行實際制作就是為了讓我們能更好的理解項目制作中各個流程的意義以及項目制作過程中的團隊是如何合作的。

　　二、實習單位及崗位

　　我所實習的單位是校企合作埃森哲信息技術(大連)有限公司的軟件開發(fā)部。這個部門的主要職能就是外包服務工作，按照客戶的需求制作成相應的軟件，所以我們需要對整個軟件開發(fā)的過程都較熟悉，這樣才能應對客戶們各種各樣的問題，才能制作出更好的軟件以滿足客戶們的需求。

　　因為剛實習的原因，所以我的職位是軟件助理工程師，時間的具體安排是實際項目制作以及專業(yè)知識的學習，實習時間為8個星期。本來實習的地點是在公司的，后來因為公司的內部原因，將我們的實習地點改為學校內部實習，每天的時間和正式上班相同。早8晚5，每周六周日休息。

　　整個實習的實際流程前面已經說過，八周的實際項目制作以及專業(yè)知識的學習。具體的每周任務、實際工作內容、以及專業(yè)知識與專業(yè)技能的實際應用會根據不同的環(huán)節(jié)也有所不同。但總體的目標就是讓我們了解實際工作中軟件的制作流程，以及各個流程中所需要的技術和注意點，并用實際的項目讓我們進行練習。

　　三、實習過程

　　上面已經介紹了個整個實習的任務以及目的，下面將詳細介紹整個實習的流程，并對每個流程的細節(jié)加以詳細說明。

　　具體的時間安排如下：

　　第一周：將對該項目所需要的知識進行集體鞏固復習。將一些已經生疏的知識鞏固鞏固，以備項目中的不時之需。在實習的第一天企業(yè)的經理就詳細的給我們講解了軟件工程這門科學對于一個軟件制作的重要性，并以此為基本給我們定下了這次實習的大體實習流程。

　　第二周：將直接進行項目的需求分析。因為項目名稱已經給出，所以將去掉可行性分析。我們小組分到的項目是“診所管理系統”，這就免不了去診所實地調查了。實際調查的過程中發(fā)現，需求分析這個過程是非常非常的重要，需求分析文檔的制作，決定了項目的各個功能以及這個軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是軟件需求分析的文檔制作，這是軟件工程中非常重要的一個步驟，這一環(huán)節(jié)，是一整個軟件生成的最為重要和關鍵的環(huán)節(jié)。

　　第三周：這一周由于臨時變動，將概要設計和詳細設計合為一周制作。根據調查的結果，進行概要設計。由于是初次制作軟件概要分析的文檔，所有有很多不符合規(guī)定的地方，就比如數據流圖的制作，很多小的細節(jié)都沒有注意，像這樣的問題還有很多。不過，在經過了小組成員的積極討論修改以及老師的指導后，這些問題都得以解決。接下來，根據概要設計，來制作軟件的詳細設計。詳細設計的制作，相對于概要設計，感覺能稍微簡單些，也不知道感覺對不對。因為在概要設計模塊中，我們已經設計好了所需要的模塊、接口、類、以及所要實現的功能，所以我們只需要考慮每個類的功能如果用代碼實現就可以了，當然不是將代碼寫上去，而是用流程圖以及偽代碼之類的.相關技術來表示。這個階段的制作完成就開始正式的編碼了。到此為止，準備工作總算是做完了，幾乎花費了我們實習的一半時間。這一周的時間，我們在忙碌中不知不覺的度過了!下一周就會進入到該項目的實際編碼當中，這也是我們大家最熟悉的地方了，感覺總算有地方出力了，期待著下一周的到來。

　　第四周：根據詳細設計，來進行項目的編碼。這一周，我們進行實際的編碼，我最大的感覺就是，照著詳細設計去進行編碼，思路以及邏輯非常的清晰，可能在將流程如以及偽代碼轉換時稍微有點費勁，當相對于以往我們的直接編碼而言，流暢度不言而明。

　　第五周：這一周本來是要進行測試的，但在編碼完后企業(yè)老師檢查的時候，給我們指出了很多的問題，說我們所寫的代碼太粗糙，所以我們只能對代碼進行細致的加工，把測試推到了下周來進行。這一周，讓我們受益匪淺，對代碼的注釋以及編碼格式都有了更加深刻的理解。

　　第六周：根據做完的項目，進行項目的測試。本周就是對軟件進行測試，從最基本的類之內的方法測試，一直到整個項目的綜合測試，分了好幾個階段。而區(qū)分于以往的測試不同，這次我們是先寫測試文檔，當測試文檔檢查合格后，我們才可以對著文檔進行逐步測試。我想，這可能就是我們以后工作的大體方向吧，以文檔為主的項目制作。由于測試文檔的制作進度太慢，所以本周就忙測試文檔的制作了一樣了，其它的什么也沒干，測試也只能等下周進行了。希望下周測試的時候效率會很高，期待的試一次，拿著測試文檔去測試的感覺。

　　第七周：拿著測試文檔，根據上面的要求，一項一項的測試，以確認項目的正確性。測試的順利讓我有了爽快的感覺，拿著測試文檔，直接去校驗代碼就可以了。幾乎不用去想程序內部的測試流程，因為文檔上已經給你寫的明明白白了。到這里，我有一種感覺，像埃森哲這種大公司內，文檔的重要性比編碼本身更為重要。我想，這就是企業(yè)派來的老師沒有直接給我們進行技術培訓，而是讓我們來了解軟件工程的流程的原因。當然，根據企業(yè)的文化不同，對軟件工程的生命周期也會有細微的差別，他們會選擇最適合自己公司的方法來進行整個軟件的生命周期，并不是一成不變的。

　　第八周：這一周，我們沒有跟技術相關的任務，只要好好準備準備個人展示就可以了。但你可千萬不要小瞧這個人展示，因為他將占你整個實習成績的50%，這也是企業(yè)老師在本周周一時才告訴我們的，我們之前根本就不知道還有實習成績這一說。項目總結，我們將用一周的時間來總結整個實習的收獲，在本周的周五進行自我展示，以及收獲報告。至此，實習的生涯將會到此結束。這一周，我們思考著、沉淀著、總結著，將我們對整個實習的收獲、總結、體會等各個方面進行了精華的提煉，以PPT為基礎，進行為期10分鐘的個人展示以及項目答辯。就此，我們的實習畫上了完整的句號。

　　四、實習總結

　　我們的實習已經結束，但生活卻沒有結束，這一次的實習，對于我們這幫還沒有畢業(yè)的學生來說可以用意義重大四個字來形容。他不僅僅對我們的專業(yè)知識進行了鞏固和拓展;還對我們作為軟件開發(fā)人員的視野進行了增大，讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個職業(yè)應該注意的一些細節(jié);更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學對于一個軟件的意義。這些經驗對我們來說就是一筆寶貴的財富。而經過了8周的實習，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任務，但我想說的是，我們并不僅僅是完成了任務，我們更是個個滿載而歸：

　　項目的制作以及疑難問題的解決，將我們把大學期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來，并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復用性、類與類之間的調用、對象的創(chuàng)建、數據庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。

　　如果說專業(yè)知識收獲頗多，那么接下來的職業(yè)技能卻是我認為在整個實習過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點是我以前很少注意的地方，對其也并沒有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個軟件開發(fā)人員必須應該具備的能力，或者說應該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范，企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時間修改，也沒有匆匆的進行下一步測試。在修改的這一周內，通過自己的體會以及老師的重點強調，對于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實習，我個人認為，代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個人的技術更為重要。

　　這次實習的最終目的就是希望我們了解軟件的整個制作過程，也就是軟件工程這門科學。這一次的實習，中間的制作文檔時間大約是編碼的好幾倍，編碼的時間即使是因為我們修改的原因也只有兩周，而其他的大部分時間就是制作文檔。我個人猜想可能進公司后文檔的制作比個人的技術更加重要。因為文檔的原因，我們的項目制作，感到非常的流暢，條例非常的清晰，邏輯也很流暢。對于軟件的制作，這些文檔起了很重要的意義，所以覺得，軟件工程也許就是自己以后努力的方向吧。

　　最后，總結這段時間的實習生活的收獲，真的是使我受益匪淺。在實習中，我學習到了不僅僅是技術上的收獲，更還有生活中的的人際交往以及其他的許多經驗。而這些，都將作為我邁入社會的根本，我將以此為我的基礎，懷著一顆勇敢無畏的心去迎接我即將來臨的工作。

　　五、實習體會

　　這一次的實習，給了我很深刻的體會，不僅僅是專業(yè)的收獲，更還有團隊間的相互合作，這些讓我明白了團隊的意義。工作即將來臨，我期待著工作的到來，我將帶著這次實習的收獲，盡量的將學到的知識運用到實際工作中，去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。前方的路會有很多困難等著我，但我不怕，因為我堅信，只要我努力，終會克服這些困難。路就在腳下，我將帶著堅定的信念，不畏挫折，勇往直前!

【it實踐報告】相關文章：

學生實踐報告10-04

實踐報告范文09-07

演出實踐報告05-13

護理實踐報告11-10

客服實踐報告01-25

推銷實踐報告07-10

德克士實踐報告06-04

銷售實踐報告07-25

公司實踐報告09-15

暑假實踐報告08-13